懂规矩守纪律主题班会精品PPT课件
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遵规守纪主题班会PPT课件
表彰在班级中遵规守纪表现突出的同学，树立榜样，鼓励大家向 其学习。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
讲规矩守纪律主题班会ppt课件
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中学生来说 就是要遵守中学生行为规范
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环；同年饰，敬极发集的、交痰耳习记堂，师回交酗法父场上闹言境学打；吃老参，中 同 传 通 ，、 、 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 所 发， ； 卫 ， 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 ， 不 条 ， 大 表,大 生 搞 道食 ， 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ； 尊 规 不 声 一声 ， 小， 团 育 发;架上主 戏 条 ； 杂喧 极 动 事 老 ， 帮 喧 些喧破帮说结锻，斗学动 玩 ； 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父，负，公，话学，奇；、放与；相；鸦，业母不责乱物和，，文装学不跟课互、主性做遵的丢；不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公；皮社不班动，环或追论、座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；； ……
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中学生来说 就是要遵守中学生行为规范
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环；同年饰，敬极发集的、交痰耳习记堂，师回交酗法父场上闹言境学打；吃老参，中 同 传 通 ，、 、 、 无 喝 ； 家 车 酒 令 母 所 发， ； 卫 ， 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 ， 不 条 ， 大 表,大 生 搞 道食 ， 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ； 尊 规 不 声 一声 ， 小， 团 育 发;架上主 戏 条 ； 杂喧 极 动 事 老 ， 帮 喧 些喧破帮说结锻，斗学动 玩 ； 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父，负，公，话学，奇；、放与；相；鸦，业母不责乱物和，，文装学不跟课互、主性做遵的丢；不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公；皮社不班动，环或追论、座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；； ……
关于讲规矩守纪律的班会PPT课件
提高学生的学习效率
遵守班级规矩和纪律能够为学生创造 一个安静、有序的学习环境，有利于 提高学习效率。
2024/1/26
18
05
讲规矩守纪律的实践方法
2024/1/26
19
提高思想认识，增强规矩意识
深入学习党的纪律和 规矩，明确行为准则 。
通过案例分析、讨论 交流等方式，加深对 规矩重要性的认识。
5
班会主题
01
遵守校规校纪，做文明学生
2024/1/26
02正确的价值观和道德观
6
02
规矩与纪律的重要性
2024/1/26
7
规矩的定义和作用
规矩是指一定的标准、准则或 习惯，用来约束人们的行为， 维护社会秩序和公共利益。
2024/1/26
规矩的作用在于明确行为准则 ，使人们知道何可为、何不可 为，从而避免混乱和冲突。
班级规矩的制定过程
班级规矩的执行方式
明确行为准则，维护班级秩序，促进良好 班风的形成。
学生参与制定，体现民主原则，确保规矩 的合理性和可行性。
设立监督机制，实施奖惩制度，确保规矩 得到有效执行。
2024/1/26
16
班级纪律的遵守和维护
1 2
遵守班级纪律的意义
培养自律精神，提高学习效率，营造和谐班级氛 围。
维护班级纪律的方法
加强宣传教育，树立榜样作用，及时处理违纪行 为。
3
学生在维护班级纪律中的角色
自觉遵守纪律，互相监督提醒，共同维护班级秩 序。
2024/1/26
17
班级规矩和纪律对班级建设的影响
促进良好班风的形成
培养学生的自律精神
班级规矩和纪律的制定与执行有助于 形成积极向上、团结友爱的班风。
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
懂规矩守纪律主题班会(共32张PPT)
懂规矩
守 纪律
—91主题班会
问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制度太严 而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够 自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果
规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸， 还会影响到社会的发展和生存质量。
什么是纪律？
严格的纪律
钢铁般的纪律
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 两者的有机结合最有利于学生的发展。 要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由； 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 在学校学到了：把自己的东西分一半给小伙伴； 没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 一般来说，纪律有三种基本涵义： 可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常 难了。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。 让世界看到了作为一个大国的风范。 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
守 纪律
—91主题班会
问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制度太严 而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够 自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果
规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸， 还会影响到社会的发展和生存质量。
什么是纪律？
严格的纪律
钢铁般的纪律
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 两者的有机结合最有利于学生的发展。 要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由； 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 在学校学到了：把自己的东西分一半给小伙伴； 没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 一般来说，纪律有三种基本涵义： 可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常 难了。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。 让世界看到了作为一个大国的风范。 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
遵规守纪从我做起主题班会ppt课件
• 在完成作业方面，偶尔存在拖延现象。 • 在日常生活中，有时忽视了公共秩序和规则。 • 通过以上反思，我意识到自己在遵规守纪方面还存在不足。为了改进这些不足，我将制定具体的行
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
中小学生遵规守纪主题班会PPT课件
中小学生遵规守纪主题班会PPT
守纪从小事做起 时时事事遵规守纪
班会目标
通过《守纪从小事做起》主题活动，教育学生养成良好的 行为习惯和学习习惯为今后的学习、生活打好基础。
一、纪律的重要性、严肃性和普遍性
个人成长离不开纪律。 校园生活离不开纪律。 集体的发展离不开纪律。
什么是纪律? 纪律是集体生活中必须共同遵守的规则。
二、遵守纪律从学习《规范》开始
• 认真学习《学生手册》。 • 耐心听父母的教育。
向十大不文明行为说拜拜
• 乱扔杂物和垃圾，随地吐痰。 • 不会弯腰捡垃圾。 • 不会牵盲人过马路。 • 便后不冲厕所，随地大小便。 • 乱窜马路，不成方圆。
做任何事都要有规矩,懂规矩,守规 矩，从小养成良好的学习生活习惯。
若要美德得以保存,法律是必须的; 而若要法律得以遵守,美德则是不可 缺少的。
请我们班纪律委员发言，介绍下在校 学生该怎样遵规守纪?
“ 慎独
有没有同学还记得这两个字的意思?
慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎独是一种自律;慎独是一种 坦荡。
寄语
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意 识,从自己做起，从小事做起，做一个遵纪守法 的好孩子、好学生、好公民!
中小学生遵规守纪主题班会PPT
谢谢大家
守纪从小事做起 时时事事遵规守纪
班会目标
通过《守纪从小事做起》主题活动，教育学生养成良好的 行为习惯和学习习惯为今后的学习、生活打好基础。
一、纪律的重要性、严肃性和普遍性
个人成长离不开纪律。 校园生活离不开纪律。 集体的发展离不开纪律。
什么是纪律? 纪律是集体生活中必须共同遵守的规则。
二、遵守纪律从学习《规范》开始
• 认真学习《学生手册》。 • 耐心听父母的教育。
向十大不文明行为说拜拜
• 乱扔杂物和垃圾，随地吐痰。 • 不会弯腰捡垃圾。 • 不会牵盲人过马路。 • 便后不冲厕所，随地大小便。 • 乱窜马路，不成方圆。
做任何事都要有规矩,懂规矩,守规 矩，从小养成良好的学习生活习惯。
若要美德得以保存,法律是必须的; 而若要法律得以遵守,美德则是不可 缺少的。
请我们班纪律委员发言，介绍下在校 学生该怎样遵规守纪?
“ 慎独
有没有同学还记得这两个字的意思?
慎独是一种情操;慎独是一种修养;慎独是一种自律;慎独是一种 坦荡。
寄语
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意 识,从自己做起，从小事做起，做一个遵纪守法 的好孩子、好学生、好公民!
中小学生遵规守纪主题班会PPT
谢谢大家
相关主题
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3.校园纪律：遵守学生道德规范、学生行为准 则、学校管理制度，爱护校园公共设施，维护 校园正常秩序。……
27
学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
23
联想一下,没有
纪律
我们会怎么样
Page 24
第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，
即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操 作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。 李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下 午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警 察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还 曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。 后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱 之中度过 。
•5
习惯若不是最好的仆人， 就是最差的主人。这句 话告诉我们:养成一个好 习惯它会终身为你服务， 并带你走上成功之路;而 养成一个坏习惯它便会 带你误上歧途。好习惯 和坏习惯都是在生活中 积累的。
•6
我国著名教育家叶圣 陶说过：“什么是教 育，简单来说就是养 成习惯。”
•7
•8
•9
•10
•11
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行 为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么 这个人是不完整的！他的人生是失败的，纪 律的同义词是保护,同时也是自由的保证，有 了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我 们的学生生活才会更加完整！
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
•12
•13
什么是纪律？
14
严格的纪律
15
钢铁般的纪律
16
坚韧的纪律
17
18
零失误的 国典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。 是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
20
一般来说，纪律有三种基本涵义：
•4
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。 在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你 在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要 的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在学校。
在学校学到了：把自己的东西分一半给 小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西 要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休 息；做错了事要表示歉意；学习要多思 考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
25
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、 宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么对 以后纪律方面有什么好的建议吗？
Page 26
1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课 效率。杜绝旷课，迟到，早退现象；杜绝上 课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保 良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 午、晚休时和熄灯后保持安静；不使用违规电 器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整 理、物品摆放整齐。……
28
• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
29
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
•30
总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响我们 习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.要向大 的目标走去，就得从小的目标开始。这需要我们 从 现 在 养成规范的行为，自觉遵守基本的 学 生 准 则，善于把握好自己的前行方向 。 因 此 , 我 们 必 须 遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪 律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升 华为一种文明素养.
纪律与自由
我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些同学便产生了误解，认为遵 守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没 有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。
懂规矩 守 纪律
—91主题班会
1
问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉 得自己不够自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
2
什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
•3
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。
如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
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《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经 给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友 爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝 敬父母。我们朝阳学校的各项校规、校纪和这些守则 规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着 得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些 说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？ 有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪 律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次 错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心 理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难 了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的 自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境， 获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、 工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。 22
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学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重 之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
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联想一下,没有
纪律
我们会怎么样
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第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，
即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操 作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。 李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下 午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警 察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还 曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。 后李某被警方抓获。他的一生也从此将在牢狱 之中度过 。
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习惯若不是最好的仆人， 就是最差的主人。这句 话告诉我们:养成一个好 习惯它会终身为你服务， 并带你走上成功之路;而 养成一个坏习惯它便会 带你误上歧途。好习惯 和坏习惯都是在生活中 积累的。
•6
我国著名教育家叶圣 陶说过：“什么是教 育，简单来说就是养 成习惯。”
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•11
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行 为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么 这个人是不完整的！他的人生是失败的，纪 律的同义词是保护,同时也是自由的保证，有 了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我 们的学生生活才会更加完整！
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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•13
什么是纪律？
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严格的纪律
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钢铁般的纪律
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坚韧的纪律
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零失误的 国典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。 是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
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一般来说，纪律有三种基本涵义：
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1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。 在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你 在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要 的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在学校。
在学校学到了：把自己的东西分一半给 小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西 要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休 息；做错了事要表示歉意；学习要多思 考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
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讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、 宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么对 以后纪律方面有什么好的建议吗？
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1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课 效率。杜绝旷课，迟到，早退现象；杜绝上 课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保 良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 午、晚休时和熄灯后保持安静；不使用违规电 器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整 理、物品摆放整齐。……
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• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
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行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
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总结语
同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响我们 习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.要向大 的目标走去，就得从小的目标开始。这需要我们 从 现 在 养成规范的行为，自觉遵守基本的 学 生 准 则，善于把握好自己的前行方向 。 因 此 , 我 们 必 须 遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪 律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升 华为一种文明素养.
纪律与自由
我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为 前提的，因此有些同学便产生了误解，认为遵 守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没 有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。 纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容 的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获 得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真 正的自由。
懂规矩 守 纪律
—91主题班会
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问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制 度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉 得自己不够自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
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什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
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没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。
如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
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《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经 给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友 爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝 敬父母。我们朝阳学校的各项校规、校纪和这些守则 规范是完全一致的。比如说，学校有明确要求：穿着 得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。这些 说起来简单，但做起来可就不那么容易了。不是吗？ 有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪 律没什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次 错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心 理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难 了。要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的 自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境， 获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、 工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。 22