现代汉语语法基本知识

合集下载

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识现代汉语是中国的官方语言，也是世界上使用人数最多的语言之一。

了解汉语语法的基础知识对于学习和掌握汉语非常重要。

本文将介绍一些现代汉语语法的基础知识，帮助读者更好地理解和应用汉语。

一、汉语词性汉语中的词可以分为不同的词性，包括名词、动词、形容词、副词、连词、助词等。

名词用来表达事物的名称或代词，动词用来表示动作或状态，形容词用来描述事物的属性或状态，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，连词用来连接词语，助词用来表示词语的语法关系。

二、汉语句子结构汉语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，但是在具体应用中，主语、谓语和宾语的位置可以有所变化。

除了基本结构外，还有一些特殊句型，例如倒装句、被动句、疑问句等。

了解句子结构对于准确表达意思以及理解他人的意思非常重要。

三、汉语的时态和语气汉语的时态包括过去时、现在时和将来时。

在汉语中，时态的表示主要通过动词的变化来实现。

此外，汉语中还有一些特殊的时态表示方式，例如趋向动词和补语的使用。

语气是指语句所表达的情感或意味，包括陈述语气、祈使语气、疑问语气等。

准确使用时态和语气对于准确表达意思非常重要。

四、汉语的语序汉语的语序是比较自由的，但是有一定的基本规则。

一般情况下，汉语的基本语序是主谓宾，即主语在前，谓语在中间，宾语在后。

但是在特殊情况下，语序可以发生变化，例如强调某个成分、倒装句等。

了解汉语的语序规则对于理解和运用汉语非常重要。

五、汉语的修饰成分汉语中的修饰成分包括定语、状语和补语。

定语是修饰名词的成分，状语是修饰动词、形容词或副词的成分，补语是补充或说明谓语或宾语的成分。

了解这些修饰成分的使用规则对于正确理解和运用汉语非常重要。

现代汉语语法知识梳理

施事主语：主语是行为、动作的发出者。主语和谓语的语义关系是“主动者+动作”。例如：
02
鸟在水草边梳理那晃眼的羽毛。
表情抓住了每个观众的视线。
注意：A 从语法关系上看，这里所说的施事是广义的，既包括动作的发出者，又包括了不能发出动作的事物。如例②。
05
B 主语是施事的句子叫施事主语句。这是汉语最常用的句式，句子中谓语动词是及物动词，一般要求带上受事的成分。
01
副词作状语。程度副词“很、极”也可以作补语。
03
就、仅、单单、只等表示范围的，如：
05
才、就、好、大概、恰好等，如：
02
副词一般修饰谓词，有的可以修饰名词性成分。
04
今天就你一个淘气。光书就有十箱。
06
用了恰好50元。花了才五天。
2、副词的语法特征
副词一般不能单说，即单独成句，只有“不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、刚刚、的确”等在省略句中可以单独成句。
2
任指：表示任何人或事物。
3
谁也听不懂他说什么。（谁=任何人）
4
他哪儿也不想去。（哪儿=任何地方）
5
指代不能肯定的人或事物。如：
6
别管是谁的，横竖我领情就是了。（不知道、不想说和说不出的）
7
信上说，谁谁谁当了运输大队长------（不必具体说明的对象）
8
车厢里堆满了鸡鸭鲜鱼什么的（列举不完全）
9
01
汉语语法知识结构图
语素的概念
语素语素的种类（单音节、多音节/自由、半自由、不自由
语素与汉字的关系（一字一素/一字多素/多字一素）
词语的概念词语的种类（实词、虚词）词语词语的结构（并偏支补陈加叠，外加名量很特别）词语的意义（同义词、近义词、熟语、成语）词语的色彩（褒义词、中性词、贬义词）

现代汉语语法基础知识讲义

第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词、短语、句子、句群等五个方面。

语素是汉语中最小的语音语义结合体，也是汉语的一级语言单位。

学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词有很大的帮助。

词是汉语的二级语言单位。

词的知识包括词的构成、词类等。

短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。

短语知识主要包括短语的类型、短语的结构。

句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。

句子知识主要包括句子的分类、句子的结构、复句类型以及单复句辨析、多重复句等。

句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。

第二节语素一、语素的概念人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。

语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。

它是汉语的一级语法单位。

“最小的语音、语义结合体”是指一个语素在具备语音最小的同时还必须具备语义也最小的特点，二者缺一不可。

我们来看下边这个句子：他坐在沙发里看书。

这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：他│坐│在│沙发│里│看│书。

切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。

这里的“沙发”语音上[歌诀]学语素，好处多，理解词义更深刻！语素练习题一、请按要求把下列词语进行归类，只填写序号。

①恍惚②流苏③滥觞④佳丽⑤歇斯底里⑥法西斯⑦仓皇⑧婵媛⑨氤氲⑩啾啾一个语素的有：两个语素的有：二、用横线画出下列句子中的语素1、奥林匹克运动会。

2、我很爱吃巧克力。

3、园中的葡萄熟了。

4、学生在山上植树。

三、用语素知识做下面词语填空题1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（1）为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力到多媒体智能软件的研究中。

（2）海峡两岸的统一是人心所向，如长江黄河的滚滚东流，不可。

现代汉语语法基础知识

到下山的路。
答案：名词形容词
4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的
教训。
答案：动词名词
5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。
答案：副词名词
6) 这是一个非常时期，大家要非常小心，才可
以渡过难关。
答案：形容词副词
7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们这个月的工作成绩大大提搞了。
2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，
实在不值得。
答案 2.动词
3) 案头上插了一束花，幽香四溢。
二、光
答案 3.名词
4) 大家都离开了，光剩下他一人。答案 4.副词
5) 月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。
答案 5.名词
6) 请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?
答案 6.形容词
三、册 7)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。
助词
助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。
结构助词：的地得
A:“的”用在定语后边，例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边，例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。例如：我们今天玩得很尽兴。
动态助词：着了过
“了”表示动作完成。例如：我写完作业了。 “着”表示正在进行。例如：我正在写着作业。 “过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。
表示时间的有：刚、正、将、老（是）、
总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。
表示频率的有：又、再、还、也、屡次、
常常、往往、经常、不断、反复等。
表示语气的有：不、没、没有、别、未必、

现代汉语语法基础知识

现代汉语语法基础知识
实词：
名词
意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。
动词形容词数词量词
代词
副词介词连词助词语气词
虚词：
不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。
一、名词：表示人或事物或抽象概念名称的词。
时间名词：如芒种、上午、过去、将来、午夜、夏季、戊戌、世纪等；
四、单句的句子结构
口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
慧眼识珠，请找出句子中的名词。
1、牛吃草。 2、今天星期一。 3、这是闰土的父亲所传授的方法。 4、出门向东，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 5、海上升起了一轮明月。
பைடு நூலகம்
二、动词：表示动作行为及发展变化的词。表动作、行为、发展变化：跑、思考、吆喝、学习、提高、转变、减少表心理：喜欢、恨、气愤、觉得、同意、厌恶；表存现：消失、显现、有、丢失、幻灭；表使令：使、让、令、禁止、勒令；表能愿：必须、会、愿意、可以、能够、应该、表趋向：来、去、上、下、起来；表判断：是
有语气：不、没有、一定、必然、确实、幸亏、岂、
难道、尤其、甚至、简直、大约、偏偏等；
副词的语法功能： 1、副词主要修饰动或形，作状语。 2、副词放在形容词后，作补语。 3、副词不能修饰名、代词。
牛刀小试：看谁找的副词最准确。 1、今天早上，我差点就迟到了。 2、树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 3、我已经再三请求他别这样做。 4、我再也不撒谎了。
❖ 1、请【把你的微笑】留下。 ❖ 2、【赶快】救人。 ❖ 3、空中【纷纷扬扬】地飘着雪花。 ❖ 4、我们【不能】【被困难】吓倒。 ❖ 5、巴黎之行【让我】【对法国作家雨果】

现代汉语语法基础知识

五、感叹词
• 感叹词也称“叹词”，是表示感叹、惊喜、呼唤和应答的词。 • 如：唉哎呀喂啊哼嗯唔哎哟
六、拟声词
拟声词也称“象声词”，直接诉之于听觉，摹拟人或事物声音的词。如：潺潺琅琅淙淙袅袅呦呦鹿鸣嘈嘈切切错杂弹等 • 磨刀霍霍向猪羊、关关雎鸠、唧唧复唧唧，无边落木萧萧下等来自古代书面语，使用时间长了，形式定型，使人一看便知其意，属 “定型类”拟声词。 • 哗啦、扑嗵、卡嚓在不同的语言环境中有不同的确指意义，是中“非定型类”拟声词。
说明：在现代汉语中，数词本身只表示抽象的数的概念，在计算事物或动作的数量时，数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。
六、代词
• • • • • • • • 具有指称、代替作用的词。可分三类： 1.人称代词（代替人或事物的名称）大家、人家、你、我、他们、我们、自己 2.疑问代词（用来提出问题）谁、什么、怎样、哪、哪里 3.指示代词（用来区别人或事物）这、那、这里、那里、这么、那么、每、各
二、动词
• 表示动作、行为、心理活动、判断、存在、变化等的词，可分为及物和不及物两类。
• 及物动词后可带受事宾语。 • 如：学习雷锋热爱祖国请求帮助 • 不及物动词不能带受事宾语。 • 如：今天我休息。
动词的分类
1.动作行为：穿、跳、走、纪念、朗诵。 2.存在变化：有、增加、缩小、扩大、发生。 3.心理活动：想、懊悔、喜欢、担心。 4.可能意愿：应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。 5.趋向：上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。 6.判断：是、就是、正是 7.使令：使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
实

现代汉语语法基本知识简介(印发)

现代汉语语法基本知识简介语法知识，是辨析病句的基础。

为给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识。

一、了解一下语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。

语素是最小的音义结合体，最小的语法单位，比如：单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。

句群是最大的语法单位，句群也叫句组或语段，是前后衔接连贯的，能表达一个明晰的中心意思的一组句子。

其中“语素”“句群”不需了解，“词”“短语”作一般了解，学习的重点是“句子”。

二、词、短语、句子(一)词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

词分为实词和虚词两大类，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词，虚词包[1．指出下列各句中加点词所属词性。

(1)教育．．要面向未来。

()(2)这件事教育．．了我。

()(3)话说得很明白．．。

()(4)一席话使她明白．．了很多道理。

()(5)他在．教室。

()(6)他在．教室看书。

()(7)他在．修自行车。

()(8)小李只是．．哭，你问她，她什么都不说。

()(9)这件事，他和．我谈过。

()(10)这件事，他和．我都知道。

()(11)山，好大的山啊．！()(12)啊．！好大的一幅画！()[答案] (1)名词(2)动词(3)形容词(4)动词(5)动词(6)介词(7)副词(8)副词(9)介词(10)连词(11)助词(12)叹词(二)短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。

1．短语按其在句中充当句子成分的功能分为：(1)名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。

如：三贤故里、历史人物、负责人。

(2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。

如：走与停、吃得香、大力发扬。

(3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句中作谓语，也可作主语、定语。

现代汉语语法知识

01
表示动作行为的，如：说、笑、写、走、休息、学习；
02
表示发展变化的，如：增加、扩大、提高、发生、出现；
表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
二．动词
表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、想念、重视、佩服；
表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、会、敢、可、应、愿意；（能愿动词常常放在一般动词的前面。）
短语的成分
词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有： 1、主语（＝）：是被陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。如：鲜花美丽。 2、谓语（）：是陈述的对象，说明主语“是什么”或“怎么样”。如：鲜花美丽。 3、宾语（﹏）：是在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。如：爱祖国、打篮球。 4、定语（（））：在名词前面的用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。如：（我的）祖国、（美丽的）鲜花。 5、状语（ [ ] ）:在动词或形容词前头，修饰动词或形容词，如：[十分]热闹。 6、补语（〈〉）：放在动词或形容词后面，起补充说明作用，如：走〈一趟〉、热得〈很〉。 7、中心语（一般不标示或用着重号•标示）如：我的祖国、很美丽。
注意
疑问代词：用来提出问题，如“ 谁、什么、哪（问人或事物）、哪儿、那里、（问处所）、几多（问数量）、多、多么（问程度）、怎么、怎样、怎么样问性质状态）、什么、怎样、什么样（问方式行动）。
人称代词：代替人或事物的名称。如“我、你、您、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、别人、人家、大家、大伙。“自己”能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己、你们自己、大家自己）代词代替其他的词或者短语、句子的词。

(完整word版)《现代汉语语法学》

现代汉语语法学一、名词解释1.向心结构: 一个句法结构s由a和b构成, 如果a或b的功能同s的整体功能相同, 那么a或b就叫做s的核心, 有核心的句法结构就叫做向心结构。

2.直接成分: 一个句法结构s, 如果由a和b两个成分直接构成, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。

或: 对一个句法结构s进行切分, 得到两个构成成分a和b, 那么a和b就叫做句法结构s的直接成分, a和b则互为直接成分。

3、狭义同构: 两个或两个以上的句法结构, 如果满足如下两个条件①同模。

②相对应的成分的功能都相同。

那么它们狭义同构。

4.语义特征：一组词或一类词共有的, 同特定的句法结构的语义具有语义兼容关系的语义成分叫做这组词或这类词的语义特征。

5.语义指向: 句法结构中具有一定方向性和一定目标的语义联系。

6、区别词: 属于实词中的饰词部分的词类, 只能充当定语修饰名词, 同结构助词“的”构成“的”字结构的词类。

7、变换：句法结构之间的依存关系, 即相互区别又相互联系的关系也指把具有依存关系的句法结构联系起来的过程。

8、异类同构: 如果两个或两个以上的句法结构满足如下条件: ①核心的功能相同；②它们的推导式有部分对应关系。

那么这些句法结构异类同构。

9、语义属性: 定中结构中的定语所表示的语义, 这是以名词为主体而确定的语义性质, 包括形态属性、质料属性、数量属性、来源属性等等。

10、语义格：以谓语动词为中心, 根据句子中的其他成分同谓语动词的语义联系而确定的成分性质及其类别。

如施事格、受事格、工具格。

二、简答题1.如何理解词组是划分词类的操作平台。

答：①由于汉语的词多功能, 词同句子之间不存在简单的一一对应关系, 所以汉语不能根据词同句子成分之间的对应关系, 也就是说不能把句子层面作为划分词类的操作平台。

②词组是静态的结构单位, 词在词组平面的组合要受到比句子平面较为严格的制约, 从而显示出比较明显的类的区别。

现代汉语语法基础知识

3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫信息？ (2)门口围着一群看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如： (1)（那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍）（（））珠。（三杯美酒敬亲人。） (2) (3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青）（）（）（的单瓣梅花。（） (4) （中国的历史有自己的特点。）（）
几种特殊的单句：
主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。 1、把字句例：我们把豹子打死了。例：郭全海把玉石眼追了回来。 2、被字句例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：“主语＋状语（由“把”字或“被”字引导）＋动词＋补语”，口语中常用“让”“给”来代替“被”。
7、闰土的心里‖ 有（无穷无尽的希奇）（）
的事。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。
（2）单句的附加成分复杂化。例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！” 状语由多个短语充当例：我们的同学来自全国各地。补语由介宾短语充当（3）单句或复句结构充当了句子成分。例：我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。复句充当了句子的宾语主语由偏正短语充当

1现代汉语基础知识语法(词性)

四、单复句的辨别 1.看句子成分
单句：一套句子成分复句：两套或两套以上句子成分
〔结构上互不包含
2.分句一般是主谓句例如：因为脏,病就多.
如果逗号前只有名词或名词性短语,即使有关联词语,也不是复句.
例如： ①只有不睡懒觉的人,才能上学不迟到. ②人只有不睡懒觉,才能上学不迟到.
3.只有一个主语的连动句一定不是复句
介词总是同其他的词组合在一起,构成介词短语.
• 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为".
• 妈妈朝我点了点头. • 我们在操场上打球.
9.连词：词、词组或句子之间起连结作用的词汇
连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".
小明和小文都是学生.
• 5、他的形象在我的心目中是高大的,虽然他的姓名我并不知道.
• 6、他事先没有充分调查研究,以致做出了错误的结论.
• 7、你既然知道错了,就赶快纠正.
• 8、假如你同意,我们明天一清早就出发.
• 9、鲁迅在艰难复杂的环境中,不管敌人打什么旗号,玩什么花样, 都不受骗,不怕压,愈战愈勇.
• 10、即使我们的工作取得了极大的成绩,也没有任何值得骄傲的理由.
• 宾语:它在充当谓语的动词后边,表示动作涉及的人或者事物
• 定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词, 指出其属性、形状、数量等
• 状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词,表示动作变化发生的情况、方式、时间、处所等,或表示性状的程度等
〔定主 [状] 谓〔定宾 <补>
①伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林.
关联词语可以看成是连词,如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是".

现代汉语语法知识汇总精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版现代汉语语法知识现代汉语语法简表一、词类二、短语三、句子成分四、单句五、复句一、词类汉语的词可以两大类，12小类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词(一)名词表示人或事物名称的词①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。

③后面不能加时态助词“了”(楹联了)①具体名词人、牛、山、水、对联②抽象名词友谊、立场、观点、思想方位词：名词中表示方向位置的词常用在名词或名词性短语的后面东、西、南、北、前、后、中间、下边(二)动词表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。

②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。

③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为能愿动词：表示可能、必要或愿望等意思的词。

①不能重迭。

②后面不能加“着”“了”“过”表示时态。

③经常用在动词、形容词前。

①表示可能的能、能够、可以②表示必要的该、当、应当③表示愿意的敢、肯、愿意趋向动词：表示动作的趋向的词。

①不能重迭。

②经常用在动词、形容词后。

来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去(三)形容词表示人或事物的性质或状态的词。

①前面可以加副词(很好、不坏)。

②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。

③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)①性质形容词好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广②状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋(四)数词表示数目的词。

常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词。

①基数一、二、百、千、万、亿②序数第一、第二、第三③分数十分之一、百分之二十④倍数一倍、十倍、百倍⑤概数几(个)、十来(个)、一百上下(五)量词表示事物或动作单位的词①常和数词或指示代词“这”、“那”结合。

现代汉语语法知识

2、形容词主要作定语、谓语，还可以作状语、、形容词主要作定语、谓语，还可以作状语、补语：补语：快六十岁了，（瘦弱）的身子，，（瘦弱快六十岁了，（瘦弱）的身子，又是两只但她从来也不叫苦叫屈。（小）脚；但她从来也不叫苦叫屈。漂亮、大方，挺招人喜欢。她漂亮、大方，挺招人喜欢。两千多人的学生队伍，浩浩荡荡浩浩荡荡]地向新两千多人的学生队伍，[浩浩荡荡地向新华门涌去。你唱得<好。华门涌去。你唱得好>。形容词跟动词一样，可以作主语、宾语，形容词跟动词一样，可以作主语、宾语，所要的条件跟动词差不多：所要的条件跟动词差不多：急是不行的。是不行的。诚实是一种美德。诚实是一种美德。是一种美德哥白尼更相信地动学的正确正确。哥白尼更相信地动学的正确。 3、形容词可以独立成句，构成形容词非主谓、形容词可以独立成句，句：“快！” “好！”
现代汉语语法讲解
• 一、什么是语法？什么是语法？语法是语言组合的规律和规则。语法是语言组合的规律和规则。从语言单位大小的角度看，从语言单位大小的角度看，语言可以分成由小到大的五级单位，即语素、成由小到大的五级单位，即语素、词、短句子、句群。语、句子、句群。使用语言，使用语言，就是把较小的语言单位组合成较大的语言单位，用它来表达思想，成较大的语言单位，用它来表达思想，进行交际。而组合语言单位，行交际。而组合语言单位，人们必须共同遵守语言的组合规律和规则。遵守语言的组合规律和规则。在汉语中，在汉语中，语言单位的组合主要靠两种组合手段：语序和虚词。组合手第三行的词组合而成。例如：词组合而成。例如：以上以下之上之下前边后边东头西头前方后方南部北部合成的方位词可以作主语、宾语、定语、状合成的方位词可以作主语、宾语、定语、方位词常常同别的词或短语构成短语，语。方位词常常同别的词或短语构成短语，作主宾语、定语、状语。语、宾语、定语、状语。练习：阅读下面一段文字，练习：阅读下面一段文字，找出方位词并指出在句中充当的语法成分。句中充当的语法成分。客厅也很小巧，没有什么装饰。除掉好些沙客厅也很小巧，没有什么装饰。发椅之外，正中一个小圆桌，发椅之外，正中一个小圆桌，陈着一盆雨花台的文石。这文石的宁静，明朗，坚实，无我，文石。这文石的宁静，明朗，坚实，无我，似乎着主人的精神。西侧的壁炉两旁，也就象征着主人的精神。西侧的壁炉两旁，北面与食厅相隔的左右腰壁上，都有书架式的壁橱。面与食厅相隔的左右腰壁上，都有书架式的壁橱。

现代汉语语法基础知识

助动词：你必须要来。
数量短语：贪官们不都一个个倒下了吗？少量名词：我们要历史地看问题。
补语是用在动词、形容词后面的附加成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、趋向、时间、处所、数量、程度、性状等，中、补之间常加“得”。
形容词：他唱得好。
代常用的副词：你的作业做得怎么样了？词：月季花鲜艳得很。
共11个副词，你猜对了多少？
其他（略）
第二部分：短语
一、并列短语
老师和同学（名+名) 调查研究、培养和提高 (动+动）庄严肃穆（形+形）我和你（代+代）四面八方（数量+数量）
二、偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语。 A类：定语+中心语（名、代）（我的）老师
（一个）顾客（伟大的）人民（昨天的）事（前进的）步伐
谓语对主语加以陈述，一般用于主语之后，说明主语“做什么”“是什么”“怎么样” 等。动词我吃苹果。
形容词：枝叶茂盛。常用的动词短语：我们正开会研究这个问题。形容词短语：这个任务光荣而艰巨。谓语数量短语：刘胡兰那年才十五岁。主谓短语：九寨沟风景优美。名词：今天中秋节。不常用的：你的心情怎么样？
3、说话[要]简洁〈一些〉。 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。
4、我已经读过两遍了。 5、天气比屋子里冷得多了。 6、绿色开花的植物有庞大的根系。
代
词
宾语用在动词谓语后，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”“什么”之类问题。名常用的词：他叫李明。

现代汉语语法知识

现代汉语语法知识一、句子一、知识要点1．什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

2．句子的分类①根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

②根据结构可分为单句和复句。

我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。

3．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：主语谓语宾语定语（）状语 [ ] 补语 < > 中心语·①句子的基本成分（主干）是：主语、谓语、宾语。

补充成分是：定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

主语定义：主语是一个句子中所要表达，描述的人或物，是句子叙述的主体。

是谓语陈述的对象。

特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。

b、一般表示谓语所说的是“什么人”或“什么事物”。

如：（1）中国人民志气高。

（2）月亮渐渐地升高了。

（3）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

谓语定义：谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

是陈述主语，说明主语的。

特点：a、经常由动词、形容词充当。

b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

如：（1）满天乌云顿时消散了。

（2）树叶黄了。

（3）鲁迅是中国现代文学的奠基人。

（4）明天星期日。

（5）什么书他都看。

宾语定义：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物。

特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。

b、回答“谁”或“什么”一类问题。

如：（1）门口围着一群人。

（2）马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

定语定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的成分。

是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。

b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

如：（1）（那）（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（金黄）的珍珠。

（2）（三杯）美酒敬亲人。

（3）雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。

现代汉语语法知识_PPT课件

盛<满> 打量<一番> 吓<跑> 牵<回去> 抱<起来> 翻了<一阵> （动词+补语）
暗得<很> 大得<多> 好<极>了热<死>了（形容词+补语）
(5)并列短语
并列短语是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
报纸杂志
老师和同学
改革开放
敬畏生命夸奖我庆祝回归
盖房子爱好文学修铁路
热爱生活写文章安排工作
说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。
（3）偏正短语（修饰语+中心语）
偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前头起
修饰作用的成分组成的短语，其中名词、动词、形
容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、
形容词的成分是状语。定语、状语和中心语的关系，
复杂得多、灵敏得多、热得很。
正确填写
一位戴眼镜（）中年男子，倚在右舷（）栏杆旁，默默（）眺望远处（）景色，一位眉目开朗（）女人，亲昵（）站在他身旁。
三五成群（）鸭子在波光闪闪（）水面上游（）好自在。
7
正确填写
一位戴眼镜（）的中年男子，倚在右舷（）栏杆的旁，默默（）眺望地远处（）的景色，一位眉目开朗（的）女人，亲昵（地）站在他身旁。
的同学。
2、我们‖ [必须在天亮以前] 到达（上级指定的）地点。
从结构关系看，短语可以分为主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。
（1）主谓短语（主语+谓语）