常见冬春季呼吸道传染病培训培训课件
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冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件
免疫疗法
关注免疫疗法在呼吸道传染病治疗中的应用 ，如免疫调节剂、细胞治疗等。
抗病毒药物
了解抗病毒药物的研究进展，如广谱抗病毒 药物、针对特定病原体的药物等。
疫苗研发
关注新型疫苗的研发动态，如基于mRNA技 术的疫苗、通用型疫苗等。
THANKS
感谢观看
抗生素治疗
针对细菌引起的呼吸道传染病，使用抗生素如青 霉素、头孢菌素等进行治疗。
对症治疗
针对患者的具体症状，使用止咳药、退烧药等进 行对症治疗。
中医辨证论治方法展示
风热感冒
采用辛凉解表、清热解毒的中药如银 翘散、板蓝根等进行治疗。
风寒感冒
采用辛温解表、宣肺散寒的中药如麻 黄汤、桂枝汤等进行治疗。
康复期管理和注意事项
定期随访
对患者进行定期随访，观察病情变化和康复情况。
生活调理
建议患者保持充足睡眠、合理饮食、适度运动等良好的生活习惯。
心理疏导
对患者进行心理疏导，减轻焦虑和恐惧情绪，促进身心康复。
05
心理调适与自我关爱策略分享
Chapter
面对疾病时心理变化解析
焦虑和恐惧
01
担心自身健康、传染给他人或受到歧视。
风寒感冒
01
病因
寒冷环境、身体抵抗 力下降。
02
症状
发热、头痛、咳嗽、 鼻塞、流清鼻涕等。
03
治疗
保暖、休息、多饮水 ，适当服用感冒药。
04
预防
注意保暖，加强锻炼 ，提高身体抵抗力。
腺病毒感染等
病原体
腺病毒等。
传播途径
飞沫传播、接触传播。
症状
发热、咳嗽、喉咙痛、腹泻、 结膜炎等。
预防措施
保持室内空气流通，避免接触 患者，勤洗手等。
关注免疫疗法在呼吸道传染病治疗中的应用 ，如免疫调节剂、细胞治疗等。
抗病毒药物
了解抗病毒药物的研究进展，如广谱抗病毒 药物、针对特定病原体的药物等。
疫苗研发
关注新型疫苗的研发动态，如基于mRNA技 术的疫苗、通用型疫苗等。
THANKS
感谢观看
抗生素治疗
针对细菌引起的呼吸道传染病，使用抗生素如青 霉素、头孢菌素等进行治疗。
对症治疗
针对患者的具体症状，使用止咳药、退烧药等进 行对症治疗。
中医辨证论治方法展示
风热感冒
采用辛凉解表、清热解毒的中药如银 翘散、板蓝根等进行治疗。
风寒感冒
采用辛温解表、宣肺散寒的中药如麻 黄汤、桂枝汤等进行治疗。
康复期管理和注意事项
定期随访
对患者进行定期随访，观察病情变化和康复情况。
生活调理
建议患者保持充足睡眠、合理饮食、适度运动等良好的生活习惯。
心理疏导
对患者进行心理疏导，减轻焦虑和恐惧情绪，促进身心康复。
05
心理调适与自我关爱策略分享
Chapter
面对疾病时心理变化解析
焦虑和恐惧
01
担心自身健康、传染给他人或受到歧视。
风寒感冒
01
病因
寒冷环境、身体抵抗 力下降。
02
症状
发热、头痛、咳嗽、 鼻塞、流清鼻涕等。
03
治疗
保暖、休息、多饮水 ，适当服用感冒药。
04
预防
注意保暖，加强锻炼 ，提高身体抵抗力。
腺病毒感染等
病原体
腺病毒等。
传播途径
飞沫传播、接触传播。
症状
发热、咳嗽、喉咙痛、腹泻、 结膜炎等。
预防措施
保持室内空气流通，避免接触 患者，勤洗手等。
常见冬春季呼吸道传染病培训
03
冬春季呼吸道传染病预防措施
增强个人防护意识
保持良好的卫生习惯
经常洗手，避免用手触摸口鼻眼等部 位。
保持室内空气流通
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
合理饮食与作息
保持充足的睡眠，加强锻炼，增强体 质。
避免前往人群密集场所
减少去人群密集、空气不流通的场所 ，如商场、车站等。
保持室内空气流通
定期开窗通风
加强疫情监测与报告
疫情监测
加强对冬春季呼吸道传染病的监测，及时发现并报告疑似病 例。
报告制度
建立完善的呼吸道传染病报告制度，确保疫情的及时上报和 处理。
做好个人防护与消毒杀菌
个人防护
保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等，以降低感染风险。
消毒杀菌
定期对家中、工作场所等进行消毒杀菌，以减少病毒传播途径。
预防措施
建议接种风疹疫苗，保持良好的 个人卫生习惯，避免接触病毒携
带者。
流行性脑脊髓膜炎
疾病概述
流行性脑脊髓膜炎是一种由脑膜炎奈瑟菌引起的 急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
症状表现
流行性脑脊髓膜炎病毒感染后的典型症状包括发 热、头痛、呕吐、肌肉疼痛、疲乏等。
预防措施
建议接种流脑疫苗，保持良好的个人卫生习惯， 避免接触病毒携带者。
预警能力不足
部分地区缺乏预警机制，无法及时预测和应对突发疫情。
社会公众对呼吸道传染病的认知与防护意识有待提高
知识普及不足
社会公众对呼吸道传染病的传播途径、预防措施等知识了解不足 。
防护意识薄弱
部分公众在公共场所、人员密集场所等高风险区域缺乏必要的防护 措施。
个人卫生习惯差
部分公众存在不勤洗手、不注意呼吸道卫生等不良卫生习惯。
春季呼吸道传染病的种类培训课件
❖
集试验 易感动物为雪貂
RBC凝
❖ 病毒在小鼠体内连续传代可提高 毒力。
❖ 4.抵抗力:
❖ 不耐热（56℃，30min灭活）；
❖ 对干燥、紫外春线季呼吸、道传染日病的种光类 、乙醚、甲醛20
流行病学
❖ 传染源: 患者，隐性感染者；病人自潜伏期末至 体温正常均有传染性，尤其是发病初2d内传染 性最强，传染期5－7d。甲型可有动物传染源， 以猪为主，马、牛、鸟类亦有可能。
核蛋白（NP）: 主要结构蛋白，构成病毒衣壳 核糖核蛋白（RNP）: NP+RNA多聚酶复合体
+RNA节段
春季呼吸道传染病的种类
12
血凝素（HA） 三聚体, 糖蛋白成分, 是划分甲型流感病毒
亚型的主要依据。
1.吸附宿主细胞； 2.为V保护性抗原; 3.凝集红细胞（人、鸡等RBC）. 神经氨酸酶（NA）
春季呼吸道传染病的种类
7
1889 年
始于俄国
一年内席卷全球
1918 年
始于法国
病死约两千万人，最严重
1957 年
始于贵州
死亡约十万人
1968 年
始于香港
波 及 155 个 国 家
1977 年
始于东北
许多国家受影响
80 年 以 后
没有明显的暴发流行
春季呼吸道传染病的种类
8
病原学
❖ 一.生物学性状: 1.形态与结构: 球形或丝状 , 螺旋对称型
春季呼吸道传染病的种类
28
四、防治原则:
管理传染源
呼吸道隔离一周, 及时报告疫情
切断传播途径
通风换气 暂停集会
保护易感人群
药物预防 金刚烷胺预防甲型流感
冬春季呼吸道传染病防控培训
保持室内空气流通
经常开窗通风，保持室内 空气新鲜。
增强免疫力
保持充足的睡眠、适当的 运动和均衡的饮食，增强 自身免疫力。
做好个人防护
在公共场所佩戴口罩，避 免前往人员密集的场所。 如有不适，及时就医。
THANKS
感谢观看
根据当地传染病流行情况，及 时接种相关疫苗，提高免疫保
护水平。
控制措施
疫情监测与报告
建立健全疫情监测和报 告体系，及时发现并报 告疫情，为防控工作提
供科学依据。
隔离治疗
对疑似和确诊病例进行 隔离治疗，控制传染源
，防止疫情扩散。
公共场所管理
加强公共场所卫生管理 ，定期消毒，降低病毒
传播风险。
宣传教育
案例三：结核病防控
总结词
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性呼吸道传染病，其症状包括咳嗽、咳痰、低热、盗汗等。
详细描述
结核病主要通过飞沫传播，也可通过接触污染的物品表面传播。防控结核病的主要措施包括加强个人 卫生、保持室内通风、及时发现和治疗患者等。对于高风险人群，如老年人、儿童、学生和身体虚弱 的人来说，接种卡介苗疫苗也是一种有效的预防手段。
信息发布与舆情应对
及时发布疫情信息，回应社会关切，稳定公 众情绪，维护社会稳定。
03
冬春季呼吸道传染病案例分析
案例一：流感防控
总结词
流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性和快速传播 的特点。
详细描述
流感主要通过飞沫传播，也可通过接触污染物体表面传播。其症状包括发热、 咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼痛和疲劳等。防控流感的主要措施包括 接种流感疫苗、加强个人卫生、减少人群聚集等。
04
培训总结与展望
冬春季呼吸道传染病PPT
冬春季呼吸道传染病
• 引言 • 冬春季呼吸道传染病的流行病学特点 • 常见的冬春季呼吸道传染病 • 呼吸道传染病的预防和控制措施 • 呼吸道传染病的临床诊断和治疗 • 结论
01
引言
目的和背景
01
研究冬春季呼吸道传染病的发生 、传播和预防措施，为公众提供 健康保障。
02
分析呼吸道传染病的流行病学特 征，为制定防控策略提供科学依 据。
建立健全的传染病报告和反馈 机制，加强信息沟通与协作。
开展健康教育，提高公众对呼 吸道传染病的认识和自我防护
意识。
对学校、医院、养老院等重点 场所进行定期消毒和通风，加
强环境卫生管理。
05
呼吸道传染病的临床诊断和治疗
临床诊断
01
02
03
流行病学史
了解患者是否来自疫区、是否 与病患接触等。
症状表现
风疹
总结词
风疹是一种由风疹病毒引起的呼吸道传 染病，通常在儿童中流行。
VS
详细描述
风疹的症状包括轻度发热、头痛、喉咙痛 、咳嗽和流鼻涕。在感染后约1-2周，症 状可能包括红色斑疹，通常首先出现在面 部和颈部，然后扩散到身体其他部位。风 疹病毒主要通过飞沫传播，例如通过咳嗽 、打喷嚏或说话时产生的飞沫。
避免到人群密集场 所
做好个人防护
及时就医
经常开窗通风，保持室 内空气新鲜，可以有效 地减少病毒在室内滋生 和传播的风险。
保持健康的生活方式， 如合理饮食、适量运动 、保证充足的睡眠等， 可以提高身体免疫力， 减少感染呼吸道传染病 的可能性。
尽量避免到人群密集的 场所，如商场、电影院 等，减少感染呼吸道传 染病的风险。
流行性感冒
总结词
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性，通常在冬季和春季流行。
• 引言 • 冬春季呼吸道传染病的流行病学特点 • 常见的冬春季呼吸道传染病 • 呼吸道传染病的预防和控制措施 • 呼吸道传染病的临床诊断和治疗 • 结论
01
引言
目的和背景
01
研究冬春季呼吸道传染病的发生 、传播和预防措施，为公众提供 健康保障。
02
分析呼吸道传染病的流行病学特 征，为制定防控策略提供科学依 据。
建立健全的传染病报告和反馈 机制，加强信息沟通与协作。
开展健康教育，提高公众对呼 吸道传染病的认识和自我防护
意识。
对学校、医院、养老院等重点 场所进行定期消毒和通风，加
强环境卫生管理。
05
呼吸道传染病的临床诊断和治疗
临床诊断
01
02
03
流行病学史
了解患者是否来自疫区、是否 与病患接触等。
症状表现
风疹
总结词
风疹是一种由风疹病毒引起的呼吸道传 染病，通常在儿童中流行。
VS
详细描述
风疹的症状包括轻度发热、头痛、喉咙痛 、咳嗽和流鼻涕。在感染后约1-2周，症 状可能包括红色斑疹，通常首先出现在面 部和颈部，然后扩散到身体其他部位。风 疹病毒主要通过飞沫传播，例如通过咳嗽 、打喷嚏或说话时产生的飞沫。
避免到人群密集场 所
做好个人防护
及时就医
经常开窗通风，保持室 内空气新鲜，可以有效 地减少病毒在室内滋生 和传播的风险。
保持健康的生活方式， 如合理饮食、适量运动 、保证充足的睡眠等， 可以提高身体免疫力， 减少感染呼吸道传染病 的可能性。
尽量避免到人群密集的 场所，如商场、电影院 等，减少感染呼吸道传 染病的风险。
流行性感冒
总结词
流行性感冒是一种由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有高度传染性，通常在冬季和春季流行。
常见冬春季呼吸道传染病培训护理课件
常冬春季呼吸道染 病培件
• 呼吸道传染病概述 • 常见冬春季呼吸道传染病 • 呼吸道传染病的护理与预防 • 病例分析与护理实践 • 呼吸道传染病护理的挑战与展望
呼吸道染病概述
01
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指通过呼吸道传 播的疾病，主要通过空气飞沫、 直接接触呼吸道分泌物及密切接 触传播。
分类
呼吸道染病理
05
的挑与展望
护理资源不足与对策
护理人力资源短缺
由于呼吸道传染病的高发季节，医院和社区 卫生服务中心的护理人员面临较大的工作压 力，人力资源不足成为护理工作的瓶颈。
应对策略
通过合理调配人力资源、加强培训和指导， 提高护理人员的工作效率和应对能力，同时 鼓励社会力量参与护理工作，缓解人力资源 紧张状况。
加强国际合作
呼吸道传染病是全球性的挑战，需要加强国 际合作，共同研究、应对和防控。同时，借 鉴国际先进的护理经验和模式，提高我国呼
吸道传染病护理的整体水平。
THANKS.
流行性感冒
总结词
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
流感通常通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流 鼻涕、全身乏力等。护理时应保持室内空气流通，患者需休 息，遵医嘱治疗，预防并发症。
麻疹
总结词
由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
麻疹的典型症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红眼和口腔黏膜斑。护理时应保持患 者休息，遵医嘱治疗，预防并发症，同时注意隔离和预防接种。
肺结核
总结词
由结核分枝杆菌引起的呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
肺结核的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、乏力等。护理时应保持室内空气流通，患者需休息，遵医嘱治 疗，预防并发症，同时注意隔离和预防接种。
• 呼吸道传染病概述 • 常见冬春季呼吸道传染病 • 呼吸道传染病的护理与预防 • 病例分析与护理实践 • 呼吸道传染病护理的挑战与展望
呼吸道染病概述
01
定义与分类
定义
呼吸道传染病是指通过呼吸道传 播的疾病，主要通过空气飞沫、 直接接触呼吸道分泌物及密切接 触传播。
分类
呼吸道染病理
05
的挑与展望
护理资源不足与对策
护理人力资源短缺
由于呼吸道传染病的高发季节，医院和社区 卫生服务中心的护理人员面临较大的工作压 力，人力资源不足成为护理工作的瓶颈。
应对策略
通过合理调配人力资源、加强培训和指导， 提高护理人员的工作效率和应对能力，同时 鼓励社会力量参与护理工作，缓解人力资源 紧张状况。
加强国际合作
呼吸道传染病是全球性的挑战，需要加强国 际合作，共同研究、应对和防控。同时，借 鉴国际先进的护理经验和模式，提高我国呼
吸道传染病护理的整体水平。
THANKS.
流行性感冒
总结词
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
流感通常通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流 鼻涕、全身乏力等。护理时应保持室内空气流通，患者需休 息，遵医嘱治疗，预防并发症。
麻疹
总结词
由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
麻疹的典型症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红眼和口腔黏膜斑。护理时应保持患 者休息，遵医嘱治疗，预防并发症，同时注意隔离和预防接种。
肺结核
总结词
由结核分枝杆菌引起的呼吸道传染病，具有高度传染性。
详细描述
肺结核的症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、乏力等。护理时应保持室内空气流通，患者需休息，遵医嘱治 疗，预防并发症，同时注意隔离和预防接种。
冬春季常见呼吸道传染病健康宣教PPT课件
。
做好通风消毒
保持教室、宿舍等场所 通风换气，定期对玩具 、餐具等物品进行消毒
。
健康教育
开展呼吸道传染病防治 知识宣教，提高学生和 教职员工的防病意识和
能力。
疫苗接种
按照国家规定接种相防护措施
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上佩戴 口罩，降低疾病传播风险。
02
03
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上 及与病人接触时，应佩戴 医用外科口罩或N95口罩 。
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁 双手，或使用含酒精的手 部消毒液。
保持社交距离
与病人保持至少1米（3英 尺）的距离，以降低传播 风险。
室内通风与消毒
开窗通风
每天定时开窗通风，保持 室内空气流通。
室内消毒
使用含氯消毒剂或75%酒 精对室内物品表面进行擦 拭消毒。
合理饮食
多喝水，保持饮食清淡，多吃 蔬菜水果，增强身体免疫力。
注意休息
保证充足睡眠，避免过度劳累 。
隔离观察
对疑似感染患者进行隔离观察 ，密切关注病情变化，及时采
取措施。
05
集体单位防控措施
Chapter
学校、幼儿园等场所防控策略
加强晨午检
每日进行晨午检，观察 学生健康状况，发现异 常及时隔离并通知家长
加大对基层医疗机构和社区防控工作的投 入，提高基层防控能力，做到早发现、早 隔离、早治疗。
推广健康教育
加强国际合作
持续开展健康教育活动，提高公众对呼吸 道传染病的认知和防控意识，形成全民参 与、共同防控的良好氛围。
加强与国际组织和各国的交流合作，共同 应对全球公共卫生挑战，维护全球卫生安 全。
THANKS
自我诊断与就医指导
做好通风消毒
保持教室、宿舍等场所 通风换气，定期对玩具 、餐具等物品进行消毒
。
健康教育
开展呼吸道传染病防治 知识宣教，提高学生和 教职员工的防病意识和
能力。
疫苗接种
按照国家规定接种相防护措施
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上佩戴 口罩，降低疾病传播风险。
02
03
佩戴口罩
在公共场所、交通工具上 及与病人接触时，应佩戴 医用外科口罩或N95口罩 。
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁 双手，或使用含酒精的手 部消毒液。
保持社交距离
与病人保持至少1米（3英 尺）的距离，以降低传播 风险。
室内通风与消毒
开窗通风
每天定时开窗通风，保持 室内空气流通。
室内消毒
使用含氯消毒剂或75%酒 精对室内物品表面进行擦 拭消毒。
合理饮食
多喝水，保持饮食清淡，多吃 蔬菜水果，增强身体免疫力。
注意休息
保证充足睡眠，避免过度劳累 。
隔离观察
对疑似感染患者进行隔离观察 ，密切关注病情变化，及时采
取措施。
05
集体单位防控措施
Chapter
学校、幼儿园等场所防控策略
加强晨午检
每日进行晨午检，观察 学生健康状况，发现异 常及时隔离并通知家长
加大对基层医疗机构和社区防控工作的投 入，提高基层防控能力，做到早发现、早 隔离、早治疗。
推广健康教育
加强国际合作
持续开展健康教育活动，提高公众对呼吸 道传染病的认知和防控意识，形成全民参 与、共同防控的良好氛围。
加强与国际组织和各国的交流合作，共同 应对全球公共卫生挑战，维护全球卫生安 全。
THANKS
自我诊断与就医指导
冬春季呼吸道传染病知识培训ppt课件
冬春季呼吸道传染病 知识培训
冬春季呼吸道传染病知识培训
1
呼吸道传染病的种类
• 呼吸道传染病主要有：流行性感冒、流行 性脑脊髓膜炎 (流脑) 、麻疹、风疹、水 痘、腮腺炎、非典型肺炎等。呼吸道传染 病的病原体，主要从呼吸道侵入人体，引 起病变成为带菌者、病毒携带者。
冬春季呼吸道传染病知识培训
2
易感人群
● 病情可轻可重，多数表现为隐性感染。大部分病人经积极治疗可获痊愈， 不留后遗症，部分虽经治疗，仍可留有后遗症，部分病情严重者，短期内可 发生死亡。
● 轻型和普通型患者，经及时、适当的治疗预后良好，爆发型者死亡率高， 病情严重、延误诊断或治疗不当的，可引起脑室膜炎、硬脑膜下积液或积脓 等并发症，病程持久，并发症多，预后较差。
冬春季呼吸道传染病知识培训
9
预防措施
• 1.做好保健工作，按时接种麻疹疫苗；
• 2. 室内空气流通，流行季节少到公共场所，尤其 是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方；
• 3. 同时煅炼身体，增强抗病能力。 一旦与麻疹患儿接触，应立即隔离，不得外出， 可给予肌肉注射胎盘球蛋白或丙种球蛋白。
• 5.患儿应隔离至退疹或出疹后第5日,给予富有营养， 易消化的流质或半流质饮食，忌油腻辛辣食物。 提高人群免疫力是预防麻疹的关键，故对易感人 群实施计划免疫十分重要。
冬春季呼吸道传染病知识培训
14
水痘
•
主要由水痘病毒引起的一种传染性很强 的出疹性急性传染病。
冬春季呼吸道传染病知识培训
15
临床表现
. ：水痘的潜伏期约10~23天，分为潜伏期和出疹 期。水痘起病较急，可有发热、倦怠、食欲减退 等全身症状一般1~2天内发疹。皮疹首先见于躯 干 ， 为 3 ~ 5 mm的 斑 疹 ， 约 1 2 ~ 2 4 小 时 左 右 经 皮 疹 发展成为水疱疹，皮疹一般是成批出现，免疫缺 陷的人患此症时症状较严重，常有继发细菌感染 及合并各种并发症：如肺炎、水痘脑炎、水痘肝 炎等。皮疹经2~3天后干燥结痂，痂脱而愈，不 留疤痕。在发病3~5天内，皮疹陆续分批发生， 故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损， 本病呈自限性，病程约2~3周。
冬春季呼吸道传染病知识培训
1
呼吸道传染病的种类
• 呼吸道传染病主要有：流行性感冒、流行 性脑脊髓膜炎 (流脑) 、麻疹、风疹、水 痘、腮腺炎、非典型肺炎等。呼吸道传染 病的病原体，主要从呼吸道侵入人体，引 起病变成为带菌者、病毒携带者。
冬春季呼吸道传染病知识培训
2
易感人群
● 病情可轻可重，多数表现为隐性感染。大部分病人经积极治疗可获痊愈， 不留后遗症，部分虽经治疗，仍可留有后遗症，部分病情严重者，短期内可 发生死亡。
● 轻型和普通型患者，经及时、适当的治疗预后良好，爆发型者死亡率高， 病情严重、延误诊断或治疗不当的，可引起脑室膜炎、硬脑膜下积液或积脓 等并发症，病程持久，并发症多，预后较差。
冬春季呼吸道传染病知识培训
9
预防措施
• 1.做好保健工作，按时接种麻疹疫苗；
• 2. 室内空气流通，流行季节少到公共场所，尤其 是不满8月龄的婴儿更应该避免去人群拥挤的地方；
• 3. 同时煅炼身体，增强抗病能力。 一旦与麻疹患儿接触，应立即隔离，不得外出， 可给予肌肉注射胎盘球蛋白或丙种球蛋白。
• 5.患儿应隔离至退疹或出疹后第5日,给予富有营养， 易消化的流质或半流质饮食，忌油腻辛辣食物。 提高人群免疫力是预防麻疹的关键，故对易感人 群实施计划免疫十分重要。
冬春季呼吸道传染病知识培训
14
水痘
•
主要由水痘病毒引起的一种传染性很强 的出疹性急性传染病。
冬春季呼吸道传染病知识培训
15
临床表现
. ：水痘的潜伏期约10~23天，分为潜伏期和出疹 期。水痘起病较急，可有发热、倦怠、食欲减退 等全身症状一般1~2天内发疹。皮疹首先见于躯 干 ， 为 3 ~ 5 mm的 斑 疹 ， 约 1 2 ~ 2 4 小 时 左 右 经 皮 疹 发展成为水疱疹，皮疹一般是成批出现，免疫缺 陷的人患此症时症状较严重，常有继发细菌感染 及合并各种并发症：如肺炎、水痘脑炎、水痘肝 炎等。皮疹经2~3天后干燥结痂，痂脱而愈，不 留疤痕。在发病3~5天内，皮疹陆续分批发生， 故同时可见丘疹、水疱、结痂等不同时期的皮损， 本病呈自限性，病程约2~3周。
春季呼吸道传染病防控知识培训课件
处置流程
对疑似病例进行隔离观察和治 疗，同时对密切接触者进行追 踪和管理。
信息反馈
定期向社会公布疫情监测数据 和防控工作进展情况，接受社
会监督。
疫情监测与控制
加强监测
加强对学校、托幼机构 、养老院等重点场所的 监测，及时发现疑似病
例。
做好防护
在疫情高发期，应尽量 避免前往人群密集的场 所，如商场、车站等。
重点人群预防措施
老年人
关注老年人的身体状况，及时接 种疫苗，避免带病原体进入养老
院。
儿童
定期接种疫苗，保持个人卫生，避 免在公共场所长时间逗留。
孕妇
注意个人卫生，避免接触病原体， 合理安排作息时间。
场所与环境预防措施
公共场所
医院和诊所
加强公共场所的卫生管理，定期清洁 和消毒公共设施，保持空气流通。
必要应佩戴口罩。
免疫力低下人群
如患有慢性疾病或使用免疫抑制 剂的人群，应加强个人防护，避 免前往人群密集的场所，如有必
要应佩戴口罩并及时就医。
家庭及社区防控措施
家庭防控
家庭成员应注意个人卫生，保持室内 空气流通。如有成员出现呼吸道症状 ，应及时就医并做好隔离措施。
社区防控
社区应加强宣传教育，提高居民对春 季呼吸道传染病的认识和防范意识。 同时，加强公共场所的消毒和通风工 作，减少病毒传播途径。
疫情形势
当前春季呼吸道传染病疫情仍然 严峻，需要继续加强防控工作。
面临的挑战
随着疫情的发展，防控工作面临 着新的挑战，如病毒变异、国际 疫情形势变化等。
对未来防控工作的展望和建议
展望
未来我们需要继续加强春季呼吸道传染病的防控工作，加强 监测和预警，及时采取防控措施，提高公众防护意识。
常见冬春季呼吸道传染病培训
整理版
7
主要传播特点
❖ 3、易感人群：人群普遍易感，尤其是婴幼 儿、儿童、老人和免疫力低下者。人体产生的 免疫力不持久，病原体型别较多或发生变异， 都可造成类似病原体的再次流行。由于人群累 计感染率或免疫水平不同，可表现为不同人群 对某些传染病的罹患率不同。
整理版
8
主要传播特点
❖ 4、季节性：呼吸道传染病多发在秋冬或冬 春季，这与冬春季门窗紧闭，室内空气不流通， 居住密集，以及气候寒冷或气温骤变使人体抵 抗力降低有关。但不同地区的呼吸道传染病高 发季节不尽相同，流感在我国的北方高发季节 在冬季，而南方则在春夏季。
整理版
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病原学
❖对人致病：
1、甲、乙、丙型均致病。
2、主要致病亚型：人源甲型H1N1、H2N2、H3N2.
3、乙型致病力低，传播力低于甲型，可在一定范围内流行， 不曾大流行。
4、丙型致病力、传播力低，可以传染，难以流行
❖对禽致病：
1、所有甲型病毒均致病。
2、主要致病亚型：H5N1、H7N7、H7N3 。
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主要临床特点
❖ 急性呼吸道传染病几乎都有发热
❖ 发疹性常见：
麻疹、风疹、水痘 流行性脑脊髓膜炎、猩红热，
❖ 非发疹性有
SARS、人感染高致病性禽流感、流行性感冒、 流行性腮腺炎等
肺鼠疫、肺结核、百日咳、白喉 支原体肺炎、军团菌肺炎
整理版
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主要临床特点
❖ 发热伴咳嗽、肺炎：SARS、支原体肺炎 ❖ 发热伴咳痰、肺炎：军团菌肺炎 ❖ 发热伴呼吸道、消化道及心血管表现：白喉 ❖ 剧烈咳嗽为主要表现：百日咳 ❖ 低热伴消瘦：肺结核 ❖ 发热及上呼吸道症状：流感、普通感冒 ❖ 发热及两腮肿大：腮腺炎
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属正粘液病毒，80-120nm球形颗粒， 单股RNA病毒，有三层结构
为单链核糖核酸蛋白：具有型的特异性分为A、B、C三 型（A—甲型流感病毒，B—乙型流感病毒，C—丙型流 感毒）
无特殊意义
外层
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❖ 血凝素（HA）: 16亚型 主要H1 、H2、H3 ❖ 神经氨酸酶（NA）: 9亚型 主要N1、N2
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主要传播特点
❖ 3、易感人群：人群普遍易感，尤其是婴幼 儿、儿童、老人和免疫力低下者。人体产生的 免疫力不持久，病原体型别较多或发生变异， 都可造成类似病原体的再次流行。由于人群累 计感染率或免疫水平不同，可表现为不同人群 对某些传染病的罹患率不同。
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二、流行性感冒 （influenza）
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流行性感冒－一个古老而沉重的话题 流行性感冒（influenza)是人类发病 率高、传染性强、危害大、也容易被轻视 而导致严重后果的传染病之一。
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主要传播特点
❖ 4、季节性：呼吸道传染病多发在秋冬或冬 春季，这与冬春季门窗紧闭，室内空气不流通， 居住密集，以及气候寒冷或气温骤变使人体抵 抗力降低有关。但不同地区的呼吸道传染病高 发季节不尽相同，流感在我国的北方高发季节 在冬季，而南方则在春夏季。
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一、呼吸道传染病概述 二、流行性感冒 三、猩红热
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一、呼吸道传染病概述
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呼吸道传染病的定义
呼吸道传染病是指病原体从人体的 鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染 侵入而引起的有传染性的疾病 。
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普通感冒、水痘、腺病毒、呼吸道合胞病毒感染等 军团菌病 ？
❖ 上述疾病在某种条件下均可引起突发公共卫生事件。
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主要传播特点
❖ 1、传染源：经呼吸道系统传播的病原微生物类 型复杂、种类繁多，包括病毒、细菌、支原体和衣原 体等。病毒是引起呼吸道感染的重要病原体，上呼吸 道感染主要由病毒引起，而下呼吸道感染中病毒和细 菌均有重要位置。
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控制要点
❖ 1、隔离治疗病人：传染病病人是呼吸道传 染病的最主要传染源，隔离治疗病人是控制流 行的有效措施。 ❖ 2、追踪密切接触者：根据监测信息，确定 爆发流行的影响范围和人群，对密切接触者进 行有效的观察，及时发现新病例。 ❖ 3、环境清洁与消毒：呼吸道传染病会通过 感染的人或动物污染环境，并通过环境进行扩 散，因此，应当结合可能污染来源和污染范围 的流行病学调查结果，对环境进行必要的消毒。
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病原学
❖对人致病：
1、甲、乙、丙型均致病。
2、主要致病亚型：人源甲型H1N1、H2N2、H3N2.
3、乙型致病力低，传播力低于甲型，可在一定范围内流行， 不曾大流行。
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呼吸道传染病的种类
❖ 法定管理的传染病主要有：
甲类：肺鼠疫； 乙类：传染性非典型肺炎、甲型H1N1流感、人感染高致
病禽流感、麻疹、肺炭疽、肺结核、流行性脑脊髓膜炎、 百日咳、白喉、猩红热； 丙类：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹。
❖ 非法定管理的传染病但较为常见的传染病主要有：
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主要临床特点
❖ 发热伴咳嗽、肺炎：SARS、支原体肺炎 ❖ 发热伴咳痰、肺炎：军团菌肺炎 ❖ 发热伴呼吸道、消化道及心血管表现：白喉 ❖ 剧烈咳嗽为主要表现：百日咳 ❖ 低热伴消瘦：肺结核 ❖ 发热及上呼吸道症状：流感、普通感冒 ❖ 发热及两腮肿大：腮腺炎
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人间百年流感史
时间
名称
病毒类型 死亡人数
1918-1919 西班牙流感 1957-1958 亚洲流感
H1N1 H2N2
4000万5000万
200万
1968-1969 香港流感
H3N2
100万
1977-1978 俄罗斯流感 H1N1
1997年以来 人感染高致 病性禽流感
一些呼吸道传染病也可经间接接触传播，如日常 生活用品（公共食具、公共玩具、床、被子等）被传 染源的分泌物或排泄物污染后，手-鼻-口等途径可以 将病原体传播给易感者。
呼吸道传播方式，决定了呼吸道传染病的调查和 控制中需要重视作为传染源的人的控制管理。除做好 呼吸道隔离外，病人或者易感者的手消毒也是非常重 要的。
H5N1
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流感为什么如此受到重视?
❖ 几次全球性爆发的惨痛教训 ❖ 病毒的变异与整合使人类缺乏免疫力 ❖ 与SARS类似的呼吸道传播途径不容易控制 ❖ 至今缺乏流感的特效药物和疫苗
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流感病毒
病原学
里层 中层
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主要临床特点
❖ 急性呼吸道传染病几乎都有发热
❖ 发疹性常见：
麻疹、风疹、水痘 流行性脑脊髓膜炎、猩红热，
❖ 非发疹性有
SARS、人感染高致病性禽流感、流行性感冒、 流行性腮腺炎等
肺鼠疫、肺结核、百日咳、白喉 支原体肺炎、军团菌肺炎
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传染病病人是呼吸道传染病的最主要传染源，尤 其是那些不存在病原携带状态的传染病，如百日咳、 麻疹、水痘等，病人是其唯一的传染源。隐性感染者 或健康带毒（菌）者也是重要的传染源，同时一些动 物也可以成为呼吸道传染病的传染源。
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主要传播特点
❖ 2、传播途径：所有呼吸道传染病，都经空气传 播，包括飞沫、尘埃、气溶胶等传播方式。
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控制要点
❖ 4、保护易感人群：在流行季节前进行 疫苗接种，在爆发流行时对易感人群特别 时青少年儿童和老年人预防性服药。
❖ 5、健康教育：开展和加强预防呼吸道 传染病的宣传，养成良好的个人卫生习惯。 注意手的卫生，咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮 挡口鼻，保持室内空气流通，远离病人或 可能染疫动物。