《郑成功》教案

《郑成功》教案

一、教材版本

苏教版义务教育课程标准试验教科书小学语文课本第十一册

二、教学目标

1、知识与技能

（1）正确、流利地朗读课文，并有感情地朗读1-5自然段。

（2）学会本课生字，理解由生字组成的词语。

（3）了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，懂得自古以来台湾就是我们中国的领土。

2、过程与方法

通过理解关键词语以及品读语言文字，了解郑成功收复台湾、建设台湾的丰功伟绩。

3、情感、态度与价值观

凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三、教学内容及重难点分析

1、教学内容简析

《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾

的史实。全文依循事情发展的先后顺序，围绕中心组织材料，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。

2、教学重点

了解郑成功收复台湾的原因，感受出征及战斗时的场面。

3、教学难点

融入课文当中，根据具体词句体会文章的感情。

四、学情分析

1、郑成功收复台湾已是在遥远的明朝了，课本中的人物、事件都与学生有着很大的距离，很可能他们只是好像在听一个故事似的游离其外。这时就需要教师利用音乐、图片、影像等资料架起一座桥梁，让学生们能够走近明朝的台湾，走近郑成功。

2、作为六年级的学生，应该具备搜集资料、整理资料的能力，本课是一个历史故事，它有很多的历史背景与文本空白，这些都可以课前布置学生去查找。这样，不仅能锻炼学生搜集有效信息的能力，而且有助于对文本的深入理解。

五、技术设计

1、充分利用网络共享资源，老师课前搜集与本课课文相应的图片、影像等。

2、将有关荷兰侵略者暴行的图片在一个底片框内自动播放，加之凄惨的背景音乐和老师提前录制的配音，创设情景，激发学生对荷兰侵略者的憎恨和对台湾人民的同情。

3、利用网络搜集一段海战视频，让学生感受战争场面的激烈。

六、教学过程设计

七、教学流程图