-《多彩的世界》教学设计

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

河大版小学信息技术四年级下册

《多彩的世界》教学设计

吴建伟

惠济区开元路小学

《多彩的世界》教学设计

(1)认识“调色板”。

先来看看画图中的颜料盒,它有28种颜色,想用哪种颜色只要用鼠标轻轻一点就选中它了。

(2)认识“用颜色填充工具”。

让学生说说填充工具长得什么样?

教师简单介绍填充工具的用法。

掌握了新本领,老师就要开始考验大家了,愿意接受考验吗?

2、自主练习,填充颜色

学生在计算机上操作,尝试为“小鸟”涂色。

学生开始操作,教师巡视。

自学之后,学生汇报,教师小结。

3、不封闭图形的涂色方法

学生在计算机上操作,尝试为“苹果树”涂色。

(1)学生发现问题:为苹果

树干涂色时颜色会充满整个背

景。

引导学生自学课本第15页百

宝箱,尝试为“不封闭图形”涂

色。

(2)学生为苹果涂色时发现问题,其中一个苹果涂色时整个树冠会都被涂色。

引导学生尝试讨论解决问题,引入“放大镜”的使用。将图片放大后修改再涂色。

4、合作探究,追求完美(自定义颜色的填充)通过演示教学让学生对今天所学习的工具有一个表象认识,为下一步自主探究做铺垫。

把学习的主动权交给学生,让学生主动参与学习,自由发挥,既给同学间的相互学习提供了方便,检验了课堂的学习效果,又突破了本课的教学重点,更体现了关注学生,从学生中来,到学生中去的教学理念。

(1)(出示图画)这幅图片用到了很多颜色,你们仔细观察这些颜色在颜料盒中都有吗?

试一试:将右图的颜色填充到左边的空白图中。

(小组讨论,教师引导学生寻找解决问题的方法,并汇报。)(2)让学生当小老师边讲边操作,学习自定义颜色。

(3)选择适当时机介绍取色工具。

5、综合运用,拓展练习

(1)欣赏图片,感受色调,

学习色彩的搭配。

让学生欣赏一组图片,

观察,看看图中春、夏、秋、

冬都是由哪些颜色构成的。

体会颜色的色调。

(2)介绍“冷、暖色调”

暖色调:温暖的、热烈的、兴奋的色彩感觉。

冷色调:寒冷的、凉爽的、宁静的色彩感觉。

(3)学生选择一幅老师事先准备的黑白风景图片,发挥自己的想象,为它涂上美丽的颜色。

完成作品之后,同学间互相欣赏作品。

教师总结:尽管我们有非常好用的填充工具,也有一个神奇的颜料盒,但不能滥用,只有颜色搭配协调,才可以涂出更美丽的图画。为突破难点,出示这样一张看似简单的图片,让学生自己来试一试如何填色,学生在调色盒中找不到该颜色,求知欲被激发。难点也就顺理成章地突破了。

用所学的知识创作作品,巩固所学知识,体会成功的喜悦。

三、课堂总结

这节课我们不仅学习了如何使用画图软件中的填充工具来填

充颜色,而且还学习了如何定义自己所需要的颜色,但最重要的还

是要合理的使用这些工具,才能更好地画出我们心中的多彩世界。

课堂总结,

加深记忆。

板书设计

四、多彩的世界

调色板添加自定义颜色取色

用颜色填充封闭图形放大镜

色调暖色调冷色调

板书重点,

加深理解。

相关文档
最新文档