东海电影公司_乐忠

东海电影公司_乐忠
东海电影公司_乐忠

1绪论

1.1东海电影公司简介

1.2研究东海公司战略的方法、内容

2相关理论论述

2.1战略管理错误!未定义书签。

2.1.1业务组合

2.1.2资源配置

2.1.3竞争优势

2.1.4协同优势

2.2 PEST分析

2.2.1政治环境

2.2.2自然环境

2.2.3社会文化环境

2.2.4技术环境

2.3波特五力模型

3.1行业内竞争者现在的竞争能力

3.2潜在竞争者进入的能力

3.3购买者的讨价还价能力

3.4供应商的讨价还价能力

3.5替代品的替代能力

2.4 swot分析

2.4.1. 优势——机会(SO)组合

2.4.2弱点——机会(WO)组合

2.4.1优势——威胁(ST)组合

2.4.2弱点——威胁(WT)组合

3东海电影公司远景、使命和企业目标

3.1远景(Vision)

3.2使命(Mission)

3.3企业目标

4东海电影公司发展战略

4.1. 收购杭州电影公司错误!未定义书签。

4.2设立“东海优势”部门错误!未定义书签。

5. 东海电影公司产品战略

5.1产品发展战略

5.2产品竞争战略

1.1公司简介

东海电影集团有限公司成立于2013年11月,是在浙江省电影有限公司的基础上组建的。注册资本3亿元。是一家从事电影全产业链投资和经营管理的产业集团公司。按照省级企业集团规格进行机构设置。集团立足浙江,走向全国,实行跨区域、跨行业、跨所有制发展,以深化电影改革发展为动力,以投资管理为手段,以强化发现放映品牌建设为龙头,以繁荣影视创作和打造优秀产品为核心,集影视制作、发行、放映、播出和电影新业态于一体。

1.2研究东海公司战略的方法

通过比较分析、实证分析,同时运用波特模型,pest分析,战略管理,swot 分析等分析方法对东海公司的战略进行分析

2.1战略管理

(一)业务组合

东海电影公司是中国影视行业中的巨头,主要以影视剧研发、制作、发行为主要经营方向,电影的拍摄和发行为核心,电影、电视的制作为主业,也参与影碟的制作和销售。在作品的推广和发行上,东海公司也作了很多发展,目标立足浙江,走向全国各地的市场.在娱乐领域的作用举足轻重。

(二)资源配置

东海公司把多数资源都集中分配到了他们的主要业务:电影和电视剧的拍摄制作上。在电影的制作中经常投入大量的资金,以及大牌导演和演员。同时,在家庭影碟市场他们也有所投入。2013年,东海宣布支持蓝光DVD标准,这也意味着以后在家欣赏东海公司的电影会享受到更佳的影音效果和更大的篇幅容量。另外一方面,对影视作品出品后的周边产品市场,东海也已经加大的关注和投资的力度。

(三)竞争优势

1、人力资源优势

东海电影公司拥有一大批国内最著名的演员、导演和制作人、经纪人,及资深电视主管著名经纪人、新上任董事长倪政伟,还有2014年入主东海的演员。管理层的高素质以及演职人员的精彩表现是产出高质量电影的保证,这也就成为了东海的一大优势。

2、品牌知名度

这个诞生了将近1年的电影公司,在其成长的过程中将为观众带来传世佳作,从而吸引了一大批忠实的观众,也为自己留下了美名。

3、新兴低成本业务

东海在低成本电影上也予以了更多的关注和投资,2015年11月份将成立了一个新的部门:“东海优势”,旨在专门发行低成本电影,将换来了惊人的利润回报率。在低成本电影上更多的注意和投资,让东海在电影市场里更具竞争力。影片《超强台风》《集结号》《唐山大地震》投资1400万美元,票房却高达了1.8亿美元,这样的成功例子让人们看到了低成本电影美好的前景,正如“东海优势”的新作品,《中国合伙人》《致青春》在上映后,反映良好一样说明了问题。

(四)协同优势

1、与浙江时代电影院线母公司合作

东海公司支持电影院线,浙江时代院线也要应对越来越多新兴院线崛起分蛋糕的竞争,“现在我们时代院线排名全国第七,全省有一百二十多影院八百多块银幕,但眼下影院越来越多,明年也会增加一百多块银幕,不过关于影院的建设需要慎

重评估,不能盲目扩大。”制作、发行、放映,以及电影频道、电子商务、主题影城等相关产业的开发,都是东海电影集团未来要做的事。

2、与国内大的电影制作公司一起投资参与影片拍摄合作

2015年1月份,东海电影公司和中影公司建立起合作伙伴关系,宣布在以后的日子里东海影业公司的影片将会加入到中影公司的服务中去。这也就意味着,许多资讯都将通过网络加以发布,而且会有将近200万至1000万的网络用户能够从中得益。

3、与国内的其他公司合作

同中影集团、华宜兄弟、上影集团、亚环、保利博纳等公司的合作,是东海的影片和明星不断出现在观众的眼前,提高了知名度,也为公司带来了可观的收益。

2.2PEST分析

中国电影是世界电影产业的核心力量。中国电影产业的发展不仅影响到中国的文化产业,而且对全球电影产业和文化产业都会产生重大影响。

(一)政治环境

中国采取一党专政的政治体制,每五年进行一次大选,在共产党中间产生一届的政府。虽然领导更换不同,但其政权性质一致,都是倡导市场经济的社会主义政治实体。因此,对于中国的影视业的经营与发展,政府很少有直接的政策限

定。影视业爱拍啥拍啥,爱怎么拍怎么拍。只要不违法就行。这一政策特征具有较高的稳定性。这一点有利于中国影视业更好地适应政策从而求得更大的发展。

中国的法律对于影视业,主要有两方面。限制性的法律与保护性的法律。限制性的法律主要是指限制影视业经营过程中的过分内容(如暴力、色情、妨碍国家安定等)的播放及拍摄、限制影视业通过不实的宣传或者名不副实的服务等次品经营模式、限制某些具有势力的影视公司扰乱市场秩序的行为。保护性的法律包括强力度的反盗版措施,版权法的保护。

中国对于影视业的产业政策非常宽松。只要是合法的、政治上不对立的影视经营与发展行为,都在中国产业政策的允许范围内。

(二)自然环境

在电影的制作中,虽然说随着摄影技术等一些高科技技术的应用,摄影场景的地位有所下降。但是不管向何发展,摄影场景也是一个必不可少的因素,其在电影制作中的地位也是不可忽略的,只不过是在自然场景以及科幻场景之间的比例有所变化而已。而中国,在这个方面,也可以说是占有绝对优势。各式各样的地形、气候足以拍摄各类影片。同时中国政府也有一系列的政策用来保护环境,由于拍摄影片所造成的环境破坏将受到严惩。

(三)社会文化环境

从1905中国首次放映电影定军山至今,电影经历了百余年的风雨历程,逐渐发展成集产业、娱乐、艺术一身的传媒文化形式。1905年中国第一部黑白无声电影定军山的诞生则开启了中国电影业腾飞的大门。

1.中国文化扩张

自上世纪90年代起,中国文化随着经济的全球化,形成了一股强大的“中国式”力量,向世界各国辐射。以电影中国文化已经成为不折不扣的“强势文化”,对其它国家进行着近乎“单方面”的输出。电影可以说是当代综合性最强的艺术,也是影响最大的文化产业之一。中影集团是中国电影业的“首都”中影目前处于中国电影产业的支配地位,是中国文化霸权的最好体现,一如其在政治方面的霸权。在经济全球化时代,中国也制定了相应的文化战略,试图以“中国化”来代替全球化,用中国的文化价值观来“重塑”整个世界。

“中国制造”充斥全球中国跨国文化企业“循循善诱”。中国获得了全球“文化霸权”,而“文化霸权”地位反过来又成为中国向全世界施加影响的得力工具。中国还将别的国家和民族的文化资源拿来,对其进行“中国化”之后,再重新推广到世界各地。中国政府文化扩张咄咄逼人。中国政府对中国文化的扩张鼎力支持。文化扩张是中国对外文化政策的基本原则。中国是最早是“被殖民主义”的国家,其文化输出意识比任何国家都要强烈。

2.中国电影与中国精神

普通的中国人可以在他们的电影中发现他们心目中若干最一般也最崇高的理想和人生守则:勇敢、乐观、正直、坦诚……但是,在这些人类普遍遵循的道德准则背后,中国精神中另有一种独特的东西存在,这就是执着到近乎顽固的独立。移民国家的特色——在政权和宗教之外保持一种人格上的自足与自尊,始终被中国人视为民族精神的核心。

从一无所有到金钱和地位俱全的发迹过程被人们形象的成为“中国梦” 。“中国梦”是一个被众多中国人普遍信仰的信念,机会均等是“中国梦”的灵魂。聪明、勤奋与坚忍不拔是中国梦的必要条件,而幅度巨大的社会阶级纵向流动,尤其是由下层阶级至上层阶级的社会流动是中国梦表现出来的最为显著特征。一直以来中国电影中反映着中国公民追求“中国梦”的电影都占了很大的比例。

(四)技术环境

1、中国家庭正在进行DVD淘汰录像机的硬件升级

2、家庭观看电影影像产品的趋势在上升

3、通过数字电视的电影消费逐渐增加

4、与专业电脑行业合作,开发新的拍摄及制作技术

可能更多的竞争已为着更大的金融风险,但基本事实是,21世纪出现的任何技术的奇迹都不会危及电影业,尤其是制作和发行环节。

2.3、波特五力模型

(一)行业内竞争者现在的竞争能力........................................................................................

1、现有竞争企业之间的力量和数量的对比分析

中国的电影产业的特点是由几家大型电影公司形成了寡头垄断的状态,其中

主要的竞争集中在(华谊兄弟)、(中影集团、(上影集团)、(保利博纳)、(英皇

电影)亚环、环宇、河影像等几家大公司之间展开,还有橙天娱乐利用它们的发

行权优势逐渐也形成了较强的竞争力。这些列强公司之间的竞争把硕大的中国乃

至全球影视市场细分开来,反而缩小了各自的市场份额。

2、成本结构分析

影视行业的成本包括制作成本、演职人员的工资成本、宣传和发行的成本,以及各种各样的后期成本,这样的投资对一般的小企业来说是巨大的,而且巨大的投资还有可能会带来巨大的风险。往往一部大制作的影片可能会仅仅是因为被禁播或者不合大多数观众的口味而只能获得可怜的回报,甚至是颗粒无收。所以说,影视业是一个高投入、高回报、高风险的行业。这样的代价使得很多公司对于影视这项业务望而却步,同时也成为了这个行业中一个较高的进入障碍。

3、产品差异分析

产品的差异在影视行业主要表现为各家电影公司所制作出的影片的不同。这些不同从电影的内容可以分为故事片、动画片、纪录片等等,每家电影公司都有自己擅长拍摄制作的电影类型,久而久之在观众的心中就形成了该公司与其影片相对应的关系和印象。这也为什么一提起迪士尼人们马上会想到米老鼠、唐老鸦等卡通形象,一提起东海,人们又会立刻反映出教父、阿甘等形象的原因。

电影间的差异如果从投资量上来衡量,则可以笼统的分为商业片和小成本制作。商业片其实就是我们平时俗称的大片,这种电影的特点是投资量很大,拥有豪华的明星、导演、编剧阵容,往往只有大公司才有实力来完成这样的投资。而小成本制作的电影恰好相反,它们一般只有几十万,最多几百万美圆的投入,没有明星的助阵,也不会被市场看好。但正是在这种条件下,才更有可能使某些人一夜走红。所以小成本制作是小型电影公司与大公司抗衡的最佳途径之一。

4、退出障碍和转移成本分析

对于影视行业而言,退出障碍主要体现在经济障碍上。电影的拍摄和制作需要有大量的演员、道具、场景、设备以及庞大的后期制作队伍,这些事物可以说就是电影公司的固定成本,长期被电影公司占有着。如果要退出影视行业,则意味着要与这些演员和制作人员解约,原来的道具、设备可能要被废弃。尤其是当解约的演员是明星时,公司需要支付的违约金是巨额的,很有可能要把从电影发行和放映中所赚取的利润全部赔入,甚至要倒贴。鉴于这样的退出成本是巨大的,所以,在选择退出影视行业时,企业往往会选择将自己的公司出售给别的公司,

或者被其兼并,和其他公司合作发展以减少损失。

5、竞争者类型分析

(1)以拍摄电影种类方向划分

以拍摄大片为主,比如:,《中国合伙人》《致青春

以拍摄小成本影片为主,比如:《整容日记》

(二) 潜在竞争者进入的能力

影视行业的进入壁垒相当高,需要有雄厚的资金实力和长久的市场开发能力才能在这片领域站稳脚跟。仅靠几个好剧本,几个好点子就想闯入影视行业的大门是远远不够的,没有大财团的幕后支持,再妙的主意也不可能展现在银幕上。如果一家新兴的电影公司有几个很有才华的管理者,并且也有企业自身不同于其他企业的特殊优势,能够吸引大财团的目光,从而为自己筹措到巨额的资金来投入影视拍摄制作,那么这样的企业或许可以慢慢适应这个行业的环境,越过壁垒的阻碍。

(三)购买者讨价还价的能力

影视行业的买方即观众,他们消费的主要方式就是购买电影票,走入放厅。所以观众去电影院观摩电影的需求量就决定了影视行业买方市场的规模大小。根据一项统计调查,2004年在中国,平均每个月去一次电影院的固定观众占了观众总数的37%,半年才去一次电影院的零散观众占了观众总数的41%,而超过半年才会去一次的观众则只有17%,其中有81%的上座率来自那些固定观众。所以中国电影行业的主要消费者就是那些经常光顾电影院,已经把看电影作为一种固定的生活休闲方式的观众,他们构成了主要的购买群体。而通过仔细分析,可以得知,这些人大多是年龄在18到24岁的年轻人。所以一部电影是不是符合年轻人的口味和爱好在一定程度上也左右着它的票房走势和影响力。

(四)供应商讨价还价的能力

影视行业的前期制作供应方主要是胶片、器械和拍摄设备的提供商。由于这些物品的提供商在市场上数量较多,而他们的主要客户就是影视公司,所以在这

方面影视行业相对占有比较有利的地位。一旦认准了一家供应商,其他的厂家一般难有插足的机会。

对于后期制作的过程中遇到的技术处理问题,如:特效镜头的编辑、3D动画的处理等技术,这些服务的供应则被少数一些大公司垄断提供,像惠普、IBM。而在现代观众的审美品位越来越高、对影片的期望和要求也越来越高的时候,要拍摄出能够吸引住观众眼球的电影,不依托他们的辅助是基本不可能的,所以这些技术处理单位对于影视行业拥有较强的价格控制能力,这对影视公司来说是不利的。

(五)替代品讨价还价的能力

影视业属于娱乐产业,所以它的替代品一般来说也都属于娱乐产业。比如KTV、舞厅、欣赏歌剧、话剧、甚至是去参观都可以替代它的效用,瓜分掉一点电影院的观众数量。这当中,最具竞争力的应该是电视节目的播放。当前的社会信息传播极为迅速,在电影院里能看到的大片,没过多久电视上也可能会有播映,而且还可以足不出户,免掏门票钱。这为电影产业的发展增加了难度。不过,影院里的效果和感受却是一般的家庭影院所无法模拟的。所以我认为,影视行业的替代者也只是一个相对的概念。

2.4、SWOT分析

(一)SO战略

鉴于东海的电影投资势力雄厚,其对新兴拍摄技术的投入也是它的优势发展项目,在这方面可以发挥它的长处。

东海管理层的素质一向是为人所称道的,其公司的董事长倪政伟,和手下的其他精兵强将对东海的融资环境绝对是有很大帮助的,同时也使得投资方和市场更加看好东海,提高了品牌认可度。

由于东海的发行方式多种多样,各类题材的电影也层出不穷,所以适合各种消费阶层的观众欣赏电影,有助于销量的提升。

发行方式的不同,使得东海能在不同的领域生产和拍摄电影,从不同的角度和方向宣传自己的公司,提高自己的知名度,拓宽发行的途径。

东海对于时事是一直保持关注的,这也促使了他们本身的业务种类的增加。

(三)WO战略

在拍片的技术上,东海可能没有中影和上影这些集团公司那么有实力,可能会影响到其市场认可度,与一些电脑或技术厂商合作或许是条出路。

也许是没有把自己消费者的实际收入和消费水平考虑在内,其对周边市场的把握能力始终不是很强,在这方面有个潜在的市场。

缺少了品牌的认可度和对时事的密切关注则可能就会逐渐远离观众的视线,适当的把握住热点,对东海来说是个很好的机遇。

在中国整体拍摄技术水平呈不断上升趋势的今天,只要能跟上市场的平均水平,机会还是有许多的;同时,找准目标消费人群和他们所关注的话题内容,市场的份额和比例也是会逐渐回升的。

(二)ST战略

在投资方面东海下了很大的功夫,但今年来在中国最热门的暑期档上映时段,东海却常常败下阵来,中影集团等公司的影片具有强烈的竞争力。

如果暑期档的市场分额没有能够引起东海管理层的足够重视,在这一时段的竞争力可能会显得比较疲软。

发行的电影数量偏少是缺乏竞争力的一个体现,是一个需要重视的问题。

如果每个季度的发片数量过于平均,忽略了重点和优势项目,导致了没能把握暑期档和其他周边产品市场的占领。

应该利用好这个市场的潜力,发掘更多的收益来源,这也是有待解决的问题之一。

(四)WT战略

从目前的趋势来看,高科技的引入对观众视觉上的冲击是不可忽视的,尤其是在暑期档上,诸多3D动画片高居排行榜就说明了这个问题,所以值得东海深

思。

周边时常开发和发展能力绝对影响到这方面的收益,而且这是一块很大的肥肉,应该是每个公司力争的业务。

要想在各大电影节上有所斩获,适当地涉及不同题材领域的电影是很重要的,占据各种排行榜才有可能获得大奖的青睐。

因为在中国,暑期档就相当于中国的贺岁档,所以应该引起足够的重视和关注,往往在这一时间段成功的电影就能在全年取得骄人的成绩。

三、东海公司远景、使命和企业目标

(一)远景(Vision)

东海采用的是理智的远景,他们清楚自己的发展方向和实现方向的途径,理解技术和市场的发展趋势。因为现在的影视行业无论是技术还是市场,都已经处于一个比较成熟的阶段,而东海电影公司本身也是一个发展比较稳定的大企业,所以我认为,采用理智的远景也是符合其发展需要的。再进行具体地划分,则可以看到如下的安排:

1.短期远景:重视发展电影业务发展。

近年来中国电影票房的连年下滑已成为整个中国影视业的痛楚,东海也不例外。2013年,中国本土电影票房总收入为89亿美元,自2013年以来首次跌破90亿美元大关。此外,14亿人的总观众人数也是2013年以来的最低水平。如何顺应时代潮流,探索全新盈利模式及发展路径,以应对时代变迁所带来的全新生活方式对票房的挑战,是东海必须面对的难题。东海收入不高,成本却不低,所

以如何提高票房,把观众从家里拉回电影院已经成为了当务之急。

2.长期远景:关注电视频道节目的发展。

2014年对于东海的整合至关重要,在放更多心思在电影业务上的同时,当然还要重视MTV音乐频道、儿童频道和喜剧中心频道等年增长率高达15%的电视资源,这是个强大的后盾,与他们的合作发展能够充实本公司的副业实力。这样实现东海的复兴,再现20年代的辉煌才有更大的可能。

(二)使命(Mission)

1、使命的内容

(1)经营主线

东海电影公司旨在为中国的影视行业拍摄和制作出更多更高质量的商业电影和艺术电影;提供电影的周边产品和服务等;与电视制作公司合作制作影视作品;和一些大型技术处理单位合作,增强作品的效果感受;提供DVD的出售和发行,开拓自身的家庭影院市场。

(2)经营目的

东海的经营目的主要是以盈利为主。作为一家将近有一年的电影公司,东海电影公司无论是在拍摄能力、融资能力还是发行能力上都是屈指可数的,所以就长期而言,该公司的盈利能力毋庸质疑。而对于短期,由于今年来受到中国国内安全局势动荡和对内反恐战争的迟迟不能平歇,多少影响了娱乐行业,尤其是影视行业的发展,可能会跟随大势略有盈利不足的趋势。

(3)管理哲学

东海作为一家在全球具有很高知名度的电影公司,其管理哲学必须适应不同国家、不同地区的要求。在考虑到不同地区文化差异的同时,要把这种差异用现代电影的方式在银幕上表现出来,并且与观众一起分享,以期望得到最广大面积的认可可喜爱。

(4)公众形象

东海电影公司经常能够在第一时间抓住公众最关注的新闻和事件,加以改编和摄制,甚至是直接以制作成纪录片的形式加以宣传。同时,在其母公司——浙

江电影集团的协助下也和其他同级公司展开合作交流,发展公益事业。

(5)自我评价

在对自己的经营优势和劣势作出了分析之后,我发现最能影响影视行业竞争实力的因素应该是对客户需求的重视程度和满足程度。人们常说:顾客就是上帝。这句话在影视行业的体现由为明显。如果观众不认可你的电影,则会直接影响公司的票房收入和一系列的利润指标等方面。所以如何摄制出能够吸引观众,满足观众口味的电影就是东海应该追求的方向。

2、使命的类型

身处影视行业诸强林立的竞争环境中,要想轻易的挤掉哪个对手哪家公司并不是这么容易的。我认为,发展自身的实力,拓宽自己的市场覆盖面或许才是更适合东海去走的路线。在原来商业大片屡获佳绩的基础上,也许可以通过新购并的梦工厂来拓展动画市场的份额;还有“东海优势”公司的低成本电影也可以成为一条用来盈利的不错的新路。

(三)企业目标

1、利润目标

作为一家企业,东海的利润目标当然是利润最大化,但也不能仅仅局限在这上面。因为作为一家对公众有着巨大影响力的企业,提高自身的社会地位、建立良好的公司形象和对社会的公益事业始终保持关注,都会间接影响到将来利润的多与少。

2、价值目标

要使企业的价值提高,肯定要进行不断的投资、收益、整合,不断提高对职能效率的投资,扩大电影产出能力、扩大电影的市场范围、提高票房收入、打入中国外的其他国家的电影院。还少不了横向的兼并、收购等行为,使自身的制作实力更加雄厚,实现业务重组。更要重视对人力资源的发掘和培养;优化组织结构和资源配置。

3、管理者目标

企业的“委托—代理”矛盾是肯定会出现的,问题在于如何去把握他们之间

的利益关系。影视行业的投资人,特别是像东海这样的大型电影公司的投资人往往是巨型财团,他们要求的收益和回报通常是能够在电影院一目了然地发现结果的,这就更要求那些公司的管理层以及导演、编剧、演员和制作人员能够充分考虑到这些因素,为实现共同盈利而努力了。

4、社会目标

企业的社会目标要求企业的行动不但具有经济性,还要具有政治性、社会性、文化性、伦理性和生态性,而这些东西其实正是电影本身所必须依托的精神媒介。一部电影的完成必定是通过了这其中的某一个或某几个角度来想社会展现导演想表达的思想内涵。不同于一般的企业,影视行业可以直接通过他们的产品就向社会告知他们的社会目标。

四、发展战略

东海电影公司采用的发展性战略是中心多样化战略。他们保持了东海的一贯传统,把大制作的商业影片作为自身发展的重点,把大量的投资和精力都投入了其中,同时还将企业的竞争优势也运用到其他几个有关的业务中去,以分散原有中心业务的风险,也增强了企业的优势和机会。

东海的具体做法实施有如下几点:

(一)收购杭州电影公司

2016年12月30日,东海将成功收购杭州电影公司30%股权,将持有浙江星光电影院线30%股权,根据协议,东海在收购杭州电影公司后将同时获得后者成立3年来拍摄的60多部电影的版权。虽然收购没有完全拥有杭州电影公司,但在未来5年内东海将拥有杭州电影公司的影片发行权。同时,东海电影公司总裁兼首席执行官徐明明也表示,收购行动将是东海的一个重要转折。

收购成功以后,东海很自然地就获得了愿杭州电影公司合伙人电影导演及演员等的加盟,这为壮大东海的制作发展水平队伍提供了一个新机遇。

(二)设立“东海优势”部门

2016年5月20日以前,东海设立了一个新的部门“东海优势”。这是一个

旨在专门发行低成本电影,期望以此在日益激烈的低成本电影市场中吸引观众而专门设立的部门。它的名字直接与“东海经典”(传统的东海电影)相对应,突出了它的低成本优势。

从东海的角度看,“东海优势”2014年入主东海电影公司后对其改造的一系列动作之一。因为从他认为低成本电影能带来的回报是惊人的,这一点从《断背山》和《通天塔》等影片的成功便可见一斑。所以,设立这样一个部门无疑能为东海增加不少发展的空间和竞争的实力。

五、产品战略

(一)产品发展战略

东海电影公司选择的产品发展战略主要是以利用企业在现有产品的知识为现有用户开发新产品的扩张途径。这种发展战略需要企业利用独特的技巧为用户开发新的产品,对影视行业的企业而言也就是为观众拍摄出更多画面精制眩目、情节新颖,扣人心弦的影片。但是这种发展不能直接依靠来源现有的核心技术,而是要利用企业在设计和制造系统上的优势来体现。作为一家新企业,东海雄厚的资金实力和人力资源配备为其在电影种类的开发和创新、拍摄技术的提高、画面技术处理的技巧等诸多方面更易于得到其他行业企业的帮助,这也为它的产品开发带来了优势。

(二)产品竞争战略

只要不是理论上的垄断企业,任何一个市场中的企业都要面临竞争和竞争者的挑战,所以对自身产品的竞争战略必须进行必要的管理。

1、产品差别化战略

对于东海电影公司来说,产品的差别化主要体现在特性的差别化、价值的差别化和品牌和服务的差别化上。

特性的差别化体现在公司拥有许多著名的导演和大牌演艺明星,可以带给观众和其他电影公司不一样的视觉享受,享受导演的制片风格、享受明星的英俊脸庞或是精湛演技。

价值的差别化体现在通过拍摄出高质量、高品位的电影来吸引观众走入电影院,即使要为次而支付价格较高的电影票也心甘情愿。当然,这也要依托东海公司本身的老牌信誉和名气,才有可能使人们认可这样的差别化。

品牌和服务的差别化虽然只能作为一种辅助差别化手段,不能单独形成产品竞争能力,但是像东海电影公司这种在中国的影视行业市场上有着举足轻重影响力的企业,品牌的作用依然不可小觑。利用好了这块金招牌,对票房的影响也是不小的。

2、价格战略

现在的影视业市场价格其实已经趋于稳定,虽然对于不同的影片略有上下波动,但总体依然保持平稳,所以不存在价格领导者。倒是假借各种节日,进行票价折扣的方式能吸引不少平时不太看电影的人走入电影院。

3、时间战略

在时间战略中,东海应该选择“首先进入战略”。因为在影视行业中,每天都会有新的影片出炉,但就其内容体裁、拍摄技巧等而言都大同小异,没有差别。如果能够充分利用好时间战略,开发出新的产品后在第一时间投入市场或者是参加各种电影节和影展,那么收回的效益的巨大的,很有可能就此在这片领域占领了市场的主导地位。

4、全球产品战略

对于处于影视行业的企业来说,由于摄制出的作品不太可能符合全球各地观众的信仰习惯或是审美观念,所以实行全球各地都直接发行播映的产品战略不太现实。最好是实行特征性全球产品战略,对影片做一些必要的剪辑处理,删去不必要的可能引起误解、争端或者是版权问题的段落。这样的方式对于一部电影在不同的地域发行有着良好的推广作用。

东海之大乐教案

《东海之大乐》教案 授课人:葸萍 【教学目标】 1、掌握这则故事重点词汇及句式,丰富学生的阅读实践。 2、根据故事内容探讨寓意。 3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。 【教学重点、难点】 1、通过学生的阅读实践活动理清文意。 2、联系现实理解庄子的思想意义。 【教学方法】自主学习法问答法 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、导语 由庄子的寓言引入课文。 二、作者作品 三、自主预习 重点词句 辩、望洋、少、轻、虚、多、受气 莫己若者 吾长见笑于大方之家 又奚以自多 四、整体感知 朗读要求:大声地。用自己喜欢的方式朗读课文 思考:课文中出现了几个人物?分别是谁? 五、自主探究 1.文中的“旋”是什么意思?谁改变了面目(面貌神情)? 2.文中哪些句子体现了河伯改变前的样子,是怎样的?(朗读) 3.改变后的河伯是怎样的? 4.如果你是海神,你怎样回答?说明他是一个怎样的人? 六、合作探究 联系我们的学习生活,谈谈你对这则寓言故事含义的理解 ⑴人自身可能有很多很多的局限,跳出这些局限,才能够提升自己的境界。我们要在学习上 不断探索,寻求新的知识领域去提高自己,发展自己。 ⑵人外有人,天外有天,即使有了一定的境界,你也不应该自满,只有不断我们要提高个人 的人生境界,才能实现更大的理想。 七、课文小结 生活中、学习上有许多的未知需要我们去不断地探索,不断地发现,只有不自满的人才能够有的收获,取得新成功。要做到这样,首先就是我打消自满自傲的念头,不断的实践,在实践中添补自己的无知,提高自己的素养,从而使自己的人生迈入一个新的境界。 八、拓展练习 请同学们将自己的体会写成一两百字的感想 【板书设计】 东海之大乐 庄子 重点词句河伯:自满自叹自惭

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第二章 中国海洋管理的 体制及其国际比较 第二章 中国海洋管理的体制及其国际比较 中国海洋管理体制及其沿革 中国周边国家的海洋管理体制 欧美主要国家的海洋管理体制 海洋管理模式及其发展趋势 一、海洋管理体制的概念 海洋管理体制是建立在国家政府行政体制基础上的海洋行政管理的组织制度,它决定国家海洋行政管理的机构设置、职权划分和活动方式与方法。它是基于一国的海洋国情和国家海洋经济建设、维护海洋权益的需要而建立的,它是海洋管理权力的分配、管理的秩序、规则和方式的总和。 第一节 中国海洋管理体制及其沿革 海洋管理体制的构成要素: 人 财 物 机构设置 组织设计 职位设置 权责划分 规章制度 包括作为海洋管理主体的人和作为海洋管理客体意义上的海洋管理相对人。 包括维持海洋管理组织存在和运作所需的经费、海洋管理活动的资金开支等。 包括海洋管理组织赖以存在的物质载体,如场地、房屋办公用品、通讯器材等。 指承载海洋管理权力的一系列特定的机构以及这些机构职能的设定。 主要指海洋管理机构设定后,该机构的组织及其组织的更新的设定。 指一定机构内职位、职级、职数、职责的设定。 指海洋管理组织中各个部门、层次、成员之间的若干从属、并列等相互关系的确认。 包括控制海洋管理组织构建、运行过程的各种法律规范、规章、各项工作制度。 二、中国海洋管理体制的沿革 (一)旧中国海洋管理 早在3000多年以前的周朝,我国就有专门的渔政管理的官员,周文王还规定了禁渔期;对海盐生产管理也有2000年历史,汉武帝时全国在30多处设置盐官,在沿海各地设有盐业管理机关;唐朝采取了鼓励盐业发展政策,盐官为国家收取盐税,补充国库; 自明朝后期(1430年左右),开始闭关锁国政策,严重阻碍了我国海洋事业发展。 19世纪帝国主义列强多数是从海上野蛮入侵我国,使万里海疆有海无防,海洋产业全遭破坏,海洋管理也被取消;

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东海之大乐 【教学目的】 1、掌握本课的实词(含源于本课的成语)、虚词及特殊句式 2、体会庄子散文想像奇特的特点 3、追求高尚境界,不断提高个人的修养 第一课时 一、导入 人的发展,往往会受到诸多因素的影响而发生变化。这种因素,有些是积极的,有些是消极的。善于学习的人会及时发现自己的不足,并且及时去纠正它,从而取得更大的进步,人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界。 在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就是这样一个人。正是发现了自己的不足,并勇于自己的不足,所以懂得了很多的道理,他的人生境界也就有了很大的提高。 二、讲读第1则 (一) 朗读课文,整体感知。 (二) 梳理容: 结合注释自读,不懂的字词句相互交流。 (三)课文解读 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 ——这里“河”指黄河。时,按时节,名词作状语。“泾流”即水流,“泾”借作“巠”,指水脉。“涘”指水边。“渚”为水中陆地。 古人或云:水生于春,壮于秋。秋天多有霖雨。那时候,众多河流都向黄河里面灌注,黄河水流暴涨,河面变宽,以至于两岸之间、水中陆地和河岸之间,互相望过去,连牛马都分辨不清楚。 以“两涘渚崖之间,不辩牛马”来写水流之大,简洁有力,朴实生动。 于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 ——河伯是古代神话传说中的黄河水神,据说夷,一作冰夷、迟,因渡河时淹死,天帝封他为水神。 古人多以大为美,所以庄子写道,河伯见黄河水流如此之大,就以为天下之盛美都在自己这里了,甚是自得。 顺流而东行,至于,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰…… ——“”就是渤海,而不是《逍遥游》里面的“北冥”。当时,黄河就注入渤海。“旋其面目”指改变了他的脸色。“望洋”正字当作“望阳”,仰视的意思(也有人认为形容视觉不分明或迷茫、茫然)。“若”,为海神。百川灌注进黄河,可见出黄河之大,百川之小;现在黄河灌注进渤海,已经可以见出黄河之小,渤海之大了。“东面而视,不见水端”一句所显示之大,更远远超过“两涘渚崖之间,不辩牛马”。《庄子》写河、海之大,都十分简洁到位,毫不费力,足见其叙事写物的功夫。 ※古人云:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”当河伯的视野局限于入之的时候,志得意满,他既没有认清自己,也没有认清世界。进入大海意味着其视野的原有局限被打破了,他对自己、对世界都有了新的更准确的认识。他仰视着向海神若叹息,表明他对海之大心悦诚服。

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东海之大乐 【教学目得】 1、掌握本课得实词(含源于本课得成语)、虚词及特殊句式 2、体会庄子散文想像奇特得特点 3、追求高尚境界,不断提高个人得修养 第一课时 一、导入 人得发展,往往会受到诸多因素得影响而发生变化。这种因素,有些就是积极得,有些就是消极得。善于学习得人会及时发现自己得不足,并且及时去纠正它,从而取得更大得进步,人生之路也由此而伸向一个更高得增加境界。 在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就就是这样一个人。正就是发现了自己得不足,并勇于自己得不足,所以懂得了很多得道理,她得人生境界也就有了很大得提高。 二、讲读第1则 (一) 朗读课文,整体感知。 (二) 梳理内容: 结合注释自读,不懂得字词句相互交流。 (三)课文解读 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。 ——这里“河”指黄河。时,按时节,名词作状语。“泾流”即水流,“泾”借作“巠”,指水脉。“涘”指水边。“渚”为水中陆地。 古人或云:水生于春,壮于秋。秋天多有霖雨。那时候,众多河流都向黄河里面灌注,黄河水流暴涨,河面变宽,以至于两岸之间、水中陆地与河岸之间,互相望过去,连牛马都分辨不清楚。 以“两涘渚崖之间,不辩牛马”来写水流之大,简洁有力,朴实生动。 于就是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 ——河伯就是古代神话传说中得黄河水神,据说姓冯名夷,一作冰夷、冯迟,因渡河时淹死,天帝封她为水神。 古人多以大为美,所以庄子写道,河伯见黄河水流如此之大,就以为天下之盛美都在自己这里了,甚就是自得。 顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于就是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰…… ——“北海”就就是渤海,而不就是《逍遥游》里面得“北冥”。当时,黄河就注入渤海。“旋其面目”指改变了她得脸色。“望洋”正字当作“望阳”,仰视得意思(也有人认为形容视觉不分明或迷茫、茫然)。“若”,为海神。百川灌注进黄河,可见出黄河之大,百川之小;现在黄河灌注进渤海,已经可以见出黄河之小,渤海之大了。“东面而视,不见水端”一句所显示之大,更远远超过“两涘渚崖之间,不辩牛马”。《庄子》写河、海之大,都十分简洁到位,毫不费力,足见其叙事写物得功夫。 ※古人云:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”当河伯得视野局限于入海口之内得时候,志得意满,她既没有认清自己,也没有认清世界。进入大海意味着其视野得原有局限被打破了,她对自己、对世界都有了新得更准确得认识。她仰视着向海神若叹息,表明她对海之大心悦诚服。 她还说: 野语有之曰:“闻道百,以为莫己若者。”我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之 门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

第五单元三----东海之大乐:秋水

广宁中学基本教案 学科:语文备课人:备课时间:2013年7月18日 教学课题:《庄子·秋水》 一、教学目标: 1、理解课文阐发的人生哲理,力戒骄傲。 2、学习对比的方法。 3、理解重点词语和句式。 二、教学重点:文言实词,虚词,古今异义及句式 三、教学难点:庄子思想 四、预备知识和工具:复习常见文言虚词的意义和用法,自备《古汉语常用字字典》 五、近年高考相关知识点及试题:理解与现代汉语不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 高考试题:阅读下面的文言文,完成10-12题。 原弊 [宋] 欧阳修 农者,天下之本也,而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽,而今之为吏者不然,薄书听断而已矣,闻有道农之事,则相与笑之曰:鄙.。夫知赋敛移用之为急,不知务农为先 者,是未原为政之本末也。知务农而不知节用以爱农,是未尽务农之方也。 古之为政者,上下相移用以济。下之用力者甚勤,上之用物者有节,民无遗力,国不过费,上爱其下,下给其上,使不相困。一夫之力,督之必尽其所任;一日之用,节之必量其所入。一岁之耕,供公与民食,皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然,耕者,不复督其力;用者,不复计其出入。一岁之耕供公仅足,而民食不过数月。甚者,场功甫.毕,簸糠麸而食秕稗,或采橡实、畜.菜根以延冬春。不幸一水旱,则相枕为饿殍。 此甚可叹也! 国家罢兵,三十三岁矣,兵尝经用者老死今尽,而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也,其势不得不骄惰。今卫兵入宿,不自持被而使人持之;禁兵给粮,不自荷而雇人荷之。其骄如此,况肯冒辛苦以战斗乎?就使兵耐辛苦而能斗战,虽耗农民,为之可也。奈何有为兵之虚名,而其实骄惰无用之人也。 古之凡民长大壮健者皆在南亩,农隙则教之以战,今乃大异,一遇凶岁,则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者,招之去为禁兵;其次不及尺度而稍怯弱者,籍之以为厢兵。吏招人多者有赏,而民方穷时争投之。故一经凶荒,则所留在南亩者,惟老弱也。而吏方曰:不收为兵,则恐为盗。噫!苟知一时之不为盗,而不知终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕,而老弱者游惰;今之长大壮健者游惰,而老弱者留耕也。何相反之甚邪!然民尽力乎南亩者,或不免乎狗彘之食,而一去为僧、兵,则终身安佚而享丰腴,则南亩之民不得不日减也。故曰有诱民之弊者,谓此也。 (选自《欧阳文忠公集》,有删改)10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是 A.则相与笑之曰:鄙.鄙:卑鄙 B.场功甫.毕甫:刚刚 C.或采橡实、畜.菜根以延冬春畜:通“蓄” D.籍.之以为厢兵籍:登记 【参考答案】A

国内外海洋灾害防御体系-国家海洋局东海分局

国家海洋局二〇一四年五月

1989年12月,第44届联合国大会通过决议,指定每年10月的第二个星期三为“国际减灾日”。确立“国际减灾日”的目的是,敦促各国把减轻自然灾害列入工作计划,推动各国采取措施减轻自然灾害的影响。 2009年,经国务院批准,将5月12日确定为全国“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对我国防灾减灾工作关注的诉求,另一方面也是为了进一步提高国民防灾减灾意识。 近年来,随着全球气候变化和沿海经济社会的发展,海洋灾害呈严重多发态势,已成为沿海地区经济社会发展和人民群众生命财产安全的巨大威胁。包括中国在内的众多沿海国家,以及有关国际组织,都愈发重视海洋灾害防御。尤其是美国和日本,作为世界两大经济强国,在防灾减灾的基础性工作方面都有大量投入,并且在技术上也具有领先优势。 表1 灾害防御的四个阶段 一、美国篇 美国是一个自然灾害高发的国家,拥有比较完善的防灾减灾管理体系。(一)灾害应对管理机构 美国政府在1979年创设了美国联邦应急管理署(FEMA,Federal Emergency Management Agency),是一个从中央到地方,统合政、军、警、消防、医疗、民间组织及市民等一体化指挥、调度,并能够动员一切资源进行防灾减灾的管理体系。通过这个体系可对自然灾害进行有效的管理与控制,将灾害造成的损失减少到最低程度。

图1 美国国家灾害反应体系 (二)灾害应对流程 美国FEMA根据美国政府管理部门承担的紧急突发事件反应的职责,把美国划分成十个应急管理区。这些应急事务管理区是联邦紧急事务管理局的派出机构,其职能就是联邦政府规定的职责。 图2 美国当灾难发生时的工作流程 (三)海洋灾害管理技术支撑 美国的海洋灾害管理实行以美国国家大气与海洋管理局(NOAA)为核心,与其他相关机构高效协作的管理体制。它们主要负责海啸、海冰、风暴潮、赤潮等海洋灾害预报的管理,并在全球海洋观测系统和全球海洋生态学计划等国际组织中起重要的作用,为世界其他沿海国家树立了海洋环境监测预报管理的典范。二、日本篇 日本是世界上地震、台风、海啸等自然灾害最多的国家之一。日本把预防和应对危机看得同等重要,在与自然灾害的长期抗争中,建立了具有世界领先水平的防灾、减灾、抗灾、救灾综合应对体系。

国家海洋局东海分局

国家海洋局东海分局 深入开展创先争优活动 简报 第70期 东海分局创先争优活动领导小组办公室2012年3月23日 立足平凡岗位展现巾帼风采 ——记温州海洋环境监测中心站基层党员干部华丹丹 华丹丹是温州海洋环境监测中心站一名年轻的基层党员干部,现任组织人事科科长。自2001年参加工作以来,多次被国家海洋局东海分局和中心站评为“先进工作者”,2010年荣获东海分局“巾帼建功”称号。在十多年的工作中,她全身心践行着一名共产党员的入党誓言,认真实践着党的全心全意为人民服务的宗旨,正确面对权力观、得失观、苦乐观和奉献观,在平凡的工作岗位上,忠实地实践了“三个代表”重要思想,用行动诠释共产党员的先进性。 坚持用科学知识武装头脑,为工作提供知识保障。十多年来,

她把“为工作而学习,为学习而工作”作为工作信条。热爱海洋事业,深入贯彻落实科学发展观;坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,严格遵守国家法律法规和组织人事工作各项规章制度;坚持学以致用,坚守工作岗位,坚信平凡的工作能让自己快乐,能让大家满意。 自成立组织人事科三年来,中心站的培训工作有了较大的改善,人员培训率逐年递增,2010年组织开展培训26场次,受训人员达376人次,年人均受训达6次,在一定程度上基本满足了日益增长的工作对人员在理论与业务能力等自身素质结构的需求。她还结合自己所学专业和工作经验,2次为中心站全体人员进行文件、档案处理要点讲解,特别是帮助海洋站提高在文件与档案处理方面的规范性。 为了更好的满足岗位工作需要,她通过自学,取得了国家高级秘书资格证书、高级计算机操作员、中级档案管理员资格证书和会计证。通过学习掌握的理论不断运用于实践,熟悉单位行政后勤管理的各项工作。近年来,在各类核心期刊发表论文数篇,各类宣传媒体发布报导数十篇。她还经常提醒身边的人,要勤写论文,多发宣传报导。在浙江省海网评选和东海分局新闻稿件数量统计中,每年温州中心站参与投稿人员、稿件数量都名列前茅。 踏实工作求真务实,以实际行动践行对党的承诺。华丹丹自认工作岗位很平凡,曾说自己“就像办公桌上的传真机”,长期坚

5东海之大乐

三、东海之大乐 《庄子》选读 【学习目标】 1.掌握本章的实词、虚词及特殊句式丰富学生的阅读实践。 2.根据故事内容探讨寓意。 3.理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。 【重难点】 1.通过学生的阅读实践活动理清文意是本文的重点。 2.联系现实理解庄子的思想意义是本文的难点 【课前——知识清单】 1.正音。阅读课文,查字典,读准字音。 2.熟读课文,整体感知文章大意。 3.结合书下注释,翻译课文,注意重点实词、虚词解释,注意特殊文言句式。归纳总结。 4.阅读教材“相关链接"和报纸相关内容,进一步理解课文,把握课文主旨。 5.梳理疑难问题,以便交流探究。 【课堂—情境设置,形成问题支架】 人的发展,往往会受到诸多因素的影响而发生变化,这种因素,有些是积极的,有些是消极的,善于学习的人会及时发现自己的不足,并且及时去纠正它,从而取得更大的进步,人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界,在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就是这样一个人,正是发现了自己的不足,并勇于自己的不足,所以河伯懂得了很多的道理,他的人生境界也就有了很大的提高。 【课堂—自主学习】 . 顺流而东.行(方位名词用作状语。“向东”) 东面 ..而视(方位名词用作状语。“面向东面”) 我常闻少.仲尼之闻(形容词的意动用法,“以之为少”—“小看”) 而轻.伯夷之义者(形容词的意动用法,“以之为轻”—把…看轻—“轻视”) 以为莫己若者 (宾语前置) 我之谓也 (宾语前置) 吾长见笑于大方 (倒装句) 又奚以自多 (宾语前置) 莫吾能若也 (宾语前置) 2.诵读串译。 3. 翻译下列句子 (1)野语有之曰“闻道百以为莫己若者。”我之谓也。 (2)今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。

东海之大乐

《东海之大乐》导学案 制作者:聂文琳班级姓名 学习目标 1、积累文中重要的实词、虚词和句式 2、领悟、体会庄子的思想,不断提升我们的人生境界。 了解作者 收集有关庄子的资料,了解庄子生平及其思想。 庄子其人: 庄子的主要思想: 自主学习: 一、给下列加点的字注音 泾.流()渚.清()崖涘.()尾闾.()量数.()比.行()礨.空()稊.米()号.物()人卒.()禅.让()曲.士()二、通假字 1.不辩.牛马通辨,分辨 2.井鱼不可以语于海者,拘于虚.也同墟,处所、所居之地 3.人卒.九州谷食之所生通萃,聚集 4.不似豪.末之在于马体乎通毫,毫毛 5.汒.然异之通茫,模糊不清 6.公子牟隐机.大息通几,几案 7.且夫知.不知是非之竟.通智,智慧;通境,界线 8.反.于大通通返,返回 三、古今异义 1.顺流而东行,至于 ..北海 古义:到达今义:另提一事的介词 2.东面 ..而视 古义:脸朝东今义:东边 3.于是焉河伯始旋其面目 .. 古义:脸色今义:面容、相貌;比喻事物的样子 4.吾长见笑于大方 ..之家 古义:懂得大道理今义:对财物不吝啬,不小气 5.计中国 ..之在海内 古义:中原地区今义:“中华人民共和国”的简称 6.不以多少进退 ..者 古义:增减今义:前进和后退

7.合同.. 异 古义:“合”,使……合;“同”,相同 今义:两方或多方订立共同遵守的协议 8.然不然.. 古义:不正确 今义:不这样的话 9.是非..坎井之蛙与 古义:这不是 今义:对错 四、一词多义 1.闻??? ?? ①闻.道百 听到②且夫我尝闻少仲尼之闻. 学识 2.知????? ①不知.论之不及与 知道②困百家之知.,穷众口之辩 智慧③吾生也有涯,而知. 也无涯 知识④其真无马邪?其真不知. 马也 了解 3.方????? ①敢问其方. 道理②方. 存乎见少 正③方 . 六七十,如五六十 方圆④远方. 之人闻君“行仁政” 地方⑤比及三年,可使有勇,且知方. 也 儒家伦理道德和学问⑥可谓仁之方. 也已 方法 4.于???? ? ①拘于.虚也 介词,被②莫大于. 海 介词,比③反于.大通 动词,到 五、词类活用 (一)名词活用 1.名词作状语 (1)秋水时.至 时:按时间 (2)顺流而东. 行 东:向东 2.名词作动词 舌举而不下. 下:放下

国家海洋局东海分局执法船船员职位要求高“吓跑”报考者

国家海洋局东海分局执法船船员职位要求高“吓跑”报考 者 2013国家公务员考试报名阶段已经落下帷幕,据国家公务员局10月24日公布数据可以看到,今年共有132个职位无人报考,而在这里面有5个来自国家海洋局东海分局的执法船船员职位引起了大家的关注,纷纷猜测无人报考是受到局势的影响。针对这个情况,中公教育专家对这些职位进行了深入分析,发现出现的原因并非像大家所猜测的那样,而另有原因。 一、全部属于远洋船舶高级管理职位 今年国考只有国家海洋局东海分局招录“执法船船员”职位,共14个用人司局招录该职位,根据中公教育在24日18时的统计数据显示,其中中国海监第四支队、中国海监第五支队的5个职位无人报考,而剩下的职位全部有考生报名,竞争最激烈的职位报名人数达41人,总报名人数达113个,所以,局势的情况并没有很大程度上影响报考。 从职位简介来看,这15个职位从事的是执法船三管轮或三副以上的工作,在远洋船舶组织中,除船长[我国远洋船舶还有政委]外,包括高级船员、普通船员和厨。高级船员又叫干部船员,包括船长(政委)、轮机长[老轨]、大管轮[二轨]、二管轮[三轨]、三管轮[四轨]、大副、二副、三副、电机员,这些职位全部都是高级海员职位,而5个无人报考职位的要求更为严格,分别为船长、大副、轮机长、大管轮等职位,算是整个组织中级别比较高的职位,所以对于证件和个人素质都有较高的要求。

二、职位专业性较强,招录条件较严苛 中公教育专家认真比对这些职位的招录要求后发现,乍一看似乎并没有什么特殊的要求,但从这个行业来看,要求是比较严苛的。 1、就专业而言,这些职位只招录两个专业——轮机管理及船舶驾驶,专业比较明确,专业性强,在专业这一项中就只有少部分考生能够达到要求; 2、就基层工作年限一项来看,全部要求2年以上基层工作经验,所以这一条件也将国考的大族群——应届毕业生排除在外; 3、要求相应的岗位适任证书。中公教育专家从这15个职位的具体要求中可以看到,这些职位全部要求持相应证书方可报考,而获得这些证书需要再相应工作岗位工作满一定年限才可参加考试,考试通过才能获得。甲类船舶船三管轮适任证书只要完成不少于2年的航海类相关专业的职业教育或者完成航海类中专及以上的学历教育就能够报考,而工作满18个月就能够参加甲类船舶船二管轮适任证书的考试,相对来说这样的条件比较好满足所以报考的人数就比较多。但是无人报考的5个职位分别要求获得甲类船舶船长、轮机长、大副、大

《东海之大乐》精编教案

《东海之大乐》教案 教学参考 0727 1858 《东海之大乐》教案 知识目标:掌握本章的实词、虚词及特殊句式 方法目标:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平 情感目标:1、体会庄子散文想像奇特的特点 2、追求高尚境界,不断提高个人的修养 课时安排:一课时 内容与步骤 一、导入: 人的发展,往往会受到诸多因素的影响而发生变化,这种因素,有些是积极的,有些是消极的,善于学习的人会及时发现自己的不足,并且及时去纠正它,从而取得更大的进步,人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界,在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就是这样一个人,正是发现了自己的不足,并勇于自己的不足,所以河伯懂得了很多的道理,他的人生境界也就有了很大的提高。 二、整体感知: (一)朗读课文(分组朗读) (二)梳理内容: 要求:结合注释自读,不懂的字词句组内交流,请一位同学讲解 第1节: 时:按时灌:流入尽:全旋:转过,调转 少、轻:形容词做意动,认为……很少,认为……很轻难穷:难以穷尽 以为莫己若者:宾语前置句 吾长见笑于大方之家:被动句,介宾短语后置句,见……于:被…… 第2节: 拘:局限于:被虚:所处环境盈:溢出虚:减少 过:超过 为:用数:计算自多:自夸不似:不就像……卒:聚集 又奚以自多:宾语前置句 (三)探究 1、河伯和海神若是一个什么样的人? 明确:河伯:知错能改,善于纠正自身不足的人。 海神若:谦虚不自满的人。 2、海神若的话说明一个什么道理? 明确:天外有天,人外有人。在生活中人不应该自满,而是要不断地进取,不断地去认识未知的领域,去见识未知的世界,这样才能够达到人生新的

境界,才能跟上时代发展的步伐。 3、结合我们的学习生活,谈谈你对这则寓言故事含义的理解, (学生自由发言,言之成理即可) 【提示】1、学习上不断探索,寻求新的知识领域去提高自己,发展自己。 2、不自满,不自傲,虚心接受,不断提高个人的人生境界,实现更大的理想。 三、总结: 生活中、学习上有许多的未知需要我们去不断地探索,不断地发现,只有不自满的人,只有虚心的人才能够有的收获,取得新成功。要做到这样,首先就是我打消自满自傲的念头,时刻提醒自己要不断的学习,不断的实践,在实践中添补自己的无知,提高自己的素养,从而使自己的人生迈入一个新的境界。 四、作业: 1、课本上完成练习二 2、完成《导学》本课练习 3、预习《尊生》第2则,思考:匠石与栎社树议论的出发点是什么? 板书设计: 河伯:自以为是旋面自责(知错,不应自满) 虚心自处 完善自我 海神若:谦虚循循善诱(语大理,不自多) 教后感: ? (0727 185106) ? (0727 184932) ? (0727 184743) ? (0727 133530) ? (0727 130952) ? (0727 130521) ? (0727 072304) ? (0727 071959) ? (0727 071652) ? (0727 071336)

《庄子》选读 三、东海之大乐

《庄子》选读三、东海之大乐 一、夯基训练 1.下列句中不含通假字的一项是() A.秋水时至 B.不辩牛马 C.拘于虚也 D.反于大通 答案:A 解析:B项,辩,通“辨”,分别,辨别;C项,虚,同“墟”,处所,所居之地;D项,反,通“返”,返回。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 2.下列句中加点的词的古今意义相同的一项是() A.见笑于大方 ..之家 B.河伯欣然 ..自喜 C.计中国 ..之在海内 D.是非 ..坎井之蛙与 答案:B 解析:A项,古义:懂得大道理。今义:不吝惜或洒脱。B项,古今都是指愉快的样子。C项,古义:中原地区。今义:中华人民共和国的简称。D项,古义:这不是。今义:①事理的正确与错误;②口舌。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 3.下列句中加点词的解释不恰当的一项是() A.乃逸而走.走:奔跑 B.笃.于时也笃:受限制,局限 C.知.之弗若与知:知道,懂得 D.又奚以自多.多:赞许 答案:C 解析:C项,知:智慧。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 4.下列句子的文言句式与例句相同的一项是() 例句:以为莫己若者 A.又奚以自多 B.吾长见笑于大方之家 C.此亦东海之大乐也 D.莫大于海 答案:A 解析:例句与A项都是宾语前置;B项是被动句;C项是判断句;D项是状语后置。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 5.下列句中“之”字的用法不同于其他三项的一项是() A.求之以察 B.汒然异之

C.不似稊米之在大仓乎 D.万川归之 答案:C 解析:A、B、D三项都是代词;C项是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 6.下列句中加点词语的活用类型与例句相同的一项是() 例句:汒然异.之 A.穷.众口之辩 B.将忘子之故. C.秋水时.至 D.少.仲尼之闻而轻伯夷之义 答案:D 解析:例句,异,形容词的意动用法,以……为异。A项,穷,形容词的使动用法,使……穷尽。B项,故,形容词作名词,原来的技能。C项,时,名词作状语,按时。D项,少,形容词的意动用法,认为……少,可译为“看不起”“轻视”。 二、课内阅读 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 7.阅读下面的文字,完成第7~8题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东.行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋.其面目,望洋 ..向若而叹曰:“野语有之曰:…闻道百,以为莫己若者。?我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷.也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” (《庄子·秋水》) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 下列句中加点的词语解释有误的一项是() A.顺流而东.行,至于北海东:方位名词作状语,向东 B.于是焉河伯始旋.其面目旋:转变,改变 C.望洋 ..向若而叹曰望洋:望着海洋 D.今我睹子之难穷.也穷:穷尽,看到尽头 答案:C 解析:望洋:正字当作“望阳”,仰视;一说形容视觉不分明或迷茫、茫然。 @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 8.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。 (2)野语有之曰:“闻道百,以为莫己若者”。我之谓也。 (3)吾长见笑于大方之家。 答案:(1)于是河伯自己感到非常高兴,认为天下的盛美全在自己这里了。 (2)有俗语说:“听到的道理多了,认为没有谁比得上自己。”这话说的就是我呀。 (3)我就会永远被那些懂得大道理的人笑话了。 三、延伸阅读

海洋标准化管理规定

海洋标准化管理规定 第一章总则 第一条为了促进海洋经济发展和海洋科学技术进步, 加强海洋资源开发利用的综合管理,保护海洋环境,提高海洋公益服务水平和海洋仪器产品质量,适应发展社会主义市场经济和促进国际交流合作的需要,根据《中华人民共和国标准化法》和《中华人民共和国标准化法实施条例》,制定本规定。 第二条海洋标准化是指在维护国家海洋权益、协调海洋资源开发利用活动、保护海洋环境、发展海洋公益服务事业以及开展海洋科学技术研究等海洋工作中,制定所需的技术标准,组织实施标准和对标准的实施进行监督。 第三条海洋标准化是国家标准化体系中的重要组成部分,是各项海洋工作中一项综合性技术基础工作,海洋标准化计划应纳入海洋事业和海洋科技发展计划。 第四条凡在中国管辖海域从事海洋包括海岸带资源与环境的综合管理、海洋监察执法、海洋科学调查、海洋地质地理、资源、能源、环境以及海洋经济等信息的采集处理、专顶海洋工程勘查设计、海洋灾害预报警报、海洋仪器和海水淡化处理设备研制生产等技术活动的单位和个人,应遵守本规定。 第二章管理机构 第五条国家海洋行政主管部门以下简称“主管部门”主管全国海洋标准化工作。 国家海洋局北海分局、东海分局、南海分局以下简称“区管部门”分别管理北海、东海和南海区域海洋标准化工作。 第六条国家海洋标准计量中心负责全国海洋标准化技术归口,青岛、上海、广州海洋标准计量中心分别负责北海、东海、南海区域的海洋标准化技术归口以下简称“技术归口单位”。 技术归口单位主要任务是: 一开展海洋标准化方针、政策研究和海洋标准体系设计等有关技术的研究; 二负责搜集国内外有关资料,组织海洋标准化工作中采标技术和标准化效果评价技术的研究工作; 三受主管部门委托组织或参与标准制修订工作,并负责海洋标准制修订项目和标准草案的标准化技术审查; 四负责对海洋标准的实施进行技术指导; 五负责标准的复审,并将复审结论上报主管部门;

高中语文《东海之大乐》教学设计

高中语文《东海之大乐》教学设计 教学目标:掌握本章的实词、虚词及特殊句式 方法目标:掌握阅读、赏析古文的方法,提高阅读水平 情感目标:1、体会庄子散文想像奇特的特点 2、追求高尚境界,不断提高个人的修养 课时安排:一课时 内容与步骤 一、导入: 人的发展,往往会受到诸多因素的影响而发生变化,这种因素,有些是积极的,有些是消极的,善于学习的人会及时发现自己的不足,并且及时去纠正它,从而取得更大的进步,人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界,在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就是这样一个人,正是发现了自己的不足,并勇于自己的不足,所以河伯懂得了很多的道理,他的人生境界也就有了很大的提高。 二、整体感知: (一朗读课文(分组朗读 (二梳理内容: 要求:结合注释自读,不懂的字词句组内交流,请一位同学讲解 第1节: 时:按时灌:流入尽:全旋:转过,调转 少、轻:形容词做意动,认为……很少,认为……很轻难穷:难以穷尽 以为莫己若者:宾语前置句 吾长见笑于大方之家:被动句,介宾短语后置句,见……于:被…… 第2节: 拘:局限于:被虚:所处环境盈:溢出虚:减少过:超过为:用数:计算自多:自夸不似:不就像……卒:聚集

又奚以自多:宾语前置句 (三探究 1、河伯和海神若是一个什么样的人? 明确:河伯:知错能改,善于纠正自身不足的人。 海神若:谦虚不自满的人。 2、海神若的话说明一个什么道理? 明确:天外有天,人外有人。在生活中人不应该自满,而是要不断地进取,不断地去认识未知的领域,去见识未知的世界,这样才能够达到人生新的境界,才能跟上时代发展的步伐。 3、词类活用: (1秋水时至(名词用作状语,“按季节” (2顺流而东行(方位名词用作状语。“向东” (3东面而视(方位名词用作状语。“面向东面” (4我常闻少仲尼之闻(形容词的意动用法,“以之为少”—“小看” (5而轻伯夷之义者(形容词的意动用法,“以之为轻”—把…看轻—“轻视”第一段作者写得很有层次,请将这一段划分层次,体会庄子行文清晰的思路。 第一层:从“秋水时至”至“以天下之美为尽在己”:黄河的壮阔。 第二层:从“顺流而东行”至“不见水端”:大海的宽广。 第三层:从“于是焉河伯始旋其面目”至段末:河伯的顿悟。 望洋兴叹贻笑大方自知之明 4、结合我们的学习生活,谈谈对寓言故事的理解 第一、学习上不断探索,寻求新的知识领域去提高自己,发展自己。 第二、不自满,不自傲,虚心接受,不断提高个人的人生境界,实现更大的理想。生活中、学习上有许多的未知需要我们去不断地探索,不断地发现,只有不自满的人,只有虚心的人才能够有的收获,取得新成功。要做到这样,首先就是我打消自满自傲的念头,时刻提醒自己要不断的学习,不断的实践,在实践中添补自己的无知,提高自己的素养,从而使自己的人生迈入一个新的境界。 欣赏“井底之蛙”的故事 这则故事,魏牟谈话的主要内容是什么?魏牟想告诉公孙龙什么? 井底之蛙管窥蠡测邯郸学步

东海区海洋倾倒区现状与需求分析研究

环境是人类赖以生存、繁衍和发展的基本条件,海洋环境是人类在地球上可开拓的最后空间,海洋环境保护是实施社会、经济、资源和环境相互协调可持续发展战略的必由之路,海洋倾废管理是海洋环境保护工作的一个重要组成部分和一项基本任务。自1985年,《中华人民共和国海洋倾废管理条例》颁布实行,国家开始了对海洋倾倒活动的全面监督管理,也使我国的海洋倾废管理工作步入法制化的轨道。20多年来,我国认真地履行了《伦敦倾废公约》的有关规定,同时,根据我国的实际情况,制定了一系列海洋倾废管理法规、规章及技术标准和规范。 近年来,因港区建设,航道通航水深和港口靠泊吨位的要求不断提高,使疏浚物向海上倾倒的数量逐年增长。另一方面,由于沿海地区经济的快速发展,对能源需求的不断增长,化工和能源工业等近海岸兴建,也致使航道、码头建设对倾倒区的需求越来越大。然而在海洋倾倒区管理中,仍存在重选划、轻管理、监测薄弱等问题。今后一段时间,尤其是海洋工程较多的区域,港口、航道建设工程的疏浚物绝大部分采用海上倾倒方式,海上倾倒疏浚物的数量将呈现显著增加的趋势,而原有的海洋倾倒区或因容量有限、或因距工程点较远等难以满足需要。在收集大量倾倒区运行情况资料的基础上通过实地探究,针对东海区倾倒区现状进行分析,同时结合各海域倾废需求特点,进行倾倒区分布的发展趋势分析。 一、东海区倾倒区现状 1.倾倒区使用概况 根据1998—2006年东海倾废公报资料统计,东海区倾废基本统计情况见表1和图1。 东海区海洋倾倒区现状与需求分析研究 邱桔斐1王长海1曹兵1陈慧2 (1.上海东海海洋工程勘察设计研究院上海200090;2.国家海洋局东海分局上海200090) 摘要海洋倾废管理是海洋环境保护工作的一个重要组成部分和一项基本任务。近年来,因港区建设,航道通航水深和港口靠泊吨位的要求不断提高,使疏浚物向海上倾倒的数量逐年增长。而原有的海洋倾倒区或因容量有限、或因距工程点较远等难以满足需要。在收集大量倾倒区运行情况资料的基础上通过实地探究,针对东海区倾倒区现状进行分析,同时结合各海域倾废需求特点,进行倾倒区分布的发展趋势分析。 关键词海洋倾废管理;倾倒区;倾倒区需求;倾废方式 注:废弃物按1m3=2t估算,以上倾倒量不包括沿岸吹填区.90 ?? 海洋开发与管理

东海之大乐教学设计

《东海之大乐》 【教材介绍】 《东海之大乐》是《庄子》中的一篇寓言,主要通过河伯、海神若的表现和对话,警示人们,人自身可能有很多很多的局限,跳脱这些局限,才能够提升自己的境界、气象和格局;人外有人,天外有天,人永远不应该自满。寓言启示我们必须时时省察是否遭受了类似的蒙蔽,激励我们超越这些蒙蔽,向理想的境界靠近。 【背景介绍】 庄子在文中宣扬人类精神的一种理想境界,即一种不受地域局限,不受时间局囿并且不受教育束缚的大境界。地域、时间和所受教育三个方面,都能够对人的见识和精神遭受蒙蔽。努力摆脱这些蒙蔽,才能使今年境界不断得到提升。 【教学目标】 1、掌握本章的实词、虚词及特殊句式丰富学生的阅读实践。 2、根据故事内容探讨寓意。 3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。 【教学重点、难点】 1、通过学生的阅读实践活动理清文意是本文的重点。 2、联系现实理解庄子的思想意义是本文的难点 【教学方法】 自主学习法 【教学课时】 一课时 【教学用具】 多媒体课件 【教学步骤】 一、导入: 人的发展,往往会受到诸多因素的影响而发生变化,这种因素,有些是积极的,有些是消极的,善于学习的人会及时发现自己的不足,并且及时去纠正它,从而取得更大的进步,人生之路也由此而伸向一个更高的增加境界,在《东海之大乐》这篇选文中,河伯就是这样一个人,正是发现了自己的不足,并勇于自己的不足,所以河伯懂得了很多的道理,他的人生境界也就有了很大的提高。 二、整体感知: (一)朗读课文(分组朗读) (二)梳理内容: 要求:结合注释自读,不懂的字词句组内交流,请一位同学讲解,教师强调重点字词 两涘()渚()崖之间不似礨() 空 三、阅读研讨小结 1、实词 两涘渚崖之间,不辩牛马。辩,通"辨",分辨。 东面而视。东面,向东面。 于是焉河伯始旋其面目。旋,变化。面目,脸色。 望洋向若而叹曰。望洋,仰视的样子。

我国的主要海洋调查船简表(海洋地质学作业一)

我国的主要海洋调查船简表地球信息科学与技术 064141 20141000215 赵思源 远洋调查船近海调查船 船舶名称所属单位排水 量(t) 船舶名称所属单位 排水 量(t) 雪龙中国极地研究中心21025 向阳红08国家海洋局北 海分局 608.3 大洋一号中国大洋矿产资源研究 开发协会 5600 向阳红07 国家海洋局北 海分局 307 向阳红06国家海洋局北海分局4900 科学三号中国科学院海 洋研究所 1224 向阳红09国家海洋局北海分局4435 海洋2号厦门大学76 向阳红14国家海洋局南海分局4400 延平2号福建海洋研究 所 818 向阳红20 国家海洋局东海分局3090 润江 1 舟山润禾海洋 科技开发服务 有限责任公司 659.2 科学一号中国科学院海洋研究所3324. 35 意兴 大连保税区永 年国际贸易有 限公司 424 实验 3中国科学院3324. 35 中国海监47 国家海洋局东 海分局 777.5 8 实验 1中国科学院2555 中国海监49国家海洋局东 海分局 1146. 7 育鲲大连海事大学5878. 8 中国海监53 国家海洋局东 海分局 1327 东方红2中国海洋大学3500 中国海监62国家海洋局东 海分局 778 发现号上海海洋石油局第一海 洋地质调查大队 4000 向阳红28 国家海洋局东 海分局 1317 发现2号上海海洋石油局第一海 洋地质调查大队 2722 勘407 上海海洋石油 局第一海洋地 质调查大队 1500 中国海监169中国海监第八支队4590 兴业号 上海海洋石油 局第一海洋地 质调查大队 455 中国海监168中国海监第八支队 3356. 73 北斗 中国水产科学 研究院黄海水 产研究所 1600 远洋调查船近海调查船

《东海之大乐》原文及译文

《东海之大乐》原文及译文 1.秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。” 北海若曰:“井鱼不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。天下之水,莫大于海,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知。此其过江河之流,不可为量数。而吾未尝以此自多者,自以比形于天地而受气于阴阳,吾在于天地之间,犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多!计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!……” 2.公孙龙问于魏牟曰:“龙少学先王之道,长而明仁义之行;合同异,离坚白;然不然,可不可;困百家之知,穷众口之辩;吾自以为至达已。今吾闻庄子之言,汒焉异之。不知论之不及与?知之弗若

与?今吾无所开吾喙,敢问其方”。 公子牟隐机大息,仰天而笑曰:“子独不闻夫埳井之鼃乎?谓东海之鳖曰:‘吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖;赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗;还虷、蟹与科斗,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之乐,此亦至矣。夫子奚不时来入观乎?’东海之鳖左足未入,而右膝已絷矣,于是逡巡而却,告之海曰:‘夫千里之远,不足以举其大;千仞之高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而水弗为加益;汤之时八年七旱,而崖不为加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也。’于是埳井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也。 且夫知不知是非之竟,而犹欲观于庄子之言,是犹使蚊负山,商蚷驰河也,必不胜任矣!且夫知不知论极妙之言,而自适一时之利者,是非埳井之鼃与?且彼方跐黄泉而登大皇,无南无北,奭然四解,沦于不测;无东无西,始于玄冥,反于大通。子乃规规然而求之以察,索之以辩,是直用管窥天,用锥指地也,不亦小乎?子往矣!且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。今子不去,将忘子之故,失子之业。” 公孙龙口呿而不合,舌举而不下,乃逸而走。 参考译文

高中语文《先秦诸子选读》第五单元三东海之大乐7

《东海之大乐》教学设计 【设计理念】 教材分析 《东海之大乐》是《庄子》中的一篇寓言,主要通过河伯、海神若的表现和对话,警示 人们,人自身可能有很多很多的局限,跳脱这些局限,才能够提升自己的境界、气象和格局;天外有天,人外有人,人永远不应该自满。寓言启示我们必须时时省察是否遭受了类似的蒙蔽,激励我们超越这些蒙蔽,向理想的境界靠近。 教学安排 庄子在文中宣扬人类精神的一种理想境界,即一种不受地域局限,不受时间局囿并且不受教育束缚的大境界。地域、时间和所受教育三个方面,都能够使人的见识和精神遭受蒙蔽。 本文旨在通过选文的思想启发学生追求人生的大境界、大气象、大格局。因此在教学处理上重点讲析第一则选文,在梳理字词充分掌握选文内容的基础上分析选文中的两个人物形 象,引导学生逐步思考探究,让学生在阅读实践活动中根据故事寓意理解庄子的思想意义并 尝试联系现实加以体会。 【教学目标】 知识与能力 1.掌握本章的实词、虚词及特殊句式。 2.掌握阅读、赏析古文的方法。 过程与方法 1.根据故事内容探讨寓意。 2.通过阅读实践培养学生的联想、想象能力,提高学生独立分析鉴赏的能力。 情感态度价值观 1.理解庄子的思想,启发学生追求人生的大气象、大格局、大境界。 2.能联系现实体会庄子的思想意义。 【教学重点】 通过学生的阅读实践活动理清文意;体会庄子散文想象奇特的特点。 【教学难点】 理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。 【课时安排】 一课时 【教学方法】 1.自主品读:通过反复朗读,整体把握选文。 2.合作探究:通过分组讨论,设置问题,生生互动,师生互动,在解决字词难点,掌握 重点句式的基础上进一步体会庄子散文特点,理解庄子的思想。 3.作业巩固:通过练习,总结规律,扎实基础并培养文言阅读能力。 【学生课前准备】 1.阅读课文,结合注释疏通文意。 2.查阅资料了解关于庄子其人其文。 3.思考庄子思想的现实意义。

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