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别踩疼了雪

1在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。

2(1)

9段

变抽象为具体（答成“形象生动”也可）表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱。

17段

用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵。

(2) 人生有再大的不幸（或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”），只要我们拥有纯洁的

心灵，我们就能乐观面对，就能战胜不幸

3①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。

我家最富的时刻

1一个人有骨气就是最富的时刻

3这句话交代了"我们家"的经济状况,对"唯一没有汽车的人家",一辆汽车是多么的重要;而对于那些富贵人家一辆汽车算不了什么.正是由于"我们家"穷,"我们家"需要汽车,才能突出文章的主题.所以这句话在文中是伏笔,起到了点题的作用:人穷但志不能短.

4父亲打电话叫库伯先生来把奔驰轿车开走的时候，我家没有了梦寐以求的汽车，却拥有了诚实和讲信用更为宝贵的精神财富。

姥姥的端午参考答案：

1（1）“从老家搬到城里”时的“姥姥的端午”（2）姥姥生命中“最后的”“姥姥的端午”（3）姥姥去世“次年”的“”（每答对一个得1分）

、（5分）（1）（2分）运用细节描写（1分，答“运用反复修辞”也可），刻画出姥姥生怕惊醒“我”而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱（1分，答出“关爱”即可）。

（2）（3分）运用神态描写（1分），写出姥姥进城后对城市生活的不适应，对乡村生活的怀念（1分，答出其中一点即可），表现了她的勤劳（1分）。（意思对即可）

3（3分）运用比喻修辞，把“姥姥的端午”比作“一尺鲜洁的水”（1分，答出比喻修辞即可），形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格（1分），她的品格将永久地激励、影响着“我”，让“我”永志不忘（1分）。（意思对即可）

4（4分）（1）运用想象和虚写，描写了姥姥年轻时的秀丽想象。（1分，答出“想象”或“虚写”即可）（2）运用环境描写烘托姥姥年轻时秀丽的形象。（1分，答出“环境烘托”即可）（3）用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好。（1分，答出“衬托品质美好”即可）（4）补写出姥姥的外形，使姥姥的形象更加丰满。（1分，答出“补写外形”或“形象丰满”即可）（每答对一点得1分）

5、（4分）（1）“姥姥的端午”是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。（1分）（2）本文刻画的对象就是姥姥，所以用“姥姥的端午”为题。（1分）（3）运用了以小见大的手法，使文

章笔力更加集中。（1分）（4）“姥姥的端午”是个意象，文章就是通过这个意象来刻画人物的。（1分）（5）“姥姥的端午”凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情。（1分）（每点1分，答出任意四点，意思对即可）

《心灵之灯》阅读答案

1本文写了有关“盲童”的两件事：

答：本文写了有关“盲童”的两件事：第一件是盲童询问红颜色的定义，第二件是盲童用心倾听周围的声音

2“他是用心在领悟这个世界，而我们这些真常人只是运转我们的感官”这句话是正对文中什么现象而发表的议论？

答：在物欲横流的商业社会，迷失方向，已经不能承受生活的平凡之美？

3面对这位“盲童”，每个人都会喷然心动，稳重的“我”受到震撼，情绪发生急剧的变化，“鵚然”，然后“愕然”然后黯然“。请分别指出生产情绪的变化原因。

答：鵚然——对于盲童的问题对我来说难以解释，愕然——对于盲童超凡的听力感到震惊，黯然——正常人比不上残疾人会用心去感悟生活。

4文章结尾时写了“瞎婆婆点灯”的故事，其目的是？

答：其目的是：老人用灯为别人照路，同时也点亮了自己持久不息的生命之灯

学会转身参考答案

1.在遇到困难时，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。

2.A：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简B、引用卡耐基的话C：举例论证D：善于让自己的思维转身是很重要的

3.美国某一小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法，使小镇拥有第一家银行。

4.A

5.第1段：引出文章中心论点，激发读者阅读兴趣。第8段：总结全文，深化(强调)中心论点。

6、不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。

一朵早醒的桃花

1．早醒灿烂孤独

2．（1）独自营造春天，生命年华绚烂美丽。

（2）使死寂的世界顿时溢满了生气。

（3）追随者摹仿它，拥有和分享春天。

3．（1）最早开放时，独自忍受无边灰暗的背景。

（2）群花开放时，大家不认识它，不记得它。

4．（1）无力改变没有色彩，没有生命的消息的世界。

（2）勇敢、执着、自信、乐观

5．（1）桃花开放时，既是孤独寂寞的，又是独立无畏地开拓的。

（2）起强调突出作用，表现桃花旺盛的生命活动，与死寂的世界形成鲜明对比，表现其营造春天，唤醒生命的作用。

6．（1）渲染环境的颓败景象，引起对桃花的怀念。

（2）表现环境的寂寥冷落，为桃花设置背景，为写其骤然开放作铺垫。

（3）由近及远，由下而上（由点到面，由封闭到开放）

7．可以从下面选定一个角度，简述个人理解。

（1）由第⑩⑾段，赞扬桃花早醒，唤醒群花的先觉精神。

（2）由第⑿⒀段，评述人们评价看待早醒的花与群花的态度。

（3）由早醒的花与群花所遭受的不同看待，评说命运结局。

青果果，紫果果

17、答案有四个要点：在我们最馋的时候桑果结得那么甜；桑果把树枝压得那么低，让每双小手够得着；小孩采别人家的桑果不会被认为是偷；桑果长得小，刚好一口一个。

评分标准：答对二个要点给全分，少一点扣1分。

18、韩老大腾出房给兄弟娶媳妇。他为了孩子们能吃到又大又甜的桑果，而不锯掉野桑。孩子采桑果时，踩板他的地，踩坏了他的庄稼，他不仅不生气，还关照孩子们。由此可见，他是个淳朴善良有爱心的勤劳的农村老人。

评分标准：分析出人物性格特征2分，能联系短文1分。

19、1）“根据地”指桑园；“蟠桃园”指大河沿。

2）运用比喻修辞手法，把桑果比作鞭炮，写出了桑果结的多，在“鞭炮”前加上“春节时”，表现了作者见到那么多桑果时的欢乐心情，也表现了作者孩提时对桑果的喜爱之情。此比喻形象通俗，符合孩子心理特征。