陕师大911真题
陕西师范大学(已有10试题)
陕西师范大学政治经济学院马克思主义哲学（原理、原著）2005西方哲学史（含现代外国哲学）2005中国哲学史2005西方哲学（西方哲学史、西方哲学史原著、现代西方哲学）2005伦理学（原理、原著）2005西方伦理学史（含现代外国伦理学）2005政治学原理2005世界政治经济与国际关系2005中共党史2005毛泽东思想与邓小平理论（含原著）2005中国革命和建设史2005社会学概论2005社会现代化概论2005行政管理学原理2005综合（含管理学、政治学）20052003年马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科学技术哲学专业复试试题2003级硕士研究生马克思主义理论与思想政治教育专业复试试题2003年社会学研究生复试试题2003年政治学理论专业研究生复试试题2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题一：科学社会主义2003年政治学理论专业同等学力研究生加试试题二：马克思主义理论国际商学院西方经济学2005管理学20052003年国际商学院政治经济学硕士研究生复试试题2003年国际商学院国民经济学硕士研究生复试试题教育科学学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005心理学（普通心理学、教育心理学）2005心理学理论（含普通心理学、心理学史）2005心理学研究方法（含实验心理学、心理测量学）2005普通心理学2000——2002实验心理学2000——2001中外心理学史2001（此份不完整，缺题）教育学原理2005中国教育史2005外国教育史2005教育心理学2005学前教育学2005教育管理学2005社会心理学（含普通心理学）2005普通教育学（包括教育管理）2005中外教育史（包括普通心理学）2005课程与教学论（现代教学论）专业2003硕士研究生复试试题教育学原理专业2003硕士研究生复试试题教育硕士（教育管理）专业2003硕士研究生复试试题教育史专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生复试试题基础心理学专业2003硕士研究生复试试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《普通心理学、教育管理学》试题教育经济与管理专业2003硕士研究生（同等学力考生）加试《教育学》试题新闻与传播学院教育技术学（含教学设计）2005计算机网络（含程序设计）2005，2010（2010为回忆版）新闻传播理论与新闻史2005新闻业务（采、写、编、评、广播电视）2005新闻传播理论与历史2010（回忆版）新闻传播实务2010（回忆版）2003年教育技术学专业硕士生复试综合试题体育学院教育学2005运动生理学2005体育概论2005体育社会学基本理论2005运动生物化学2005运动训练学20052003年硕士研究生运动人体科学专业运动生理学复试试题2003年运动人体科学运动生物化学复试试题2003年研究生体育教育训练学专业《运动训练学》复试题2003年研究生体育教育训练学专业运动生理复试题2003年教育硕士《学校体育学》复试试题文学院文学综合(含中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、文艺理论)2010（回忆版）语言综合(含古代汉语、现代汉语)2010（回忆版）美学原理2005中外美学史2005宗教学原理2005中外文化史2005教育学2005语文教学论2005文学理论2005中外文学史（中国部分只考古代，外国部分全部）2005语言学概论2005现代汉语2002，2005（其中2002年试卷内容不完整）中国播音学2005综合考试（新闻理论、语言学、语法）2005古代汉语（汉语言文字学专业）2005古代汉语（中国古代文学专业）2005古典文献学2005中国古代文学与古代汉语2005中国古代文学史2005中国现当代文学2005文学理论与外国文学2005文学理论（含比较文学理论）2005中国文学2005文学理论与比较文学2005世界文学2005现代文学2003当代文学2003文艺理论2003外国文学2003先秦两汉六朝文学2001文化理论2001中西哲学史2001，2010（2010为回忆版）文史哲经典文献知识2001元明清文学20012003年比较文学与世界文学硕士研究生同等学力加试考题2003年比较文学与世界文学硕士研究生专业课世界文学复试（笔试）考题2003年中国古典文献学专业研究生复试试题2003年硕士研究生语文教学论复试试卷2003年汉语言文字学专业硕士研究生复试题2003年语言学与应用语言学专业语言学概论专业复试题2003年文艺学专业复试试题2003年中国古代文学专业复试试题2003年中国古代文学专业同等学力加试试题一2003年中国古代文学专业同等学力加试试题二2003年硕士研究生复试《美学》专业试题2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题一2003年硕士研究生复试同等学力《美学》专业加试试题二2003年中国现当代文学专业硕士研究生复试题（笔试）外语学院二外日语2005——2006二外法语2005二外俄语2005二外德语2005专业英语（教育硕士专业）2005基础英语（教育硕士专业）2005基础英语（英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业）2005综合课A（语言学、教学法、英汉互译）2006综合课A（英美文学、西方文化、英汉互译）2005综合课B（语言学、英语教学法）2005教育学20052003年外国语言学及应用语言学硕士研究生入学考试复试试题2003年英语教育硕士复试试题艺术学院教育学2005音乐教育学2005中外音乐史2005中外声乐史2005音乐分析及和声复调2005中国古代音乐文献2005中外舞蹈史2005舞蹈教学法（包括芭蕾教学法、中国民间舞教学法、中国古典舞教学法）2005 中外美术史2005中国画历代名作评析2005美术评论（名家名作评析：中国近现代部分、外国近代部分）2005艺术设计史2005设计作品分析2005美学原理新编20052003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题民族器乐理论与演奏（陕西秦筝乐派）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（声乐艺术）2003年攻读音乐学硕士学位研究生复试题音乐教育学（中国古代音乐文献）环发中心中国通史2005中国自然地理2005中国地理学史20052003年历史地理专业硕士生入学复试试题西北民族中心民族学概论2005中国民族史2005艺术学概论20052003年中国少数民族史专业硕士研究生复试试题（综合）2003年中国少数民族史专业硕士研究生（同等学力）加试试题历史文化学院中国古代史（考古学及博物馆学专业）2005中国考古学2005中国古代史（史学类各专业）2004——2005古汉语与古文献知识2005历史文选2005中国近现代史2005世界通史2005世界近现代史2005古籍知识2003年复试试题中国古代史2003年复试试题文化史、思想史、经济史2003年复试试题历史学概论2003年复试试题中国古代文化史综合题2003年复试试题世界史2003年复试试题数学与信息科学学院教育学2005数学分析与高等代数2005数学分析2003，2005（答案有：2003）高等代数2005——2006数科院2003年研究生各专业复试试题物理学与信息技术学院教育学2005普通物理（力学、电磁学部分）2005高等数学（微积分与线性代数）2005热力学、统计物理2005量子力学（凝聚态物理、生物物理学专业）2005量子力学（光学专业）2005普通物理2005电磁学2005普通生物学2005物理学2005生物化学2005细胞生物学2005光学2005综合课（微机原理、C程序设计）20052003年光学、光学工程、天体物理专业硕士生复试试题（量子力学）2003年课程与教学论（物理）研究生入学复试《物理教学论》试题2003年声学专业硕士生复试《理论力学》试题化学与材料科学学院教育学2005化学教学论2005物理化学（含结构化学）2005分析化学（含仪器分析）2005有机化学2005普通物理2005普通化学20052003年硕士研究生复试无机化学试题2003年分析化学专业硕士研究生复试试题2003年硕士研究生复试物理化学试题2003年硕士研究生复试有机化学试题旅游与环境学院教育学2005中国地理（含自然地理和人文地理）2005高等数学2005自然地理学2005人文地理学2005地理信息系统2005环境学概论2005地貌学2005生态学2005旅游学（含旅游管理学、旅游资源与开发）20052003年自然地理专业硕士入学复试题2003年人文地理硕士复试《旅游资源学》笔试题2003地图学与地理信息系统专业《遥感与地图学》试题2003年旅游管理专业研究生面试试题2003年环境科学专业硕士生入学复试题2003年（地理）教育硕士复试题生命科学学院教育学2005生物教学论2005植物学2005生物化学2005动物学2005细胞生物学2005动物生理学2005普通生物学2005生态学20052003生科院研究生各专业复试细胞生物学试题2003生物课程与教学论硕士研究生复试试题食品工程系高等数学2005食品微生物学20052003年食品工程系硕士复试考试题（果品蔬菜加工学试题）2003年食品科学专业同等学力考生加试试题一:食品工程原理2003年食品科学专业同等学力考生加试试题二：营养与食品卫生学计算机科学学院高等数学2005数据结构20052003年硕士生入学复试数据结构试题继续教育学院现代教育学（包括教育原理、中外教育史）2005成人教育学（成人教育学、成人教育管理学）2005新闻出版科学研究所（学报）传播学（传播学理论、编辑出版学）2005综合课（新闻学原理含中国编辑出版史）2005。
陕西师范大学(2010-2017)考研真题
一次，几个学生和班主任陈俊丽闲谈，胡少舟说：“陈老师，语文内容繁多复杂，不 如改行，教数理化吧！”陈俊丽说：“我不会呀！”胡少舟说：“没事儿，我教你！”此时 师生都笑了起来。“在圣陶学校，学生才是真正的学习主人。许多学校是在教知识和方 法，圣陶学校是通过教知识、教方法来教智慧。”胡少舟说。
A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.裴斯泰洛奇 7．“不愤不启，不悱不发”主要阐明的教学原则是 A.启发式原则 B.科学性原则 C.理论联系实际原则 D.巩固性原则 8．综合实践活动课程的基本特征是：综合性、实践性、开放性、自主性和 A.服务性 B.目的性 C.生成性 D.社会性 9．我国最早的教学理论著作是 A.《大学》 B.《论演说家的教育》 C.《论语》 D.《学记》 10．我国中小学中常用的基本教学方法是 A.教授法 B.演示法 C.参观法 D.练习法 二、名词解释（每题 4 分，共 20 分） 1．学习 2．苏湖教法 3．自然主义教育（卢梭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4．教学 5．教育目的 三、判断题，错的并予以改正（每题 2 分，共 20 分） 1．前科学概念就是错误概念（ ） 2．人的创造力与知识储备水平成正比。（ ） 3．蔡元培改革北京大学的指导思想是“尚自然，展个性”。（ ） 4．我国最早的蒙学教材是《三字经》。（ ） 5．多媒体教学是直观教具的一种形式。（ ） 6．“教育预备说”、“科学知识最有价值”等著名论断是赫尔巴特提出来的。（ ） 7．教学是学校的首要工作。（ ） 8．《我的教育信条》最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。（ ） 9．教育主要通过培育出来的人间接影响社会的发展。（ ）
陕西师范大学2021年[教育综合]考研真题
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陕西师范大学2021年[教育综合]考研真题一、选择题1.我国第一个比较完整，颁布并实施的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸卯学制D、六三三学制2.奥苏伯尔提出了机械学习和（）。
A.有意义学习B.无意义学习C.接受学习D、发散学习3."藏息相辅、教学相长"出自我国著名教育落作（）D.《孟子》A.《论语》B.《学记》C.《大学4.古代学校教育的特点是（）A.民主性B.终身性C.阶级性D.全民性5."什么知识最有价值"的提出者是（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.斯宾塞6."得天下英才而教育之"出自（）。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》7.第一个进入人的视野的真正的课程问题的提出者是（）。
A.杜威B. 斯宾塞C.苏格拉底D.赫尔巴特8.课程分为分科课程与（）课程。
A.学科课程B.显性课程C.综合课程D.活动课程9.（）要求教师在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导形成所学事物、过程的清晰表象。
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10.某学生因为怕老师惩盈而听老师话，其道德认知发展处于（）阶段。
A.相对功利取向B.惩罚服从取向C.寻求认可取向D.遵守法规取向二、判断并改错1.一两遗传胜过万吨黄金。
（）2.我国第一部蒙学教材是《三字经》。
（）3.授人以鱼不如授人以渔。
（）4.教科书是课程的唯一表现形式。
（）5.学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
（）6.生活准备说是赫尔巴特的思想。
（）7.自主学习、合作学习、探究学习的本质相同。
（）8.全面发展就是平均发展。
（）9.教育者对受教育者和社会的影响和作用，只有正向的促进，没有负向的阻碍。
（）10.教学任务除了促进学生智力发展，还有品德、体质等方面分任务。
（）三、名词解释1.学校教育2.最近发展区上3.产婆术4.苏湖教学法5.启发性教学原!四、简答题1.教育基本要素及其相互关系2.《中庸》的教学过程3.教师主导作用与学生的体的关系4.赫尔巴特教育北理学化5.活动课程基本特点五、论述题1.评述有关"教育与生产"、"教育与政治"相互关系的错误观点2.《学记》历史贡献及地位3.杜威与赫尔巴特教学思想的比较和对我国不同教育阶段教育思想及实践的影响六、材料分析题材料∶狼孩儿马科斯从小与狼为伍，所以其保持着狼的生活习性，狼孩儿被牧羊人收养后，学会了基本的觅食技能。
2019年陕西师范大学硕士研究生考试大纲911-历史学基础
陕西师范大学硕士研究生招生考试“911-历史学基础”考试大纲《历史学基础》考试大纲适用于陕西师范大学历史学师范专业教育硕士研究生招生考试。
《历史学基础》是在历史学师范专业本科学生基本课程基础上形成学科基本知识系统，内容涵盖中国通史、世界通史和历史教育学（历史教学论）的主干内容，是历史学师范专业学生的必修基础课。
它的主要内容在坚持通史基本脉络的基础上，充分考虑历史学的基础知识和核心知识，并在一定程度上考虑中学历史课程内容标准的要求。
要求考生熟悉基本概念、掌握历史发展脉络和一定的综合分析解决问题能力。
一、考试的基本要求要求考生较为系统地掌握中国历史、世界历史的基本发展脉络和重点问题，比较全面地了解历史教育学的基本内容和实践现状，熟悉历史教学的基本技能。
要求考生具有一定的历史思维能力和运用历史知识分析和解决问题的能力。
二、考试方法和考试时间《历史学基础》考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容（一）世界古代史1．两河流域的古代文明2．雅典民主制度3．罗马法4．早期国家的形成5．世界三大宗教的产生6．西欧封建制度7．南亚次大陆的文明特征（二）世界近代史1．近代早期西方世界的兴起2．地理大发现3．文艺复兴4．宗教改革与反改革5．现代民族国家的形成6．英、美、法革命与现代国家制度体系的变革7．科学革命与近代科学技术的变革8．工业革命与近代欧美国家的工业化9．战争、革命与近代国际关系体系的演变10．19世纪世界历史上的改革与革命11．现代殖民体系的形成与拉美的反殖民运动12．国际共产主义运动（三）世界现当代史1．第一次世界大战2．两次世界大战之间国际关系的变动3．罗斯福新政4．第二次世界大战5．冷战6．苏联社会主义的实践7．第二次世界大战后主要资本主义国家的治道变革8．第二次世界大战之后世界经济关系的演变9．“后冷战时代”国际社会的战争、和平与冲突10．20世纪民族主义的三次浪潮11．20世纪以来发展中国家的发展矛盾与突破12．现代世界的文学、思想和艺术13．当代世界的热点问题（四）中国古代史1．史前时代：旧石器时代的人类；新石器时代的主要文化遗存；古史传说2．夏商西周：夏朝与夏文化的探究；商朝及其考古发现；西周的盛衰；西周的制度和社会结构；西周的经济与文化3．春秋战国：春秋五霸和战国七雄；春秋战国的社会经济发展与社会变动；春秋战国的改革与变法；春秋战国的思想与文化4．秦汉：秦朝统一及其历史影响；西汉建立与文景之治；汉武帝的统治与西汉的强盛；西汉后期的社会危机与王莽改制；东汉的政治；两汉社会经济的发展；秦汉社会结构与社会矛盾；秦汉的民族关系；秦汉的思想、文化和科技5．魏晋南北朝：三国鼎立与西晋统一；东晋南朝的政治；江南社会经济的发展；十六国北朝的政治形势与民族关系；北魏孝文帝改革；魏晋南北朝时期士族的盛衰；魏晋南北朝的思想、文化和科技6．隋唐五代：隋朝的统一与覆灭；唐朝的建立和“贞观之治”；武则天和唐玄宗的统治；隋及唐前期的国家制度与社会经济；安史之乱与中晚唐政局；中晚唐的财政改革与社会经济；隋唐的民族关系与中外经济文化交流；隋唐的思想、文化和科技；五代十国的政治与经7．宋、辽、西夏、金、元：宋朝建立与专制集权的加强；北宋中期的统治危机与王安石变法；辽、西夏、金的建立及其制度；宋、辽、西夏、金的关系；元朝的统一及其影响；宋元的社会经济；宋元的社会矛盾与农民起义；宋元的思想、文化与科技；宋元对外经济文化交流8．明、清（鸦片战争前）：明初专制集权统治的加强；明中期的政治、社会危机与张居正改革；晚明政治与明末农民战争；明清鼎革与清初的社会矛盾；清代疆域的奠定与多民族国家的统一；康乾盛世及其社会问题；明清国家制度；明清社会经济的发展；明清对外关系与贸易；明清思想、文化和科技（五）中国近现代史1．列强的对华侵略：列强历次侵华战争；重要的不平等条约及其影响；边疆危机与朝贡体系崩解；列强划分势力范围2．清统治的衰落：太平天国时期的农民战争；太平天国的政权和制度；湘淮军与地方势力的崛起；清廷政局；义和团运动3．近代化的启动：“师夷长技以制夷”；早期维新思潮；洋务运动；商办企业；戊戌维新运动4．清末改革与社会变迁：清末新政与预备立宪；科举制度的废除和晚期教育改革；八旗绿营的衰落与新军的编练；会党与民变5．辛亥革命：西学传播与革命思潮的兴起；同盟会的建立；革命派与改良派的论战；革命党人的反清起义；中华民国的建立6．民初政局：民初政党与议会；二次革命、护国战争；南北对峙与军阀混战7．五四运动与国民革命：民初经济发展；新文化运动；五四运动；中国共产党的成立；中国国民党改组与第一次国共合作；国民革命与北伐战争8．南京国民政府建立与苏维埃革命：南京国民政府的建立及其内政、外交；中共土地革命与苏维埃政权；南京政府时期的社会经济与文化9．抗日战争：日本侵华与抗日救亡运动；抗日民族统一战线的形成；全面抗战的爆发；正面战场与敌后战场；国民政府的内政与外交；中共抗日根据地的建立和发展；沦陷区与伪政权；侵华日军暴行；抗日战争的胜利；抗日时期的社会经济与文化10．国共内战：重庆谈判与政治协商会议；内战时期的政治、经济与社会；解放战争；中华人民共和国的成立11．从新民主主义到社会主义（1949-1956年）：政权的巩固与经济建设；对外政策与抗美援朝；社会主义改造12．社会主义发展道路的探索（1956—1966年）：发展模式的探索与实践；经济建设的曲折；国内政治与对外关系13．“文化大革命”（1966-1976年）：从“五一六通知”到全面内乱；批林批孔；从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮”14．拨乱反正（1976—1978年）：“两个凡是”与真理标准大讨论；中共十一届三中全会15．改革开放的进程（1978-1992年）：农村与城市经济体制改革；特区建设与改革开放；邓小平南方谈话与社会主义市场经济的确立16．共和国时期的民族关系与区域发展17．共和国时期的文化、教育与科技（六）中学历史课程论和教学论1．《义务教育历史课程标准（2011版）》；1．《普通高中历史课程标准（2017版）》；2．历史教学论四、掌握重点（一）世界历史1．雅典民主制度2．罗马法的产生及其影响3．如何认识西欧封建制度？3．世界三大宗教的诞生及其主要特点4．如何认识近代早期西方世界的兴起？5．三大革命对近代历史发展的重要意义6．如何看待早期民族国家的兴起及国际关系的发展演变？7．如何看待20世界历史上的战争、冲突与和平？8．如何全面认识冷战?9．近代以来人类思想认识的发展演变历程10．如何认识近代以来世界经济格局的发展演变？11．全面掌握国际共产主义发展史，掌握苏联的实践及经验教训12．掌握世界殖民主义的发展历史以及19世纪以来发展中国家的发展问题。
陕师大外国文学考研题目及答案
陕师大外国文学考研题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作家被认为是现代主义文学的先驱？A. 狄更斯B. 康拉德C. 奥斯汀D. 爱伦·坡2. "The Waste Land" 是哪位诗人的作品？A. 叶芝B. 艾略特C. 弗罗斯特D. 庞德3. 《百年孤独》是以下哪位作家的代表作？A. 加西亚·马尔克斯B. 博尔赫斯C. 胡安·鲁尔福D. 巴尔加斯·略萨4. 以下哪部作品是威廉·莎士比亚的悲剧？A. 《罗密欧与朱丽叶》B. 《第十二夜》C. 《威尼斯商人》D. 《哈姆雷特》5. 《追忆似水年华》的作者是谁？A. 普鲁斯特C. 卡缪D. 贝克特6. 以下哪位作家是魔幻现实主义的代表？A. 马尔克斯B. 卡夫卡C. 乔伊斯D. 普鲁斯特7. 《安娜·卡列尼娜》的作者是？A. 陀思妥耶夫斯基B. 托尔斯泰C. 契诃夫D. 果戈里8. 以下哪部作品是海明威的代表作？A. 《老人与海》B. 《了不起的盖茨比》C. 《太阳照常升起》D. 《永别了，武器》9. 以下哪位作家是存在主义文学的代表？A. 萨特B. 卡夫卡C. 乔伊斯D. 普鲁斯特10. 《悲惨世界》的作者是？A. 雨果B. 巴尔扎克D. 莫泊桑二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述《简·爱》中简·爱的性格特点。
简·爱是一位坚强、独立、有原则的女性。
她经历了许多困难和挑战，但始终保持着自己的尊严和信念。
她对爱情忠贞不渝，但同时也坚持自我价值和独立性。
2. 描述《了不起的盖茨比》中盖茨比的“美国梦”是如何破灭的。
盖茨比的“美国梦”是追求财富、地位和爱情的理想。
然而，随着故事的发展，他发现即使拥有了财富和地位，也无法赢得黛西的爱，因为黛西的价值观和道德观已经被物质和阶级所腐蚀。
最终，盖茨比的死亡象征着他梦想的破灭。
3. 阐述《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的象征意义。
陕师大912真题答案及解析
陕师大912真题答案及解析近年来，高考成绩对于学生和家长来说意义重大，不少人对于高考真题和解析显得非常关注。
而陕西师范大学（简称陕师大）是一所享有较高声誉的高校，其历年912真题的解析备受考生关注。
912真题是陕师大的招生考试中的一部分，它包含了各个科目的相关考试内容。
对于考生来说，了解和掌握真题及其解析，可以帮助他们更好地备战考试，提高分数。
以下将针对陕师大912真题及其解析进行讨论和分析。
首先，912真题的解析对于考生备考是非常有价值的。
通过分析真题中的考点和解题思路，考生可以更加准确地把握科目的重点和难点。
例如，在语文科目中，解析会详细说明每道题的解题思路和答案选项的依据，帮助考生了解题目背后的逻辑和考点。
这对于备考的考生来说是非常有帮助的，可以帮助他们在考试中更加从容地应对各种题型。
其次，912真题的解析不仅仅是针对考生的学习，对于老师的教学也有一定的参考价值。
通过分析真题的解析，老师可以了解考生在学习中的薄弱环节，并针对性地进行教学。
比如，在数学科目的解析中，老师可以发现学生对于某个知识点存在较大困惑，进而通过针对性的解析和讲解来帮助学生克服困难。
这种提供真题解析的方式，可以更好地促进学生的学习成绩的提高，对于提高整体的教学质量也是非常有帮助的。
此外，912真题的解析还可以帮助考生了解知识的实际运用情况。
真题解析中通常会包含实际应用题的解题思路和方法，这对于考生来说是非常有益的。
解析中会给出相关题目在实际生活中的应用背景和方法，考生可以通过这些例子更好地理解知识点的实际运用，并将其应用到其他类似的问题中。
这种实际应用的学习方式可以增加考生对于知识点的兴趣，提高学习效果。
然而，需要注意的是，912真题的解析并非万能之策。
尽管真题的解析有很多好处，但并不代表完全依赖于解析就一定能够获得高分。
考生在备考过程中，还需要注重基础知识的巩固和充分理解考点。
解析只能作为备考辅助工具，而不是替代考生对知识的学习和理解。
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陕师大911真题
13年初试
名词解释
正史三礼刘知几城濮之战说课合作学习
简答题
1、为什么说孔子是中国古代伟大的思想家？
2、简述《汉书》的主要内容及特点？
3、中国古代有哪些重要的政书？
4、训诂的书籍
5、中学历史教学有哪些特点？
6、简述多媒体技术在历史教学中的作用？
材料题
请给下面这段话断句，并回答下面问题：
唐高祖武德九年秋八月甲子太宗即皇帝位於东宫显德殿九月己酉上面定勋臣长孙无忌等爵邑命陈叔达於殿下唱名示之且曰朕叙卿等勋赏或未当宜各自言於是诸将争功纷纭不已淮安王神通曰臣举兵关西首应义旗今房玄龄杜如晦等专弄刀笔功居臣上臣窃不服上曰义旗初起叔父虽首唱举兵盖亦自营脱祸及窦建德吞噬山东叔父全军覆没刘黑闼再合余烬叔父望风奔北玄龄等运筹帷幄坐安社稷论功行赏固宜居叔父之先叔父国之至亲朕诚无所爱但不可以私恩滥与勋臣同赏耳诸将乃相谓曰陛下至公虽淮安王尚无所私吾侪何敢不安其分遂皆悦服丙午上与群臣论止盗或请重法以禁之上哂之曰民之所以为盗者由赋繁役重官吏贪求饥寒切身故不暇顾廉耻耳朕当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安用重法邪自是数年之后海内升平路不拾遗外户不闭商旅野宿焉上又尝谓侍臣曰君依於国国依於民刻民以奉君犹割肉以充腹腹饱而身毙君富而国亡故人君之患不自外来常由身出夫欲盛则费广费广则赋重赋重则民愁民愁则国危国危则君丧矣朕常以此思之故不敢纵欲也
1、这则材料讲了几件事？请概括说明。
2、通过阅读这则材料，说说唐太宗的治国方针。
论述题
1、刘乃和先生主编的《中国历史文选》中“新注选篇”部分是按什么体制编排
的？请说说这种分类方式的演变过程。
2、举例说明古代贵族男子称氏的情况。
3、论中学历史教师的基本素养
13年复试
名词解释
金字塔圣经青铜器三藩之乱启发式教学合作学习
简答题
1、梭伦改革的内容？
2、王安石变法的内容？
3、课堂设计主要有那几个方面？
论述题
1、第二次世界大战的前因后果
2、我国赋税制度的演变
14年初试真题
名词解释
谦厚葬魏征甲骨文金文青铜器训诂耿妃赤壁之战
简答
1、孔子为什么是伟大的教育家？
2、怎样做一个好的历史老师？
3、中学教师怎样写好一篇论文？
4、怎样教好一门课？
5、评价一门课的标准？
14年复试（回忆版）
1、标点，断句。
回答问题。
《贞观时期的君臣关系》里的，与13年初试的差不
多。
2、如何做一个好的历史教师？
3、如何讲授专题史？
15年初试
名词解释
金字塔工业革命整风运动自主学习丝绸之路多媒体教学简答题
1、为什么孔子是伟大的教育家？
2、独立宣言的内容有哪些？
3、历史教师的教学技能
材料分析
跟靖难之役有关（诛齐、黄，齐黄代表什么人）
论述
文艺复兴安史之乱
15年复试
名词解释
荷马时代基督教青铜器诺曼底登陆丝绸之路合作学习简答题
1、简介埃及的金字塔
2、隋炀帝为什么要修建大运河
3、三藩之乱是什么事件
论述
1、论述北宋加强中央集权的措施
2、论述我国基础教育课程改革的目标
2016年初试
名词解释
左传九品官人法贞观之治海国图志卢沟桥事变汉萨同盟
坦志麦特杜鲁门主义定位性评价教学技能
简答题
1、简评斯大林模式
2、评价大运河的开凿及历史影响
3、试述孙中山在旧民主主义革命时期的主要活动
4、简析美国和西属拉美在独立后走上不同道路的原因
5、简述人权宣言
难简字注音（看历史教学论里面有一个附录里都有）
论述
1、材料分析，关于家谱，问门阀制度盛衰原因
2、试总结并评价近现代史上工业化发展的几种模式
2016年复试
名词解释
历史教材历史学习赵恒烈历史情境历史教育研究论述题
1、历史学与历史教育的关系
2、历史教育的价值与功能
3、自拟一份选修课的课程提纲
2012年复试（回忆版）
简答
1、简述历史教师学期准备都有哪些内容？
2、历史教师的基本素养
3、？
论述
结合教学实践，谈谈对“教学相长”的看法
10年（由于考的文献，参考价值不大，故只有名词解释）
甲骨文编年体前四史刘知几资治通鉴。