教科版一年级下册科学认识一袋空气教学课件最全
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第一单元·我们周围的物体
第7课 认识一袋空气
一、课程导入
我们用过哪些研究方法
在比较中：
看一看
闻一闻
摸一摸
掂一掂
一、课程导入
描述物体特征的词语
颜色 形状 气味 轻重 是否透明
一、课程导入
想一想，杯子里有 什么？
二、实践探究
收集一袋空气
用袋子收集
二、实践探究
观察空气是什么样的
袋中的空气 吹向自己
二、实践探究
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：空气—你同意吗
回想空气的特征， 你同意他们的说法 吗？
三、小结、拓展
你有什么收获？ 思考：空气占据 空间吗？
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：空气占据空间吗
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二、实践探究
与水和木块比一比
是否流动？ 有没有固定 形状？
二、实践探究
记录结果展示
物体
特征
木块
颜色 气味 粗糙程度 轻重 形状 是否透明 是否流动 是否可见
有颜色 有气味 粗糙 较重 方形 不透明 不流动 可见
水
无色 无味 -较重 无固定形状 透明 流动 可见
空气
无色 无味 -较轻 无固定形状 透明 流动 不可见
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一、课程导入
我们用过哪些研究方法
在比较中：
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颜色 形状 气味 轻重 是否透明
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想一想，杯子里有 什么？
二、实践探究
收集一袋空气
用袋子收集
二、实践探究
观察空气是什么样的
袋中的空气 吹向自己
二、实践探究
此图为缩略图，若播放此资源，请插入：空气—你同意吗
回想空气的特征， 你同意他们的说法 吗？
三、小结、拓展
你有什么收获？ 思考：空气占据 空间吗？
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与水和木块比一比
是否流动？ 有没有固定 形状？
二、实践探究
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物体
特征
木块
颜色 气味 粗糙程度 轻重 形状 是否透明 是否流动 是否可见
有颜色 有气味 粗糙 较重 方形 不透明 不流动 可见
水
无色 无味 -较重 无固定形状 透明 流动 可见
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