社会实践调查报告书
社会实践调查报告范文(精选5篇)
社会实践调查报告范文(精选5篇)调查报告与调查报告不同。
调查报告是指因某事如案件、事故、灾难而进行调查,然后撰写报告。
以下是为大家整理的社会实践调查报告范文(精选5篇),欢迎品鉴!第1篇: 社会实践调查报告一、社会实践调查报告的含义调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。
调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
像考察报告、调研报告及__调查等都是常见的调查报告体裁。
二、社会实践调查报告的特点1.真实性。
真实性是调查报告首要的、最大的特点。
所谓真实性,就是尊重客观事实,靠事实说话。
这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神,彻底抛弃"假大空"的虚伪作风,不仅报喜,还要报忧,不仅要充分肯定工作成绩,还要准确反映工作中存在的问题。
只有严谨的科学态度,才能写出真实可靠,对工作具有指导意义的调查报告。
2.针对性。
这是调查报告所具有的第二个显著特点,这是由具有很强的工作针对性所决定的。
一般来说一项调查研究工作,特别是大型调查研究,要花费较大的时间、人力和物力,不是随意组织进行的,而是针对一些较为迫切的实际情况,解决某些实际问题而进行的。
因此调查研究就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必须中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策。
3.典型性。
典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性,以及所揭示的问题带有普遍性。
这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。
4.系统性。
调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。
社会实践调查报告精选13篇
社会实践调查报告精选13篇社会实践调查报告篇1这是我们萤火虫社会实践服务队的响亮口号,伴随着这响亮的叫喊,为期七天的社会实践落下了帷幕,大伙一起唱着我们的营歌《firefly》,一起怀念我们在这短暂日子里相处的点点滴滴…七月十五号是我们萤火虫夏令营服务队出发的日子,尽管在途中发生了一点小插曲,可是当我们到达目的地—吴川一中实验中学时,一切的不快都随之而散!我看着眼前的学校布局,不由得想到自己的中学校园,熟悉的气息蕴绕身旁!走进校园,看见那跑道,五种颜色,宛如一道彩虹,直至后来听别人介绍才知道那跑道就叫:彩虹跑道!好有意义的名字。
因为是初中的学校,宿舍特别宽敞,水电也不用担心!在宿舍整理好自己的东西,晚上我们排练了开营的节目,大伙的团结合作,使得排练的气氛变得轻松愉快起来!大伙都期待着开营的快点到来。
七月十六号是忙碌的一天,迎接学生,开营,看着学生朝气活泼的脸蛋,家乡们信任的表情,心里有种说不出的喜悦,我们可以把夏令营办好的!由于之前自己是调研组的,没有想过自己会加入到支教组;所以当队友通知我得帮其它队友分担一些连堂的课程时,我顿时傻了眼!临时临急的,我没有想过自己教学生们什么内容,更加不用说备课了,这可是一道难题。
可是,面对委于的新任务,我唯一能做的就是认真地去做好它,不让学生们失望。
考虑到自己专业知识的有限性,我选择了教学生们心理这门课程。
上网查资料,写教案,甚至第二天要和学生们怎样交流我都写了下来,或许自己没有站在讲台上授过课,想到自己明天就可以站在讲台上和学生们面对面地上课,沟通,内心的兴奋不言而喻…时间过得很快,说真的,自己一直在担心:自己的上课效果是否不好?平时自己的嗓门并不大,学生们会不会听不到自己说话的内容?学生们那么喜欢游戏的环节,而我并没有安排游戏的内容,学生们会不会觉得乏味,课堂气氛会不会枯躁?一节课下来,才发现自己之前担心的问题太多,学生们都挺配合的,存在的不足就是自己对学生们提问的问题是相同的,要学生们写出十个不同的答案,对于这些还是初一的学生来说确实有点难度,学生们有点不知所措,竟然相互看答案,想起来那场景虽然有点不够活跃但却相当搞笑!这群孩子,实在是太可爱了!为了使自己的课堂气氛活跃一点,自己晚上思考着怎样改进教案。
社会实践调查报告范文7篇
社会实践调查报告范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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调查研究社会实践报告6篇
调查研究社会实践报告6篇调查研究社会实践报告篇1第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。
才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。
我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。
如果还不行,那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。
遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。
要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。
社会实践调查报告(优秀3篇)
社会实践调查报告(优秀3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践调查报告(通用15篇)
社会实践调查报告(通用15篇)社会实践调查报告1一、实践单位和岗位简介在大四的这最后一个学期里,我迎来了最后一门课程---毕业实践。
本次实践被安排在了开学后的六周,其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与具体实践相结合,通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。
我此次在攸县人民法院实践。
攸县人民法院是基层法院,共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭),还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。
我被分到民一审判庭,民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件,后我又到执行局呆了一段时间。
我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书,还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。
二、实践过程概述去实践时老师对我们说实践能否学到东西,关键不在于老师和法官,而在于自己,只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求,才能学有所获。
而且老师反复强调实践的重要性,特别要求我们认真对待实践。
实践的第一天,确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。
民一庭内正在开庭,我便坐在旁听席上旁听。
这是一起比较简单的合同纠纷案件,庭审程序进行得很快,在双方当事人拒绝调解后,法庭听取了当事人的最后陈述,法官宣布合议庭和议后择日宣判,庭审结束。
下午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始,我每天8点15左右赶到法院,先把庭内的卫生打扫一下。
我们庭基本上每天上午开庭,不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。
中午11点40分结束工作去吃饭。
下午很少开庭,只有一次因上午没有审理完毕,下午继续开庭。
除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。
庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作,把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书,写完后再交庭长修改。
在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外,也同样是整理卷宗。
社会实践调查报告模板10篇
社会实践调查报告模板10篇社会实践调查报告模板篇1我在酷热中迎来了作为大学生的第二个暑假,作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力。
在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目标,同一种信念,我们加入了暑期社会实践活动。
调查背景:我国的纸箱生产企业,企业的体制与成立的时间密切相关。
计划经济时期,我国的纸箱企业基本上都是国有企业;改革开放后兴办的纸箱生产企业,大都是乡镇(村)集体所有制企业。
实行市场经济体制后,原来的国营纸箱企业通过转制、转产,进行了全面体制改造,同时淘汰了一批不良企业。
截止到__年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成,为生产力的解放和不断提高创造了前提条件。
调查对象:__和纸箱厂主营产品:纸箱生产经济性质:个人独资所属行业:纸和纸板容器的制造地址:__邮编:__调查时间:20__年8月11日——8月20日公司理念: 严抓内部管理,努力拓展业务,不断壮大公司规模和实力,在为社会提供优质产品和服务的同时,企业得到了更大的发展。
诚信的工作态度,为客户提供优质的服务,高规格的管理要求,及时为客户解决包装行业的技术服务,按客户所需,准时为客户送货上门。
严格的成本管理,为客户提供低廉的价格,优质的产品。
公司情况:在开放政策和自己的努力下,独立开发生产各种规格,轻巧快捷的纸箱。
我公司具备领先技术工艺和先进生产设备,产品被广泛应用于医药、化工、保健品、食品等领域,尤其能满足医药、食品等自动贴标生产线的需求,向众多国内外知名顾客提供优质产品和良好服务。
服务宗旨:掌声只是成功的一半。
客户是我们的上帝,因为我们努力,赢得了他们的掌声。
关于社会调查报告范文5篇
关于社会调查报告范文5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践调研报告10篇
社会实践调研报告10篇社会实践调研报告1调查目的:时下,大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。
对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。
有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。
许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。
透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。
在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能,寻找发展的机会。
调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。
而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放下大学生社会实践。
所以这次调查就选取了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。
年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。
调查资料:本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。
调查方法:透过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。
(调查问卷及数据统计详见附录)调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,透过兼职能够学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自我的需求。
不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就能够去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,此刻都成为了大学生们能够理解的工作。
社会实践调查报告(精选10篇)
社会实践调查报告(精选10篇)社会实践是一个富有非常广泛而深入涵义的概念。
社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好情势,下面作者为大家整理了社会实践调查报告,期望大家爱好!社会实践调查报告篇1古人曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。
短暂又难忘的暑期实践旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在逐日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了近一个多月的实践期,回首这一个月经历内心充满着激动,也让我有着无穷的感叹。
就业环境的不容乐观,竞争情势的日趋猛烈,面对担忧和压力,于是就有了像我一样的在校大学生挑选了社会实践工作。
打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛劳,锤炼一下意志品质,同时积存一些社会体会和工作体会。
这些体会是一个大学生所具有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。
由于很多的大学生都苏醒得知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培养独立摸索、独立工作和独立解决问题能力。
通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。
由于知识要转化成真正的能力要依靠实践的体会和锤炼。
面对日益严肃的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应当转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会体会的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
作为一位大学生,只要是自己所能承当的,就应当掌控所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
这次的认识时间是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐渐走向社会,渐渐走向成熟。
对我来说,参加社会实习,是一次难得的机遇。
使我们在掌控基本理论知识后,迅速的加以实践运用。
社会实践调查的报告(通用6篇)
社会实践调查的报告(通用6篇)社会实践调查报告篇一一、实践主题:通过对白色污染进行调查,了解“白色污染”对地球与人类的危害,以便对环境污染有更深刻的认识,提高环保意识。
培养不随意丢弃垃圾的良好个人习惯。
提高个人素质和实践能力。
走出课堂,培养社会实践能力,增进同学间的协作能力,宣传环保概念。
因此,我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式:1、对各年龄段人群进行询问。
2、在草坪捡拾废旧电池。
3、去各个饭店进行实地访问4、上网查询资料三、实践时间:20xx年01月壹五日到20xx年01月21日四、实践地址:五、实践人:调查时间安排表时间活动安排1月壹五日确定课题,做准备工作1月16日在网上或图书馆搜查相关资料1月一qi日明确调查目的与拟定计划1月18日实地考察。
六、实践报告正文:前言:为了贯彻党中央“又快又好”发展战略目标,把我国建立成绿色节约性社会,党中央下达了怎样加强环境保护的诸多建议。
也为之做出了很多努力。
在这股改革之风的吹动下,化工学院积极响应党的号召和学校的号召,对各级同学鼓励,鼓励我们积极参加社会实践活动,参加环境环保行动。
因此,我对环境保护做出了初步调查。
当今中国已经形成人人重教育的良好局面。
而孩子从小受到的教育将对他的世界观、人生观的形成起到决定性作用。
让孩子从小就认识到环保的重要性和形势的严峻性,必将对环境保护起到良好的促进作用。
我们可以把有关环境的知识写进教材,可以多在大学校园组织环保讲座。
这样,从青年学生抓起,环境保护便有了后劲,便会生生不息地延续下去。
七、实践过程:1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。
有八成的人是将废旧电池扔掉,其余两成人则攒起来放在家里的角落。
七成的人知道乱扔是危害环境的,其余的人则浑然不觉其危害。
2、我们在东竹园小区的一家小饭店里打听到:他饭店忙时会在一天用掉塑料袋壹五0个左右。
而我们镇区有数十个饭店和用餐场所。
社会实践调查报告精彩4篇
社会实践调查报告精彩4篇社会实践调查报告篇一调查背景:据xx市夏季社会农村调查了解,虽然国家已经免除了九年义务教育的学费,但是仍然有很多贫困家庭的孩子因为负担不起食宿而辍学在家工作,每个月只有40元钱可以帮助一个孩子实现上学的梦想。
今年夏天,我有幸参加了这个团队14年来的教学和帮助学生的活动,通过这些活动我了解了我孩子的学习和家庭情况。
实际用途:熟悉农村,体验生活,通过教学和帮助学生了解学生的学习和家庭情况,在大学里实践所学,丰富暑假生活。
练习内容:暑假在xxxx县xx乡xx小学教书,在周边贫困村开展助学活动。
我在那里度过了一个忙碌、充实、辛苦、快乐的暑假。
我之所以努力,是因为我在工作中不断从内心学习、理解、提高新的东西;幸福是因为克服困难是我不变的目标,成功的喜悦是我永恒的追求。
教学总结在教学过程中,我发现孩子的心是纯洁的像一片碧玉,像一池清泉,像一片绿荫。
考虑到他们的心智发展,我选择了游戏与教学相结合的方法;实践证明,这种方法是正确的。
我将教学内容安排如下:第一课时:利用多种游戏让孩子了解心理。
毕竟,心理存在于生活的每个角落。
第二课时:讲故事让孩子总结道理,讲自己的故事。
第三、四小时:教歌曲《感恩的心》,引导孩子感恩社会,感恩集体,感恩父母,感恩朋友,感恩兄弟姐妹。
第五和第六个小时:教授歌曲《年轻的强者》,激励孩子们寻找梦想,玩一个关于理想美丽的岛屿帮助孩子确定梦想并给予鼓励。
第七和第八小时:谈论有效的学习方法和如何高效地学习。
由于孩子们的合作,教学进行得很顺利。
孩子渴望学习,对未知的世界充满好奇,聪明活泼可爱是形容他们的绝佳方式。
在教学过程中,我充分发挥了自己的专业优势,将所学的理论知识应用到实践中,巩固了所学知识,也让我认识到了自己知识储备的不足,所以返校后要加强学习。
社会实践调研报告篇二大学生就业形势一直是社会的关注点,可以毫不夸张的说大学生在就业找工作太泛滥了,为了更好地了解当前本地大学生的就业现状,便于分析新形势下本地区大学生就业问题及其产生的原因,以应对高等教育扩招之后毕业生面临的严峻的就业形势,加强和改进大学生就业工作。
社会实践调查报告10篇
社会实践调查报告10篇社会实践调查报告篇1关于农村文化教育,思想教育,及经济收入方式的调查20__年1月9号,我们怀者激动的心情向薛埠出发。
我们将会在薛埠进行我们的社会实践活动。
我们通过发放传单和调查问卷以及面对面和农民同志交流,认真了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片,记录在新农村建设下的农村人民的生活状态。
在我们进行问卷调查的时候我发现了不少问题,表现除了我国的农名在文化教育和思想教育上还存在着许多的问题。
一、扫盲工作应继续展开在我们发问卷调查的时候我们竟然发现有好多中年的农名朋友不认识字,他们拿着问卷调查报告说我们不认识字该怎么办啊。
对于这句话我们大学生是非常震撼的,国家对新农村建设高度重视的,新农村建设要求农村人民利用国家的优惠政策积极开展农村生产,不管是国家下达的重要文件,还是国家给与农村的科技技术支援,都需要农民朋友们具备一定的文化素养,但是如果连最基本的字都不认识的话,这些农民显然是没有办法跟上时代的步伐的。
二、思想教育应继续加强在我们调查问卷的过程中,当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时,许多人摇头表示不知道,当我们举例说到关于农村房屋建设,以及国家免除农业税等方面得话题时,他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策,只是他们平时都没有系统的了解过国家的新农村政策。
、说明我们在平时就应该加强系统的思想教育,让他们系统的了解国家的政策,这样才可以让他们懂得政策,这样政策才能更好的为广大农民服务。
同时我们也发现的农村的留守人都是老年人,而年轻人大部分都出去打工了,而这些年纪大的一些农民平时几乎没有什么经济来源,平时只有靠自己种植的蔬菜来生活。
我们觉得这写农民的生活状态值得我们的重视。
一天的实践活动很快就过去了。
在这一天的活动中,我们和农民面对面的接触,更好的了解了他们,也明白了他们的不容易。
社会实践调查报告篇2随着经济的发展,目前,我国城镇化率逐年大幅度提高,进城务工农民逐年增加。
社会调查报告范文五篇
社会调查报告范文五篇社会调查报告篇1社会实践”这个词我早有耳闻,无疑就是学生体验生活的一种方式,可是当我真正经历过一次时,我才发现之前那种想法很幼稚、可笑,因为它并不像我们想像的那么容易。
通过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践中认清自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。
社会实践告诉我,在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神等素质。
要有严密的思辨能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、体质之完美,只有做到全面发展才能适应社会的需求,并立于不败之地。
我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进,不与社会脱节,我们应该珍惜现在的学习机会,珍惜生命的分分秒秒,学习好知识,运用知识,时刻牢记,虚度年华就是作践自己。
与此同时,多多与社会接触是很必要的。
如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎,就抓紧时间好好地充实自我。
不仅要学好各门学科,还要广泛地吸收各领域的知识,努力提高综合素质。
一路的艰辛与微笑,虽有所收获,然所学是开始,新的考验和抉择要奋斗不息,请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!在这短短的暑假实践我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。
此次社会实践告诉我:“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。
”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。
时间飞逝,暑假又到了,回头想想自己大一的生活,又想想自己将如何面对暑假,是回家还是在外面找工作,一时茫然。
毕竟身在学校,接触社会的机会很少,所以要让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,需要有更多的体验,更多的经历。
社会实践调查报告模板10篇
社会实践调查报告模板10篇Social practice survey report template汇报人:JinTai College社会实践调查报告模板10篇前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。
本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:社会实践调查报告例文(标准版)2、篇章2:社会实践调查报告范本标准版3、篇章3:社会实践调查报告例文2021版4、篇章4:社会实践调查报告范本(通用版)5、篇章5:社会实践调查报告模板(常用版)6、篇章6:社会实践调查报告模板标准版7、篇章7:社会实践调查报告模板(标准版)8、篇章8:社会实践调查报告范本通用版9、篇章9:社会实践调查报告样本(实用版)10、篇章10:社会实践调查报告模板(规范版)篇章1:社会实践调查报告例文(标准版)现在我们生活在网络时代,网络对我们的学习、生活产生了巨大的影响。
但是,任何事情都是有两面性的,所以,我决定在班里展开关于上网情况的调查。
通过老师的指导和帮助,我们采用了5个相关问题进行了调查。
调查结果如下:1.上网一般干什么?()A.玩游戏B.查资料C.其他2.上网一般多长时间?()A.半个小时左右B.一小时以上C.两个小时以上3.上网一段时间后会做什么护眼工作?()A.眼保健操B.眺望远方C.其他D.什么也不做4.你会和谁一起上网?()A.家人B.朋友同学C.自己5.上网利大于弊还是弊大于利?()A.利大于弊B.弊大于利结果显示:大部分学生上网喜欢玩游戏,占了67%,查资料的仅仅占了11%,这道题的结果表明:学生对网上游戏十分着迷,这往往是学习成绩下降的最主要的原因。
社会实践报告范文(通用15篇)
社会实践报告范文(通用15篇)社会实践报告一、逾三成城镇居民对收入充满信心调查结果显示,认为今年家庭收入将比XX年增加的仅占31.1%,但比去年提高4.5个百分点;认为收入持平的占45.3%,下降5.2个百分点;认为收入减少的占23.6%。
这表明,四成半的居民对收入预期持谨慎态度,而且有23.6%的居民缺乏信心。
本次调查中,“加薪”是收入预期增加的首要原因,认为由于“加薪”而增加收入的占69.8%,比上次调查增加了11.8个百分点。
调查结果还显示,受职业、年龄、文化程度、家庭收入差异等因素的影响,居民对今年收入的预期存在较大差异:1.工作稳定、技术性较强者对收入预期乐观,而生产运输工人、服务业和商业从业人员由于技能单一、行业竞争激烈,对收入预期缺乏信心2.年龄越轻对收入增加的信心越足。
调查显示,29岁以下年龄组收入预期增加的占44.4%,比上次调查提高3.8个百分点,其余依次为30-39岁年龄组占37.2%,40-49岁年龄组占27.6%,50-59岁年龄组占29.7%,60-69岁年龄组占17.2%,70岁以上年龄组占20.1%。
3.文化程度愈高对收入预期的信心愈足。
随着经济的转型和高新技术产业的迅速发展,文化程度低者由于自身文化素质处于劣势,限制了择业的范围,对工作前景存在危机感,对收入的信心明显不足。
而具有较高文化程度者,在择业中具有双向选择的相对优势,对增加收入充满信心。
4.低收入者对收入预期看淡。
从被调查者的家庭收入来看,低收入者对今年收入预期比中、高收入者明显看淡。
调查显示,XX年家庭收入在2万元以下的,认为收入增加的占19.8%,而家庭年收入在8万元以上的则占31%。
二、超过五成城镇居民准备增加消费调查结果显示,54%的被调查者表示今年将增加消费,46%的被调查者表示不增加消费。
在准备增加消费的被调查者中,按问卷中所列消费项目显示出的消费选择,以先后排序(比重均在两位数以上),依次为:教育—旅游—电脑—家用电器—住房—保险—通讯。
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大学生消费观调查问卷与分析
调查目的
在当前的消费市场中,大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生群体消费群体的特殊性,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费能力受到很大的制约。
消费观念的超前和消费能力的滞后,对他们的消费有着很大的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点,其消费结构和消费能力是否合理发人深省,我们既是以此为出发点,以问卷调查及采访等形式调查清楚大学生的消费情况,对大学生的消费进行归宗和分析。
调查形式
本次调查以问卷调查为主要方式,采取抽样调查方法,对我校200名大二、大三、大四学生发放了调查问卷,全部回收,无效问卷为0,百分之百有效。
在200份问卷调查中大二学生102人,大三学生53人,大四学生45人。
二、调查的结果与分析
1、基本数据统计
(1)消费状况满意度
总体上看大学生对自我消费状况满意度不高。
从有效问卷回收情况看,参与调查的学生群体中,对自己消费状况感觉不满意和还行的分别为43和106人,分别占调查总数的21.5%和53.0%,而基本满意的有40人,满意的则有11人,分别占总数的20.0%和5.5%。
单纯从人数上分析,对自我消费状况基本满意以上的仅占到25.5%,大部分大学生的消费状况自我满意度不高,超过一半的大学生对自我消费状况感觉还行,但并不持肯定态度,出现这种情况的原因是什么?这些大学生有怎样的消费习惯,他们的支出
又主要应用于哪方面呢?
(2)记账和编制预算的习惯与消费状况满意度的关系
在大学生生活习惯这方面,有记账和编制预算的大学生有127人,占总数的64.5%,其中有记账和编制预算,但并没有认真按预算执行的大学生有102人,占总数的51.0%,有记账和编制预算,而且实际支出与预算基本一致的大学生有27人,占总数的13.5%。
从调查结果发现,超过一半的大学生有记账和编制预算的生活习惯,但真正做到实际支出与预算基本一致的仅占总数的13.5%,绝大部分大学生没有按预算执行。
这需要引起我们深思,大学生尚未获得经济上的独立,但在消费时带有一定的不合理性,绝大部分大学生并没有对自己每月开销合理规划。
(3)每月开销
从调查结果发现,在每月开销这方面,占总数25%的50位大学生月开销650元以上,那么在这25%的大学生里面有多少位对自我消费状况感到满意呢?在月支出501-650元的大学生的,有13位大学生对自我消费状况持不满意态度,占这部分人群的29.5%,有22位大学对自我消费状况持还行态度,占这部分人群的的50.0%,持不肯定态度的占总数的79.5%。
而在月开销800元以上的大学生中,有5位大学生对自我消费状况持不满意态度,占这部分人群的83.3%,有一位大学生持还行态度,占这部分人群的17.7%。
那么在月开销650元以上的大学生中,许多大学生并不满意自己的消费状况,这确实值得深思。
值得欣慰的是,他们也对自己的消费开始了思考,并认识到这种消费的不合理性。
(4)生活用品级别
在生活用品的选择方面上,大学生们表现得比较理智,生活用品倾向中低档。
生活用品的选择这一点值得我们肯定,毕竟大学生经济尚未获得独立,生活用品方面的消费还是合理些。
(5)每月基本支出(吃饭、交通)
大学生每月支出中,基本支出占绝大比例,那么真实的情况又是怎么样的呢?调查结果发现,在44位月支出651-800元的大学生中,每月基本支出451-600元的有15位,占这部分学生的34.0%,每月基本支出600元以上的有2位,占这部分学生的4.5%。
而在6位月支出800元以上的大学生中,每月基本支出451-600元的有1位,占这部分学生的16.7%,每月基本支出600元以上的有1位,也占这部分学生的16.7%。
通过以上的数据,我们不禁感慨,大学生的开支到哪去了呢?在月支出650元的这部分同学中,基本支出超过450元的,仅占这部分学生的38%,这不得不说是一个问题。
(6)平均每月手机话费充值情况
在大学校园里,手机可以说是必不可少的通讯工具,几乎每位大学生都各自有一部手机,有的甚至还有二到三部手机。
那么大学生在平均每月手机话费充值方面的情况又如何呢?在回收的200份调查问卷中,有71.5%的大学生使用移动动感地带套餐卡,12.0%的大学生使用电信天翼套餐卡,16.5%的大学生使用移动神州行套餐卡,那么每月用于通讯方面的支出,50元以下应该是比较合理的了。
在月支出650元以上的大学生中,有27人月通讯费是在50以上的。
(7)每月定期聚会或聚餐习惯
在大学校园里,班级聚餐,社团聚餐,宿舍聚餐,朋友聚餐已经成为很常见的事情了。
那么在每月定期聚会或聚餐方面呢,从调查数据上看,超过70%的大学生没有这样的习惯,但这并不能说明问题,我们还得看大学生用于这方面的支出,因为无定期聚会或聚餐并不代表没有聚会或聚餐。
(8)每月聚会或聚餐消费费用
从调查的结果来看,大学生用于聚会或聚餐方面的支出还是比较多的,接近一半的大学生聚餐费用超过50元,23位大学生每月聚餐费用超过100元。
在月支出650元以上的大学生中,有18人每月聚餐费用超过100元。
聚会或聚餐固然能促进同学彼此之间的感情,但是大学生同时也应该认识到理性消费,合理消费,这样才能合理控制自己的支出。
大学生更应该学会合理规划安排自己的生活费,使自己可以安心学习,快乐生活。
三、出现问题的分析与建议:
大学生消费自主心理导致学生消费盲目性,部分学生消费无计划,无组织,在消费时随意散漫。
同时大学生的经济主要来源于家庭,家庭给与大学生的生活费是固定的,但大学生却有着强烈的消费自主要求,消费观念的超前和消费能力的滞后,对他们的消费有着很大的影响。
同时大学生在思想上仍未完全成熟,如果缺乏适当的消费指导,就会出现消费的盲目性。
针对上述情况,我们提出以下建议:
(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究。
在思想理论教学中,我们应当大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法,使理论教学真正走上现实生活的舞台。
应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研究大学生的消费心理与行为中发现问题和解决问题。
应当尽可能的使大学生加入调查研究团队,使大学生在调查研究中自主发现问题和思考问题。
(二)教育学生要树立科学的消费意识。
引导他们在消费时记得科学规划安排,对每月开销做出大致的规划图,同时将个人消费标准与家庭情况相适应。
如果不考虑个人经济状况和支付能力,盲目追求奢侈的消费模式不仅使得当月生活费的安排出现问题,影响大学生的学习,而且加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情,无论哪方面对学生的发展都是有害的。
(三)培养和加强大学生对钱财的理性认识与运用。
主要包括两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。
应该围绕这两方面的内容,在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
(四)教育和培养大学生独立性,包括经济独立性,倡导学生规划自己的时间,利用自己的课余时间自主兼职,减轻自己的经济压力,认识到赚钱的不容易。
(五)大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。
高校校风建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的成功追求。
建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒。
塑造节约型的校园理念,利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成,形成良好的生活作风,向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。
四、调查结语
校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担,影响了家长和学生的感情;还在某种程度上增加了学校教育管理的难度,还影响了正常的教学秩序;对学生个人来说,这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为。
因此,大学生不仅应该控制自身消费,向正确道路发展,也应相互提醒,共同走向理性消费,合理消费。