心理咨询师案例分析题集合图文稿
心理咨询经典案例讲解2_PPT幻灯片
2021/3/10
21
父亲对此很恼火,几次扬言要打人。在家里 容易发脾气,很敏感,自己的要求没有得到 满足时,就立即生气、冲动,经常说活着没 意思,唉声叹气,说“看穿了”,曾经威胁 上吊自杀。母亲、外婆觉得无计可施,陪同 前来咨询。
2021/3/10
23
其他情况: 家庭经济富裕,居住条件好。每天 除了上学外,课余喜欢玩电脑,购买电脑卡及 相关物品高达2万元,吃麦当劳,喝可口可乐。 生活中非常依赖母亲,从未单独出门,就诊时 也是如此,发育较快,身高一米六九,行为表 现幼稚,在咨询室竟往母亲膝上坐。
案例1
咨询师坐在咨询室的沙发上,一个学 生模样的人走入心理咨询室,并神情 焦虑地坐在咨询师的左侧。
2021/3/10
1
对话
咨询师:您好!我能给什么您帮助吗? 来访者:我自己也不知道要咨询什么。 咨询师:最近感觉怎样? 来访者:心神不宁,复习效率不高,今天上午
考完,现在比昨天好一些。
咨询师:哦!您正在读书。 来访者:是的,我现在读高二,明年进高三。
(A)MMPI (B)UPI
(C)SDS
(D)EPQ
2021/3/10
16
7、多项选择题:
如果选用SCL-90评估来访者的症状,可能
出现的结果有( ABCD)
(A)强迫因子分高 (B)焦虑因子分高 (C)抑郁因子分高 (D)躯体化因子低
2021/3/10
17
8、多项选择题:
(D)边缘状态
2021/3/10
12
3、单项选择题:
根据来访者的主诉,提示来访者(D )
(A)无自知力 (B)部分自知力 (C)大部分自知力
(D)自知力完整
2021/3/10
心理咨询师操作技能部分案例分析
七.对该求助者的心理诊断最可能是 ( )。
1. 一般心理问题 (B)严重心理问题 2. 焦虑性神经症 (D)抑郁性神经症
答案:B
练习题8 (多选)
八.对该求助者最恰当的处理方 式是( )。
1. 不必处理 (B)转介治疗 2. 宣泄情绪 (D)改变认知
答案: CD
案例3
•某女,35岁,大专文化,汉族,某中学教师,已婚,经济状况良好。 •求助者自述:近3个月来一直处于情绪低落状态,经常感到委屈,有时独自落泪,认为现实是冷酷无情的,觉 得对许多事情都提不起精神来,生活没有意思,对未来的婚姻生活悲观失望,认为夫妻感情已经走到了尽头, 终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭,睡眠质量也差,入睡困难,经常做恶梦,白天注意力不集中,记忆力 下降。容易急躁,遇到一点小事就爱对家人发脾气,虽然还能继续教学工作,在学生和同事面前还装作若无其 事,但是,工作效率低,备课时经常出现小差错。不想与人多交往,经常找理由不参加同学聚会。多次想来咨 询但又担心解决不了问题,在朋友的再三鼓励下,前来就诊。
1. 心理咨询师了解的情况:
2. 自幼身体健康,未患过严重疾病。从小性格内向,听话,在大人眼中是个乖孩子,没有什么过错 让父母担心。但父母要求较严格,从小到大学习和生活一帆风顺。
3. 24岁时与现在的丈夫自幼恋爱结婚,婚后夫妻感情一直很融洽,自己感觉很幸福。3个月前她突然 发现丈夫与一年轻女子有不正当关系,就感觉天要塌下来,非常气愤,悔恨交加,与丈夫大吵了 一场,吵闹中把电视机都给砸了。
一四.对该求助者的心理紧张最适宜的咨询 方法是( )。
1. 放松训练 (B)阳性强化法 2. 认知疗法 (D)抗焦虑药物
答案:A
案例2
•一般资料:男性,57岁,已婚,总工程师。 •求助者自述:半年前儿子突然车祸去世。我当时就病倒了,血压升高,胸闷气急,没有一点食欲,整日呆坐, 回想那天儿子出门时的情况,没人时自己就痛哭一阵。妻子身体也不好正在住院,我经常想还不如跟儿子一起 去吧。儿子是我家的宝贝独子,很优秀,刚从国外留学回来,是我们全家的希望,我们年纪大了,工作活着不 都是为了孩子吗,孩子走了我活着还有什么意义?要不是我还有父母在世,他们需要我照顾,我就和儿子一起走 了。现在越来越觉得情绪低落,没有一点生活乐趣,班也上不了。每天除了呆坐什么都干不了,饭也经常不吃, 失眠头晕,内心十分痛苦,故来求助。
心理咨询师案例分析题 Microsoft Word 文档
《心理咨询师》案例分析题资料:一般心理问题案例一一般资料:陈某,男,汉族,29岁,已婚,本科,某私企经理。
求助者自述:求助者出生在农村,在家中排行老四,上有三个姐姐,受中国几千年的封建思想的影响,求助者便自然的成了这一家庭的核心。
母亲对其溺爱有加,要什么给什么,父亲是小学教师,对求助者则非常严厉,要求也非常严格,要求每一件事都要做好,所以求助者在母亲的溺爱下养成了任性,在父亲的严格要求下养成了严格要求自己的习惯,做事完美的观念。
求助者六岁读书,聪明好学成绩优异,在老师、同学与家长赞美声中顺利读完小学,并考入当地最好的一所中学,由于脱离了母亲的爱和父亲的管教,迷恋电子游戏,成绩很快下降,父亲知道后批评他是坏孩子,并一顿毒打,在其心中留下阴影,之后严格要求自己并顺利考入一所大学,由于学习刻苦努力,成绩突出同时担任班长,校学生会副主席,毕业时因家庭经济困难无力支持其考研,便放弃考研的机会,但很顺利的进入一家私营企业,由于求助者严格要求自己,凡事力求完美,加上机遇好,工作成绩突出,两年后提为经营部经理。
在三个月前认识农村女孩刘某,并很快坠入爱河同居。
两月前结婚。
蜜月后因求助者不会做家务,妻子说他懒散,不会体贴人,关心人,求助者认为妻子做事不够完美,拖拖拉拉抱怨,心烦,感到生活困难,无法与其生活,但是三个多月的感情真正付出不舍放弃,又担心分手后同事家人对他有非议,近期又因心烦工作中出现点差错,给老板带点损失,老板批评他工作不用心,求助者感到焦虑不安心慌、心跳加快、出汗,觉得天快塌下来了,一周来工作效率下降,晚上入睡难,妻子说他神经病,前天夜间做梦,梦见老婆和他吵架,说要和他离婚,感心慌加剧,头晕眼花乏力,到医院检查结果为:窦性心律918次/分,偶发性室性早搏,其他各种检查均属正常,医生说他可能是心理有问题,来进行心理咨询。
心理测量结果:EPQ:N65,E30,P40,L31. SAS:65; SDS:40.主诉:焦虑不安、心慌、沮丧,一个半月加重7天。
国家职业资格全国统一鉴定图文稿
国家职业资格全国统一鉴定文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师文章(国家职业资格二级)文章类型:案例分析报告文章题目:一例一般心理问题的案例分析报告姓名:范银周身份证号:准考证号:所在省市:河南省许昌市所在单位: 禹州市钧台中心学校一例一般心理问题的案例分析报告范银周禹州市钧台中心学校摘要:求助者李某,男,初二在校生,因为没有及时完成办生活园地的任务,受到了老师的批评。
之后出现后悔、自责、烦恼、焦虑,学习效率下降等症状。
经过收集资料,咨询师排除了李某患精神病或神经症性的可能性,鉴定为一般心理问题。
咨询师在与求助者商议后根据其个性特征和问题的特点采用了合理情绪疗法对其进行干预,经过5次咨询,求助者情绪好转,能够正常的学习,取得了比较好的咨询效果。
关键词:一般心理问题合理情绪疗法一、一般资料1、人口学资料求助者李某,男,15岁,初二学生。
与父母和爷爷奶奶同住,父母为普通工人,家庭经济一般。
家庭关系和睦,经详细询问和调查,父母无人格障碍和其它神经症性障碍,家族无精神病史。
2、个人成长史李某是独生子,全家人都对他爱护有加,自幼聪明懂事。
3岁上幼儿园,7岁上学后学习成绩一直很好,深受同学和老师的喜爱,并且一直是班里的班干部。
3、身体状况身体健康,未患过重大疾病。
李某处处严格要求自己,并且在各个方面也一直处于领先位置。
父母和爷爷奶奶对其寄托了厚望。
4、精神状态衣着整洁,待人有礼貌,言语清楚,情绪低落,对别人的注视敏感。
5、心理测验未做。
因求助者是青少年,本身易于焦虑,且所遇问题并不严重且具有普遍性,施以测验可能会增加其焦虑,故没用测验二、个人主诉和陈述主诉:因出生活园地受到老师批评,很后悔、自责、烦恼、焦虑、学习效率下降而前来求助。
个人陈述:教师节前,各班要更新本班的生活园地,我是我班的负责人。
正在我认真写板报时,我班的同学叫我去打篮球,我打算打完篮球再出板报。
心理案例分析范文
心理案例分析范文患者简况:患者小明,男性,25岁,大学生。
患者在家庭中排行老大,父母对他期望很高,希望他能够成为家庭的顶梁柱。
小明性格内向,平时不善于表达自己的情感,对人际关系较为敏感,有时会因为一些小事情而感到焦虑和沮丧。
最近,小明的父母发现他整天闷闷不乐,不愿意与人交流,开始担心他的心理健康问题。
初步诊断:小明被送到心理咨询师处进行咨询。
经过初步的观察和交谈,心理咨询师发现小明可能患有社交焦虑症。
社交焦虑症是一种常见的心理障碍,患者在社交场合中会感到过度的紧张和恐惧,害怕被他人评价和否定,因此会避免与他人交流,甚至出现明显的回避行为。
症状分析:小明在咨询中表现出明显的社交回避行为,他对于与陌生人交流感到非常紧张,甚至在一些正常的社交场合中也会感到不安。
他害怕被别人看出自己的焦虑和紧张,因此会选择回避社交,避免与他人交流。
在家庭中,他也很少表达自己的想法和情感,对父母的期望感到压力很大。
这些症状表明小明可能患有社交焦虑症。
潜在原因分析:小明的社交焦虑症可能与他在家庭中的角色定位有关。
作为家中的长子,父母对他的期望很高,希望他能够成为家庭的顶梁柱。
这种期望给小明带来了巨大的压力,他感到自己需要完美地履行自己的责任,否则会让父母失望。
这种压力导致小明在社交场合中感到紧张和焦虑,害怕被别人看出自己的不安和脆弱。
此外,小明的内向性格也使他更容易产生社交焦虑症。
治疗方案:针对小明的社交焦虑症,心理咨询师制定了一系列的治疗方案。
首先,通过认知行为疗法,帮助小明改变他对社交的负面认知,减少对于他人评价的过分在意。
其次,通过暴露疗法,让小明逐渐接触社交场合,减少对社交的回避行为。
同时,心理咨询师也建议小明与家人进行沟通,表达自己的想法和情感,减轻家庭压力对他的影响。
疗效评估:经过一段时间的治疗,小明的社交焦虑症有了明显的改善。
他能够更加从容地面对社交场合,与他人交流的紧张感明显减轻。
在家庭中,他也开始更加主动地表达自己的情感和想法,与父母之间的关系也有了明显的改善。
心理咨询师考试案例分析(应激)
心理咨询师考试案例分析(应激)案例2008.11(二)一般资料:求助者,女性,32岁,四川灾区教师。
案例介绍:求助者自述,今年地震时我因当日下午没课,地震发生时刚好在家,因而幸免于难.但我失去了自己唯一的10岁儿子和班里多名学生,我不敢相信,几分钟的时间我就这样永远的失去了他们。
地震后这些天,我一方面要做学生和家长的工作,另一方面还要面对丈夫、家人、同事,不知哪来的力量,在几乎不吃、不喝、不睡的情况下坚持了下来。
失去爱子,心如刀绞,儿子的样子总是浮现在脑海里挥之不去。
儿子很可爱,地震的前一天5月11日是母亲节,儿子亲手绘制了贺卡,放在了我的桌上.那天中午儿子在睡觉,是我把他喊醒的,催他取上学,如果让儿子晚点去学校,儿子就不会死,如果我送儿子去学校,儿子也不一定死,如果让儿子留下来陪自己,儿子根本就不会死。
想到这些我更痛苦。
我已经决定今后不再当老师了,我不知道怎样面对剩下的学生,现在看到房子就想到地震,看到孩子就想到儿子,晚上无法入睡.内心极度恐惧,有车经过都以为发生余震了,总感觉地在晃动,不敢到墙边去,非常强的无助感。
现在情绪非常低落,什么都不想做,也没有什么兴趣,每天就是机械地执行校长和家人的指示,记忆很差,很多事情都需要别人多次的提醒,这学期开学后已不能教课。
自己知道地震过去了,应该早点摆脱地震的影响,但就是摆脱不了。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者为人正直,朴实善良,勤劳,有10年教龄,目前为小学四年级班主任,与儿子的关系极为亲密,与丈夫的关系良好,性格内向,为人做事谨小慎微,地震中失去儿子和多名学生。
求助者身体健康,地震后坚持住在帐蓬中,不愿意住活动板房。
请依据以上案例,回答以下问题:一、针对该求助者还需了解哪些资料?(10分)二、对该求助者可能的诊断有哪些,并分别陈述理由?(30分)三、在本案例中,求助者面临的压力按强度应如何分类?(10分)四、灾难综合征的阶段及其特点是什么?(10分)五、急性应激障碍与创伤后应激障碍应如何鉴别?(10分)六、本案例中心理咨询师如果用贝克和雷米的认知疗法,其工作程序是什么?(10分)七、心理咨询师对求助者的恐惧使用了冲击疗法,请简述其基本过程。
心理咨询师案例分析题集合
心理咨询师案例分析集合一、案例分析题:(一)、一般资料:求助者,女性,36岁,大专文化,销售经理;(二)案例介绍:求助者与丈夫在同一公司上班,一年前丈夫被派往外地分公司任经理;两个月前,求助者偶然听到同事议论丈夫在任职的城市与别的女人同居,求助者开始不相信,因为两个人非常恩爱,并且女儿也已经7岁了;但经过观察,求助者发现丈夫与自己通电话的频率确实降低了,每次的时间也缩短了,有时还表现得很不自然;几个星期前求助者突然袭击,终于抓到了丈夫出轨的证据;求助者痛恨丈夫,认为自己一个人辛辛苦苦带孩子,丈夫却在外面和别人同居,真是太无耻、太让人伤心了想到以后自己和女儿可能无依无靠,还可能被别人讥笑,觉得自己真是太失败了,痛苦不已;一想到这事就感到胸闷、心慌,饮食和睡眠也受到了影响;情绪低落,烦躁,工作业绩也随之下降;主动前来咨询;(三)心理咨询师观察和了解到情况:求助者从小父母离异,跟随母亲生活,觉得母亲的一生非常不幸,担心自己也会像母亲一样;(四)请根据案例回答以下问题:(五)1.请对求助者进行初步诊断,并简述诊断依据;30分(六)2.请根据合理情绪疗法,分析案例中求助者的不合理信念及具体表现;30分(七)3.咨询师与该求助者共同商定咨询目标,可以考虑哪些近期目标;20分(八)4.对该求助者可以选用哪些心理测验,并说明理由;20分(九)二、一般资料:求助者,男性,42岁,汉族,未婚,研究生学历,公司职员;(十)求助者自述:我的家庭非常传统,父母文化程度不高,但从小就对我们的教育抓得紧,我应该属于懂事听话的孩子,没干过让父母操心、生气的事;大学毕业后我到国外留学,在这期问喜欢上一个来自中国的同学并恋爱;可谈到婚嫁遇到了问题,她父母已经移居国外了,她不想在国内生活,我曾经尝试说服父母,与她结婚并在国外生活,我妈妈听说我要结婚不回国了,急得血压升高,犯了心脏病,住进了医院;我恐怕妈妈这出事,只好使用缓兵之计;但到底在哪里生活这个矛盾始终无法调和,弄得我们都非常痛苦;就这样拖了两三年,都毕业了也没个结果;我毕业后在国外找了工作,但偏偏父亲患了癌症,需要人照顾,最后不得不回到国内;我和女朋友都知道,我回国了这次恋爱也就结束了,而最后事实上也确是如此;我觉得上天对我不公,刚回来时没心情谈恋爱,期间别人给我介绍过,也见了一些女孩子;有的我看不上,不想委屈自己;有的看上了,但别人看不上我;一晃十几年过去了,至今还是单身;我感觉这些年总是高兴不起来,没有什么想干的,对什么都不感兴趣,记忆力下降,很容易忘事,有医生说我是“神经衰弱”;家人、朋友都很关心我,劝我想开些;可我为这些破事都快烦死了;不上班的时候我都不下楼,不愿与他人来往,同学间的聚会我也都推掉了,连以往坚持多年的锻炼也放弃了;常常不舒服,咳嗽,心慌、胸闷,耳鸣,才40多岁血压就高,晚上睡不着,有时就是睡着了也就才睡四五个小时,还经常作噩梦;面对这种情况我也非常着急,也觉得不该这样,我应该享受生活,而不应该苦恼地活着,但就是改变不了心情,为此更烦;请您一定要帮助我;(十一)心理咨询师观察了解到的情况:求助者家教比较严格,有两个姐姐,家中只有他一个男孩,生活上比较娇惯,求助者对自己要求很严格,做事认真;家人反映其遇事较真,爱抬杠;但工作努力、勤奋,人际关系良好,平常身体健康;曾有几次恋爱经历,但都没有成功;(十二)请依据以上案例,回答以下问题:(十三)1、对该求助者需要考虑哪些诊断;20分(十四)2、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析;20分(十五)3、请分析求助者内心冲突的类型;10分(十六)4、咨询中应通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系;10分(十七)5、在与该求助者商定咨询目标时,应考虑哪些主要特征;10分(十八)6、在咨询中,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请简述合理情绪疗法的原理;10分(十九)7、咨询中求助者出现了严重的阻抗,简述如何应应对阻抗;10分(二十)8、通过咨询求助者的心理问题得以解决,请简述如何结束咨询关系;10分(二十一)答案;一、1、初步诊断:一般心理问题;依据如下:①根据病与非病三原则,求助者主动求医,有自知力,无幻觉和妄想,排除精神病;②求助者的心理冲突有现实性和道德色彩,属于常形;③病程尚短,只有几个星期;④心理功能和社会功能轻度受损;⑤情绪未泛化;⑥无器质性病变作基础;⑦与严重心理问题和精神症相鉴别,均已排除;综合以上依据,对求助者的问题最可能的诊断为一般心理问题;2、求助者的不合理信念有以下两种:①糟糕至极:自己和女儿可能无依无靠,可能被别人讥笑;②过分概括:觉得自已太失败了;3、心理咨询目标由咨询师和求助者双方商定,如有不同意见,以求助者的目标为主;咨询目标包括近期和远期目标,本案例中可考虑的近期目标有:①缓解求助者当下的心理困扰、调节其不良情绪,如烦躁和抑郁情绪;②改善其不良行为;③纠正其造成不良困扰的歪曲或错误认知,如糟糕至极和过分概括,使求助者从目前抑郁、焦躁的情绪中解脱,重建信心,恢复社会功能,能够完成工作;4、本案例中可选用的心理测验有:①可以选用SCL-90,用来评估求助者症状及其严重程度;②可以选用EPQ,用来了解求助者的人格特征;③可以选用LES,用来了解生活事件对求助者的刺激量;④可以选用SDS,用来评估求助者的抑郁程度;二、1、对该求助者可考虑的诊断有:严重心理问题、抑郁性神经症、失眠症、人格障碍6分2、该求助者产生心理问题的原因包括:①生物学因素:42岁男性,高血压;②社会学因素:妈妈犯心脏病住院、父亲患癌症,与女友分离,放弃国外工作回国,多次恋爱不成功等;③心理因素:认知方面—认为上天对自己不公;性格方面—要求严,做事认真,爱抬杠;3、求助者的心理冲突表现如下:①双趋冲突:既想要与女友在国外结婚生活,又想能照顾到父母的意愿;②趋避冲突:谈恋爱不愿意委屈自己,难以做出选择;③变形冲突:求助者心理冲突持久,长达十余年,知道不该这样,但没法摆脱痛苦,心理冲突变形;4、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容;正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础;建立良好的关系的途径与方法包括:①尊重;②热情;③真诚;④共情;⑤积极关注;5、有效的咨询目标的特征包括:①具体量化的;②积极的;③可行的;④可评估的;⑤双方接受的;⑥属于心理学范畴的;⑦多层次统一的;6、合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方法,通过纯理论分析和逻辑思辨的途径,改变求助者的非理性观念,解决情绪和行为上的问题;其理论是ABC理论;A是诱发事件,B是信念,C是情绪反应、行为结果;其中:①A不是C的直接原因;②B是不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症;③治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果;7、求助者出现了严重的阻抗,按照下面的方法应对:①建立良好的咨访关系,以解除求助者的戒备心理;②正确地进行诊断、分析阻抗来源;③以诚恳助人的态度对待阻抗;④使用咨询技巧突破阻抗;8、按照下面的步骤结束咨询关系:①确定咨询结束的时间;②全面回顾和总结;③帮助求助者运用所学的方法和经验;④让求助者接受离别;。
心理咨询师考试案例分析(焦虑症)
心理咨询师考试案例分析(焦虑症)案例一(2005.11. 二)一般资料:女性,25岁,护士。
主述:反复发作呼吸困难、心慌两月余。
求助者自述:两个月前,丈夫接到硕士研究生录取通知书,九月份就要去外地就读。
丈夫接到通知以后专门请同事在家喝酒,当天晚上,我送他的同事回家的路上突然感到心慌、脉率加速、呼吸困难,有窒息感和濒死感,惊恐不安,全身发抖,出汗,去医院急诊,排除甲状腺危象发作,用安定静脉点滴约1小时后缓解回家。
次日能正常上班工作,但是非常担心再次发作,因为一直没有查明原因。
每到下班回到家,都非常担心。
一周之后,有一天晚上,丈夫说要出去赴宴,自己在家看电视。
丈夫刚出门,我看着电视突然感到心慌,再次出现呼吸困难,赶紧给丈夫打电话,丈夫赶回来,把我送到急诊科。
仍然是吸氧,输液,逐渐缓解。
做心电图,也没有异常,只有窦性心动过速。
可是医生也说不出什么问题。
从这以后,三两天就会发作一次,几乎都一样,每次持续半小时左右。
眼看丈夫要开学了,可是我的病还没查出结果。
已经看了几家医院,都没有查出问题,我都不知道该怎么办了,对生活也没有了兴趣,整天担心自己有严重疾病。
昨晚又有一次类似发作,再去医院急诊仍未发现与器质性病变有关,再次用安定(肌肉注射)后缓解,医生怀疑是心理问题,建议我看看心理咨询师,我也觉得可能跟我的心理因素有关,就来了。
多选:1、该案例的典型症状包括( ABCD )A 突发心慌B 呼吸困难C 有濒死感D 发抖出汗多选:2、在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据是( BC )A 毫无根据地怀疑B 有主动求治愿望C 对症状有自知力D 有思维内容障碍单选:3、根据求助者的表现可以判断她属于( C )A 神经正常状态B 心理不健康C 神经症D 精神病性精神障碍多选:4、根据本案例的表现,需要鉴别的疾病主要有( ABCD )A 心脏疾病B 恐怖性神经症C 疑病性神经症D 抑郁性神经症单选:5、该案例最可能的诊断是( D )A 精神分裂症B 强迫性神经症C 疑病性精神病D 惊恐障碍多选:6、该案例恰当的处理方式是( B )A 心理治疗B 药物治疗C 心理咨询D 躯体治疗案例二(2006.5 二)一般资料:某女,22岁,未婚,卫校毕业,医院护士,自小就胆小,怕黑,怕虫子。
二级心理咨询师考试个案分析4
A4心理咨询模拟操作案例(年轻男性)小马,男,22岁。
历经高中的紧张学习和难忘的高考大关小马终于冲过那座窄窄的独木桥,进入了对岸的大学象牙塔里。
小马在长长松了一口气之后,着手我自己的居住环境作了一番调整:墙上的大条幅原来是厚重的书法——“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,现在换了,换成靓丽甜美的大明星剧照,在整日整夜的对着小马微笑。
床头的小条条上原来写的是“大干三百小时几十天”,以及英语单词数学公式之类的东西,现在也被撤换了,换成了一些随手弄来的小玩意。
过了一段这样心情大放松的日子,小马又觉得很不踏实,a看看别的同学来到大学的目标理想好像都挺明确的,每天忙忙碌碌的向着目标前进。
可他以前的学习目标就是考上大学,在高中的那种学习气氛中才能够聚精会神,把所有心思放在学习中。
现在不一样了,全身都很放松,行为也没有定格,干什么觉得没劲。
心理真的感觉很内疚,是那种虚度岁月,浪费生命的空虚感。
小马是真正郁闷了,他担心自己迷迷糊糊浑浑噩噩,像个白痴一样的度过一年又一年,大学里什么也没学到,就太不应该了。
他的自信心被动摇了,希望自己的困境能够有所突破。
认知-行为问题咨询要点:1、考上大学的目标定位(认知);2、考上大学后的无所适从(行为);3、行为自控不力带来的情绪问题;4、场独立性问题。
A2心理咨询模拟操作案例(年轻男性)许某,男,28岁,电脑公司销售人员。
自幼生长在农村,父母没有文化。
大学毕业以后没有回到家乡,留在外地工作。
半年前因与相处四年的女朋友分手(对方提出分手),故向公司提出申请,独自到公司在南方某城市的办事处工作,起初因工作需要,业务繁忙,经常工作到深夜,感到时间过的很快,3个月后感到工作非常乏味向公司提出辞职。
3个月前来上海找工作,在一家公司任职,并在近郊租了一间住房,因工作不需要每天去公司工作,所以经常在家,生活没有规律,缺少同事之间的交流,尽管有时有一周都不用上班,但也感到疲劳无力,有时感到自己象一片落叶一样在空中飘来飘去。
心理咨询师考试案例分析(恐怖症)
心理咨询师考试案例分析(恐怖症)案例一(2005.11 二)一般资料:女性,34岁,已婚,会计。
主述:害怕别人在自己面前吸烟而来求助。
一年。
自述:丈夫本来也吸烟,并未成为二人婚姻的障碍,但自从去年父亲因肺癌去世后,想到父亲的病可能和吸烟有关,就开始对“烟味”特别讨厌。
一开始时,闻到烟味时要咳嗽,尽量回避,逐渐发展到一闻到烟味就要“哮喘”,呼吸困难,有时有要憋死的感觉,伴有心慌出汗。
为此,多年吸烟的丈夫戒了烟,朋友到她家来,都不能吸烟,办公室的同事谅解她,办公室也成了“无烟办公室”。
最近症状加重,看到电视上有吸烟的镜头,也要犯“哮喘”,甚至看到烟盒也感到不舒服。
有时感到“烟味”无处不在,一闻到烟味就想到自己会得肺癌,就很害怕。
明明知道自己可能是神经过敏,还是控制不住害怕。
因而不敢上街,无法上班,很是苦恼。
求助者的丈夫介绍他从小就胆小,家里姊妹三个,她是老二,两岁时弟弟出生,就被送到外婆家,五岁在外婆家生活的时候被狗咬伤小腿才回到父母身边。
从此以后就特别胆小,见到狗就躲得远远的,长大以后看到电视上的狗也要闭上眼睛,见到小区里面的宠物狗也很害怕。
多选: 1、求助者的精神症状主要有( ABCD )。
A 焦虑情绪B 恐怖情绪C 强迫思维D 歪曲认知多选: 2、求助者的生理症状时( AB )。
A心慌 B 咳嗽C 头痛D 厌食单选:3、求助者行为症状主要表现为( B )。
A 强迫行为B 回避行为C 退缩行为D 冲动行为多选:4、求助者情绪问题主要是( AD )。
A 担心害怕B 情绪低落C 经常哭泣D 紧张恐怖单选:5、求助者的诊断最可能属于( B )。
A 焦虑性神经症B 恐怖性神经症C 强迫性神经症D 疑病性神经症单选:6、求助者心理健康水平属于( C )。
A心理正常B 心理健康C 心理不正常D 心理不健康多选:37、判断求助者心理健康水平的依据是( ABCD )。
A有自知力B 主动求医C 症状泛化D 功能受损单选:8、求助者心理问题的原因不包括( C )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
心理咨询师案例分析题
集合
集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
心理咨询师案例分析集合
一、案例分析题:
(一)、一般资料:求助者,女性,36岁,大专文化,销售经理。
案例介绍:求助者与丈夫在同一公司上班,一年前丈夫被派往外地分公司任经理。
两个月前,求助者偶然听到同事议论丈夫在任职的城市与别的女人同居,求助者开始不相信,因为两个人非常恩爱,并且女儿也已经7岁了。
但经过观察,求助者发现丈夫与自己通电话的频率确实降低了,每次的时间也缩短了,有时还表现得很不自然。
几个星期前求助者突然袭击,终于抓到了丈夫出轨的证据。
求助者痛恨丈夫,认为自己一个人辛辛苦苦带孩子,丈夫却在外面和别人同居,真是太无耻、太让人伤心了!想到以后自己和女儿可能无依无靠,还可能被别人讥笑,觉得自己真是太失败了,痛苦不已。
一想到这事就感到胸闷、心慌,饮食和睡眠也受到了影响。
情绪低落,烦躁,工作业绩也随之下降。
主动前来咨询。
(二)心理咨询师观察和了解到情况:求助者从小父母离异,跟随母亲生活,觉得母亲的一生非常不幸,担心自己也会像母亲一样。
(三)请根据案例回答以下问题:
(四)1.请对求助者进行初步诊断,并简述诊断依据。
(30分)
(五)2.请根据合理情绪疗法,分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。
(30分)
(六)3.咨询师与该求助者共同商定咨询目标,可以考虑哪些近期目标。
(20分)(七)4.对该求助者可以选用哪些心理测验,并说明理由。
(20分)
(八)(二)、一般资料:求助者,男性,42岁,汉族,未婚,研究生学历,公司职员。
(九)求助者自述:我的家庭非常传统,父母文化程度不高,但从小就对我们的教育抓得紧,我应该属于懂事听话的孩子,没干过让父母操心、生气的事。
大学毕业后我到国外留学,在这期问喜欢上一个来自中国的同学并恋爱。
可谈到婚嫁遇到了问题,她父母已经移居国外了,她不想在国内生活,我曾经尝试说服父母,与她结婚并在国外生活,我妈妈听说我要结婚不回国了,急得血压升高,犯了心脏病,住进了医院。
我恐怕妈妈这出事,只好使用缓兵之计。
但到底在哪里生活这个矛盾始终无法调和,弄得我们都非常痛苦。
就这样拖了两三年,都毕业了也没个结果。
我毕业后在国外找了工作,但偏偏父亲患了癌症,需要人照顾,最后不得不回到国内。
我和女朋友都知道,我回国了这次恋爱也就结束了,而最后事实上也确是如此。
我觉得上天对我不公,刚回来时没心情谈恋爱,期间别人给我介绍过,也见了一些女孩子。
有的我看不上,不想委屈自己。
有的看上了,但别人看不上我。
一晃十几年过去了,至今还是单身。
我感觉这些年总是高兴不起来,没有什么想干的,对什么都不感兴趣,记忆力下降,很容易忘事,有医生说我是“神经衰弱”。
家人、朋友都很关心我,劝我想开些。
可我为这些破事都快烦死了。
不上班的时候我都不下楼,不愿与他人来往,同学间的聚会我也都推掉了,连以往坚持多年的锻炼也放弃了。
常常不舒服,咳嗽,心慌、胸闷,耳鸣,才40多岁血压就高,晚上睡不着,有时就是睡着了也就才睡四五个小时,还经常作噩梦。
面对这种情况我也非常着急,也觉得不该这样,我应该享受生活,而不应该苦恼地活着,但就是改变不了心情,为此更烦。
请您一定要帮助我。
(十)?心理咨询师观察了解到的情况:求助者家教比较严格,有两个姐姐,家中只有他一个男孩,生活上比较娇惯,求助者对自己要求很严格,做事认真。
家人反映其遇事较真,爱抬杠。
但工作努力、勤奋,人际关系良好,平常身体健康。
曾有几次恋爱经历,但都没有成功。
(十一)请依据以上案例,回答以下问题:
(十二)1、对该求助者需要考虑哪些诊断。
(20分)
(十三)2、请对该求助者产生心理问题的原因进行分析。
(20分)
(十四)3、请分析求助者内心冲突的类型。
(10分)
(十五)4、咨询中应通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。
(10分)(十六)5、在与该求助者商定咨询目标时,应考虑哪些主要特征。
(10分)
(十七)6、在咨询中,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请简述合理情绪疗法的原理。
(10分)
(十八)7、咨询中求助者出现了严重的阻抗,简述如何应应对阻抗。
(10分)
(十九)8、通过咨询求助者的心理问题得以解决,请简述如何结束咨询关系。
(10分)
(二十)答案;
(一)、1、初步诊断:一般心理问题。
依据如下:
①根据病与非病三原则,求助者主动求医,有自知力,无幻觉和妄想,排除精神病;
②求助者的心理冲突有现实性和道德色彩,属于常形;③病程尚短,只有几个星期;
④心理功能和社会功能轻度受损;⑤情绪未泛化;⑥无器质性病变作基础;⑦与严重心理问题和精神症相鉴别,均已排除。
综合以上依据,对求助者的问题最可能的诊断为一般心理问题。
2、求助者的不合理信念有以下两种:
①糟糕至极:自己和女儿可能无依无靠,可能被别人讥笑;②过分概括:觉得自已太失败了。
3、心理咨询目标由咨询师和求助者双方商定,如有不同意见,以求助者的目标为主。
咨询目标包括近期和远期目标,本案例中可考虑的近期目标有:
①缓解求助者当下的心理困扰、调节其不良情绪,如烦躁和抑郁情绪;②改善其不良行为;③纠正其造成不良困扰的歪曲或错误认知,如糟糕至极和过分概括,使求助者从目前抑郁、焦躁的情绪中解脱,重建信心,恢复社会功能,能够完成工作。
4、本案例中可选用的心理测验有:
①可以选用SCL-90,用来评估求助者症状及其严重程度;②可以选用EPQ,用来了解求助者的人格特征;③可以选用LES,用来了解生活事件对求助者的刺激量;④可以选用SDS,用来评估求助者的抑郁程度。
(二)、
1、对该求助者可考虑的诊断有:严重心理问题、抑郁性神经症、失眠症、人格障碍(6分)
2、该求助者产生心理问题的原因包括:
①生物学因素:42岁男性,高血压。
②社会学因素:妈妈犯心脏病住院、父亲患癌症,与女友分离,放弃国外工作回国,多次恋爱不成功等。
③心理因素:认知方面—认为上天对自己不公;性格方面—要求严,做事认真,爱抬杠。
3、求助者的心理冲突表现如下:
①双趋冲突:既想要与女友在国外结婚生活,又想能照顾到父母的意愿。
②趋避冲突:谈恋爱不愿意委屈自己,难以做出选择。
③变形冲突:求助者心理冲突持久,长达十余年,知道不该这样,但没法摆脱痛苦,心理冲突变形。
4、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
建立良好的关系的途径与方法包括:①尊重;②热情;③真诚;④共情;⑤积极关注。
5、有效的咨询目标的特征包括:①具体(量化)的;②积极的;
③可行的;④可评估的;⑤双方接受的;⑥属于心理学范畴的;⑦多层次统一的。
6、合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯创造的一种心理治疗理论和方法,通过纯理论分析和逻辑思辨的途径,改变求助者的非理性观念,解决情绪和行为上的问题。
其理论是ABC理论。
A是诱发事件,B是信念,C是情绪反应、行为结果。
其中:①A不是C的直接原因;②B是不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症;③治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果。
7、求助者出现了严重的阻抗,按照下面的方法应对:
①建立良好的咨访关系,以解除求助者的戒备心理;
②正确地进行诊断、分析阻抗来源;
③以诚恳助人的态度对待阻抗;
④使用咨询技巧突破阻抗。
8、按照下面的步骤结束咨询关系:
①确定咨询结束的时间;
②全面回顾和总结;
③帮助求助者运用所学的方法和经验;
④让求助者接受离别。