作业盒子介绍
作业盒子说明
作业盒子说明概述作业盒子是由北京知识印象科技有限公司开发的互联网在线教育产品。
它分为作业盒子老师端和作业盒子学生端，是中学师生基于作业与学习的互动平台。
作业盒子老师端、学生端均支持在手机、平板等移动设备使用，同时，作业盒子老师端支持在PC机、笔记本电脑等网页登录。
多终端适配，数据同步，便与师生完成教与学的互动。
产品介绍老师端简介~紧贴大纲、教材同步、海量优质题目、名师解析~批改、文字、图片、语音、视频···多形式批改，讲解更清晰~针对班级、个体的数据分析，为个性化教学提供依据~”咔嚓”一下，随心快速布置，我的题库更具特色~基于作业场景的消息沟通，师生交流更高效便利~覆盖数学、英语、物理···中学九大学科的日常教学网页版（老师端）简介相比于移动端，老师端网页版增加了【作业打印】功能，但是也缺少了消息功能。
此外，作业盒子的数据在移动端、网页版是完全同步的。
学生端简介~智能统计作业结果，及时查看题目解析、老师批注~错题及时分类整理，告别复习无厘头的时代~向老师推荐的优秀作业学习，进步更迅速~知识图谱展示自身学情，调整学习计划，成长不再有短板~浓郁学习氛围的消息沟通，与老师同学交流更为快速便利老师端主要功能海量题库布置作业时，老师题目来源于平台内提供的四类题库：教辅、知识点、考点、我的题库。
教辅：全国所有该科目下老师都可以使用。
通俗来讲，该类教辅在市面上都可以买到，或者该类题目可以通过网络资源获取到。
我的题库：老师自己整理、编辑的题目，该题库中所有题目都只有该老师可见。
知识点：老师注册时所在学段的所有知识点可供老师选择。
考点：该题库下所有题目为历年高考题、名校经典期末真题、模拟题等。
智能统计学生提交的作业，选择题（单选题、多选题）不需要批改直接便能看到同学们提交的作业结果；而且，还能够看到每道选择题选择每位学生的具体姓名，老师备课、授课更具针对性。
作业盒子小学版
作业盒子小学版作业盒子小学版是一款针对小学生作业管理的教育软件。
它旨在帮助学生更好地管理和完成作业，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
本文将对作业盒子小学版的特点、功能以及使用方法进行介绍。
一、特点：1. 简洁易用：作业盒子小学版的界面设计简洁明了，操作简单易懂，适合小学生使用。
2. 多平台支持：作业盒子小学版兼容多种操作系统，可在手机、平板等多种设备上使用。
3. 个性化设置：学生可以根据自己的习惯和需求进行个性化设置，如提醒时间、字号大小等，更加符合个人需求。
4. 多种作业类型：作业盒子小学版支持多种作业类型，包括书面作业、口头作业、电子作业等，可以满足不同科目和类型的作业要求。
5. 实时反馈：作业盒子小学版可以实时记录和反馈学生的作业情况，学生可以及时了解自己的作业情况，及时进行调整和改进。
二、功能：1. 作业管理：学生可以在作业盒子小学版中添加、编辑和删除作业，设置作业时间和截止日期，方便管理和掌握作业进度。
2. 提醒功能：作业盒子小学版可以根据学生设置的时间进行作业提醒，避免遗忘和延误。
3. 附件管理：作业盒子小学版支持添加和管理附件，学生可以将课本、笔记等相关资料与作业关联，方便学习和复习。
4. 记事功能：作业盒子小学版还提供记事功能，学生可以在软件中记录重要事项、备忘录等内容。
5. 成绩统计：作业盒子小学版会自动统计学生的作业完成情况和成绩，学生可以清楚了解自己的学习进展和成绩情况。
三、使用方法：1. 下载安装：学生可以在应用商店搜索“作业盒子小学版”，下载并安装到手机或平板设备上。
2. 注册登录：初次使用需要注册账号，并使用账号登录作业盒子小学版。
3. 添加作业：在作业界面点击“添加作业”按钮，填写作业内容、设置作业截止日期等信息。
4. 设置提醒：点击“提醒设置”按钮，设置作业提醒的时间和频率。
5. 编辑作业：点击作业列表中的作业，可以进行编辑、删除和附件添加等操作。
6. 查看成绩：在成绩界面可以查看作业完成情况和成绩统计。
高效教学 小学老师必备的备课工具
高效教学小学老师必备的备课工具备课是每位小学老师教学工作中不可或缺的环节，好的备课工具可以帮助老师更高效地准备教案，提高教学质量。
本文将介绍一些小学老师常用的备课工具，帮助他们实现高效教学。
一、电子教案制作软件电子教案制作软件是小学老师备课的重要工具，它可以帮助教师将教学内容整理、设计成精美的电子教案，方便备课、教学。
其中，PPT是最常用的电子教案制作软件之一，其简单易用的功能使其成为广大教师的首选。
教师可以把教案的每个环节独立成一页PPT，通过文字、图片、动画等多种元素进行展示，使得教学内容更加生动、直观，提高学生的学习兴趣。
二、教育资源网站教育资源网站是小学老师备课的宝库，提供丰富的教学资源供教师选择和下载。
这些网站中不仅收录了大量的教学教案、试卷、教学视频等，还提供了各个科目、年级的教材教辅资源。
通过这些网站，教师可以轻松找到与教学内容相关的优质教材、教案，极大地节省了备课时间。
常见的教育资源网站有高德知识库、优学派、课件车等。
三、智能笔记软件智能笔记软件是一种方便教师备课的利器，通过将教师在电脑上书写的笔记和教学素材与智能电子白板相结合，可以将教师的书写内容实时呈现在电子白板上，方便学生跟随教学。
这种软件的好处是可以将老师的手写速度保持在最佳状态，同时可以将书写内容保存到电脑上，不仅方便备课，还可以进行后期的教学回顾和分析。
常见的智能笔记软件有华尔街英语学习笔记、Evernote等。
四、教学管理软件教学管理软件是小学老师备课的一个重要辅助工具，它可以帮助教师管理学生的学业情况、作业、考试成绩等。
通过这种软件，教师可以实时掌握学生的学情，及时发现问题和差距，调整教学方法，提高教学效果。
同时，教学管理软件还可以帮助教师记录每个学生的学习进度和表现，为家长提供详细的学生报告，增强家校之间的沟通和合作。
常见的教学管理软件有“作业盒子”、“e班教师端”等。
五、在线备课平台在线备课平台是一种便捷的备课方式，通过网络连接，教师可以随时随地进行备课。
AI应用推荐
AI应用推荐随着人工智能（AI）技术的快速发展，它已经渗透到我们生活的方方面面。
AI应用的不断增多给我们的生活带来了很多便利和创新。
本文将介绍一些值得推荐的AI应用，并讨论它们在不同领域的应用。
一、教育领域1.小马智行小马智行是一款基于人工智能的教育辅助应用。
它通过智能算法和人脸识别技术，能够根据学生的学习情况自动调整课程内容和难度，并根据学生的需求提供个性化的学习支持，让学生更高效地学习。
2.作业盒子作业盒子是一款智能作业管理应用。
它可以自动识别学生提交的作业，对作业进行评分，并根据学生的表现提供相应的学习建议。
作业盒子利用人工智能技术提高了作业批改的速度和准确性，为学生和教师提供了更好的学习和教学体验。
二、医疗领域1.智能辅助诊断系统智能辅助诊断系统是一种利用人工智能技术进行医学诊断的系统。
该系统可以通过医学数据库和算法分析，辅助医生进行疾病诊断和治疗方案的选择，提高医疗效率和准确性。
2.健康管理应用健康管理应用利用人工智能技术对个人健康数据进行分析和预测，并提供相应的健康管理方案。
通过监测用户的睡眠、运动、饮食等数据，健康管理应用可以提供个性化的健康建议，帮助用户改善生活习惯，预防疾病。
三、金融领域1.智能投资顾问智能投资顾问利用大数据和机器学习算法，根据投资者的风险偏好和投资目标，提供个性化的投资建议。
它可以帮助投资者优化投资组合，降低风险并获得更高的收益。
2.风险评估系统风险评估系统利用人工智能技术对金融市场进行实时监控和分析，帮助金融机构评估风险和制定风险管理策略。
它可以准确预测市场波动和金融风险，提高金融机构的决策能力和管理水平。
四、交通领域1.智能导航系统智能导航系统利用人工智能技术和地理信息系统，根据实时交通信息和用户需求，提供最佳的路线规划和导航服务。
它可以帮助用户避开交通拥堵和选择最优的交通工具，提高出行效率。
2.智能停车系统智能停车系统利用人工智能技术和传感器，实现对停车场内车辆的智能管理和调度。
基于“作业盒子”提升学生作业良好习惯的研究
基于“作业盒子”提升学生作业良好习惯的研究作者：常晓峰来源：《课外语文·下》2018年第07期【摘要】提高中小学校教育教学质量，首要是要提高学生的学业成绩，这是社会对学校的要求，是教育主管部门对学校领导的要求，是学校领导、家长对老师的要求，也是老师对学生的要求。
如何才能培养学生良好的作业习惯，提升学生的学业成绩？本文对此进行了分析。
【关键词】移动互联；家庭作业；提升质量；实践；思考及设想【中图分类号】G633 【文献标识码】A在实际教学活动中，让老师感到最为头疼的还是学生的课后作业质量问题。
由于受学生的学习态度、学习习惯、各学科的作业数量、教师对作业质量的要求、家庭教育等因素的影响，加之互联网高度发达、智能手机广泛普及，有相当一部分学生在完成作业过程中，因为缺乏必要的家校监督机制，他们利用“教辅参考”“作业帮”“导学号”等资料或学习软件查看答案，用QQ、微信等交流工具传抄答案已不可阻挡。
因此，我们就在想能不能在教学管理活动中，通过创新现代教育信息技术，改学生现在的书面作业为数字化作业，变老师单一的督促监督为家校监督、技术监督，努力帮助学生回归到独立思考、独立完成作业的状态上来，以此切切实实提升学生家庭作业质量呢？带着对这个问题的思考，我对当前移动互联条件下“智学网”等智能学习软件进行对比研究，尤其是近一年来，坚持使用“作业盒子”这一智能作业工具，我似乎又从迷雾中看到了希望。
下面我就谈三方面的实践思考。
一、“作业盒子”已开发的功能介绍（一）家庭作业试题化功能目前在“作业盒子”上布置家庭作业，基本上可实现试题化。
例如在选择题、填空题、解答题的选用和布置上，它已经可以做到：作业设置定题目、定时间、定数量“三定”；作业层次基础性、提高性、培优性“三性”；作业发布个性化、多样化、共享化“三化”等功能。
（二）网上批阅自动化功能“作业盒子”上布置的选择题，已实现了网上自动化批阅。
对于主观题（包括填空题、解答题），只能以原笔迹在网上批阅，同时批阅作业时可实现随时随地、不受时间空间限制的批阅，的确给老师减轻了不少负担。
介绍文具盒的特点和用途
介绍文具盒的特点和用途
文具盒是一种用来存放文具的盒子，通常由塑料、金属、布料
或者皮革等材质制成。
它的特点包括，1. 多功能性，文具盒通常设
计有多个隔层和小格，可以容纳各种不同类型的文具，如铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子等，使得文具分类整齐，方便携带和使用。
2. 轻
便易携带，文具盒通常体积适中，便于放入书包或者桌面抽屉，便
于随身携带，方便学生在学校或者家里使用。
3. 保护文具，文具盒
可以有效地保护文具不受损坏或者丢失，尤其是对于易碎或者小件
的文具，如铅笔芯、橡皮擦等。
4. 美化桌面，文具盒的外观设计多
样化，可以根据个人喜好选择不同款式和颜色，使得桌面更加整洁
美观。
至于文具盒的用途，主要包括，1. 存放文具，文具盒的最主要
用途就是用来存放各种文具用品，保持文具整齐有序。
2. 方便携带，学生可以将所需的文具放入文具盒，方便携带到学校或者图书馆使用。
3. 保护文具，文具盒可以有效地保护文具不受损坏或丢失，延
长文具的使用寿命。
4. 整理桌面，文具盒可以帮助整理桌面，减少
杂物的摆放，使得学习或者工作环境更加整洁和舒适。
总的来说，文具盒是一种非常实用的文具收纳用品，它的特点
包括多功能性、轻便易携带、保护文具和美化桌面，主要用途是存放文具、方便携带、保护文具和整理桌面。
希望这些信息能够满足你的需求。
作业盒子产品需求文档
作业盒子产品需求文档PRD写作作为产品经理的必备技能之一，作为想要入行的新人，自然会磨练自己这一技能。
在学习的过程中，也通过一些途径获得公司内部的产品需求文档进行学习，文本正是参考其PRD进行反推，目的的是为了锻炼自己PRD写作能力，也为了和大家分享。
目录1. 文档综述1.1 版本修订记录1.2 PRD输出环境1.3 产品介绍2. 产品结构2.1 产品功能结构图2.2 产品信息结构图3. 全局说明3.1 权限说明3.2 键盘说明3.3 页面内交互3.4 分享弹窗4. 产品详细功能说明4.1 注册/登录页4.1.1 引导页4.1.2 注册页4.1.3 完善信息页4.1.4 登录页4.2 作业页面4.2.1 作业概览4.2.2 我的任务4.2.3 我的4.2.4 学生作业概览4.2.5 题目概览4.3 班群4.3.1 成员4.3.2 动态4.3.3 学情4.4 布置作业4.4.1 选择范围4.4.2 日常作业4.4.3 习题浏览4.4.4 班群选择4.4.5 作业通知5. 总结一、文档综述1.1 版本修订记录1.2 PRD输出环境1.3 产品介绍作业盒子老师端是为老师专门打造的教学管理软件，支持快速布置作业，自动作业批改，分析学生作业情况等功能。
二、产品结构2.1 产品功能结构图2.2 产品信息结构图三、全局说明3.1 权限说明无权限限制，用户注册进入APP后可使用所有功能，不注册无法进入APP。
3.2 键盘说明点击（验证码，手机号）输入框时弹出数字键盘。
点击其他输入框时弹出字母键盘。
3.3 页面内交互3.4 分享弹窗四、产品详细功能介绍4.1 注册/登录页4.1.1 引导页页面逻辑：1.点击进入注册页2.点击进入登陆页4.1.2 注册页页面逻辑：1.手机号验证：（1）手机号输入位数限制，最多输入11位。
（2）手机号格式不对或是手机号输入位数不足11位，则获取验证码按钮为禁用状态。
（3）若输入的手机号已注册。
作业APP在小学数学作业中的应用研究——以作业盒子为例
作业 APP在小学数学作业中的应用研究——以作业盒子为例[摘要]随着移动终端普及程度越来越高，教师在课堂中可以充分利用手机APP，让教学走出学校的围墙，在学生的学习中发挥重大作用，使学生的学习终身化、社会化、数字化。
充分利用移动端上的APP可以实现学生课后自主学习，让学生随时随地学习。
本文通过作业盒子功能简介，作业盒子在小学数学作业中的应用优势和不足之处，以及针对不足之处提出的几点建议来谈一谈作业APP在小学数学作业中的应用。
[关键字]作业盒子；APP；数学作业作业环节是教学过程中的一项重要环节，是课堂教学的延续与补充。
作业既能够反映出学生对所学课程的知识点、重难点是否理解，又是检验学生学习成果、教师教学效果的一种手段。
但是传统的作业形式单一，教师批改作业任务负担重，师生交流互动不足，也不利于学生成绩分析。
在传统作业问题重重的背景下，在信息技术手段不断发展的当代，在线作业平台应运而生，成为了现时代背景下教学中不可或缺的一部分。
本文就以作业盒子APP为例，谈一谈作业APP在小学数学作业中的应用。
一、作业盒子APP功能简介作业盒子是一个在线作业手机APP，是一款帮助师生完成在线作业的移动应用。
成功创建班级后，老师可以发布在线作业或者在线测试。
该平台支持多种题型、多种形式的作业，还可以支持将作业和批改结果导入教室多媒体课堂点评。
教师布置完作业后，可以将作业提醒分享到QQ或微信来提醒学生做作业，并在规定时间内完成，作业提交后，由系统自动批改，给予评价，对学生的学习情况及答题情况进行监督。
教师通过学生作业的统计分析，能够详细了解到学生完成作业的时间、分数、正确率、错题集，有针对性地进行讲解，提高教师工作效率。
此外，平台里还设有同步数学游戏和在线课堂，在游戏里学数学，还不定时开展数学活动，如口算大赛、数学夏令营等，给学生的数学学习增添趣味。
二、作业盒子在小学数学作业中的应用优势（一）激发兴趣，主动学习。
笔者通过教学实践发现，学生最喜欢做的作业就是电子作业。
B1技术支持的测验与练习作业盒子功能介绍及使用策略
3、期末复习可以根据学生平时易错题，老师进 行针对性选题，以提高学生学习水平！
教师准备：教师提前进入“小盒老师”，进行 选题，根据学科进度选择单元章节中适合本班 学生题目。
实施时机：每周一到周五晚上
实施条件：一部手机或平板，有网络。
学的题组建题目。
4、选题完成后，下一步选择班级，点击确 认发布
3、各选项中的内容，根据课程的进度进行选择
5、作业概览：检查学生的提交情况，可以一键提醒学生提交。 可以查看学生的答题情况。
作业报告
பைடு நூலகம்
使用策略：
1、为激励学生.丰富测验与练习的活动形式，有 时进行口算大赛，前三名有奖励。提高学生参 与活动的兴趣和积极性！
作业盒子的功能介绍以及 使用策略等
教师端
学生端
三，教师端功能介绍。布置作业操作方法：
1、打开作业盒子教师端,用教师注册账号 登陆后,出现下面界面点加号。
2、选择了数学然后出现下面界面，再根据自己的需要
进行选择
可3、各选项中的试题作业盒子中分类提供了相当体量的 题教师可按自己的进度或根据教学计划建立符合自己教
教育行业在线作业批改平台推荐
教育行业在线作业批改平台推荐随着互联网的快速发展，教育行业也逐渐进入线上化的时代。
在线教育的兴起使得学习更加灵活便捷，而这其中的一个重要组成部分就是在线作业批改平台。
本文将为您推荐几家优秀的教育行业在线作业批改平台，帮助教师高效、便捷地批改作业。
一、平台一：作业盒子作业盒子是国内知名的在线作业批改平台，旨在为教师提供一站式、高效的作业批改服务。
该平台拥有丰富的题库资源，涵盖了多个学科和年级的题目，教师可以根据学生的实际需要选择题目进行布置。
作业盒子提供自动批改功能，实现作业的快速评分和评析，大大提高了教师的工作效率。
同时，平台还提供实时反馈和作业分析报告，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学方案。
二、平台二：作业助手作业助手是一款注重学生个性化学习的在线作业批改平台。
该平台根据学生的学习情况和知识点理解程度，针对性地推荐作业题目，帮助学生提高学习效果。
作业助手支持学生通过拍照上传作业照片，系统会自动识别答案并批改，极大减轻了学生的负担。
同时，平台还提供错题本和学习计划等功能，帮助学生及时查缺补漏，打牢基础知识。
三、平台三：作业管家作业管家是一家专注于高中与初中学科作业批改的在线平台。
该平台拥有一支由优秀教师组成的专业批改团队，保证作业批改的质量和准确性。
学生通过拍照或手动输入的方式提交作业，作业管家将在短时间内完成批改，并提供详细的评分和解析。
平台还提供学科辅导和作业辅导等服务，为学生提供全方位的学习支持。
四、平台四：作业云作业云是一家提供在线作业批改和学习辅导的综合性平台。
该平台拥有丰富的题目资源和高效的批改系统，可以满足学生和教师的多样化需求。
教师可以通过作业云布置作业、批改作业和发布成绩，在线进行作业管理。
学生可以通过平台进行作业提交和答疑咨询，与教师和同学进行互动交流。
作业云还提供课程资料和学习资料，为学习者提供更多学习资源。
总结：以上是我为您推荐的几家教育行业在线作业批改平台。
这些平台通过利用互联网和智能技术，帮助教师和学生提高作业批改的效率和准确性。
小盒科技练习题
小盒科技练习题小盒科技是一家致力于儿童教育领域的创新公司，通过结合科技与教育，提供了许多有趣的学习工具和资源。
在这个练习题中，我们将探讨小盒科技的背景，介绍他们的产品以及他们对儿童教育的贡献。
一、小盒科技的背景小盒科技成立于2012年，总部位于中国深圳。
公司的使命是利用创新的科技手段，为儿童提供个性化、趣味性和有效性的学习资源。
他们相信，通过激发孩子的学习兴趣和想象力，可以帮助他们更好地成长和发展。
二、小盒科技的产品小盒科技开发了一系列创新的教育产品，涵盖了不同年龄段的儿童。
以下是其中几个具有代表性的产品。
1. 创客盒子（Maker Box）创客盒子是小盒科技的明星产品之一，它是一个针对儿童的教育玩具盒子。
盒子内包含了各种创意材料和工具，如电子组件、橡皮泥、LED灯等。
孩子们可以利用这些工具和材料，在指导下进行实践和创作，培养他们的动手能力和创造力。
2. 编程小车（Coding Car）为了帮助儿童学习编程，小盒科技开发了这款编程小车。
通过使用可视化编程工具，孩子们可以轻松地为小车编写指令，控制它的运动和行为。
这款产品不仅培养了儿童的逻辑思维能力，还让他们在游戏化的环境中享受学习编程的乐趣。
3. 科学实验套装（Science Kit）小盒科技还提供了多个科学实验套装，旨在激发孩子们对科学的兴趣。
这些实验套装包含了详细的实验指南和所需的实验材料，让孩子们能够亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
三、小盒科技对儿童教育的贡献小盒科技通过创新的产品和教育资源，为儿童教育领域做出了巨大的贡献。
首先，他们通过提供个性化的学习体验，满足了每个孩子独特的学习需求和兴趣。
每个孩子都可以根据自己的喜好选择适合自己的学习内容，从而更好地理解和吸收知识。
其次，小盒科技的产品注重培养孩子们的动手能力和创造力。
通过在实践和创作中学习，孩子们能够培养解决问题的能力和创新思维，这对他们的终身发展非常重要。
最后，小盒科技致力于让学习变得有趣和愉快。
文具盒多功能
文具盒多功能文具盒可以外包装做一些小卡通画比较可爱，小孩子喜欢。
多功能铅笔盒 文具盒是我们小学生的一样必需品，但文具盒也会给我们带来很多麻烦。
文具盒太小，放不下太多的笔，放多了容易开，一开，就会把笔撒的到处都是，不容易找，还容易丢；如果水笔或钢笔漏了水，会把笔水弄得哪都是，一摸一手黑…… 因为这样的文具盒很不方便，所以人们发明出一种新文具盒。
这个新文具盒看上去十分精美，一点也看不出是文具盒，因为有各种各样的装饰，使一个文具盒变成一个精品盒。
它的正面有一个拉链加一个按扣，有了这种双层保护笔就不会再掉出来；文具盒的上面有精美的图案，只有按一下按钮，就可以换上自己喜欢的颜色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一个心形按钮，一按就会显出许多形状不同的黄色按钮，每一个按钮都代表着一个形状。
文具盒里面有一个微型转笔机，把笔插进去，再转动一旁的花盘笔就放好了；在盒内每一层的边上都有水管，可以帮助清洗盒内的脏东西，还有一种海绵似的东西，可以藏水，还可以防止笔出水；盖子上面有一个计算器，一打开就会亮，但不用电池供电，只要在太阳下晒半个小时就可以用两个星期，这样又环保又省电；盒子一共有三层：第一层有一个可以固定笔的地方，好不让铅笔和水笔撞坏，而且粗细可以调节，这样什么笔都可以放进去；第二层有一个语音课程表，可以提醒我们今天上什么课该带什么书，如果上课时不专心听讲，它会自动发出声音提醒我们认真听讲，在课余时间可以提醒我们做一些有意义的事情；第三层有一面镜子，可以让我们时刻保持美好形象，还可以当做记事版，记下当天的作业和有趣的事情，让我们时刻用微笑面对生活和学习。
新世纪，新变化，因为有了科学，我们的生活才能越来越好，身边的日用品也因为科学而给我们带来了便利，就连这文具盒也成了多功能的。
第一步：一题两写，抓好过渡一题两写即同一题目的文章要求学生从不同角度写一篇记叙文和一篇说明文。
现行九年制义务教育初中语文课本第三册第一单元所编课文，为记叙文教学向说明文教学过渡架设了很好的桥梁。
幼儿园自制玩教具忙碌盒子介绍稿
幼儿园自制玩教具忙碌盒子介绍稿根据邯郸市教体局十月份提升月通知，我园将本次提升月主题为“废物利用，玩转童年”。
本次玩教具制作共计两件。
一是《打地鼠》、二是《忙碌箱》。
下面简单介绍一下两个玩教具的玩法。
作品名称：《打地鼠》
需要的材料：废旧的编织袋、胶带、彩笔、废旧PVC管、废旧脚踩式打气筒、胶枪
玩法：4-6名幼儿撑起打地鼠毯，一个小朋友扮演打地鼠者，六名小朋友扮演地鼠。
被打到的地鼠淘汰，最后一位地鼠胜利。
轮流进行角色扮演。
目的：锻炼幼儿协作能力、反应能力，增强幼儿园体能。
作品名称：《忙碌箱》
需要的材料：废旧纸箱、瓶子、扑克牌，即时贴，胶枪胶棒
玩法：忙碌箱分为五个面，分别为点数对应、跳圈、拧拧乐、滚动的小球、轮胎对对碰。
目的：提高幼儿逻辑思维力、培养幼儿观察力、协作能力，锻炼幼儿手眼协调能力及精细动作的发展。
本次玩教具提升月，我园在材料的选择上用的都是一些废旧材料，比较好收集。
设计的玩教具环保，有趣，具有教育意义。
颜色鲜艳，富有童趣。
作业盒子_让教育因科技更美好_
中国教育报/2017年/8月/10日/第004版教育展台依托大数据构建智能教育生态——作业盒子，让教育因科技更美好曾枢礼，是广东省肇庆市第一小学的一名数学老师，在她任教的四年级两个班中共有110名学生。
每一天睡前，她都会打开一个名叫“作业盒子小学”的手机App，查看全班同学的当日作业情况，包括提交率、正确率、答题时间、知识图谱、错题情况等，这已经成为她近两年重要的教学习惯之一。
肇庆市一小是一所拥有近90年办学历史的学校，曾枢礼是这所学校里很早通过作业盒子为教学“减负增效”的体验者。
在今年春季开学的首次“全国小学生数学核心素养能力在线评测”活动中，曾枢礼所带的班级取得了全市首位、广东省第三、全国前100强的好成绩，这也是曾枢礼“作业盒子实验班”所取得的重要教学成果。
“互联网改变了学生接受教育的方式和教育发展的方向。
”曾枢礼在一篇论文中这样写道，“自从使用作业盒子之后，在培优和整体成绩方面均有很大的提升，学生的学习兴趣也得到了极大提升。
”该论文刚刚入选了国家教育部门哲学社会科学研究重大攻关项目暨中国教育技术协会“十三五”规划重点课题。
像曾枢礼老师和她的“作业盒子实验班”这样，目前，全国有超过2000万名师生在通过作业盒子布置和提交作业，中国平均每5名小学生中，就有一名小学生在用作业盒子练习和学习。
那么，是什么样的原因让作业盒子获得了全国近1/5小学人口的认可和喜爱呢？“解放”老师：从作业堆积如山，到每天轻轻一点作业，不仅是教学活动中师生互动的重要工具，同时也是师生每天都要面对的课业负担。
“之前，我带的三个班每天的作业都像三座大山一样，堆在办公桌上，特别耗精力。
现在，只要打开手机上的作业盒子App，轻轻点几下，就可以解决从出题、布置、批改到学情分析等一系列工作。
原来两三个小时的工作，现在仅需三分钟就可以完成。
”来自天津市经济技术开发区第一小学的李文皓老师，如是描述使用作业盒子前后发生的巨大变化。
作业盒子是一个面向中小学师生应用的移动作业平台，老师在线布置，学生实时提交，系统自动批改。
小学劳动与综合实践活动自制文具盒教具介绍
小学劳动与综合实践活动自制文具盒教具介绍篇一
我们组做的是一个文具盒，它采用玩具的外形包装，方便携带，使用方便，趣味性强。
简洁大气，可自用、可送人。
外形美观，装饰效果好。
而且十分耐脏，十分实用。
外包装可二次利用，经济实惠，可作收纳盒。
它的图案精美，耐潮湿，耐腐朽。
既可作为学习生活用具，又可作为礼器使用。
即装即用，方便快捷。
篇二
大家好，我做的是一款文具盒。
首先，它的颜值很高，最重要的是，它的手感很好。
其次它本身就很柔软，但我们不能小看它，因为它的用途非常广泛。
当你使用笔记本时，如果你觉得它碍眼，就可以顺势把它贴在桌子上。
它看起来也很有触感，让你渴望拿起每一件物品并使用它，而不只是看着它。
当你真的把它当作你的伙伴来严格要求时，它会给你带来一连串的惊喜。
当你从看到它的那一刻起，就知道如何使用它，甚至会主动指导你。
十个超好用的教学辅助软件,推荐给老师们
十个超好用的教学辅助软件，推荐给老师们展开全文上课之前的备课资源、思路整理；上课过程中课堂教学工具、教学辅助工具；课后给学生布置作业、教师与家长的互动等等，都需要用到相应的工具软件，到底哪些好用呢？我整理了十个，推荐给需要用到的老师。
我把十个工具按用途分为两类，分别是备课资源类、辅助课堂教学类、布置作业类，下面一一进行简短的介绍。
一、备课资源类：传统教学中，年轻教师常常会因为找不到教辅材料准备教案、导学案而手忙脚乱。
互联网时代则为教师提供一个资料汇集的平台，学案、教案、试题、导学案各种学习资料应有尽有。
1.北极星AI教学、教研、测评一体的辅助教学系统，在资源方面，提供覆盖K12教育全学科的标准化教育资源，包含课件、题库、微课等，帮助老师轻松备课、磨课。
此外，题库信息拥有同步题、复习题、套卷等多种题目，教师可直接取用也可以进行筛选组卷。
在功能上，教师可以在线布置学生作业，甚至可以根据学生的不同学习水平布置不同的作业；布置作业之后，学生在线提交作业，直接进行批改；在线批改之后直接生成作业报告，方便教师的查看。
2.学科网主要为教师提供专业的中考、高考教学资源。
学科网拥有大量丰富的试题、试卷、课件、教案、视频等教学资源数百万套。
3.高考资源网高考资源网网站拥有试题、试卷、课件、教案、学案、素材、作文等教学资源53个版本备课资料，每日更新教学资料800多万，是国内最大的教学参考资源网站之一。
4.备课神器备课神器的教学资源全面覆盖从幼教到K12各学科的知识点。
备课神器的资源形式也十分丰富，包含名师教案、学习单、试题试卷、全景式教学视频、章节及专题微课等。
此外，备课神器的数字化资源按照知识点标记难易程度，可以为教师们因材施教、制定个性化学案提供依据。
二、辅助课堂教学类教师利用教学软件，一方面是提高效率，另一方面是满足”的教学要求，在营造和谐的课堂氛围时，让课堂效率达到事半功倍的效果。
5.101教育PPT授课、备课一体的课件制作软件，操作者可以使用手机操控电脑PPT演示。
作业盒子的利与弊
作业盒子的利与弊作者：谢松柏来源：《学习与科普》2019年第19期两年前，有一家公司来我校推广作业盒子这个新时代产品，通过了解，作业盒子是一款学生日常作业的软件，通过师生互动，以学生接受作业场景，连接老师与学生，记录作业数据，在生成学生知识图谱的基础上，为师生匹配个性化题目，帮助老师因材因教，帮助学生针对性改善薄弱知识点，未来将发展成为基于学生的知识画像对接学习及辅导资源的平台。
大家觉得有两点对老师有好处：一是可以布置不同层次的作业，老师可以按新授或复习布置的作业;二是可以自动批阅所布置的作业，大大地减轻了老师的负担。
就接受了这种新的作业布置方式。
通过两周的作业盒子的布置，我对作业盒子有了更深入的了解。
我认为作业盒子有如下优点：1.作业盒子的题目很有层次性，不同层次的题目可以根据教学内容发布针对性的习题，2.作业盒子的题目切中课堂教學的重点和难点，对于学生掌握教学内容助很大。
3.作业盒子依赖家校互动，家长需要监督和指导学生进行答题和操作，以及作业提交后的改正。
学生对于新鲜事物的接受能力与适应能力有时比老师更强，他们兴趣盎然，家长的反映也不错，说自从实施使用作业盒子做为作业之后，孩子们能主动自觉地去完成作业了，不完成作业的现象少了，作业的正确率也逐渐提高了。
但是，使用了一段时间之后，问题逐步显露出来。
我接到第一个“反对派”的声音是;“老师，你推荐的作业盒子有问题，有些标准答案不标准！有些甚至是错误的！”并且把这道题发给我，说他那样算了N遍，都是同一个结果，但作业盒子都判他错误，他又找一个数学高手来解答，还是这个结果。
我赶快仔细审题，认真解答，发现真是如他所说。
但想到这个现象应该不足为奇，吃饭还会有沙子，正规书籍也有错别字，我就凭借三寸不烂之舌，给这个家长耐心解释之后，平释了一个小波浪。
刚过两天，正当我还沉浸在自鸣得意之中，接下来的搞议就不亚于四级地震了，有个家长在家校联系群里发出怒吼：“老师，你布置的作业盒子害了学生！”我看到之后，马上问他是什么原因，原来他发现他的孙子每次做作业盒子的题目要很久时间，后来他发现孩子是借口做作业盒子的题目，拿到手机之后，先是把游戏玩个够，一两个小时还没完成，现在，不光作业不完成，还迷上了游戏，影响了视力……一波未息，另波又起，这个家长的吼声激起了巨浪，各种不和谐的言论犹如打开闸门的坝水扑面面来，说作业盒子是收费为主，很多产品是要收费的，网络课堂千篇一律，没有特色，而且还有家长直接表达出“作业盒子坑钱”的现象，指出作业盒子课程设置不合理、到期强制清空、孩子用眼过度、老师为拿提成多留作业等突出问题，对作业盒子表示强烈的不满。
怎么用作业盒子来布置作业
方法/步骤
智能组题：选场景（选课内巩固）和 综合难度（选基础），最后点完成。
方法/步骤
浏览习题批量修改：可以根据实际情 况修改习题，完了后点选择班群。
方法/步骤
选择班群：在这里依次选择发布时间， 截止时间，可布置班群（如三年级1 班），最后点确认布置、确定。
方法/步骤
作业通知：点好友选择班群，最后点 分享，完成畜陕温了一次布置作业。
方法/步骤
左图表示了本步骤的内容，以图片内 容为准。
方法/步骤
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方法/步骤
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注意事项
根据学生实际情况修改习题谢谢观看Fra bibliotek方法/步骤
选择范围：点开右上角下拉箭头，选 择年级和所用版本。如我选择三年级 上册，人教新版。
方法/步骤
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方法/步骤
选择课时：如五、倍的认识，求一个 数的几倍是几，点下一步。
方法/步骤
选择题目和数量：点口算练习，基础 练习，分步解题后面的加号，选择数 量，点智能组题。
怎么用作业盒子来布置作业
参考资料：刘夜
刘夜，作业盒子创始人兼CEO，知名AI教育科技创业者，毕业于对外经贸大学金融专业 。 曾为少年极客，2014年8月创立作业盒子（后更名小盒科技），5年时间带领公司设计开发AIOC 全智能数字作业和AI课程产品并走进了全国31个省市自治区近400座城市的10万所学校，有超过 4000万小学师生家长在使用小盒科技提供的智能作业工具、AI课程产品和教学辅导服务 期间公司被评为2016 “中国最具投资价值企业50强" ，2017年入选全球“90+书写全球教育未 来的科技公司”榜单 ，2019年入选胡润《2019胡润全球独角兽榜》 、‘’中国人工智能50强" 和全球科技新领袖50公司榜单 。 极限运动达人，高山滑雪爱好者。
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7、常见使用问题
问：我是数学老师，布置作业的时候，列表中都是物理作业？ 答：这是由于此设备上一个用户为物理老师，烦请您点击“我”-“设置”“清除缓存”，再退出账号重新登录即可。 问：批改作业时能看到原题目吗？ 答：可以的，批改作业时点击右上角“原题”即可查看原题目。 问：我不小心批改错了，可以修改吗？ 答：老师批改完成一道题目学生就会收到题型，说该学科老师已批改完 作业。但是，老师依然可以返回去对原来的批改进行修改。
作业盒子
让作业更轻松
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作业盒子简介 新手入门（视频） 教师端主要功能 学生端主要功能 主要教育理念 教师日常指南 常见使用问题
1、作业盒子简介
作业盒子：让师生逃离题海战术 K12阶段教学的五个环节——备 课、上课、作业、课后辅导、考试。 作业盒子就是瞄准教学环节中的刚 需——日常作业。 作业盒子不是盲目做题，而是有 针对性训练。理论上学生可以减少一 半做题量。老师能借助大数据分析找 出学生的薄弱环节，因材施教，又能 借助手机随时随地批改作业。 对学生来说，作业还是在练习册 上完成，只是交作业的场景改变了：
4）趣味性学习：做题过程、界面设计采用游戏元素，营造轻松、愉快的环境。 5）服务获得泛在性：平台在多终端使用。在联网状态下，师生不受时空限制。
6、教师日常指南
1）注册与登录
手机号注册，按提示进行。已注册用户或完成注册后，直接登录。
6、教师日常指南
2）布置作业 依次点击： ① “题库”； ② “教辅“-选择相应教材； ③ “章节”-选择相应章节 ； ④ 选择要布置的题目，被选择的题目将进入出题框； ⑤ 点击 “出题框”可确认出题。
6、教师日常指南
5）录入题目 可以通过题盒子录入到我的题库中。
6、教师日常指南
6）收藏私有 非“我的”题库中的题目均可通过“收藏私有”保存到“我的”题库中， 便与教师课前收集、整理题目。
6、教师日常指南
７）布置作业时筛选题型 通过点击布置作业界面筛选条件，可按题型选择要布置的作业；
6、教师日常指南
８）整理“我的”题库 将收藏私有、拍照出题、自主录入的题目划分为不同的组，并且 自定义为老师便于理解、记忆的分组整理自己的题库。
7、常见使用问题
问：拍照出题，可以上传多张照片吗？ 答：拍照出题单道题目支持您最多上传3张照片。 问：我拍过照的题目还可以保存或者再次出题吗？ 答：拍照题目将自动保存在“我的”-“拍照题集”中，您也可以将其 移到其他组中或删除。 问：我想出解答题，但是现在显示的都是选择题，怎么办？ 答：在您选择了相应教辅或知识点后，页面右上角选项可筛选题目类型。 问：我要出的题目中/做作业时发现有些题目显示是错误的，怎么办？ 答：您可以在“题目详情”页面点击右上角感叹号图标，进行题目报错， 我们收到反馈会及时修正。
6、教师日常指南
3）批改作业
选择题无需批改，解答题手动批改，界面如下。
6、教师日常指南
4）查看作业结果 方式一：点击选择题题号查看题干、解析、学生选择结果；
6、教师日常指南
4）查看作业结果
方式二： ① 移动端点击“作业”列表中的作业，查看当次作业提交情况； ② 点击该页学生头像可查看该学生作业结果。
2、新手入门（视频）
两分钟告 诉你，作业盒 子怎么用！
3、教师端主要功能
海量题库
智能统计
沟通交流
学情分析
题库整理
4、学生端主要功能
智能统计
错题整理
学情分析
沟通交流
5、主要教育理念
1）个性化教学：老师通过查看知识图谱，了解到每位同学的知识点掌握情况。 2）自主性学习：学生可以查看个人知识图谱，了解自己知识点掌握情况。 3）互动性学习：作业的班级排行榜可以让同学们从不同维度增加参与热情。
7、常见使用问题
问：没有我想出的题目，其他题都不合适？ 答：您可以选用以下三种方法： （1）使用“题盒子”进行录题，该题目将会被您永久使用和收藏； 若题量较大，可选择“委托录题”，也是免费的哦~ 题盒子网址： （2）若您有纸质版材料，可邮寄至 北京市朝阳区望京SOHO T3 A座2705 （祁茜）收 ， 说明您要录入的材料和章节即可；若您有电子版材料，可发送至邮箱 tiku@ （3）拨打客服电话400-010-0180说明您的需求。
作业盒子形成了完整作业环节
1. 2. 3. 4. 布置作业 收取作业 批改作业 作业答疑
1、作业盒子简介
作业盒子
是一款免费智能作业工具 中学师生作业与学习的互动平台 分为学生端和教师端
学生端
支持移动设备登录 手机、平板多终端适配 数据同步
教师端
支持移动设备登录 支持PC网页登录 多终端适配，数据同步
7、常见使用问题
问：批改作业时看到的图片很不清晰是怎么回事？ 答：对图片的处理，是在学生端有学生操作的。当老师端看不清同学提交 的图片时，应该告诉同学再次提交，并且以后尽可能自己确认后提交 清晰图片。学生端提交图片时，可以对图片进行的操作包括： 原图、增强、裁剪、旋转。
THANK YOUFra bibliotek＊打开作业盒子客户端，客观题 直接输入答案，主观题拍照上传，不 到5分钟就能提交完成。 ＊学生提交作业后，客观题由系 统自动判分，主观题由老师手动批改 给分，点评每道题完成情况。
1、作业盒子简介
作业盒子：让师生逃离题海战术
基于学生的作业数据，作业盒子 能够准确地描绘出学生的知识图谱和 能力模型。 老师完成作业批改后，可以得到 学生在知识点的分组、分类下的学情 分析，并在后续教学中及时调整；学 生自己也能通过APP上的分析数据及 时掌握自己对于知识点的掌握情况。