小学语文作文写作技巧
小学作文写作技巧6篇
小学作文写作技巧6篇(1) [小学作文写作技巧]小学生写作文技巧一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
(2) [小学作文写作技巧]小学生写作指导：如何给作文拟题近几年来，大家可以发现，无论是高、中考，作文命题的思路发生了重大的变化，从之前的命题作文更多的转向了半命题作文或话题作文。
命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”，使其呈现富有表现力的清新面孔呢？1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：（1）比喻《我渴望老师的“阳光”》（四川成都）以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做“太阳”》（江苏南通）、《家，我们成长的避风港》（山西长治），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
（2）借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》（安徽合肥），这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
小学生作文写作技巧与范文解析
小学生作文写作技巧与范文解析作文是小学语文教学中的重要环节，通过作文的训练，可以提高学生的语言表达能力和思维逻辑能力。
本文将介绍一些小学生作文的写作技巧，并提供一些范文解析，帮助学生更好地掌握作文写作。
一、作文写作技巧1. 明确主题：在写作之前，首先要思考清楚作文的主题，确定好要表达的内容和中心思想。
2. 确定结构：合理的结构有助于作文的整体布局和逻辑性，可以采用常见的三段式结构，包括引言、主体和结尾。
3. 借助素材：可以借助生活、阅读和观察等资源积累素材，丰富作文的内容。
4. 注意细节：作文中的细节描写可以让文章更加生动有趣，要注意观察细节，并恰当地运用到作文中。
5. 多用修辞：可以适当使用比喻、拟人、排比等修辞手法，提高作文的表达力和感染力。
6. 用好过渡语：适当使用过渡语可以使文章段落衔接自然，语言连贯，如“首先”、“其次”、“最后”等。
7. 语言简练：小学生的作文要注重语言简练，避免使用过于复杂的句子结构和词汇，确保读者易于理解。
二、写作技巧范例解析【范文一】题目：我的暑假计划暑假即将来临，作为小学生的我，制定了自己的暑假计划。
首先，我打算每天醒来早晨，进行晨读和晨练，提高我的身体素质。
然后，我会利用空闲时间去参加一些兴趣班，例如书法班和音乐班，培养自己的综合素质和兴趣爱好。
此外，我还计划阅读一些经典的文学作品，开拓自己的眼界，提高自己的语文水平。
最后，我将和家人一起去郊外旅行，享受阳光和大自然的拥抱。
【范文解析】这篇范文以“我的暑假计划”为主题，采用了三段式结构。
首先，在引言部分明确主题和中心思想，即制定暑假计划。
接着，在主体部分分为三个段落展开，分别介绍了晨读晨练、参加兴趣班和阅读经典文学作品的计划。
最后，在结尾部分总结全文，并提及了同家人一起旅行的计划。
整篇文章语言简洁明了，条理清晰，通过具体的计划内容展示了小学生充实而有意义的暑假生活。
【范文二】题目：我的梦想我是一个小学生，也有着自己的梦想。
小学语文作文写作技巧(全)
小学语文——作文写作技巧（全）一、作文写作的十大技巧1、写外貌不用“有”作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
将上段文字修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了？2、写说不出现“说”让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；张三无可奈何地说：“……”；张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
3、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”按照“写想不用想”的技巧，去掉“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
4、就是不用成语作文为什么写不长？都是成语惹的祸！此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
小学作文写作技巧和方法
小学语文作文9大技巧+万能开头一、小学语文作文开头技巧1、对比式开头"有人喜欢桃红柳绿的，景色迷人的公园，有人喜欢风平浪静，阳光明媚的沙滩，有人喜观热闹非凡，惊险刺激的游乐场，而我喜欢鸟语花香，山清水秀的郊外美景。
"《春天》优点:文字优美，引人入脸胜2、排比式开头"那天，和煦的阳光携手温暖的阳光；那天，奶可娜的柳条舞动着春天的旋律；那天，潺潺的溪水流淌着我们的笑声；那天，我和伙伴们在天空中舞着系着理想的风等"。
《童年往事》优点:自然灵动，充满向往3、回忆式开头"海看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友- 溪儿。
"《我的好朋友》优点"设置悬念，吸引读者4、引用式开头"俗话说:"龙生九子，各有不同。
"世界上没有两片完全相同的树叶，不同的人必然拥有不一样的世界。
"《不一样的世界》优点:引出主题，揭示中心，遁染气氛。
5.悬念式开头"那是一个暴风雨的夜晚，我还在念办学，爸爸去外婆家吃晚饭，未来也没什么事，我在家做着作业。
刚做到一半，铅笔突然断了，我就觉得会有不女的事要发生。
随后，眼皮跳了起来，果然，不好的事真的发生了。
"《我的危机故事》优点:激发阅读兴趣，彰希局之美6、渲染气氛式开头"早晨，太阳人地平线上缓缓升起，一片光亮照耀着天地，整个城镇都沫浴在这温暖的阳光中。
正刻我正迈着观快的步伐，停着小曲走在上学的路上。
"《因为有我》优点:烘托胜强，生动有越趣7、开门见山式开头"王加丽是不勤奋好，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
"《我的好朋友》优点:不拐弯抹未角，简洁明了进入主题8，环境描写式开头"傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霉时间，刀风呼肃，黄沙伴着灰弥漫了整个天空。
海个车站里都站了候车人。
"《那天，我真后悔》优点:烘托人物心情，突出主题思想9.问题式开头"奇怪！"母子上车处"怎么站了四个身强，力壮的天男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在和外？难道这些男人不识字？"《假文盲》优点:有神必感，新奇感10、比喻式开头"老师，您是永不叫累的园了；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟天的人类灵魂的工程师。
如何写作文的方法和技巧小学(6篇)
如何写作文的方法和技巧小学（6篇）议论文写作技巧_如何写好议论文首先，写好字如果一篇内在质量好的文章的“脸”(字迹)令人憎恶，其评分往往不理想。
为什么？一是单词和纸面差，要按评分要求扣分。
第二，试卷的“脸”在一定程度上控制着阅卷人的阅卷情绪。
文笔优美工整是文章最好的“外衣”，对评分印象的形成直接有效:一、笔画要清晰。
清晰的手写笔画和正确的字体可以给审稿人留下好印象。
相反，一边跳舞，很难认出来，即使文章写得好，也很难让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，滚动面拥挤混乱，不雅。
字体太小，像蚂蚁一样阅读非常费力。
同样，尽量少改变。
如果要改，也要规范的改。
请勿乱涂，在卷面上留下醒目的墨点，造成凌乱感。
第二，准备问题标题是文章的眼睛，是文章传递的重要信息的重要组成部分。
因为在文章结构上排名第一，所以文章的标题会直接影响审稿人的第一印象。
议论文写作的基本要求是:在准确的基础上引人注目，让人舒服。
具体来说，可以是生动、形象、简洁、别致、工整等等。
总之，最好能激发读者的阅读兴趣或者让他们感到耳目一新。
议论文的标题要符合文体特征，要清晰，让人看到标题，知道目的。
观点明确的文章最受审稿人的欢迎，因为它们清晰透明，能够传达文章的大致内容，便于审稿人准确快速地掌握整篇文章的基本内容。
如《诚信不可抛》、《科技人文的齐飞》、《移植的记忆、创新的黑仔》、《坚强——我不朽的信念》等。
，都是明亮醒目的话题。
在独特性的基础上追求形象性、生动性和个性，是对议论文写作的更高要求。
这种作文题目能抓住读者的视线，让他看题目的时候想看自己的作文，效果很棒。
比如文章的中心是“走自己的路，让别人说去吧”，题目是“在别人的唾沫里学会游泳”，在独特的风格中表现出一些幽默，给人一种看得快的感觉。
第三，开个好头高尔基说:“(开头)就像在音乐里定调子。
整首歌的调子都是它给的，也是作者消磨时间的地方。
”议论文开头要注意“短、快、美”。
简而言之，就是简单，最好把三两句话分成段落，介绍这个理论。
小学生写作文的技巧和方法
小学生写作文的技巧和方法
写作是培养孩子语言表达和思维能力的一种重要学习方法。
下面是一些小学生写作文的技巧和方法：
1. 主题选择：选择一个自己熟悉且感兴趣的主题，这样能更好地激发写作的欲望和创造力。
2. 内容组织：在写作之前，可以用思维导图或提纲整理和归类自己的思路。
将主题分成几个小点，然后为每个小点写上关键词，这样能够帮助组织文章的结构和内容。
3. 增加细节描写：在表达观点或描述事物时，尽量使用形象生动的语言，以增加文章的可读性。
比如，可以用五官感知、颜色、形状、大小、声音等来描写人物或场景。
4. 使用恰当的连接词：使用恰当的连接词可以使文章的段落关系更加紧密，让文章逻辑更加清晰，如：首先、其次、最后、因此等。
5. 语言简洁明了：小学生的写作还需要注意语言的简洁明了，避免使用太多复杂的词汇和句式，以免让读者难以理解。
适当使用一些常用的成语和短语也能提升文章的质量。
6. 多读、多练：多读书可以提升词汇量和语感，多练习写作可以提高写作技巧和表达能力。
鼓励孩子多读优秀的作文，让他们学习和仿写其中的优点，通过不断练习来提高自己的写作水平。
写作是一个长期的学习过程，希望以上的技巧和方法能够帮助小学生提高写作能力，写出更好的作品。
小学生作文方法和技巧(精选6篇)
小学生作文方法和技巧(精选6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生作文方法和技巧(精选6篇)小学生作文方法和技巧第一篇提纲对作文有搭桥引路的作用，在行文阶段，更要高标准、严要求，继续活跃思维，一鼓作气，把文章写得尽全尽美。
小学语文43条作文技巧口诀
小学语文43条作文技巧口诀1.写游记写游记，写游踪，游览历程要写清。
景物描写要具体，动态静态表分明。
细致观察是前提，写的活泼又生动。
抒发感情要真实，文章画龙又点睛。
2.写物品要写物，看清楚，形态特点和用途。
观察有序条理明，拟定提纲再写出。
语言生动又活泼，选词用语下工夫。
一言一语要准确，作文一定有进步。
3.写动物或植物写动物，写植物，细致观察看清楚。
抓住形状和特点，按照顺序写出来。
表达感情要自然，融入情思感肺腑。
练好状物基本功，作文才能有进步。
4.写好一件事作文之前要审题，明确要求再动笔。
开头结尾概括写，事迹过程要具体。
多问几个“怎么样”，故事情节写详细。
学会点题中心明，题目内容有联系。
5.写好两个人作文之前要审题，两人之间写联系。
主要事情要突出，围绕中心写事例。
人物语言细致写，要从双方来落笔。
开头结尾下工夫，突出中心要具体。
6.写好一个人描写人物抓特点，音容笑貌文中现。
外貌心理略描写，细写行动和语言。
展开联想写材料，详写事例一至三。
结构方式巧安排，人物如生站眼前。
7.写好一篇参观记去参观，按顺序，依序记叙牢牢记。
条理清楚写得明，层层内容紧扣题。
主要内容详细写。
选好重点写仔细。
文章过渡要自然，前后连贯要得体。
8.开头结尾歌开头结尾要做到，仅仅围着中心绕。
开门见山把话讲，空话废话都去掉。
结尾总结和点题，不要乱喊空口号。
拟好提纲再动笔，文章一定能写好。
9.写好一次活动写活动，要具体，仔细观察是前提。
人物事件和环境，一步一步看仔细。
围绕中心写场面，点面结合有条理。
抓住重点详细写，思索以后再下笔。
10.中心思想歌中心思想是灵魂，一文只有一中心。
主题鲜明有意义，使人读后印象深。
围绕中心来剪裁，详略应有巧安排。
用字用句须认真，中心思想贯全文。
11.写好一篇读后感读书学写读后感，养成学习好习惯。
读懂文章有方法，领会中心和句段。
联景实际写感想，叙议结合要自然。
面面俱到写不好，一定突出一两点。
12.观察歌作文来源于生活，材料要靠观察获。
小学生作文写作技巧100条
小学生写作作文技巧100条一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
小学作文写作技巧
二、交代结果。
如小学语文课文《黄继光》的结尾：“战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。”这就交代了事情的结果，从而结束全文。
。如小学语文课文《登山》，作者在记叙了列宁和巴果茨基一起走过了那条危险的小路后，在结尾时写道：“就是因为我害怕它。我们不应该让害怕把自己压倒，得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”最后一句，写出了感受，总结了全文，点明了中心。
对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
头的方法，还有很多，像引用法，叙事法，故事引入法，提出问题法等等，不同体裁，不同内容的文章要行选用不同的开头方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的开头方法。你看，同样一篇文章就有不同的开篇方法。因此，一篇文章怎样开头，采用哪种方法，一定要从文章中心表达的需要出发，适应不同体裁的特点做到新颖明快，言简意赅。俗话说，良好的开端是成功的一半，我们只要掌握作文开头的方法和技巧，联系实际，勤于练习，就能写好开头，为写好全文打下基础。
“皮哒，皮哒。”深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨......
还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。
三、用声音开头。
由一种东西想到另一个东西开头。（联想开头法）
1
每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。他就是用这辆自行车送我上幼儿园的......
单击此处添加大标题内容
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。
写好作文的十大技巧小学生
写好作文的十大技巧小学生写好作文的十大技巧小学生写作文是小学生必须掌握的基本技能之一。
写作文不仅可以帮助我们提高语文水平，还可以让我们更好地表达自己的思想和情感。
那么，怎样才能写好作文呢？以下是我总结的十大技巧：一、确定写作题目写作文之前，首先要确定好写作题目。
题目不仅要符合我们的实际水平，还要与我们日常生活、学习有关。
只有确定了一个恰当的题目，我们才能有目标地展开写作。
二、认真阅读题目要求写作文之前，我们要认真阅读题目要求。
只有了解题目要求，我们才能更好地掌握写作方向，写出一篇符合要求的好作文。
三、扩大阅读量阅读是写作文的基础。
只有通过不断阅读，我们才能扩大知识面，丰富语言表达，提高写作水平。
四、积累语料写作文还需要积累语料。
我们可以通过多读好书、好文章，多记好词、好句子，提高自己的语言表达能力和写作技巧。
五、准确表达思想写作文要注意清晰明了地表达思想。
我们要避免写作文过于空洞、泛泛而谈，而要注重准确表达自己的思想和观点。
六、注意情感表达写作文还需要注意情感表达。
我们可以通过丰富的语言表述和真挚的情感表达，让读者更好地理解我们的思想和感受。
七、注意结构安排写作文时要注意结构安排。
我们要遵循“开头、中间、结尾”的原则，将文章组织得有条不紊，让读者更容易理解和接受我们的观点。
八、注重语言规范语言规范是写作文的基本要求。
我们要遵循汉字书写规范，注意标点符号的使用，保持语言的准确性和规范性。
九、勤于反复修改写作文之后，我们要勤于反复修改。
通过不断修改，我们可以找出自己的不足之处，并不断提高自己的写作水平。
十、勇于表达自己写作文不仅是一种技能，更是一种表达自己的方式。
我们要勇于表达自己的思想和情感，展现自己的个性和风格。
以上是我总结的写好作文的十大技巧。
只有通过不断地实践和努力，我们才能写出一篇优秀的作文，展现自己的才华和魅力。
小学作文写作方法与技巧
小学作文写作方法与技巧
小学作文写作的方法与技巧可以分为以下几点：
1. 预备写作。
在开始写作之前，可以先进行写作的预备工作。
可以通过观察、思考、读取相关资料等方式积累素材，构思作文的框架和内容。
这样能够使写作更加有的放矢，更加有条理。
2. 明确主题。
写作前一定要明确作文的主题，即要表达的中心思想。
在写作过程中要始终围绕主题展开，不要离题太远。
3. 使用简洁的句子。
小学生的作文语言表达较为简单，因此要尽量使用简洁明了的句子。
可以避免过长的句子和复杂的结构，以免影响文章的流畅度。
4. 注意语法和拼写。
语法和拼写是作文的基础，所以要注意遵循语法规则，注意拼写错误。
可以通过复习语法知识和多读书来提高语文素养。
5. 注意段落结构。
作文要分段落，每个段落都有一个明确的主题句，接下来的句子要围绕主题句展开。
段落之间要有过渡性的连接词，使整篇文章结构紧凑。
6. 具体事例和细节。
为了让作文更加生动有趣，可以使用具体的事例和细节加以说明。
这样能够使读者更好地理解和感受作文的内容。
7. 多加练习。
要提高作文水平，需要多加练习。
可以选择一些日常生活中的话题进行作文练习，不断地积累写作经验和提高写作技巧。
总之，小学作文的写作方法和技巧需要通过不断练习和积累来提高。
通过预备写作、明确主题、使用简洁句子、注意语法和拼写、注意段落结构、运用具体事例和细节等，可以写出一篇优秀的小学作文。
小学生作文写作方法与技巧
小学生作文写作方法与技巧小学生作文写作技巧100条一、作文与考试1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；3、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；4、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；5、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；6、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。
成功的开头占据全文得分的50%；7、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；8、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；9、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；11、想象类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；12、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；13、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；14、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。
修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛15、认真的书写是成功的前提。
阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；16、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；17、文章中应充满强烈的感情色彩，因为唯有强烈的情感才能打动人心；18、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；19、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。
唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
如何写好作文小学(通用12篇)
如何写好作文小学(通用12篇)(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!如何写好作文小学(通用12篇)总结可以让我们对自己的努力和成长有更清晰的认知。
小学生写作文的10个技巧
小学生写作文的10个技巧【如何写好作文的十大诀窍】技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，整洁干净看看卷面考试作文中，必须特别注意及时分段，三四个段落变得太少了，八九个段落，变得小事了些。
除非存有特定情况，段落以五六个为不好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切勿一段都八九行。
一旦给评卷老师视觉上的烦躁，影响他的心理，分数就受到影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写下出，与黑色的方格构成一定的视觉对照，在视觉上存有眼前一亮的感觉，分数上可能将就可以吃亏。
写作文的时候，建议占到方格下面或者左下面的四分之三，这样，变得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉可以存有瞬间的烦躁，也可以影响评卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前必须拟题，可爱标题例如美女考试作文中，通常都就是由学生自己去制订题目，题目不必太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾必须粗大，丰富多彩出来亮点考试作文的结尾方法很多：六要素结尾法、题记结尾法、悬念结尾法、惹来名句结尾法、排比句结尾法、拟人式结尾法、复述式结尾法、对偶式结尾法、博喻提押韵结尾法、氰化钠修辞学结尾法、巧述典故结尾法、解题式结尾法、名人猜谜结尾法、诗文提及结尾法。
小学作文满分技巧及万能素材
小学语文作文写作技巧+万能素材分享一、小学语文作文开头技巧1、回忆式优点：设置悬念，吸引读者。
《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友——琪儿。
2、开门见山式优点：开门见山，直接了当。
《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。
他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。
唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……3、对话式优点：未见其人，先闻其声。
《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。
正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。
望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。
4、反问式优点：加重语势，激发感情。
《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。
清晨，当闹钟的“叮叮”还没响时。
妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。
“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。
”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。
于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。
不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。
妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……5、排比式优点：增强气势，先声夺人。
《渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……6、比喻式优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。
《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。
寂寞，心灵的荒地。
我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。
凉意渐起，晚风送来清香。
7、对比式优点：使内容突出，醒目。
《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。
我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。
……《什么是幸福？》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
小学写作文技巧和方法
小学写作文技巧和方法
小学写作文的技巧和方法主要包括以下几点：
1. 选好主题：选好主题是写作文的第一步，可以通过观察生活、阅读书籍、关注社会热点等方式来获取主题灵感，同时要考虑自己的兴趣爱好和擅长的领域。
2. 细心观察：写作前要仔细观察和了解所要写的事物、人物、场景等，通过细致的观察和思考，能够深入了解其内在特点和情感变化，便于写作时准确表达。
3. 明确主题和结构：写作前需要确定主题和结构，包括文章的头、身、尾，主要内容和论点，使用有力的逻辑连接思路，使文章结构完整、条理清晰。
4. 讲求语言表达：小学生写作时语言表达要简练精练，准确明了，条理清晰，避免使用粗俗、不当的词汇和语言，注意词语搭配和语法规则的正确性。
5. 多角度思考：在表达观点时，应从多个角度展开思考，举出具体、生动的例子进行论述，能够更好地引起读者共鸣和体会到文章的深层含义。
6. 编排图表：在写作中，可以使用表格、流程图、图片等多种方式呈现内容，能够更加清晰、生动地表达作者的意图，增强文章的可读性和吸引力。
7. 多练习：写作需要不断的练习和积累，通过模拟考试、题目练习、语文作文
等方式，不断提高写作能力，逐步培养出良好的创作素养和表达能力。
小学生写好作文的方法实用技巧
小学生写好作文的方法实用技巧作文是小学生必修的语文课程，在成长过程中，写好作文对于语文学习的提高和思维能力的培养非常重要。
以下是小学生写好作文的方法实用技巧。
一、充分理解作文题目小学生写作文前，首先要认真阅读作文题目，并理解其含义。
根据题目要求，掌握文章的写作方向和主题，同时要注意文章的基本要求和篇幅要求，如字数、段落数等。
二、构思文章内容在掌握了作文题目后，小学生需要有一个好的构思思路，将内容有条理地安排在脑海中。
可以先列出文章的主要论点和要点，再进行总体的大纲设计，然后逐步完善文章的细节。
三、避免语言废话小学生写作文时，尽量避免使用语言废话。
应该采用简洁明了的语言表达，不必过多地叙述所写的东西，以免拖沓和冗长。
在文章中，要有重点、有条理、有逻辑，以让人容易理解。
四、注重语言的规范性和规范性小学生在写作文时，必须注重表达语言的规范性和规范性。
避免语言表述错误和模糊，例如错别字、语病、句子不通等。
建议在写作文时使用语言书写规范，例如汉字书写规范等，以提高写作的质量。
五、注重文章的排版格式小学生写作文时，应注重文章的排版格式。
文章排版应该整齐、工整，段落应该分明。
文章开头应简明地交代主题或背景，以引起读者的兴趣。
文章中应有关键词和重点句子突出，以有重点的表达文章中的主要思想。
六、多读多写最后，小学生想要写好作文，就需要多读多写，积累写作经验。
读一些优秀的作文，学习别人的写作风格和技巧，同时多写一些自己的作文，可以逐渐提升自己的写作水平。
综上所述，小学生写好作文的方法实用技巧包括充分理解作文题目、构思文章内容、避免语言废话、注重语言的规范性和规范性、注重文章的排版格式、多读多写等方法。
写作不仅是一个单纯的语文技能，同时也是思维能力、逻辑能力、表达能力的体现。
希望小学生能够通过上述方法，提高自己的写作水平。
小学语文作文技巧总结
小学语文作文技巧总结语文作文是小学生学习语文的重要环节，也是锻炼孩子思维能力和表达能力的重要途径。
为了帮助小学生提高作文写作水平，本文将总结一些小学语文作文的技巧，希望对广大小学生有所帮助。
一、积累素材作文的第一步是积累素材。
小学生可以通过阅读各种书籍、报纸、杂志等来丰富自己的知识储备。
同时，还可以多观察生活中的人、事、物，了解社会现象和人物性格，以便在写作时能够有更多的素材可用。
二、明确主题作文要有一个明确的主题，这样才能使文章内容紧凑、有针对性。
在写作之前，小学生应该先思考要表达的主题是什么，然后围绕这个主题展开写作。
例如，如果主题是“我的梦想”，可以从自己的兴趣爱好、未来的职业规划等方面展开写作。
三、合理组织结构作文的结构要有条理，一般包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要能引起读者的兴趣，可以使用一些有趣的事例或引用一句名言。
中间部分是文章的主体，要围绕主题进行展开，可以使用事例、论据等来支持自己的观点。
结尾要有一个总结性的陈述，可以概括全文的主要内容，或给读者留下一个深思熟虑的问题。
四、注意语言表达语言表达是作文的重要组成部分，小学生要尽量用简洁明了的语言来表达自己的思想。
避免使用过于复杂的句子结构和生僻的词汇，以免给读者造成困扰。
同时，要注意使用适当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来增加文章的表现力和趣味性。
五、注重细节描写细节描写是作文中的重要环节，可以通过描写人物形象、环境氛围等来增加作文的真实感和感染力。
小学生可以通过观察和想象来进行细节描写，使读者能够感受到作文中所描述的事物。
六、多练习要想提高作文写作水平，就需要多进行写作练习。
小学生可以选择一些短文、小故事进行模仿写作，锻炼自己的写作能力。
同时，要注重修改和改进，及时发现和纠正自己的错误，以便不断提高。
七、多读优秀作文优秀的作文是学习的榜样，可以帮助小学生提高自己的写作水平。
小学生可以多读一些经典的作文，学习其中的表达方式和写作技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[转载]小学语文作文写作技巧原文地址：小学语文作文写作技巧作者：冷眼第一讲：简妙作文的写法一、开头的写法扣题定位引下文1．扣题，就是把题目中的字或词，写进第一段中。
2．定位，一方面，指确定写作范围，即确定本文要写哪方面的内容。
一般使用概要的总述写法。
另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。
3．引下文，即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?最好是在段尾，用一句含而不露的话语作铺垫，自然地引出下文。
例1.第五册课文《爬天都峰》的开头：“暑假里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”就是这么简单!扣题：爬天都峰定位：爸爸带我去黄山，爬天都峰→透露出喜悦的心情引下文：天都峰高不高?一路上有什么见闻?引出下文例2.第五册课文《富饶的西沙群岛》的开头：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
”把题目中的字或词，写进第—段中，就叫“扣题”。
无比简单!扣题：西沙群岛、物产丰富定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方→表示赞美的观点引下文：风景如何优美?都有哪些物产?怎么可爱?引出下文例3.第七册课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就这么简单!扣题：颐和园定位：颐和园是个美丽的大公园→表示赞美的观点引下文：颐和园具体怎样美丽?引出下文例4．第七册课文《高大的皂荚树》的开头：“在我们学校前面，有一块大约三十步见方的空地，这块空地后来成了我们的小操场。
在这个操场的东边，有一棵很高很大的皂荚树。
”把题目中的字或词，写进第一段中，就叫“扣题”。
就是这么简单!扣题：很高很大的皂荚树定位：小操场、很高很大的皂荚树→表示赞美的观点引下文：皂荚树有多高多大?它有什么作用?引出下文开头的“定位”很重要。
你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢，还是想定位大一些，写好几个方面的内容呢?确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。
“定位”与下文的关系是：定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。
如果你在开头的定位(确定的写作范围)较小，下文就应单一地去写。
如写《我的爸爸》，开头：“我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。
”下文只需单一地写“字”→这就叫“单一写”这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到了什么人的夸奖，他们是怎么夸奖的。
这样，要写的内容就比较单一。
——这就叫“单一写”。
如果你在开头的定位(确定的写作范围)较大，下文就要分多个方面去写。
同样写《我的爸爸》，开头若这样写：“我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。
”下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好，“画”绘得怎么好，“歌”唱得怎么好，“提琴”拉得怎么好。
这样，就需要从多个方面去写。
——这就叫“多面写”。
再如，写《西湖》，开头若这样写：“西湖的美景很多，但我独爱它的水……”下文只需单一地写“水”→这就叫“单一写”水。
这个开头只确定了我独爱它的“水”的范围，下文就只能写它的“水”如何美，我如何爱，要写的内容就很单一。
同样写《西湖》，开头若这样写：“西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美得叫人留连忘返。
”下文就要分4个方面去写→这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围较大，就需要分别从“水美”、“树美”、“桥美”、“路美”多个方面去写。
这就叫：定位小，下文单一写定位大，下文多面写这就告诉我们，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定准，不能随便乱写一气。
二、中间的写法承上陈述详重点1.承上，就是接续开头的内容来写。
因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。
中间部分，我们“承上”，接续开头的内容来写，也就能保证不会跑题。
作文，不跑题，是很重要的。
举例：第七册课文《颐和园》开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。
中间承上：(2—5自然段)承接开头的“美丽”来详细地写：长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。
2．陈述，就是有条理地叙述，也就是按一定的顺序叙写。
万事万物的发展都是有顺序的，万事万物的发展都存在于时空之中，人最能感知时空的变化，人都是有思想情感的。
因此，我们说作文的行文顺序一般有以下3种：①时间顺序写事情的发展，我们必须按照事情发展的先后顺序去写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。
如第五册课文《雨》，就是按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序来写的：雨前：忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。
雨中：一会儿，粗大的雨点儿落下来了……雨后：云散了，雨住了，太阳照亮了大地……再如第五册课文《美丽的小兴安岭》，就是按照四季的顺序来写的：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子……夏天，树木长得葱葱茏茏……秋天，白桦树和栎(lì)树的叶子变黄了……冬天，雪花在空中飞舞……②空间顺序就是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。
游记文、写景文和说明文多采用这种方法。
如第五册课文《富饶的西沙群岛》的写作顺序：先写海面：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比……再写海底：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚……然后写海滩：海滩上有拣不完的美丽的贝壳……最后目光回到岛上：岛上有一片片茂密的树林……③情感顺序就是按照我们对事物的情感、认识的变化顺序来写。
人是有情感的高级动物，人的情感、认识往往是会随着事情的变化而发展变化的。
举例：第十一册课文《小抄写员》叙利奥疼爱父亲，每天深夜偷偷地起床帮父亲抄写文件。
因每夜睡眠不足，他学习功课时常常打盹儿。
父亲看到这种情形，第一次责怪他：“叙利奥!你怎么啦?你和从前相比,不是变了个样子吗?”不久，又一次责备他:“他实在使我伤心!”过了两个月，父亲更加严厉地对他说：“你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。
你不知道吗?我为了你们，是拿命在拼呢!你竟什么都不想……”又过了两个月，叙利奥的身体越来越虚弱，父亲更加无情地说：“那是他自作自受，我早巳不想管他了!”最后，当父亲发现是叙利奥在每晚深夜偷偷起床帮他抄文件的事后，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，忍住眼泪，吻着儿子的脸说：你要原谅我，是我对不起你!在本文中，父亲的情感经历了责怪——责备——更加严厉地说——更加无情地说——懊悔道歉的变化过程。
3．详重点，就是详写重点部分。
你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力地突出中心，就把这一段作为重点，详细地多写几句。
此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应详写。
如果只写一件事，那这件事一定要详写。
如果写两件事，就要详写一件事，略写一件事。
如果写三件事，可以详写一件事，也可以详写两件事，其余的则略写。
三、结尾的写法照应开头写所感1．照应开头，就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。
2．写所感，就是写出自己的感想、感受或感悟(写出其中之一即可)。
在结尾“写出所感”，其意义在于：1、对作文本身来说，能起到表明观点(即中心思想。
为什么把“中心思想”称为“观点”?我们将在下讲中说明)或突出观点的作用。
2、对思考、创新来说，能引导我们从小养成遇事思考和勇于创新的习惯。
无论是写人记事，还是写景状物，你为什么要这样写?写后有什么感想、感受或感悟?开动脑筋想一想；把自己的所感在结尾写出来，这往往就是我们要表达的观点，也是整篇作文的一大亮点。
这也是避免人云亦云的有效方法，有利于结出“创新”之果。
写一篇作文，就写出一个所感，长此下去，我们就会养成遇事思考和勇于创新的好习惯，这对于增进我们的智慧、对于我们人生的进取和发展都将十分有益。
3、对明理、做人来说，能引导我们明白更多的事理，懂得更多做人的道理。
我们学习作文，不仅仅是训练思维和文笔，其终极目标应该是提高思想修养、学会做人、追求成功。
因此，我们要求同学们在作文结尾“写出所感”，即要求大家从叙写的人物身上受到有益的教育，从描述的事件中得到人生的启发，从讲述的故事中悟出做人的道理。
这样，我们每写一篇作文，就会有一个新的认识，领悟一个新的道理，思想有个新的提高。
思想决定态度，态度决定行动，行动决定结果。
只有正确、高尚的思想，才能引导我们走上成功之路。
4、对迈向成功来说，能引导我们从小养成总结的习惯。
许多人常说，“失败是成功之母”，其实这种说法是错误的。
请同学们记住：失败从来不是成功之母，只有总结才是成功之母。
成功一定有经验，失败一定有教训。
成功了，你总结了经验没有?今后如何做得更成功?如何将成功的经验扩展到相关方面，获得更多的成功?失败了，你总结了教训没有?今后如何纠正和改进那些错误的想法或做法?只有善于总结的人，才会步步迈向新的成功!因此，在结尾“写出所感”，是十分必要的，也是咱们“简快作文法”的一大创意。
下面，我们就把“写出所感”细分成“写出感想”、“写出感受”、“写出感悟”三部分来讲。
你如果分不清哪是“感想”，哪是“感受”，哪是“感悟”，也没关系，统称为“所感”即可。
①写出感想感想：就是你由此想到了什么？(感动的话语,感慨的话语,想像的话语,联想的话语,萌发的心愿)例1．第九册课文《狼牙山五壮士》开头：……经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
结尾照应开头，写出了感想(感动的话语)：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河。
例2．第六册课文《纸奶奶的生日》开头：:……从此，纸就诞生了。
结尾照应开头，写出了感想(感慨的话语)：纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”例3．第九册课文《夕照》开头：小屋的窗子是朝西开的，我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
结尾照应开头，写出了感想(想像的话语)：渐渐地，夕阳在我的视野中远去，远去，最终完全消失了。
我知道，此时它已经到了地球的那一面，又为那里的人们带去一个美丽的黎明。
例4．第五册课文《大海的歌》开头：早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。
我们马上向码头走去。
展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的大海，正从东方升起的朝阳。
结尾照应开头，写出了感想(联想的话语)：咱们自己的石油钻探船!啊，我仿佛听见大海正在唱着一曲新歌。
第二讲：作文的四个最佳步骤拿到一个作文题目后，我们应按一个怎样的最佳步骤来完成这篇作文呢?一般按以下四个步骤来进行：一、审清题意，明确内容1.审清题意如果没有给我们一个完整的作文题目，只是给了一部分，如“第一次××”，或者只是限定了一个范围，比如“写一篇赞美亲友的作文”，那我们就要首先拟定一个具体、完整的作文题目，如：《第一次做饭》、《我的好叔叔》等。