政治九年级政治奋斗成就未来PPT参考
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九年级政治道德与法治 奋斗成就未来 ppt课件
邓小平：艰苦奋斗是中华民族的传统美德， 任何时候都要艰苦奋斗。
江泽民：中国古代文明的发展是中华民族 艰苦奋斗自强不息的结果。
胡锦涛 ：一个没有艰苦奋斗精神做支撑的 民族，是难以自强的；一个没有艰苦奋斗精 神做支撑的国家，是难以发展进步的。
二、优良传统不能丢 1、当代青年的历史使命是什么？ 2、我们青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？在
学习生活工作中，你是如何做的？
说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗 精神的表现有哪些？举例说明。
学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。
墨守成规，缺乏创新精神。
合作学习
优良传统不能丢
（艰苦奋斗的重要性）
当代青年的历史责任 当代青年必须发扬艰 苦奋斗精神
课堂检测
（一）单项选择：1、体现艰苦奋斗格言的是（ A ）
①千里之行，始于足下 ②不经一番寒彻骨，哪得梅 花扑鼻香 ③三人行，必有我师
④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A②④ B①③ C①②④ D②③ 2、下列名言、格言、警句、故事中找出能体现艰苦奋
复习提问
1、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 2、青少年怎样处理个人理想与共同理想的关
系？ 3、我国现在达到的小康的特点怎样？ 4、党的十六大提出的全面建设小康社会的奋
斗目标？
第8课 共同描绘美好未来
奋斗成就未来
学习目标
1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦 奋斗优良传统，立志为全面建设小康社会 和实现共同理想而奋斗。
2、能力：培养大家吃苦耐劳、勤奋学习、 克服困难的毅力。
3、知识：知道理想的实现必须经过艰苦奋 斗；懂得当代青年要实现个人理想，承担 历史使命就要继承优良传统，发扬艰苦奋 斗精神。
江泽民：中国古代文明的发展是中华民族 艰苦奋斗自强不息的结果。
胡锦涛 ：一个没有艰苦奋斗精神做支撑的 民族，是难以自强的；一个没有艰苦奋斗精 神做支撑的国家，是难以发展进步的。
二、优良传统不能丢 1、当代青年的历史使命是什么？ 2、我们青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？在
学习生活工作中，你是如何做的？
说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗 精神的表现有哪些？举例说明。
学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰。 浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 学习上缺乏积极进取的精神，满足于现状。
墨守成规，缺乏创新精神。
合作学习
优良传统不能丢
（艰苦奋斗的重要性）
当代青年的历史责任 当代青年必须发扬艰 苦奋斗精神
课堂检测
（一）单项选择：1、体现艰苦奋斗格言的是（ A ）
①千里之行，始于足下 ②不经一番寒彻骨，哪得梅 花扑鼻香 ③三人行，必有我师
④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
A②④ B①③ C①②④ D②③ 2、下列名言、格言、警句、故事中找出能体现艰苦奋
复习提问
1、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 2、青少年怎样处理个人理想与共同理想的关
系？ 3、我国现在达到的小康的特点怎样？ 4、党的十六大提出的全面建设小康社会的奋
斗目标？
第8课 共同描绘美好未来
奋斗成就未来
学习目标
1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦 奋斗优良传统，立志为全面建设小康社会 和实现共同理想而奋斗。
2、能力：培养大家吃苦耐劳、勤奋学习、 克服困难的毅力。
3、知识：知道理想的实现必须经过艰苦奋 斗；懂得当代青年要实现个人理想，承担 历史使命就要继承优良传统，发扬艰苦奋 斗精神。
九年级政治共同描绘美好未来之奋斗成就未来课件鲁教版
(2)结合实际谈谈，作为新时代的中学生如何培养这种精神?
收获平台
1、为什么要发扬艰苦奋斗精神 ？
2、青少年如何发扬艰苦奋斗精神 ？ 3、青少年的社会责任是什么？ 为什么青少年要承担社会责任？
巩固与反思
1. 2008年11月13日，张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。她的 自强不息不仅激励着残疾人朋友，更激励了整整一代中国青年，她成 为了平民奋斗的典型和一代青年的精神偶像。张海迪的事迹启示我们 （ ）①只有发扬百折不挠的奋斗精神，才能实现理想②忧患增人慧， 艰难玉汝成③只要自强不息，任何目标都能实现④艰苦奋斗是残疾人 的专利 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 2. 龙清泉曾捡破烂帮补家用，父母奥运会前仍双双在安徽打工；郭小君 小时父母离异，曾在西安卖了一年服装。这些奥运冠军有着类似的家 庭背景和人生经历，有着相同的自强不息拼搏精神。他们的实际说明 实现个人理想（ ） A．必须是贫苦出身 B.需要艰苦奋斗 C.不能利用顺境 D.有过打工经 历 3．为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应该 做到（ ）①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设 ② 立足于社会主义初级阶段的基本国情③着眼于全面建设小康社会 的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新 ④关注世界的共同问题，抓住机 遇，迎接挑战 A.①②③ B.①②④ C. ①②③④ D.①③④
预习交流展示
共 同 探 究
一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题， 我们一起来共同探究。）
二、典例分享
(2009年锦州市)材料一 为了应对国际金融危机带来的困难， 去年下半年以来，国家出台了一系列保增长，扩内需的措施， 迅速落实了一大批重大建设项目。各地把保持经济平稳较快发 展作为当前的首要任务，努力扭转经济增速下滑的趋势。在一 系列政策措施的刺激下，一季度中国经济出现了起稳回暖迹象。 材料二 过“紧日子”或许成为今年的“关键词”。严峻 形势下，财政部要求，各级政府要牢固树立过“紧日子”的思 想，勤俭办一切事情，严格控制一般性开支，坚决制止各种铺 张浪费，将有限的资金更多的投向改善民生等领域。 (1)从材料二看，过“紧日子”需要我们提倡和发扬什么精 神?
收获平台
1、为什么要发扬艰苦奋斗精神 ？
2、青少年如何发扬艰苦奋斗精神 ？ 3、青少年的社会责任是什么？ 为什么青少年要承担社会责任？
巩固与反思
1. 2008年11月13日，张海迪当选为中国残联第五届主席团主席。她的 自强不息不仅激励着残疾人朋友，更激励了整整一代中国青年，她成 为了平民奋斗的典型和一代青年的精神偶像。张海迪的事迹启示我们 （ ）①只有发扬百折不挠的奋斗精神，才能实现理想②忧患增人慧， 艰难玉汝成③只要自强不息，任何目标都能实现④艰苦奋斗是残疾人 的专利 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 2. 龙清泉曾捡破烂帮补家用，父母奥运会前仍双双在安徽打工；郭小君 小时父母离异，曾在西安卖了一年服装。这些奥运冠军有着类似的家 庭背景和人生经历，有着相同的自强不息拼搏精神。他们的实际说明 实现个人理想（ ） A．必须是贫苦出身 B.需要艰苦奋斗 C.不能利用顺境 D.有过打工经 历 3．为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应该 做到（ ）①自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设 ② 立足于社会主义初级阶段的基本国情③着眼于全面建设小康社会 的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新 ④关注世界的共同问题，抓住机 遇，迎接挑战 A.①②③ B.①②④ C. ①②③④ D.①③④
预习交流展示
共 同 探 究
一、释疑解惑（小组内尚未解决的问题， 我们一起来共同探究。）
二、典例分享
(2009年锦州市)材料一 为了应对国际金融危机带来的困难， 去年下半年以来，国家出台了一系列保增长，扩内需的措施， 迅速落实了一大批重大建设项目。各地把保持经济平稳较快发 展作为当前的首要任务，努力扭转经济增速下滑的趋势。在一 系列政策措施的刺激下，一季度中国经济出现了起稳回暖迹象。 材料二 过“紧日子”或许成为今年的“关键词”。严峻 形势下，财政部要求，各级政府要牢固树立过“紧日子”的思 想，勤俭办一切事情，严格控制一般性开支，坚决制止各种铺 张浪费，将有限的资金更多的投向改善民生等领域。 (1)从材料二看，过“紧日子”需要我们提倡和发扬什么精 神?
九年级政治 《奋斗成就未来》同步课件 鲁人版
知识归纳
1、艰苦奋斗是通向理想的必经之路。
2、艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。 3、中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
10
航天烈士陵园
看了上段视频和此幅照片，你感悟到了什么？
11
有人认为：现在我国经济发展了，综合国力增强了。 在全面建设小康社会和加快社会主义现代化的今天，没有 必要再发扬艰苦奋斗精神了。 你同意他的观点吗？为什么？
勤奋刻苦，自强不息。
在生活上要做到
在工作上要做到
吃苦耐劳，简朴节约。
爱岗敬业，无私奉献。
观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧的生活。现在人们
的生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。
观点二：艰苦奋斗，不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，
反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是 一种不畏艰难，坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神 状态和高尚情操。
交流总结
国内：人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国 情没有根本改变。 国际：激烈的国际竞争，西方敌对势力还想尽办法遏止我国的发展。
实现全面建设小康社会的目标， 会遇到很多困难和风险。
只有在党的领导下，发扬艰苦奋斗的精神，才能排除万难，迎接中华民 族伟大复兴的到来。
名言赏析
毛泽东：务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。
邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都要艰苦奋
斗。 江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦奋斗、自 强不息的结果。 胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以
自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是
难以发展进步的。
结论：优良传统不能丢
梁启超《少年中国说》：……故今日之责 任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独 立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少
九年级政治上册课件：9.10.2奋斗成就未来 (共28张PPT)
浪费粮食，缺乏勤俭节约精神。 墨守成规，缺乏创新精神。
21
舒 适 的 教 室
餐 厅
一 角
在今后的现实生活中，我们中学生 如何发扬艰苦奋斗的精神？
生活方面：艰苦朴素，勤俭节约，理 性消费，不奢侈浪 费,以朴实无华为荣. 学习方面：勤奋努力，刻苦钻研,勇于创新，全面发展,以 精益求精为荣. 思想方面：乐观向上，开拓创新, 培养艰苦奋斗的美德,坚 定理想,以志存高远为荣.
材料三：中日钓鱼岛摩擦逐渐升级，2014 年9月14日，中国外交部发言人姜瑜在新 闻发布会上正式宣布了，中华人民共和国 政府对日本国政府限令日方两个小时内从 钓鱼岛撤出所有人员物资，否则将全部有 中国政府没收。
思考
我国的现代化建设为什么仍需 要发扬艰苦奋斗的精神？
知识归纳
1、人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展
历史故事
夸父逐日 愚公移山 卧薪尝胆
思考：
这些名言警句、历史故事说明了什么道理？ 艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。
艰苦奋斗精神在不同时期有不同的内容
井冈山精神
长征精神
延安精神
西柏坡精神 9
10
1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。 2.艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统 美德。 3.中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
不平衡的基本国情没有根本改变。（国内形势）
2、激烈的国际竞争，西方敌对势力还想尽办法
遏止我国的发展。（国外形势）
3、实现共同理想任务的长期性、艰巨性。
15
模块二 优良传统不能丢
梁启超《少年中国说》：„„故今日之责任，不在 他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
21
舒 适 的 教 室
餐 厅
一 角
在今后的现实生活中，我们中学生 如何发扬艰苦奋斗的精神？
生活方面：艰苦朴素，勤俭节约，理 性消费，不奢侈浪 费,以朴实无华为荣. 学习方面：勤奋努力，刻苦钻研,勇于创新，全面发展,以 精益求精为荣. 思想方面：乐观向上，开拓创新, 培养艰苦奋斗的美德,坚 定理想,以志存高远为荣.
材料三：中日钓鱼岛摩擦逐渐升级，2014 年9月14日，中国外交部发言人姜瑜在新 闻发布会上正式宣布了，中华人民共和国 政府对日本国政府限令日方两个小时内从 钓鱼岛撤出所有人员物资，否则将全部有 中国政府没收。
思考
我国的现代化建设为什么仍需 要发扬艰苦奋斗的精神？
知识归纳
1、人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展
历史故事
夸父逐日 愚公移山 卧薪尝胆
思考：
这些名言警句、历史故事说明了什么道理？ 艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。
艰苦奋斗精神在不同时期有不同的内容
井冈山精神
长征精神
延安精神
西柏坡精神 9
10
1.艰苦奋斗是通向理想的必经之路。 2.艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统 美德。 3.中华民族的发展史，就是一部艰苦创业的历史。
不平衡的基本国情没有根本改变。（国内形势）
2、激烈的国际竞争，西方敌对势力还想尽办法
遏止我国的发展。（国外形势）
3、实现共同理想任务的长期性、艰巨性。
15
模块二 优良传统不能丢
梁启超《少年中国说》：„„故今日之责任，不在 他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
九年级政治 奋斗成就未来课件 人民
•随着我国某些产品在国际市场上竞 争力的扩大，西班牙发生焚烧温州 皮鞋的事件，俄罗斯发生对中国服 装清关事件，企图夺回本国市场。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
结论二 现阶段实现共同理想仍需艰苦奋斗
环节二
艰 苦 奋 斗 讨 论（二）
今天，物质文化生活日益丰富， 人们生活水平大大提高，我们又该如 何理解艰苦奋斗的精神呢？
结论三 青少年要培养艰苦创业精神
务必使同志们继续地保持 谦虚、谨慎、不骄、不躁的 作风，务必使同志们继续地 保持艰苦奋斗的作风。
——毛泽东
环节一
艰苦奋斗大搜索
结论一
艰苦奋斗是中华民族的传统美德， 是成就任何事业、实现理想和目标 的必由之路。
材料一：2006年10月9日，第14届世 界生产力大会公布，改革开放以来， 我国保持了年均9.6%的经济增长速度， 2005年，我国GDP达到22350亿美元， 仅次于美国、日本、德国。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
结论二 现阶段实现共同理想仍需艰苦奋斗
环节二
艰 苦 奋 斗 讨 论（二）
今天，物质文化生活日益丰富， 人们生活水平大大提高，我们又该如 何理解艰苦奋斗的精神呢？
结论三 青少年要培养艰苦创业精神
务必使同志们继续地保持 谦虚、谨慎、不骄、不躁的 作风，务必使同志们继续地 保持艰苦奋斗的作风。
——毛泽东
环节一
艰苦奋斗大搜索
结论一
艰苦奋斗是中华民族的传统美德， 是成就任何事业、实现理想和目标 的必由之路。
材料一：2006年10月9日，第14届世 界生产力大会公布，改革开放以来， 我国保持了年均9.6%的经济增长速度， 2005年，我国GDP达到22350亿美元， 仅次于美国、日本、德国。
人教版道德与法治九年级下册 7.2 走向未来课件23ppt
3.时代给我们提供了一个展示才华的 广阔舞台，我们要做好准备，抓住 机会，还要善于创造机会，成就自 己。
同时，我们所面临的挑战与问题，也 让我们增添一份沉甸甸的责任感与使 命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前， 朝着既定的目标，去想、去做、去体 验、去搏击风浪、去迎接考验。
想一想：我们为什么要畅想未来？
为了丰富自己的生命，提 升生命的质量，延伸生命 的宽度和广度，更是为了 很好地服务社会和国家。
想一想：畅想未来我们该怎么做？
1.需要开阔的视野，把自己的爱 好、需求与国家的发展、世界的 繁荣、人类的梦想相结合。
2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动， 不断地反思自己，全面规划有意义 的人生。
新的事物不断地接替旧的事物的位置，新的 事物的出现永不间断。
面向未来，既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要 正确理解自己的人生规划，而且要积极 关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中 走向未来。
我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔 的天地在等待的过程，也是不断走 向成熟的过程。让我们带着自 信，带着憧憬，带着同学的友 谊、老师的祝福和父母的期待， 踏上新的征程。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放 下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。 3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。 4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。 7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。 9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。 10、没人能让我输，除非我不想赢！ 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。 23、恨别人，痛苦的却是自己。 24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。 25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的 情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
7.2 走向未来 课件(25张PPT)2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册
初中毕业后
到普通高中学习
到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
②如果选择到普通高中学习，请你完成以下内容。
◇想一想高中三年的生活会是怎样的。 ◇我会怎样与同学相处? ◇我会在哪些方面更趋于成熟?
高中培养具有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合 性人才。高中和初中相比，课程难度更大、涉及的范围更加广泛，我们在 交往过程中遇到更多的问题，还需要参与社会实践。
第七课 从这里出发
走向未来
自主学习
1.畅想未来的目的 P87 2.畅想未来的要求 P87-88 3.新时代为成长提供的条件 Pgg 4.做好准备，成就自己 P89
运用你的经验 …………………………………… 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还 记得是怎么写的吗?请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
> 如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁?你会为他庆贺什么?
击看是人生的玫璃 蛋注定调零
却用生命怒放
士义三(0UJ号
E
需卷应每个人必走的一条路 乱石混馄，满途芥芳 有时，只曾勇敢一次 度有青卷不席……
我门用三年内时间换一个心底永远的回忆。 名经抱怨，怨经感感，如今只剩端腔要杰。 就这样，晓眼词，我们毕业了。
我国在改革开放的大潮中，社会需要大量的高素质和技能型人才，因此 都中等职业学校就业前景会很好。
在中等职业学校学习的基础上，我们可以直接参加高等学校的招生考试， 也可以在就业后通过自学接受高等教育。
◇如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。
◇我打算如何实现生活自立? ◇以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难? ◇我打算如何克服这些困难? ◇如果想继续学习，我有哪些途径?
到普通高中学习
到中等职业学校学习
到法定年龄后就业
②如果选择到普通高中学习，请你完成以下内容。
◇想一想高中三年的生活会是怎样的。 ◇我会怎样与同学相处? ◇我会在哪些方面更趋于成熟?
高中培养具有扎实的文化基础知识，又达到一定的专业技能标准的综合 性人才。高中和初中相比，课程难度更大、涉及的范围更加广泛，我们在 交往过程中遇到更多的问题，还需要参与社会实践。
第七课 从这里出发
走向未来
自主学习
1.畅想未来的目的 P87 2.畅想未来的要求 P87-88 3.新时代为成长提供的条件 Pgg 4.做好准备，成就自己 P89
运用你的经验 …………………………………… 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还 记得是怎么写的吗?请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。
> 如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁?你会为他庆贺什么?
击看是人生的玫璃 蛋注定调零
却用生命怒放
士义三(0UJ号
E
需卷应每个人必走的一条路 乱石混馄，满途芥芳 有时，只曾勇敢一次 度有青卷不席……
我门用三年内时间换一个心底永远的回忆。 名经抱怨，怨经感感，如今只剩端腔要杰。 就这样，晓眼词，我们毕业了。
我国在改革开放的大潮中，社会需要大量的高素质和技能型人才，因此 都中等职业学校就业前景会很好。
在中等职业学校学习的基础上，我们可以直接参加高等学校的招生考试， 也可以在就业后通过自学接受高等教育。
◇如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。
◇我打算如何实现生活自立? ◇以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难? ◇我打算如何克服这些困难? ◇如果想继续学习，我有哪些途径?
九年级道德与法治下册 《走向未来》PPT课件
A 得了低息贷款，走上了自主创业的道路。这一事例
告诉我们（） A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财 富 D.要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中 走向未来
课堂练习
4、我们就要结束初中的学习和生活旅程了， 更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所
生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？ 国家政治稳定
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
经济发 展
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
文化繁荣、社会和谐、人民生活水 平不断提高
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
世界各国的互动频繁，为我们的成长创造了更 为广阔的空间
上面图片给你有何 启示？
上面图片给你有何启示 ？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
②要激发兴趣，大胆尝 试，积极行动，不断地
反思自己，全面规划有
意义的人生。
探究与分享
初中三年，我们认识 并感悟到人类文明的 壮丽景致，探索了世 界和平与发展的复杂 内容，经历了丰富多 彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新 故相推，日生不滞”这句话的理解。
2、走向未来对我们有何要求？
你认未来的要求是 ......
你认未来的要求还是 ......
上面两组图片给你有何 启示？
上面两组图片给你有何
启示？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
①畅想未来需要开阔的 视野，把自己的爱好， 需求与国家的发展、世
界的繁荣、人类的梦想
相结合。
合作探 究
告诉我们（） A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C.年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多财 富 D.要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中 走向未来
课堂练习
4、我们就要结束初中的学习和生活旅程了， 更广阔的天地在等待着我们，我们应该有所
生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？ 国家政治稳定
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
经济发 展
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
文化繁荣、社会和谐、人民生活水 平不断提高
国家为我们的走向未来提供了哪些良好的条件？
世界各国的互动频繁，为我们的成长创造了更 为广阔的空间
上面图片给你有何 启示？
上面图片给你有何启示 ？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
②要激发兴趣，大胆尝 试，积极行动，不断地
反思自己，全面规划有
意义的人生。
探究与分享
初中三年，我们认识 并感悟到人类文明的 壮丽景致，探索了世 界和平与发展的复杂 内容，经历了丰富多 彩的学习生活。
站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新 故相推，日生不滞”这句话的理解。
2、走向未来对我们有何要求？
你认未来的要求是 ......
你认未来的要求还是 ......
上面两组图片给你有何 启示？
上面两组图片给你有何
启示？
共 这就是走向未来对我们的要求
同 完 成
①畅想未来需要开阔的 视野，把自己的爱好， 需求与国家的发展、世
界的繁荣、人类的梦想
相结合。
合作探 究
鲁教版初三下册政治10.2奋斗成就未来PPT课件(12)
• 在全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的新
阶段，虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但 __人__口__众__多_、___资__源__短_、缺____生__产__力__水__平__低__且__发__展不 _平__衡__的基本国情没有得到根本改变，_西__方__敌__对__势__力__
还想尽办法遏制我国的发展等等，这都决定了实现全
们拒绝安逸，在平凡中坚守，将荣耀
航天精神
印记在38万公里外的月球；他们心系 祖国，无怨无悔，用智慧和真诚书写
世纪沧桑。
艰苦奋斗是通往理想 的必经之路；
艰苦奋斗是我们的优 良传统，是中华民族 的传统美德。
p121 ◎想一想：从以上两幅照片及文字中， 你感悟到什么？
• （1）艰苦奋斗是通向理想的必经 之路，成就任何事业都会经历困难、 挫折甚至是失败。
子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽 的。而眼前这两座山却是再也不会长高了，只要 我们坚持不懈地挖下去，还愁会挖不平吗？这件 事感动了上帝，他派了两个大力士神来到人间， 将这两座山给背走了。
古 代
悬 梁 刺 股
大 禹 治 水反 映 艰Βιβλιοθήκη 苦奋卧 薪 尝 胆
精 卫 填 海
斗 精 神 的 寓
言
凿 壁
铁
故 事
杵
偷
磨
光
针
革命战争年代
长征精神
1934～1936年间，中国工农 红军主力从长江南北各苏区向陕甘 革命根据地战略转移。他们四渡赤 水 ，抢渡金沙江 ，强渡大渡河，
飞夺泸定桥，翻越终年积雪的夹金 山。6月，与红四方面军在懋功会 师。中国工农红军长征的胜利，是 人类历史上的奇迹。在整整两年中， 红军长征转战十四个省，历经曲折， 战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼 了革命的基本力量，将中国革命的 大本营转移到了西北，为开展抗日 战争和发展中国革命事业创造了条 件。
人教版道德与法治九年级下册 7.2走向未来 课件(共20张PPT)
说一说
有人说：我畅想的未来就是上一所好的大学，将来找到一份 轻松体面的工作。 有人说：我畅想的未来是坐在办公桌前，没有风吹日晒，决 不能去做粗活累活。 有人说：我畅想的未来是做一个平凡人，朝九晚五，生活只 要安逸简单就可以。 有人说：我只想依赖父母，不想自己去劳动，多辛苦啊。
请分析上述观点，并说说你畅想怎样的未来。
人教版道德与法治九年级下册 7.2走向未来 课件(共20张PPT)
2.中生活马上就要结束，面对各种可能与挑战，我们要( )
①积极调整自己，勇于迎接挑战；②对“学霸”亦步亦趋，
“学霸”怎么做，我们就怎么做；③从点滴开始，为美不懈的
努力；④多依赖老师和父母
A. ①②
B. ③④
C
C. ①③
D. ②④
3、梦想的实现需要付出努力，下列语句能体现该观点的有
人教版道德与法治九年级下册 7.2走向未来 课件(共20张PPT)
人教版道德与法治九年级下册 7.2走向未来 课件(共20张PPT)
面对当今时代环境，我们青少年如何成就未来？
①更广阔的天地在等着我们，抓住机会，迎接挑战。
③珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成 长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现 中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。（P90）
畅想未来要求是什么？
要求：① 需要开阔的视野，把自己的爱好、
需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的 梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不 断地反思自己，全面规划有意义的人生。
人教版道德与法治九年级下册 7.2走向未来 课件(共20张PPT)
我们要做好准备，抓住机会，要善于创造机会，成就自己。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标， 去想、去做、去体验、去搏击风流，去迎接考验。 带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父 母的期待，踏上新的征程！ 同学们， 准备好了吗？ 让我们向未来进发！
最新九年级政治奋斗课件教学讲义PPT课件
❖ 我具体设计了三个题目： ❖ 第1个题目，运用“历史图片和温家宝总理的讲话，使学生通过讲故事、说事例，
特别是引导学生对时政热点的关注，如：神七出舱行走、南方雪灾、四川地震、 奥运成功举办、全球经济危机等，让学生提出解决问题的办法和方案，使学生 理解艰苦奋斗在历史和现实中的作用和意义，从而认识到“艰苦奋斗不仅适用 于革命战争年代，现代化建设的和平时期也需要艰苦奋斗”，明确理想的实现 必须经过艰苦奋斗。 ❖ 第2个题目，通过列举科技领域取得重大成就的科学家成功的年龄大多是在青年 时期，让学生通过自主阅读课本，明确青年人成才的优势，树立信心，明确自 己所肩负的历史使命，从而认识到当代青年要想成功必须继承和发扬艰苦奋斗 的精神。 ❖ 第3个题目，针对目前有些同学吃喝讲排场，穿衣讲名牌等攀比心理以及浪费水 电、粮食、纸张等铺张浪费现象，使学生进一步认识到艰苦奋斗精神不仅是指 生活俭朴，更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神，艰苦奋斗精 神将永不过时，从而明确艰苦奋斗的行为要求。
❖ （3）知识：知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；懂得当代 青年要实现个人理想，承担起历史使命，就要继承优良传统， 发扬艰苦奋斗的精神。
教学流程：
❖ 在这节课的教学流程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑 合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动 学生参与课堂的积极性、主动性。
❖ （1）自主感悟：（3—5分钟） ❖ 这个环节的主要目的是通过创设情景，顺利地导入新课。情
景的创设注重联系生活现象，从生活现象引入教学，有效地 调动学生的兴趣。为此，我选择了“90后上大学时的豪华装 备”这一社会热点，激发学生的感悟，使农村学生既感到震 惊，又认识到这种做法不符合艰苦奋斗精神的要求。 ❖ “我们上大学是为了学习更多的知识，为实现共同理想而奋 斗，90后的大学生所准备的‘四大件’，真正用于学习的不 多，而是用来娱乐、享受。大学生仍然需要艰苦奋斗，因为 只有奋斗才能成就未来。” ❖ 过渡语使学生明确本节课要学习的内容，以激发起学生的求 知欲望。这是思想品德课教学非常重要的一个环节。
特别是引导学生对时政热点的关注，如：神七出舱行走、南方雪灾、四川地震、 奥运成功举办、全球经济危机等，让学生提出解决问题的办法和方案，使学生 理解艰苦奋斗在历史和现实中的作用和意义，从而认识到“艰苦奋斗不仅适用 于革命战争年代，现代化建设的和平时期也需要艰苦奋斗”，明确理想的实现 必须经过艰苦奋斗。 ❖ 第2个题目，通过列举科技领域取得重大成就的科学家成功的年龄大多是在青年 时期，让学生通过自主阅读课本，明确青年人成才的优势，树立信心，明确自 己所肩负的历史使命，从而认识到当代青年要想成功必须继承和发扬艰苦奋斗 的精神。 ❖ 第3个题目，针对目前有些同学吃喝讲排场，穿衣讲名牌等攀比心理以及浪费水 电、粮食、纸张等铺张浪费现象，使学生进一步认识到艰苦奋斗精神不仅是指 生活俭朴，更是一种志向宏大、不断进取、奋发有为的创业精神，艰苦奋斗精 神将永不过时，从而明确艰苦奋斗的行为要求。
❖ （3）知识：知道理想的实现必须经过艰苦奋斗；懂得当代 青年要实现个人理想，承担起历史使命，就要继承优良传统， 发扬艰苦奋斗的精神。
教学流程：
❖ 在这节课的教学流程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑 合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动 学生参与课堂的积极性、主动性。
❖ （1）自主感悟：（3—5分钟） ❖ 这个环节的主要目的是通过创设情景，顺利地导入新课。情
景的创设注重联系生活现象，从生活现象引入教学，有效地 调动学生的兴趣。为此，我选择了“90后上大学时的豪华装 备”这一社会热点，激发学生的感悟，使农村学生既感到震 惊，又认识到这种做法不符合艰苦奋斗精神的要求。 ❖ “我们上大学是为了学习更多的知识，为实现共同理想而奋 斗，90后的大学生所准备的‘四大件’，真正用于学习的不 多，而是用来娱乐、享受。大学生仍然需要艰苦奋斗，因为 只有奋斗才能成就未来。” ❖ 过渡语使学生明确本节课要学习的内容，以激发起学生的求 知欲望。这是思想品德课教学非常重要的一个环节。
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16日早晨，“神舟五号”飞船顺利返回着陆。 2003年11月13日至15日杨利伟随载人航天工程事迹报告团 在重庆大学演讲时，深情寄语重庆学生：“同学们，我想我们 每个人都应该经常问问自己，当明天来临的时候，我们准备好 了吗？我愿意与同学们共勉——为了我们伟大的祖国，时刻准 备着！” 这就是航天英雄杨利伟！
在这里，杨利伟接受了挑战极限能力的超重耐力训练——时速 100公里高速旋转的离心机在加速旋转，人受到的负荷从1个G逐渐 加大到8个G。杨利伟的面部肌肉开始变形下垂、肌肉下拉，整个 脸只见高高凸起的前额。坐头盆方向超重时，他的血液被压向下肢， 头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他前胸后背象压了块几百斤重 的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。
9
理想的实现必须经过艰苦奋斗
2021/3/10
授课：XXX
10
上述材料说明了什么？
明确：艰苦奋斗是我们的优良传统， 是中华民族的传统美德。
2021/3/10
授课：XXX
11
公元2003年10月15日——中国飞天，千年梦圆。
你可知这一壮举的背后凝聚着怎样的艰辛——中国于1992
年正式实施“921”载人航天计划后，国人欲圆飞天梦的决心，
共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。
艰苦奋斗是青年的历史责任，青年只有从日常学习、工
作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成
能担2021负/3/10责任的人。
授课：XXX
19
现在和今后，我们中学生继承和
发扬艰苦奋斗精神：
在学习上要做到
；
在生活上要做到
；
在工作上要做到
。
2021/3/10
一开始就遭到冷遇。1993年5月，时任发动机主任设计师、现任
总设计师刘霓生赴俄罗斯考察，与俄方人员谈起发动机时，仅
一个发动机外壳，对方开口就要80万美元。为研制火箭逃逸系
统上的一个关键设备——栅格翼，火箭总指挥黄春平去向俄罗
斯航天部门作技术咨询，对方的技术“转让”费，更是开出
1000万美元的“天价”。走在世界载人航天前列的俄罗斯人，
曾经抱着“实事求是”的态度友好地向中方人员提出：中国的
生产和工艺水平无法达到载人航天工程对火箭的要求。只要中
方出资，俄方可以直接提供图纸和产品。当然，最新的核心技
术除20外21/3…/10 …
授课：XXX
12
⑴现阶段我国的现代化建设面临哪些 主要困难和风险？
⑵这些困难和风险对我们青少年意味 着什么？
2021/3/10
授课：XXX
14
2021/3/10
授课：XXX
15
（1）他是辽宁人 （2）他是军人 （3）他是一名空军歼击机飞行员 （4）他是中华飞天第一人
他是谁？ 你知道他的故事吗？
2021/3/10
授课：XXX
16
思考讨论
38岁的杨利伟出生在辽宁省绥中县。1983年，杨利伟考进了空 军第八飞行学院，四年的刻苦学习和训练，使他终于成了空军一名 优秀的歼击机飞行员。1998年1月，他和其他13位空军优秀飞行员 经过近乎“苛刻”的选拔，成为中国第一代航天员。在北京航天员 训练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。
鲁教版思想品德九年级第四单元 第十课第二项目
奋斗成就未来
2021/3/10
授课：XXX
1
强渡乌江 2021/3/10
授课：XXX
2
2021/3/10
授课：XXX
3
强渡大渡河
2021/3/10
授课：XXX
4
爬雪山
2021/3/10
授课：XXX5Fra bibliotek草地2021/3/10
授课：XXX
6
胜利会师 2021/3/10
授课：XXX
7
奋斗成就未来
2021/3/10
授课：XXX
8
1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦 奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会 和实现共同理想而努力奋斗。
2、能力：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、 克服困难的毅力。
3、知识 ：知道共同理想的实现必须经过艰 苦奋斗
2021/3/10
授课：XXX
2021/3/10
授课：XXX
18
思考讨论
⑴从杨利伟的成长历程中，你受到了哪些
教育和启发？
⑵结合课本回答：当代青年的历史责任是什么？
为什么？
⑶杨利伟深情寄语重庆学生“为了我们伟大祖
国，时刻准备着！”，同样的问题给在座的同
学们：你准备好了吗？你的准备是什么 ？
明确：在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的
授课：XXX
20
理想？我还 没想好呢！
今天的作业太多， 我给你点小费， 你帮我写吧！
不是名牌 我才不穿
呢！
不爱吃就扔 掉吧！
2021/3/10
授课：XXX
21
思考讨论
（1）你如何看待上述现象？遇到这 种情形你会怎么办？ （2）列举在同学中存在的此类现象， 并找出解决问题的办法。
明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。
2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空。飞船 进入到太空轨道时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来， 他清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空。在他 还来不及体验失重的奇妙感觉时，就觉得好像头朝下脚朝上， 十分难受。他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉， 如果不及时克服，就很可能诱发“空间运动病”，影响任务的 完成。他用平时训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意 识上去对抗和战胜这种错觉，很快就调整过来，恢复了正常。
在他的左手旁，有一个红色的按钮，是用来报警的。如果航天
员在训练时，感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，在每次离心 机训练时，他以坚强的意志，忍受着平常人难以想象的煎熬，从未 碰过这个按钮。
“神舟五号”飞船发射阶段，杨利伟以其优秀的训练成绩和综 合素质202，1/3/被10 选入“三人首飞梯队授课”：X，XX并被确定为首席人选。 17
2021/3/10
授课：XXX
22
根据学校食堂学生吃饭浪费现
象，请你向学校领导或老师提出自 己的合理化建议。
2021/3/10
授课：XXX
明确：现代化建设面临着国内、国 际困难，共同理想的实现仍需艰苦 奋斗。
2021/3/10
授课：XXX
13
毛泽东：务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 作风。 邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都 要艰苦奋斗。 江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦 奋斗、自强不息的结果。 胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族， 是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作 支撑的国家，是难以发展进步的。
在这里，杨利伟接受了挑战极限能力的超重耐力训练——时速 100公里高速旋转的离心机在加速旋转，人受到的负荷从1个G逐渐 加大到8个G。杨利伟的面部肌肉开始变形下垂、肌肉下拉，整个 脸只见高高凸起的前额。坐头盆方向超重时，他的血液被压向下肢， 头脑缺血眩晕；做胸背方向超重时，他前胸后背象压了块几百斤重 的巨石，造成心跳加快，呼吸困难。
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理想的实现必须经过艰苦奋斗
2021/3/10
授课：XXX
10
上述材料说明了什么？
明确：艰苦奋斗是我们的优良传统， 是中华民族的传统美德。
2021/3/10
授课：XXX
11
公元2003年10月15日——中国飞天，千年梦圆。
你可知这一壮举的背后凝聚着怎样的艰辛——中国于1992
年正式实施“921”载人航天计划后，国人欲圆飞天梦的决心，
共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。
艰苦奋斗是青年的历史责任，青年只有从日常学习、工
作和生活做起，自觉磨炼自己，才能逐步把自己造就成
能担2021负/3/10责任的人。
授课：XXX
19
现在和今后，我们中学生继承和
发扬艰苦奋斗精神：
在学习上要做到
；
在生活上要做到
；
在工作上要做到
。
2021/3/10
一开始就遭到冷遇。1993年5月，时任发动机主任设计师、现任
总设计师刘霓生赴俄罗斯考察，与俄方人员谈起发动机时，仅
一个发动机外壳，对方开口就要80万美元。为研制火箭逃逸系
统上的一个关键设备——栅格翼，火箭总指挥黄春平去向俄罗
斯航天部门作技术咨询，对方的技术“转让”费，更是开出
1000万美元的“天价”。走在世界载人航天前列的俄罗斯人，
曾经抱着“实事求是”的态度友好地向中方人员提出：中国的
生产和工艺水平无法达到载人航天工程对火箭的要求。只要中
方出资，俄方可以直接提供图纸和产品。当然，最新的核心技
术除20外21/3…/10 …
授课：XXX
12
⑴现阶段我国的现代化建设面临哪些 主要困难和风险？
⑵这些困难和风险对我们青少年意味 着什么？
2021/3/10
授课：XXX
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2021/3/10
授课：XXX
15
（1）他是辽宁人 （2）他是军人 （3）他是一名空军歼击机飞行员 （4）他是中华飞天第一人
他是谁？ 你知道他的故事吗？
2021/3/10
授课：XXX
16
思考讨论
38岁的杨利伟出生在辽宁省绥中县。1983年，杨利伟考进了空 军第八飞行学院，四年的刻苦学习和训练，使他终于成了空军一名 优秀的歼击机飞行员。1998年1月，他和其他13位空军优秀飞行员 经过近乎“苛刻”的选拔，成为中国第一代航天员。在北京航天员 训练中心，杨利伟开始了航天员的训练生涯。
鲁教版思想品德九年级第四单元 第十课第二项目
奋斗成就未来
2021/3/10
授课：XXX
1
强渡乌江 2021/3/10
授课：XXX
2
2021/3/10
授课：XXX
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强渡大渡河
2021/3/10
授课：XXX
4
爬雪山
2021/3/10
授课：XXX5Fra bibliotek草地2021/3/10
授课：XXX
6
胜利会师 2021/3/10
授课：XXX
7
奋斗成就未来
2021/3/10
授课：XXX
8
1、情感、态度、价值观：继承和发扬艰苦 奋斗的优良传统，立志为全面建设小康社会 和实现共同理想而努力奋斗。
2、能力：培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、 克服困难的毅力。
3、知识 ：知道共同理想的实现必须经过艰 苦奋斗
2021/3/10
授课：XXX
2021/3/10
授课：XXX
18
思考讨论
⑴从杨利伟的成长历程中，你受到了哪些
教育和启发？
⑵结合课本回答：当代青年的历史责任是什么？
为什么？
⑶杨利伟深情寄语重庆学生“为了我们伟大祖
国，时刻准备着！”，同样的问题给在座的同
学们：你准备好了吗？你的准备是什么 ？
明确：在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的
授课：XXX
20
理想？我还 没想好呢！
今天的作业太多， 我给你点小费， 你帮我写吧！
不是名牌 我才不穿
呢！
不爱吃就扔 掉吧！
2021/3/10
授课：XXX
21
思考讨论
（1）你如何看待上述现象？遇到这 种情形你会怎么办？ （2）列举在同学中存在的此类现象， 并找出解决问题的办法。
明确：生活富裕了仍然要艰苦奋斗。
2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空。飞船 进入到太空轨道时，杨利伟突然感觉到身体似乎要飘了起来， 他清醒地意识到，飞船已经脱离地球引力，来到了太空。在他 还来不及体验失重的奇妙感觉时，就觉得好像头朝下脚朝上， 十分难受。他意识到这是在太空失重状态下出现的一种错觉， 如果不及时克服，就很可能诱发“空间运动病”，影响任务的 完成。他用平时训练的方法，凭着顽强的意志，强迫自己在意 识上去对抗和战胜这种错觉，很快就调整过来，恢复了正常。
在他的左手旁，有一个红色的按钮，是用来报警的。如果航天
员在训练时，感到不行了，就可以按按钮叫停。但是，在每次离心 机训练时，他以坚强的意志，忍受着平常人难以想象的煎熬，从未 碰过这个按钮。
“神舟五号”飞船发射阶段，杨利伟以其优秀的训练成绩和综 合素质202，1/3/被10 选入“三人首飞梯队授课”：X，XX并被确定为首席人选。 17
2021/3/10
授课：XXX
22
根据学校食堂学生吃饭浪费现
象，请你向学校领导或老师提出自 己的合理化建议。
2021/3/10
授课：XXX
明确：现代化建设面临着国内、国 际困难，共同理想的实现仍需艰苦 奋斗。
2021/3/10
授课：XXX
13
毛泽东：务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 作风。 邓小平：艰苦奋斗是我们的传统，任何时候都 要艰苦奋斗。 江泽民：中国古代文明的发展是中华民族艰苦 奋斗、自强不息的结果。 胡锦涛：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族， 是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作 支撑的国家，是难以发展进步的。