五年级下册体育与健康教学计划
小学五年级体育与健康教学计划（四篇）
小学五年级体育与健康教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。
二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。
有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。
3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
四、教学研究资料：五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。
3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。
4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。
5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导。
小学五年级体育与健康教学计划（二）一、指导思想二、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
三、五年级学生的生理、心理特点(一)学生生理发育的特点：1.五年级学生一般为11-____岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自____岁开始突增，____岁达到高峰;女生均自8-____岁开始突增，____岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的峰时期。
小学五年级下册体育教学计划通用7篇
小学五年级下册体育教学计划通用7篇小学五年级下册体育教学计划通用7篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的小学五年级下册体育教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级下册体育教学计划1一、指导思想及基本思路以《学校体育工作条例》为指导，深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》（中央7号意见），以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理，积极开展体育工作。
加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
（一）成立体育工作领导小组。
组长：xx副组长：xx组员：xx各校主任（二）落实规章，加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保体育工作扎实有效地开展。
（三）加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作，提高体育教师的业务水平，积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛，争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作，以崭新的’面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平，积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作，争取在这方面有所突破。
（四）加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动，做到有计划、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题，认真完成课题的研究过程，争取有所突破，并做好结题的准备工作。
（五）积极开展课外体育活动，提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好”两操”和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
体育与健康教学计划5篇
体育与健康教学计划5篇体育与健康教学计划【篇1】一、学期教学目标：1、以人为本，综合锻炼，努力增强学生体质。
2、学习基础知识，学习科学的锻炼方法，注重创新精神和实践潜力的培养，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方法。
二、学生基本情况：五年级学生36人。
虽然他们聚精会神地参加体育活动，但由于基础差，他们具有竞争性和可塑性。
有些动作容易变形，很难掌握。
因此，在上学期的基础上，这学期要加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，注重培养学生的体质，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和提高。
三、教材分析：这学期五年级的体育资料包括跑步、跳跃、投掷、体操、游戏和武术。
1.跑步是人体的基本活动潜能。
教材要求学生学习深蹲起步的基本动作方法，提高跑步的基本潜力，学习传球接棒的方法，培养学生的群众合作意识和合作潜力。
2.跳跃使学生进一步掌握和提高跳高、跳远的动作方法，发展学生的灵敏性和爆发力。
3.投掷可以进一步提高学生推铅球和投掷实心球的技术，学习助跑和投掷垒球的.完整动作方法，发展学生的敏捷性、力量等身体素质，培养学生在运动中注意安全的意识和习惯。
4.体操和技巧进一步提高了学生队列和体操队的动作质量，学会了双腿分开滚跳的动作方法，开发了学生的灵敏、协调和自控潜能，培养了学生的主动性、勇气、刻苦和顽强的战斗精神。
教材还根据儿童的特点，安排了必要数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果激发学生的意图，提高学生对武术的兴趣和基本活动潜力，培养学生崇尚武术、勇于开拓的精神，以及不骄不躁、不输不输的良好素质。
四、教研资料：教材重点是跑、跳、投，教学中要采取教学与实践相结合、加强示范和辅导等突破性措施。
难点在于体操和技术。
教学中应采用直观的教学方法，教学中应加强安全防护措施，完成教学任务。
教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。
2、培养优生学，能自觉实践，善于动手动脑。
3、加强对学习困难学生的指导，提高他们的技能水平。
小学五年级体育下册的教学工作计划（通用5篇）
小学五年级体育下册的教学工作计划小学五年级体育下册的教学工作计划（通用5篇）时间稍纵即逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，不如为接下来的教学做个教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的小学五年级体育下册的教学工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级体育下册的教学工作计划1一、学情分析这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。
这就需要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高学生身体素质二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。
三、教学目标1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。
2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。
3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。
4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。
四、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。
互相帮助等集体意识和良好作风。
4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。
五年级体育与健康教学工作计划精选6篇
五年级体育与健康教学工作计划精选6篇5年级的体育教学计划篇一一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的'理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
2024年五年级第二学期体育教学计划样本（二篇）
2024年五年级第二学期体育教学计划样本一、学情评估1、学生概况：本校五年级学生总数为____，大部分学生身体健康，具备参与体育活动的生理条件，无明显运动障碍。
2、技能状况：高年级学生普遍对跑步、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子和各类游戏活动感兴趣。
部分学生由于身体状况如肥胖等，影响了运动技能的学习和表现。
二、教材分析依据《九年义务教育全日制小学体育课程标准》，并结合本校的实际情况，我们将有条不紊地开展体育教学活动。
课程旨在传授基本的体育保健知识和运动技能，培养良好的卫生习惯；使学生掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识，树立终身体育的观念。
我们还将融入思想道德教育，以促进学生的全面发展。
三、教学目标1、引导学生初步了解自己的身体，掌握基本的体育锻炼知识和技巧，以及卫生保健和安全知识，培养积极锻炼的态度。
2、进一步提升学生的身体素质，使他们掌握田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的初步技能，增强身体基本活动能力。
3、我们的目标是“以学生为本，健康第一”。
学生将通过多样化的体育活动，获得增强体质的方法，了解促进身心健康的常识，参与团队活动，体验体育竞赛，从而培养良好的人际交往能力和团队精神。
4、激发学生积极参与体育游戏，他们在探索新知识、实践新方法、解决新问题的过程中，将体验到体育运动的乐趣，认识到体育运动的益处，享受克服困难、取得进步的成就感。
这也将有助于他们个性的发展，展现特长，使小学阶段的学习和生活更加丰富多彩。
四、重点与难点1、引导学生初步认识自己的身体，掌握体育锻炼的基本知识和方法，以及卫生保健和安全常识，培养认真锻炼的态度。
2、进一步提升学生的身体素质，增强基本活动能力。
五、教学策略1、教育学生热爱____，热爱祖国，培养他们积极参与体育锻炼和关注自身健康的社会责任感。
2、利用体育活动的影响力，培养学生的审美观和文明行为，提高遵守纪律、尊重他人、团结友爱和互助合作的集体意识。
3、注重学生个性的发展，通过体育活动激发他们的勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，培养他们的创新能力和主动学习的品质。
五年级健康教育(下期)教学计划及教案
五年级健康教育(下期)教学计划及教案五年级健康教育（下期）教学计划及教案一、指导思想身心健康教育就是学校工作的一项关键内容，本学期我将稳步以“身心健康第一”为宗旨，坚实积极开展体育卫生身心健康活动，培育学生的各种有利于自身、社会和全民族身心健康的犯罪行为和习惯，提升卫生科学知识水平，增强体质，推动身心发育，为学生一生的身心健康打下基础。
二、学生基本情况五年级学生身心健康科学知识比较全面，校内外不幸危害有所增加，存有必要稳步积极开展身心健康教育，使学生践行恰当的生命观，培育对自己和他人生命珍视和认同的态度，加深爱心和社会责任感，并使学生赢得完善发展。
三、教学措施1、培育学生自觉参予课间活动，维持丰沛的精力，上不好每节课。
利用各种检查、竞赛推动学生行为习惯的构成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生展开心里身心健康教育，教育学生团结一致帮助，尊敬师长，使学生爱好体育，热爱生活。
四、教学目标充分利用各种教育手段，并使青少年赢得必要的身心健康科学知识，唤起其加深身心健康的心愿，践行恰当的身心健康观念，提升维护生命、保护身心健康的能力，为学生的终身身心健康奠定稳固的基础。
1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；2、使学生介绍尽早、适体的穿著有益健康，鼓励学生培育朴素、大方、尽早的穿著风格；3、并使学生重新认识吸食毒品的危害，教育青少年千万不要因疑惑回去尝试吸食毒品。
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。
正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；5、使学生介绍学校身心健康推动的内容，并在行动上积极支持和参予学校身心健康推动活动。
五、教学进度精心安排周次教学内容周次教学内容1第一课、保护鼻子9第九课、预防“电脑病”2第二课、预防近视10第十课、怎样测量身高、体重、脉搏第十一课、快乐旅游3第三课、预防肺结核114第四课、我们的运动系统12第十二课心理5第五课、传染病是怎样预防的第六课、消化系统的作用及保健第七课、我们应该吃什么第八课、家用化学品13第十三课、面对困难（一课时）第十三课、面对困难（二课时）第十四课、真正的友谊614715816第十五课、吸烟喝酒对身体的危害五年级下期身心健康教育教案第一课、保护鼻子教学目标1、指导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。
五年级健康教育下册教学计划
五年级健康教育下册教学计划五年级健康教育下册教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的五年级健康教育下册教学计划，欢迎大家分享。
五年级健康教育下册教学计划1本学期，我们要全面贯彻落实《学校健康工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》。
围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，不断深化课余训练管理，提高运动技术水平，利用体育课教学主渠道，认真落实体育课教学常规，优化教学过程，有效地提高了学生们学知、认知、用知的能力和水平，加强健康教育，提高学生健康意识。
一、认真贯彻体育与健康标准，做好教学工作。
认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。
在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定健康好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。
努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。
二、抓好两操工作在开学初学校重点抓了广播操、眼保健操工作，因为学生经过一个暑假，对广播操和眼保健操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，学期初始我们用两个星期时间进行了分解动作训练，通过示范训练使学生建立了正确的动作表象。
第三，讲解要少而精。
教师在广播操和眼保健操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
2024学年第二学期五年级体育教学工作计划
2024学年第二学期五年级体育教学工作计划一、总体目标：1. 帮助学生养成健康的生活方式，增强体育意识和兴趣；2. 发展学生良好的体育素养，提高身体素质；3. 培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容和目标：1. 精心编排教学内容，确保学生基础知识夯实；2. 注重培养学生的体育技能和协作能力；3. 引导学生积极参与体育活动，享受运动的乐趣。
三、教学方法和手段：1. 结合理论和实际，采取多种教学方法，如示范、讲解、演示、实践等；2. 在课堂上注重让学生主动参与，通过小组讨论、合作活动等互动形式培养学生的合作能力；3. 利用多媒体和现代科技手段，增加趣味性和吸引力。
四、安排和步骤：1. 第一周：选拔学生代表参加学校足球赛，培养学生对足球的兴趣和爱好。
同时进行基础性的足球技能训练。
2. 第二周：进行田径运动的教学，包括短跑、跳远、投掷等项目。
通过比赛提高学生对田径运动的参与度和兴趣，并培养学生的竞争意识。
3. 第三周：开展球类运动的教学，包括篮球、乒乓球等。
通过分组对抗、比赛等形式，培养学生的团队合作和运动技能。
4. 第四周：开展体操和健美操的教学，通过练习体操和健美操，培养学生的协调性和柔韧性。
5. 第五周：开展游泳教学，提高学生的游泳技巧和水性。
同时进行水上安全知识的普及。
6. 第六周：进行有氧健身操的教学，通过动感的音乐和动作，增强学生的心肺功能和体能。
7. 第七周：进行太极拳的教学，培养学生的耐心和集中注意力的能力。
通过太极拳的练习，提高学生的身体灵活性。
8. 第八周：进行综合体育运动的教学，包括接力、排球、羽毛球等。
通过各种综合运动的训练，提高学生的综合能力。
五、评价和改进：1. 每节课后进行小结和评价，及时了解学生的学习情况；2. 听取学生的反馈意见，改进教学方法和内容；3. 定期进行体能测试，评估学生的身体素质提高情况；4. 结束学期进行总结和反思，制定下学期的教学计划。
通过以上的教学工作计划，希望能够培养学生的体育意识和兴趣，提高学生的身体素质和协作能力，让每个学生都能享受体育运动的快乐。
2024年小学五年级体育教学计划范例（二篇）
2024年小学五年级体育教学计划范例为实现我国体育教育的高质量发展，特制定以下工作目标与具体措施：一、工作目标1. 深化体育（与健康）课程改革，立足于课堂教学，坚持不懈地提升每一节体育常态课的教学质量，旨在培养学生对体育课的喜爱，从而有效提升学生的体质健康水平。
2. 强化科研意识，积极参与各级教育部门组织的教研活动，及时对教学经验进行总结，确保教研专题的顺利完成。
3. 加强体育运动队的训练力度，严格把控训练质量，争取在县运动会中取得优异成绩。
二、具体措施1. 教师需认真备课，精心撰写教案，确保每一堂课的教学质量。
2. 深入学习国家课程标准，深入研究教材内容，明确教学目标与任务，掌握教材的重点、难点，明确本学科的教学任务，以及完成这些任务所需的教学原则、教学方法、组织措施等。
3. 根据教学任务，提前准备好场地、器材及教学辅助工具。
4. 在教学过程中，既要重视基础知识和基本技能的培养，也要关注学生能力的提升，努力完成体育教学的五大领域任务。
5. 教学原则和教学方法的运用应从增强学生体质出发，结合青少年的生理、心理特点以及学生的实际情况，科学地安排教学密度和运动量。
6. 认真进行学生学期、学年的体育成绩考核与评定，注重资料积累，定期进行科学分析与归纳，以指导并改进教学工作，不断提高教学质量。
7. 在教学过程中，充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并定期对他们进行培养和训练，确保他们能够有效地协助教师完成教学任务。
8. 教学中要注重组织纪律性，采取严格的保护措施，防止伤害事故的发生。
2024年小学五年级体育教学计划范例（二）一、大纲宗旨与要求：体育教学旨在对学生进行体育知识与卫生保健的教育，旨在提升学生健康水平，增强体质，促进德、智、体的全面发展，为全民族素质的提升奠定坚实基础。
1. 全方位锻炼身体，促进正常生长发育：通过系统的体育锻炼，培养学生正确的身体姿态，优化生理机能，提升身体素质及人体基本活动能力，从而增强对外界环境的适应能力及对疾病的抵抗力。
五年级体育与健康教学计划第二学期.doc
五年级下学期体育教学单元计划张继冬一、指导思想：坚持学生“健康第一”的指导思想，以发展学生综合身体素质和身体基本活动能力为根本目标，德育为主，将学生放在首位，针对五年级学生的身心特点，不断钻研创新，努力实践，增强学生体质，发展学生个性，培养学生形成勇敢、顽强、奋勇拼搏的优秀品质和听从指挥、服从命令的精神。
二、学习目标：1、发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。
乐于参加各项活动。
体验个人和集体活动的区别，培养坚强的意志毅力，在活动中尊重和关心他人。
2、掌握站立、行进的正确身体姿势和良好习惯，掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。
3、进一步掌握用单双脚跳跃的正确方法，初步体会跳高、跳远的简单动作并具有跳得远，跳得高的意识,提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。
4、积极地参与投掷练习和游戏，初步学会正确挥臂的投掷方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。
发展上肢力量及身体协调、灵敏素质, 树立安全意识，养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
5、积极地参与小球类活动，初步学会小球类的简单运动动作，知道简单运动动作术语，会做简单组合动作。
发展肌肉、韧带弹性、力量；提高速度、灵敏、反应、协调等身体素质，培养准确的时空感觉；形成克服困难的坚强意志品质。
提高社会交往能力，知道集体体育活动中如何与他人合作，为将来适应社会打下基础。
三、学情分析：五年级的孩子经过五年的学习和锻炼，身体长高了，体质增强了，知识和生活经验增多了，对纪律、制度、对集体生活都比较熟悉，对学校生活也适应了，能更有目的、有意识地进行心理活动，学习兴趣开始分化，抽象思维初步形成，行为具有独立性。
常常向教师或同学提出一些要求和希望，有些要求可能过分一些，但有些要求是合理的。
学生爱提问题，他们的知识面很丰富，但学习的持久性不是太好。
小学五年级下册体育与健康教学计划（精选11篇）
小学五年级下册体育与健康教学计划小学五年级下册体育与健康教学计划（精选11篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，新的机遇和挑战向我们走来，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。
以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编帮大家整理的小学五年级下册体育与健康教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级下册体育与健康教学计划篇1转眼间已来到了第二学期，本学期我侧重于学生体质体能的训练，培养热爱体育运动的情操，使学生在上学期的基础上系统学习各种体育技能，增强身心健康。
一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、强化科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动，及时总结，完成教研专题。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在县运动会中获得名次。
三、具体措施体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。
2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。
2024小学五年级下学期体育教学计划
2024小学五年级下学期体育教学计划一、教学目标本学期的体育教学旨在提高学生的体能水平、培养学生的团队合作精神和发展学生的动作技能。
具体的教学目标如下：1. 提高学生的体能水平：通过各种体育活动和运动训练，锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、力量和灵敏程度。
2. 培养学生的团队合作精神：通过团体活动和合作游戏，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感，促进学生之间的友谊和团结。
3. 发展学生的动作技能：通过针对不同技能的训练和练习，帮助学生掌握基本的动作技能，如投掷、接球、跳跃、奔跑等，为进一步的体育活动打下基础。
二、教学内容本学期的体育教学内容主要包括以下几个方面：1. 体操：学生将学习基本的体操动作，如平衡、倒立、侧翻等，并进行简单的组合和表演。
2. 游泳：学生将学习基本的游泳技巧，包括蛙泳、自由泳、背泳等，并进行足够的水中训练。
3. 球类运动：学生将学习篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本规则和技术动作，并进行简单的比赛。
4. 田径运动：学生将学习短跑、跳远、投掷等田径项目的基本技能，并进行比赛和锻炼。
三、教学方法本学期的体育教学采用多种教学方法，包括示范教学、训练教学、游戏教学和比赛教学等。
1. 示范教学：通过老师的示范或视频教学，向学生展示正确的动作技巧和比赛规则，并引导学生模仿和练习。
2. 训练教学：通过分组训练和个别指导，针对学生的不同水平和需求，进行个性化的技术和体能训练。
3. 游戏教学：通过各种有趣的游戏和活动，激发学生的兴趣和积极性，增强学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 比赛教学：组织各种形式的比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，培养学生良好的竞争意识和应变能力。
四、教学安排本学期的体育教学将安排每周一次，每次90分钟左右，具体的教学安排如下：1. 第一周：体操基本动作的学习和练习。
2. 第二周：游泳技巧的学习和水中训练。
3. 第三周：篮球基本技术的学习和比赛。
4. 第四周：足球基本技术的学习和比赛。
五年级体育教学计划下册5篇
五年级体育教学计划下册5篇五年级体育教学计划下册精选篇1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
2.发展速度和奔跑能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：立正、看齐、稍息。
3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摆动，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。
2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。
2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。
2.严格遵守纪律，遵守规则。
三、结束部分：1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容；4.下课。
小学五年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：一、准备部分：1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、基本部分：1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1 分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。
小学五年级体育与健康(下)教学计划
小学五年级体育与健康（下）教课计划一、学生剖析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有必定发展，上课喜爱玩，运动系统发育不可熟，肌肉力量和协调性较差，想象创建力丰富，学习兴趣易激发。
应当努力培育学生主动进步的态度，掌握勤学习方法，掌握学习规律，让学生在学习过程中去商讨，去理解，去发现。
去创建。
将学生身心作为一个整体，经过合理的运动实践，在不停战胜困难体验运动乐趣；提升运动技术，培育健康和快乐生活的态度，经过从事适合的运动，认识自己的身体变化，加强体质，培育坚毅的意志。
二、教材剖析：小学五年级体育教材以实践教材为主。
依据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术获取提升；并发掘生活中的适用技术。
并经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终生体育打下坚固的基础。
三、教课目的1、拥有踊跃参加体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各样游戏活动；仔细上好体育课。
用科学的方法参加体育活动2、获取运动基础知识；学习和应用运用技术：学生将可以：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单调的体操动作，如滚翻、劈腿等；安全地进行体育活动.获取野外活动的基本技术。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反响、敏捷和协调能力）；具相关注身体和健康的意识。
4、学会经过体育活动等方法调空情绪学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现；察看并简单描绘退步或失败时的心情。
依据课程目标的要乞降学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促使学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，加强自信心，为终生体育打下坚固的基础。
四、重难点教课要点：分腿腾越；沙包掷远；50 米×8 或 400 米跑教课难点：体操技巧；蹲距式跳远五、教课举措及注意事项1、采纳主题教课、情形教课等方法，充足发挥游戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。
五年级下学期体育与健康教学计划
五年级下学期体育与健康教学计划五年级上学期的体育与健康教学在学校统一组织下、在学校相关教师的密切配合下、在五年级学生的积极参与下，已划上了圆满的句号。
新的一学期已经到来，为使本学期体育与健康教学工作开展得更加顺利，现将五年级体育与健康教学计划制定如下：一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。
二、基本情况五年级学生年龄处于发育阶段，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈项目的运动但考虑到某些女生的天性，要因势利导培养女生积极参与体育运动的习惯，使男女均衡发展。
三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。
2、使学生熟练掌握篮球、50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。
3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。
4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
6、了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系（身体健康状况变化时的心理感受，理解体育活动与自尊、自信的关系，通过体育活动等方法调控情绪，养成克服困难的坚强意志品质）。
7、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，四、教学措施1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
五年级下册体育与健康教学计划
五年级下册体育与健康教学计划
目标
本教学计划旨在帮助五年级学生发展健康的生活方式、培养良好的体育素养，并提升团队合作和领导能力。
时间安排
教学方法
1. 多样化的活动：通过不同的体育项目和游戏，激发学生的兴趣，并提供全面的体育素养培养。
2. 小组合作研究：鼓励学生进行团队合作和互动，培养他们的沟通和领导能力。
3. 渐进式训练：根据学生的能力和技术水平，循序渐进地进行训练，逐步提高难度。
评估方式
1. 技术评估：通过观察和记录学生在各项体育项目中的表现，评估他们的技术水平和进步情况。
2. 参与评估：评估学生在课堂活动中的积极参与度和合作态度。
3. 知识评估：通过小测验和课堂讨论，评估学生对健康相关知
识的掌握程度。
教学资源
1. 运动器材：篮球、足球、排球、乒乓球、跳绳等。
2. 健康教育资料：关于营养、饮食和身体健康的教材、图片和
视频资源。
安全注意事项
1. 在进行体育活动时，学生应穿着合适的运动装备，如体育鞋
和舒适的服装。
2. 学生在进行水上活动时，必须遵守教师的指导并注意安全。
3. 学生在团队合作活动中应互相尊重和关心，避免发生摔倒和
碰撞。
以上是五年级下册体育与健康教学计划的主要内容和安排，希望通过这个计划能够促进学生的身心发展，培养他们的运动兴趣和健康意识。
小学体育与健康五年级下册篮球大单元教学计划教学设计
3.体育品德：学生增加学习和团结协作的品质，体验成功带来的愉悦和自豪感。
近距离投篮
中距离投篮
远距离投篮
1.分解练习法
2.合作探究法
3.小组互帮互助
4.榜样示范
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1.运动能力：学生掌握跨步急停投篮与跳步急停投篮，发展协调性与身体灵活性，在比赛中能够运用投篮技术。
1.原地双手传接球体验练习
2.体能练习：波比跳
1.小组合作互帮互学
2.教师示范练习
3.自我挑战与评价鼓励
4.体能练习
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1.运动能力：在学习过程中大部分同学能掌握基本的传接球手型，知道传接球用力的顺序。
2.健康行为：理解传接球在篮球比赛中的重要性，使其在学习中能主动参与。
3.体育品德：学生在学习的过程中，学会自我学习、自我评价，相互配合的团队意识。
18
1.运动能力：大部分学生能更加熟练运球及投篮的动作方法，并提高投篮准确度，部分同学建立单手肩上投篮动作表象。
2.健康行为：学生享受篮球运动的快乐，能够自信的展示自己水平以及在练习中提高与同伴合作交流的能力，建立终身运动的思想。
3.体育品德：增强学生团队协作意识，合作意识，培养学生间的互帮互助、互相评价能力。
2.健康行为：学生学会急停与投篮衔接技术，激发运动兴趣，培养终身体育意识。
3.体育品德：学生形成团结协作，互帮互助的品质，在学习中理解运动价值。
跨步急停投篮
跳步急停投篮
1.教师讲解示范动作
2.自主探பைடு நூலகம்练习
3.小组合作互帮互学
4.自我挑战评价策略
16
1.运动能力：学生简单了解篮球规则，能区分各种基本的细则，在比赛的时候能掌握规则要点，同时注意体育课堂安全。
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课
时
数
3课时
学
校
审
查
意
见
（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）
年 月 日
五、本学期成绩统计及质量分析
成
绩
统
计
班级
成绩
项目
平均分
及格率
标准差
标准分
质
量
分
析
及
教
学
反
思
学
校
评
价
意
见
年 月 日
1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。
学情分析
8、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
9、训练必须以身体系统训练为主。
10、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考打基础。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
重难点及措施
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
提高质量的措施有：
3
第三课
1、4×30米接力跑
2、立定跳远测试
第四课 跨越式跳高（一)
4
第五课
1、跨越式跳高（二)
2、投实心球测试
第六课
改进跨越式跳高
5
第六课
改进跨越式跳高
6
第七课Biblioteka 1、改进接力跑技术2、游戏：橄榄球
7
第十课
1、分腿腾越与落地
2、游戏：兔子舞
第十一课
分腿腾越跳山羊 （三）
8
第十课
1、分腿腾越与落地
2、游戏：兔子舞
小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
第十一课
分腿腾越跳山羊 （三）
9
第十二课
1、分腿腾越跳山羊考核
2、小篮球
第十三课
篮球移动及防守动作
10
五一假期
11
第十四课
1、篮球技术考评
第十五课
1、耐久跑
2、素质练习
12
第十六课
1、介绍排球运动项目—下手发球
2、素质练习：立卧撑
第十七课
排球垫球（介绍项目）
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第十八课
1、介绍：排球传球
2、传球小比赛
教学目标及要求
1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
2、保证活动时间，在每周组织四十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。
3、抓好个别辅导，让个别身体素质差的学生掌握各项活动的基本要领，并使之在原来的基础上进一步得到提高和锻炼。
4、发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥
5、经常和班主任研究有关课间操的问题。
6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评比活动。
安顺市普定县化处镇水母小学教学工作计划与总结
安顺市普定县2017~2018学年第二学期
教学工作计划与总结
学 校：化处镇水母小学
任课教师：龚 有 刚
任课班级：五（2）班
任课学科：体育与健康
2018年2月26日
一、上学期成绩统计
班级
成绩
项目
平均分
及格率
标准差
标准分
二、教材分析及学情分析
主要教学内容
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑、跳远、跳高、掷实心球、篮球、排球等为主要内容。
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第十九课
1、耐久跑考核
2、自由活动
15
第二十课
50米考核
第二十一课
室内课：讲讲游泳的妙处
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第二十二课
1、障碍跑
2、投掷垒球（一）
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第二十三课
1、投掷垒球（二）
2、小篮球
第二十四课
室内期末总结
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总复习
19
总复习
20
期末检测
四、培“优”助“困”计划
1、激发体育兴趣。德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果；学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五（2）班，学生84人.
2、技能情况 : 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
三、教学进度计划与实施
周
次
教学内容
起止页数
作业布置
作文（实
验）次数
实施
情况
备注
次数
题数
1
教学准备
2
第一课 自然地形跑
第二课 投垒球
7、每天课间操、课外活动时间让学生在老师的指导下，参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生；尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。