科学知识手册六年级上册

六年级上册第一单元显微镜下的世界

1、如何制作“小水塘”观察水的变化？

答：（1）在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水；（2）将一些腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；（3）将瓶子放在有阳光的窗户附近，三周后，利用放大镜就可以看见水的变化。

2、在哪儿可以找到微生物的踪迹？

答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病毒等。

3、微生物是有生命的吗？怎么证明？

答：有生命。比如我们会发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

4、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才能看清楚。

5、第一个揭开微生物秘密的人是荷兰人列文虎克，他用自制的显微镜为人类敲开了认识微生物的大门。

6、一般情况下，自然界里一滴水中的微生物有：鼓噪、草履虫、钓钟虫、水蚤。

7、怎样制作酸奶？

答：（1）在鲜奶里加入1---2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35℃——-40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消过毒的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5--6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。

8、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

9、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗。细菌有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

10、细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。它的繁殖方法是一分二，二分四，四分八......成倍增长。

11、用哪些方法可减少致病细菌的传播？

答：（1）捂住鼻子打喷嚏；（2）用热水冲洗筷子；（3）勤用肥皂洗手。

12、细菌的功：（1）生产腐殖质；（2）生产新的事物，如果酒、泡菜；（3）生产药品和生物塑料。

13、细菌的过：有的细菌会使人、动物或植物生病。

14、细菌也要“吃”食物、有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌要从动植物身上吸收养料。

15、物品容易发霉的条件：温暖、潮湿的环境。

16、防止食物和其他物品发霉的办法：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳暴晒。

17、霉的功：人类利用霉菌可以制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料等。

18、霉的过：会造成食物和其它物品变质；有的霉会危害人的健康，引起动植物病变。

19、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉素分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。

20、英国科学家胡克发现了细胞。大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

21、细胞是构成生命的“积木”。生物体的生长发育过程就是细胞的生

长发育过程；生物体的衰老、死亡是细胞的衰老死亡造成的。

22、伤口化脓是怎么回事？

答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞的尸体。

六年级上册第二单元我们的地球

1、我国天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。

2、古希腊学者亚里士多德，根据月食的景象分析，以及对进出海帆船的长期观察，提出了地球是球形的假设。1519年9月，葡萄牙航海家麦哲伦成功地进行了人类的第一次环球航行，验证了地球是球形的伟大猜想。

3、帆船进出海的模拟实验：

（1）用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆；（2）让船在地球仪上模拟航行；（3）观察船进出港，会发现进港先看到桅杆，出港时桅杆最后消失；（4）再把船放在桌面上模拟航行，两次实验，可以证明地球是球体。

4、1957年，苏联发射了第一颗人造卫星；1961年苏联宇航员尤里.加加林乘“东方红1号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。1969年美国人登上月球，清楚地拍摄到了地球的照片。

5、2003年10月15--16日，我国宇航员杨利伟乘坐“神州5号”飞船在太空中围绕地球飞了14圈。他说“为了人类共同的事业，我们中国人也来到了太空！”。这是中国人第一次从太空遥望地球。

6、人类对地球形状和大小的认识大体经历了由猜想到实践，再到精细观察三个阶段。

7、地球赤道周长是40091千米，地球赤道半径6378千米，地球表面积是510067866平方千米。

8、地球表面的主要地貌有高山峡谷、峭壁悬崖、沟壑、平原、海洋、岛屿、山地、沙漠。

9、地球仪是人们制作的一个地球模型。地球仪上蓝色表示水，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。

10、科学家把地球分成了三个圈层。地表一层叫地壳，主要由岩石组成；最里面一层叫地核；地壳和地核之间的部分叫地幔。

11、人类到目前为止，钻孔的深度只能够达到14千米。因此无法直接了解地球内部情况，科学家是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测的。震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。

12、火山形成原因：是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

13、做火山喷发的模拟实验：

材料：三角架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴。

过程：（1）在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞；（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口；（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，受热后的番茄酱会外溢。

实验结论：火山喷发是地球内力作用的结果。

14、地震：地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。

15、模拟地震发生的实验：

（1）正在纸箱上画出街道的图形；（2）在每个街道的拐角处用小木块垒成楼房；（3）请一个同学在纸箱底部敲击，使楼房倒塌；（4）根据楼房倒塌情况，判断地震的中心和强弱。