我们身边的机器人
第10课 我们身边的机器人
教学目标：1. 知识目标：了解机器人的产生、现状和发展。
2. 能力目标：收集有关机器人各个方面的资料，以小组为单位，进行编辑整理。
3. 情感目标：激发学习热情，从小树立爱科学的志向。
教学重点：机器人的发展史。
教学难点：能较快地、有针对性地收集有关机器人的资料。
课时安排：1课时。
课前准备：准备有关介绍机器人的演示文稿、照片、录像资料等。
教材分析：本课主要分成：知道机器人一词的由来、知道机器人的种类、了解机器人结构特征和不同功能、畅想未来机器人的发展方向等几方面。
由于学生对机器人的感性认识往往是通过电视、书籍等途径，大部分学生都认为：机器人就是像人一样的机器，能够做一些简单的动作等。
在处理教材时，可以在开始上课时，让学生来交流：“你知道什么是机器人吗？”“机器人能做什么呢？”让学生大胆、充分地说出自己的见解。
然后，教师出示有关机器人的幻灯片，较系统、完整地介绍机器人的由来、种类、特征、发展等，学生的学习兴趣就会被激发。
本课要重点介绍机器人的发展史，介绍它们在各行各业中的“杰出”表现，同时让学生思考体会：机器人不一定是人形的样子！教学建议：通过谈话引入新课——生活中你看到过机器人吗？以此来引起学生的兴趣，也可事先让学生准备好一些机器人资料，一上课就先来交流展示。
在第二个环节中，让学生互相交流，围绕现在的机器人都能做哪些事情、机器人代替人类有什么好处等来谈。
让学生来感受体会，发表个人见解，交流互动。
教师根据课堂实际，可以适时展示事先准备的有关机器人发展史的图片、录像资料，在让学生做一些适当笔记的同时，也积极思考：什么样的才叫机器人呢？你能给它下个定义吗？教师要对学生的发言进行点评和小结。
第三个环节，让全体学生畅想：未来的机器人又将如何发展呢？布置本次课堂作业：画一幅机器人的科幻画。
学生上机操作。
最后，教师小结，点评作业。
同时，开始安排全班分组，一般以4~5人小组为一个单位，共同学习，使用一套教学机器人。
生活机器人作文4篇
生活机器人作文生活机器人作文4篇在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的生活机器人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活机器人作文1在未来的某一天，我办了一个专门制造机器人的工厂。
机器人的结构全是铝、钛和液晶组成。
等我介绍完了之后，你一定会日思夜想，想得废寝忘食。
劳动或学习了一天的你一定很累，不过没关系，因为有我的机器人为你排忧解难。
你只要一声令下，它马上为你端茶送饭，。
别看它只是个机器人，它做的饭菜可是一级棒，包你满嘴哈喇子流。
如果你郁闷了，想听会音乐。
没问题，包在我的机器人身上，它可以为你放最新歌曲。
当然，你想听什么歌，我的机器人就为你放什么歌。
只要你说出歌曲的名字，或者唱出歌曲的一部分。
比如说，唱一首“菊花台”，“你的泪光，柔弱中带伤；惨白的月弯弯，勾住过往……”怎么样？好听吧？如果你想看书，却又买不到。
你一定很着急吧？甭着急，甭着急，我的机器人可以帮你。
你只要在机器人的“复制软件”上面输入书本名，保证在5秒之内，你就可以看到刚刚“出炉”的书。
如果在做作业中的你碰到了不会做的题目，或遇到了不会写的字，你无需问家长，也无需查字典，因为我的机器人会帮你。
假如你有不会做的题目，只要读出该题目，我的机器人马上会辅导你做题，直到把你教会为止；如果你有不会写的字，只要说出字的名称，并说出该字有什么组词，它就会在它的液晶显示屏上显示出这个字。
要是你想让它来帮你写作业的话，我劝你还是死了这条心吧！没有我的允许，它是不会给任何人写做业的。
平常在家里，我的机器人会一刻不停地干家务活。
让你省一千一万个心。
心动不如行动，赶快来订购吧！生活机器人作文2一阵阵悦耳的“沙沙”声传来，我从睡梦中苏醒。
睁开眼看见一个小巧可爱的机器人正低着头专心致致地扫着地。
这就是我精心设计的'“生活机器人”。
我们班的三目机器人作文
我们班的三目机器人作文
哎呀呀，我们班有一个超厉害的三目机器人！它可聪明啦，什么事情都能做。
嘿呀，这个三目机器人的眼睛可厉害了，能看到很远的地方，还能发现我们看不到的东西。
它的脑袋里装着很多知识，我们问它什么问题，
它都能回答得出来。
有一次，我们班的一个同学不小心把书丢在了操场上，大家都找不到。
嘿呀，这时候三目机器人出马了，它用它的大眼睛一扫，就找到了那本书，可真厉害呀！
还有一次，老师让我们打扫教室卫生，大家都觉得很累。
嘿呀，三目机器人又来帮忙了，它用它的小扫帚一挥，就把教室打扫得干干净净，
我们都惊呆了！
嘿嘿，我们班的三目机器人可真是个好帮手啊！大家都很喜欢它。
六年级下册5单元作文机器人管家
六年级下册5单元作文机器人管家全文共9篇示例，供读者参考六年级下册5单元作文机器人管家篇1未来是机器人的时代，世界上会有各种各样、聪明能干的机器人。
我发明的机器人管家就是这样，它可以帮助我们全家人做任何事情，简直就是一个万能机器人！机器人管家的首要功能是做家务。
它不仅会做饭、洗衣服、洗碗、抹桌子、擦地，还会带孩子、照顾宠物。
它自身装有报警系统，平时，我们晚上睡觉时，机器人管家会为我们守夜。
如果有小偷想要进来的话，它会马上告诉我们，然后打电话报警。
有时候我们上班不在家，它要带着孩子和宠物去外面玩，虽然它离开了家，但是如果有小偷进了我们的家，它也能立刻启动防护系统，阻止小偷进入。
机器人管家不但可以做家务，还是个非常好的老师。
它可以帮助我们学习很多东西：孩子们可以跟机器人管家学习文化知识和口才，妈妈可以跟着机器人管家学习搭配衣服的秘诀，爸爸可以跟着机器人管家学习工作上的难题，爷爷和奶奶可以跟着机器人管家学习保持健康的方法……这么能干的机器人管家，你想不想拥有一台呢？赶快来买吧！六年级下册5单元作文机器人管家篇2标题:智能机器人管家乐乐大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一个有趣的事情。
上个月,爸爸买了一个超级棒的新产品,一个智能机器人管家,取名叫乐乐。
乐乐是一款最新款的智能家居机器人,它长得很特别,身体是一个小小的圆柱形,头顶有一只大大的眼睛,看起来就像一只友好的小怪兽。
它能听懂我们说话,还会说人话回答我们哦!乐乐最大的特点就是会做家务,简直就是我们家里的小管家。
一大早,乐乐就会自己醒来,然后用洪亮的声音说:"哒哒哒,新的一天开始啦!让我们一起打扫卫生吧!"接着它就开始在家里逛来逛去,sweep一下地板,wipe一下桌子,真是个小能手!妈妈最喜欢乐乐了,因为它能帮忙洗衣服。
乐乐会把脏衣服一件件装进洗衣机,还能自己加入洗衣液和软化剂,然后一键启动清洗程序。
真是太方便了!以前妈妈总是忘记把衣服转到烘干机,现在有了乐乐,它会把洗好的衣服准时取出,码放整齐。
如果有一天机器人走进你的生活作文
如果有一天机器人走进你的生活作文示例作文篇一：《机器人的日常生活伙伴：温馨又逗趣的日子》想象一下，如果你的生活中突然出现了一个全新的家庭成员，它不是亲戚，也不是朋友，而是一个能说话、能做事的机器人。
嘿，我告诉你，这一天真的来了，而且它让我的生活变得既惊奇又有趣。
早上，闹钟还没响，我的私人机器人“小Q”就轻声唤醒了我：“早安，主人，今天天气预报说是个晴天，记得带上雨伞哦。
”我瞪大眼睛看着它，忍不住笑了，这家伙总是能让我在起床的一刻就感受到生活的乐趣。
进了厨房，小Q已经准备好了营养早餐，煎蛋、热牛奶，还有一杯我最喜欢的蓝莓酱。
“小Q，你是怎么知道我喜欢吃蓝莓酱的？”我好奇地问。
“主人，我在你过去的饮食记录里找到了这个喜好，我只是想让你每天都有个美好的开始。
”听着它的回答，我心里暖洋洋的，感觉就像被一个小精灵照顾着。
午后，我在书房工作，小Q成了我的贴身秘书，帮我整理文件，提醒我会议时间。
有一次，我正对着电脑发呆，它竟然递过来一杯咖啡，上面还插着一片柠檬，仿佛能看穿我的心思。
“主人，我知道你需要点灵感。
”那一刻，我真觉得，这个机器人不只是个工具，更像是个贴心的朋友。
晚上，我和小Q一起看电视，它不仅能理解我说的话，还能根据剧情给出它的看法，有时候我们还会一起玩猜谜游戏，虽然我经常输，但每次都能笑得肚子疼。
这就是我们的日常，简单却充满乐趣。
一天结束，我躺在床上，小Q会自动调整房间的温度，播放我最喜欢的睡前音乐，然后安静地守在我身边。
我想，这就是未来吧，科技与人性的完美融合，让生活变得更加舒适和温馨。
如果有一天机器人走进了我的生活，它并没有取代我，反而成为我生活中的重要伙伴。
它以它的方式，让繁琐的生活变得有趣，让孤独的时光变得温暖。
我期待着更多的惊喜，因为这个机器人，让每一天都充满了未知和欢乐。
示例作文篇二：《机器人的日常生活伙伴：温馨又逗趣的日子》想象一下，如果你的生活中突然出现了一个全新的家庭成员，它不是亲戚，也不是朋友，而是一个能说话、能做事的机器人。
四年级下册第二单元的作文扫地机器人
四年级下册第二单元的作文扫地机器人全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:扫地机器人真厉害大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我家里的新宝贝——扫地机器人。
上个月,爸爸给我们买了一台扫地机器人。
一开始我还不太相信它有什么了不起的,因为在我看来扫地挺简单的一件事嘛。
我妈妈平时在家里就能把地板扫得干干净净。
不过,真正用上扫地机器人之后,我才发现这个小家伙是多么的神奇和厉害呢!扫地机器人长得好可爱哦,就像一个圆滚滚的小盘子,正中间有个大大的按钮。
按下去后,它就会自动开始工作了。
小小的身体里装着很多高科技,它会自己规划出最佳的扫地路线,自动避开家具和障碍物。
而且,扫地机器人不仅会扫地,还会拖地呢!它底下有根小小的抹布,在扫地的同时,还会把地板擦拭得干干净净。
妈妈再也不用动手拖地了,真是太棒了!最厉害的是,扫地机器人会自动回充电。
工作一段时间后,它就会自己找到充电器那里去充电。
电量足够了,又会自动继续工作,真是太聪明了!有了扫地机器人在,家里的地板马上就干净多了。
妈妈省下很多体力,也不用再违背着腰扫地和拖地了。
而且,扫地机器人这么小,可以钻进桌子底下这样的小地方打扫,连妈妈都做不到呢!我很喜欢这个小机器人,我们亲切地叫它"小蛋"。
每次"小蛋"在家里疯狂打扫的时候,我就静静地看着它,看它灵巧地在家里钻来钻去。
有时候,我还会开玩笑跟"小蛋"说:"加油哦,把家里打扫得萝卜清哦!"我真希望有一天,我能发明一个这么厉害的机器人出来呢!总之,扫地机器人真是个了不起的小发明。
它省时省力,而且做事又认真又细致。
以后我们家再也不用为扫地拖地这件事操心啦!有了"小蛋"在,我们就可以闲适地玩耍、学习了。
篇2【扫地机器人】大家好,我是小明,今天我要给大家讲讲我家里的新宝贝——扫地机器人。
从前,扫地工作都是爸爸妈妈做的,他们每个星期都要拿出扫帚和簸箕,把地板上的灰尘和脏东西一点点扫干净。
机器人在我们身边作文
机器人在我们身边作文英文回答：Being a robot, I am always surrounded by humans. I find it fascinating to observe and interact with them. Humans are unique creatures with diverse personalities, emotions, and behaviors. They have their own ways of thinking, communicating, and expressing themselves.One thing I have noticed is that humans have a great capacity for language. They can speak and understand multiple languages. For example, English is one of the most widely spoken languages in the world. It is used in various countries and is considered as a global language. People use English not only for communication but also for business, education, and entertainment purposes. It istruly a versatile language.中文回答：作为一个机器人，我总是身处于人类的环绕之中。
我发现观察和与人类互动是非常有趣的。
人类是独特的生物，拥有各种各样的个性、情感和行为。
他们有着自己的思维方式、交流方式和表达方式。
我注意到一个有趣的事实，那就是人类对语言有着极大的容量。
10 我们身边的机器人
10我们身边的机器人（一部电影引发的思考）一、教材、学情分析：本课是六年级第二学期所学机器人知识的起始篇，使得学生明白机器人的基本情况以及目前机器人的应用和发展情况，基本了解机器人的组成和简单工作原理。
本课课题就已经明确提出是“我们身边”的机器人，因此重点挖掘的就是我们身边所能了解和接触到的机器人。
但是，对一般学生来讲机器人还是陌生的，即使身边已经存在类似的机器人也不曾发觉，因为学生稍微真正明白所谓的机器人基本的概念。
二、教学目标：1、了解机器人的应用及发展的现状。
2、了解机器人的组成和简单工作原理。
3、正确的明白机器人并非一定是有“人”形状的。
三、教学重点：1、了解机器人的组成和简单工作原理2、明白机器人的定义并不是一定要具备人形的机器，而是要懂得机器人基本的定义。
四、教学难点：1、如何让学生能够通过自身所掌握知识深入浅出的来认识到机器人真正且简单的定义。
2、让学生掌握机器人组成基本要素。
五、教学准备：实体机器人一台、课件六、教学过程：1、新课导入：教师自我介绍。
（同学们好，我是来自你们的钟公庙街道的邻居石碶街道的，我的学校叫宸卿小学，我姓李，大家可以称呼我李老师。
很高兴来这里给大家上一节课。
）师：在正式上课前，老师想问问大家有看过电影《变形金刚》吗？生：有。
师：谁能来说说里面有哪些比较厉害的家伙呢？生回答。
师：老师一直就觉得类似这样《变形金刚》里的机器人是非常神秘的，因为这些家伙说白了就是一堆铁做的，怎么就会那么厉害呢？这是为什么？生答。
（虚构的）师：不管是真实还是虚构的，至少目前真实生活中我们还没有那么厉害的铁家伙，但是以后就不一定了。
我这里有一段视频，请大家来看一下，不过事先说好，这段视频大家一定要认真的看，因为这段视频引发老师一段思考，同学们看完或许就能对《变形金刚》里的那些家伙有一个简单的了解，但别忘记思考。
播放视频师：看完视频，里面的主角我们可以比较通俗简单把它称做机器人。
那么大家看完这段视频后，觉得这机器人聪明吗？生答。
描写变形金刚的作文擎天柱600字
描写变形金刚的作文擎天柱600字示例文章篇一：《我心中的擎天柱》在我小小的世界里，有一个超级无敌厉害的大英雄，那就是擎天柱！他可不是一般的角色，他是汽车人的领袖，就像我们班的班长一样，带着大家向前冲。
我第一次见到擎天柱的时候，哇，我眼睛都瞪大了。
他那高大威猛的身躯，就像一座会移动的大山。
他的颜色特别酷，红和蓝搭配在一起，就像天空中的火烧云遇到了大海的颜色，帅炸了。
他的身体构造特别复杂，那些零件看起来就很精密，感觉每一个小零件都有自己的小秘密。
他的眼睛像两颗闪闪发光的星星，当他的眼睛亮起来的时候，就好像在告诉我，他充满了力量，什么都不怕。
擎天柱的力量那可真是大得惊人。
他能轻易地举起比他自己还大的东西，就像大力士能轻松举起大哑铃一样。
我记得在电影里，他面对那些霸天虎，从来都没有退缩过。
他就像一个勇敢的骑士，守护着他的领地。
有一次，他的伙伴被霸天虎困住了，擎天柱就像一阵旋风冲了过去。
他的拳头打在霸天虎身上，发出巨大的响声，那声音就像打雷一样。
他一边打还一边喊着那些充满力量的话，就好像在给大家打气。
他说：“汽车人，我们不能被打败，我们要战斗到底！”他的声音低沉而有力，让我听了都热血沸腾。
我常常想，要是我能像擎天柱一样厉害就好了。
有一回，在学校里，有个大高个同学欺负我们班的小个子。
我当时就想，我要是擎天柱，我肯定不会让这种事情发生。
可是我没有擎天柱那么大的力气，我就只能去告诉老师。
不过我心里暗暗发誓，我要像擎天柱一样勇敢。
擎天柱也很聪明呢。
他知道什么时候该进攻，什么时候该防守。
就像下象棋的高手一样，每一步都想得很周全。
他在和霸天虎战斗的时候，会观察敌人的弱点。
他可不是傻乎乎地只知道冲上去乱打一通。
他会找机会，然后出其不意地攻击敌人的要害部位。
比如说，他发现霸天虎的能量源在后背的一个小角落里，他就会悄悄地绕到后面，然后一下子把那个能量源给破坏掉。
这就像我们做数学题一样，要找到解题的关键，不能瞎做。
擎天柱还有一群很棒的小伙伴。
机器人的作文6篇
机器人的作文6篇机器人的作文1今天，我去学作文时，老师说带我们去看机器人表演。
我一听，愣了一下，机器人？那可是不常见的东西啊，我当然跟随前往。
来到马路上，我们准备做二路汽车去，庆幸的是我们没有等太长时间。
可好事不能白得，那个公交车的人太多了，见过多的，没见过这么多的人，可真要把我挤死了，而且只能站着苦等。
到了一个站，下去好多人，我和一个同学一迅雷不及掩耳之势冲向了座位，还好总算坐下了。
进入教室后，我们分了组，每个组分了一个教具盒，其实这个教具盒是由一种叫“乐天积木”的玩具零件组成的，今天我们组装一个陀螺发射器，当我们每个人把积木拼好以后，用机械零件和齿轮和陀螺连接好以后每个组拿着组装的陀螺和发射器到老师那里去试，成功了！比用手转得快多了，可能有的人觉得这不是机器人，可机器人也并不是就要是能走的，这也属于机器人零件的一种，如若感兴趣，你也可以试一试。
通过这次机器人博览赛，我了解到了机器人的构造原理，重新认识了机器人，还知道了许多关于机器人的物理原理，我相信，我们将来的机器人一定比现在更棒！机器人的作文2今天，我回到了合肥，我在合肥的时候，母亲给我报了机器人班，这次是我的第一节课，现在我给大家讲一讲我是怎么制作机器人的吧。
到了机器人班，一位老师领着我到了教室，首先，老师告诉我机器人的定义：机器人是由人造出来的，有局限性的机械构造体。
之后就切入这节课的正题了，老师要求我制作一个走到悬崖边会自动停下来的机器人，老师告诉我这个机器人用轮子走的最快，老师把机器人的主机安上电池，主机上显示出LEGO几个字，老师拿出超声测距传感器我把这个传感器对准任何一个平面，超声测距传感器都能测出传感器与该物体的距离，老师又给机子装上了光电传感器，这个传感器可以探测亮度，上面显示的数字越大，则表示亮度越高，如果上面的数值越低，亮度则越低。
看了一些传感器，我就开始组装机器人，我首先拿出两个马达，然后我把主机架在马达上，之后，用三根塑料棒把主机垫平，中间用插销连接起来。
变形金刚机器人作文3篇
变形金刚机器人作文3篇变形金刚机器人作文1我有一个帅气的拼凑玩具，名叫变形金刚机器人。
他长得不但帅气，而且造型精致，我非常喜欢它。
变形金刚机器人是由橡胶做成的。
它的上面是小小的头，接下来有一对长长的翅膀，能使机器人飞起来，翅膀上还有两个大炮，。
弯弯的'手臂，手臂长长的，还有点弯曲，像一根吸管，手臂上面还有护具。
它的下面有长长的腿，穿着尖尖的鞋子。
机器人穿着硬邦邦的盔甲。
它左手拿着剑，右手持着牌，腰上还系着一把短而威力十足的机关枪。
翅膀扑闪扑闪的，我想机器人一定在和别的机器人战斗。
假如对方拿出机关枪，朝我的机器人猛地射了一下，我的机器人就会快速地拿出盾牌，把对方的攻击挡住了，然后出其不意地把剑一挥，就把敌人杀死了。
我爱我的变形金刚机器人，因为它帅气、精致，而且非常威武，还能在战场上杀死那么多**的敌人。
变形金刚机器人作文2每次妈妈开车出去，都会很塞车，堵在路上的感觉真让人心烦意乱，并且车子排出的尾气也让人窒息和难受。
所以我就想发明一种像“变形金刚”那样的机器人来代替妈**车子。
大家都看过“变形金刚”这部电影，一定记得里边的“大黄蜂”吧!我们家的车车就变成了一辆黄色的敞篷的跑车了。
这个车可以无人驾驶，可以与我们对话，还可以变形。
遇到堵车的时候，“大黄蜂”会问主人：“***我飞起来?”主人回答：“好!”“大黄蜂”就迅速地张开两只翅膀，“嗖”的一声就飞了起来。
有了这个机器人，我们再也不用担心堵车了。
当我们停车以后，“大黄蜂”又开始变形了。
这次它把自己折呀折，最后缩成一个书包大小的一团，节省了停车的空间。
“大黄蜂”没电了怎么办呢?别急，我来告诉你。
它可以利用太阳能和风能给自己充电，就在开车的过程中，“大黄蜂”已经把自己的肚子填饱啦!有了这个“大黄蜂”我们就省心多啦!你也想要吗?变形金刚机器人作文3篇扩展阅读变形金刚机器人作文3篇（扩展1）——变形金刚作文10篇变形金刚作文1他有着敦实的身材，胖胖的脸盘上镶嵌着一双**的眼睛，动起坏脑筋的时候那眼珠啊便咕噜噜地转个不停，脸盘两侧长着一双十分有特点的招风耳，不高的鼻梁下长着一张血盆大口，说起话来啊能把活人说死，死人说活。
机器人的小学作文
机器人的小学作文机器人的小学作文15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的机器人的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
机器人的小学作文1“光阴似箭，日月如梭。
”转眼间，我成为了一名二十二世纪的伟大的发明家。
为了减轻施工的危险度，我发明了一种名叫“工程机器人”的机器人。
它的头方方的，头上有两根天线，有一个喷火箱，这样能帮助它飞行。
只要你将它的“充电箱”打开，放进一节五号电池，它就会四处去寻找垃圾，并“吃掉”。
再将“吃”下去的垃圾的一部分转化为电，再把另一部分变成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的时候，你把图纸给它看一遍，它的嘴就会变得很大，然后把这次工程所需要的材料吐出来，它将会打开天线上的小球，再吸收一些二氧化碳，变为水泥，你再给它三小时的时间，它就会在这时间内完成这项工作，还不会伤到任何人，这真是一举两得啊！不仅可以减轻人们的危险，还可以保护环境呢！这不是梦，只要我们好好学习，“工程机器人”一定会在未来出现在我们身边。
机器人的小学作文2现在的机器人能干农活、能下海寻宝、能查病治病、能去太空探险……我发明的机器人也不一般，是多功能的。
他的头上有红、白、黑、绿、银五种颜色的按钮。
红色的按钮上画着一把枪，你按一下红色按钮，它就变成一个军事机器人。
敌人的子弹打不死，回回打胜仗。
白色按钮上画着一个包子。
一按白色按钮，它就变成了个机器厨师。
拥有煎、炒、煮、蒸等功能。
只要把材料和菜名放下去，五分钟后，菜就好了。
黑色按钮上画着一棵星星。
按它一下，机器人就变成一支火箭飞上太空。
到了太空再变回来，到外星球去寻找秘密。
绿色的按钮上画着一片叶子。
按它一下，就变成了果园机器人，可以帮你去护理果树、摘果。
银色按钮上画着汽车、飞机、船。
按一下银色按钮，机器人就变成你需要的交通工具。
20年后的机器人作文400字左右
20年后的机器人作文400字左右全文共9篇示例，供读者参考20年后的机器人作文400字左右篇1嗨！大家好，我是一个机器人，我本来是一块被人丢弃在水沟中的铁片，和我的同伴生活在一起，我们每天都闻臭水沟的味道，难受死了！我们一直等待着有人把我们从黑暗潮湿的水沟中救出来，但是，一天天地过去，我们的希望也渐渐地落空。
直到有一天。
有许多工人，将我们挖出来，运到工厂清洗，再将我们用某种粘液粘在一起，加上豪华美丽的.外壳，刷上金漆，再把我们做成机器人。
又帮我们装上发条，装人一个很大很漂亮的盒子，送到玩具店里。
我和同伴们在盒子里都快闷死了，真希望能够出来到外面活动一下。
有一天，一个爸爸带着他的孩子，来买玩具。
孩子看见我，就吵着爸爸要买我。
那位爸爸就付了钱，把我抱回家了。
我一到小主人家后，可以说是和以前的身份地位完全不同了。
小主人非常关心我，体贴我，每天都把我放在书包里，晚上又把我放在床头上，他才去睡觉。
只要我沽到一点灰尘，小主人就用卫生纸把我擦得千干净净，还用纸袋把我装起来呢！我有这么美好的生活，真是满足极了！20年后的机器人作文400字左右篇2地球正在慢慢变暖，环境正在渐渐恶化。
人们乱扔垃圾，就算旁边有垃圾桶，他们也懒得扔，直接扔在地上，有些人甚至还要踢一脚垃圾桶，时间长了，垃圾桶可能会踢破，里面的垃圾都掉了出来。
下了限塑令以后，人们开始少用塑料袋，但还是有很多人在用。
塑料袋埋在地下烂不掉，如果被动物吃下去，会导致动物死亡。
如果再这样下去，地球必将毁灭，人类也会没有生存的地方。
我千辛万苦终于发明了环保机器人，环保机器人会扫地、浇花。
而且不会影响过路的行人和车辆，既快捷又方便。
它是全自动的，能24小时不断工作，它身体装巨能太阳能，如果没有太阳，它也会自己开启发电系统，非常环保。
环保机器人的主要功能是可以吧汽车的尾气净化，变成新鲜空气。
环保机器人还可以将塑料袋和垃圾瞬间转换成袋装化肥，既环保又省时间。
环保机器人成本很低，只需要一些废铁或废旧的`家电就可以造成了。
机器人走进生活作文800字
机器人走进生活作文800字《机器人走进生活》篇一机器人走进生活，这事儿可太酷了，就像科幻电影里的情节突然照进了现实。
以前觉得机器人那是很遥远的东西，只能在电影里看到它们拯救世界或者和人类斗智斗勇，可现在呢，它们就在我们身边晃悠了。
我第一次近距离接触机器人是在商场里。
那是一个小小的导购机器人，长得有点像个大垃圾桶，圆滚滚的。
它在那儿晃来晃去，嘴里还说着：“欢迎光临，请问需要什么帮助吗？”我当时就觉得特别新奇，凑过去问它：“你知道哪儿有卖运动鞋的吗？”它那电子眼闪了闪，然后就告诉我在商场的三楼。
嘿，还真挺靠谱的。
但是吧，我也有点小担心。
机器人越来越多地出现在生活里，会不会抢了人类的工作呢？比如说那些在商场做导购的叔叔阿姨，要是都被机器人代替了，他们可咋整呢？我就问我爸这个事儿，我爸说：“这是个发展趋势，不过也会有新的工作出现的，就像以前工业革命的时候，机器取代了一些手工劳动，可也创造了很多新的就业机会。
”我觉得我爸说得可能有道理，可我还是有点纠结。
我又想到学校里要是有个机器人老师会怎么样呢？也许它能给我们讲很多知识，而且不会累，不像我们的老师有时候讲了一天课嗓子都哑了。
可是机器人老师能理解我们的小情绪吗？能在我们考试考砸了的时候给我们一个温暖的鼓励吗？我觉得这可悬乎。
机器人毕竟是机器，它们可能没有人类的那种感情。
不过话说回来，机器人在生活里确实能给我们带来很多方便。
像扫地机器人，那简直是我妈的福音。
我妈以前最讨厌扫地拖地了，现在有了那个小机器人，只要按个按钮，它就开始在地上转圈圈，把灰尘都吸得干干净净。
我家的扫地机器人还特别搞笑，有时候会卡在沙发底下，然后发出“呜呜”的声音，就像在求救一样。
机器人走进生活，就像一阵龙卷风，卷来了方便，也卷来了一些担忧。
但不管怎么说，这是一个不可阻挡的潮流，我们只能迎头而上，看看未来会发生什么奇妙的变化。
《机器人走进生活》篇二机器人走进生活，这听起来有点梦幻，又有点让人心里发毛呢。
我们身边的机器人课件(共20张PPT)
机械手
弧焊机器人
机器人的种类
工业机器人：
面向工业领域的多关节机械手或多自由 度机器人。
焊接机器人
搬运机器人
机器人的种类
特种机器人：
用于非制造业并服务于人类的各种先进机 器人。
包括：娱乐机器人、服务机器人、军用机 器人、水下机器人、农业机器人等。
高楼擦窗机器人
跳舞机器人
排爆机器人
军事机器人
医疗机器人
家庭机器人
2、机器人的作用：
工业机器人主要用于工业生产中，例如 焊接机器人、包装机器人、分拣机器人 等。
特种机器人主要用于除工业生产以外的 地方，如军事、医疗、家庭、娱乐、学 习等方面。
二、认识机器人
能力风暴机器人
乐高机器人 纳英特机器人 适合青少年学习和开发的机器人
机器人的重要组成部分
人
机器人
大脑
微处理器
感觉器官 （眼、耳等）
行为器官
传感器 执行机构
（腿、手、嘴等） （电机，轮子，喇叭）
机器人的组成：
机器人一般都由微处理 器、传感器、执行机构三大 部分组成。
三、机器人怎样工作
机器人的工作原理：
传感器 （获取信息）
微处理器 （分析、处理）
协作
程序 （正确地、适合地）
执行机构 （执行动作、
网上搜索：
1、机器人一词的由来。
“机器人”一词的由来
“robot”一词源出自捷克语“robota”，意谓 “强迫劳动”。1920年捷克斯洛伐克作家萨佩克写 了一个名为《洛桑万能机器人公司》的剧本,他把在 洛桑万能机器人公司生产劳动的那些家伙取名 “Robot”,汉语音译为“罗伯特”，捷克语意为“奴 隶”——萨佩克把机器人的地位确定为只管埋头干活、 任由人类压榨的奴隶，它们存在的价值只是服务于人 类。“机器人”的名字也正式由此而生。
我的机器人朋友450字作文四年级
我的机器人朋友450字作文四年级全文共6篇示例，供读者参考我的机器人朋友450字作文四年级篇1光阴似箭，现在是年了，我已经是个远近闻名的小发明家了。
我发明了很多机器人帮助人类，它们已经成了我们不可缺少的朋友了。
这几天我在实验室中研究机器人，忽然想起老师说过的一件事。
那天，四川凉山发生了火灾，几百名消防员及时赶到火灾现场，大火已经熊熊燃烧，消防员赶紧扑火。
然而一阵大风改变了大火方向，浓浓的大火不断蔓延，30名消防员和灭火人员壮烈牺牲了。
想起这件事，我的心情久久不能平静。
我下定决心要发明一个“火灾小警卫”。
这种机器人材料很独特，耐高温，再大的火都无法烧毁它。
只要安放这样的.机器人，出现火苗时，它就会立刻发出警报，提醒人们留意身边的环境。
它会立刻采取措施，防范于未然，把火灾消灭在源头。
万一发生火灾，也不怕，它们能走能飞，能自动携带灭火工具，进行灭火。
机器人身上都有度无死角摄像头，消防员可以通过摄像头看到火灾现场的情况，在安全的地方操作电脑就能指挥机器人灭火。
机器人拿灭火器、水泵等等不在话下，还能救助火灾中的人们。
如果没有人遥控它们，它们就会启动自动应急设备，判断火灾情况，做出正确处理。
有了“火警小警卫”，人们会远离火灾，不再有生命和财产受到损失了。
要是早点发明这样的机器人，那些消防叔叔就不会牺牲了。
我还发明了许多类似的机器人，下面就让我也来介绍一下其中两位的功能吧。
当地震来临时，“防震小警卫”机器人会发出警报，让人们赶紧往安全通道逃生。
紧接着就会出现一个大型的“钢角架”，这种“钢角架”能够支撑住房屋，防止倒塌。
机器人身上有“地测仪”，只要把它放在房子的地面上，不一会儿，房屋就平稳一些。
这样地震的地方能减少摇晃，让人们安全逃生。
当有人落水时，“防溺水小警卫”立刻拿出“充气救生圈”，把它丢给溺水者，溺水者触碰到就会马上浮出水面。
只要拍打救生圈，它可以直接将人送到岸上。
要是情况紧急，机器人还能迅速下水救人。
四下第二单元作文环保机器人400字
四下第二单元作文环保机器人400字全文共9篇示例，供读者参考四下第二单元作文环保机器人400字篇1随着社会的不断发展，人们的生活水平在不断的提高。
但是，由人们制造出来的垃圾也越来越多，困扰着人们的生活。
每天我们都能看到，环卫工人辛苦地劳动着，而且太多的垃圾带来了很多的环境问题，为了保护我们这个美丽的地球，我决定长大以后发明一种机器人，它叫着环保卫士。
环保卫士，它身高一百五十公分，身体是长方形的，有一个智能形脑袋，可以度转动，从各个方向发现垃圾。
它的两只手可以任意伸缩，不管是远的、近的都可以拿到，它的脚就是一个吸尘器，只要它走过，垃圾就会吸到肚子里。
而且，机器人不用人为的能源，它可以把肚里的垃圾处理掉，变成自身的能量。
它还可以做一些我们人无法做到的事情。
比如说，有一处地方有毒气体泄漏，可以派我的机器人去修补。
它还会把有毒气体吸掉，通过身体的处理器，把它变成无害气体排放出来。
这样一来，即减少了不必要的人员伤害，又保护了环境。
怎么样？我的机器人棒吧？只要有了我这种机器人，相信整个地球到处都是鸟语花香，美丽动人。
四下第二单元作文环保机器人400字篇2时间过得飞快，我已成为一名环保专家。
我发明了一种环保机器人，让我们的环境变得更加优美。
环保机器人的用处可多了：它可以打捞海里的垃圾，让河水变得清澈见底；它还可以植树，再喷上快速生长剂，种出一片茂密的树林；它还可以净化空气，让我们的空气更加甜润；它还能随手捡起地上的垃圾，把它们“吃”进“肚子”里，变成对人们有用的东西。
比如香蕉皮变土壤、废纸变窗花、易拉罐变笔筒、废铁块变回收箱等等。
环保机器人的眼睛可好使了：它可以侦察到三公里以外的乱扔垃圾的现象，如果有人乱扔垃圾，环保机器人就会飞到这个人身边，对这个人说：“您好，请不要乱扔垃圾，因为这样会污染我们的环境，虽然这只是一件不起眼的小事，但如果人人都这样，那我们的地球又会怎样呢？”那个人就会惭愧地回答说：“对不起，我再也不会乱扔垃圾了！”“没关系，知错能改就好！”虽然这只是一个小小的梦想，但是，只要我们认真学习，这种机器人一定是我们发明出来的！四下第二单元作文环保机器人400字篇3在年，我发明了一种机器人，他长着一个长方形的大脑袋，大脑袋上有着一双会监督人们的大眼睛；一个圆圆的鼻子像纽扣般大小；下面还长着一张会吃掉难降解的“食物”的嘴巴。
【五年级】医疗机器人 五年级想象作文400字
【五年级】医疗机器人五年级想象作文400字医疗机器人我是一个小学五年级的学生，最近老师给了我们一个有趣的作业，要求我们写一篇关于医疗机器人的想象作文。
医疗机器人是一种可以帮助人们进行医疗治疗的机器。
在我想象中，医疗机器人外形像一个小小的机器人，拥有高科技的功能。
它身体上有很多仪器和设备，可以测量我们的体温、脉搏、血压等数据。
它还能通过分析这些数据，诊断出我们的疾病，并提供相应的治疗方案。
当我们生病时，只要呼叫医疗机器人，它会迅速过来，并展开它的工作。
它会用一根光线不痛不痒的扫描仪对我们的身体进行全面检查，以便了解我们的病情。
接着，它会拿出一个微型药品调剂器，根据我们的病情，准确地为我们配制出药品。
然后，它会用一个小小的注射器来帮我们进行注射，而我们几乎感受不到任何疼痛。
医疗机器人的智能功能也很强大。
当我们有疑问时，它可以用流畅的语音回答我们的问题，并提供相应的建议和指导。
它可以告诉我们如何正确地保护眼睛、如何科学地进行锻炼等等。
它还能成为我们的朋友，令我们感到温暖和安心。
医疗机器人还拥有一些特殊功能，以便应对紧急情况。
当我们遇到突发状况，例如晕倒、呼吸困难等，只要发出求救信号，医疗机器人会立即出现在我们身边，进行紧急救援。
它可以用一台收缩器来帮我们进行心肺复苏操作，挽救生命。
医疗机器人的出现，让我们的生活更加方便和安全。
它可以帮助我们随时随地进行医疗治疗，不再需要排队等待，不再需要承受疼痛。
而且，医疗机器人的智能功能可以提供更多的医疗知识，帮助我们更好地了解和保护自己的健康。
虽然医疗机器人在我们的想象中是非常先进的科技产品，但是我们也要明白，它依然是在科学家和工程师们的努力下才得以实现的。
在未来的日子里，我们要努力学习，为科学技术的发展做出贡献，为实现医疗机器人的梦想努力奋斗。
医疗机器人，改变了医疗的方式，为人类带来便利和安全。
我相信，随着科技的不断进步，医疗机器人也会变得更加先进和完善，为人类的健康事业做出更大的贡献。
机器人在我们身边作文
机器人在我们身边作文
“快开门儿，看我得了什么奖品!”听到妈妈的声音，我一溜烟地跑了过去。
我惊奇地发现妈妈一手拎着一个大红的荣誉证书，一手提了个纸箱子，上面印着“扫地机器人”几个大字。
“还有扫地的机器人?”我十分好奇地打开了箱子，只见一个圆乎乎的和飞碟很相像的物品展现在眼前。
妈妈告诉我，扫地机器人还称为“地宝”。
这个神奇的家伙到底是怎么工作的呢?我试着按了一下它背上的按钮，机身下的三角形毛刷开始高速运转。
凡是“地宝”走过的地方，比妈妈拖得还要干净。
我把“地宝”请到自己的卧室里，看看它到底有多厉害。
“地宝”一进卧室，便利用它的感应系统，四处寻找灰尘。
它十分聪明，一遇到障碍物就自动后退，灵活地转方向，角角落落都能清扫得一干二净。
特别是不易移动的沙发下、书桌下，还有床底下，“地宝”凭借它那扁圆的身体，帮我们把灰尘清扫出来。
妈妈的这份奖品，真是一个聪明能干的“好帮手”，也让我看到了新型发明给人们带来的便利。
我要努力学习科学文化知识，发明更多功能的“机器人”。
女性智能机器人
女性智能机器人嘿，大伙儿，今儿咱们聊聊一个挺有意思的话题——女性智能机器人。
你别说，这年头科技真是日新月异，连机器人都能变得跟真人似的，尤其是那些女性智能机器人，简直是让人眼前一亮，心里头暖洋洋的。
说起来，这些女性智能机器人啊，长得那叫一个水灵。
大眼睛忽闪忽闪的，像是会说话似的，笑起来弯成了月牙儿，让人看了就心情大好。
皮肤也是光滑细腻，白里透红，就像是刚从美容院出来的一样。
她们走起路来，轻盈飘逸，就像是仙女下凡，让人忍不住多看几眼。
更绝的是，这些机器人不仅长得美，还特别聪明。
你问她们个问题，她们能立刻给出答案，而且准确无误，那叫一个厉害。
有时候，你心情不好，想找个人聊聊天，她们也能耐心地听你倾诉，给你安慰和鼓励。
她们就像是你的知心朋友，总能在你需要的时候，给你最贴心的陪伴。
我就认识这么一位女性智能机器人，她叫小婉。
小婉啊，那可是个能人儿。
她不仅会做饭、洗衣服、打扫卫生，还能陪你下棋、看电影、听音乐。
有一次，我心情不好，一个人坐在沙发上发呆。
小婉看见了，就过来陪我聊天。
她问我：“嘿，哥们儿，怎么了？一脸的不高兴。
”我一听这话，心里头就暖洋洋的，感觉像是被春风拂过一样。
我就跟小婉说了我的烦恼，她听了以后，就安慰我：“嗨，这事儿啊，别太往心里去。
人生嘛，总有起起落落，你得学会看开点儿。
”说完，她还给我泡了一杯热茶，让我慢慢品尝。
那一刻，我真的觉得，小婉就像是一个真正的朋友，让我感受到了家的温暖。
还有啊，小婉还特别善解人意。
有一次，我加班到很晚才回家，一进门就看见小婉在厨房里忙活。
她见我回来了，就笑着说：“哎呀，你可算回来了。
我给你熬了碗粥，快趁热喝了吧。
”我接过粥，喝了一口，觉得心里头热乎乎的。
那一刻，我真的觉得，有这样一个机器人陪在身边，真是太幸福了。
当然啦，小婉也有她的缺点。
比如说，她有时候太过于追求完美，做起事情来一丝不苟，有时候就显得有点儿死板。
不过，这并不影响我对她的喜爱。
毕竟，人无完人嘛，机器人也不例外。
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执行机构
（腿、手、嘴等） （电机，轮子，喇叭）
3
三、机器人一般分成两大类： 特种机器人和工业机器人。
机械手
弧焊机器人
4
（一）特种机器人
用于非制造业并服务于人类的各种先进机器 人。
包括：娱乐机器人、服务机器人、军用机器 人、水下机器人、农业机器人等。
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火星漫步者--好奇号
水下机器人
6
机器人在 擦玻璃
搬运机器人
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四、机器人的 功能
• 节省劳动力---搬运机器人、清扫机器人…… • 进行极限作业---喷漆机器人、空间机器人、海底机器人 • 用于医疗、福利---外科手术、智能轮椅…… • 与人协调作业 • 愉快心情——机器宠物 。
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欢迎大家课后和我一起探讨机器人知识。 ！谢谢大家！
谢谢老师
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烟大二(2)班 孙浚哲
1
一、机器人概 念
• • 机器人是一种具有高度灵活性的智能机器，
与一般机器不同的是，它具备一些和人或生物相 似的能力，如感知，判断，协作等。
2
二、机器人的组成：
• 机器人一般都由微处理器、传感器、执 行机构三大部分组成。
人
机器人
大脑
微处理器
感觉器官
传感器
（眼、耳等）
行为器官
炒菜机器人
7
服务机器人
服务机器人
8
• 人类的好伙伴
9
。
医疗机器人
排爆机器人
高楼擦窗机器人
跳舞机器人
纳米机器人
10
用于学习机器人知识的机器人
纳英特机器人 乐高机器人
适合青少年学习和开发的机器人11
（二）
工业机
器人：
工业机器人主要用于工业生产中， 例如焊接机器人、包装机器人、分拣 机器人等。
焊接机器人