我和琵琶的故事小学生作文3篇

我和琵琶的故事小学生作文3篇

我和琵琶的故事小学生作文篇1

兴趣人人都有，我也不例外。我最喜欢的还是弹琵琶，因为琵琶是我国的民族乐器。去年，我还代表学校参加过两次比赛呢。

在这里，我跟大家分享一下我学琵琶的一些小故事。从小我就学琵琶，每当有空闲时间，我都会戴好指甲，抱着大琵琶，认认真真地弹奏几首小曲，自我陶醉一下。俗话说得好：“指连心。”只手指和四条弦完美地合作，把我心里的许多感受都释放了出来。

我最喜欢弹奏《欢乐的日子》，四条弦猛刮把快乐的节日气氛充分表现了出来，最后以优美的长音结尾，让我的心情缓慢着陆。

我一直相信，“功夫不负有心人”这句话。今年7月，我去市里参加琵琶国家考级，顺利地弹完了指定曲目。琵琶老师微笑着将一本大红证书递给了我说：“考核共分五级，你学的时间虽然不长，却取得了良好的成绩，很不错，希望你再接再厉。”我高兴地抱着证书说：“谢谢老师！今后一定刻苦练习，严格要求自己，以更加优异的成绩回报您。”

我和琵琶的故事小学生作文篇2

从小学二年级起，妈妈就开始教我弹琵琶。用妈妈的话来说，女孩子学学琴棋书画，可以陶冶情操，修身养性。虽然我不是很喜欢它，可是也拗不过妈妈的坚持。

说起这琵琶，有的人可能会认为它只有四根弦，个头也不大，学起来肯定不难。那你就错了，琵琶在民族乐器里算是难度比较大的。所以可想而知，在学习琵琶的这段时间，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。

我妈妈是婺剧团的琵琶演奏员，业余时间在琴行教学生，我也算是她得学生了。刚开始学的时候，趁着那股子新鲜劲，还能坚持几个星期，可是慢慢地，学习难度增大了，指法也越来越复杂了，弹了数遍还是弹不出来，我就会烦躁起来，不想再继续学下去了，这时妈妈便会耐心地开导我：“悦悦，学习任何东西都要有恒心，有始有终，特别是学习乐器，贵在坚持，熟能生巧，只有坚持多练，才能很好地掌握它。其实妈妈小时候学琵琶的过程中也曾经想放弃过，可是在老师不断地鼓励下我还是坚持下来了，才有了今天的成绩。我希望我的女儿也能跨过这道坎，坚持到底。学习乐器的确是件不容易的事，但它能体现一个人的毅力，我相信成功一定属于你！我期待那一天！”妈妈的、这番话深深地触动了我，是啊，我现在的学习环境如此优越，还有家人的鼎力支持，我还有什么理由不努力呢？

现在我已经五年级了，琵琶的基本指法已经掌握，虽然进度不算快，手法也不是很娴熟，但只要坚持下去，我想总有一天妈妈的愿望一定能够实现。

我和琵琶的故事小学生作文篇3

我从小就和琵琶结下了不解之缘，我对琵琶有着一种梦想。当时因为家庭的经济困难，所以我没有学习琵琶。到了小学五年级时，学校组建了兴趣小组，我就毫不犹豫的第一个报了琵琶兴趣小组得名。

我在学习琵琶的过程中，虽然有一些困难，但是坚持就是胜利。我克服了重重困难，终于学会了怎样弹琵琶。

我报了兴趣班以后，晚上就去参观了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，第二根弦是哆，第三根线弦是来，第四根弦也是嗦。跟我同兴趣爱好的还有一些人，也参加了琵琶兴趣小组。每周晚上兴趣小组活动时间，我都积极参加。从前没有任何基础和乐理知识，自身条件也不是很好手挺小，指头短。经过一段时间的学习，我不但无所提高，而且我们的弦都陆陆续续的断掉了。因为弦断了，我们有一段时间就“放弃了”，从此琵琶的知识也渐渐在我的脑海中淡忘。

当我们从琴行里买回弦来以后，我们又“恢复了”学习。我从基本功学起。当我知道了音符的所在地方的时候，一个更大的问题又出现在了我的面前。老师给我们布置了一个作业，要在一周以内学会一首曲子，弹给老师听。经过这样的一波三折以后，

我终于学会了第一首曲子《世上只有妈妈好》，并且通过了考试。我虽然现在只会弹一首，但它却是我迈向人生的一大起点。

【我和琵琶的故事小学生作文3篇】

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