在新教师培训上的发言稿
新教师入职培训_发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是新入职的教师，非常荣幸能够在这里参加这次新教师入职培训。
首先，我要感谢学校领导为我们提供了这次难得的学习机会，让我有机会更快地融入这个大家庭，更好地了解学校的教育理念和教育教学方法。
在此，我代表所有新教师向各位领导、同事表示衷心的感谢！一、自我介绍我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在大学期间，我认真学习专业知识，积极参加教育教学实践活动，努力提高自己的教育教学能力。
毕业后，我怀着对教育事业的热忱，毫不犹豫地选择了教师这个职业，希望为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。
二、对教育事业的热爱作为一名新教师，我深知教育事业的重要性。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。
我热爱教育事业，愿意为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人而努力奋斗。
三、教育教学观念1. 以学生为本：我认为，教育教学应该以学生为本，关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 注重实践：教育不仅是知识的传授，更是能力的培养。
我会在教学中注重实践环节，让学生在实践中学会思考、学会解决问题。
3. 创新教育：面对新时代的教育需求，我们要敢于创新，探索新的教育教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 家校合作：家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对于孩子的全面发展具有重要意义。
我将积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。
四、教学计划1. 熟悉教材：在接下来的时间里，我将认真研读教材，了解教材的编写意图，把握教材的重难点。
2. 教学设计：根据教材内容和学生的学习需求，设计合理的教学方案，注重教学方法的创新。
3. 课堂管理：注重课堂纪律，营造良好的学习氛围，关注每一个学生的成长。
4. 教学反思：在教学过程中，及时总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
五、对学校的期望1. 营造良好的学习氛围：希望学校能够为我们提供良好的学习环境，让我们在专业成长的道路上越走越远。
新进教师培训会的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行新进教师培训会，旨在帮助新入职的教师尽快熟悉学校环境、了解学校文化，提高教育教学水平，为我校教育事业的发展贡献自己的力量。
首先，请允许我代表学校对新进教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！首先，我要向大家介绍一下本次培训会的目的和意义。
作为一名新进教师，你们即将踏上教育教学的新征程。
在这个新的起点上，你们需要具备以下几方面的素质和能力：一、热爱教育事业，坚定理想信念教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
作为新进教师，首先要热爱教育事业，树立崇高的理想信念。
我们要时刻牢记党的教育方针，坚守教育初心，以教书育人为己任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、提高自身素质，不断学习进步教师是学生学习的榜样，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
新进教师要在以下几个方面不断提升自己：1. 教育教学理论：学习现代教育理念，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。
2. 专业知识：深入学习所教学科的知识，关注学科前沿，提高专业素养。
3. 教学技能：熟练掌握教学方法，提高课堂驾驭能力，善于激发学生的学习兴趣。
4. 心理素质：具备良好的心理素质，善于处理师生关系，关爱每一位学生。
三、严谨治学，求真务实教育教学工作是一项严谨的科学活动，新进教师要严谨治学，求真务实。
具体表现在以下几个方面：1. 认真备课：深入研究教材，精心设计教学方案，确保教学内容充实、生动。
2. 课堂管理：善于调动学生的积极性，关注学生的学习状态，营造良好的课堂氛围。
3. 课后辅导：针对学生的学习需求，开展个性化辅导，帮助学生提高学习成绩。
4. 教学反思：定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
四、团结协作，共同进步学校的发展离不开全体教师的共同努力。
新进教师要积极参与学校组织的各项活动，与同事们团结协作，共同进步。
具体表现在以下几个方面：1. 加强与同事的沟通交流，互相学习，取长补短。
2. 积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，提高教育教学水平。
学校培训新教师发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加学校新教师培训。
首先，请允许我代表学校对各位新教师的加入表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！同时，也感谢各位领导和同事们的辛勤付出，为我们的教育事业贡献了自己的力量。
教育是国家发展的基石，教师是教育事业的灵魂。
在座的各位新教师，承载着我国教育事业的未来，肩负着培养下一代的重任。
因此，今天的新教师培训，对于我们每一位新教师来说，都是一次难得的学习和提升的机会。
在此，我谨以学校培训新教师发言人的身份，向大家提出以下几点希望和要求：一、坚定信念，树立正确的教育观教育是一项崇高的事业，需要我们坚定信念，忠诚于党的教育事业。
作为一名新教师，我们要时刻牢记自己的使命，以教书育人为己任，努力成为学生成长道路上的引路人。
我们要树立正确的教育观，尊重学生的个性，关注学生的全面发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、勤奋学习，不断提高自身素质教师是知识的传播者，是智慧的启迪者。
在知识更新迅速的今天，我们要不断学习，提高自身素质。
首先，要深入学习党的教育方针和教育教学理论，把握教育发展的方向。
其次，要广泛阅读各类书籍，拓宽知识面，提高自己的文化素养。
最后，要积极参加各类培训，掌握教育教学方法，提升教育教学能力。
三、关爱学生，关注学生成长教师是人类灵魂的工程师，关爱学生是教师的天职。
我们要把关爱学生融入到教育教学的各个环节，关注学生的身心健康，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
同时，要关心学生的生活，关注学生的成长，做学生的良师益友。
四、团结协作，共同进步教师团队是学校发展的基石。
我们要树立团队意识，团结协作，共同进步。
在工作中，要互相学习，取长补短，共同提高。
遇到困难时，要互相支持，共同克服。
只有这样，我们才能为学校的发展贡献自己的力量。
五、严于律己，树立良好的师德形象教师是学生学习的榜样，我们要严于律己，树立良好的师德形象。
新教师培训厅发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢学校为我们新教师提供这样一个宝贵的机会，让我们能够齐聚一堂，共同参与这次新教师培训。
在此，我代表所有新教师，向组织和筹备这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！今天，我们相聚在这里，共同探讨如何成为一名优秀的教师。
作为一名新教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，这既是一种荣誉，更是一种责任。
在此，我将以“不忘初心，砥砺前行”为主题，与大家分享一些个人感悟。
一、坚定信念，不忘初心作为一名新教师，我们要时刻牢记自己的初心和使命。
我们之所以选择教师这个职业，是因为我们热爱教育事业，渴望为祖国的花朵浇水施肥。
在今后的工作中，我们要始终保持对教育事业的热爱，坚守教育的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、深入学习，提升自我教育是一项复杂的系统工程，需要我们不断学习，提升自己的专业素养。
首先，我们要深入学习党的教育方针政策，了解国家教育改革发展的最新动态，把握教育发展的方向。
其次，我们要加强学科知识的学习，提高自己的教育教学能力。
同时，还要关注教育教学研究，了解教育教学的最新成果，为提高教学质量提供有力支持。
三、关爱学生，用心育人教育是一项充满爱心的事业，我们要关爱每一个学生，用心去育人。
首先，我们要尊重学生，平等对待每一位学生，关注他们的个性差异，因材施教。
其次，我们要关心学生的身心健康，关注他们的生活，帮助他们解决实际问题。
最后，我们要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
四、团结协作，共同进步教师团队是一个整体，团结协作是我们共同进步的关键。
我们要树立团队意识，相互支持，相互帮助。
在教育教学过程中，我们要积极与同事沟通交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
同时，我们要关心学校的发展，为学校的建设献计献策。
五、勇于创新，敢于担当新时代呼唤新教师，我们要勇于创新，敢于担当。
在教育教学中，我们要积极探索，勇于实践，不断改进教学方法，提高教学质量。
新教师岗前培训讲话稿5篇
新教师岗前培训讲话稿5篇
讲话稿一：新教师岗前培训
尊敬的新教师们：
首先我代表学校向大家表示欢迎，感谢你们选择加入我们。
在这里，我想与大家分享一些重要的内容，希望能够给你们带来帮助和启示。
首先，作为一名教师，我们必须具备宽广的知识面。
知识的积累并不是一朝一夕可以完成的，它需要我们不断地学习、探索和实践。
作为新教师，你们要具备一定的文化素养，不断深化专业知识和专业技能，提高自己的教育教学水平。
其次，我们要有平常心。
作为教师，我们治学必须要有平常心态。
要做到平心静气，不动声色，以公正、客观、有据地对待教育教学工作中遇到的各种问题，不被外界干扰和噪音所影响。
对于学生的表现，我们要赞扬鼓励，同时也要对其缺点进行指出和纠正，以促进学生的全面发展。
再次，我们要有创新意识。
随着社会发展和科技进步，教育教学方法和手段也在不断更新和创新。
作为新教师，要学会不断借鉴新颖的教育教学方法，尝试创新和突破。
同时，也要积极关注教育政策的变化，及时了解教育行业的发展趋势，带领学生跟上时代步伐。
最后，我们要有责任感。
作为教师，我们肩负着培育人才的重
大使命。
我们要教育学生正确的价值观，引导学生走向成才之路。
我们要树立高尚的道德榜样，对自己的行为要严格要求，不断提高个人素质。
同时，我们也要把学生的发展置于重要位置，提高对学生个性的认识和了解，全面关爱学生的身心健康。
最后，祝愿大家在未来的教育教学工作中，取得优异的成绩。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能为学校的发展和学生的成长贡献力量。
谢谢！。
新教师培训总结性发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢学校为我们新教师提供这次宝贵的培训机会。
在这段时间里，我们共同学习、共同进步，收获颇丰。
今天，我将代表新教师们，对本次培训进行总结性发言。
一、培训内容回顾本次培训内容丰富，涵盖了教育教学的各个方面。
以下是我对培训内容的简要回顾：1. 教育教学理念：培训中，我们学习了新课程改革的基本理念，了解了素质教育的内涵，明确了教师应具备的教育观、学生观、教学观等。
2. 教学方法与技巧：培训中，我们学习了多种教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，并掌握了相应的教学技巧。
3. 教育教学评价：培训中，我们学习了教育教学评价的基本原则和方法，了解了如何进行有效的教学评价。
4. 教师职业素养：培训中，我们学习了教师职业道德规范，了解了教师应具备的专业素养和心理素质。
5. 教育法律法规：培训中，我们学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等教育法律法规，增强了法律意识。
6. 心理健康教育：培训中，我们学习了心理健康教育的基本理论和方法，了解了如何关爱学生，促进学生心理健康成长。
二、培训收获与体会1. 提升了教育教学理念：通过培训，我对教育教学理念有了更深入的理解，明确了教育教学的目标和方向。
2. 丰富了教学方法与技巧：培训中，我学习了多种教学方法，为今后的教育教学工作提供了丰富的手段和技巧。
3. 提高了教育教学评价能力：培训中，我学习了教育教学评价的基本原则和方法，为今后的教育教学评价工作打下了基础。
4. 增强了教师职业素养：培训中，我学习了教师职业道德规范，提高了自己的职业素养和心理素质。
5. 增进了团队协作能力：在培训过程中，我们相互交流、共同探讨，增进了彼此的了解和信任，提高了团队协作能力。
三、今后努力方向1. 深入学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。
2. 积极参加教育教学实践活动，锻炼自己的教育教学能力。
3. 关注学生个体差异，实施差异化教学，促进学生全面发展。
新学校教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行新教师培训活动，旨在帮助新教师更好地适应新环境，提升教育教学能力，为学校的教育事业贡献自己的力量。
在此，我代表学校对新教师的加入表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想简要介绍一下本次培训的目的和内容。
本次培训主要分为以下几个部分：一、学校基本情况介绍1. 学校历史沿革2. 学校办学理念3. 学校师资力量4. 学校教学设施二、教育教学工作概述1. 教学目标2. 教学方法3. 教学评价4. 教学研究三、教师职业道德与职业素养1. 教师职业道德规范2. 教师职业素养要求3. 教师与学生、家长、同事的关系处理四、班级管理1. 班级管理目标2. 班级管理制度3. 班级活动开展五、教学资源与信息技术应用1. 教学资源获取与利用2. 信息技术在教学中的应用六、心理健康教育1. 学生心理健康状况分析2. 心理健康教育方法3. 心理危机干预接下来，我将针对以上内容进行详细阐述。
一、学校基本情况介绍1. 学校历史沿革我校始建于xx年，历经数十年的发展，现已发展成为一所具有较高声誉的xx学校。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 学校办学理念我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，关注学生的个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。
3. 学校师资力量我校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级教师占30%，中级教师占60%，初级教师占10%。
教师们爱岗敬业，教学水平较高，深受学生喜爱。
4. 学校教学设施我校教学设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等，为学生提供了良好的学习环境。
二、教育教学工作概述1. 教学目标我校教学目标明确，即全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 教学方法我校采用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
新教师培训的讲话稿
新教师培训的讲话稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新入职教师培训的发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，请允许我代表新入职的教师团队，向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢。
今天，我们齐聚一堂，共同参加新入职教师培训，这是对我们职业生涯的重要投资，也是我们成长与进步的起点。
在此，我非常荣幸能作为新入职教师代表发言。
首先，我想表达的是对教育事业的热爱和对教师职业的敬畏。
教育是一项神圣而伟大的事业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
作为一名新教师，我们深知责任重大，使命光荣。
下面，我将从以下几个方面谈谈自己的感想和体会。
一、坚定理想信念，树立正确的教育观作为一名新教师，我们要坚定理想信念，始终牢记党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
我们要树立正确的教育观，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强师德修养，做学生的良师益友师德是教师立身之本。
我们要严于律己，恪守职业道德，以身作则，为人师表。
我们要关爱学生，尊重学生，关心学生的成长，做学生的良师益友。
同时，我们要善于与学生沟通，倾听学生的心声，关心学生的生活，为学生排忧解难。
三、刻苦钻研业务，提高教育教学水平教育教学是教师的本职工作。
我们要刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。
要深入学习新课程改革理念，掌握教育教学规律，关注学生个体差异，优化教学方法，提高课堂教学效率。
同时，我们要积极参与教研活动，与同事共同探讨教育教学问题，共同提高。
四、树立终身学习观念，不断充实自己教育是一个不断发展的过程，教师也要与时俱进，不断充实自己。
我们要树立终身学习观念，积极参加各类培训，拓宽知识视野，提高自身综合素质。
同时，我们要关注教育教学前沿动态，关注国内外教育改革成果，为教育教学实践提供有力支持。
五、加强团队协作，共同进步教师团队是一个集体，团结协作是取得成功的关键。
我们要加强团队协作，互相学习，共同进步。
在工作中，我们要尊重同事，关心同事，互相支持，共同应对教育教学中的各种挑战。
新教师代表培训发言稿范文5篇
新教师代表培训发言稿范文5篇新教师代表培训发言稿范文篇1各位领导，各位专家，同志们：大家好！今天，我们在__召开__教师培训，借此机会，我谨代表__对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺！向关心支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。
我市新一届政府领导班子非常关心、重视教育。
前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。
党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一口号，要把我市教育作为第x张名片来抓。
x月底我们召开的＂__＂工作总结表彰会，市上主要领导都参加并做了重要讲话。
大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着前所未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提高自身能力，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。
今天，我市中小学教师x人坐到这里，将开始接受为期x天的培训，希望通过这次培训学习，全体教师能够转变教育观念，改进教学行为，全面提升自身素质，提高教育教学质量。
现就做好本次培训工作提几点要求：一、高度重视，增强学习的自觉性全体教师要克服培训期间心不在焉等不良影响，既来之，则安之。
我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名教师的基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好培训平台，相互交流、互相学习、共同提高。
我们要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
二、强化意识，提高学习的主动性学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。
作为一名教师，就要有终身学习的态度、愿望。
牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。
英国著名哲学家培根讲过：＂历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
＂我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。
因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。
教师培训发言稿范文(分享6篇)
教师培训发言稿范文(分享6篇)第1篇：教师培训发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，能够代表新教师培训班的学员向在座的各位领导、各位老师表示感谢我感到万分荣幸！首先，我谨代表新教师培训班的全体学员，向为了我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的教研中心、各位领导表示由衷的感谢。
作为此期培训班的学员，我们每个人由衷的为结识众多优秀教师而高兴；为能与众多同伴共成长而欣喜；为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
刚刚迈出大学的校门，我们毅然地选择了教师这份太阳底下最光辉的职业，带着无比的崇敬与向往，怀着满腔热忱，想在这三尺讲台上有所作为。
曾经我们以为，勤勤恳恳地做到“传道、授业、解惑”，就离优秀教师不远了，但是当走上工作岗位，跟着身边的前辈们学习、自己站到讲台上时，我们才渐渐体会到：当老师不难，当一名真正优秀的教师却不只是“传道、授业、解惑”这么简单。
教师，不仅仅是最光辉的职业，也是最需要付出真心、耐心和热忱的职业。
我们是幸运和幸福的，县教育局举办的集中培训定会让我们的教育理念无比坚定，为迷茫的我们指明前进的方向，为我们提高交流和发展的平台。
师训部为我们新教师所制定集中培训、校本培训、网络研训以及个人研修等，定会让我们参训的新教师在教育观念上得到更新，在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力等方面得到很大的提高。
为此我们会认真做好笔记，仔细去体会，我们每一名学员在整个活动中都会积极地参与，认真听讲，做笔记，发挥集体智慧，讨论并解决平时在教育教学工作中遇到的各种难题。
作为大学毕业生的我们，总觉得自己的那桶“水”满满的，我们的学科专业知识肯定足够用。
但是在实践中，我们才发觉，自己所学的那些理论知识并不能满足我们的实际教学工作。
走上工作岗位时，才发现新课标，新课改理论等新的教育观念，既新鲜又陌生让原本自信满满的我们也感到了“知识的恐慌”。
除了学科专业知识略显丰富，教学经验和课堂掌控能力、了解学生、跟学生打交道的能力、自身的人格魅力等等诸多方面都需要不断地虚心向身边人求教。
教师培训发言稿大全(5篇)
教师培训发言稿篇2
尊敬的各位领导、各位教师们：
大家上午好：
就像一只刚刚展开梦想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到教师队伍这片枝繁叶茂的大森林，怀揣着美丽的梦想，开始了自我人生的新征程。
然而梦想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于未来，我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新教师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局和实验小学的各位领导、教师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新教师培训的资料十分丰富，包括专业知识、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习资料。听了一位位优秀的专家、教师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自我的心得体会总结如下：
古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。虽然我们已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问题，我们还是常常感到束手无策。忙忙碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰;夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。因为我们面对着一个个充满潜力的孩子，他们不但寄托着一个个家庭的希望，而且承载着整个社会的未来。此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。
新教师开班培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行新教师开班培训，我非常荣幸能够作为本次培训的发言嘉宾。
首先，请允许我代表学校向各位新教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！同时，也要感谢各位领导为我们提供了这样一个宝贵的学习交流平台。
作为一名新教师，我们肩负着培养祖国未来一代的重任，肩负着传播知识、塑造灵魂的使命。
为了更好地履行这一使命，我们需要不断学习、不断进步。
今天，我们就以“新教师开班培训”为契机，共同探讨如何成为一名优秀的人民教师。
一、明确教师职业定位，树立正确的教育观念教师是教育事业的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。
我们要明确自己的职业定位，充分认识到教师这一职业的光荣与责任。
首先，我们要树立正确的教育观念，即以人为本，尊重学生，关爱学生。
我们要始终把学生的成长放在首位，关注学生的全面发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、提高自身素质，做一名有情怀的教师教师素质的高低直接影响着教育教学质量。
我们要不断提高自身素质，努力成为有情怀的教师。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 专业知识：我们要深入学习所教学科的知识体系，掌握教育教学规律，不断提高自己的教育教学能力。
2. 教育教学技能：我们要熟练掌握教学方法和手段，善于运用多媒体等现代教育技术，提高课堂教学效果。
3. 沟通能力：我们要善于与学生、家长、同事沟通交流，建立良好的师生关系，形成良好的教育教学氛围。
4. 心理素质：我们要具备良好的心理素质，面对教育教学中的压力和挑战，保持积极向上的心态。
5. 终身学习：我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，提高自己的教育教学水平。
三、关爱学生，做学生的良师益友关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的成长，关注学生的身心健康，做学生的良师益友。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 尊重学生：我们要尊重学生的个性，关心学生的需求，给予学生充分的信任和支持。
2. 爱护学生：我们要关心学生的生活，关注学生的情感，给予学生温暖和关爱。
新教师培训会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们齐聚一堂，共同参加新教师培训会。
首先，请允许我代表学校对各位新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将就本次培训会的目的、内容以及如何做好新教师工作等方面进行发言。
一、培训会的目的1. 帮助新教师尽快熟悉学校的教育教学环境，了解学校的规章制度和办学理念。
2. 提高新教师的教育教学能力，使其迅速适应教育教学岗位。
3. 增强新教师的职业素养，树立正确的教育观、学生观和教师观。
4. 促进新教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
二、培训会的内容1. 学校概况及办学理念2. 教师职业道德规范3. 教育教学常规4. 教学技能培训5. 班级管理技巧6. 心理健康教育7. 教师心理健康8. 同行交流与分享三、如何做好新教师工作1. 爱岗敬业，忠诚教育事业作为新教师，首先要树立正确的职业观，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我们要牢记自己的使命，为学生传授知识，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2. 严谨治学，不断提高自身素质新教师要具备扎实的专业知识，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学能力。
同时，要关注教育教学研究，积极参与课题研究，努力成为教育教学的行家里手。
3. 关爱学生，尊重学生个性新教师要关心学生的成长，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
我们要用爱心、耐心和责任心对待每一个学生，关注他们的身心健康，努力营造一个和谐、温馨的班级氛围。
4. 团结协作，发挥团队力量新教师要具备良好的团队协作精神，与同事相互支持、相互学习、共同进步。
我们要积极参与学校的各项活动，发挥团队的力量，为学校的发展贡献力量。
5. 勇于创新，敢于担当新教师要敢于创新，敢于尝试新的教育教学方法，不断提高教育教学质量。
同时，要勇于担当，敢于面对困难和挑战，努力实现自己的人生价值。
6. 坚定信念，坚守师德底线新教师要坚定信仰，坚守师德底线，严于律己，以身作则。
我们要做到为人师表，以身作则，为学生树立良好的榜样。
新入职教师培训发言稿(12篇)
新入职教师培训发言稿（12篇）新入职教师培训发言稿（通用12篇）新入职教师培训发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！通过一学年的校本培训，令我受益非浅。
从对培训的精彩内容的学习中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标及班级管理，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗？专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与，但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态,思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
”简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复；一些课表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同教师事先设计好的答案。
师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
教师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。
新教师培训讲话稿(22篇)
新教师培训讲话稿（22篇）新教师培训讲话稿 1尊敬的各位领导、各位教师们：大家上午好！为了使我们这些新教师们能尽快适应班主任工作和教学工作，学校特意在教师节这天安排全体新教师进行了一次专业培训。
作为一名年轻的新教师，我虽然已经具备了一定的专业知识技能，但是在如何管理班级，如何科学规范的管理班级，如何组织教学，如何程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导。
通过这次学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了。
更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我好好学习，深入的学习。
现将我的心得体会总结如下：一、班级管理方面：班主任是一个班级的组织者和管理者，学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。
工作的特殊性就决定了班主任工作的复杂和琐碎。
班主任的`工作是辛苦的，也是快乐的；是付出的，也是收获的；是无奈的，也是欣慰的。
所以要想当好一个班主任首先你得有一个强烈的事业心，愿意为班级，为学生花功夫，不怕苦不怕累，这样才能为才能做好班主任的每一天，每一学年；才能做好班主任与每次活动、班主任于每个班级、班主任于每个学生；才能做一个快乐而又充实的班主任。
一位善于做班级工作的班主任，应该是一名善于将丰富的文化知识，娴熟的教学技能与卓越的班级管理才能有机结合在一起的杰出“艺术家”。
班主任管理一个班级不难，但是想管好一个班级却很难。
这就需要丰富的知识理论，高超的管理技巧，因此班主任在实践中还要不断的学习，不断的向经验丰富的金牌班主任学习，不断向书本学习，这样才能和班级和学生共同进步。
二、教学方面：通过这次培训，我认识到要想成为一名优秀的教师，必须认真备课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试。
备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。
不仅要求老师上课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。
教师入职培训总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，请允许我代表新入职的教师团队，对这次教师入职培训的圆满结束表示衷心的感谢！在此，我也要向为我们提供这次培训机会的各位领导表示诚挚的敬意！时光荏苒，转眼间，我们新入职的教师团队已经完成了为期一周的教师入职培训。
这周的时间虽然短暂，但内容丰富，让我们受益匪浅。
在此，我想就本次培训进行一次总结发言，与大家分享我的心得体会。
一、培训内容回顾本次教师入职培训主要包括以下几个方面：1. 学校基本情况介绍：通过培训，我们了解了学校的办学理念、发展历程、师资力量、教学设施等基本情况，为我们更好地融入学校、开展工作奠定了基础。
2. 教育教学理念与方法：培训中，我们学习了新课程改革的相关理念，了解了教学方法、教学评价等方面的知识，为今后的教学工作提供了理论支持。
3. 教师职业道德与素养：培训强调了教师职业道德的重要性，要求我们严守教育法规，关爱学生，为人师表，做一名有担当、有情怀的教师。
4. 教师心理健康与压力调适：培训中，我们学习了心理健康的知识，了解了如何应对工作中的压力，保持良好的心态。
5. 教学实践技能培训：培训内容涉及教案编写、课堂管理、教学反思等方面，帮助我们掌握教学实践技能。
二、培训心得体会1. 深刻认识到教师职业的神圣与责任通过本次培训，我深刻认识到教师职业的神圣与责任。
教师是立教之本、兴教之源，肩负着培养国家未来、民族未来的重任。
作为新教师，我们要时刻牢记自己的使命，不断提升自身素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2. 理论与实践相结合，提升教学能力本次培训内容丰富，既有理论讲解，又有实践操作。
在今后的工作中，我们要将所学知识与教学实践相结合，不断探索、创新，提高自己的教学能力。
3. 严守职业道德，树立良好形象教师职业道德是教师职业的灵魂。
我们要严守职业道德，做到关爱学生、尊重家长、团结同事，树立良好的教师形象。
4. 保持心理健康，调适工作压力教师工作压力较大，我们要学会调整心态，保持心理健康。
培训教师发言稿(通用4篇)
培训教师发言稿（通用4篇）培训教师发言稿篇1尊敬的、老师，亲爱的同仁们：大家上午好!今天，我们有缘相聚，参加x年新教师培训活动。
同时,我也很荣幸作为新老师代表发言：回顾近三个月的招考经历，我们亲历了从上报名、笔试、面试、体检直至录取的整个过程，这让我们真切地感受到了成为一名正式人民教师的不易，这其中饱含了太多的汗水和泪水，但付出和收获总是成正比的，当我们一次次过关斩将，在激烈的角逐中脱颖而出的时候，那一种幸福感、那一种高峰体验，试问人生中又有几回呢？我相信，今天在座的102位同仁，都各有各优秀与精彩，但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育事业。
接下来，请允许我抒发对我们工作的几点认识。
首先，要尊重自己的选择，对自己的选择负责。
在人生的道路中，充满着各种偶然性，本来你准备上这座山，却不知为何走进了那座山。
我想今天我们选择了教育事业也各有各的原因，但无论出于何种原因，我们都应该把这一职业当做生命的一部分去热爱。
尊重自己的选择就是尊重自己的人生，热爱自己的选择就是热爱自己的生命。
教育的最初形态及最高宗旨都是爱，以及热爱，我相信，只要怀抱一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
第二点，教育的本质在于育人。
韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的工作不仅是教授学业，更是教做人。
传道、授业、解惑，顺序不能乱。
先成人，后成才；不成人，宁无才。
把学生培养成人格健全的人才是教育的根本所在。
而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。
为人师者，学高便可为师，身正方能为范。
今后，我们将恪守自己的一言一行，树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范和榜样。
最后，进步的源泉的在于勤。
每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练、精益求精的故事。
天下大事必做于细，天下难事必做于易。
我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索尊敬的领导、亲爱的新同行们:大家下午好！首先祝贺各位在强手如林的竞聘中脱颖而出，如愿以偿地走进了教育这个行列。
前几天接到通知，说让我来给大家谈谈自己的成长经历。
实在很惭愧，我只是一个普通的一线老师，也拿不出什么成绩来在大家面前秀一秀。
但我还是很愿意和大家分享我这两年来工作中的体验与感悟，希望能让各位在即将开始的教育之路上少走弯路。
一、积极调整心态，以乐观的态度面对现实。
（出示：理想很丰满，现实很骨感。
生命是充满遗憾的篇章，因为她没有机会让你修改病句。
）新上岗教师大多毕业于高等院校，当你们从繁华的都市、教学设备十分先进的大学来到这里时，生活环境发生了变化，理想和现实发生冲突，思想反差比较大，这时会出现消极、失落的心理，如果不能及时调整好心态，就会变的颓废、浮躁，最终一事无成。
理想与现实的差距，也会让一部分人停留在遗憾中。
他们后悔自己没有好好复习，后悔没有多得几分•人生没法修改病句，过去的就让它过去。
我们不是活在回忆里，而是活在创造回忆的当下。
当这些心理出现后要积极的面对，做好自我调整，不能让消极心理任其发展，要珍惜这份工作来之不易，要认识到艰苦只是暂时情况，只要努力奋斗还有更多的机会等待自己。
这是本人分配到沂堂镇中心小学时，真实的心理写照，是个人亲历过的。
说实话，刚刚接到分配令时，连沂堂镇在什么位置都不知道，自己堂堂的山师大中文系毕业的学生，身份转化到一个不知名的乡镇小学教书，落差可想而之。
但是, 正因为本人有上述的想法，让我很快适应了新的岗位，及时转换了角色，才会有今天算不上成绩的些许收获。
因此，我用自己的亲历，真诚地告诉学弟学妹们，条件虽然艰苦，环境虽然恶劣，但是只要你有一颗平常心，有一颗努力争先的心，有一颗为自己所从事的职业奋斗的心，你一定会有不平凡的收获的。
二、专业成长与个人发展（出示：“你想要成为什么样的人，你就可以成为什么样的人，只要你很想很想“很想很想”是一个找寻的过程。
这个找寻的过程用时下专业的词汇来讲应该就是“专业成长”或者是“个人发展”吧。
大量的研究表明，教师职业生涯的头几年是他们一生从事教学专业工作的关键期。
我，作为一名年轻的教师，对教师专业成长关键期的认识却很简单、很直接，那就是不断地学习、实践、反思、探索，使自己的教育教学能力不断提高，让自己成为一名社会、学校、学生、家长都认可的优秀教师。
（一）不断学习，厚重自己我们常说，年轻就是资本，然而这种资本很容易受到时间的限制。
于是，人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的，学习便成了积累资本最有效的方法。
俗话说得好“要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪”，这话提醒我们教师要不断学习，时时充电。
1、读书，沉淀自己。
问渠那得清如许? 为有源头活水来。
”要想在课堂上胸有成竹，纵横驰骋，挥洒自如，不断读书是一条不错的捷径。
社会的飞速发展，知识变更的速度，让人时刻感到知识的滞后。
教科书的背景越发宽广，学生的生活接触丰富多彩，社会信息交流的通畅。
作为课堂教学的主导，教师和学生应该有沟通交流的基础，从而也可以从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。
教师要想成功地完成教学，必须储备大量的知识。
这不仅仅指深厚的专业学科知识，还指广博的科学文化知识。
这些知识都需要我们从书籍中获得。
我们新教师应该先读新课程标准、教学策略、教学参考书、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。
新课标明确了各学段的学习目标与任务，并给及教学建议。
教学策略帮助新教师找到教学的思路。
教学参考书让我们对教科书有更深入更准确的理解，找到教学的重难点以及突破重难点的方法。
《给教师的一百条建议》，给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。
记得我给学生上的第一堂语文课是《观潮》。
为了掌握所有知识点，我们花费了整整一星期时间学习这节课。
可是效果还是不好。
当时我就向老教师们抱怨，他们说我是没抓住教学重难点，要求我再看看新课标和教学参考书。
当认真研读后才知道自己的无知呀，每一篇课文都会包括很多知识点，但我们只要掌握本学段需要掌握的就可以，不能面面俱到，否则学生会很累，也会丧失学语文的兴趣。
从那之后，我都是先看教学参考书，然后结合学生的实际，确定本课的重难点。
有针对性了，课堂效率也提高了很多。
《给教师的一百条建议》中的第七十六条《怎样对待学习有困难的儿童》给我帮助很大。
他提出：一名教师如果能像一名医生研究病人那样仔细耐心地研究学生的智力发展、情感发展和道德发展的情况，找出学生在学习上感到困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，时时给予他生活的欢乐，给予他一种自尊感，走进学生中间了解学生，也许我们的教育便会出现意想不到的收获。
我们要想提高成绩，要先消灭掉学习困难的学生，但这项工作是相当有难度的。
对于这部分学生，我们往往没什么耐心。
教师除了看一些专业性的书籍报刊外，也要涉猎广泛一些，可以看看学生喜欢的，如《窗边的小豆豆》《马小跳》《大耳朵图图》《十万个为什么》，这样你才能与学生有东西可聊。
（举实例说明）2、向老教师学习我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师，无论在教育学生、驾驭课堂上，还是管理班级上，他们都有自己较为成熟而对方法。
我校的孙校长就经常和我们谈心，教授我们管理学生的方法。
当我们有困惑的时候，教研室和办公室的老师们都会帮助我们。
学校里会搞师徒结对，老教师示范课，帮助我们成长。
多听课、多实践，收获的会更多！（举例说明）二）参加活动，锻炼自己区里与学校里都会组织各种活动，如青年教师展示课、青年教师汇报课、优质课、特色课等等，给予我们青年教师展示与成长的舞台。
为了参加活动，我们常常要花费很长时间来钻研教材、整理教学设计、反复试讲、评课反思。
为了能让你取得好成绩，学校的领导与老师们都会为你出谋划策，指点迷津。
你不会孤独，因为你不是一个人在战斗。
当反复打磨与试讲之后，你会发现结果已经不重要，因为你已经学到了很多，进步了很多。
接到区里的综合实践优质课评比通知时，真得很紧张很害怕。
我还没有理清上课思路，就要去参加比赛，简直是自取其辱嘛。
那段时间特别怕遇见常识教研员王朝卿老师，怕他问我准备的情况。
但是躲是躲不过的，最后还是试讲了一遍给他听。
结果可想而知，本堂课很失败。
课后，王老师对我的课进行了深刻细致的剖析，并帮助我理清上课的思路，找到教学的方法。
比赛前，全镇的综实老师都来听了我的课，并提出了宝贵的意见。
有了这样的过程，结果就变得不那么重要了。
我告诉自己，只要不是最后一名，那就算是成功。
（还可以写写参加评课议课的感悟与收获）三）勤于反思，提升自己。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。
“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点，是撬动教师专业成长的支点，也是教师体验教育教学幸福的必经之路。
美国心理学家波斯纳提出的: 教师的成长=经验+反思。
有效的教学反思帮助新教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正。
正所谓“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。
”教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师” 。
苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思，10 年后必成大器。
其实反思在我们身边无处不在，可以反思所得，反思遗憾，反思快乐。
如果能及时地动笔把我们的反思记录下来，我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字，而是我们心路历程，是我们成长的痕迹。
因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录，不说每天一篇，每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。
不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。
或许这样会比较辛苦，但当你回头时，你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
其实在这点上，我做得不好。
结束一堂课后，我只是在脑子里过一过自己的得与失，改进的方法。
却很少拿起笔记录下来，时间长了，也就忘记了。
希望我们的新教师能勤奋些，常写反思，提升自己。
四）团队合作，成就自己。
佛祖释迦牟尼问众弟子：“给你一滴水，怎样让它不干？”众弟子不能答。
佛祖说：“把它放进大海里。
”这一问一答寥寥数语，却给我们深刻的启示：只有依赖团队，得到伙伴的支持和帮助，才能永葆活力。
新课标积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，其实这同样适用于教师间的学习互进，强大的团队才会有更加优秀的个人。
工作中我们不仅要虚心向老教师请教，更要积极和同龄的教师交流，课堂教学就是一个独具特色的展示台，教师们的性格、学识、喜好不同就会造就不同风格的课堂。
无论是校内组织同伴协作、结对子，亦或者集体备课、教研活动，这些都是学习的好时机，这些加强教师间的合作与交流的活动都要积极用心参与，在交流的过程中能“集众家之长，成一家之言。
”当然我们的交流也不能只局限在本学科或本办公室内，我们还要多和同龄的教师交流。
当年留在中小的是6 位老师，我们所教的学科不同，年级不同，但我们的沟通却没有障碍。
放学后，我们会一起讨论自己的课堂教学、自己的学生。
对于遇到的问题，我们会一起面对，起解决。
我们不仅是同事、战友、朋友，也是竞争的对手。
每一位的进步，都会给我们压力与动力，激励我们前进。
今年7 月下旬远程研修的前四天我在市里接受心理咨询师课程培训，没能去学校和老师们一起学习，就觉得急得慌，没有动力。
回到学校后，看到他们认真的样子，我就来了干劲。
当时临桌的汤彬彬老师还说：“张红艳，你不来，我都没有学习的动力，也不想好好写作业。
你来了，我就踏实了。
你在那认真地学，我也就不会懒散。
”是呀，在这个团队里，我们互相学习，督促前进，谁都不会落后。
三、班主任工作，教学业务发展的必修课。
曾经有位老师说过“没有班主任经历的教育人生是残缺的，不完整的。
”这句话一直被牢牢地刻在我心里。
虽然担任班主任只有短短两年的时间，可以说还是一只“初生牛犊” ，有的还只是一些猛劲、闯劲。
但两年的工作让我收获很多。
（一）用真心换真心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
作为班主任，除了关心学生的学习，还要关心学生的生活、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的, 考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。
我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。
比如，刚接手这班时，我发现一男生到教室就哭，上英语早读就不敢进教室，每次都是爸爸把他送到座位上。