勇立潮头担当作为 用爱筑梦情暖师生(定稿)

勇立潮头担当作为用爱筑梦情暖师生

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字——爱。因为有爱，一切皆有可能。从教二十三年来，接触过上千名学生，真正应了那句话“一花一天堂”。每个学生都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也从一个刚出校门不谙世事的学生变成了一位成熟稳重的教师，在这转变的背后，有着教师的担当作为，更有着对学生那一腔深沉的爱。

2015年我调入区天润小学，教了十九年初中数学，学校根据校情安排我带一（4）班数学课兼班主任，从九年级到一年级，那是多么大的落差呀！但是作为一名党员，就应该有这份担当！第一次教一年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子，我真有点不知所措，班级管理常常顾此失彼。但是贺校长给我的不是严厉批评，而是指点方法，加油鼓劲。这使我备受感动，我常想：作为小学教师队伍中一名新兵，教学经验不足，领导的给予的却是满满的信任和关心，我更点燃了工作的信心和热情，一年磨练下来，我由当初的束手无策,到现在的得心应手。我学会了担当，成长了很多很多。

2016年9月，市教育局确定我校为珠心算实验基地，学校安排我负责此项工作，珠心算这个新生事物，当时对于我们是一片空白，但作为党员，作为珠心算学科带头人，我义不容辞！我带领学校珠心算老师从零开始，两年的试验阶段，每节课前五分钟练习，每周两节珠心算课，每天晚上练习反馈，每周一次年级统考，从没间断过。历

次测试我校的珠心算成绩一直名列全市前茅，2017年6月全市第一届珠心算大赛中，我校力克人民路小学、荆州街小学、等城区名校，斩获全市团体第一桂冠。我校20位参赛选手，19位学生获市级一等奖，其中17位就是我班的学生。当老师的快乐莫过如此.在学习中我带着他们奋力拼搏,在生活里他们带给我惊喜和温暖.

2017冬天一个早上，特别的冷，我走进教室不停的搓手，袁诗琪跑到我的身边问我：“老师你很冷吗?”我点点头说：“是呀老师好冷，”“我的手很热，我给你暖暖手吧，”“不用…”还没等我说完我的手已在他的小手中了。这时，有好多的孩子跑过来，用他们的一双双小手抱着我的手，“老师，我的手也很热，不信，给你暖暖，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了我一股暖流，它直通心脏，此时此刻，我的眼眶湿润了，再也没有任何言语，因为再多的言语不能准确地表达当时我心里那种暖暖的感觉，能得到孩子们的喜爱，所有的辛苦付出都值了。

2018年秋服从学校总体安排，我连跳两个年级担任六年级班主任和数学课，压力很大呀！但是，作为一名担当教师，一定要服务学生、服从安排，我不能胆怯，要迎难而上！了解学生，制定班规，钻研教材，虚心学习。刚开学，就遇到了一件事，沈奥杰同学的作业，要么没做完，要么就没做，怎么回事呢？9月27号下午16:02分，我给他妈妈打了电话，没人接听。16:49分的时候他妈妈给我回了微信：刘老师，我家二宝生病住院了，这些天麻烦您盯下他学习，他这个小子很会钻空子，作业不盯他会偷懒。我明白了，难怪他不完成作

业，原来是妈妈顾不上管他了,于是，每天放学时我多次叮嘱他要自觉完成作业。10月8日早上，沈奥杰的假期作业再次没完成，我九点多给他妈妈打电话，他妈妈一接电话，就哭了起来，原来是沈奥杰三岁的弟弟沈宇杰生病检查为白血病，10月3日晚已转到武汉协和医院，手术费需要30万元，一家人的经济压力和精神压力可想而知。我当即捐出200元，并发动我的亲朋好友、家长朋友们伸出援助之手。我也多次和沈奥杰谈心，让他明白，越是这个时候，越要坚强，更要好好学习，让爸爸妈妈安心照顾弟弟。沈奥杰的情绪逐渐稳定下来，在九月份月考中，还取得了优异的成绩，把学生当做自己孩子，把学生家长当做自己亲人，以心换心，以情动情，我是这样想的，更是这样做的。

多年来，学生偷偷放在办公桌上的小饼干、热乎乎的豆浆，生病时家长送来香甜的小米粥，一切的一切无不在感动着我，在被学生感动的同时，我也被身边的老师感动着。每当我看到他们护送学生放学回家时的那份细心，每当我看到他们带着因意外伤受伤的孩子去看病时的那份焦急，每当我看到他们看见学生走进课堂时的那份笑容，我学会了，更懂得了肩上的这份责任……我喜欢学生们带着微笑远远的叫我一声“老师好”，更喜欢登上讲台看台下那几十双充满信任和期待的目光，……而他们也在影响着我，丰富了我的生活，美丽了我的人生，他们让我更深的感受到，作为一名光荣的人民教师，要勇于承担,敢于担当，用爱为孩子们美好的明天筑梦！