2019年考研政治复习资料5443
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2019年考研政治复习资料
多选题
1、我国会计职业道德规范的坚持准则,其基本要求为()。
A.熟悉准则,提高会计人员遵守准则的能力
B.依照准则办事,提高会计人员执行准则的能力
C.正确运用准则
D.提高执行准则的技能
答案:A,B,C,D
暂无解析
单选题
2、马克思:唯物史观
A.新民主主义理论:毛泽东
B.列宁:武装斗争理论
C.邓小平:改革开放理沦
D.思格斯:科学发展观
答案:C
唯物史观是马克思所创立,改革开放理论为邓小平所创立。
单选题
3、()是建设有中国特色的社会主义理论的精髓。
A.一国两制
B.以经济建设为中心
C.坚持四项基本原则,坚持改革开放
D.解放思想,实事求是
答案:D
[解析] 解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓,同样也是建设有中国特色
的社会主义理论的精髓,因为它是建设有中国特色的社会主义理论的一部分。正确答案为D。
单选题
4、“一国两制”的前提是
A.国家主权统一于中华人民共和国
B.港、澳、台实行高度自治
C.社会主义制度
D.港、澳、台资本主义制度不变
答案:A
[命题出处] 《中国社会主义建设》:“一国两制”的内容。现属于《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》第十章。[思路剖析] “一国两制”是我国为实现祖国统一大业而制定的一项战略方针,是在“一国”的前提下,港、澳、台地区可设立特别行政区,享有高度自治权。此题供选择的答案,都是讲“一国两制”的内容。其中,“一国两制”的前提、基础和核心是“一个中国”,即“国家主权统―于中华人民共和国”。由此可见,正确选项是A。[必背考点] “一国两制”的内容。[应试对策] “一国两制”是我国为实现祖国统一大业而制定的一项战略方针,在复习中要认真把握其概念的内涵、重要意义等问题。
单选题
5、马克思:唯物史观
A.新民主主义理论:毛泽东
B.列宁:武装斗争理论
C.邓小平:改革开放理沦
D.思格斯:科学发展观
答案:C
唯物史观是马克思所创立,改革开放理论为邓小平所创立。
多选题
6、过渡时期总路线的“两翼”是()
A.对资本主义工商业的社会主义改造
B.对农业的社会主义改造
C.对手工业的社会主义改造
D.实现国家的社会主义工业化
答案:A,B,C
[考查要点] 本题考查考生对过渡时期总路线基本内容的把握。
多选题
7、在和谐文化建设中,抓住了社会主义核心价值体系这个根本,才能
A.形成全社会的共同理想,增强全社会的凝聚力
B.树立全社会的和谐信念,培育全社会的和谐精神
C.形成全社会的良好道德风尚,形成全社会的和谐人际关系
D.营造全社会的和谐舆论氛围,塑造全社会的和谐心态
答案:A,B,C,D
暂无解析
简答题
8、试述构建社会主义和谐社会的总要求和需要遵循的原则。
答案:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。构建社会主义和谐社会,是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求,体现了全党全国各族人民的共同愿望。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是构建社会主义和谐社会的总要求。构建社会主义和谐社会,要遵循以下原则:
暂无解析
简答题
9、论述党校培训内容与形式的关系。
答案:1.党校培训内容 (1)培训轮训各级党员领导干部及后备干部,培养理论干部; (2)承办党委和政府举办的专题研讨班; (3)围绕国际国内出现的新情况新问题开展科学研究,承担党委和政府下达的调研任务,推进理论创新;
(4)针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题,开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传,开展党的路线、方针、政策的宣传; (5)按照国家有关法律法规和政策规定,开展学位研究生以及其他形式的干部继续教育和培训; (6)开展同国内国(境)外教育、研究等机构和组织的合作与交流。2.党校培训形式培训主要采取集中授课、录像教育、自学、讨论交流、实践活动和统一考核等形式。 3.在党校培训内容和形式的相互关系中,内容是主要的、决定的方面。内容决定形式。形式依赖于内容,并随着内容的发展而发展、变化而变化。一般说来,内容支配形式,有什么样的内容就有什么样的形式;内容发展变化了,形式也要发生相应的变化。形式不是消极的、被动的,对内容不是可有可无的。内容和形式作为矛盾统一体的两个方面,对立之间的关系是相互的,内容决定形式,同时形式也能动地反作用于内容,影响、制约着内容的发展变化。适应内容需要而产生的形式,对内容的发展起促进、加速的积极作用,而陈旧过时的、和内容的客观需要相背离的形式,对内容的发展则起阻碍、延缓和破坏的消极作用。
暂无解析
单选题
10、管理咨询不仅要为客户解决管理中的问题,还要着眼于提高客户的管理水平。因此,在咨询过程中,咨询人员不仅告诉客户应该怎样做,还要告诉客户为什么这样做,指导客户亲自去做,无保留地向客户传授相关的知识和经验,使客户在咨询结束之后也能解决类似的问题。这种做法是管理咨询人员道德规范中()的内容。
A.体现了客户利益最大化
B.保守客户秘密
C.既“授人以鱼”,又“授人以渔”