广联达图形算量软件详细教程讲义(PPT229页)(1)
广联达图形算量软件讲座课件
续推出更多新功能和优化措施,以满足用户不断增长的需求。
02
期待功能
用户对新功能的需求多种多样,其中一些常见的需求包括更加强大的建
模和编辑功能、更加智能的自动化计算和更加完善的云协作功能等。
03
持续改进
广联达将不断收集用户的反馈和建议,持续改进软件性能和功能,为用
户提供更加优质的服务和支持。
感谢您的观看
与其他软件的协同工作
数据互通
实现与其他算量、计价软件的互通,方便数据导 入导出和共享。
云协同工作
通过云平台,实现多人协同作业,提高工作效率 。
软件接口开发
根据客户需求,开发与其他软件的接口,满足特 定业务需求。
05
问题与解决方案
常见问题汇总
01
02
03
04
软件启动问题
无法正常打开软件,可能是由 于软件文件损坏或与操作系统
文件管理
新建工程
介绍如何新建一个工程文件,并 设置工程属性。
打开与保存
说明如何打开已存在的工程文件, 以及如何保存对工程所做的修改。
文件版本兼容
说明不同版本间的文件兼容性问题 及解决方案。
绘图工具介绍
01
02
03
绘图工具栏
详细介绍工具栏中各工具 的功能和使用方法。
绘图快捷键
介绍常用绘图快捷键的使 用技巧,提高绘图效率。
工程等多个领域。
该软件通过图形识别和计算技术 ,实现了快速、准确的工程量计 算,提高了工程量计算的效率和
精度。
软件支持多种工程量计算方法, 包括手工建模、CAD图纸导入 和现场测量等,满足不同用户的
需求。
主要功能特点
高效建模
软件提供了丰富的建模 工具,用户可以通过简 单的操作快速建立工程
广联达算量课程PPT课件
五、删除轴网 点击工具栏中的“选择构件图元”按钮 移动鼠标到需要删除的轴线上,用鼠标左键选择轴网 点击工具栏中的“删除”按钮,在弹出的界面中选择“是”
即可删除选中的轴网,选择“否”则不删除 六、删除辅轴
使用“删除辅轴”的功能,可以删除当前层中的辅轴 在辅轴的图层下在绘图区域点击已经绘制的辅轴 点击“绘图工具条”的“删除” 在弹出的界面中点击“是”完成操作
教学目的:让学生掌握顶层要计算哪些量
室内装修: 地面: 屋面平面部分 踢脚: 屋面立面部分 墙裙: 无 墙面: 女儿墙内装修
女儿墙外装修 女儿墙顶部装修
有压顶时候要计算压顶外露底 部装修
天棚: 无 室外装修:
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屋面层
教学目的:让学生掌握顶层要计算哪些量
屋面层不一定在最顶层
顶层
顶层 顶层 顶层
建筑物分层 每层包括哪些块
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(1)基础层
人工挖孔桩
教学目的:让学生了解基础类型 教学形式: 问题引导 基础层有几种类型?
桩基础 桩的类型图
机械成孔桩
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(1)基础层
灰土挤密桩
预制桩
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(1)基础层
独立基础 独立基础类型
砖独立基础
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(1)基础层
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2)以补充定义的形式定义构件做法 当不知道某个构件究竟套哪条子目,在算是阶段可 以先用补充子目的形式列出此构件做法 优点:每个构件的名称和属性都可以很清楚,给套 价人员提供套子目的相应条件
因名称写的很清楚,方便对量 缺点:有多少个构件就会汇总多少条补充子目(套 相同子目的构件不能自动合到一起)
单”模式
《广联达图形算量》课件
计算工程量
在识别构件的基础上,软件会自动计算各个构件的工程量, 并进行汇总。
可以根据需要选择不同的计算方式,如按图示尺寸计算、按 轴线尺寸计算等。
导出报表
在完成工程量计算后,软件可以生成 相应的报表,展示各个构件的详细工 程量和汇总结果。
VS
可以将报表导出为Excel或其他格式 的文件,方便后续的统计和分析。
案例三:某办公楼工程量计算
总结词
精细化建模
详细描述
在某办公楼工程量计算中,采用广联达图形 算量软件进行精细化建模。通过对各部位细 节的精确建模,软件自动计算相应工程量, 减少了人为误差,提高了计算精度。
05
广联达图形算量软件发展趋势与展望
技术发展趋势
80%
人工智能与机器学习
利用人工智能和机器学习技术, 实现自动化算量、智能识别和智 能分析等功能,提高算量的准确 性和效率。
定制化与个性化
针对不同行业和项目的需求,未 来广联达图形算量软件将提供更 加定制化和个性化的服务,满足 客户的特殊需求。
国际化与跨领域
随着全球化的发展,未来广联达 图形算量软件将进一步拓展国际 市场,并应用于更多领域,实现 跨领域的合作与发展。
THANK YOU
感谢聆听
•·
计算遗漏: 在计算前先进行模型检查,确保所 有构件都被正确识别和计算。对于遗漏的构件, 需手动添加并进行计算。
报表导出问题
报表导出时可能遇到的问题
•·
及解决方法。
导出格式不支持: 检查软件 支持的导出格式,如Ex据不完整: 在导出前 先检查报表数据是否完整,如 有缺失,需进行数据补充或调 整。
选择计算规则和定额库,以便进行后续的工程量计算。
导入图纸
广联达图形算量基础讲解PPT课件
1.2.3、-n~-2层
教学目的:让学生掌握-n~-2层要计算哪些量 教学形式:老师提问,学生回答 维护结构:同标准层 顶部结构:同标准层 室内结构:同标准层
室外结构:
台阶 坡道 散水 × 阳台 ×
雨棚 × 挑檐 × 室内装修:同标准层
室外装修: 墙裙和墙面换成外墙防水
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1.2.3、-1层
土方上面是什么? 是垫层 垫层有几种类型? 砼垫层、灰土垫层、三和土垫层、 素土垫层 垫层上面是什么?
是条基
条形基础有哪几种类型? 砼条形基础、砖条形基础、石条形基础
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1.3.5、条基
砼条形基础要计算哪些工程量? 体积、模板 条基斜坡是否计算模板? 斜坡与水平的夹角大于45度计算, 小于45度不计算。 砖基础要计算哪些工程量? 体积 石基础要计算哪些工程量? 体积
梁要计算哪些工程量
体积、模板
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1.3.5、条基
总结: 从下往上 1、垫层
可能有素土垫层(体积)、灰土基础 (体积)、砼垫层(体积、模板)
2、条形基础 可能有砖基础(体积)、石基础 (体积)、砼基础(体积、模板)
3、基础梁 一般出现在砖基础上,是地圈梁 (体积、模板)
4、基础墙
可能是砖墙(体积)、砼墙(体积、 模板)
屋面层 顶层
2~n层
1层
-1层
-地n~下-室2层
基础层
4
1.1、建造物分层
分层总结
屋面层 顶层
2~n层 1层 -1层
-地n~下-室2层
基础层
任何建筑物我们都可以按下图 的方法进行分层。
我们做预算必须有层的概念, 分层-分块-分构件-算量
5
1.1、建筑物分层 1.2、每层包括哪些块
广联达图形算量教程
广联达公司GC2培训教材GCL8.0图形算量软件培训教材目录前言 (3)第一章图形算量软件原理 (4)第一节软件与手工算量对比 (4)第二节软件算量操作流程 (5)第二章界面介绍 (6)第一节界面预览 (6)第二节工具栏解释 (7)第三章通用功能 (8)第一节新建工程 (8)第二节保存工程 (9)第三节打开工程 (10)第四节轴网管理 (10)第五节界面切换 (12)第六节绘图 (13)第七节修改 (18)第八节查看工程量 (27)第四章构件类型说明 (28)第五章构件特殊功能 (30)第一节建筑构件 (30)第二节结构构件 (33)第三节装修构件 (35)第四节基础构件 (36)第五节其它构件 (37)第六节表格输入 (38)第七节其他输入方法 (40)第六章综合练习 (41)第一节工程分层 (41)第二节一层工程量计算 (41)第三节二层工程量计算 (54)第四节屋面层工程量计算 (62)第五节基础层工程量计算 (70)第六节零星项目工程量计算 (76)第一章图形算量软件原理第一节软件与手工算量对比软件算量并不是说完全抛弃了手工算量的思想。
实际上,软件算量是将手工的思路完全置在软件中,只是将过程利用软件实现,依靠已有的计算扣减规则,利用计算机这个高效的运算工具快速、完整的计算出所有的细部工程量,让大家从繁琐的背规则、列式子、按计算器中解脱出来。
我们都应该知道,手工算量最常用的方法是统筹法,也就是先计算出三线一面“L中”、“L外”、“L”及“S面”这四个最基本的工程量,然后利用其他工程量和基本工程量的关系列出相应的式子,计算对应的工程量,继而完成所有工程量的计算工作。
图形算量软件GCL8.0是利用代码算量的。
在软件中,三线一面就相当于代码,当然软件中的代码不仅限于三线一面,还有墙长、墙宽等等。
代码是按构件为单元进行划分,是不能再分解的最小量。
图形算量软件8.0算量的整体思路就是用代码作为算量的最小参数单元,按工程量计算规则自动计算出构件的代码量,造价人员只需直接提取相应的工程量就可以了。
(土建)广联达图形算量软件教程-学习课件
绪论 第1章 第2章 第3章 第4章
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1.3 建立楼层
目的
➢ 了解在软件中如何建立楼层及建立楼层过程中注意事 项
2021/8/30
绪论 第1章 第2章 第3章 第4章
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1.1 图形算量 GCL 8.0概述
1.1.7 名词解释
➢ 点状实体: ✓软件中为一个点,通过画点的方式绘制。如柱、独 基、门、窗、墙洞……
➢ 线状实体: ✓软件中为一条线,通过画线的方式绘制。如墙、梁、 条形基础……
➢ 面状实体: ✓软件中为一个面,通过画一封闭区域的方法绘制。 如板、满基……
初步设计概算信息
施工图预算信息
施工信息 运营维护信息
竣工结算信息 相邻阶段关联信息
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绪论 第1章 第2章 第3章 第4章
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引言
工程造价管理信息系统
➢ 把工程造价的各个参与方---业主、工程咨询单位、承包 商、供货商、物业管理部门、政府工程造价管理部门 和民众、其它行业和海外企业之间,工程造价管理的 各个阶段---资估算阶段、初步设计概算阶段、施工图预 算阶段、招投标阶段、施工阶段、竣工结算阶段、竣 工决算阶段、运营阶段八个阶段之间,通过开放性的 通信网络(如INTERNET)和分布式的数据库系统实 现信息的交换、共享和联结,其目的是实现工程造价 管理的各个阶段、各个参与方的信息的标准化、电子 化,为有关各方创造便于信息交换、共享和连接的电 子化环境,从而实现对工程造价的全生命周期确定与 控制,从而实现减少工程费用、提高管理效益和水平 等目标。
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1.2 建立工程
2021/8/30
绪论 第1章 第2章 第3章 第4章
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1.2 建立工程
广联达软件新手学习PPT课件
按照这个原理我们把1号教学楼分成多少层? 练习
屋面层 4 (顶)层
3层 2层 首层 -1层 -n~-2层 基础层
有
其中,2、3层虽然不
是标准层,但是列项
有
的思路和方法相同
有
按照建筑物的分层原
有
理,任何一个建筑物 分出的层数都比实际
有
层数多两层
无
不管多么复杂的建筑
无
6层
物分层以后都相对简 单
课程内容: 1)算量:(GCL8.0) 2)计价:(GBQ 3.0 以及 GBJ 8.0) 3)钢筋的图形算量。(GGJ 10.0)
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第一部分 图形算量
• 目前市场经常使用的软件: 1)广联达 2)斯维尔 3)神机妙算 4)鲁班…… 应用最为广泛的是广联达。
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第一节 软件介绍
注意:基础层层高
-1.400
±0.000
±0.000~基础垫层底
软件中的基础层层高 和实际意义不同,在 软件中还要定义垫层。
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基础层层高
-1层 地下室底~基础垫层底
基础底标高不同, 按最深的定义
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建筑物放在什么上面? 补充内容:软件中的分层方法
地基上
地基上面是什么? 是基础
1、建立“矩形轴网” 第一步:点击工具栏中【轴网管理】按钮,打开“轴网管理”界面; 第二步:点击【新建】按钮进入“新建轴网”窗口,在“轴网名称”处输入“矩形
轴网1”; (图10)
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导航栏:轴网——轴网管理——新建;
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• 第三步:在轴距处输入“3600”回车;“3000”回车;“4200”回车;“4200”回车;“3000”回车; “3600”回车;输入“5350*2”(表示有两个相同的轴距)回车,轴网的下开间即建立好了;同理输入 “上开间”; 检查无误后,点击“轴号自动排序”即可与图纸完全对应;
广联达图形算量基础讲解课件
准确性
软件采用先进的图形识 别算法,确保工程量计
算的准确性。
灵活性
软件支持多种工程图纸 格式,满足不同用户的
需求。
软件应用领域
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建筑工程
适用于房屋、厂房、商业建筑 等领域的工程量计算。
道路工程
适用于道路、桥梁、隧道等交 通设施的工程量计算。
桥梁工程
适用于桥梁、涵洞、立交桥等 大型交通设施的工程量计算。
详细描述
本案例以某高层办公楼为对象,重点介绍了如何使用广联达图形算量软件进行钢筋工程量的计算。该案例涉及高 层建筑的梁、柱、板等结构的钢筋工程量计算,需要运用软件的钢筋计算功能,适合对钢筋工程量计算感兴趣的 学员学习。
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广联达图形算量软件常见 问题与解决方案
软件安装与启动问题
软件安装失败、启动异常
其他领域
适用于水利、电力、环保等多 个领域的工程量计算。
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广联达图形算量软件操作 基础
软件界面介绍
软件启动与关闭
详细介绍如何启动和关闭广联 达图形算量软件。
菜单栏
介绍菜单栏中各个选项的功能 和使用方法。
工具栏
介绍常用工具栏按钮的功能和 使用技巧。
工作区
介绍工作区的布局和常用操作 。
绘图工具介绍
案例二:某商业中心工程量计算
总结词
复杂建筑,高级功能应用
详细描述
本案例以某商业中心为对象,介绍了如何使用广联达图形算量软件的高级功能进 行复杂的工程量计算。该案例涉及多种类型的商铺、中庭、设备用房等,需要运 用软件的复杂功能和技巧,适合有一定基础的学员进阶学习。
案例三:某办公楼工程量计算
总结词
广联达图形课程讲解 PPT课件
维护结构:同标准层
挑檐 × 散水 坡道
台阶
顶部结构:同标准层 室内结构:同标准层
室内装修:同标准层 室外装修: 部分是外墙防水
部分是外墙装修 室外结构:
阳台 ×
雨棚 ×
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1.2.3、1层
教学目的:让学生掌握1层要计算哪些量 教学形式:老师提问,学生回答
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1.1、建筑物分层
教学目的:让学生有分层的概念
-1层上面是哪一层 1层或者首层 1层上面是哪一层
教学形式: 问题引导
2~n层(或者标准层)
建筑物放在什么上?
2~n层上面是哪一层
地基上
顶层
地基上面是什么?
顶层上面是哪一层
基础层
屋面层
基础上面是哪一层?
地下室 地下室可能有多少层 n层 -2层上面是哪一层? -1层
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1.2.2.5、室内装修
教学目的:让学生了解 室内装修包括哪些构件 教学形式: 老师引导 室内装修包括哪些构件? 1、地面 2、踢脚 3、墙裙 4、墙面 5、天棚
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1.2.2.4、室外装修
教学目的:让学生了解室外装修包括哪些构件 教学形式: 老师引导 室外装修包括哪些构件? 1、外墙裙 2、外墙面
护壁要计算哪些工程量? 模板面积、砼体积、钢筋吨数、 28
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1.2.1、基础层 人工挖孔桩
教学目的:让学生了解基础类型 教学形式: 问题引导 基础层有几种类型?
桩基础 桩的类型图
机械成孔桩
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1.2.1、基础层
灰土挤密桩
预制桩
8
1.2.1、基础层
独立基础 独立基础类型