小班主题计划
2024年小班主题活动计划（5篇）
2024年小班主题活动计划一、核心工作1、提倡幼儿自我服务，如独立穿脱衣物、整理玩具，以体验自我完成任务的喜悦和成就感。
2、强化幼儿的卫生习惯训练，特别是在洗手环节。
3、鼓励幼儿用言语表达个人意见和建议，培养积极的交流意愿。
二、教育目标（一）健康部分1、促进幼儿养成多喝白开水的习惯，以保持良好的水分摄取。
2、教育幼儿在饭前、便后洗手，培养饭后擦嘴和漱口的卫生习惯。
3、建立良好的睡眠模式，逐步学会有序地穿脱衣物和鞋袜。
4、引导幼儿掌握玩球、包、小车等小型运动器材的技巧，享受做模仿操的乐趣。
（二）语言发展1、鼓励幼儿用语言与他人交流，享受互动的过程。
2、激发幼儿听故事、儿歌的兴趣，理解故事大意，愿意跟读儿歌。
3、引导幼儿与成人一起阅读，培养对熟悉和感兴趣图画书的自我阅读意识，初步形成爱护图书的观念。
（三）社会适应1、让幼儿自主选择活动，尝试自我完成任务，如穿衣、收玩具，以增强自我能力的认同感和自信心。
2、培养幼儿对幼儿园的热爱，对老师和同伴的亲近感。
3、初步学习轮流的规则，体验规则的重要性，培养遵守规则的意识。
鼓励幼儿与同伴交往和游戏，了解同伴的名字，学习分享玩具和图书。
（四）科学探索1、鼓励幼儿运用多种感官探索周围环境，自发进行探究活动。
2、理解“1”和“许多”的概念，掌握基本的数学词汇和表达方式。
3、通过比较，识别和描述物体间的常见差异，如大小、长短等。
4、引导幼儿关注身边的环境，初步形成环保意识和行为，如正确处理废弃物。
5、感知四季的变化和自然现象，如下雨、下雪，理解冷热与衣物穿着的关系。
（五）艺术感知1、激发幼儿对日常生活中的各种声音的兴趣，尝试用身体创造简单的“小乐器”，感知声音的强弱差异。
2、参与音乐和美术活动，从中体验快乐和满足感。
3、学习演唱五声音调的六度范围内的歌曲。
4、能随着音乐进行简单的律动，自我表达，并初步体验与他人沟通和交往的乐趣。
（六）家园合作1、随着天气转凉，建议家长在周末与幼儿进行户外活动，保证适量的户外游戏时间，增强幼儿的运动兴趣和抵抗力。
2024年小班主题活动计划范文（六篇）
2024年小班主题活动计划范文在我国幼儿教育工作中，以下是对相关内容的官方语言改写：一、日常生活指导1、培养幼儿愉悦的情绪，引导其主动向教师及同伴问好，并在成人指导下学会基本的礼貌用语，如“你好”、“再见”等。
2、在教师协助下，指导幼儿学习正确卷袖子及洗手方法，以养成良好的个人卫生习惯。
3、引导幼儿积极配合成人进行穿脱衣服，并养成将衣物放置于指定地点的良好习惯。
4、鼓励幼儿接受多样化的食物，教育幼儿细嚼慢咽有益身体健康。
二、区域活动指导美工区：1、提供树叶、颜料和白纸等材料，指导幼儿进行拓印活动，并鼓励幼儿自由创作树叶娃娃的头发。
2、展示虚线描绘的图案，激励幼儿进行描绘练习，例如描绘小蜗牛缓缓爬行的情景。
3、提供颜料、排笔、宣纸等工具，引导幼儿使用排笔进行涂鸦，培养幼儿对颜色红、黄、蓝的感知能力。
益智区：1、提供数字及点数辅材，鼓励幼儿感知和理解15的点数。
2、利用自制绕线玩具，指导幼儿练习绕线动作，以增强手腕的灵活性。
3、提供自制晾衣教具，引导幼儿用二指或三指捏夹子，发展手指灵活性。
娃娃家：1、设置角色标志牌，引导幼儿根据不同角色进行扮演游戏，重点培养幼儿扮演妈妈等角色的能力，模仿做饭、抱娃娃等动作。
2、提供自制小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：1、展示易于养护且能观察到成长变化的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，与幼儿共同进行观察与养护。
2、鼓励家长与幼儿共同制作水果娃娃，带到班级分享，共同了解秋天丰收的果实。
三、环境创设1、与幼儿共同布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、邀请家长与孩子共同制作水果娃娃，以感知秋天水果丰收的特点。
3、为幼儿提供户外活动所需的各类运动辅助材料。
四、教学活动安排第一周至第四周的活动安排，以培养幼儿的社交能力、动手能力、语言表达能力和身体协调能力为主要目标，通过丰富多样的游戏、手工、体育和儿歌等活动，促进幼儿全面发展。
具体活动内容如下：（以下活动名称及目标为示例，实际活动内容以教学大纲为准）第一周：《吃果果》：培养幼儿的分享意识，学习礼貌用语。
幼儿园小班工作计划(精选15篇)
幼儿园小班工作计划(精选15篇)幼儿园小班工作计划1一、年段情况分析我们小班年段共有2个班，其中部分幼儿已经过一年小小班的集体生活，喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规，有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好，初步养成了一定的行为、卫生习惯。
但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。
我段四位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发展。
二、工作目标1、开展丰富多彩的年段、班级活动，力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。
2、加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。
3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展多种游戏。
4、重视幼儿语言的发展，努力探索幼儿语言艺术领域，提高幼儿对语言的感知能力和审美能力。
三、工作重点我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点，以满足幼儿的兴趣与需要为出发点，密切联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习，在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的环境。
在坚持理念和原则的基础上，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
本学年我们将重点开展以下几方面工作：1、保教并重，培养幼儿良好的习惯。
2、以研讨促教，培养教师的全面发展。
3、家园共育，促进幼儿更好地发展。
4、以游戏形式，培养幼儿安全保护意识和能力。
四、具体措施（一）日常保教方面1、小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。
因此，我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并能基本完成教师提出的常规要求。
2、各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的教育功能，真正体现区角的价值。
3、重视个别儿童教育，进一步了解幼儿个性，做到及时观察、记录和阶段性的反思，以便采取适当的教育方法，保证幼儿的发展。
幼儿园小班工作计划15篇
幼儿园小班工作计划15篇幼儿园小班工作计划1本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。
因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。
有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。
因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。
老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。
并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。
睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。
二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。
幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。
因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的'发生。
三、家长工作四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
幼儿园小班工作计划14篇
幼儿园小班工作计划14篇幼儿园小班工作计划篇1主题教学：围绕“热和冷”的主题开展活动，创设机会，带领幼儿亲身体验夏日的炎热，激发探索降温方法，使幼儿与环境之间展开交流和对话，让幼儿掌握几种简单的保护自己的办法，做个健康活泼的夏日宝贝。
卫生保健:学习按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。
午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在老师的帮助下学习自己叠毛巾毯。
午睡室点电热蚊香，部分幼儿使用驱蚊水，做好防蚊虫工作。
教育幼儿养成不挑食，爱吃蔬菜的好习惯，饭后培养幼儿掌握正确的漱口、擦脸的方法。
提醒幼儿每天洗澡换衣，做个健康的卫生宝宝。
日常规范：培养幼儿养成良好的坐姿，上课时知道坐端正，说话前会先举手。
课间提醒幼儿开展一些安静安全的游戏，减少活动量。
同伴之间会友好相处，学习一些和别人交往的技巧。
教育幼儿要说好听的话，不说脏话，做个懂礼仪的文明宝宝。
家长工作：向家长宣传一些健康小知识，组织家长参加健康、教育讲座，提高保健意识。
充分利用幼儿成长档案，及时让老师了解孩子在家中的表现，同样让家长能更深入的了解孩子在园的情况，进一步加强家园沟通。
环境创设：鼓励幼儿共同参与，创设主题墙面，张贴一些颇具夏日气息的图片，如夏天的穿着，夏天生活和活动的场景。
制作扇子装饰活动室。
和幼儿一起关注自然角的花卉和动植物，防止暴晒，及时供水。
其他：组织幼儿练习折叠毛巾毯，选出8位选手参加年级里的叠毛巾毯比赛，锻炼幼儿的动手能力。
小结六月份我们小班组织了“叠毛巾毯的比赛”，活动是孩子最熟悉的毛毯，是为了培养孩子们动手能力。
而小班六月份的主题“热和冷”，通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象，使幼儿了解夏天天气的主要特征：炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从中发展了口语表达能力，使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生，不可贪食冷饮等。
而夏季又是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。
活动室和午睡间里经常开窗、通风。
2023年幼儿园小班工作计划(精选15篇)
2023年幼儿园小班工作计划(精选15篇)幼儿园小班工作计划1制定一份好的学期计划，是十分重要的，它将引导整个学期各种教学活动的开展，有了计划才有更清楚的目标。
一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务潜质。
2、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动二、具体目标与措施（一）、生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、户外量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
（二）、户外活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。
双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型户外器具。
5、学习模仿操和器具操。
幼儿园小班学期计划书6篇
幼儿园小班学期计划书6篇幼儿园小班学期计划书 (1)一、主题活动：1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。
2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。
通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。
二、常规教育：1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。
2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。
3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。
三、环境布置：1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。
2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。
3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。
4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。
四、家长工作：1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。
2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。
3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。
五月份小结在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情。
本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、及时更换。
并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗。
提醒幼儿多喝开水，及时补充水分。
幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：主题活动计划表
幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：主题活动计划表一、主题背景小班的孩子们对周围的世界充满好奇，他们对白天和黑夜有着天然的认知需求。
通过开展《白天和黑夜》主题活动，旨在帮助孩子们了解白天和黑夜的自然规律，培养他们观察、思考和探究的能力。
二、活动目标1.认知目标：让孩子们了解白天和黑夜的概念，知道太阳和月亮分别代表白天和黑夜。
2.技能目标：培养孩子们的观察力、动手能力和表达能力。
3.情感目标：让孩子们感受到白天和黑夜的不同魅力，培养他们对生活的热爱。
三、活动内容1.第一周：认识白天和黑夜（1）主题活动：白天和黑夜的故事活动目的：通过故事引导孩子们了解白天和黑夜的概念。
活动过程：1）引导孩子们观察教室里的环境，提问：现在是白天还是黑夜？2）讲述故事《白天和黑夜》，让孩子们了解白天和黑夜的交替。
3）讨论：白天和黑夜分别有哪些特点？太阳和月亮分别代表什么？（2）实践活动：制作白天和黑夜的卡片活动目的：培养孩子们的动手能力和观察能力。
活动过程：1）准备卡纸、彩笔等材料，让孩子们制作白天和黑夜的卡片。
2）引导孩子们在卡片上画出太阳、月亮、云朵等元素，表示白天和黑夜。
3）展示并交流孩子们的作品，分享他们制作过程中的感受。
2.第二周：探索白天和黑夜的秘密（1）主题活动：白天和黑夜的奥秘活动目的：通过实验和观察，让孩子们了解白天和黑夜的自然规律。
活动过程：1）带领孩子们进行“白天和黑夜”的实验，观察太阳和月亮的变化。
（2）实践活动：制作白天和黑夜的手工制品活动目的：培养孩子们的动手能力和创造力。
活动过程：1）准备各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作白天和黑夜的手工制品。
2）引导孩子们发挥创意，制作出富有想象力的作品。
3.第三周：感受白天和黑夜的美好（1）主题活动：白天和黑夜的诗歌活动目的：通过诗歌欣赏，让孩子们感受白天和黑夜的美好。
活动过程：1）朗诵诗歌《白天和黑夜》，引导孩子们体会诗中的意境。
2）讨论：诗歌中的白天和黑夜分别有哪些特点？你最喜欢的诗句是什么？（2）实践活动：绘画白天和黑夜活动目的：培养孩子们的绘画能力和想象力。
2024年幼儿园小班主题活动计划（4篇）
2024年幼儿园小班主题活动计划主题一：艺术探索与日常生活1. 猫捉老鼠(艺术探索)2. 孩子的漫步(艺术体验)3. 科学：我的物品在哪里(整体理解)4. 可爱的小鸡或小兔(观察与欣赏)5. 请你摸一摸(科学探索)6. 数学：归位游戏(颜色与形状)7. 将相同颜色的物品分类8. 玩具回家(秩序感培养)9. 健康：洁净的小手(卫生习惯)10. 香喷喷的白米饭(健康饮食)11. 保健老师好(健康意识)12. 教授新的体操与律动(身体协调)主题二：温馨的家(第5-____周)主题目标：本主题围绕幼儿的家庭展开，旨在帮助幼儿认识家庭成员、家庭环境和家庭活动。
通过讨论、调查、制作和观察等活动，引导幼儿感受家庭的温暖，培养他们对父母和长辈的热爱之情。
主要活动安排：1. 语言：我有一个幸福的家(语言表达)2. 小鸭找家(整体游戏)3. 社会：我来做妈妈(角色扮演)4. 我帮玩具找到家(社会认知)5. 音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)6. 大公鸡(艺术欣赏)7. 音乐游戏：小花狗(艺术互动)8. 小老鼠上灯台(音乐活动)9. 科学：各种各样的鞋子(观察与分类)10. 狗的一家(全面认知)11. 数学：形状标记的认识(形状理解)12. 按标记分类(逻辑思维)13. 健康：上下楼梯(身体锻炼)14. 我该怎么办？(解决问题)15. 游戏：找朋友、熊猫滚球等(社交游戏)环境创设：1. 在活动室展示家庭成员的照片和生活用品，展示家庭所在的社区环境。
2. 展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿对家和父母的热爱。
家长工作：1. 鼓励孩子将玩具带到幼儿园与同伴分享，并教孩子玩具的名称。
2. 家长应经常以孩子的名字呼唤他们，并帮助孩子记住家人名字。
3. 带领孩子在社区活动，熟悉生活环境，并准备相关物品带到幼儿园。
主题三：我与自我(第7-第____周)主题目标：本主题以认识自我为中心，涵盖幼儿的五官、兴趣和情感等方面。
通过讨论、探索、操作和游戏，帮助幼儿了解自己，发展自我认知。
幼儿园小班主题方案10篇(一)
小班优秀主题教案《动物的生活方式》 主题活动：动物的生活方式 活动目标： 1、发现动物的活动方式是多种多样的。
2、尝试用肌体动作模仿动物的活动方式。
活动准备： 经验准备：请家长带幼儿去动物园观察动物。
物质准备：教育挂图《领域活动科学动物的活动方式》,幼儿活动操作材料《送动物回家》,亲子手册《领域活动谁会跑？》。
活动过程： 1、观察挂图。
（1）引导幼儿观察挂图,说说挂图上有哪些动物。
（2）引导幼儿观察挂图上动物的活动方式,说说：挂图上的动物都有哪些活动方式？哪些动物是用脚行走的？哪些动物只要是在天空飞行的？哪些动物是在水里游的？ 2、说说动物的活动方式。
（1）引导幼儿说说动物有哪些活动的方式。
（2）教师结合挂图,小结：小鸟有两只脚,也能在地上行走,但主要是在空中飞行。
河里的小鱼只能在水里游；而鳄鱼也有脚,既可以在水里游,也可以到岸上行走。
猴子、老虎、兔子、斑马都是靠脚来行走的。
蛇是靠身上的鲮片与地面摩擦来行走的。
动物们的活动方式多种多样。
3、送小动物回家。
（1）引导幼儿完成操作材料《送动物回家》,按照动物活动的方式将贴贴纸贴在合适的位置。
（2）师幼评价小结。
4、模仿游戏。
引导幼儿玩模仿动物活动的游戏。
玩法：幼儿模仿动物活动,边做动作边说：我是XX,我会飞（跑、跳、游）。
引导幼儿放松,活动结束。
活动延伸： 1、区域活动：提供《动物世界》的录像或有关动物的图片,供幼儿欣赏。
2、家园共育：请家长到幼儿一起朗读《谁会跑？》（参见亲子手册）,并引导幼儿说说动物的活动方式。
小班优秀主题教案《动物列车》 主题活动：动物列车 活动目标： 1、能用简短的句式表达。
2、学习遵守游戏规则。
活动准备： 火车头胸饰、玩具动物列车一辆。
活动过程： 1、情景导入。
（1）将"动物列车"玩具藏在身后,请幼儿听听：是谁发出的声音？它是怎样叫的？ （2）逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。
幼儿园小班工作计划(15篇)
幼儿园小班工作计划(15篇)幼儿园小班工作计划1一、开展主题活动：金色的秋天1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。
2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。
3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。
4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。
二、进行常规教育及安全教育1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。
2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。
3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。
三、班级环境及游戏的开展1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。
2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。
3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。
4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。
5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。
四、家长配合1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。
2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。
3、提醒幼儿多吃瓜果、蔬菜，简单讲述其营养以及对身体的好处。
十二月是秋冬交替之际，且温差大，应积极的加强保育工作，具体包括：加强晨检和了解附近地区流感等病情信息。
一旦发现某一病例的第一例病或传染病，应积极采取消毒，隔离等措施；重视幼儿服装的及时增减；午睡的盖的毛巾被、薄被两种，便于虽气温变化更换；特别加强有秋冬易发病史（如气管炎、哮喘）幼儿的关注和照料等。
结合十一月份学期过半和节日特点，应做好以下工作：1、提听取班组工作汇报。
各班组根据学期工作计划重点，结合班级工作情况汇报。
汇报应反映班组内成人工作情况和幼儿发展情况，即反映成绩也反映存在问题，也可提出希望园领导给予帮助的事宜。
小班《我的一家》主题计划
小班《我的一家》主题计划
一、主题目标：
1. 认知目标：让幼儿了解家庭成员的基本构成，包括父母、兄弟姐妹等，并初步理解每个家庭成员在家庭中的角色和职责。
2. 情感目标：通过活动，培养幼儿对家庭的热爱和对家人的尊重、关心，体验家庭的温暖与亲情的重要性。
3. 社会性目标：引导幼儿学会表达对家人的爱，初步懂得感恩，并尝试参与简单的家庭生活活动，提高其社会交往和责任感。
二、主题活动设计：
1. 《我的家庭树》：通过绘画或手工制作的形式，让幼儿描绘出自己的家庭树，展示家庭成员之间的关系。
2. 《我家的人》：请幼儿介绍自己的家人，如爸爸的工作、妈妈的爱好、哥哥姐姐的特点等，增进同伴间对各自家庭的了解。
3. 《我为家人做件事》：鼓励幼儿动手为家人做一些力所能及的事情（如帮忙摆放碗筷、给父母倒水等），并在班级中分享自己的经历和感受。
4. 《家庭故事会》：开展亲子故事讲述活动，邀请家长来园讲述关于家庭的故事，让孩子在听故事的过程中深化对家庭的理解和情感联系。
5. 《全家福照片展》：组织幼儿带来全家福照片，在班级内进行展览，让幼儿通过看照片讲述自己家庭的故事。
三、家园合作：
请家长配合幼儿园活动，共同参与孩子的家庭教育，例如在家鼓励孩子表达对家人的关爱，记录孩子为家人做事的过程并反馈给老师，定期参加亲子活动等，形成良好的家园共育氛围。
小班主题活动计划表
小班主题活动计划表一、主题名称“快乐成长，探索世界”二、主题来源小班幼儿正处于认知发展的关键时期，对周围的世界充满了好奇和探索欲望。
通过“快乐成长，探索世界”这一主题活动，旨在满足幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣，促进其身心全面发展。
三、主题目标1、认知方面（1）认识自己的身体部位，了解其基本功能。
（2）认识常见的动植物，初步了解它们的生活习性。
（3）认识常见的颜色、形状和数字。
2、技能方面（1）学会自己穿衣、洗手、吃饭等基本生活技能。
（2）能够用简单的线条和色彩进行绘画和手工制作。
（3）能够听懂简单的指令，做出相应的动作。
3、情感方面（1）培养幼儿对周围事物的好奇心和探索欲望。
（2）增强幼儿的自信心和独立性。
（3）培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
四、主题网络（一）我的身体1、认识五官（1）通过儿歌、游戏等方式，让幼儿认识眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官。
（2）引导幼儿观察自己和同伴的五官，了解其不同之处。
2、身体的秘密（1）介绍身体的其他部位，如手、脚、肚子等，让幼儿了解它们的作用。
（2）组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚、弯腰等，感受身体的灵活性。
（二）可爱的动物1、常见动物（1）展示图片、视频等，让幼儿认识猫、狗、兔子、鸡等常见动物。
（2）模仿动物的叫声和动作，增加幼儿对动物的兴趣。
2、动物的生活（1）讲述简单的动物故事，让幼儿了解动物的生活习性，如兔子爱吃胡萝卜、猫喜欢捉老鼠等。
（2）参观动物园或观看动物纪录片，进一步加深幼儿对动物的认识。
（三）多彩的植物1、认识植物（1）带幼儿观察幼儿园内的花草树木，认识常见的植物，如玫瑰、菊花、柳树等。
（2）通过图片、绘本等，让幼儿了解植物的生长过程。
2、爱护植物（1）教育幼儿不要随意采摘花朵、践踏草坪，培养他们爱护植物的意识。
（2）组织幼儿为植物浇水、施肥，体验照顾植物的乐趣。
（四）有趣的图形和颜色1、认识图形（1）展示圆形、方形、三角形等图形的实物和图片，让幼儿进行辨认。
小班第一学期主题计划
小班第一学期主题计划一、主题，我的家庭和朋友。
1. 目标，让学生了解家庭和朋友在生活中的重要性，培养其对家庭和朋友的情感和责任感。
2. 活动安排：（1）家庭成员介绍，让每位学生在班上介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，分享家庭照片或家庭生活中的有趣故事。
（2）朋友的重要性，组织小组讨论，让学生分享自己的朋友，讨论朋友在生活中的作用，鼓励他们用简短的文字或图片表达对朋友的感激之情。
（3）家庭日活动，组织学生和家长一起参加家庭日活动，让孩子们和家人一起做手工、游戏、分享美食，增进家庭成员之间的感情。
二、主题，我的健康生活。
1. 目标，引导学生养成良好的生活习惯，关注自己的身体健康，培养健康的生活方式。
2. 活动安排：（1）健康饮食，组织学生一起制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜色拉等，让他们了解健康饮食的重要性。
（2）户外运动，组织学生进行户外运动，如晨跑、游泳、篮球等，让他们感受运动的乐趣，培养体育锻炼的习惯。
（3）健康知识，邀请医生或专业人士给学生讲解健康知识，如如何预防感冒、如何保护视力等，让学生了解保健常识。
三、主题，我的梦想和志愿。
1. 目标，激发学生对未来的向往和憧憬，引导他们树立正确的人生目标和价值观。
2. 活动安排：（1）职业体验，邀请社会各界人士到校给学生讲解不同职业的特点和要求，让学生了解不同职业的工作内容。
（2）梦想分享，让学生用文字或图片表达自己的梦想和志愿，鼓励他们勇敢追求自己的梦想，树立正确的人生目标。
（3）志愿活动，组织学生参加志愿者活动，如义务植树、帮助社区清洁等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
四、主题，我的节日和传统文化。
1. 目标，让学生了解中国传统节日和文化，培养他们对传统文化的热爱和传承意识。
2. 活动安排：（1）节日故事，讲解中国传统节日的由来和故事，让学生了解传统节日的意义和习俗。
（2）手工制作，组织学生制作传统节日的手工艺品，如剪纸、灯笼等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
幼儿园小班工作计划(通用15篇)
幼儿园小班工作计划(通用15篇)幼儿园小班工作计划1【本月工作重点】1、会插接、拼搭简单的造型。
2、会听音乐做模仿操。
练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
4、愿意接触周围的人。
学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌6、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演7、找秋天,感受季节的变化。
【教育目标】健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
常规培养1、秋季到,天气逐渐转凉,让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好的喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐,并保持衣物和桌面的.清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化【家长工作】1、带孩子到户外去感受、发现季节的变化。
2、做面食时,让孩子参与,他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏,让他说出影子像什么,说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及的事,给他自己发展的机会。
6、带孩子去感受秋天丰收的景象,他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词的游戏。
幼儿园小班工作计划2一、情况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。
喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。
但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。
通过最近与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。
幼儿园小班学期计划表
幼儿园小班学期计划表
一、学习主题安排
1. 帮助幼儿建立良好的情绪管理能力
•了解情绪表达的方式
•认识不同情绪和应对方法
•学习如何与他人分享情感
2. 培养幼儿的动手能力和创造力
•探索不同材料的质地和用途
•进行简单手工制作活动
•鼓励幼儿尝试新的创意活动
3. 开展团队合作和社交技能
•进行小组游戏和合作活动
•学习分享和等待轮流
•发展与他人建立友谊的能力
二、每周课程计划
第一周
•主题：认识新朋友
–情绪管理：与陌生人交流
–动手能力：合作完成小组任务
–团队合作：一起玩游戏认识新朋友
第二周
•主题：我和家人
–情绪管理：表达对家人的感情
–动手能力：制作家人的生日卡片
–团队合作：给家人表演小节目
（接下去的周数依次列出每周安排）
三、特色活动安排
•亲子活动日：邀请家长参与幼儿园活动，促进亲子关系•户外探险：组织户外探险活动，培养幼儿勇气和独立性
•主题日：每月设立不同主题日，丰富孩子的园所生活
四、学期评估
•通过观察幼儿在学期内的发展情况和表现，进行综合评估
•听取老师、家长反馈意见，对幼儿园学期计划表进行反思和调整
以上为本学期小班学期计划表，希望通过这份计划能为幼儿们的全面成长提供支持和引导。
小班上学期主题活动计划6篇
小班上学期主题活动计划6篇第1篇示例：小班上学期主题活动计划随着新学期的开始，小班的孩子们将迎来一系列丰富多彩的主题活动。
这些活动不仅能够让孩子们在游戏中学习，更能够激发他们的创造力和想象力，培养他们的团队合作意识和社交能力。
下面是我们为小班设计的上学期主题活动计划。
1. 迎新派对在新学期开始的第一天，我们将为小班的孩子们举办一场迎新派对。
这个派对将是一个欢乐的开始，让孩子们快速融入新的环境，结识新的朋友。
在派对中，我们将进行团体游戏、舞蹈表演和手工制作等活动，让孩子们尽情享受童年乐趣。
2. 儿歌之夜为了培养孩子们的音乐欣赏能力，我们将举办一场儿歌之夜活动。
在这个活动中，我们将邀请专业的音乐老师为孩子们演唱经典的儿歌，并组织孩子们一起学唱。
通过这个活动，孩子们不仅可以享受美妙的音乐，还能够提高他们的音乐感知能力。
3. 科学探索科学是一门充满趣味和挑战的学科，我们将组织一次科学探索活动，让孩子们在玩耍中学习。
在这个活动中，我们将为孩子们准备各种科学实验器材，让他们亲自动手进行实验，探索科学的奥秘。
通过这个活动，孩子们将对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的求知欲。
4. 劳动体验劳动是人生的一部分，我们将组织一次劳动体验活动，让孩子们感受劳动的快乐。
在这个活动中，我们将带领孩子们种植小花园、制作手工艺品等，让他们亲身体验劳动的成果。
通过这个活动，孩子们将学会珍惜劳动的价值，培养他们的勤劳和自立能力。
5. 健康运动健康是幸福的基石，我们将组织一次健康运动活动，让孩子们养成良好的运动习惯。
在这个活动中，我们将进行室内外运动锻炼，如游戏、晨练等，让孩子们享受运动的乐趣。
通过这个活动，孩子们将培养身体素质，保持健康的体魄。
7. 亲子互动家庭是孩子成长的温床，我们将组织一场亲子互动活动，让家长们与孩子们共同参与游戏。
在这个活动中，我们将设立亲子团队，进行家庭游戏、亲子竞赛等活动，拉近家长与孩子之间的距离。
通过这个活动，家庭成员之间的情感将得到增进，孩子们将感受到家庭的温暖和关爱。
小班可爱的我主题活动计划、小结
小班可爱的我主题活动计划、小结《小班可爱的我主题活动计划、小结》一、主题活动计划（一）活动主题“小班可爱的我”（二）活动目标1.让小班的小朋友们更好地认识自己，包括自己的外貌、喜好等。
2.通过各种活动，增强小朋友们的自信心和自我表达能力。
3.促进小朋友们之间的互动与交流，营造温馨友爱的班级氛围。
（三）活动准备1.准备一些小镜子，让小朋友们可以观察自己的样子。
2.收集小朋友们小时候的照片，制作成一个照片墙。
3.准备各种绘画工具，如彩笔、画纸等。
4.一些小贴纸，用于奖励小朋友们。
（四）活动时间[具体活动时间，例如X月X日-X月X日，为期两周]（五）活动过程第一周：1.认识自己的外貌（第1-3天）-第一天，老师拿出小镜子，分给每个小朋友。
“小朋友们，今天我们来玩一个看镜子的游戏哦。
”小朋友们拿到镜子后，都好奇地看着镜子里的自己。
有的小朋友看着自己的眼睛，睁得大大的，还对着镜子挤眉弄眼呢。
像小调皮蛋明明，他看着镜子里的自己，伸出舌头，做着鬼脸，把周围的小朋友都逗笑了。
-第二天，老师引导小朋友们描述自己的外貌。
“小朋友们，你们在镜子里看到自己的头发是什么样的呀？”有的小朋友说自己的头发短短的，像个小刺猬；有的说自己的头发长长的，像公主一样。
然后老师让小朋友们互相摸摸对方的头发，感受一下不同的发质。
小丽的头发又软又滑，旁边的小辉摸了摸，说：“你的头发好像丝绸呀。
”-第三天，我们开展“我的五官”小活动。
老师在黑板上画了一个大大的脸，但是没有五官。
然后让小朋友们一个一个上来，贴上五官。
小美的方向感不太好，把鼻子贴到了眼睛的位置，大家哄堂大笑。
小美自己也笑了，然后在老师的帮助下，把鼻子贴到了正确的位置。
2.分享自己的喜好（第4-5天）-第四天，老师让小朋友们从家里带一个自己最喜欢的小物件来。
小豪带了他最喜欢的小恐龙玩具，他举着小恐龙说：“我的小恐龙可厉害了，它会咬坏人呢。
”然后其他小朋友也纷纷介绍自己的小物件。
小萱带了她的小花发卡，她说：“我戴上这个发卡就像花仙子一样漂亮。
小班班级主题及教研计划(3篇)
第1篇一、主题背景小班是幼儿入园后的第一个阶段，这个时期的孩子正处于好奇心旺盛、探索欲望强烈的阶段。
为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，培养他们的学习兴趣，提高他们的生活自理能力，我们特制定本主题教研计划。
二、主题目标1. 培养幼儿的独立性、自主性，提高生活自理能力。
2. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 增强幼儿的社交能力，培养良好的同伴关系。
4. 帮助幼儿建立初步的安全意识，提高自我保护能力。
三、主题内容1. 生活自理能力培养- 整理物品- 穿脱衣物- 饮食卫生- 个人卫生2. 探索世界- 自然现象- 动植物- 科学实验- 艺术创作3. 社交能力培养- 与同伴相处- 与老师沟通- 与家长互动4. 安全意识培养- 交通安全- 消防安全- 防拐防骗四、教研计划1. 教研时间安排- 每周开展一次主题教研活动，每次活动时间为1-2小时。
- 每月进行一次主题研讨，总结经验，调整教学策略。
2. 教研内容- 分析主题目标，明确教学重点和难点。
- 研讨教学活动方案，包括活动目标、活动内容、活动方法等。
- 交流教学经验，分享成功案例和失败教训。
- 撰写教学反思，总结教学效果。
3. 教研方法- 集体备课：教师共同参与，讨论教学活动方案，确保教学活动的科学性和有效性。
- 观摩学习：组织教师观摩优秀的教学活动，学习借鉴先进的教学经验。
- 案例分析：针对具体教学案例，进行深入剖析，找出问题，提出改进措施。
- 教学反思：教师定期撰写教学反思，总结经验，提高教学水平。
4. 教研成果- 形成一套完整的主题教学方案，包括教学目标、活动内容、教学方法等。
- 编制一套适合小班幼儿的教材，丰富教学内容。
- 培养一批具有专业素养的教师，提高教学质量。
五、实施步骤1. 制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标和内容。
2. 教师根据教学计划，准备教学材料，设计教学活动。
3. 开展教学活动，关注幼儿的学习情况，及时调整教学策略。
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《多元能力探索课程》主题计划（小班）
主题一：我想成大
一、主题目标
1.通过游戏式的语言活动，形成积极的自我意识，愿意积极面对新环境和尝试新事物，为幼儿提供语言的发展及正面经验的延伸机会。
2.借助幼儿园、家庭密切合作，将身体与艺术建立联系，突出艺术活动氛围的影响及节奏感、结构感的训练。
3.通过游戏的形式帮助幼儿熟悉了解幼儿园的环境，使幼儿在愉快的游戏中逐步适应幼儿园的集体生活。
4.引导幼儿初步认识颜色和形状、路径的概念、物物对应、物品特征，直观比较两物长短。
5.引导幼儿认识周围的声音，并学会制造声音的方法，让幼儿获得声音的概念，培养幼儿探究的兴趣。
6.通过玩游戏和丰富的活动设计，引导幼儿认识同伴及幼儿园的环境，让幼儿尽快适应集体生活。
二、教学活动安排
三、主题墙布置建议
四、游戏活动建议
主题二：多彩的秋天
一、主题目标
1.从幼儿原有的生活经验出发，借由秋景与相关内容设计结合，引导幼儿扩展自身经验及无限的想像空间。
2.丰富幼儿关于绘画工具的经验，为幼儿提供各种操作材料，让幼儿尝试进行涂鸦活动。
3.根据幼儿年龄特点及生活经验，运用生动有趣的相关活动开展主题活动，通过了解大家庭成员间的关系，还可以体验到家的温暖和亲情。
4.引导幼儿初步感知“1”和“许多”的数量，直观地比较两物大小，感知“上下”、“里外”的空间概念。
5.引导幼儿从秋天多变的天气类型中观察下雨天的情景及雨天与人们生活的关系，运用视觉、听觉、触觉等方式去认识动物的外形和叫声。
6.通过养成良好的清洁习惯，可以学习独立处理日常生活事物，学会照顾自己，同时也能培养自信心。
二、教学活动安排
主题三：生活棒棒糖
一、主题目标
1.通过对人际概念置入，以对周围具体生活环境的观察，作为幼儿了解社区人、事、物的开端，引发幼儿的创意与讨论，对幼儿认识人、事、地、物等各类型的交流。
2.运用艺术的手段来感受、表达自己对轻重、大小事物的认识和理解，通过操作、游戏、语言活动，使幼儿对大小、长短、轻重带来的不同视听觉通感效果有一个初步的感受。
3.根据小班幼儿的年龄特点，通过观察、品尝、讨论、制作等一系列有趣的活动，帮助幼儿进一步丰富对糖果的综合认识。
4.引导幼儿初步感知5以内数量的计数、顺唱，尝试红、黄、蓝、绿等基本颜色的辨别，初步感知三角形、四边形、圆形等基本形状的特征。
5.通过方糖溶解在水中的活动，让幼儿了解水具有溶解物质的功能，并通过实际操作的过程来培养幼儿解决问题的能力。
6.通过反复演练和情境类比，熟悉生活礼仪并增进其勇于表达的能力。
二、教学活动安排
四、游戏活动建议
主题四：冬日小精灵
一、主题目标
1.通过相关文学作品来引导，激发幼儿的求知与探索的欲望，注重幼儿想象力和创造力的发展。
借以丰富幼儿对民俗活动的认识，使幼儿对自己的社会环境与文化有更深一层的了解和认识。
2.通过看一看、尝一尝、做一做、玩一玩，开展有趣的“糖果屋”游戏。
在听听、唱唱、跳跳、做做、玩玩之中充分感受欢庆中国传统节日的喜悦心情。
3.通过衣、食、住、行等各个方面让幼儿感受新年这个重要的传统节日，并参与新年中丰富的民间活动，体验亲人、朋友之间的融洽、友爱、温馨的情感氛围。
4.引导幼儿对比观察两物品的特征与差异，初步感知事情发展的前后顺序，同时尝试找出两物品间的特征对应关系。
5.通过观察周围的冬天景象，让幼儿发现从秋天到冬天自然环境的变化，让幼儿了解水的变化，理解冬天湖面、河水结冰的现象。
进一步引导幼儿了解雪融化的原因。
6.让幼儿从简单的故事中了解危险行为的后果，具体而直接地说明预防危险行为是必要的，并通过生活习惯的培养及教师的示范，来达成幼儿安全基本概念的建立。
二、教学活动安排
三、主题墙布置建议
四、游戏活动建议
注：各位园长、教师可以参考本主题计划组织主题活动、布置主题环境，也可在此基础上加以调整，形成具有园所特色、班级特色的主题计划，从各角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。