糖尿病专科护士培训学习汇报
学习糖尿病的心得范文（通用5篇）
学习糖尿病的心得学习糖尿病的心得范文（通用5篇）有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编整理的学习糖尿病的心得范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学习糖尿病的心得范文（通用5篇）1非常感谢医院给我参加这次糖尿病专科培训的机会，分别是理论和实践操作的学习。
对于糖尿病的认识，也从一知半解到了基本了解的程度，收获很大，下面我就把我学习心得和大家分享一下：目前，随着我国生活水平的提高，糖尿病患者有明显增多和年轻化的趋势，做好糖尿病患者的护理及健康教育是提高患者的生活质量及生活水平避免并发症的重要条件。
糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢性代谢性疾病。
由于体内胰岛素的相对或绝对不足，再加上环境因素，而引起糖、蛋白质、脂肪代谢的紊乱，其主要特点是高血糖及尿糖。
临床表现以多饮、多食、多尿、消瘦为主要特征。
为了让患者了解更多有关糖尿病的知识，护士应积极主动地通过小讲座、个人示范指导、发放宣传资料等方式，予以耐心详细的指导。
糖尿病是一种由遗传基因和环境因素相互作用而引起的全身慢性代谢性疾病，糖尿病的控制需要医护人员、患者及其家属的共同努力，这就要求患者及其家属掌握糖尿病相关知识，积极配合医护人员，主动参与治疗，因此做好糖尿病人的护理工作对保证糖尿病治疗成功起着至关重要的作用，其治疗目标是防止急性糖尿病并发症，避免和减缓糖尿病慢性并发症的发生和发展，从而提高患者的生活质量。
通过这次学习，自己的收获真的很大，使我认识到平时临床操作的不足，进一步积累了提升临床知识和技能操作的经验。
糖尿病是一种内分泌疾病，这种病具有很大的隐匿性和慢性病程的特点，开展多种形式的社区健康教育，成为解决糖尿病病人病程中许多问题最理想的方法，为糖友提供经常、适时的健康指导，针对糖尿病人的病情操控有着非常重要的作用。
学习糖尿病的心得范文（通用5篇）2通过最近一段时间的糖尿病小组学习，让我收获很大，感悟很深，首先感谢医院领导和护理部给了我参加医院糖尿病专科护士培训的机会，这段时间，是紧张忙碌、充实而又兴奋的，在各位专家、老师的精心指导下，我们不仅收获了丰富的糖尿病专科理论知识，在实践技能方面也有了很大的提升，更重要的是通过培训，提高了我们护理教育、护理管理和护理科研的能力。
护士进修汇报糖尿病护理的最佳实践与管理
护士在糖尿病护理中扮演重要 角色，负责提供健康教育、心 理支持和病情监测等服务。
面临的挑战ຫໍສະໝຸດ 010203
患者遵医行为差
由于缺乏对疾病的认知和 自我管理能力，部分患者 难以坚持治疗和生活方式 改变。
并发症风险高
长期高血糖可导致多种并 发症，如心血管疾病、视 网膜病变和糖尿病肾病等 。
医疗资源不足
部分地区和医疗机构存在 糖尿病专科护士和医疗资 源不足的问题，影响护理 质量。
定期对物资进行盘点和检查，确 保物资的数量和质量满足临床需
求。
多学科团队协作模式
建立多学科团队协作机制，包括 内分泌科、营养科、心血管科等
相关科室的医生和护士。
定期召开多学科团队会议，共同 讨论和分析糖尿病患者的病情和
治疗方案。
加强团队间的沟通和协作，确保 患者能够得到全面、连续、有效
的护理服务。
多元化健康教育方法
互动式教育
采用讲座、讨论会等形式，鼓励 患者参与，提高其对糖尿病的认
知和自我管理能力。
图文宣传
制作图文并茂的宣传资料，便于患 者理解和记忆，增强健康教育效果 。
个别指导
针对患者的具体情况，提供一对一 的指导，解答疑问，帮助患者掌握 自我护理技能。
心理护理与情感支持
心理评估
关注患者的心理变化，及时发现 焦虑、抑郁等心理问题，进行干
知识。
了解了糖尿病并发症的预防和 处理措施，提高了应对突发情
况的能力。
掌握了与糖尿病患者及其家属 的沟通技巧，能够更好地进行
健康教育和心理支持。
未来发展趋势预测
01
糖尿病发病率将持续上 升，糖尿病护理将面临 更大的挑战和机遇。
02
糖尿病护理将更加注重 个体化、精细化和全面 化的护理服务。
糖尿病专科培训心得体会（精选7篇）
糖尿病专科培训心得体会糖尿病专科培训心得体会（精选7篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的糖尿病专科培训心得体会（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
糖尿病专科培训心得体会1作为中蒙医院脑病科的一名护士，20xx年7月份，我有幸参加了牙克石市林业总医院举办的“糖尿病联络员培训”，通过2周的学习，我在糖尿病这一疾病知识领域开阔了视野，扩宽了知识面，扎实了理论知识及操作技能，受益匪浅，现将我个人心得体会总结如下：1、专科护士学习背景：专科护士是在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专业型临床护士。
随着社会的进步，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能有了很大的拓展，护理工作也进入了一个加速专业化发展的阶段。
本次培训的目的是培养能解决临床问题，提供专业健康教育与技能、具备高质量护理管理能力及科研能力的临床专科护士；培训安排了为期2周的系统专科理论学习及实际操作课程。
2、理论学习阶段：培训的老师无论是在授课的内容、形式、场地等方面均进行了详细、周密的策划和安排。
而且培训班授课老师的都是相关领域的专家、教授，如：高海林教授、内分泌科护士长陈海秋等老师，老师渊博的知识、生动的演讲，为我们打开了对糖尿病知识认识的新篇章，仿佛让我们回到了学生时代，展开了一场知识的饕餮盛宴。
虽然仅是糖尿病一种专科疾病，但培训的内容相当丰富，涵盖了糖尿病多学科整合护理模式的构建与运行、糖尿病诊断与分型、认识糖尿病、糖尿病的急、慢性并发症、低血糖的预防与护理、糖尿病饮食护理、自我监测、糖尿病运动疗法与指导、糖尿病病人心理压力及应对等等。
3、个人感悟总结：作为一名非糖尿病专科的护士，通过此次联络员培训，让我更加系统、全面、深入的了解糖尿病、认识糖尿病，不仅丰富了我的专业知识还提高了技能水平。
学习糖尿病后的总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除学习糖尿病后的总结篇一：糖尿病小组学习心得学习心得通过最近一段时间的糖尿病小组学习，让我收获很大，感悟很深，首先感谢医院领导和护理部给了我参加医院糖尿病专科护士培训的机会，这段时间，是紧张忙碌、充实而又兴奋的，在各位专家、老师的精心指导下，我们不仅收获了丰富的糖尿病专科理论知识，在实践技能方面也有了很大的提升，更重要的是通过培训，提高了我们护理教育、护理管理和护理科研的能力。
三个月的培训开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野，使我们对糖尿病专科护士的工作有了全新的认识。
随着人们生活水平的不断提高，近年来我国糖尿病发病率增加很快，我国城市人口中成年人糖尿病患病率已达9.7%，20XX年我国糖尿病患病人数已达4千万，预计20XX年我国糖尿病患者将突破6千万左右，由此可见我们的工作任重而道远。
而在学习期间，我发现糖尿病病人普遍存在着对糖尿病知识不了解或者不甚了解；很大部分病人不能坚持正确的饮食、运动治疗，很多人不会正确使用胰岛素笔；不能坚持按医嘱用药，对病情不管不问，有的病人盲目服药，听信传言，不到正规医院就医；大部分病人不了解糖尿病的相关并发症，不会主动复查和糖尿病并发症有关的检查；也有很多病人不知道血糖监测的重要性，不按时监测血糖。
而医务人员忙于日常繁重的医疗护理工作，没有足够的时间对病人进行全程健康教育和跟踪随访，导致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并发症的发生率不断地增加，因此我将在(:学习糖尿病后的总结)未来发挥糖尿病专科护士的作用，加强对糖尿病病人进行全程的指导和教育。
用预防大于治疗的指导思想把全程护理的理念上升到新的高度。
今后的工作岗位中，我会不断努力将培训所学应用于实际工作，不辜负领导的期望，为我院的糖尿病综合防治工作尽一份绵薄之力！篇二：糖尿病健康知识讲座小结糖尿病健康知识讲座小结随着人们物质生活水平的提高，糖尿病，高血压等疾病悄悄的潜入，成为危害健康的阴影，糖尿病的科普知识，诊断治疗方法及日常生活保健与我们平常生活越来越密切。
糖尿病知识学习心得
糖尿病知识学习心得糖尿病学问学习心得当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达力量。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我整理的糖尿病学问学习心得，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
糖尿病学问学习心得1通过最近一段时间的糖尿病小组学习，让我收获很大，感悟很深，首先感谢医院领导和护理部给了我参与医院糖尿病专科护士培训的机会，这段时间，是紧急劳碌、充实而又兴奋的，在各位专家、老师的细心指导下，我们不仅收获了丰富的糖尿病专科理论学问，在实践技能方面也有了很大的提升，更重要的是通过培训，提高了我们护理教育、护理管理和护理科研的力量。
三个月的培训开拓了我们对高等级医院护理工作模式的视野，使我们对糖尿病专科护士的工作有了全新的熟悉。
随着人们生活水平的不断提高，近年来我国糖尿病发病率增加很快，我国城市人口中成年人糖尿病患病率已达9.7%，20xx年我国糖尿病患病人数已达4千万，估计20xx年我国糖尿病患者将突破6千万左右，由此可见我们的工作任重而道远。
而在学习期间，我发觉糖尿病病人普遍存在着对糖尿病学问不了解或者不甚了解；很大部分病人不能坚持正确的饮食、运动治疗，许多人不会正确使用胰岛素笔；不能坚持按医嘱用药，对病情不管不问，有的病人盲目服药，听信传言，不到正规医院就医；大部分病人不了解糖尿病的相关并发症，不会主动复查和糖尿病并发症有关的检查；也有许多病人不知道血糖监测的`重要性，不按时监测血糖。
而医务人员忙于日常繁重的医疗护理工作，没有足够的时间对病人进行全程健康教育和跟踪随访，导致出院后许多糖尿病病人的病情掌握不是很抱负，糖尿病并发症的发生率不断地增加，因此我将在将来发挥糖尿病专科护士的作用，加强对糖尿病病人进行全程的指导和教育。
用预防大于治疗的指导思想把全程护理的理念上升到新的高度。
今后的工作岗位中，我会不断努力将培训所学应用于实际工作，不辜负领导的期望，为我院的糖尿病综合防治工作尽一份绵薄之力！糖尿病学问学习心得2为加强全科医生培训，提升其糖尿病防治的综合力量，杭州市基层卫生协会与诺和诺德联合举办的其次期“慢性病防治首席管理医生糖尿病英才方案强化班”完满落幕。
(2024年)糖尿病专科培训个人总结范文(精选)
放松训练
包括深呼吸、渐进性肌肉 松弛等方法，有助于缓解 紧张和焦虑情绪。
心理教育
提供糖尿病相关知识和心 理健康教育，帮助患者更 好地理解和应对疾病。
25
应对压力、焦虑等心理问题技巧
积极应对方式
鼓励患者采取积极态度面 对问题，寻求社会支持和 帮助。
2024/3/26
情绪调节技巧
教授患者情绪调节方法， 如情绪表达、情绪转移等 ，以缓解负面情绪。
在运动前对患者进行全面的身体评估，了解患者的病情、 身体状况和运动能力，确保运动治疗的安全性。
运动中监测
在运动过程中，密切观察患者的反应和病情变化，及时发 现并处理可能出现的问题，确保运动治疗的顺利进行。
安全防范措施
针对可能出现的运动风险和意外情况，制定相应的安全防 范措施，如合理安排运动时间、选择适当的运动场地和设 施、准备必要的急救药品和器材等。
全球糖尿病患病率持 续上升，成为重大公 共卫生问题。
糖尿病治疗及管理涉 及多个学科领域，需 要综合、全面的医疗 团队支持。
2024/3/26
糖尿病并发症多样且 严重，对患者生活质 量及寿命造成巨大影 响。
4
培训目标与意义
提高医务人员对糖尿病的认知和诊疗 水平。
加强多学科协作，提升糖尿病综合治 疗效果。
糖尿病专科培训个人总结范文(精选 )
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 培训背景与目的 • 糖尿病基础知识 • 药物治疗与胰岛素应用 • 饮食治疗与营养指导 • 运动治疗与康复训练 • 心理干预与生活质量提升 • 总结与展望
2
01
培训背景与目的
2024/3/26
糖尿病专科护士培训学习汇报
培训目标
• • • • • • • 为患者及其家属提供健康教育 为公众举办糖尿病教育课程 提升两个能力：健康教育能力及护理实践能力 组织与实施糖尿病并发症筛查 参加糖尿病护理门诊及其会诊 把握糖尿病专科发展的前沿 开展专科领域的护理研究
培训方式
• 一个月理论学习和一个月临床见习
理论学习
• • • • • • • • • • • 糖尿病专科护理的发展及其趋势 糖尿病专科护士的素质、知识、和技术能力要求 糖尿病概述 糖尿病急慢性并发症 糖尿病五架马车治疗 糖尿病教育 糖尿病专科护理操作规范 内分泌病房护理管理 糖尿病社区护理 糖尿病特殊诊疗技术及护理配合 临床护理工作中的科研问题
糖尿病专科护士培训学习 汇报
中西医结合科 王春香
•
2016年3月1日至2016年5月1日，受医院护理
部的派遣，参加了四川省人民医院内分泌科主办的糖 尿病专科护士培训，在此我要感谢护理部领导给予我 的这次难得的学习机会，通过这次为期两个月的临床 与理论相结合的学习方式，丰富了糖尿病专科理论知 识与技能。现将学习情况与大家分享
护理记录控制在半小时内
所用的时间，最大限度地将护士换给病人。
这是内分 泌科组织 的每月一 次糖尿病 大讲课。
这是我 们实习 老师组 织的每 周的小 讲座
科内与社区 医院开展远 程会诊治疗
胰岛素笔的 种类，每个 糖尿病人均 用胰岛素笔 注射
• 科室墙上张贴糖 尿病相关标示
• 24小时出入量只记总量 • 一级病危病人随时记 • 一级病人（无危重者）：前期每天记，病 情有变化时记，稳定后不记 • 所有病人均有入院评估单，二级病人只有 入院评估单，没特殊情况不记录临床护理 记录单 • 压疮管理是制定的专门随访单，其管理与 我院大致相同
糖尿病培训后的心得体会范文（通用5篇）
糖尿病培训后的心得体会糖尿病培训后的心得体会范文（通用5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么要如何写呢？下面是小编帮大家整理的糖尿病培训后的心得体会范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
糖尿病培训后的心得体会1现代医学证明，2型糖尿病与人们的不良习惯有密切关系，治疗糖尿病，最根本的方法不只是靠药物，也要靠健康教育、护理干预来改变病人的不健康行为。
通过健康教育，有利于患者实现更好的血糖控制，糖化血红蛋白每下降１％，可使心肌梗死下降14％，脑卒中下降12％，微血管并发症终点下降37％。
作为一名糖尿病教育护士，深知健康教育对于糖尿病患者的重要意义，也一直在探索对于糖尿病患者有效的教育方式及方法。
回顾总结多年糖尿病教育工作，有一些经验或体会，也存在一些困惑，面临一些急需解决的瓶颈问题。
一、体味1．“知识改变行为”是教育的一大误区。
一名优秀的糖尿病教育护士，一定要放弃无效的说教，要知道患者要的是效果，而不仅仅是知识。
因此在教育工作中，不要以为发给患者一些教育手册或是进行一些基本的口头宣教，就是完成了教育，教育需要注重效果评价，让患者看到通过教育在血糖控制等各项指标中所起到的作用，这样才能使患者产生更好的依从性。
2．教育不是充当警察审问评判病人，而是充当朋友理解支持病人。
与糖尿病一起生存不容易，患者既要做好饮食、运动、监测等自我管理行为，同时又要掌握血糖仪等仪器的规范使用，有些还需要注射胰岛素。
因此作为一名教育护士，我们需要给予患者更多的理解和支持，给予患者信心和动力，帮助其将糖尿病管理的更好。
如果一味的指责患者，会打击患者的积极性，而出现适得其反的作用。
3．个案管理相比大课堂教育可以产生更好的效果。
通过个案管理定期评估患者疾病控制和依从性，提供自我管理支持和更紧密的随访，有利于患者实现更好的代谢控制。
研究表明，通过护士开展的个案管理可使患者糖化血红蛋白降低 0.76%。
糖尿病病人的护理心得体会
糖尿病病人的护理心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样可以记录我们的思想活动。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的糖尿病病人的护理心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
糖尿病病人的护理心得体会15月，我有幸被派往杭州参加浙江省护理学会举办的糖尿病专科护士培训。
通过3个月的学习，我在糖尿病这一疾病领域开阔了视野，拓宽了知识面，扎实了理论知识及操作技能，受益匪浅。
现将个人心得体会总结如下：1、专科护士学习背景专科护士是在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专业型临床护士。
随着社会的进步，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能有了很大的拓展，护理工作也进入了一个加速专业化发展的阶段。
经浙江省卫生厅批准，浙二医院、邵逸夫医院、省中医院三家医院成为浙江省糖尿病专科护士培训基地。
本次培训的目的是培养能解决临床问题，提供专业健康教育与技能、具备高质量护理管理能力及科研能力的临床专科护士；培训安排了为期4周的系统专科理论学习、9周临床实践﹑专科答辩，时间总计3个月，学员28人。
2、理论学习阶段系统化理论培训课程安排了一个月时间。
培训基地的老师无论是在内容、形式、场地等方面均进行了详细、周密的策划和安排。
虽然仅是糖尿病一种专科疾病，但培训内容相当丰富，涵盖了糖尿病的概论，急、慢性并发症的诊治，儿童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病围手术期管理，护理教学，护理人文，糖尿病授权教育，糖尿病团队管理，社区教育与管理，课题设计，论文撰写等等。
培训班邀请了省内外知名专家，如浙一的李成江教授、浙二的谷卫、任跃忠教授、市一的张楚院长、省中医院的倪海祥教授，还有楼青青、莫永珍、何晓雯老师，并且邀请了《中华护理杂志》编辑王雅茜为学员指导护理论文的撰写。
五十多堂课，四十多位相关领域知名专家、教授为我们授课，老师渊博的学识、生动的演讲，其风格或儒雅，或幽默，或抑扬顿挫，或声情并茂……真可谓是名家荟萃、精彩纷呈，他们给我们带来了糖尿病领域的新知识、新理念，让我们懂得了教育不仅仅是一门学问，还是一种艺术，我们仿佛又回到了学生时代，回到了久违的课堂，领略了一场场知识的饕餮盛宴。
糖尿病知识培训小结
No matter how ingenious calculations are in this world, people are not counted as oneself. In the world, it is impossible to escape the joys and sorrows. I wish to meet such a person, who would only be calculated by him inhis whole life.（页眉可删）糖尿病知识培训小结糖尿病知识培训小结【一】转眼间，在华西糖尿病专科学习的二个月就要结束了，回首这两个月的学习历程，对于我来说，真的是一次终生难忘的历程，一份珍贵的知识财富收获。
在这两个月的学习中，所收获的对于我以后在医院的糖尿病的临床工作方向起到了指路灯的重要作用。
现将我收获的一些体会大概汇总如下：一、专科理论知识得到巩固专家教授们以生动、有趣的授课方式为我们传授糖尿病理论知识，内容涉及：糖尿病的发病机理、糖尿病并发症的护理及糖尿病患者血糖自我监测、饮食、运动、正确胰岛素皮下注射、低血糖的护理等等。
通过学习让我知道我们基层糖尿病的工作存在很多误区。
在以后回到基层工作中后，我将竭尽所能把学到的知识运用到今后的临床糖尿病教育工作，做正确的事，如对糖尿病患者健康教育应个体化、对胰岛素皮下注射技术进行规范化，对年轻护士进行糖尿病的理论培训等等，使糖尿病人在我们的医院能够得到正确的`治疗和护理，以提高糖尿病患者的生存质量。
二、操作技能得到提高糖尿病专科实习基地的老师们对动态胰岛素泵、动态血糖监测、血糖监测、胰岛素的注射技术进行了规范化的培训，并进行了考核，使我在技能方面得到了很大的提高。
掌握了对糖尿病患者血糖控制不佳用胰岛素泵、动态血糖监测的临床意义。
三、理论联系临床实践，强化学习内容糖尿病实践基地的老师为我们精心制定带教计划和内容，采取示范操作、护理查房、随机抽问、集体讨论、小讲课、对病人进行看图对话等形式，进一步使理论课程联系临床工作，使我们对糖尿病的教育形式和方法有了更深的了解，同时理论水平也得到强化、加深，便于我们以后能应用所学更好的开展糖尿病的教育工作。
糖尿病护士学习心得范文（精选3篇）
糖尿病护士学习心得范文（精选3篇）糖尿病护士学习心得范文篇1（1）各家基地的带教渊博的理论知识，良好的工作态度，强烈的工作责任心，对技术的精益求精，对业务的严谨，对本学科前沿知识不倦的追求，无不彰显着他们的个人魅力。
他们为我们精心制定带教计划和内容，随时关心了解我们的临床实践情况，对提出的问题、意见和建议，及时地给予解决，在带教中，每一位老师都精心备课、准备讲稿，耐心细致地传授，淳淳善诱，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我们非常感动。
（2）各家医院科室浓厚的学习氛围给人印象深刻。
科内业务学习从不间断，且都利用自己的业余时间，大大小小的学术交流活动异常活跃，带动了科室整体技术发展水平。
积极搭建国际平台，提高自身素质；科研、教学相互促进，提升医院、科室、自身发展，积极创造发展自我的机会。
（3）各家医院强大的硬件和软件设施为业务的发展提供了良好的后盾。
员工工作勤奋，集体荣誉感强烈，体现出极强的向心力，凝聚力。
团队精神俱佳，强调没有完美的个人，只有完美的团队，由此带来全方位的糖尿病管理，使患者自我管理能力提高，依从性增强。
（4）目前，中国可能已成为全球糖尿病患病人数最多的国家，糖尿病患者对糖尿病知识的了解相对匮乏，造成应对茫然及自我管理能力不足；部分医务工作者对“全面达标”意识相对淡薄。
面对不断增加的糖尿病患病队伍，糖尿病教育任重而道远，糖尿病教育人员需不断加强自身素质的修炼和提高，讲方法、讲效率、讲效果，并投入更多的时间和精力做好本职工作，同时，糖尿病教育团队需要更多专业人员如运动康复师、营养师、足病医生、眼科医生等的加入，通过医院、社会、家庭的共同协作和努力来达到管理目标。
糖尿病护士学习心得范文篇2本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下：参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。
糖尿病专科培训心得体会(精选7篇)
糖尿病专科培训心得体会（精选7篇）糖尿病专科培训心得体会（精选7篇）1去年，由于我们对社区糖尿病管理重视程度不够，加上对其较陌生，缺乏工作经验如不了解社区糖尿病控制率低的确切原因，服务流程不科学，又没有配备临床经验丰富的医生深入社区开展健康教育活动和指导居民用药，管理工作仅仅流于形式，结果没有调动居民参与糖尿病管理的积极性，使糖尿病建档率未能达标，控制率也较低。
今年初针对上述情况重新做出工作安排，首先是提高大家的认识：社区糖尿病管理是社区慢病管理的一项重要内容，是我们慢病管理的重点工作之一。
今年工作重点要放在规范化管理上，力争有起色，上台阶，使建档率、管理率和控制率达标。
通过半年来的努力，取得了一定的成绩，现将上半年度工作总结如下：一、通过对上半年已建档管理的29名糖尿病患者管理前后情况进行对比分析后发现：在未管理前，虽然中心社区慢病管理小组定期来指导工作，由于我们服务站自身重视程度不够，不能积极配合，场地安排、人员通知和宣传动员都跟不上，造成许多患者对参加健康教育积极性不大，同时受到糖尿病防治常识缺乏，对难控制的患者未建立个体化治疗方案，健康教育处方针对性不强，未督促其及时复查血糖，以及受他人治疗糖尿病的错误观念影响等多种因素影响，这些都是导致我们社区糖尿病患者血糖管理率和控制率较低的主要原因，也是我们今后糖尿病管理中需要注意的问题。
二、经过一年来的规范化管理即开展糖尿病健康教育、义诊咨询、用药指导和慢病管理等综合治疗措施后，把药物治疗、饮食治疗、运动治疗、适时监测和健康教育“五架马车”有机的结合起来，使糖尿病管理率和血糖控制率都有了明显地提高，它说明了“真干见实效，会干出高效”的道理。
我们今年对29名已建立糖尿病的患者，按照有关要求进行规范化管理，效果十分明显。
三、我们的经验是：在糖尿病管理实际工作中，采共同管理模式为妥，即慢病管理专职团队以卫生室为平台指导居民合理用药和饮食控制为主要方式，以群体健康讲座和一对一辅导为强化措施，以电话询问和上门随访为动员手段，并根据社区人文环境及居民经济状况，采取适量运动、合理膳食和正确用药“三位一体”的综合防治措施，其结果使居民参与的积极性和对中心、服务站的满意度都有了有明显的提高。
糖尿病培训心得体会范文(精选2024)
在实际操作中，我发现饮食调整是一项非常困难的任务。需要不断尝 试和调整，才能找到适合自己的饮食方案。
运动对身心健康的益处
通过坚持运动，我不仅感觉身体状况有所改善，还获得了更多的自信 和积极的心态。
与医护人员的沟通与合作
在培训过程中，医护人员给予了我很多指导和帮助。我学会了如何与 他们有效沟通，共同制定治疗方案。
中效胰岛素
起效较慢，作用时间较长，主要用于控制 基础血糖，如低精蛋白锌胰岛素等。
使用方法
根据医嘱选择合适的注射部位（如腹部、 大腿外侧等），定期更换注射部位以避免 脂肪萎缩或增生。
长效胰岛素
起效缓慢，作用时间长，可提供稳定的基 础胰岛素水平，如地特胰岛素、甘精胰岛 素等。
合理用药原则及调整策略
个体化治疗原则 根据患者的年龄、病程、并发症及合并
心理因素对糖尿病的影响
01
焦虑、抑郁等负面情绪可能导致血糖波动，加重病 情。
02
长期的心理压力可能导致胰岛素抵抗，增加糖尿病 患病风险。
03
糖尿病患者的心理健康状况与其血糖控制水平密切 相关。
心理干预方法介绍
认知行为疗法
帮助患者调整不良思维模式和行为习惯，提高自我管 理能力。
放松训练
通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法缓解紧张情绪。
提升糖尿病患者的自我管理能力
培训旨在帮助糖尿病患者掌握自我监测、饮食控制、运动锻炼、药物治 疗等方面的技能，提高患者的自我管理能力，改善生活质量。
03
促进医护患沟通与协作
通过培训，加强医护人员与患者之间的沟通与协作，提高患者对医护人
员的信任度和满意度，构建和谐的医护患关系。
培训时间与地点
时间
2023年护理糖尿病心得体会
2023年护理糖尿病心得体会2023年护理糖尿病心得体会15月，我有幸被派往杭州参加浙江省护理学会举办的糖尿病专科护士培训。
通过3个月的学习，我在糖尿病这一疾病领域开阔了视野，拓宽了知识面，扎实了理论知识及操作技能，受益匪浅。
现将个人心得体会总结如下：1、专科护士学习背景专科护士是在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专业型临床护士。
随着社会的进步，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能有了很大的拓展，护理工作也进入了一个加速专业化发展的阶段。
经浙江省卫生厅批准，浙二医院、邵逸夫医院、省中医院三家医院成为浙江省糖尿病专科护士培训基地。
本次培训的目的是培养能解决临床问题，提供专业健康教育与技能、具备高质量护理管理能力及科研能力的临床专科护士；培训安排了为期4周的系统专科理论学习、9周临床实践﹑专科答辩，时间总计3个月，学员28人。
2、理论学习阶段系统化理论培训课程安排了一个月时间。
培训基地的老师无论是在内容、形式、场地等方面均进行了详细、周密的策划和安排。
虽然仅是糖尿病一种专科疾病，但培训内容相当丰富，涵盖了糖尿病的概论，急、慢性并发症的诊治，儿童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病围手术期管理，护理教学，护理人文，糖尿病授权教育，糖尿病团队管理，社区教育与管理，课题设计，论文撰写等等。
培训班邀请了省内外知名专家，如浙一的李成江教授、浙二的谷卫、任跃忠教授、市一的张楚院长、省中医院的倪海祥教授，还有楼青青、莫永珍、何晓雯老师，并且邀请了《中华护理杂志》编辑王雅茜为学员指导护理论文的撰写。
五十多堂课，四十多位相关领域知名专家、教授为我们授课，老师渊博的学识、生动的演讲，其风格或儒雅，或幽默，或抑扬顿挫，或声情并茂……真可谓是名家荟萃、精彩纷呈，他们给我们带来了糖尿病领域的新知识、新理念，让我们懂得了教育不仅仅是一门学问，还是一种艺术，我们仿佛又回到了学生时代，回到了久违的课堂，领略了一场场知识的饕餮盛宴。
糖尿病教育护士汇报
护士教育能力
评估护士在糖尿病教育方面的 专业知识和技能水平。
数据收集、整理和分析方法
数据收集
通过问卷调查、体格检查、实验室检查等方式收 集相关数据。
数据整理
对收集到的数据进行分类、编码、录入等处理。
数据分析
采用统计学方法对数据进行分析，包括描述性统 计和推断性统计。
初步成果展示及反馈收集
成果展示
、胃肠道不适等，提高患者的用药安全性和耐受性。
强调遵医嘱用药的重要性
03
教育患者了解遵医嘱用药的重要性，避免自行调整药物剂量或
更换药物，确保治疗效果和用药安全。
心理干预与支持措施
评估患者心理状态与需求
通过问卷调查、访谈等方式，了解患者的心理状态和需求，为制 定个性化的心理干预方案提供依据。
提供心理支持与情绪疏导
帮助患者建立健康的生活 方式，减少并发症的发生 ，提高生活质量。
降低医疗成本
通过提高患者的自我管理 能力，减少因病情控制不 佳导致的急诊和住院治疗 ，降低医疗成本。
团队组成与职责划分
教育护士
负责项目的具体执行， 包括制定教育计划、组 织教育活动、评估教育
效果等。
医生
提供专业支持，协助制 定教育内容和解答患者
知晓率和治疗率低
许多糖尿病患者对自身病情知晓率不 足，治疗依从性较差，导致病情控制 不佳。
并发症风险高
糖尿病患者面临多种并发症风险，如 心血管疾病、视网膜病变、糖尿病肾 病等。
教育项目目标与意义
01
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提高患者知晓率
通过糖尿病教育，使患者 了解自身病情，掌握糖尿 病基本知识和技能。
改善患者生活质量
针对患者可能出现的焦虑、抑郁等负面情绪，提供心理支持和情绪 疏导，帮助患者建立积极的心态和应对方式。
2023年护理糖尿病心得
2023年护理糖尿病心得2023年护理糖尿病心得1首先感谢医院领导和护理部及科护长给我这次参加海南省糖尿病教育专科护士培训班学习的机会，通过1个月系统的学习，顺利通过了培训基地的所有考核项目，获得了海南省人民医院颁发的糖尿病教育护士专科培训资格证书，一个月的时间不算漫长，但这一个月的经历对我来说是一笔巨大的财富，在此期间我认识了全省12家医院的护理精英及培训基地的教老师们，让我看到了自己的不足并明确了学习目标，开括视野，见识到了有关糖尿病的新技术及新仪器，掌握了糖尿病常规实验检查及方法，掌握了糖尿病每日所需热卡的计算几食物分配，了解了有关糖尿病并发症早期筛查方法，认识到糖尿病健康教育的重要性，这一个月是紧张又忙碌，充实又兴奋，在老师们精心的教导下我不仅收获了丰富的糖尿病专科理论知识，在实践操作方面也有了进一步的提升，不仅思想观念得到进一步更新，也强烈感受到了压力和学习的重要性。
我国已是糖尿病大国，有60%的患者未被诊断而无法及早进行有效的治疗和教育，而已确诊的患者在掌握疾病相关方面知识缺乏，护理专科化已成为评判国家临床实践发展的策略和方向。
专科护士已经在适应医学发展，满足人们对健康的需求，及提高专科专病护理等方面起着越来越重要的作用。
在今后糖尿病教育专科护士发展形式趋势下，需要更多的糖尿病教育者互相学习，交流经验，不断地更新知识和改进方法，为糖尿病教育事业的发展共同努力。
感谢海南省医院内分泌各位老师对我的耐心指导、讲解和关怀，使我有今天的收获，也感谢我院领导、科室领导给我创造了一个学习的机会和平台。
我将以此为新的起点，利用学习的知识，在科内开展糖尿病患者知识宣教，让科室护士与我一起努力，利用现场培训、微信平台等为患者讲解糖尿病相关知识，指导患者正确注射胰岛素，为糖尿病教育工作奉献自己的微薄之力。
同时，利用自己所学，协助护长做好科内护理质量管理，并在今后的工作中不断的学习新知识来充实自己，用行动证明糖尿病教育的重要性，提高患者的生活质量，延缓并发症的发生。
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对省医院护理的印象
• 后勤保证：强大的中央系统运输：病人外出、转科几 乎不要护理太多的干预；
• 信息软件设计合理、科学：计费系统随医嘱自动生成， 极大地避免了计费中的少计、漏记，减轻了办公护士 的工作量；护理病历电子化，腕带系统扫描化，极大 的减少了护士用于各类查对、签字、抄写各类卡片等
所用的时间，最大限度地将护士换给病人。
对省医院护理的印象
• 中心摆药配送系统，节约了护士人力， 从环节上减少了护理差错事故的发生 Nhomakorabea谢谢
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
总成绩
收获
• 系统的学习了糖尿病基础知识，相关的基础理论与基本技能，提 升了自己的专科技能水平
• 深刻认识到目前我国糖尿病发病严峻趋势：我国一成为世界上糖 尿病第一大国，糖尿病专科护士在治疗、护理、健康教育及咨询 等方面将面临着巨大的挑战，需要自己不断学习来应对
• 做一名合格的糖尿病教育护士：需要自己付出极大的爱心、耐心 和良好的职业素养及其敏锐的观察、分析、判断能力、专业的组 织、领导、创新及决策等等
培训目标
• 为患者及其家属提供健康教育 • 为公众举办糖尿病教育课程 • 提升两个能力：健康教育能力及护理实践能力 • 组织与实施糖尿病并发症筛查 • 参加糖尿病护理门诊及其会诊 • 把握糖尿病专科发展的前沿 • 开展专科领域的护理研究
培训方式
• 一个月理论学习和一个月临床见习
理论学习
• 糖尿病专科护理的发展及其趋势 • 糖尿病专科护士的素质、知识、和技术能力要求 • 糖尿病概述 • 糖尿病急慢性并发症 • 糖尿病五架马车治疗 • 糖尿病教育 • 糖尿病专科护理操作规范 • 内分泌病房护理管理 • 糖尿病社区护理 • 糖尿病特殊诊疗技术及护理配合 • 临床护理工作中的科研问题
临床实践
• 跟班实践：在教育护士带领下完成糖尿 病健康教育
• 管理具体病人 • 情景模拟 • 个案讨论 • 护理查房：针对典型个案进行 • 跟医查房：
考试
• 考试：培训结束时全体培训学员参加四 川省卫生厅统一的理论考试，采用计算 机人机对话的方式进行，交卷后即可报 告考试成绩。
考核
• 完成PPT课件一个， • 完成健康教育一次， • 护理查房一次 • 专科护理操作：4项 • 上述四项考核作为平时考核，计入培训
糖尿病专科护士培训学习 汇报
•
2015年3月2日至2015年5月2日，受医院护理
部的派遣，参加了四川省人民医院内分泌科主办的糖
尿病专科护士培训，在此我要感谢护理部叶主任给予
我的这次难得的学习机会，通过这次为期两个月的临
床与理论相结合的学习方式，丰富了糖尿病专科理论
知识与技能。现将学习情况与大家分享
分享提纲
• 一般情况 • 培训目标 • 培训方式 • 培训内容 • 收获
一般情况
• 参加本届专科护士培训共有9个专业：手 术、静疗、精神、急诊、血液、肿瘤、 伤口/造口、重症监护、糖尿病。
• 糖尿病专科护士25人 • 分别来自新都、雅安、绵阳、乐山、郫
县、双流、绵竹、南充、内江、成都等 地医院。