25.为中华之崛起而读书PPT课件
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“为什么？中华北不是振怎啊样！的”地伯方父? 叹了口 气，焦没点有：再比说喻什引么人。注意的集中点。这里指当时
儿 东 是北，民“是而族租帝外 危界国国 机地主人 极是义却 其什争可深么夺以重周样在住的恩的华在地？来利那方为怎益里。什的？么么一这想中个不和国重是说人点中？不地国能区的去，土那地
吗……”一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心 驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
Βιβλιοθήκη Baidu
过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听 到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些 问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟， 这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事 情的起因。
一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使 着他，一定要亲自去看个究竟。
周恩来看到的租界是什么样的？
一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行
kēng qiāng chuǎng
铿 锵 有力 闯进
疑问
周默恩读来课刚文到，沈阳思，考：课文写了哪几件
就事听？伯父叹着气说
“中华不振”，这使 他疑惑不解。
目睹
立志
周恩来在全班 同学面前表明了自
周恩来在租界里亲 眼看到一位中国妇女受 到洋人的欺侮，而围观
己的心迹：要“为 中华之崛起而读 书” 。
的中国人都敢怒不敢言，
模范学校时的读书教室
1911年周恩来(13岁)
周恩来(十四岁)在
在奉天东关模范
东关模范学校的留影
自由读课文，边读边圈出不认识的字， 读准字音，读通全文。
jué
mó xún zū
崛起 模范 巡警 租界地
rǎng fù
chéng bó
吵嚷 妇女 惩处 伯父
fán dì yì zhèn
热闹非凡 帝国主义 振兴中华
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀 武扬威的巡警。
一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的
中国人都敢怒不敢言。
耀武扬威：课文中指
巡警凭借帝国主义的势力
中华不振！在租界里炫耀武力，显示 威风。
过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体 会到“中华不振”的含义。“
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个 人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一 次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中华：指中国。 崛起：指兴起。
25.为中华之崛起而读书
为了中国的振兴而读书。
周恩来(1898—1976)伟大 的无产阶级革命家、政治 家、军事家和外交家，中 国共产党和中华人民共和 国主要领导人之一，中国 人民解放军创建人之一。
帝国主义军队进入中国
圈占土地
建造楼房 强占租界
东关模范学校全景 周恩来同志在东关
铿锵有力：这里指周恩来回答问题的 声音有力、响亮而有节奏。
“为中华之崛起而读书”，是 把个人的学习与民族振兴的大业联 系起来，他不愿意自己的民族再这 样软弱，不愿意自己的同胞再受到 这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民 族的振兴而学习、奋斗。
讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起
而读周书恩”来的刚志到向沈？阳，
就听伯父叹着气说
“中华不振”，这使
他疑惑不解。
周恩来立志要
“为中华之崛起而
周恩来在租界里亲
读书” 。
眼看到一位中国妇女受
到洋人的欺侮，而围观
的中国人都敢怒不敢言，
这使他真正体会到伯父
说的话的含义。
深入探究，感悟升华：
大江歌罢掉头东， 思考周恩来读书的目的与其他同学读书的目的
有什么不同？
谈谈邃你的密感受群。 科济世穷。 读读面《大壁江歌十罢掉年头东图》 破壁， 难酬蹈海亦英雄。
这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身 课上这件事的叙述。
朗读感悟
思考“为中华之崛起 而读书”是什么意思?
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。 魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩： “好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
这使他真正体会到伯父
各用一个词给这
说的话的含义。
三件事命题。
“1没2岁事那可年不，要周到恩那来个离地开方家去乡玩，啊来！到”了东北。 当时“的为东什北么，？是”帝周国恩主来义不列解强地在问华。争夺的焦点。
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儿 东 是北，民“是而族租帝外 危界国国 机地主人 极是义却 其什争可深么夺以重周样在住的恩的华在地？来利那方为怎益里。什的？么么一这想中个不和国重是说人点中？不地国能区的去，土那地
吗……”一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心 驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
Βιβλιοθήκη Baidu
过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听 到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些 问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟， 这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事 情的起因。
一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使 着他，一定要亲自去看个究竟。
周恩来看到的租界是什么样的？
一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行
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铿 锵 有力 闯进
疑问
周默恩读来课刚文到，沈阳思，考：课文写了哪几件
就事听？伯父叹着气说
“中华不振”，这使 他疑惑不解。
目睹
立志
周恩来在全班 同学面前表明了自
周恩来在租界里亲 眼看到一位中国妇女受 到洋人的欺侮，而围观
己的心迹：要“为 中华之崛起而读 书” 。
的中国人都敢怒不敢言，
模范学校时的读书教室
1911年周恩来(13岁)
周恩来(十四岁)在
在奉天东关模范
东关模范学校的留影
自由读课文，边读边圈出不认识的字， 读准字音，读通全文。
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崛起 模范 巡警 租界地
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吵嚷 妇女 惩处 伯父
fán dì yì zhèn
热闹非凡 帝国主义 振兴中华
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀 武扬威的巡警。
一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的
中国人都敢怒不敢言。
耀武扬威：课文中指
巡警凭借帝国主义的势力
中华不振！在租界里炫耀武力，显示 威风。
过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体 会到“中华不振”的含义。“
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个 人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一 次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
中华：指中国。 崛起：指兴起。
25.为中华之崛起而读书
为了中国的振兴而读书。
周恩来(1898—1976)伟大 的无产阶级革命家、政治 家、军事家和外交家，中 国共产党和中华人民共和 国主要领导人之一，中国 人民解放军创建人之一。
帝国主义军队进入中国
圈占土地
建造楼房 强占租界
东关模范学校全景 周恩来同志在东关
铿锵有力：这里指周恩来回答问题的 声音有力、响亮而有节奏。
“为中华之崛起而读书”，是 把个人的学习与民族振兴的大业联 系起来，他不愿意自己的民族再这 样软弱，不愿意自己的同胞再受到 这样的欺凌，要为祖国的兴盛和民 族的振兴而学习、奋斗。
讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起
而读周书恩”来的刚志到向沈？阳，
就听伯父叹着气说
“中华不振”，这使
他疑惑不解。
周恩来立志要
“为中华之崛起而
周恩来在租界里亲
读书” 。
眼看到一位中国妇女受
到洋人的欺侮，而围观
的中国人都敢怒不敢言，
这使他真正体会到伯父
说的话的含义。
深入探究，感悟升华：
大江歌罢掉头东， 思考周恩来读书的目的与其他同学读书的目的
有什么不同？
谈谈邃你的密感受群。 科济世穷。 读读面《大壁江歌十罢掉年头东图》 破壁， 难酬蹈海亦英雄。
这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身 课上这件事的叙述。
朗读感悟
思考“为中华之崛起 而读书”是什么意思?
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。 魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他 回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩： “好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
这使他真正体会到伯父
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说的话的含义。
三件事命题。
“1没2岁事那可年不，要周到恩那来个离地开方家去乡玩，啊来！到”了东北。 当时“的为东什北么，？是”帝周国恩主来义不列解强地在问华。争夺的焦点。
“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟 到请了底你“，伯。找那没父出又处对来是说周。为理恩什去来么！说呢”什？么”？朗周读恩，来画打出破，沙当锅时问的东