高考语文一轮复习语言文字运用专项训练 图文转换

2021届新高考语文一轮复习语言文字运用专项训练（13）

图文转换

1.下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

2.请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

3.下面是全国优秀大学生评选流程图，请将它转换成一段文字。要求：准确、简明、连贯，不超过120字。

4.下面是一位心理学家所做的关于问题位置效应的测验。他将被测试的中学生分成甲、乙、丙三组，甲组问题呈现于阅读前；乙组问题呈现于阅读后；丙组单纯阅读，无问题呈现。阅读之后进行两种测验：一是对预设问题进行测验，所得结果代表有意学习；二是另设问题进行测验，所得结果代表偶然学习。请用文字对下面图表的测验结果进行概括说明。不超过120个字。

5.一位农村老大爷进城旅游，第一次乘坐地铁，不太清楚乘坐地铁的流程。下面是一张地铁乘坐流程图，假如老大爷刚好向你求助，请你根据这张流程图，给他讲讲如何乘坐地铁。要求：内容完整，语言表达连贯、得体，不超过90字。

6.下面是“中国文化代表元素”问卷调查情况统计表，请把这个调查统计表所反映的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过150字。

7.请以顾永江设计的中国月球探测工程标识作品“月亮之上”的一双脚印为抒情对象,写一段赞颂中国航天人从事探月工程的文字。要求:涵盖标识的主要内容;语言生动;一百字左右。

8.下面图表是某校高一学生周末学习生活情况调查结果。请仔细阅读图表,根据图表反映的信息,写出你得到的结论,并据结论为高一学生提一条建议。

9.下面这幅图画是某漫画比赛的获奖作品,请从构图和表达的思想两个方面简要解说漫画获奖的具体原因。不超过70字。

当年的爱杨礼杰

10.下图是中国网民节的活动会徽。请写出构图要素,并说明各要素寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。

11.2020年是我国全面建成小康社会的收官之年,消除贫困是我们的奋斗目标。下图是中国消除贫困奖的LOGO(中央圆形背景为红色,外围枝条为绿色),请写出这个LOGO除文字外的构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过110个字。

12.请为下面的漫画拟定一个标题(5个字以内,不得以“无题”为标题),并写出这组漫画的寓意(30字以内)。

13.下图是某高级中学文科班的班徽,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。

14.第七届世界军人运动会将于2019年10月18日至27日在中国湖北武汉举行。下面是军人运动会的会徽,会徽名为“和平友谊纽带”。请写出数字和字母以外的构图要素,并揭示其中的寓意。要求:不超过120个字,语言表达简明、连贯。

15.下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。

参考答案

1.答案：本次“共读一本书”活动，先由教师制订选书原则，学生根据原则确定阅读书目，然后由教师提供学习任务单，学生完成笔记批注，写好阅读心得，最后师生共同对阅读效果进行多元评价。

解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。题中所给图表是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图，流程图中的各项活动有明确的行进程序，一般用箭头依次标示活动项目的先后顺序，解读时可依据箭头指示来厘清活动的内容、次序。如本题可从教师和学生两个主体出发，依据箭头指向，按照从上至下、从左至右的顺序作答。

2.答案：思维导图一般借助PC端、移动端等工具，运用手绘或使用软件等方法完成，具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点，其用处为记忆、学习、整理、思考等。

解析：本题需要围绕思维导图，介绍四个层面的内容，即方法、工具、特点和用处。结合图示的分布，可按照自中间向两边、从左到右的顺序进行描述。

3.答案：学生的申请经由班级或年级评选后上报院系，院系公示后上报学校，再经学校、省教育厅逐级汇总、审定审核，上报到教育部，教育部评审后，批准省教育厅向学校下拨奖金，由学校向学生发放奖金、颁发荣誉证书。教育部还会为全国优秀大学生举办全国表彰会。

解析：首先解读流程图：根据箭头指向，分清“首尾”（起始与结束），理清评选流程；然后按流程的先后顺序表达出来。因为有字数的限制，所以能够合并的予以合并。如学校汇总审定上报给省教育厅，再由省教育厅汇总审核上报给教育部，此两步可以合并为“经学校、省教育厅逐级江总、审定审核，上报到教育部”。

4.答案：①在有意学习方面，有问题组的正确反应率明显高于单纯阅读组；②在偶然学习方面，单纯阅读组的正确反应率低于问题在后组，而高于问题在前组；③单纯阅读组有意学习方面的正确反应率低于偶然学习方面，有问题组则相反。

解析：这是一道图文转换题。根据题干可知，这是“一位心理学家所做的关于问题位置效应的测验”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。注意要素“问题在前”“问题在后”“单纯阅读”，然后结合“正确反应率”的走向分析，第一种测验中，甲组正确

反应率最高，丙组正确反应率最低；第二种测验中，乙组正确反应率最高，甲组正确反应率最低；丙组在有意学习方面的正确反应率低于偶然学习方面，甲组、乙组则相反。

5.答案：进站后您要先过安检，如果安检通不过，可找工作人员处理。通过了，您有一卡通就用一卡通，没有就买票，然后刷卡进站。刷卡时如果显示失败，可找工作人员处理；刷卡成功，就可以进站坐车了。

解析：解答这道题时，要抓住流程图中的起点“进入地铁站”，然后按照箭头指示的方向来分析步骤，要注意“安检结果”“是否使用一卡通”以及“刷卡结果”存在的两种可能。在组织语言的过程中还要注意说话对象是“农村老大爷”，讲解时要使用敬语，并且尽量通俗易懂，比如“安检异常处理”“刷卡失败处理”就可以表述为“可找工作人员处理”。

6.答案：国内外受访者对中国文化代表元素的看法存在一定差异。中医、武术和饮食是中国受访者眼中最能代表中国文化的元素；对孔儒思想、书法绘画篆刻、民俗、戏曲相声杂技等传统文化，海外受访者的认可度明显高于国内受访者。

解析：对于图表题，要注意分析最高和最低数字代表的信息的不同。本表调查的是“中国”和“海外”对“中国文化代表元素”的认识，根据条形统计数字的不同，可知中国和海外的受访者的认识不同。国内外受访者普遍认同最能代表中国文化的元素是中医、武术和饮食。而剩下的四个方面，从比例上来看，海外受访者的认可度明显高于国内受访者。

7.答案：那脚踏月地的足印,承载着中国巨龙要登月的民族梦。心在太空,路在脚下;嫦娥奔月始,探月已上路;“绕”、“落”、“回”三大步,步步厚重。中国航天人,家事国事孰轻重?心中自有一杆秤。

解析：此题不同于一般的图文转换,要在准确把握构图要素的基础上,写一段赞颂中国航天人从事探月工程的文字,根据题干中的要求,要紧扣住图示中的脚印来抒写。中国人探月体现了中国人龙的精神。而语言生动的要求,则可以运用想象,想象嫦娥奔月的故事。同时从脚印的角度来分析,还要涉及探月的过程:“绕”、“落”、“回”三大步,正好印证了月球上的脚印。在拟写答案时,不能只是简单的介绍,同时还要注意字数的限制。