福师《学前心理学》在线作业一答卷

福师《学前心理学》在线作业一-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分)
1.（）研究学前儿童教育的规律。
A.普通心理学
B.学前教育学
C.发展心理学
D.儿童解剖生理学
答案:B

2.在感知运动阶段，儿童适应外界环境只能依靠感知和（ ）。
A.记忆
B.注意
C.口头言语
D.动作
答案:D

3.儿童最初的感觉是（ ）。
A.逐渐形成的
B.成人训练下形成的
C.后天学习得来的
D.与生俱来的
答案:D

4.用作品分析法研究儿童是指（ ）。
A.通过调查访问了解儿童的心理
B.通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
C.通过分析儿童的作品了解儿童的心理
D.通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
答案:C

5.刚吃过巧克力再吃水果，会觉得水果特别酸，这是（ ）现象。
A.对象与背景的关系造成的
B.对比现象
C.嗅觉适应现象
D.味觉适应
答案:B

6.（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。
A.眨眼反射
B.抓握反射
C.怀抱反射
D.吮吸反射
答案:B

7.下面对幼儿的无意想象，认识错误的是（）。
A.由外界刺激直接引起
B.想象的内容零散，无系统
C.想像的主题不稳定
D.想像有预定目的
答案:D

8.视知觉已经有（ ）参与。
A.记忆
B.经验
C.想像
D.思维
答案:B

9.新生儿和幼小婴儿的视力低于成人的主要原因是（ ）。
A.他们的角膜发育不全
B.他们的瞳孔不能变化
C.他们的眼球小
D.他们的晶状体不能变形
答案:D

10.消极词汇是指（ ）。
A.能理解但不能运用的词汇
B.能理解也能运用的词汇
C.不能理解但能运用的词汇
D.不能理解也不能运用的词汇
答案:A

11.归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）
A.（4）针对学生的不同特点选择方法
B.（4）让学生参与特定的活动
C.（4）确定问题所在
D.（4）引导学生进行积极的归因
答案:D

12.（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。
A.游戏
B.活动
C.模仿
D.劳动
答案:C

13.儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。
A.运算阶段
B.直觉思维阶段
C.感知运动阶段
D.前运算阶段
答案:D

14.幼儿思维的主要特点是（ ）。
A.行动性
B.直观性
C.抽象逻辑性
D.具体形象性
答案:D

15.儿童自我意识的萌芽大约出现在（ ）。
A.3岁左右
B.3～6岁
C.2岁左右
D.1岁之前
答案:C

16.当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（ ）。
A.她还不具备思维能力
B.她的记忆出现了错