工作态度考评与工作能力考评等级对照表
一般行政人员工作态度、岗位及能力考核表
![一般行政人员工作态度、岗位及能力考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/339f938c312b3169a551a418.png)
一般行政人员工作态度、岗位及能力考核表年月被考核人:考核人:工作态度100分评价目标评价标准得分责任心消极被动不负责任有时责任心强,但多数情况下缺乏责任心有一定的责任心,知错就改责任心强,能清楚地知道自己的责任,并勇于负责对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动分值25010152025积极性无论怎样督促也不上进,工作挑挑拣拣遇问题和困难就垂头丧气,不出成果满足现状,进取心一般求知欲强,上进心强,努力提高自己素质勇于挑战,不畏困难;为实现目标竭尽全力分值25010152025协调性不推不动,但求自己方便合适只考虑本职工作,对其它事情不闻不问有时为领导(群体)分担责任,但不积极,主动为领导(群体)分担责任,乐于助人充分理解领导(群体)目标,乐意为群体目标的实现做贡献分值25010152025纪律性组织纪律性差,有违法乱纪行为组织纪律性较差,规章制度执行不严,偶有违纪现象有一定组织纪律性,遵守各项规章制度尚可组织纪律性较强,自觉遵守各项规章制度组织纪律性强,带头遵守各项规章制度,并督促他人遵守分值25010152025工作岗岗位职责未能履行岗位职责部分履行岗位职责履行岗位职责较为一般较好履行岗位职责出色履行岗位职责分值25010152025谈话技巧,难以被人接受被别人接受魅力,能自然、有技巧地说服别人分值25010152025总分数工作态度岗位工作工作能力版本/状态:A/0 SJ—JL—XZ—02—04中层行政人员工作态度、岗位及能力考核表年月被考核人:考核人:工作态度100分评价目标评价标准得分遵章守纪不能认真贯彻落实各项规章制度,本部门或本人有严重违纪现象或工伤贯彻执行各项规章制度不力,本部门或本人有违纪现象基本上能贯彻执行各项规章制度,本部门基本无违纪现象,工伤事故控制在指标内能贯彻执行各项规章制度,平时有检查和督促,本部门无一人出现违纪和能认真贯彻执行各项规章制度,平时检查督促有力,部门无一人出现分值25010152025总分数工作态度岗位工作工作能力版本/状态:A/0 SJ—JL—XZ—02—05公司经营数据报送清单月份:部门序号指标单位数值备注市场部1销售总批次批2按期履约批次批3交期违约批次批4交期达成率%5销售产品一次交检合格批次批6退货批次批7换货批次批8路达销售金额元以销售出库金额计算。
态度与能力评分标准表
![态度与能力评分标准表](https://img.taocdn.com/s3/m/05a8456102d8ce2f0066f5335a8102d276a261d5.png)
K 成功的信念,认为成功1控制,注重关注过程,右关注不够寸标感、方向感不强,缺女果的紧迫感,往往需要j 才能达成目标 目标的行之有效的方P 主重个人能力提升,得》和挫折,很容易放弃, 乞成功的意志力 同事或公司强调目标、 勺的作风不以为然,缺乏 F 和配合的态度个人成功对团队成功有何影响实现,积极支持团队取得成功■有强烈的追求想目标的愿望目标,并持续总能取1.成功导向、团队或公司的工作取得理想的结果,设定挑战性的目标,并努力实现或超过目标。
希望取得成功,但对成功抱被动等待的态度,认为成功的取得“可遇不可求”强调机遇的重要性知道工作的目标和方向,有时也会积极地追求目标的实现,但这种状态不稳定,容易出现波动有时因关注过程而迷失了最终的目标和成果,时常需要别人提醒面对挫折,显得信心不足,也缺乏足够的应对意识和方法,如感到排除障碍有难度,往往选择主动放弃对团队的成功不够关注,不明白 ■认为追求成功是重要的,相信成功最终主要由自己决定;懂得过程重要,但结果更加重要■有明确的目标和努力方向,为追求目标实现积极地采取行动。
尽管有时目标无法实现,但能设定新的目标并为之努力 ■面对挫折,心态较为平和,能够通过自身努力或寻求外部支持及时消除障碍,解决问题■为实现目标、达到成功,积极创造条件,改进工作方法 ■相信团队的成功有助于个人价值的 ■相信事在人为,努力追求成功,以体现个人价值,能主动设立成功的目标■有较强的行动力追求目标实现,掌握成功行事的方法■面对挫折,相信“办法总比困难多”,积极消除目标实现过程的障碍,愿意为成功付出更多心血 ■根据外部环境的变化,不断调整工作策略,持续改进工作方法,不断追求成功■相信个人追求成功对团队目标实现及最终成功有积极影响,努力使个人的努力成为同事榜样2. 客户服务意识(“客户”既指外部市场的客户,也指公司内部工作服务的任何对象)于客户需要,通过全心全意服务于客户,为其解决问题并提供优质服务,从而提升客户的满意度。
【通用文档】工作态度考评.doc
![【通用文档】工作态度考评.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/4815be4158fafab069dc023f.png)
工作态度考评2、工作态度考评汇总表工作态度考核得分3、工作态度评审表人力资源部门根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别工作态度评级:美文欣赏1、走过春的田野,趟过夏的激流,来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天,虽没有玫瑰的芳香,却有秋菊的淡雅,没有繁花似锦,却有硕果累累。
秋天,没有夏日的激情,却有浪漫的温情,没有春的奔放,却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵,枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒,秋天是壮丽的诗,秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!3、春天来了,我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀,乘着吹动彩云的熏风,捧着湿润江南的霡霂,唱着荡漾晨舟的渔歌,沾着充盈夜窗的芬芳,回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土,挖出埋藏在这里的梦,让她沐浴灿烂的阳光,期待她慢慢长出枝蔓,结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧,每个人都是幸福的。
人生山一程,水一程,轻握一份懂得,将牵挂折叠,将幸福尽收,带着明媚,温暖前行,只要心是温润的,再遥远的路也会走的安然,回眸处,愿阳光时时明媚,愿生活处处晴好。
5、漂然月色,时光随风远逝,悄然又到雨季,花,依旧美;心,依旧静。
月的柔情,夜懂;心的清澈,雨懂;你的深情,我懂。
人生没有绝美,曾经习惯漂浮的你我,曾几何时,向往一种平实的安定,风雨共度,淡然在心,凡尘远路,彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。
6、疏疏篱落,酒意消,惆怅多。
阑珊灯火,映照旧阁。
红粉朱唇,腔板欲与谁歌?画脸粉色,凝眸着世间因果;未央歌舞,轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄,何似院落寂寞。
风起,谁人轻叩我柴扉小门,执我之手,听我戏说?7、经年,未染流殇漠漠清殇。
部门员工工作及能力态度评价表
![部门员工工作及能力态度评价表](https://img.taocdn.com/s3/m/fd57aafd0029bd64783e2ce0.png)
监控他人:注意督促配合 自己工作的其他人员对工 作的各个环节进行多角度 、全方位的考虑,确保工 作准确无误;能够对他人 的工作细节进行检查,发 现或帮助纠正其工作中的 差错和疏忽
主动节约:总是能够想方 设法,积极地以灵活、创 新的方式(如优化流程 等)改善工作,从而节省 成本常
关心成本:会对工作发生 的成本进行关注和估算, 但缺乏足够的成本节约行 为
费用控制:贯彻公司的 成本控制制度,在保证 工作质量的前提下,监 督成本支出状况,将费 用控制在预算内
避免浪费:对他人的浪 费行为,能够进行提醒 或劝阻。尽量避免并敢 于挑战可能会使成本增 加的一些官僚做法
注:实际评分时可以根据行为表现的频率来确定最终的分数,如关注细节的第三等级,“总是表现”可以评为78分,“经常表现”可以评为76分,“有时表现”可以 为74分,“偶尔表现”可以评为72分。
员工工作及能力态度评估表
考核项 目
权重
定义
59分以下
评价标准
60-69分
70-79分
80-89分
工作量
是指工作负荷,即
20%
工作量的饱和程 度,表现工作的忙
闲度
极不饱和:实际工作负 善属轻松:实际工作负荷 较为适当:实负荷(估 荷约占标准工作负荷
(估算)的60%以下。 算)的61%-80%之间。上 (估算)的81%-100%之
愿意或不能与别人良好 果和信息
有效地和别人配合,以
共同工作
完成团队工作
提升质量:不但能够按 照质量标准或要求工 作,还能尝试对现有的 工作方式方法加以改 善,以提高工作质量
工作态度与能力考核表
![工作态度与能力考核表](https://img.taocdn.com/s3/m/bbdadc3003d8ce2f00662380.png)
2003年月日
请严格按以下标准进行评分,每项分数必须为整数,最后求和形成总分。
评分标准
5分—优秀:指该项指标评判中表现十分出色,远远超标;
4分—良好:指该项指标评判中表现较好,超标;
3分—一般:指该项指标评判中表现一般,达标;
2分—有待提高:指该项指标评判中存在某些不足,接近达标;
1分—明显不足:指该项指标评判中存在明显不足,远未达标。
请严格按以下标准进行评分,每项分数必须为整数,最后求和形成总分。
评分标准
5分—优秀:指该项指标评判中表现十分出色,远远超标;
4分—良好:指该项指标评判中表现较好,超标;
3分—一般:指该项指标评判中表现一般,达标;
2分—有待提高:指该项指标评判中存在某些不足,接近达标;
1分—明显不足:指该项指标评判中存在明显不足,远未达标。
说明:
1、面谈的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息,并最终提高员工的业绩。
2、面谈应该在考核期内进行。
一式三份,原件报人力资源部,部门主管和考核者各执一份。
3、隔级主管面谈请使用上述面谈表格。
此表最后请交人力资源部。
工作能力和工作态度考评指标___
![工作能力和工作态度考评指标___](https://img.taocdn.com/s3/m/1b38c65024c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec2e.png)
工作能力和工作态度考评指标___能够有效地激励和引导团队成员,达成共同目标能够在复杂环境下作出明智的决策,并承担责任能够有效地管理资源和时间,提高工作效率评分标准:A高(101-120)B目标(81-100)C低(61-80)D差(60以下)能力考核是指根据员工在实际工作中所表现出的能力,参照能力考核标准,对员工所担当的职务与其能力匹配程度作出评定。
能力考核由员工的主管进行,综合考虑员工在工作中反映出的各项核心能力,参考核心能力打分标准,并通过比较相同岗位其他员工的能力表现最终确定员工的核心能力得分。
参加能力考评的人员共分为五类:管理类、研发类、操作类、保障类和市场开拓类。
各类中包含的岗位详见本制度正文。
1.人际交往能力:善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛围;巧妙地和建设性地解决不同矛盾;对他人较关心,容易感知别人的想法,体谅他人,善于领会他人的请求,并付之于适当的言行。
能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,体会人的苦衷;易于与他人沟通,积极促进团队协作,在团队中是自然的核心人物,并能引导团队达到组织目标;能够表述自己的主张、论点及理由,比较容易的说服别人接受某一看法与意见;待人处世很灵活,善于审时度势,很容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击,并能顺应其变化;很快适应环境,取得主动。
能合理评价他人的技术和绩效,使下属心服口服,并能使下属明确努力方向;善于了解下属需要,反馈和培训;通过一对一的反馈和培训以帮助他人成长和发展;善于分配工作与权力,并能积极传授工作技能和知识,提高下属能力;能够有效地激励和引导团队成员,达成共同目标;能够在复杂环境下作出明智的决策,并承担责任;能够有效地管理资源和时间,提高工作效率。
A高(101-120)B目标(81-100)C低(61-80)D差(60以下)。
需的知识和技能,不断提升自己的能力水平,以更好地完成工作任务。
在客户信用风险控制方面,需要善于谈判,掌握高效的谈判技巧,能够准确把握对方的风格和情绪,引导谈判进程,提高销售成功率。
员工工作态度与工作能力评价量表
![员工工作态度与工作能力评价量表](https://img.taocdn.com/s3/m/2619cc16905f804d2b160b4e767f5acfa0c7834b.png)
围绕工作目标,采取适当行动的能力一般,下属的积极性和主动性一般,团队的作用和影响力一般
围绕工作目标,采取适当行动的能力较差,下属的积极性和主动性较低,团队的作用和影响力较小
围绕工作目标,采取适当行动的能力差,下属的积极性和主动性低,团队的作用和影响力小
完成本职工作积极性很差,经常拖沓或降低质量;基本上不主动学习业务知识;不主动请求承担一般的额外任务;在别人的督促下,也不能提出新思路和建议
协作性
(考虑其对工作和同事之间的服务、合作意识)
1.2分
1o分0.8分0.来自分0分主动协助同事出色地完成工作
能够与同事保持良好的合作关系,协助完成工作
根据同事的请求能够提供一般性协助
规划下属的职业生涯的能力较差,采取较少的激励措施,指挥和监督下属履行职责的可接受程度较低
规划下属的职业生涯的能力差,很少采取激励措施,指挥和监督下属履行职责的可接受程度低
创新能力
1.2分
1O分
0.8分
0.5分
0分
优秀
良好
一般
较差
基
(结合公司的战略方向,利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力)
针对公司内外所拥有的技术/管理资源,结合公司的发展方向,在工作中能不断提出新想法、新措施,善于学习,注意规避风险,锐意求新,创新工作显示度高
0.5分
0分
能主动对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价,人员培训、指导能力强,将合适的人用到合适的岗位,最大限度地发挥人力资源的价值,适时甄选人才,工作效果好
对人员的工作绩效和发展潜力评价是客观、公正的,人员培训、指导能力较强,将较合适的人用到较合适的岗位,较大限度地发挥人力资源的价值,适时甄选人才,工作效果较好
工作能力和态度考核标准表—一般员工
![工作能力和态度考核标准表—一般员工](https://img.taocdn.com/s3/m/77d9af2bcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1f8.png)
(适用:一般员工)
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好,业务能力强,知识结构广,一专多长,是部门的核心骨干员工,能独立承担复杂、重要的工作,指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好,但不具备其他相关的专业知识,业务能力强,能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求,能够热情接待客户,及时为客户提供服务,尽可能满足客户的要求,服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识,对于客户服务的要求能够较及时回应,但缺乏服务的热情,态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差,漠视客户的需求,有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差,同工作中相关岗位合作关系较紧张,大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心,任劳任怨,竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心,出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心,工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰,语言和书面表达能力比较强,倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰,语言和书面基本能够表达自己的意思,倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰,语言和书面经常不能表达自己的意思,倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强,注重学习,不断更新自己的知识;工作中善于发现问题,经常有新的思路和方法,并能在实际工作中有效应用,提高工作效率和质量。
态度绩效考评评分对照表
![态度绩效考评评分对照表](https://img.taocdn.com/s3/m/0ea5d44e4431b90d6d85c71a.png)
根据同事的请求能够提供一般协助
不能积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量较差
从不积极响应同事的请求或者协作任务的完成质量很差
责任心
105-130
90-105
70-90
40-70
40以下
工作有强烈的责任心
工作有较强的责任心
工作有一定的责任心
工作责任心不强
几乎没有工作责任心
纪律性
105-130
90-105
70-90
40-70
40以下
能够长期严格遵守工作规定与标准,有非常强的自觉性和纪律性
能够遵守工作的规定和标准,有较强的自觉性和纪律性
基本能够遵守工作规定和标准,基本能够遵守纪律,但有时出现自我要求不严的情况
不能遵守工作规定和标准,偶尔发生违规情况,自觉性和纪律性差
从不遵守工作规定和标准,经常发生违规情况,自觉性和纪律性差
多数主动学习业务知识;经常主动完成一般额外任务;能提出个别的新思路和建议
偶尔主动学习业务知识;有时主动完成一般额外任务;能提出个别的新思路和建议
基本上不主动学习业务知识;很少主动请求承担额外任务;不能提出新思路和建议
协作性
105-130
90-105
70-90
40-70
40以下
主动协助同事出色的完成工作
态度绩效考评评分对照表
态度绩效考评评分对照表
超出目标
达到目标
接近目标
低于目标
低于目标
积极性
105-130
90-105
70-90
4于额外任务能主动请求并且能高质量完成;工作中善于发现问题,并经常提出新思路和建议。
主动学习业务知识;主动承担一般的额外任务;工作中有时能够提出新的思路和建议
员工工作能力与态度评分表正式版
![员工工作能力与态度评分表正式版](https://img.taocdn.com/s3/m/c2bd19eb964bcf84b8d57be1.png)
20%
100
不仅40%以上工作任务能提前完成,还能够帮助同事提高工作效率,获得同事高度认可。
85
工作时间分配的比较合理,工作效率较高,40%以上工作任务能提前完成。
70
基本能够按时完成工作计划、职责范围内的任务及领导临时交办的工作。
55
还有小部分工作计划与职责范围内的任务没能在规定时限内完成,或因延误对部门的工作产生一定的影响。
3-4
迟到、早退、旷工、请假等情况考核周期内出总次数控制在10次以内,时有违反公司规章制度的情况出现;
0-2
迟到、早退、旷工、请假等情况考核周期内出总次数超过10次以上,无视公司规章制度的存在。
总评
考核小组成员签字:
考核负责人(签字):
被考核人(签字):
年 月 日
第七届学生会工作总结评分表
部门:解说人:得分:
评分细则
得分
备注
一、内容部分
(40分)
1、结构完整:有工作成绩、经验、体会及下期计划(20分)
2、内容详实:有理有据,工作重点和亮点突出(20分)
二、格式
(20分)
能很好的操作PPT.:主次分明、条理清晰、结构紧凑、顺序合理(20分)
三、文字部分
(20分)
1、总结材料中的文字流畅通顺、无错别字及标点(10分)
3-4
接到问题在8小时内答复,但并没有提出解决方案,也未落实完成,考核期内有少于6项书面投诉;
0-2
接到未提未给出答复,也未解决。考核期内有超过6项书面投诉;
学习
9-10
对职责内和职责外的工作都能做到及时提出建议,持续改进,对工作效率提高有实质性帮助。考核期内书面建议提出数不低于10条,并能提出详细可行的解决方案;合理安排自我学习时间并取得成效;
工作能力与态度评价表
![工作能力与态度评价表](https://img.taocdn.com/s3/m/ac960b01bcd126fff7050b39.png)
附件2:
工作能力与态度评价表
(部门级领导版)
被评价人姓名:评价人:□部门负责人□其他部门级领导
备注:
1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.部门负责人、其他部门级领导的评分权重分别为30%和20%,如评价人同时为直线经理,则相应权重加总至直线经理处。
工作能力与态度评价表
(直线经理版)被评价人姓名:评价人:□直线经理
备注:1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.直线经理的评分权重为30%。
工作能力与态度评价表
(周边同事版)
被评价人姓名:评价人:□周边同事
备注:1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.周边同事的评分权重为20%,如评价人为直线经理,则权重加总至直线经理处。
工作能力及行为态度KCI评分表202407
![工作能力及行为态度KCI评分表202407](https://img.taocdn.com/s3/m/016261a705a1b0717fd5360cba1aa81144318fb9.png)
被动学习,需要督促,能很快纠正错误,学习能力一般,学得缓慢
拒绝学习新知识,无意识去学习
理解能力
10分
理解能力高,对工作可以进行全面、客观地分析,能够快速准确地洞察到事件深层次的思想
对上级的指导、训斥能够快速理解,能抓住问题的关键,比较清晰地把握他人的思想
有团队意识,会主动配合团队协作做好工作
只有需要团队协作时才能够配合
无团队意识,以自我为中心,需要教育
工作责任心
10分
工作责任心强,积极主动完成工作,并能督促他人共同完成
工作责任心较强,无推诿现象,能及时的完成工作
有工作责任心,偶尔疏忽但及时补救
无责任心,麻木,推卸责任,工作中屡犯错误
总分
100分
实际得分
执行力
10分
工作主动性、自觉性强,对上级安排的工作执行迅速,完成质量高,
且反馈及时
工作主动性、自觉性较好,对上级安排的工作能按要求完成
基本都能按时完成,偶尔拖延
都无法完成
工作纪律
10分
严格遵守公司规章制度,无违纪现象。对他人Байду номын сангаас规行为敢于站出来进行批评指正
能贯彻执行公司规章制度,能主动遵守公司规章,无违纪现象
工作能力及行为态度KCI评分表
被考评人
考评人
考评周期
考核明细
分值
评分标准
实际
得分
优秀(=100%)
合格(≧80%)
基本合格(≧60%)
不合格(0)
工作能力
10分
具备丰富的能力和经验,能够胜任比目前更重要的工作
工作能力基本能胜任本岗位要求,能积极地完成各项工作任务
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对分配的任务讲条件且不承担 责任,工作表现不能满足岗位的 期望要求,须考虑脱岗培训或调 离。
极少或从不主动对工作进行改 进,工作表现处于不满足岗位期 望要求状态,须考虑脱岗培训或 调离。
在工作中,极少或从不考虑别人 的处境,极少能主动协助同事做 好工作。工作表现不满足岗位期 望要求,须考虑脱岗培训。
在和公司内外的人员交涉时,极 少或从未使双方接受同意或达 成协议。不能达到岗位的期望要 求,须考虑脱岗培训或调离。
素质结构
1. 法制观念 2. 群众观念 3. 纪律性 4. 责任性 5. 公道
智力结构
6. 工作经验 7. 现代科学知识 8. 综合分析能力
能力结构
9. 处世能力 10. 信息沟通能力 11. 鼓动、表达能力 12. 辅助决策能力 13. 控制能力
生深刻影响。工作表现一贯比岗 后备干部并成绩出色。工作表现
位期望达到的还要好。
一贯比岗位期望达到的还要好。
能容易地建立并维护好销售网 络,不断培养辅导下属,总是能 运用多种手段和方法达到市场 开拓和客户维护目的。工作表现 一贯比岗位期望达到的还要好。
在和公司内外的人员交涉时,总 是能使对方诚服接受同意或达 成协议,员工关系处理得非常 好。工作表现一贯比岗位期望达 到的还要好。
工作能力考评等级对照表(基础技能)
等要级项描述 等级 A
B
C
知识技能
学习创新力
表达力
理解执行力
充分具备现任职位所要求的基础 理论知识和实际业务知识,具有 丰富的实际工作经验,有非常好 的工作表现,工作表现一贯比岗 位期望达到的还要好。
工作中总是有创新的见解和方 完全具备现在职位所要求的表达 法,且能灵活地运用到工作中去。 力(口头、文字),能顺利进行联 有非常好的工作表现,工作表现 络、说明工作。有非常好的工作 一贯比岗位期望达到的还要好。 表现,工作表现一贯比岗位期望
不具备现任职位的基础理论知 工作中极少或从未有创新的见解 表达力(口头、文字)不能满足 极少或从未充分理解上级指
识、实际业务知识和实际工作经 和方法,工作机械且程序化。不 岗位的期望要求,处于不满足岗 示,不能按时完成本职工作。
D
验,不能达到岗位的期望要求, 能达到岗位的期望要求,须考虑 位要求状态,须考虑脱岗培训或 工作表现不能满足职位期望
须考虑脱岗培训或调离
脱岗培训或调离。
调离。
要求,须考虑脱岗或调离。
。
工作能力考评等级对照表(专业技能)
要项 等级描述 等级 A
B
C
D
决策推进力
组织管理力
市场开拓力
沟通协调力
在所有因素都是未知的条件下, 总是超前于时间表;总能有效设
总是能做出短期、中期和长期的 计流程;轻松地组织自己和他人
正确决策,并能顺利推进实施产 行动起来去完成目标;主动培养
经常对分配的任务不讲条件,尽 量多做工作,勇于承担责任。有 较好的工作表现,能达到岗位的 期望要求。
经常主动对工作进行改进,有合 在工作中,经常能考虑别人的处
理化建议。有较好的工作表现, 境,能主动协助同事做好工作。
能达到该岗位的期望要求。
有较好的工作表现,能达到岗位
的期望要求。,
经常能严格遵守工作纪律和规 章,遵守工作汇报制度,能按时 进行工作报告。工作表现能达到 岗位的期望要求。
有时对分配的任务不讲条件,能 够承担责任。工作表现能达到岗 位的期望要求。
有时能主动对工作进行改进,有 时也有合理化的建议。工作表现 能达到该岗位的期望要求。
在工作中,有时能考虑别人的处 境,能协助同事做好工作。工作 表现能达到该岗位的期望要求。
极少或从不遵守纪律和规章,也 不遵守工作汇报制度,极少进行 工作报告。须考虑脱岗培训或调 离。
在和公司内外的人员交涉时,经常 能使双方诚服接受同意或达成协 议,员工关系处理得较好。有好的 工作表现,能达到该岗位的期望要 求,能够满足岗位要求。
一般能够分析潜在和实际因素, 能够预先安排以平衡几个主要工
考虑短期的潜在性,做出合乎逻 作项目,能较有效地管理自己的
辑的决策,并能推进实施产生一 时间和下属有效率地工作;能按
附件 2 要等项级描述 等级 A
B
C
D
工作态度考评等级对照表
纪律性
责任心
积极性
团结协作
总是严格遵守工作纪律和规章, 总是对分配的任务不讲条件,尽 严格遵守工作汇报制度,并能按 心尽力,且勇于承担责任。有非 时进行工作报告。有非常好的工 常好的工作表现,工作表现一贯 作表现,工作表现一贯比岗位期 比岗位期望达到的还要好。 望达到的还要好。
没有考虑到潜在的或实际的事 实,做出不太恰当的决策,并没 有按计划推进实施。不能达到岗 位的期望要求,须考虑脱岗培训 或调离。
因准备不足耽误团队工作,给他 不能按时完成客户拜访和市场 人的指示模糊不清,准时完成工 促销活动,客户资料和市场信息 作有困难;不能(愿)培养骨干 不完整。不能达到岗位的期望要 员工。不能达到岗位的期望要求, 求,须考虑脱岗培训或调离。 须考虑脱岗培训或调离。
工作中有时有创新的见解和方 基本上具备了现任职位所要求的
法,也能适当地运用到工作中去。 表达力(口头、文字),能够进行
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工作表现基本达到该岗位的期望 一般的联络、说明工作。工作表
要求。
现基本达到该职位的期望要求。
有时能理解上级指示,较准 确、及时地完成本职工作任 务。有时工作表现基本达到该 岗位的期望要求。
能够分析潜在和实际因素,考虑 中短期的潜在性,做出恰当决 策,通常不引起争议,并能推进 实施产生影响。能达到该岗位的 期望要求,能够满足岗位要求。
有时早于时间表;能预料许多困 难并做好提前准备;能有效地控 制自己和他人的工作;能有意识 地培养后备干部和骨干员工。有好 的工作表现,能达到该岗位要求。
能建立并维护好销售网络并培 养辅导下属,能够顺利完成客户 拜访和市场促销活动。能达到该 岗位的期望要求,能够满足岗位要 求。
达到的还要好。
总是充分理解上级指示,准 确、提前完成本职工作任务。 有非常好的工作表现,工作表 现一贯比岗位期望达到好。
具备了现任职位所要求的基础理 论知识和实际业务知识,具有一 定的实际工作经验。有较好的工 作表现,能达到该岗位的期望要 求,能够满足岗位要求。
工作中经常有创新的见解和方 法,且能运用到工作中去。有较 好的工作表现,能达到该岗位的 期望要求,能够满足岗位要求。
定影响。工作表现基本达到该岗 要求培养骨干员工。工作表现基
位的期望要求。
本达到该岗位的期望要求。
基本能建立并维护好销售网络 并培养辅导下属,能够按计划完 成客户拜访和市场促销活动,效 果一般。工作表现基本达到该岗 位的期望要求。
在和公司内外的人员交涉时,有 时能使双方接受同意或达成协 议,员工关系处理得一般。工作 表现基本达到该岗位的期望要 求。
绩效结构
14. 工作效率 15. 社会效益
总是对工作主动进行改进,向困 在工作中,总是能充分考虑别人 难挑战,有合理与创新的建议。 的处境,能主动协助同事做好工 有非常好的工作表现,工作表现 作。有非常好的工作表现,工作 一贯比岗位期望达到的还要好。 表现一贯比岗位期望达到的还
要好。
能严格遵守工作纪律和规章,遵 守工作汇报制度,按时进行工作 报告。有好的工作表现,能达到 该岗位的期望要求。
具备了现任职位所要求的表达力 (口头、文字),能较顺利进行联 络、说明工作。有较好的工作表 现,能达到该岗位的期望要求, 能够满足岗位要求。
经常能理解上级指示,准确、 及时地完成本职工作任务。有 好的工作表现,能达到该岗位 的期望要求,能够满足岗位要 求。
基本具备现任职位所要求的基础 理论知识和实际业务知识,具有 一定的实际工作经验。工作表现 基本达到该岗位的期望要求。