普通话发音训练
普通话——平翘舌练习
普通话——平翘舌练习普通话-平、翘舌音的发音训练一、矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误正确的z、c、s发音：舌尖伸平，顶住或接近上齿背。
错误1：舌尖前伸，夹在两齿间。
错误2：舌尖前伸，顶住或接近下齿龈。
正确的zh、ch、sh、r发音：舌身略向后缩，舌尖上翘，抵硬腭前。
错误1：舌身未后缩，舌尖翘得不到位，抵上齿龈。
错误2：舌身后缩过多，舌尖卷起，发成“大舌头”卷舌音。
注意：这两组声母在发音方法上一一对应，区别在于发音部位的不同。
二、对比训练：1.字的对比z——zh早—找自—治栽—摘在—寨赃—___ 赞—站c——ch次—翅催—吹错—绰撮—戳财—柴蚕—缠s——sh撒—衫丧—尚骚—烧伞—陕腮—筛髓—水2.词组对比z——zh作者增长自治宗旨总之阻止最终作战zh——z正在指责制造中子种族著作推测沼泽c——ch财产促成残春操持彩超草场存储曹冲ch——c场次储藏纯粹揣测成才差错唱词尺寸s——sh散射丧失私事所属虽说随时损伤宿舍sh——s上诉神色收缩输送三、区分平翘舌词语（即zh、ch、sh和z、c、s）：主力支援姓___ 大志找到知识阻力姿势战时负债摘花铡草正品棉籽栽花赠品嘱咐站住地址纸的照旧札记祖父智力翅膀粗布木材推辞一层乱草两次吹动常住触动超出新春催动就此藏住促动新村商业事迹高山筛子熟语申述种菜四、平翘舌绕口令练：1、三山屹四水，四水绕三山。
三山四水春常在，四水三山四时春。
2、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
3、无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为百纸。
普通话发音练习
普通话发音练习普通话发音练习文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。
所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。
只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。
下面，店铺为大家分享普通话发音练习，希望对大家有所帮助！声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音 f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音 g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音 j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。
翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。
ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。
发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
幼儿普通话发音训练
7
韵母发音训练
1. 练习单韵母a、o、e、i、u、ü的发音。 2. 逐步过渡到复韵母、鼻韵母的训练。 3. 利用儿歌、故事等练习韵母的发音与运用。
a：爸爸、妈妈；o：公鸡、苹果；e：白鹅、树叶；i：衣服、鞋子；u：乌鸦、乌龟；ü：小鱼、金鱼
b：菠萝、饼干；p：皮球、苹果；m：妈妈、猫咪
3
鼻音m、n、ŋ
1. 感受鼻腔共鸣，如m音时声带震动，鼻子出气。 2.延长哼鸣时间，再轻声将韵母带出。 3. 练习词汇时注重鼻腔发音。
m：妈妈、木马；n：牛奶、女孩；ŋ：红灯、风筝（注：ŋ为后鼻音韵尾，需与其他元音结合发音）
4
舌根音g、k、h
1. 舌头后缩，舌根隆起，如g音。 2. 利用吸管吹泡泡、喝水等游戏练习送气发音。 3. 注意发音时的气流控制与声带震动。
幼儿普通话发音训练
序号
发音训练项目
训练方法
示例词汇
1
舌尖音d、t、n、l
1. 找准发音位置，如d发音时舌尖抵住上齿龈。 2. 利用视觉、触觉辅助孩子了解发音位置及方法。 3. 重复练习目标音，使发音稳固。
d：爸爸、大地；t：兔子、头发；n：牛奶、男生；l：老虎、柳树
2
双唇音b、p、m
1. 双唇闭合，突然打开，如p音。 2. 利用吹纸片、卡牌等游戏练习发音。 3. 注意声带震动与气流控制。
g：哥哥、小狗；k：开门、卡车；h：喝水、花朵
5
舌面音j、q、x
1. 舌面前部抵住硬腭前部，如j音。 2. 发音时气流从缝隙中摩擦通过，如x音。 3. 练习时注意舌尖与舌面的位置。
j：积木、飞机；q：气球、汽车；x：西瓜、鞋子
普通话训练60篇标准音
普通话训练60篇标准音简介普通话是中华人民共和国的国家通用语言，也是国际通用的中国语言。
为了提高普通话的标准程度，需要进行训练和学习。
本文将为你介绍60篇标准音的普通话训练。
1. 纯音节练习首先，我们来进行纯音节的练习。
纯音节是指只有声母和韵母的音节，没有声调。
练习1：ba•练习方法：反复念出“ba”音•目的：训练发音准确、清晰练习2：pa•练习方法：反复念出“pa”音，注意发音部位在口唇•目的：训练口型和发音清晰度练习3：ma•练习方法：反复念出“ma”音，注意发音部位在鼻腔•目的：训练正常呼吸和鼻腔共振2. 单字发音练习接下来，我们进行单字的发音练习。
练习4：不•练习方法：反复念出“不”字，注意发音准确、平稳•目的：训练声调和声母的正确发音练习5：是•练习方法：反复念出“是”字，注意发音平稳、清晰•目的：训练韵母的正确发音练习6：人•练习方法：反复念出“人”字，注意发音准确、有力•目的：训练声母的正确发音3. 词语语调练习接下来，我们进行词语语调的练习。
练习7：家乡•练习方法：按照正确的语调反复念出“家乡”二字•目的：训练语调的升降和长度练习8：大学生•练习方法：按照正确的语调反复念出“大学生”三字•目的：训练语调的升降和长度练习9：中华人民共和国•练习方法：按照正确的语调反复念出“中华人民共和国”六字•目的：训练语调的升降和长度4. 句子朗读练习最后，我们进行一些句子的朗读练习。
练习10：今天天气真好•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的连贯性和自然度练习11：我爱普通话•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的流畅和抑扬顿挫练习12：我想成为普通话达人•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的表达力和语音节奏总结通过以上的60篇标准音训练，我们可以提高自己的普通话发音和语调。
同时，通过不断的练习和听力训练，可以更好地掌握普通话的语音特点。
普通话声调训练的方法
普通话声调训练的方法普通话声调是中国普通话的一个重要特征，正确的声调是保证语音准确性的关键。
声调训练是学习普通话的重要一环，也是提高口语表达能力的关键之一。
下面将介绍一些常用的普通话声调训练方法：1. 反复听力训练：学习普通话的第一步是要熟悉普通话的发音特点和声调规律。
可以通过听力训练来帮助自己更好地掌握普通话的声调。
可以选择一些标准的普通话发音的材料，如新闻广播、教育节目等，反复听并模仿其中的发音和声调。
2. 练习口语：在学习普通话的过程中，不仅要注重听力训练，还要注重口语练习。
可以选择一些常用的口语练习材料，如口语练习书籍、口语练习软件等，通过练习口语来提高自己的普通话发音和声调准确度。
3. 语音训练：普通话声调的准确发音需要有一定的语音基础。
可以选择一些专门的语音训练课程来帮助自己更好地掌握普通话的声调。
通过语音训练，可以提高自己的语音准确度和语音美感。
4. 口语教材学习：选择一些专门的口语教材学习普通话声调也是一个不错的选择。
口语教材通常包含了声调的训练内容，通过学习口语教材可以系统地学习普通话的声调规律和发音技巧。
5. 参加口语培训班：如果条件允许，可以选择参加一些专门的口语培训班来提高普通话的声调。
口语培训班通常会有专门的老师指导学生练习声调，可以帮助学生更快地提高声调的准确度。
总的来说，普通话声调的训练需要有持之以恒的练习和坚实的语音基础。
通过反复听力训练、口语练习、语音训练、口语教材学习以及参加口语培训班等多种方法的综合运用，可以帮助学习者更好地掌握普通话的声调，提高自己的口语表达能力。
希望以上方法对您有所帮助，祝您学习顺利！。
普通话发音规范训练方法汇总
普通话发音规范训练方法汇总普通话发音规范训练方法汇总普通话作为中国的官方语言，在日常生活和工作中扮演着重要的角色。
准确地掌握普通话的发音是学习和使用普通话的基础，也是提高交流能力的关键。
本文将为您汇总一些普通话发音规范的训练方法，帮助您达到更好的发音效果。
一、声母训练声母是构成音节的第一个音素，在普通话的发音中起到了重要的作用。
以下是几种声母训练方法。
1. 合口呼气法：将嘴唇合拢，将气息从鼻腔中呼出，同时感受到声音的振动。
重复练习帮助您准确地发出“b、p、m、f”等声母。
2. 爆破法：将声带紧绷，然后突然松弛，发出清晰而有力的声音。
例如，练习“d、t、n、l”等声母时，要注意爆破的力度和音调。
3. 声带震动法：准确地发出一些特殊的声母，如“zh、ch、sh、r”。
通过控制声带的震动，可以使这些音素发出清晰、准确的声音。
二、韵母训练韵母是构成音节的第二个音素，影响着整个音节的发音准确程度。
以下是几种韵母训练方法。
1. 分清前鼻音和后鼻音：前鼻音，如“i、u、ü”，是在发音的同时鼻腔关闭；后鼻音，如“in、un、ün”，是在发音的同时鼻腔打开。
练习时要注意前后鼻音的区别，发音要准确。
2. 理清单元音和双元音：单元音是指一个音节中只有一个音素的韵母，如“a、o、e、i、u、ü”。
双元音是指一个音节中有两个音素的韵母，如“ai、ei、ao、ou、iu”。
要分清单元音和双元音的发音特点，准确地发音。
3. 引导法：通过一个辅音调整韵部的方式来训练发音。
例如，练习“eng、ang、ong”时可以从“en、an、ong”作为起始点，先掌握单音节的发音，再逐渐过渡到双音节韵母的发音。
三、声调训练普通话的声调是指在发音中的音调起伏变化，能够改变一个字的意思。
正确的声调发音是学习普通话的重要一环。
以下是几种声调训练方法。
1. 听模仿法：借助于录音机或者普通话标准发音者的录音来进行模仿，通过反复听、模仿直至掌握正确的声调发音。
普通话标准发音训练
普通话标准发音训练普通话的标准发音对于我们的语言表达和沟通能力至关重要。
通过正确的发音，我们能够更准确、更清晰地传达我们的意思，提高交流效果。
在日常生活和职场中，掌握标准的普通话发音也能给我们带来更多的机会和竞争力。
本文将介绍一些普通话标准发音的训练方法，帮助大家提高口语表达能力。
一、声母训练声母是汉语拼音中的辅音部分，正确地发出声母可以使我们的语音更加准确，自然。
以下是一些常见的声母练习方法：1. 音位对照：将每个声母与一个简单的汉字搭配，例如"bā, pā, mā, fā"等。
每天反复练习这些音位对照，使它们成为我们的语音基础。
2. 前后对照：将同一个声母的不同音位（如"b, p, m, f"）与不同韵母进行对照，如"ba, pa, ma, fa"。
通过前后对照的练习，我们可以加强对每个声母不同音位的掌握和转换能力。
二、韵母训练韵母是汉语拼音中的元音部分，正确地发出韵母可以使我们的语音更加流畅。
以下是一些常见的韵母练习方法：1. 唇舌对照：将同一个韵母的前后开合唇对照练习，如"a, o, e"等。
这样做可以帮助我们加深对不同韵母音位的感受和区分。
2. 声调训练：普通话有四个声调，即平声、上声、去声、入声。
正确地使用声调可以使我们的语音更加标准。
通过大量的练习，我们可以熟悉每个声调的发音规律，并能够准确地运用在实际的语言表达中。
三、音节组合训练音节组合是指声母和韵母的结合，正确地发出音节组合可以使我们的语音更加连贯、自然。
以下是一些常见的音节组合训练方法：1. 音节连读：将相邻的音节进行连读练习，如"bi, pi, mi, fi"。
通过不断地练习，我们可以让音节之间的转换更加自然，避免出现断音和停顿。
2. 长句练习：挑选一些常用的长句，通过反复地练习来提高我们的音节组合能力。
可以录音并反复听自己的发音，不断地调整和改进。
普通话中的语音纠音与发音训练方法
普通话中的语音纠音与发音训练方法普通话是中国的官方语言，也被广泛使用于各地方言区域。
准确地掌握普通话的语音纠音和发音训练方法是非常重要的，不仅可以提高沟通交流的效果，还有助于改善口语表达的准确性。
本文将介绍一些普通话语音纠音和发音训练方法，帮助读者更好地学习普通话。
一、语音纠音方法1. 错误纠正：在学习过程中，经常会出现语音纠音的问题。
对于这些错误，我们应该尽早地发现并加以纠正。
例如，一些人在发音时会混淆"sh"和"s"的音，我们可以通过大量地练习这两个音的区别来纠正这个问题。
2. 模仿标准发音：普通话的标准发音是有一定规范的，我们可以通过模仿标准发音的方式来改善自己的发音。
可以选择收听标准普通话的广播或者电视节目，注意仔细聆听语音、音调和语速的变化，并尽量模仿。
3. 利用录音设备：现代科技给我们提供了很多方便的工具，我们可以利用录音设备来纠正语音纠音问题。
在练习发音时，可以录下自己的声音并进行回放，听清自己的发音是否准确，发现问题并加以改善。
二、发音训练方法1. 声母训练：普通话中的声母发音比较规范，但很多人在发音时会出现模糊不清的问题。
为了改善声母发音，我们可以选择一些特定的单词或者短语进行练习，例如，“b”、“p”、“m”等清晰发音。
2. 韵母训练：普通话的韵母发音多种多样，有时会出现韵母发音不准确的情况。
为了改善韵母发音，我们可以选择一些含有复杂韵母的单词进行练习，例如“ui”、“ie”等。
3. 轻声训练：在普通话中，轻声是一个非常重要的发音元素。
一些人在轻声发音时容易忽略或者模糊。
我们可以通过大量的练习来改善轻声发音，例如，在进行口语练习时特别注意轻声的使用并加以强调。
三、口语练习方法1. 口语练习：掌握语音纠音和发音训练方法只是第一步，真正提高口语能力的关键在于实践。
只有通过大量的口语练习，我们才能真正地理解和应用这些方法。
2. 对话练习：与他人进行对话练习是提高口语能力的有效方法。
普通话语音训练内容
普通话语音训练内容以下是十条关于普通话语音训练内容：**一、声母训练**声母就像盖房子的地基，要是没打牢，这普通话的大楼可就不稳喽。
比如说“b”和“p”，这俩音可不能混。
你要是把“bā bā”（爸爸）说成“pā pā”，那可就闹笑话啦。
咱们可以多找些这样相近声母的字来练习，像“b”“p”“d”“t”“g”“k”。
找个小伙伴一起练，你说一个字，让他判断你说得对不对。
要是错了，就互相打趣一下，“嘿，你这舌头是被啥给缠住了呀，咋‘b’‘p’都不分喽。
”**二、韵母训练**韵母那可是普通话里的小歌唱家，让声音变得圆润又好听。
就像“an”“en”“in”这几个音，你可别小瞧了它们。
我有个朋友，把“shān fēng”（山峰）说成“shēn fēng”，这意思可就差远啦。
咱们可以通过朗读诗歌来练韵母，那些优美的诗句里有各种各样的韵母组合。
比如“床前明月光，疑是地上霜。
”（jué cháng qián míng yuèguāng，yí shì dì shàng shuāng），读的时候注意每个韵母的发音，感觉就像在给每个字穿上合适的声音衣服。
**三、声调训练**声调啊，就像音乐里的高低音符，能给普通话带来不同的情绪呢。
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
你想想，如果把“mā mā”（妈妈）的一声说成四声，变成“mà mà”，那妈妈肯定得瞪你喽。
咱们可以用一些有趣的绕口令来练声调，像“妈妈骑马，马慢妈妈骂马。
”（mā mā qí mǎ，mǎ màn mā mā mà mǎ）。
你自己读的时候，要是读错了，就笑着摇摇头，跟自己说“哎呀，这声调咋还乱跑呢。
”**四、轻声训练**轻声就像个害羞的小娃娃，总是轻轻的。
比如说“爸爸”的第二个“爸”字，就是轻声。
要是你把两个字都读得一样重，听起来就特别生硬。
普通话发音规范训练技巧介绍
普通话发音规范训练技巧介绍普通话发音规范训练技巧介绍普通话是中国的官方语言，也是各地方言融合而成的国家共同语言。
准确地掌握普通话发音对于我们正确交流和提升口语能力至关重要。
本文将介绍一些普通话发音规范训练的技巧，帮助读者提高发音准确性和流利度。
一、练习元音音位1. 单元音：普通话中的单元音共有5个，即a、e、i、o、u，分别对应着ā、é、ī、ō、ú的声调。
练习时可以通过朗读课文、口头默写等方式来熟悉每个音位的发声特点。
2. 双元音：普通话中的双元音由两个元音音位组成，如ai、ei、ao、ou等。
训练时需要注意两个音位的连接和过渡，保持音调的平稳。
二、正确发音技巧1. 舌尖抵上齿龈：普通话中的zh、ch、sh、r音等是舌尖抵上上齿龈发出的。
练习时，可以放松嘴唇，将舌尖轻贴在上齿牙床上，然后试着发出相应的音。
2. 舌尖抵住上腭：普通话中的j、q、x音等是舌尖抵住上腭发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上腭，发出对应的音。
3. 舌尖抵上齿槽：普通话中的c、s、z音等是舌尖抵上齿槽发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌身，然后将舌尖抵住上齿槽，发出对应的音。
4. 确保气流通畅：普通话中的f、h音等是通过呼出气流发出的。
练习时，可以放松嘴唇和舌声，让气流顺畅地通过口腔，发出对应的音。
三、正确姿势和发音练习1. 正确姿势：进行发音练习时，应保持正确的姿势，双脚平行分开与肩同宽，脊柱挺直，肩膀放松，头部保持自然位置。
2. 句子朗读：选择一些有普通话特点的句子，进行反复朗读，注意正确的发音和语调。
可以用录音设备等工具进行自我检查，并与标准的发音进行对照。
3. 唇齿协调：通过练习唇齿协调，可以提高普通话的发音准确性。
例如读字母“m”时，嘴唇闭合；读字母“f”时，上齿与下唇接触。
四、积极参与口语练习1. 与他人交流：与他人积极交流，参与各种口语练习活动，如演讲、辩论、角色扮演等，可以增加实践机会，提高口语表达能力和发音准确性。
普通话考试发音方法及练习
普通话考试发音方法及练习普通话考试发音方法及练习普通话作为现代汉语的标准音，对于学习者而言十分重要。
掌握正确的普通话发音方法，并通过练习来提高口语表达能力，是学好普通话的关键。
本文将介绍一些普通话发音的基本方法，并给出一些练习建议，帮助读者提高普通话水平。
一、声母发音方法声母是汉语拼音系统中的第一个音节，它构成了词语中的第一个辅音。
下面是一些常见的声母及其发音方法：1. b：双唇紧闭，然后猛地松开，发出/p/的声音，如“白”字。
2. p：双唇紧闭，然后猛地松开，发出/pʰ/的声音，如“皮”字。
3. m：双唇紧闭，气流由鼻腔流出，发出/m/的声音，如“妈”字。
4. f：上齿轻轻咬住下唇，然后松开，发出/f/的声音，如“风”字。
除了上述的声母，还有一些其他的声母需要学习者重点掌握。
通过模仿母语讲者的口型动作和声音发出的方式来练习，可以帮助学习者更好地掌握这些发音方法。
二、韵母发音方法韵母是汉语拼音系统中的第二个音节，它构成了词语中的主要元音。
下面是一些常见的韵母及其发音方法：1. a：舌尖放在下齿龈，发出/a/的声音，如“爸”字。
2. o：嘴唇呈放松状态，发出/o/的声音，如“拖”字。
3. e：嘴唇呈放松状态，舌尖略微抵住下齿龈，发出/e/的声音，如“额”字。
4. i：舌尖卷起，稍微抵住上齿龈，发出/i/的声音，如“踢”字。
正确的韵母发音方法需要练习，通过模仿母语讲者的发音，多次重复练习，可以逐渐掌握正确的韵母发音方法。
三、声调发音方法普通话有四个声调，即平声、上声、去声和入声。
声调的正确发音方法对于准确表达意思十分重要。
下面是每个声调的发音方法：1. 平声：声调平稳，不升不降。
2. 上声：声调向上提升，如“是”字的“是”发音。
3. 去声：声调先下降再上升，如“散”字的“散”发音。
4. 入声：声调先下降再轻声，如“吃”字的“吃”发音。
正确的声调发音方法需要练习，通过反复朗读练习，可以提高声调的准确性，使口语更加地道。
普通话训练技巧和方法
普通话训练技巧和方法嗨，朋友！你是不是特别羡慕那些普通话说得超级标准、字正腔圆的人呢？我呀，以前普通话也不咋地，可经过一番努力后，现在也能说得像模像样啦。
今天就来和你分享一些普通话训练的技巧和方法。
一、基础发音练习咱得先从拼音开始。
声母、韵母、声调，这可是普通话的基石啊。
就像盖房子，基石不牢，房子能稳吗？肯定不行！我有个朋友小李，刚开始学普通话的时候，平舌音和翘舌音总是分不清，“四”和“十”说得那叫一个乱。
我就跟他说：“你呀，得一个一个地去练。
”我给他出了个主意，找一些平舌音和翘舌音的对比词组，像“资源”和“支援”，每天反复地读。
读的时候，把舌头的位置好好感受一下。
平舌音的时候，舌头平平地放在牙齿后面；翘舌音呢，舌尖要往上翘，抵住上颚。
他一开始读得可费劲了，自己都忍不住笑，说：“哎呀，这舌头怎么就不听使唤呢？”但坚持了一段时间后，就好多了。
声调也很重要。
普通话有四个声调，一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
这就像音乐里的音符一样，不同的声调组合起来才有美妙的旋律。
我记得有次参加一个朗读活动，有个小伙伴读诗的时候，声调总是读错。
我就跟他说：“你把声调想象成是爬山。
一声就是在平地上走，平平的；二声就像是开始爬山，声音要往上扬；三声就像到了山顶要拐弯；四声就像是下山，声音降下来。
”他眼睛一亮，说：“嘿，这个方法好有趣啊。
”后来他再读的时候，就很少出错了。
二、词汇和语法的规范除了发音，词汇和语法也不能马虎。
咱们平时说话可不能乱用词。
比如说“很”这个字，可不能随便加在所有词前面。
我有个同学，老说“很勇气”，这可不对啊。
我就打趣他：“你这是自创词汇呢？勇气哪能用‘很’来修饰啊，得说‘很有勇气’。
”语法也类似，要按照普通话的规则来。
有一次我听到有人说“我吃饭在食堂”，这就是典型的语序错误，应该是“我在食堂吃饭”。
要多读书、看报、听新闻。
这些都是规范的普通话表达。
我自己就每天早上听新闻广播，一边听一边跟着读。
新闻里的词汇丰富，语法也规范。
普通话等级测试发音规范训练技巧
普通话等级测试发音规范训练技巧普通话等级测试发音规范训练技巧随着中国的发展和国际交流的不断增加，普通话的地位也逐渐提高。
对于很多人来说，通过普通话等级测试成为了提升自己口语表达能力的一种方式。
而在普通话等级测试中，良好的发音是非常重要的。
本文将为大家介绍一些普通话等级测试发音规范训练的技巧，帮助大家提高普通话发音的准确性和流利度。
一、语音基础知识的学习与掌握准确的发音是建立在扎实的语音基础知识上的。
因此，在准备普通话等级测试时，需要学习和掌握一些基本的语音知识。
比如，声母、韵母、声调的发音规则等。
同时，可以通过听力练习和模仿实践来提高自己对语音知识的理解和应用能力。
二、注意语音细节在普通话等级测试过程中，发音的细节会直接影响到成绩。
因此，需要特别注意以下几个方面：1. 声母和韵母的清晰度：尽量发音清晰，避免模糊不清的发音。
特别是一些发音相似的音节，要认真加以区分，如"zh"和"ch"、"sh"和"s"等，避免混淆。
2. 声调的准确性：普通话的声调是非常重要的一部分，对于不同的声调要准确使用。
可以通过大量的练习来掌握每个声调的发音特点。
3. 连音的掌握：普通话中的连音是非常常见的现象，需要注意不同音节之间的过渡和衔接。
特别是对于一些复杂的连音现象，如儿化音等，要加以重视和练习。
三、多听多模仿在发音训练中，多听多模仿是非常重要的一环。
可以通过听普通话新闻、电台节目等来提高自己对标准发音的感受和理解能力。
同时，可以模仿优秀的普通话发音者，如主持人、播音员等，通过模仿来提高自己的发音水平。
四、口腔肌肉训练普通话的发音需要调动口腔肌肉参与进来，因此口腔肌肉的训练是非常重要的。
可以通过一些口腔肌肉训练的方法，如舌头操、唇齿操等来增强口腔肌肉的灵活性和协调性，提高普通话发音的准确性。
五、有针对性的练习在准备普通话等级测试时，可以有针对性地进行一些发音练习。
普通话发音基础训练
普通话发音基础训练普通话是中国的标准语言，是全国人民共同使用的语言。
学好普通话，对于提高交流能力、增强语言能力都有很大帮助。
而普通话的好坏，除了词汇的积累和语法的正确运用外，发音也是至关重要的一环。
良好的发音能够增加语言表达的准确性和美感，提升自身形象和沟通效果。
因此，进行普通话发音基础训练是至关重要的。
1. 语音基础知识要进行普通话发音基础训练，首先需要了解普通话的语音基础知识。
普通话的语音包括声母、韵母、声调等要素。
声母指的是音节的第一个辅音音素，如“b”、“p”、“m”等；韵母指的是声母之后的元音或鼻音，如“a”、“o”、“i”等；声调是区别意思的重要因素，普通话有四个基本声调和一个轻声调。
了解这些基础知识有助于我们更好地进行发音练习。
2. 口型练习要想发音准确，就必须掌握正确的口型。
不同的声母和韵母需要相应的口型来发出。
比如，发“b”音时，要用嘴唇闭合，稍微张开，气流由嘴唇之间出来；发“a”音时，要用舌头平放，唇部放松，气流自由出口。
通过口型练习，可以帮助我们准确地发出每个音素。
3. 练习元音韵母普通话中的韵母种类繁多，有单元音、复元音、鼻韵母等多种类型。
针对不同类型的韵母，我们需要分别进行练习。
比如，“a”、“o”、“e”等单元音韵母的发音方式不同，需要分别加以练习；而“ai”、“ei”、“ou”等复元音韵母的发音也各有特点，需要认真练习。
4. 训练声母连读在普通话中，有很多的声母连读现象，比如“zh”、“ch”、“sh”等。
掌握好声母连读的发音规律，对于提高普通话的地道程度很有帮助。
通过反复练习，逐渐掌握不同声母组合的发音规律，提高发音的准确性和流利度。
5. 注意声调的把握普通话的声调是区别意义的重要因素，同样的音节，不同的声调可能会有不同的意思。
因此，在发音练习中，要注意声调的准确把握。
通过反复模仿和练习，逐渐提高对声调的敏感度，确保说话时声调准确。
总结起来，普通话发音基础训练是学好普通话的重要环节。
普通话考试中的语音训练方法
普通话考试中的语音训练方法普通话考试对于很多人来说是一项重要的语言能力评估。
要在考试中取得好成绩，良好的语音是关键。
以下为大家介绍一些实用的语音训练方法。
首先，要注重发音的准确性。
对于声母、韵母和声调，我们需要逐个击破。
声母方面，要清晰地分辨和发出每个声母的音。
比如“b”和“p”，“d”和“t”，它们的发音方式有所不同。
“b”是不送气音，发音时双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音较“p”更重。
而“p”是送气音，发音时除了双唇的动作，还有一股较强的气流送出。
通过反复练习这些容易混淆的声母组合，可以提高发音的准确性。
韵母的训练也不能忽视。
比如“ao”和“ou”，“an”和“ang”等。
“ao”发音时，先发“a”，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形。
“ou”则是先发“o”，接着嘴唇逐渐收拢。
区分这些韵母的发音特点，多进行对比练习，能让我们的读音更标准。
声调是普通话语音的重要组成部分。
一声高平，二声上升，三声先降后升，四声下降。
不少人在声调上容易出现问题，比如把三声读得不够曲折。
这就需要通过大量的词语练习来纠正，感受声调的变化。
其次，多听标准的普通话音频。
可以选择收听新闻联播、普通话教学音频等。
在听的过程中，注意播音员的发音、语调、停顿和语速。
模仿他们的发音方式和语调，对于改善自己的语音有很大帮助。
同时，进行朗读训练也是必不可少的。
可以选择一些经典的散文、诗歌或者普通话教材中的范文进行朗读。
朗读时，要注意字音的准确、语调的自然和停顿的恰当。
一开始可以放慢速度，保证每个音都发准确，随着熟练程度的提高，逐渐加快速度。
另外，口型和舌位的练习也很关键。
有些音的准确发音需要特定的口型和舌位。
比如“zh、ch、sh”这组翘舌音，发音时舌尖要翘起接触硬腭前部。
可以对着镜子练习，观察自己的口型和舌位是否正确。
日常交流中也要养成说普通话的习惯。
不要因为周围的人说方言就跟着说，尽量用标准的普通话表达自己的想法。
普通话拼音练习小技巧_演讲与口才_
普通话拼音练习小技巧普通话是非常需要锻炼才能变得标准的，那么怎样才能练好普通话呢?下面是由小编为大家整理的普通话拼音训练小技巧，希望大家喜欢!21个声母词组的认读(一)双唇音读法：b—双唇紧闭阻碍气流，然后突然张开，气流比较自然地放出，声音轻短。
P—双唇紧闭阻碍气流，然后突然张开，气流用力喷出来，声音不颤抖。
m—双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻腔出声，比较响亮。
练习：b—遍布(biàn bù) 本部(běn bù) 白布(bái bù)辨别(biàn bié) 褒贬(bāo biǎn) 帮办(bāng bàn)标兵(biāo bīng) 兵变(bīng biàn) 蚌埠(bèng bù)p—批判(pī pàn) 偏僻(piān pì) 乒乓(pīng pāng)爬坡(pá pō) 澎湃(péng pài) 平盆(píng pén)琵琶(pí pá) 排炮(pái pào) 拼盘(pīn pán)m—门面(mén miàn) 买卖(mǎi mài) 盲目(máng mù)明媚(míng mèi) 牧民(mù mín) 民盟(mín méng)面貌(miàn mào) 蒙昧(méng mèi)b—p—m—奔跑(ben pao) 八面坡(ba mian po)民兵排(min bing pai) 评比(ping bi)闭幕(bi mu) 拼命(pin ming)(二)唇齿音读法：f—上齿接近下唇，形成窄缝气流，从窄缝中摩擦出来，声带不颤抖。
普通话发音训练
1、纠正喔鹅音混淆（o,e）说到唇音双唇碰，喔鹅元音要分清，喔音口形往前撮，不能光是下唇动，鹅音微笑牙打开，声位靠后喉震动。
玻坡摸b,p,m绕口练习：风雨瓢泼老婆婆用簸箕来把麦子簸，簸去糠壳磨面再去蒸馍馍，老伯伯把菠萝装进大笸箩，卖了菠萝再去买那香饽饽，忽然一阵风雨雷电似瓢泼，把伯伯婆婆的计划全打破，吹跑了簸箕里的麦子淋湿了磨盘上的面，浇烂了笸箩里的菠萝泡坏了香饽饽。
老婆婆摸着脖子气得两眼直冒火，老伯伯抡着胳膊急得嗓子赛破锣。
菠萝和萝卜南面坡过来个老婆婆，俩手托着俩笸箩，北面坡过来个老伯伯，拿着菠萝和萝卜，老婆婆的俩笸箩装的也是菠萝和萝卜，老伯伯想把菠萝和萝卜也装进老婆婆的俩笸箩。
男民兵女民兵民兵排民兵多，男女民兵紧急集合奔北坡，男民兵不比女民兵少，女民兵也不比男民兵多。
男民兵拉着炮车装填瞄准练习发炮，女民兵挖坑埋药点燃导火索搞爆破。
男民兵夸奖女民兵爆破成绩不错，女民兵称赞男民兵射击本领竖起大拇哥。
白平板拜判官白平板拜判官，城隍庙里为了难。
左边拜了王判官，右边又拜了庞判官。
也不知是王判官管庞判官呢，还是庞判官管王判官？烧香许愿左顾右盼忙坏了白平板。
板凳和扁担扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
绑扁担长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担。
长扁担和短扁担要绑在板凳上，板凳不能绑比长扁担短半扁担的短扁担，也不能绑比短扁担长半扁担的长扁担。
评标兵民兵排评标兵，一班的标兵二班的标兵。
八班的标兵共评比八名标兵上北京。
以上的绕口令，即纠正喔鹅o,e音的混淆，又是唇音咬字练习的材料。
2、纠正喝佛音混淆（h,f）唇齿音h音字例和好，呵护，合伙，呼唤，互换，互惠，胡混，缓和，欢呼，浩瀚，呼喊，怀恨，火海，浑厚，海涵，辉煌，憨厚，恍忽，花环，含混，荷花，含糊，挥霍，悔恨，昏花，祸害，和乎，和婚，黑灰，胡混。
f音字例分发，芬芳，纷繁，吩咐，夫妇，风发，风帆，风范，丰富，非否，防范，防风，防腐，仿佛，放飞，反复，反腐，凡夫，复方，非法，发福，发疯，发放，伏法，佛法，福分，蜂房，粉房，肺腑，非凡。
普通话发声训练方法
普通话发声训练方法在进行普通话发声训练时，有一些方法可以帮助提高发音清晰度和口语流利度。
以下是一些常用的训练方法，可以帮助提高普通话口语水平。
1.大声朗读大声朗读是训练发音清晰度的基础。
选择一些短篇或长篇的中文文章，在一个相对安静的环境中，用正常音量大声朗读。
在朗读时注意控制语音的节奏和声音的高低，尽量模仿标准的普通话发音。
2.练习舌头灵活性舌头的灵活性对于正确发音非常重要。
可以进行一些舌头练习来增强舌头的灵活性。
比如，伸出舌头尽量平移到下巴、鼻孔和嘴角，反复进行这项练习可以改善舌头的灵活性，有助于发音准确。
3.听录音教材使用普通话教学录音教材，仔细倾听并模仿录音师的发音。
可以多听一些有关口语对话的录音，在听的过程中注意模仿录音中的语音语调，同时注意听清每个音节的发声方式。
4.记录发音练习使用手机或录音设备记录自己的发音练习，然后和标准发音进行比较。
通过对比，可以发现自己的发音误区，并逐步改进。
可以多次重复练习，直到达到准确的发音。
5.聆听标准普通话聆听标准的普通话是提高口语的关键。
可以通过收听电视、广播或者听普通话教材来提升听力水平，学习标准的语音语调。
也可以找一些普通话主持人的节目，模仿他们的发音和语调。
6.口型练习练习正确的口型可以帮助改善发音。
可以用镜子作为辅助工具，观察自己的口型和嘴巴的形状。
通过对比标准的口型，调整自己的口音发音方式。
7.参加普通话角色扮演通过参加普通话角色扮演活动，模仿标准的普通话。
可以扮演不同的角色，练习发音和语调。
这样的活动可以增加对话的真实感，提高口语表达能力。
8.阅读大量中文文章阅读是提高普通话口语的有效方式之一、阅读大量的中文文章，可以帮助增加词汇量、改善语感，并提高口语流利度。
可以选择曲目多样的文章，涵盖不同的主题，有助于提高对不同领域的理解和表达能力。
9.参加普通话口语团体讨论参加普通话口语团体讨论活动，与其他人一起练习普通话对话。
可以以小组形式讨论话题，并尽量用普通话进行交流。
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普通话训练材料1、朗读下列短文和绕口令,练习已学音节的发音：普法，学法，用法，知法，懂法，守法，不学法，不懂法，甚至违法和犯法，终有一天要违法，小符和小傅，一同拜师傅，一切行动听师傅，一言一行学师傅，学好本领谢师傅，岗位上工作中，亮出一手真工夫。
2、读下列绕口令，练习有n，l音节的发音：娜娜拿蜡笔画腊月的腊梅，拿哪支蜡笔画哪里的腊梅？拿娜娜自己的红蜡笔，画娜娜家院中那红红的腊梅。
你用泥巴糊篱笆，我用篱笆围泥巴，我为你围了一篱笆泥，你把篱笆全都糊成了泥篱笆。
姓吕的女同志，是女吕同志还是吕女同志，应该是女吕同志不是吕女同志，以区别于男吕同志。
3、朗读下列绕口令，练习难点音节的发音：胡家有个胡伏虎，傅家有个傅虎夫，胡伏虎问傅虎夫，你真是虎夫？傅虎夫说胡伏虎，你岂敢伏虎！大哥是大哥，大姑是大姑，小河是小河，小湖是小湖，不可是不可，不苦是不苦。
要想说清楚，练习须刻苦。
由字而句，由句而文，而文必有而。
须当面而而，不当而则不而，而不可当而不而，不而而而。
为文不可不而，唯慎而耳。
4、朗读下列绕口令，练习平舌音和翘舌音：知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。
无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为百纸。
5、夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。
青瓷碗，白汤匙，吃鱼翅，莫迟疑，翅也无全刺余味留我齿。
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市视狮，十时，适十狮适市，是时，适施氏适市，氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世，氏拾十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，氏始试食十狮尸，食时，始识是十狮尸实十，石狮尸。
试释是事。
6、朗读，注意练习含有复韵母ai和ei音节的发音：风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不仅长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
买白菜，搭海带，不买海带就别买大白菜。
买卖该，不搭卖，不买海带也能买到大白菜。
贝贝飞纸飞机，菲菲要贝贝的纸飞机，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞机。
大妹和小妹，一起去收麦。
大妹割小麦，小妹割大麦。
大妹帮小妹挑大麦，小妹帮大妹挑小麦。
大妹小妹收完麦，噼噼啪啪齐打麦。
7、朗读，注意练习含有复韵母ao和ou音节的发音：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
东边树上一树桃，西边树上一树枣。
桃比枣，枣比桃，看谁熟的早，看谁价更高。
小猴喊老猴：“河里有只猴!”老猴跑去看，又多一只猴！老猴和小猴，下河去救猴，他们救上几只猴？8、朗读，注意练习含有复韵母an和en音节的发音相见时难别亦难，东风无力白花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。
此身合是诗人未，细雨骑驴入剑门。
出营门向南看，南山造座接受站。
大伙儿都在把活干，你也不能站着看。
你是上山去造站，还是参加埋木杆。
小陈去买针，小沈去买盆，两人挑着担一起出了门，.小陈喊卖针，小沈喊卖盆，人碰人，针碰盆，小陈怕盆碰坏了针，小沈怕针碰坏了盆。
9.朗读，注意ang和eng的发音：蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。
谁爱风流高格调？共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳！好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处花重锦官城。
胖胖捉了一只螳螂，芳芳捉了一只蟑螂，芳芳让胖胖放螳螂，胖胖帮芳芳抓蟑螂。
好螳螂，坏蟑螂，胖胖芳芳保护螳螂，芳芳胖胖消灭蟑螂。
郑政买了一盏台灯，彭澎买了一架屏风，郑政提灯走路一阵风，彭澎看着屏风直发愣，彭澎请郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯。
詹丹帮张康，办了一个厂，张康当董事，詹丹当厂长。
张康看中詹丹，詹丹看重张康。
陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。
陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。
陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城，请问陈程两庄城，两庄城门都进人，哪个城进陈庄人，程庄人进哪个城？长长城，城长长，长长长城长城墙，城墙长长城长长。
10、朗读，注意ia,ie,iao,iou的发音：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯，如今直上银河去，同到牵牛织女家。
摘取芙蓉花，莫摘芙蓉叶。
将归问夫婿：“颜色何如妾？”岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
天上飘着一片霞，水上漂来一群鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞挽住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
姐姐借刀切茄子，去把儿去叶儿斜切丝，切好茄子烧茄子，炒茄子、蒸茄子，再做一碗焖茄子。
小船摇摇摇，摇过小石桥；小小石桥拍水笑，欢呼小船摇过桥。
一葫芦酒，九两六。
一葫芦油六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
11、朗读，注意ian,in的发音：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
半边莲，莲半边，半边莲长在山涧边。
半边天路过山涧边，发现这片半边莲。
半边天拿来一把镰，割了半筐半边莲。
半筐半边莲，送给边防连。
你也勤来我也勤，生产同心土变金。
工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
12、朗读，注意iang,ing的发音：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
深居俯夹城，春去夏犹清。
天意怜幽草，人间重晚晴。
并添高阁迥，微注小窗明。
越鸟巢乾后，归飞体更轻。
杨家养了一只羊，蒋家修了一垛墙，杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。
杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。
东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。
风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。
天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰，坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下作着一老僧，僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经。
墙上钉着一根钉，钉上挂着一张弓。
说刮风，就刮风，刮的男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯，刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
这就是：星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的绕口令。
13、朗读，注意ua,uo,uai,uei的发音：定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
一个胖娃娃，画了三个大花活蛤蟆；三个胖娃娃，画不出一个大花活蛤蟆。
画不出一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如画了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
威威、伟伟和卫卫，拿着水杯去接水。
威威让伟伟，伟伟让卫卫，卫卫让威威，到底谁先接水？卫卫、伟伟和威威，一、二、三，排好队，一个一个来接水。
14、朗读，注意uan,uen,uang,ueng,ong的发音；秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄。
老翁装酒老翁卖，老翁卖酒老翁买。
冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。
冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。
是栽松不如栽葱？还是栽葱不如栽松？那边划来一艘船，这边飘去一张床，船床河中互相撞，不知船撞床，还是床撞船。
树木蓊郁当伞盖，文老翁树下摘蕹菜，蜜蜂嗡嗡飞过来，文老翁闻声跳起来，怕蛰躲进大菜瓮，稳如泰山不出来。
帆船翻，翻帆船，竖起桅杆撑开船。
风吹帆，帆引船，帆船顺风转海湾。
孙伦打靶真叫准，半蹲射击特别神，本是半路出家人，摸爬滚打练成神。
15、朗读，注意üe, ün,üan的发音：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
归老宁无五亩圆，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
真绝，真绝，真叫绝，皓月当空下大雪麻雀游泳不飞跃，鹊巢鸠占鹊喜悦。
军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。
军训女生一大群，换下花裙换绿裙。
圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。
娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。
娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。
小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。
荀君用贷款讲信用得熊猫幸运奖，恽群讲信用为荀君发熊猫幸运奖。
聂力话语谐学谑，铁牛感觉轻蔑。
谢飞解劝别绝对，绝对难解决。
小芸种了一畦芸豆，小芹种了一畦芹菜，小芸要用芸豆换小芹的芹菜，小芹要用芹菜换小芸的芸豆。
严眼圆和袁圆眼，遇到就要比比眼。
严眼圆说他的眼比袁圆眼的眼圆，袁圆眼说他的眼比严眼圆的眼圆。
比来比去，也不知他俩谁比谁的眼圆。
雄鹰称雄蓝天，蓝天雄鹰称雄。
熊猫生存环境，环境生存熊猫。
日晕与月晕，俗称叫风圈，日晕叫做风圈，月晕也叫风圈。
日晕不是月晕，风圈还是风圈。