江苏省学生资助管理系统家庭经济困难认定指标管理操作手册范本
全国学生资助管理信息系统操作手册
第2章系统概况
全国学生资助管理信息系统操作手册
说明
1.本手册只适用于全国学生资助管理信息系统-学前教育资助子系统用户使用。
2.学前教育资助子系统提供对FireFox、IE8、IE9浏览器客户端的支持。
3.文档中所有困难学生指的是有受助需求的家庭经济困难学生。
第一部分：系统介绍
第1章系统建设背景
党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起学是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。
2．学校审核人员
通过系统查看学校资助业务工作进展情况；查看资助相关统计信息和个案信息；对资助业务进行相应的审核工作。可操作的功能如下：
（1）学生信息管理
在校学生信息查看
困难学生认定结果查看
（2）资助项目管理
国家资助－＞学前国家资助－＞资助名单审核
地方政府资助－＞其他资助业务－＞资助名单审核
学校资助－＞资助名单审核
第一步：学校操作人员登录系统，进入【学生信息管理->家庭经济信息录入】模块，录入学生家庭经济信息；
第二步：学校操作人员进入【学生信息管理->困难学生认定管理】模块，进行困难等级认定操作[]；
家庭经济困难学生认定申请操作流程（共五则范文）
家庭经济困难学生认定申请操作流程（共五则范文）第一篇：家庭经济困难学生认定申请操作流程家庭经济困难学生认定申请操作流程一、申请条件：家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用，并持有相关证明材料的全日制在校学生（含本科及研究生）。
二、申请流程：出现《江苏科技大学家庭经济困难学生认定实施办法》全文，请仔细阅读内容，点击下一步，进入申请页面，本着实事求是的原则填写申请，严禁弄虚造假：选择当前学期，如2017-2018-1；注：蓝色字体项目都是可以点击选择项目，可以根据自己的情况作出具体选择；家庭类型：根据自己的家庭情况作出具体选择；生源地区情况：可根据入校前户口所在地选择；家长情况:单亲、双亲；父亲健康情况:根据具体情况作出选择；父亲工作单位:具体工作单位名称，如农民填务农，城镇无工作填无；母亲健康情况:根据具体情况作出选择；母亲工作单位:具体工作单位名称，如农民填务农，城镇无工作填无；多子女家庭情况: 根据具体情况作出选择；多子女家庭健康情况: 根据具体情况作出选择；赡养老人类型: 根据具体情况作出选择，如选择无需赡养老人，赡养老人健康情况则不需填；赡养老人健康情况: 根据具体情况作出选择；低保户、特困职工户: 选择是，需提供低保户、特困职工等相关证明，在附件上传；家庭收入情况:纯农户，指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源；请根据具体情况作出选择；本人健康状况:根据自身情况作出选择；家庭遭遇自然灾害:根据自身情况作出选择；影响家庭经济状况的因素:可简要描述影响家庭经济的具体原因，200字以内；家庭地址:家庭具体地址；家庭人口数:人口数量；家庭年收入: 家庭成员一年总收入；家庭人均年收入: 家庭年收入/家庭人口数；附件:《江苏科技大学学生及家庭情况调查表》及经乡镇及以上民政部门盖章审核的家庭经济情况证明等材料，拍照或扫描证明材料并上传，严禁上传视频；特殊情况联系辅导员咨询。
全国学生资助管理信息系统-义务教育子系统操作手册-地市级_v1.70
全国学生资助管理信息系统-义务教育子系统操作手册-地市级_v1.70全国学生资助管理信息系统-义务教育子系统操作手册-地市级_v1.70目录1.引言1.1 项目简介1.2 文档目的1.3 参考材料2.系统概述2.1 系统功能2.2 系统特点2.3 系统架构2.4 系统环境3.系统安装与配置3.1 硬件要求3.2 软件要求3.3 安装步骤①准备工作②安装数据库③安装应用程序④配置系统参数⑤测试系统4.系统登录与权限管理 4.1 登录系统4.2 用户权限4.3 角色管理4.4 用户管理4.5 密码重置5.学生信息管理5.1 学生档案管理①录入学生信息②修改学生信息③删除学生信息①录入家庭信息②修改家庭信息③删除家庭信息5.3 学校信息管理①录入学校信息②修改学校信息③删除学校信息6.资助项目管理6.1 制定资助项目①新增资助项目②修改资助项目③删除资助项目6.2 资助申请管理①学生资助申请提交②学校资助申请审核③审核结果通知①资助发放申请②资助发放审核③资助发放结果通知7.报表与导出7.1 学生信息报表7.2 资助项目报表7.3 审核情况报表7.4 资助发放报表8.系统维护与备份8.1 数据备份与还原8.2 系统日志查看8.3 系统维护9.常见问题解答9.1 常见错误码9.2 常见故障处理9.3 常见操作问题10.附件本文档涉及附件：1.安装程序2.数据库备份文件3.项目相关资料本文所涉及的法律名词及注释：1.学生资助：指根据国家教育政策以及相关法律法规，对家庭经济困难学生进行经济资助的活动。
2.学生档案：包括学生的个人信息、家庭情况、学校信息等相关资料的集合。
3.资助申请：学生或学生家长向相关机构提交的资助申请表，申请获得学生资助。
4.资助发放：经过审核通过的资助申请，发放相应的资金或物品给受助学生的行为。
江苏省学生资助管理系统使用方法
江苏省学生资助管理系统使用方法江苏省学生资助管理系统是省学生资助中心面向全省的高校、市县教育局、中职、义务教育的学生资助工作的管理平台，通过这个平台可以实现生源地贷款管理、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款等资助项目的申报、审核、统计的管理。
现将我校院级管理员的操作方法简介如下，请按步骤操作：第一步：进入系统；1、请各学院（部）有关老师与学生处管理科联系，索取本院的系统用户名及密码（与年系统用户名及密码相同）；2、登陆资助系统（域名为：，的版本要求为以上），并输入用户名、密码及验证码，此时出现以下界面：第二步：建立学院系统框架，输入专业名称（请将研究生专业单独列出）；3、点击左侧菜单中“系统管理”—“专业维护”按钮，出现以下界面（局部）：4、点击“院系未设置专业”按钮，出现以下界面（局部）：5、按界面要求输入本学院某个专业的信息后，点击“保存”按钮，此时出现以下界面(局部)：6、继续点击左侧系统框架上的学院名称,即上图中用红框框出的部分，出现以下界面(局部)，点击其中“新增子专业”按钮，输入下一个专业的信息，以此类推，直至学院所有专业输入完毕；第三步：录入申请学生信息；7、在收齐纸质《年江苏省生源地信用助学贷款申请信息采集表》后，学院需对学生的申请资格作初步认定，并将符合申请要求的学生录入此系统。
首先点击页面左侧菜单中“生源地贷款”—“学院登记预申请”按钮，出现以下界面：8、点击页面中的“新增”按钮，出现如下界面。
在此界面中输入学生相关信息后，如点击“保存”按钮，则将当前录入的记录保存到系统中，申请状态为“草稿”；如点击“保存并新增”按钮，则将记录保存到系统中，同时进入下一个学生的添加界面，便于快速操作、批量录入多个学生的贷款申请；如点击“保存并关闭”按钮，则讲记录保存到系统，并且关闭当前弹出窗口，返回上级列表界面：如点击“关闭”，则不保存数据，不修改数据，并且关闭当前弹出窗口。
贫困认定流程及学生网上操作手册1
贫困认定流程外国语学院贫困认定(含研究生）（见附件1、2）1、程序：学生本人提交资料辅导员处（家庭经济调查表、贫困生认定表附件1、2里有电子格式,要求尽可能填详尽>）班级组成评议小组进行评议（5-7人) 班级公示(含贫困等级）无异议后,将纸质材料、贫困生数据库电子格式报学院勤工助学分中心勤工分中心汇总，全院公示无异议后报学校2、贫困比例：不超过班级总人数的36%（告知学生:进入贫困生数据库的学生不一定都受到资助,控制特困学生人数）(注：凡是有高档电脑、1000元以上手机者，均不能认定为贫困及特困等级）（红色标注部分请各位老师根据自己班级情况,注意把握。
）3、时间：非新生9月22日，新生在10月10日完成贫困生的认定工作，包括纸质材料和电子数据。
（贫困认定要求：在整个评定过程中,辅导员全程参与，对最后的名单、贫困登记完全了解和掌握，纸质的资料和电子格式的贫困生数据库由辅导员老师把所带班级汇总后报勤工分中心）4、网上录入信息:今天开始学生信息网上录入,贫困申请等都需学生本人网上操作，同时,也要求辅导员审核，具体操作见（附件3）（强调：辅导员的操作系统不要传给学生！！)附件1 高等学校学生及家庭情况调查表注：本表一式两份，供学生申请家庭经济困难认定和申请国家助学贷款用,必须如实填写，盖章有效。
教育部制附件2 高等学校家庭经济困难学生认定申请表学院：专业班级：学号：_____注:一式二份，必须如实填写。
附件3 学生手册1.资助管理系统简介本资助管理系统用于我校贫困生认定和奖助学金申请工作.学生在系统中的主要功能有“查询基本信息”、“填写扩展信息”、“申请贫困生认定"、“申请奖助学金"和“修改密码”.下面将逐一介绍各项功能.2.登陆资助管理系统2.1. 概述在浏览器地址栏中输入网址:8080/SUSF，在页面中输入用户名、密码和验证码,即可进入资助管理系统.(注：用户名为学号,初始密码为1111,强烈建议进入系统后首先修改密码。
全国学生资助管理信息系统操作手册【精选文档】
全国学生资助管理信息系统学前教育资助子系统数据直报操作手册二〇一四年十二月目录目录 (2)说明 (1)第一部分：操作总体说明 (2)第1章系统登录 (2)第2章系统界面介绍 (3)第3章系统通用操作 (5)3。
1查询 (5)3。
2重置 (6)第二部分：区县操作人员系统操作说明 (7)第4章统计报表 (7)4。
1数据直报管理 (7)第三部分:市级操作人员系统操作说明 (18)第5章统计报表 (18)5。
1数据直报管理 (18)第四部分：省级操作人员系统操作说明 (31)第6章统计报表 (31)6。
1数据直报管理 (31)说明1.本手册只适用于全国学生资助管理信息系统—学前教育资助子系统用户使用。
2.学前教育资助子系统提供对FireFox、IE8、IE9浏览器客户端的支持。
3.文档中所有困难学生指的是有受助需求的家庭经济困难学生。
第一部分:操作总体说明第1章系统登录打开浏览器，访问“全国学生资助管理信息系统”登录页面，如下图所示:图1_1登录页面注：如果中央级用户发布了紧急公告，并设置了首页显示,那么打开登录页面时,会显示紧急公告信息，点击〈上一条>和〈下一条>按钮可以切换查看多条紧急通知信息.如下图所示：图1_2紧急通知窗口输入用户名、密码及验证码,点击＜登录＞按钮进入系统，显示系统界面,页面右上方为系统主菜单，点击相应主菜单可以进入对应页面。
页面下方为首页展示区域，主要是办公区，展示“待办事项”、“通知公告”、“工作进展"等信息，登录后一般都默认显示系统首页。
注：如果登录后，首页柱状图不显示，则需要安装flashplayer 软件，请到Adobe官方网站:http：//get。
adobe。
com/cn/flashplayer/进行下载，点击右侧＜立即安装＞按钮，如下图所示：图1_3 flash软件安装页面然后在页面下方，点击＜运行＞按钮,如下图所示：图1_4运行安装程序安装完成后,关闭浏览器，再重新打开浏览器,重新登录即可。
全国学生资助管理信息系统操作手册
全国学生资助管理信息系统学前教育资助子系统数据直报操作手册二〇一四年十二月目录说明1.本手册只适用于全国学生资助管理信息系统-学前教育资助子系统用户使用。
2.学前教育资助子系统提供对FireFox、IE8、IE9浏览器客户端的支持。
3.文档中所有困难学生指的是有受助需求的家庭经济困难学生。
第一部分：操作总体说明第1章系统登录打开浏览器，访问“全国学生资助管理信息系统”登录页面，如下图所示：图1_1登录页面注：如果中央级用户发布了紧急公告，并设置了首页显示，那么打开登录页面时，会显示紧急公告信息，点击<上一条>和<下一条>按钮可以切换查看多条紧急通知信息。
如下图所示：图1_2紧急通知窗口输入用户名、密码及验证码，点击＜登录＞按钮进入系统，显示系统界面,页面右上方为系统主菜单，点击相应主菜单可以进入对应页面。
页面下方为首页展示区域，主要是办公区，展示“待办事项”、“通知公告”、“工作进展”等信息，登录后一般都默认显示系统首页。
注：如果登录后，首页柱状图不显示，则需要安装flashplayer 软件，请到Adobe官方网站：进行下载，点击右侧＜立即安装＞按钮，如下图所示：图1_3flash软件安装页面然后在页面下方，点击＜运行＞按钮，如下图所示：图1_4运行安装程序安装完成后，关闭浏览器，再重新打开浏览器，重新登录即可。
1.首页介绍（１）“待办事项”区域显示的信息为待审核的资助名单数量、待公示的名单数量及待发放的名单数量。
（２）“通知公告”区域显示的信息为【日常办公->通知公告】模块中最新维护的公告信息，如果点击右上方的<更多>按钮，弹出公告列表窗口。
（３）“工作进展”区域显示的信息为各项资助的名单审核情况统计图和资金发放情况统计图，统计范围为当前区县管辖的所有幼儿园。
将鼠标移动到柱状图，会显示所占百分比。
注：点击工作进展右侧的按钮，可以切换统计图。
点击图表名右侧的＜查看进度表＞按钮，弹出“工作进度查看”窗口。
江苏大学奥蓝系统家庭经济困难学生认定操作流程
江苏大学奥蓝系统家庭经济困难学生认定操作流程一、认定工作概要江苏大学2018级家庭经济困难学生认定由校奖贷基金工作领导小组领导、监督，党委学生工作部和党委研究生工作部负责组织、审核、管理。
各学院成立家庭经济困难学生认定工作小组，由分管学生工作的院领导任组长，辅导员、学业导师等担任成员，负责组织、审核、管理本学院家庭经济困难学生认定工作。
学院各年级（专业）成立家庭经济困难学生认定评议小组，由辅导员任组长，学生干部、学生代表担任成员，负责认定的民主评议工作。
认定评议小组成员中，学生代表人数视年级（专业）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级（专业）总人数的10%。
认定评议小组成立后，其成员名单应在本学院、本年级（专业）范围内公示，公示时间不少于3个工作日（不涉及学生个人隐私）。
奥蓝系统认定主要采取对影响家庭经济状况的因素进行定量分析，再借助民主评议情况对认定进行修正的办法，即将学生家庭经济情况、民主评议情况以及学院综合评价三个方面的影响因素分别赋予不同分值，再将该三个方面分别赋予不同的权重，叠加后得到学生经济困难程度测评分值，得分越高表示家庭经济越困难。
即：家庭经济困难学生困难程度测评分值（M）=家庭经济测评分值（X）×60%+民主评议测评分值（Y）×25%+学院综合评价分值（Z）×15%。
二、认定程序1、学生申请符合申请条件的学生在规定时间内登录奥蓝管理系统（学生版）“资助管理—困难生认定”，如实填写相关项目，拍照或扫描证明材料并上传。
2、学院审核学院辅导员登录奥蓝系统，点击“助困-学生版-困难生认定”，对学生网上申请内容进行核实、确认，如发现填写有误，点击“辅导员审批意见-退回”，并通知学生及时登录系统进行修改。
如填写无误，在“辅导员审批意见”中选择“通过”。
辅导员审核通过，奥蓝系统将根据《江苏大学学生家庭经济情况测评指标体系》，给申请学生打分。
3、民主评议年级（专业）评议小组成员（辅导员除外）在规定时间内登录奥蓝管理系统（学生版）“资助管理-民主评议”，对申请学生日常表现进行评议。
江苏省家庭经济困难学生认定申请表(填写模板)
江苏省家庭经济困难学生认定申请表(填写模板)---个人信息姓名：____________________性别：____________________出生日期：____________________家庭住址：____________________联系____________________所在学校：____________________学校联系____________________家庭情况家庭成员人数：____________________父亲姓名：____________________父亲工作单位：____________________父亲联系____________________母亲姓名：____________________母亲工作单位：____________________母亲联系____________________申请人与父母的关系：____________________ 家庭经济情况1. 家庭年收入(包括各类工资、红利、奖金等)：____________________2. 家庭房产情况(如有，请填写具体信息)：____________________3. 家庭车辆情况(如有，请填写具体信息)：____________________4. 申请人是否享受任何政府补助或福利(如有，请填写具体信息)：____________________5. 家庭是否有其他经济来源(如有，请填写具体信息)：____________________申请原因说明请简述您家庭的经济困难情况和您申请认定的原因，字数不少于200字。
____________________________________________________________申请人签字：____________________日期：____________________---注意：以上申请表格必须填写真实、完整和准确的信息，如发现信息有误或故意隐瞒，将会导致申请无效并可能承担相应的法律责任。
江苏省在校学生家庭经济困难证明(模板)
江苏省在校学生家庭经济困难证明(模板)
什么是江苏省在校学生家庭经济困难证明？
江苏省在校学生家庭经济困难证明是由江苏省教育厅颁布的一种证明，该证明是用于说明在校学生家庭经济困难的情况。
凭借该证明，学生可以享受国家和各级政府提供的相关优惠政策和资助措施。
江苏省在校学生家庭经济困难证明的申请材料
- 学生本人的身份证明；
- 学生家庭成员的身份证明；
- 学生家庭近期的银行流水和收入证明；
- 学生家庭财产证明；
- 学生家庭成员失业证明。
江苏省在校学生家庭经济困难证明的申请步骤
1. 学生向学校财务部门申请开具《江苏省在校学生家庭经济困难证明》。
2. 学校财务部门审核申请材料。
3. 审核通过后，学生需要在规定的时间内领取相关证明。
注意：具体申请流程以学校为准。
结语
通过申请《江苏省在校学生家庭经济困难证明》，对于经济困难的学生来说是一种温暖和帮助。
同时，希望广大学生积极行动起来，通过勤奋学习增强自身能力，实现自己的人生价值！。
江苏学生资助管理系统使用方法
江苏学生资助管理系统使用方法1.登录系统学生打开浏览器，输入江苏学生资助管理系统的网址，进入系统首页。
在首页上点击“登录”按钮，输入用户名和密码，然后点击“确认”按钮即可成功登录系统。
2.注册账号如果是第一次使用该系统，需要点击“注册”按钮，填写个人信息并设置用户名和密码，然后点击“提交”按钮完成注册。
3.个人信息维护4.申请资助学生登录系统后，可以点击“申请资助”按钮，填写申请表格。
申请表格中需要填写的内容包括：个人基本情况、家庭经济状况、申请理由、申请资助的具体项目等。
填写完毕后，点击“提交”按钮即可完成申请。
5.查看审核进度在申请资助后，学生可以随时登录系统，点击“审核进度”按钮，查看资助申请的审核情况。
系统会显示每个审核环节的状态，包括已提交、审核中、审核通过、审核不通过等。
学生可根据系统显示的审核进度及时了解自己的申请结果。
6.查询资助记录学生登录系统后，可以点击“资助记录”按钮，查看自己成功申请到的资助项目及资助金额，以及资助的具体时间和使用情况等。
7.上传相关材料在申请资助过程中，学生可能需要上传一些相关的材料，比如家庭收入证明、学习成绩单等。
学生可以点击“上传材料”按钮，选择需要上传的文件，然后点击“确认上传”按钮完成文件上传。
8.与资助管理人员沟通总结以上，江苏学生资助管理系统提供了方便快捷的学生资助服务。
学生可以通过系统进行个人信息维护、申请资助、查询审核进度和资助记录、上传相应材料等操作。
同时，学生还可以通过系统与资助管理人员进行沟通交流，以解决问题和提供意见建议。
这一系统的使用方便性和效能性提高了江苏省学生资助工作的管理水平，提供了更好的学习生活保障。
学生资助管理系统使用手册
学生资助管理系统使用手册一、学生用户1、系统登录用户在IE栏输入网址：http://172.16.0.25/SUSF（校内）或访问四川财经职业学院首页下的“学工在线”里的“学生资助管理系统”，点击“校内访问”或“校外访问”登录到四川财经职业学院学生资助管理系统首页，如下图所示：在系统首页中输入用户名（申请学生本人的学号）、密码和验证码，单击“登陆”命令按钮进入学生资助管理系统主页面。
用户名为学生学号，初始密码为“1111”，学生登录系统后点击系统维护管理中的个人帐户管理可以自己修改密码。
2、功能说明：①点击基本信息编辑管理：看到自己的基本信息，需要完善修改自己的家庭住址等基本信息。
②点击扩展信息申请进行填写、保存。
学生必须在完成“家庭基本信息”“家庭成员信息”后保存才有效，其中带有红色星号的为必填选项，等待辅导员审核通过。
2.3点击资助信息管理出现以下图：在资助类型管理中，学生可以查询资助名称、资助类型、申请状态、申请开始时间和结束时间等信息。
学生查看信息后可以根据自己的实际情况来填写申请理由进行申请。
③申请。
学生点击不同的资助名称，即可进行相应的申请。
此处以国家助学金为例：1、点击国家助学金，进入界面2、在学号处点击选择进入页面输入自己学号进行查询，点击确定。
3、进入页面后，填入相关信息。
注意：助学金的等级选择。
填写好相关信息以后，可点击保存，此时申请表不会提交至辅导员处，自己仍可修改。
若点击提交，则提交至辅导员处，不可再更改。
国家奖学金，国家励志奖学金类似操作。
④个人帐户管理进入主界面后，为了你的安全请尽快修改自己的密码。
单击主界面左侧的个人帐户管理，进入修改密码，输入旧密码，单击“保存”命令按钮即可实现。
江苏省家庭经济困难学生认定指标(2016版)(1)
江苏省家庭经济困难学生认定指标（2016版）******************************************************************************* Z1.学生的姓名为：___注册时填写的姓名___Z2.学生的居民身份号码为：___注册时的身份证号___Z3.请输入你的学号: __________________Z4.请输入你的手机号码: __________________1.学生处于哪个学习阶段（）A.学前教育B.小学C.初中D.普通高中E.中职F.高职高专G.大学本科H.硕士研究生I.博士研究生2.学生性别是（）A.男B.女3.学生户籍（高校学生填原户籍）地为（）A1.（）省 A2.（）市 A3.（）县（区、市）4.学生家庭所在地为（）A.农村B.县城或镇区C.地级市所辖区D.省城所辖区5.学生家庭最符合以下哪一种类型（）A.孤儿B.烈士或因公牺牲军警家庭C.低保家庭D.特困职工家庭E.单亲或离异家庭F.农村五保户或扶贫户G.以上都不是（一般家庭）6.学生家庭成员最符合以下哪一种情况（）A.父母有残疾或重病B.学生本人残疾或重病C.学生兄弟姊妹中有残疾或重病D.家庭赡养的祖父母残疾或重病E.以上都不是（全都健康）7.学生兄弟姊妹目前接受教育情况（）A.仅学生本人在读书B.有2个孩子在读书C.有3个以上孩子在读书8.学生父亲的最高文化程度是（）A.文盲B.小学C.初中D.高中（中职）E.高职高专F.大学本科G.研究生H.孤儿或单亲9.学生母亲的最高文化程度是（）A.文盲B.小学C.初中D.高中（中职）E.高职高专F.大学本科G.研究生H.孤儿或单亲10.学生父亲职业最适合以下哪一项（）A.中层以上管理人员或技术人员（政府机关、企业、社会团体和事业单位）B.一般管理人员或技术人员（政府机关、企业、社会团体和和事业单位）C.城市自主创业（雇员人数在15人以上，含在城市创业的农民）D.城市自主创业（雇员人数在15人以下，含个体户和在城市创业的农民）E.城市技术性工人（含在城市从事技术性工种的农民）F.城市劳力工人（含在城市从事纯体力劳动的农民）G.农村种植或养殖户（雇佣劳动力生产，含在农村经营的城市居民）H.农村种植或养殖户（不雇佣劳动力生产，含在农村经营的城市居民）I.军人和警察J.无业人员（含丧失劳动力、失业、意愿失业）K.孤儿或单亲11.学生母亲职业最适合以下哪一项（）A.中层以上管理人员或技术人员（政府机关、企业、社会团体和事业单位）B.一般管理人员或技术人员（政府机关、企业、社会团体和和事业单位）C.城市自主创业（雇员人数在15人以上，含在城市创业的农民）D.城市自主创业（雇员人数在15人以下，含个体户和在城市创业的农民）E.城市技术性工人（含在城市从事技术性工种的农民）F.城市劳力工人（含在城市从事纯体力劳动的农民）G.农村种植或养殖户（雇佣劳动力生产，含在农村经营的城市居民）H.农村种植或养殖户（不雇佣劳动力生产，含在农村经营的城市居民）I.军人和警察J.无业人员（含丧失劳动力、失业、意愿失业）K.孤儿或单亲12.学生父亲和母亲每月收入之和（扣除社会保险和个税后）最接近以下哪一个选项（）A.1400元及以下B.2000元C.2600元D.3200元E.3800元F.4400元G.5000元H.5600元I.6200元J.6800元K.7500元及以上L.无收入M.孤儿或单亲13.学生家庭住房情况最符合以下哪一个选项（）A.城市房改房或商品房1套（只有1个卫生间）B.城市房改房或商品房1套（有2个以上卫生间）C.城市房改房或商品房2套及以上D.农村自建房（草房）E.农村自建房（砖瓦平房）F.农村自建房（楼房）G.城市商品房（只有1个卫生间）和农村自建房均有H.城市商品房（只有2个卫生间）和农村自建房均有I.在城市租房住J.在农村租房住K.免费借房住（向亲友或单位免费借住）14.学生家庭还有哪些资产、家具、设施或财产（可多选）（）A.小汽车B.营运车辆C.商铺D.股票E.液晶电视机F.老式电视机G.移动电脑 H.台式电脑 I.滚筒洗衣机 J.老式洗衣机 K.中央空调L.柜式空调 M.壁挂式空调 N.洗碗机 O.烤箱 P.船舶 Q.大型机械R.厂房 S.猪、牛、羊等牲畜（4头以上） T.猪、牛、羊等牲畜（1-3头）U.承包生产的山地 V.农田（6亩及以上） W.农田（1-6亩） X.金属、煤炭等矿场15.学生每人每年学费和生活费总额最接近以下哪一个选项（）A.3000元以下B.4000元C.5000元D.6000元E.7000元F.8000元G.9000元H.10000元I.11000元J.12000元K.13000元L.14000元M.15000元N.16000元O.17000元P.18000元Q.19000元R.20000元以上16.学生平均每人每天一日三餐的支出最接近以下哪一个选项（）A.5元以下B.6元C.7元D.8元E.9元F.10元G.11元H.12元I.13元J.14元K.15元L.16元M.17元N.18元O.19元P.20元Q.21元R.22元以上17.学生平均每月用于服装、零食、电话、上网等费用最接近以下哪一个选项（）A.50元以下B.100元C.150元D.200元E.250元F.300元G.350元H.400元I.450元J.500元K.550元L.600元以上18.与家庭经济状况相比，你认为学费、生活费和住宿费最符合以下哪一个选项（）A.占家庭资产和收入的比例较小，家庭能够轻松承担B.占家庭资产和收入的比例合适，家庭在合理安排支出的情况下能够承担C.占家庭资产和收入的比例较大，家庭在大幅约束支出的情况下能够承担D.占家庭资产和收入的比例很大，全额支出后家庭基本支出有问题或需要负债E.超出家庭资产和收入水平，家庭无法承担，如果得到资助则可以继续学习F.超出家庭资产和收入水平，家庭无法承担，即使得到资助也不想继续学习19. 学生家庭赡养老人情况最接近以下哪一个选项（）A.家庭无需赡养老人B.家庭赡养老人1位C.家庭赡养老人2位D.家庭赡养老人3位E.家庭赡养老人4位及以上20.学生家庭因自然灾害受灾情况(如有，请填写实际情况，字数请控制在300字以内。
江苏省家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表
减免学费：是，否，是，获 学年资助，累计获资助金额 元。
本学年申请国家教育资助项目
学前教育学段
学前政府资助：是，否
义务教育学段
家庭经济困难学生生活补助：是，否
高中教育学段
（含中职）
国家助学金：是，否 普通高中减免学费：是，否
本专科教育学段
国家助学金：是，否 普通高校减免学费：是，否
研究生教育学段
减免学费：是，否
本人（或监护人）承诺上述提供的资料真实、有效。并向学校申请家庭经济困难学生认定。如有失信行为，愿意按《江苏省自然人失信惩戒办法（试行）》的有关规定，接受惩戒。本人（或Fra bibliotek护人）签字年月日
系统核实信息
系统核实
建档立卡贫困家庭低保家庭学前曾获国家资助义教曾获国家资助
高中（含中职）曾获国家资助本专科曾获国家资助研究生曾获国家资助
特困救助供养学生：是，否
享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女或因公牺牲警察子女
享受国家定期抚恤补助的优抚对象子女：是，否
因公牺牲警察子女：是，否
孤儿或困境儿童
孤儿：是，否；困境儿童：是，否
特困职工家庭或单亲家庭
特困职工家庭：是，否
单亲家庭：是，否；是，父母一方去世，父母离异
其他情况
曾获国家教育资助信息
学校审核意见
学校资助管理部门审核意见
困难认定审核意见：
经审查，本学年该同学符合；不符合家庭经济困难学生认定条件；认定困难等级为：特别困难；比较困难；一般困难。
资助申请审核意见：
经审查，同意该同学申请：学前政府资助，家庭经济困难学生生活补助，国家助学金普通高中减免学费，普通高校减免学费。
家庭经济困难学生认定系统操作步骤
家庭经济困难学生认定系统操作步骤家庭经济困难学生认定系统操作步骤一、学生提出认定申请1.需申请家庭经济困难认定的学生请在规定时间内用校园网账号和密码登陆学生事务系统（.cn）申请认定。
2.选择“我的申请-贫困生认定申请”，点击“贫困生认定申请”（如学籍信息未填写完整时将跳转至“我的事务-填写学籍信息”），在“贫困生认定申请”页面按要求如实填写“学生基本信息、家庭基本信息、主要社会关系、家庭经济情况、证明单位信息”，点击“保存”，跳转页面后，可“查看、修改”所填信息，确定信息无误后点击“提交”，提交成功后申请才能生效。
注：填写申请表时，“家庭类型”、“获得当地资助情况”、“家庭成员情况”、“家庭月人均收入”等《汕头大学学生家庭经济情况调查表》中已有的数据要填写一致。
“家庭及及亲戚月平均供给个人”一栏中，“每月消费额”和“生活费”两项不能填“0”。
提交申请前必须确认申请表中填写的内容准确无误、真实完整；提交后不能再修改，后果自负；请先点击“保存”，跳转页面后，再点击“提交”，提交后须“返回”查看申请状态，提交成功的状态应为“民主评议中”，否则未提交成功。
3.在系统提交申请后，首次申请认定的学生须向各班级（团总支）认定评议小组提交《汕头大学学生家庭经济情况调查表》原件（附件4）（拟申请国家助学贷款的学生只需交复印件）及其他附加证明材料。
原已认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无发生显著变化的，只需登录系统提交家庭经济困难认定申请，且须在“学生基本信息”页面中如实填写“志愿服务参加情况”一栏，不用再提交家庭经济情况调查表。
二、学院（书院）设置认定评议小组选择“贫困生管理-评议小组设置”，点击“添加组”，填写“评议小组名称”（如“英语2015级”），选择“评议小组成员”和“负责评议范围学生列表”，点击“保存”。
三、评议认定小组录入评议结果选择“贫困生管理-贫困生评议”，在对应操作栏点击“评议”，选择“困难程度”，填写“认定理由”和“班级（支部）认定排名”，点击“保存”，确认无误后“提交审核结果”。
江苏省学生资助申请平台操作说明(学院版)
江苏省学生资助申请平台操作说明（学院版）1、【困难生管理】-【困难生认定】-【汇总页面】学院：对学生填写的量化表，以及困难认定情况进行统计分析。
2、【困难生管理】-【困难生认定】-【明细页面】模块，查看所有申请学生详细信息。
3、【明细页面】--系统核实信息模块系统会自动的对于学生填写的家庭经济困难情况进行数据比对，对于比对不一致的栏目需要学院进入系统进行确认处理。
4、【明细页面】--学校评议模块学生在填写完毕填写表后，系统会自动计算量化指标得分。
学院在进行困难认定审核时可对系统自动认定的分数进行动态调整，并填写相应的调整说明。
5、【明细页面】--功能按钮通过按钮区域对学生的在线申请进行审核等一系列操作功能按钮介绍（1）打印资助申请表：根据学生填写的内容在线生成资助申请表，并支持在线打印及导出。
（2）审核更新导入：批量导入学生困难认定审核信息。
（3）学校核实情况更新导入：一键导入建档立卡，低保，残疾，特困，孤儿核实情况信息。
（4）删除：删除未提交与退回的学生申请信息。
（5）导出家庭经济信息：导出学生填写的家庭经济信息。
（6）导出困难学生认定：导出困难学生的认定信息。
（7）导出本专科国家助学金资助名单：导出审核通过的且申请国家助学金的资助名单（8）导出家庭经济量化表：一键导出学生填写的家庭经济量化的填写内容（9）导出：导出学生填写的信息（10）导出家庭信息：导出学生填写的家庭信息（11）审核通过：审核通过困难认定（12）审核退回：审核退回困难认定注意：1）带全国字样的均为导出全国系统模板。
2）系统自动核实家庭经济困难情况为隔日核实，分实时核实。
6、学院对困难生信息审核，系统支持单个学生审核和批量导入审核。
7、校级用户对本校内困难生导入系统，需导入基本信息模板和家庭信息采集模板。
查看申请学生的家庭经济信息采集量化指标。
家庭经济困难学生认定学院操作流程教学提纲
家庭经济困难学生认定学院操作流程家庭经济困难学生认定申请提交后，奥蓝系统将根据《江苏科技大学学生家庭经济情况测评指标体系》，给申请学生打分，在家庭经济测评分中有所体现。
请辅导员、班主任认真阅读《江苏科技大学家庭经济困难学生认定实施办法》（学生手册），相关审批操作如下：1、班主任审核班主任登录奥蓝系统，点击“学生管理—助困—困难生认定”，对学生提交的申请内容进行核实、确认，并认真查看附件内容。
点击“班主任审核意见”，即出现“通过，不通过，退回”，如发现填写有误，在“班主任审批意见”中选择“退回”，并通知学生及时登录系统进行修改；如填写无误，在“班主任审批意见”中选择“通过”；如不符合申请条件，或无法提供各类证明，在“班主任审批意见”中选择“不通过”，此类学生无法修改再次申请。
2、民主评议注：2017级学生的民主评议测评分，由助学管理科统一打分；2015级&2016级学生按照下面操作流程执行。
班主任审核通过的家庭经济困难学生会进入民主评议阶段，组织评议小组成员在规定时间内登录奥蓝管理系统（学生版）“资助-民主评议”，点击民主评议，默认当前学期，出现下图：对进入民主评议阶段的每位家庭经济困难同学进行打分，在左边选择同学栏目下点选学生姓名，如同学A，在右边栏目下对该同学日常消费情况进行评议打分。
待评议时间结束后，校助学管理科进行“汇总民主评议测评分”操作，奥蓝系统将根据《江苏科技大学家庭经济困难学生民主评议表》计算民主评议分。
注：1）此评议为无记名，申请学生无法看到评议人及评议结果，班主任可以看到每位评议小组成员的打分情况。
2）班主任需根据民主评议小组成员构成比例（学生代表人数不少于本班级学生人数的20%），合理组建民主评议小组，申请困难生认定的同学不能进入民主评议小组。
3、学院评价辅导员根据平时对申请学生日常消费及家庭经济情况（不包括学生学习表现）的了解，及学院家庭经济困难同学的整体情况，进入“学生管理—助困”，选择学期，点击学生版，出现下图:点击“困难生认定”，在页面右侧“学院综合评价分”中填写该生得分。
全国学生资助管理信息系统操作手册
全国学生资助管理信息系统操作手册全国学生资助管理信息系统操作手册目录第一章操作系统登录与退出1.1 登录系统①进入系统登录界面②输入用户名和密码③登录按钮④登录成功提示1.2 退出系统①系统菜单②选择退出③确认退出第二章学生信息管理2.1 查询学生信息①根据学生学号查询②根据学生姓名查询③根据学生班级查询2.2 添加学生信息①添加学生按钮②输入学生信息③保存按钮④添加成功提示2.3 修改学生信息①查询要修改的学生信息②修改按钮③修改学生信息④保存按钮⑤修改成功提示2.4 删除学生信息①查询要删除的学生信息②删除按钮③确认删除学生信息④删除成功提示第三章资助申请管理3.1 创建资助申请①查询申请资助的学生②创建申请按钮③填写申请表格④保存按钮⑤创建成功提示3.2 审核资助申请①查询待审核的资助申请②选择待审核的申请③审核按钮④审核资助申请⑤保存按钮⑥审核成功提示3.3 修改资助申请①查询待修改的资助申请②选择待修改的申请③修改按钮④修改资助申请⑤保存按钮⑥修改成功提示3.4 删除资助申请①查询要删除的资助申请②选择待删除的申请③删除按钮④确认删除资助申请⑤删除成功提示第四章统计报表4.1 学生信息统计报表①选择统计报表类型②报表按钮③查看的报表4.2 资助申请统计报表①选择统计报表类型②报表按钮③查看的报表第五章系统设置5.1 修改密码①进入修改密码界面②输入旧密码和新密码③保存按钮④修改密码成功提示5.2 安全退出①注销按钮②退出系统附件：法律名词及注释：1.学生资助：指根据国家政策和相关法律法规，对符合条件的学生提供经济资助的行为。
2.资助申请：学生按照规定的程序和要求填写的申请资助的申请表格。
3.统计报表：根据系统数据的用于统计和分析的报表。
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省学生资助管理系统家庭经济困难认定指标管理
操作手册
2016年7月11日
1.浏览器设置
1.1适用浏览器
系统支持：360安全浏览器（极速模式）、搜狗、火狐浏览器等。
1.2登录网址
学生登录网址：
58.213.129.204:9080/pros/identity/indexgx.action
1.3清除浏览器缓存
360安全浏览器清除：
说明：以360浏览器为例。
（1）打开【控制面板】——【网络共享中心】——点击【Internet选项】——点击【删除】，进入“删除浏览历史记录”页面（见下图）；
（2）在“删除浏览历史记录”页面，必须勾选【Cookie】和【表单数据】两个复选框，点击【删除】后在“Internet属性”页面点击【确定】即可（见下图）。
3.学生注册
进入学生登录页面，点击“学生注册”，注册并登录。
选择学校后，院系/
辅导员/班级/专业才
可以选择。
1、注册后，页面可能出现“该已经注册”或者请填写验证码，不需
要管这些信息。
就按照本次注册的密码重新登陆。
4.学生在线采集信息
在【家庭信息采集】—【家庭信息采集】页面，点击【新增】按钮，第一步要先阅读《省自然人失信惩戒办法》，并勾选我已阅读并了解省自然人失信惩戒办法
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