船长的常规命令和特殊指令

船长的常规命令和特殊指令
船长的常规命令和特殊指令

船长是一条船的最高指挥官,因此他的主要工作就是发布命令和指令。由于其所发布的命令和指令不仅与船舶的日常营运,而且与船舶的安全、安保和环保操作息息相关,因此,如何按照国际公约和规则以及船旗国和港口国法律法规的要求发布命令是需要船长自身对其高度重视以及船公司对其予以密切关注的。

首先回顾一下与船长发布命令相关的规定, “STCW”规则在船长适认要求中“领导

和管理技能的运用”部分包含了如何发布命令的规定,在“值班的一般原则”中规定,值班驾驶员要清楚的了解船长的常规命令和特殊指令,并认真予以执行,在“ISM”规则中

也明确的要求船长“要以简明方式发布命令”,下面结合这些规定对船长就安全,安保和环保操作发布的常规命令和特殊指令进行进一步的阐述。

1 船长的常规命令

1.1 为什么船长需要发布常规命令?

每个船公司都按“ISM”规则规定制定各自的安全、安保和环保的方针和目标,对相

关操作也制定了详细的“程序、计划及须知,包括合适的检查表”,为什么还需要船长的常规命令呢?由ICS出版的“驾驶台程序指南”一书对这个问题给出了答案:“船上操作程序手册是需要以常规命令作为支持手段的”。也就是说,虽然与“ISM”规则相比,船

上操作程序手册进一步细化了船上各种关键性操作的具体规定,但对不同船舶,不同航区,不同航次任务来说,可能还有各自特点,需要用船长的常规命令对其进行更具体的说明。比如计划航线离安全等深线的距离,对超大型船舶可能要10海里甚至更远,而万吨级船

5海里就能被接受了。比如值班驾驶员在能见度是多少海里时需要通知船长,常见的说法

如各种规则中的“必要时”或“能见度不良时”都是相对模糊的说法,而5海里就非常明确。再比如甲板装原木的木材船的gm值,按照“IS”规则的规定,可以是0.10米,甚至小于普通货船的0.15米,此时,为保证航行安全,船长可能就其做出自己的规定,这个规定可能比公司的相关规定更严格。

1.2 船长的常规命令需要包括哪些内容?

船长的常规命令是船长在研读了公司SMS文件相关规定后,结合自己的实践经验,由其本人制定的,当船舶在海上航行时,船长的常规命令应该包括:

(1)对执行避碰规则的重点强调;

(2)对驾驶台程序的强调;

(3)对主机,汽笛,导助航仪器,海图和通信设备的使用;

(4)对与航行有关事件的记录;

(5)能见度不良时应采取的行动;

(6)锚泊时的值班程序;

(7)普通值班人员的职责;

(8)在何种情况下应该叫船长,并强调值班驾驶员在当时采取必要行动的权力;

(9)关于安保戒备的指令。

当船舶进出港时,船长的常规命令应包括:

(1)引航员在船时值班驾驶员的职责;

(2)驶近锚地的准备工作;

(3)布放登乘装置;

(4)安保人员的职责;

(5)离港的准备工作等。

(参见后面UK P&I的相关建议)。

1.3 船长发布常规命令的注意事项

首先,该常规命令不能与公司的安全,安保和环保方针,目标以及船上操作规程有冲突,也就是说,可以对上述规定细化和严格,但不能违反。其次,要确保对每个驾驶员都正式的告知,通常是以签字确认的方式;当然,船长还需要严格检查驾驶员对其常规命令的执行情况,对违反该命令的行为予以严肃处理,其起点往往就是书面警告,重犯的驾驶员可能就面临解职的危险了。

2 船长的特殊指令

2.1 船长的夜航命令

“STCW”规则并没有关于船长发布夜航命令的具体规定,但是纵观几乎所有的航运公司的SMS,都有要求船长在航(甚至锚泊)时每天发布夜航命令的要求,其原因在于夜航命令是对常规命令的进一步明确和强调,对船舶的安全航行有更重要的指导意义。除常规命令以外,与夜航命令关系非常密切的文件是航行计划,夜航命令的主要内容应该在航行计划中的航段注意事项中得到反映,其本身是对这些注意事项的进一步强调。船长所发布的夜航命令很大程度上反映了船长对船舶航行安全的关注情况。

UK P&I 建议,船长的夜航命令应包括下列事项:

(1)叫船长上驾驶台时,应留有充分的时间,以便船长在到达引航站或者接过船舶驾驶指挥权之前能进行完整的航行情况评估和适合当时情况的夜视调节;

(2)呼叫引航站以确认预计到达时间和靠泊计划;

(3)适时通知白班船员,确保有关项目得到执行,如:锚设备已整理清爽,引航员登乘装置已安全布设就位,船舶呼号和各种旗号已按要求悬挂显示,等等。

(4)通知机舱值班轮机员提前备车,使机器处于随时可操纵状态;

(5)确保已按要求增派驾驶台人员;

(6)确保系缆已准备就绪;

(7)确保有关系统已被核查,并且填写驾驶台抵港检查表。

这些规定与船舶接近港口/引航站的相关要求更加贴近,故可以作为类似航段相关内容的强调。

2.2 船长在驾驶台发布的驾驶和操纵指令

船舶驾驶台的沟通是航海人值得骄傲的一个特色,船长以简明的方式发布专业指令,驾驶台团队成员有序进行复述,执行和验证,这是全员参与,闭环通信以及避免歧义等很多重要管理理念的实践,而且成为了惯例。本文要强调的问题有两个,一个是标准海事通信用语的使用,国际航行船舶需要挂靠不同国家港口,与使用不同母语的引航员、拖轮驾驶员和带缆工沟通,难免出现不同程度语言障碍,使用标准海事通信用语是破处障碍的唯一切实可行办法,因此,驾驶台团队应习惯于使用标准海事通信用语中规定的英语指令,即使是全套派员时也应如此,尽量避免使用中文。另一个是行业术语,它们被传统航海国家广泛使用,有些取代了相应的IMO标准海事通信用语,比如描述物标的方位用几点钟的方法,或者描述锚链松紧程度用“short stay/long stay”等,虽然我们在有相应IMO标准词句的情况下不鼓励使用这些术语,但是需要明白其意义,以免因沟通失误导致危险局面出现。

2.3 船长在演习和应变时发布的指令

这可能是船长们面对的最大挑战,我们时常听到这样的消息,某某轮在美国因为演习没过关被滞留了,很多类似事例是因为船长被要求用英文发布演习命令,而海员未能听懂这些指令,从而未能熟练完成演习任务,此类海员又以普通海员居多。因为在短期内无法迅速提高这些海员的英语水平,又给缺陷的纠正加大了难度。有些国外船东为满足港口国相关

纠正措施的要求,需要把公司船队中所有中国海员送到英语培训机构进行培训,从提高海员英语水平来说固然是好事,但令船东头疼的是:培训不是免费的。

建议所有船长,即使船上工作语言是中文的船长也要习惯于用英语发布与演习有关的指令,因为适当的英语水平是海员适任的基本要求,其次在国外港口靠泊或搭乘旅客的船会存在船上有外国人在船的情况,这种情况需要用英语沟通。

有位国外朋友这样形容船长,他就像演出现场的指挥,他的指挥棒转的越快,演员就跳的越快,没有人会说No,所以这个职位的工作是非常容易的。实际情况远非如此,仅仅一句话:用简明方式发布命令,有何等深刻的含义?有多少人能用恰当的事例证明自己能做到这一点?就如同在标准海事通信用语中,有两个命令:steady和steady as she goes,有多少人能准确说出二者的区别?能用专业的方法准确发布命令,是完成安全,安保和环保关键性操作的首要条件,这值得广大船长们认真去反思。

电脑命令提示符大全

winver 检查Windows版本 wmimgmt.msc 打开Windows管理体系结构(wmi) wupdmgr Windows更新程序 wscript Windows脚本宿主设置 write 写字板 winmsd 系统信息 wiaacmgr 扫描仪和照相机向导 winchat xp自带局域网聊天 mem.exe 显示内存使用情况 msconfig.exe 系统配置实用程序 mplayer2 简易widnows media player mspaint 画图板 mstsc 远程桌面连接 mplayer2 媒体播放机 magnify 放大镜实用程序 mmc 打开控制台 mobsync 同步命令 dxdiag 检查directx信息 drwtsn32 系统医生 devmgmt.msc 设备管理器 dfrg.msc 磁盘碎片整理程序 diskmgmt.msc 磁盘管理实用程序 dcomcnfg 打开系统组件服务 ddeshare 打开dde共享设置

dvdplay dvd播放器 net stop messenger 停止信使服务 net start messenger 开始信使服务 notepad 打开记事本 nslookup 网络管理的工具向导 ntbackup 系统备份和还原 narrator 屏幕“讲述人” ntmsmgr.msc 移动存储管理器 ntmsoprq.msc 移动存储管理员操作请求 netstat -an (tc)命令检查接口 syncapp 创建一个公文包 sysedit 系统配置编辑器 sigverif 文件签名验证程序 sndrec32 录音机 shrpubw 创建共享文件夹 secpol.msc 本地安全策略 syskey 系统加密,一旦加密就不能解开,保护Windows xp系统的双重密码services.msc 本地服务设置 sndvol32 音量控制程序 sfc.exe 系统文件检查器 sfc /scannow windows文件保护 tsshutdn 60秒倒计时关机命令 tourstart xp简介(安装完成后出现的漫游xp程序) taskmgr 任务管理器 eventvwr 事件查看器

课堂常规口令

课堂常规口令文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。 1、快速安静下来训练: 一二三,请坐端, 七八九,闭上口。 2、课前准备儿歌: 上课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上。 书本文具放整齐, 等待老师把课上。 3、听课儿歌: 身坐直,手放平。 看前方,专心听 4、课中休息:请你跟我这样做。 5、训练举手 上课发言先举手,老师批准再张口。 声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。 5、上下课师生问好

上课,起立!老师好!同学们好!请坐!下课,起立!老师再见!同学们再见! 6、路队训练: 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。 7、做游戏儿歌: 做游戏,要注意,安全第一要牢记。 讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。 8、学习文明礼貌儿歌: 小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早, 课堂调控的口令: (1)师:一二三; 生:坐端正。 (2)师:小眼睛; 生:看黑板。 (3)师:谁坐好;生:我坐好。 还可以问:谁最棒生:我最棒! (4)师:小手;生:放好。

师:小腰;生:挺直。 师:小眼睛;生:看黑板。 读书口令: (1)师:读书时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:双手捧书;生:稍倾斜。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:翻开书;生:33页。 (3)师:小手举起来;生:我要指书读。 写字口令: (1)师:写字时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:手离笔尖;生:两指头。 师:胸离桌沿;生:一拳头。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。(3)师:同学读书;生:我看书。 游戏: (1)开火车:师:哪组火车开起来? 生:这组火车开起来。

SEC-L07-001.1-利用口令猜测与网络窃听进行口令破解资料

SEC-L07-001.1 利用口令猜测与网络窃听进行口令破解 2010年4月

实验课件摘要 技术背景: 口令破解,做为黑客常用的攻击手段之一,在攻击阶段实现了口令的暴力猜测、 信息窃取。精心构造的口令字典、口令强度较低的账户、性能强劲的运算系统, 能够快速、有效地完成口令破解。 口令破解技术主要分为3类:本地破解、在线破解、口令窃听。这些做为简单、 常用、直接的黑客攻击手段,我们很有必要了解这种技术! 实验目的: 口令破解、窃听口令、口令字典 实验平台 攻击机(客户端):Windows2000/XP/2003、Linux 被攻击机(服务端):Linux Server 实验工具: Nmap

L0phtCrack、John the Ripper Brutus、Hydra、Spcrk 流光、X-Scan、超级字典生成器.、黑客字典II Tcpdump、Wireshark、Cain 实验要点: ●黑客字典生成技术; ●本地口令文件暴力破解; ●远程服务在线口令暴力破解; ●网络传输明文口令信息窃听;

实验步骤指导: 生成暴力字典 推荐工具:超级字典生成器 1.说明:使用字典生成工具可以快速生成复杂的单词、数字、特殊符号组成的 字典,攻击者可以根据条件生成想要的各种字典,从而提高暴力猜测的速度。 2.运行“超级字典生成器”,程序界面如下图: 3.根据个人需求,选择相关选项生成字典; 字典生成要求: 生成以a-z小写字母组成,长度为3位,3位字母不重复的账户字典,文件保存为 user.txt; 请生成4位0-9数字组成的密码字典,文件保存为pass.txt;

命令提示符大全

cd 改变当前目录 cls 清屏 copy 拷贝文件 del 删除文件 deltree 删除目录树 dir 列文件名 diskcopy 复制磁盘 edit 文本编辑 format 格式化磁盘 md 建立子目录 mem 查看内存状况 more 分屏显示 move 移动文件、改目录名rd 删除目录 ren 改变文件名 type 显示文件内容 sys 制作DOS系统盘 xcopy 拷贝目录与文件attrib 设置文件属性chkdsk 检查磁盘 date 显示及修改日期defrag 磁盘碎片整理doskey 重新调用DOS命令emm386 扩展内存管理 fdisk 硬盘分区 help 帮助 label 设置卷标号 lh 将程序装入高端内存memmaker内存优化管理 msd 系统检测 path 设置搜寻目录 prempt 设置提示符 restore 恢复备份文件 time 显示及修改时间scandisk检测、修理磁盘set 设置环境变量 smartdrv设置磁盘加速器undelete恢复被删的文件 不常用 append 设置非执行文件路径debug 随机调试程序diskcomp磁盘比较

expand 还原DOS文件 fasthelp快速显示帮助信息 fc 文件比较 interink启动服务器 intersvr启动客户机 qbasic Basic集成环境 setver 设置版本 share 文件共享 subst 路径替换 tree 列目录树 unformat恢复已格式化的磁盘 vsafe 防病毒 ver 显示DOS版本号 vol 显示磁盘卷标号 ctty 改变控制设备 DOS常用命令详解 dir 列文件名 deltree 删除目录树 cls 清屏 cd 改变当前目录 copy 拷贝文件 diskcopy 复制磁盘 del 删除文件 format 格式化磁盘 edit 文本编辑 mem 查看内存状况 md 建立子目录 move 移动文件、改目录名 more 分屏显示 type 显示文件内容 rd 删除目录 sys 制作DOS系统盘 ren 改变文件名 xcopy 拷贝目录与文件 chkdsk 检查磁盘 attrib 设置文件属性 fdisk 硬盘分区 date 显示及修改日期 label 设置卷标号 defrag 磁盘碎片整理 msd 系统检测 path 设置搜寻目录 share 文件共享 memmaker内存优化管理 help 帮助 restore 恢复备份文件 set 设置环境变量 time 显示及修改时间 tree 列目录树 debug 随机调试程序 doskey 重新调用DOS命令 prempt 设置提示符undelete恢复被删的文件 scandisk检测、修理磁盘 不常用DOS命令 diskcomp磁盘比较 append 设置非执行文件路径 expand 还原DOS文件 fasthelp快速显示帮助信息 fc 文件比较 interink启动服务器 setver 设置版本 intersvr启动客户机 subst 路径替换 qbasic Basic集成环境 vsafe 防病毒 unformat恢复已格式化的磁盘 ver 显示DOS版本号 smartdrv设置磁盘加速器 vol 显示磁盘卷标号 lh 将程序装入高端内存 ctty 改变控制设备 emm386 扩展内存管理 常用命令具体介绍: 一、Dir 显示目录文件和子目录列表,呵呵,这个当然是人人要知道的。 可以使用通配符(? 和 *),?表通配一个字符,*表通配任意字符 *.后缀

最全CMD指令大全-cmd最恐怖指令-cmd最恐怖指令

CMD运行指令 开始→运行→CMD→键入以下命令即可: ASSOC显示或修改文件扩展名关联。 AT计划在计算机上运行的命令和程序。ATTRIB显示或更改文件属性。 BREAK设置或清除扩展式CTRL+C检查。CACLS显示或修改文件的访问控制列表(ACLs)。CALL从另一个批处理程序调用这一个。 CD显示当前目录的名称或将其更改。 CHCP显示或设置活动代码页数。 CHDIR显示当前目录的名称或将其更改。 cleanmgr–打开磁盘清理工具 compmgmt.msc---计算机管理 conf—-启动netmeeting charmap–-启动字符映射表 calc—-启动计算器 chkdsk.exe–-Chkdsk磁盘检查 cmd.exe–-CMD命令提示符 certmgr.msc–证书管理实用程序 cliconfg–SQLSERVER客户端网络实用程序

Clipbrd

–-剪贴板查看器 ciadv.msc–--索引服务程序 dvdplay–-DVD播放器 diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序 dfrg.msc–磁盘碎片整理程序 devmgmt.msc---设备管理器 drwtsn32–--系统医生 dxdiag–--检查DirectX信息 dcomcnfg–打开系统组件服务 ddeshare–打开DDE共享设置 explorer–打开资源管理器 eventvwr–事件查看器 eudcedit–造字程序 fsmgmt.msc–-共享文件夹管理器 gpedit.msc–-组策略 iexpress–***工具,系统自带 logoff–注销命令 lusrmgr.msc–本机用户和组 mstsc–远程桌面连接 Msconfig.exe---系统配置实用程序 mem.exe–-显示内存使用情况(如果直接运行无效,可以先运行cmd,在命令提示符里输入mem.exe>d:a.txt即可打开d盘查看a.txt,里面的就是内存使用情况了。当然什

ubuntu命令行指令

ubuntu命令行指令 一、管理员权限 绝大部分情况下,命令的行为须要被赋予管理员权限才能执行。 命令 sudo 作用:赋予当前命令行为管理员权限。 样式:sudo 其它命令 举例:sudo su #切换到超级管理员权限模式# 二、文件操作命令 2.1 cd 作用:改变终端当前目录位置 样式:cd 目标目录位置 举例:cd /boot/grub #转到grub文件夹下# cd / #转到根目录位置# cd /home/下载 #转到下载目录位置# 2.2 ls 作用:列出(行式)当前目录下的全部文件以及文件夹名称 举例:cd /home/下载 ls 终端上返回信息:A V&GV(仅有的文件) 2.3 nautilus 作用:新建一个具有管理员权限的文件窗口(默认位置是根目录,须配合sudo 命令),可以在此窗口中在任意位置粘贴、创建、修改文件或对任意位置的已有文件进行修改、删除、移动操作。 举例:sudo nautilus 这个命令之后就是鼠标操作,就执行效果而言,等效于cp、mk、vi、remove的命令操作;是命令与鼠标结合完美的典范,是对辩证法对立统一的完美诠释。

2.4 gedit 作用:编辑指定文本文件,通常需要管理员权限。 举例:sudo gedit /home/文档/av&gv #以gedit打开名为av&gv的文件# 三、程序安装与卸载 3.1 apt-get 作用:用于程序安装与卸载命令的标志,须与命令3.1、3.2、3.3组合,并且需要管理员权限。 3.2 install 作用:安装指定的程序(程序名称即可,一般不用添加网络地址) 举例:sudo apt-get install ibus #安装输入法框架ibus# 3.3remove 作用:卸载指定的程序(或单用删除文件),一般最好加上“--purge”执行清除式卸载;并在程序名称后添加*号 举例:sudo apt-get remove --purge nvidia* #卸载nvidia的驱动及其配置文件# 3.4 update 作用:更新本地软件源文件,需管理员权限。 举例:sudo apt-get update 四、更新引导 命令:update-grub 作用:更新引导,通常在更改驱动(特别是显卡)和内核后必要的操作,需要管理员权限 举例:sudo update-grub 五、重启与关机 5.1 reboot

课堂管理口令

课堂口令 【常规教育】: 1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。 1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。 2、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净 3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃,比一比谁最棒。” 4、一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话) 5、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起课本。(要求做到三个一并拿起课本) 6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒!棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR!【安静课堂方法】: 师(双手击掌3次,有节奏的 X X X ) 生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是 X X X ) 【课堂教学】: 比一比,赛一赛,看谁记得对又快。 抓好小学课堂纪律的方法总结 (一)教师进入课堂时,首先要树立“心中要有火力点”的概念。每一个班都有一、两个较调皮的学生,也就是这个班的火力点,所谓擒贼先擒王,找准、控制好这个火力点也就控制好了这个班,就能有针对性地采用有效的方法来进行纪律控制。 (1)注视法:在课堂上发现有学生不守纪律时,教师采用注视的方式引起该学生集中注意力,突出眼神,以达到控制课堂的目的。(2)暗示法:用暗示的方式来控制纪律的方法叫暗示法。如走近学生敲敲桌子或拍拍学生,暗示其注意;或走到正在自由说话的学生旁

口令破解与防御技术-Windows本地密码破解(Ic)实验

默认登录,然后会要求创建一个新账户,以进入Windows XP时使用此新建账户登录,而且在Windows XP的登录界面中也只会出现创建的这个用户账号,不会出现“administrator”,但实际上该“administrator”账号还是存在的,并且密码为空。 当我们了解了这一点以后,假如忘记了登录密码的话,在登录界面上,按住Ctrl+Alt键,再按住Del键二次,即可出现经典的登录画面,此时在用户名处键入“administrator”,密码为空进入,然后再修改“zhangbp”的口令即可。 方法2——删除SAM文件(注意,此法只适用于WIN2000) Windows NT/2000/XP中对用户帐户的安全管理使用了安全帐号管理器(Security Account Manager , SAM)的机制,安全帐号管理器对帐号的管理是通过安全标识进行的,安全标识在帐号创建时就同时创建,一旦帐号被删除,安全标识也同时被删。安全标识是唯一的,即使是相同的用户名,在每次创建时获得的安全标识完全不同。因此,一旦某个帐号被用户名重建帐号,也会被赋予不同的安全标识,不会保留原来的权限。安全帐号管理器的具体表现就 是%SystemRoot%system32configsam文件。SAM文件是Windows NT/2000/XP的用户帐户数据库,所有用户的登录名以及口令等相关信息都会保存在这个文件中。 知道了这些,我们的解决办法也产生了:删除SAM文件,启动系统,它会重建一个干净清白的SAM,里面自然没有密码了。 不过,这么简单的方法在XP是不适用的,可能微软以此为BUG,做了限制……所以现在在XP系统下,即使你删除了SAM,还是不能删除密码,反而会使系统启动初始化出错,从而进入死循环而不能进系统! 方法3——从SAM文件中找密码(前提……会使用DOS基本命令就行)在系统启动前,插入启动盘,进入:C:WINNTSystem3Config 用COPY命令将SAM文件复制到软盘上。拿到另一台机子读取。这里需要的工具是LC4,运行LC4,打开并新建一个任务,然后依次击“IMPORT →Import from SAM file”,打开已待破解的SAM文件,此时LC4会自动分析此文件,并显示出文件中的用户名;之后点击“Session→Begin Audit”,即可开始破解密码。如果密码不是很复杂的话,很短的时间内就会得到结果。 不过,如果密码比较复杂的话,需要时间会很长,这时我们就需要用下面的方法了。 方法4——用其他SAM文件覆盖(前提是你可以得到另外一台电脑的SAM文件和它的密码) 1—如上所说,SAM文件保存着登录名以及口令,那么我们只要替换SAM文件就是替换登录名以及口令了。不过,这个替换用的SAM文件的“产地”硬盘分区格式要和你的系统一样(看是FAT32还是NTFS,你自己确认)。最好这个“产地”的系统没有设密码,安全方面设置没

一年级课堂常规儿歌37774

为了让孩子快速适应小学生活,特找了各项常规儿歌,帮助孩子记忆。 1、快速安静下来训练: 一二三,请坐端, 七八九,闭上口。 2、课前准备儿歌: 上课铃,叮当响, 我们快步进课堂, 不挤不碰不吵闹, 静静坐在座位上。 书本文具放整齐, 等待老师把课上。 3、听课儿歌: 身坐直,手放平。 看前方,专心听

4、课中休息:请你跟我这样做。 5、训练举手 上课发言先举手,老师批准再张口。 声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。 5、上下课师生问好 上课,起立!老师好!同学们好!请坐! 下课,起立!老师再见!同学们再见! 6、路队训练: 站路队,快静齐 走起路来真神气, 挺胸抬头甩开臂, 整整齐齐回家去。 7、做游戏儿歌: 做游戏,要注意,安全第一要牢记。 讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌: 小朋友,进学校, 见到老师问声好, 见到同学问声早, 课堂调控的口令: (1)师:一二三;生:坐端正。 (2)师:小眼睛;生:看黑板。 (3)师:谁坐好?;生:我坐好。 还可以问:谁最棒?生:我最棒! (4)师:小手;生:放好。 师:小腰;生:挺直。 师:小眼睛;生:看黑板。 读书口令: (1)师:读书时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:双手捧书;生:稍倾斜。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:翻开书;生:33页。 (3)师:小手举起来;生:我要指书读。

写字口令: (1)师:写字时;生:脚放平。 师:头不歪来;生:身要直。 师:手离笔尖;生:两指头。 师:胸离桌沿;生:一拳头。 师:眼睛离书;生:有一尺。 (2)师:书空笔顺开始了。生:我把小手举起来。 (3)师:同学读书;生:我看书。 游戏: (1)开火车:师:哪组火车开起来? 生:这组火车开起来。 (2)听同学发言:师:谁是文明小观众? 生:我是文明小观众。 手势: (1)师:击掌三下(表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。)(2)师:双手面向自己。(表示学生把书捧好,我们要读书了。)(3)师:停止讲课。目视某一个同学。(表示你需要注意了。)一、课堂调控语言口令化 (老师的发令要注意有节奏,干脆利落,学生做到应答自动化。) A.123——快安静 321——座端正! B.123——坐坐好,321——请安静

最全CMD指令大全-cmd最恐怖指令-cmd最恐怖指令

CMD运行指令 欧阳学文 开始→运行→CMD→键入以下命令即可: ASSOC显示或修改文件扩展名关联。AT计划在计算机上运行的命令和程序。ATTRIB显示或更改文件属性。BREAK 设置或清除扩展式CTRL+C检查。CACLS显示或修改文件的访问控制列表(ACLs)。CALL从另一个批处理程序调用这一个。CD显示当前目录的名称或将其更改。CHCP显示或设置活动代码页数。CHDIR显示当前目录的名称或将其更改。 cleanmgr–打开磁盘清理工具compmgmt.msc---计算机管理conf—启动netmeetingcharmap–-启动字符映射表calc—启动计算器chkdsk.exe–-Chkdsk磁盘检查cmd.exe–-CMD命令提示符certmgr.msc–证书管理实用程序cliconfg–SQLSERVER客户端网络实用程序Clipbrd–-剪贴板查看器 ciadv.msc–--索引服务程序dvdplay–-DVD 播放器diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序dfrg.msc–磁

盘碎片整理程序devmgmt.msc---设备管理器drwtsn32–--系统医生dxdiag–--检查DirectX信息dcomcnfg–打开系统组件服务ddeshare–打开DDE共享设置explorer–打开资源管理器eventvwr–事件查看器eudcedit–造字程序fsmgmt.msc–-共享文件夹管理器gpedit.msc–-组策略iexpress–***工具,系统自带logoff–注销命令lusrmgr.msc–本机用户和组mstsc–远程桌面连接Msconfig.exe---系统配置实用程序mem.exe–-显示内存使用情况(如果直接运行无效,可以先运行cmd,在命令提示符里输入mem.exe>d:a.txt即可打开d盘查看a.txt,里面的就是内存使用情况了。当然什么盘什么文件名可自己决定。)chkdsk.exe–-Chkdsk磁盘检查cmd.exe–-CMD命令提示符mplayer2–简易widnowsmediaplayermspaint–-画图板mplayer2–媒体播放机magnify–-放大镜实用程序mmc—-打开控制台mobsync–-同步命令notepad–-打开记事本nslookup–网络管理的工具向导ntbackup–系统备份和还原narrator–屏幕“讲述人”netstartmessenger–开始信使服务netstopmessenger–-停止信使服务 netstopmessenger–-

CMD命令提示符大全

启动任 务 管 理 器 系统配置实用程序 regedit-------磁盘垃圾整理shutdown CMD 命令提示符大全gpedit.msc-----组策略explorer-------打开资源管理器logoff---------注销命令 秒倒计时关机命令 lusrmgr.msc----本机用户和组services.msc---本地服务设 置 notepad--------打开记事本 cleanmgr-------compmgmt.msc---计算机管理 charmap--------启字符映射表diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序 calc-----------启动计算器chkdsk.exe-----Chkdsk 盘检查devmgmt.msc---设备管理器 regsvr32/u *.dll----停止dll 文件运行 dxdiag---------检查DirectX 信息 注册表编辑器Msconfig.exe---rsop.msc-------组策略结果集regedit.exe----注册表 winchat--------XP 自带局域网聊天 winmsd---------系统信息 perfmon.msc----计算机性能监测程序winver------检查Windows 版本sfc /scannow-----扫描错误并复原taskmgr— -s -t 60

fsmgmt.msc共享文件夹netstat-an----查看端口osk屏幕键盘install.asp----修改注册网页eventvwr.msc时间查看器secpol.msc本地安全设置services.msc服务accwiz.exe>辅助工具向导acsetups.exe>acs setup dcom server executable actmovie.exe>直接显示安装工具 append.exe>允许程序打开制定目录中的数据 arp.exe>显示和更改计算机的ip与硬件物理地址的对应列表at.exe>计划运行任务 atmadm.exe>调用管理器统计 attrib.exe>显示和更改文件和文件夹属性 autochk.exe>检测修复文件系统 autoconv.exe>在启动过程中自动转化系统 autofmt.exe>在启动过程中格式化进程 autolfn.exe>使用长文件名格式 bootok.exe>boot acceptance application for registry bootvrfy.exe>通报启动成功 cacls.exe>显示和编辑acl calc.exe>计算器cdplayer.exe>cd播放器 change.exe>与终端服务器相关的查询 charmap.exe>字符映射表chglogon.exe>启动或停用会话记录

课堂常规口令

课堂常规口令 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

课堂常规训练口令 一. 课堂习惯口令 课间四件事:一换书本,二整桌椅,三喝水,四方便 铃声响——进课堂——安安静静等老师 上课铃声响—赶快进课堂—书本文具放角上—端端正正把课上坐姿——端正 请你像我这样做——我就像你这样做 小眼睛——看老师,向前看 眼睛跟着——声音走 小组讨论——头要凑——声要小——发言要有序 放(停)笔抬头——笔放中间 小手准备——准备完毕 发言:将上堂,声必扬 二. 课堂教学口令 前参五步法:一圈,二标,三读,四小问号,五词语开花 火车火车哪列开——哪列坐好哪列开(哪列精神哪列开) 火车火车谁来开——火车火车我来开——二组精神二组开 点兵点将——精兵强将 火眼金睛——就是我 左手压书——右手指字 你来指——我来读 老师写——我来看

遇到不认识的字——猜一猜,拼一拼,问一问 同桌互读,如果他读对(错)了,你就——夸夸(帮帮)他 小雨沙沙沙——“小”字要开花 书空——执笔 立书——读文 眼看——耳听——手指 老师读到哪儿——手就指到哪儿 小小接力棒——一棒接一棒 小星星——闪一闪 记得牢——做得到——坚持好 三. 规范书写口令 坐姿:坐直坐正 脚放平,两手放好心安静,眼向前看注意听 头正——肩平——脚并拢 身正——脚平——头高 写姿:胸离桌边——一拳远 眼离书本——一尺远 手离笔尖——一寸远 握姿:一指一指捏着,二指三指托着,小指里面藏着,笔杆向后靠着 握笔——抬头脚放平 写字:一看整体结构,二看起笔位置,三看主意要点

实验02:Windows安全配置与口令破解

实验二 Windows安全配置与口令破解 [实验目的] 1、掌握Windows安全配置基本方法; 2、学习Windows口令破解方。; [实验环境] 1、PC机一台,安装有Windows 2003 server; 2、Vmware软件一套,安装有Windows 2000; 3、FindPass.exe和pulist.exe软件。 [基础知识] 一、Windows 2000安全配置方法 Windows2000 真的那么不安全么?其实,Windows2000 含有很多的安全功能和选项,如果你合理的配置它们,那么windows 2000将会是一个很安全的操作系统。 具体清单如下: 基础部分 1. 物理安全 服务器应该安放在安装了监视器的隔离房间内,并且监视器要保留15天以上的摄像记录。另外,机箱,键盘,电脑桌抽屉要上锁,以确保旁人即使进入房间也无法使用电脑,钥匙要放在另外的安全的地方。 2. 停掉Guest 帐号 在计算机管理的用户里面把guest帐号停用掉,任何时候都不允许guest 帐号登陆系统。为了保险起见,最好给guest 加一个复杂的密码,你可以打开记事本,在里面输入一串包含特殊字符,数字,字母的长字符串,然后把它作为guest帐号的密码拷进去。 3.限制不必要的用户数量 去掉所有的duplicate user 帐户, 测试用帐户, 共享帐号,普通部门帐号等等。用户组策略设置相应权限,并且经常检查系统的帐户,删除已经不在使用的帐户。这些帐户很多时候都是黑客们入侵系统的突破口,系统的帐户越多,黑客们得到合法用户的权限可能性一般也就越大。国内的nt/2000主机,如果系统帐户超过10个,一般都能找出一两个弱口令帐户。我曾经发现一台主机197个帐户中竟然有180个帐号都是弱口令帐户。 4.创建2个管理员用帐号 虽然这点看上去和上面这点有些矛盾,但事实上是服从上面的规则的。创建一个一般权限帐号用来收信以及处理一些日常事物,另一个拥有Administrators 权限的帐户只在需要的时候使用。可以让管理员使用

CMD本机常用命令大全

CMD本机常用命令大全 cleanmgr–打开磁盘清理工具compmgmt.msc---计算机管理 conf—-启动netmeeting charmap–-启动字符映射表 calc—-启动计算器 chkdsk.exe–-Chkdsk磁盘检查 cmd.exe–-CMD命令提示符 certmgr.msc–证书管理实用程序 cliconfg–SQL SERVER 客户端网络实用程序Clipbrd–-剪贴板查看器 ciadv.msc–--索引服务程序 dvdplay–-DVD播放器 diskmgmt.msc---磁盘管理实用程序dfrg.msc–磁盘碎片整理程序 devmgmt.msc---设备管理器 drwtsn32–--系统医生 dxdiag–--检查DirectX信息 dcomcnfg–打开系统组件服务 ddeshare–打开DDE共享设置 explorer–打开资源管理器

eventvwr–事件查看器 eudcedit–造字程序 fsmgmt.msc–-共享文件夹管理器 gpedit.msc–-组策略 iexpress–***工具,系统自带 logoff–注销命令 lusrmgr.msc–本机用户和组 mstsc–远程桌面连接 Msconfig.exe---系统配置实用程序 mem.exe–-显示内存使用情况(如果直接运行无效,可以先运行cmd,在命令提示符里输入mem.exe>d:a.txt 即可打开d盘查看a.txt,里面的就是内存使用情况了。当然什么盘什么文件名可自己决定。)mplayer2–简易widnows media player mspaint–-画图板 mplayer2–媒体播放机 magnify–-放大镜实用程序 mmc—--打开控制台 mobsync–-同步命令 notepad–-打开记事本 net start messenger–开始信使服务 net stop messenger–-停止信使服务 net stop messenger–-停止信使服务

教学口令

一年级新生训练口令集锦 【常规教育】: 1、铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲,专心听。要发言,先举手。站 起来,大声讲。同学讲,仔细听。有问题,要补充。 1、铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸坐得正,看黑板,脚放平。 2、要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净 3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱:“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律,坐正看前方。回答问题先站好,声音甜又亮。手不动脚不晃, 比一比谁最棒。” 4、一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要 说话) 5、小眼睛,看黑板。身体,坐直;两手,放好;保持,安静;准备读书,拿起 课本。(要求做到三个一并拿起课本) 6、点点头,伸伸腰,我们来做课前准备操,动动手,动动脚,开动脑筋勤思考。你一言,我一语,这样发言可不好。耳要聪,目要明,文明守纪我最行,棒!棒! 棒!我真棒!争做班级的NO.1。YEAR! 【安静课堂方法】: 师(双手击掌3次,有节奏的X X X) 生(跟着击掌2次,第三次双手放好,即节奏也是X X X) 【学拼音】: (1)拼音格,四条线,拼音宝宝住里面。住上格,不顶线,住下格,一半多一 点,住中格,写满顶两边。 (2)复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。 看前面,摆口形,口型变化要注意,快速向后滑过去,和成一音莫忘记。 (3)声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a(带调号)爸,爸爸。 【组织教学】: (1)请你跟我这样做,我就跟你这样做。 (2)同学们,我问你,上课应该怎么做? 身坐正,脚放平,眼看老师守纪律。 (3)小火车在哪里,小火车在这里。

口令破解实验

口令破解实验 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

华北电力大学 实验报告 | | 实验名称网络攻击与防范实验 课程名称口令破解实验 | | 专业班级:学生姓名: 学号:成绩: 指导教师:实验日期: 口令破解实验 一、实验目的与要求 1、了解 Windows 系统密码的结构及构造原理。 2、了解 Windows 系统密码文件(SAM 文件)的相关知识。 3、掌握获取 Windows 用户密码的方法。 4、创建三组用户名和密码(复杂各不相同),采用不同模式破解,给出详细步骤及 结果。 二、实验环境 1、VPC1(虚拟PC):操作系统类型:windows xp;网络接口:eth0。 2、VPC1连接要求:与实验网络相连。 3、软件描述:,,John The 。

三、实验内容 1、在Windows系统下用SAIMnside和PwDump破解本地用户登录口令。 2、在Windows系统下用John The Ripper和PwDump破解本地用户登录口令。 四、实验正文 (一)在Windows系统下用SAIMnside和PwDump破解本地用户登录口令 1、使用pwdump 等工具获取 Windows 系统密码 Hash 值。 2、使用SAMInside工具对 Windows 系统密码进行破解。 Pwdump的使用语法为: pwdump [-h][-o][-u][-p][-n] machineName 其中: machineName——目标计算机名称。 -h——显示本程序的用法。 -o——指定导出后的口令散列值的存储文件。 -u——指定用于连接目标的用户名。 -p——指定用于连接目标的口令。 -s——指定连接上使用的共享,而不是搜索共享。 -n——跳过口令历史。 实验步骤: 1、使用默认用户名:administrator,密码:123456,登录到windows xp环境 2、打开开始——控制面板 点击“切换到经典视图” 3、双击“用户账户” 4、进入如图所示界面,点击Administrator。

黑客常用CMD命令大全

黑客常用CMD命令大全 net user heibai lovechina /add 加一个heibai的用户密码为lovechina net localgroup Administrators heibai /add 把他加入Administrator组 net start telnet 开对方的TELNET服务 net use z:\127.0.0.1c$ 映射对方的C盘 net use \\ip\ipc$ " " /user:" " 建立IPC空链接 net use \\ip\ipc$ "密码" /user:"用户名" 建立IPC非空链接 net use h: \\ip\c$ "密码" /user:"用户名" 直接登陆后映射对方C:到本地为H: net use h: \\ip\c$ 登陆后映射对方C:到本地为H: net use \\ip\ipc$ /del 删除IPC链接 net use h: /del 删除映射对方到本地的为H:的映射 net user 用户名密码/add 建立用户 net user 查看有哪些用户 net user 帐户名查看帐户的属性 net user guest /active:yes 将Guest用户激活 net user guest lovechina 把guest的密码改为lovechina net user 用户名/delete 删掉用户 net user guest/time:m-f,08:00-17:00 表示guest用户登录时间为周一至周五的net user guest/time:m,4am-5pm;t,1pm-3pm;w-f,8:00-17:00 表示guest用户登录时间为周一4:00/17:00,周二13:00/15:00,周三至周五8:00/17:00. net user guest/time:all表示没有时间限制. net user guest/time 表示guest用户永远不能登录. 但是只能限制登陆时间,不是上网时间 net time \\127.0.0.1 得到对方的时间, get c:\index.htm d:\ 上传的文件是INDEX.HTM,它位于C:\下,传到对方D:\ copy index.htm \\127.0.0.1\c$\index.htm 本地C盘下的index.htm复制到 127.0.0.1的C盘 net localgroup administrators 用户名/add 把“用户”添加到管理员中使其具有管理员权限,注意:administrator后加s用复数 net start 查看开启了哪些服务 net start 服务名开启服务;(如:net start telnet,net start schedule) net stop 服务名停止某服务 net time \\目标ip 查看对方时间 net time \\目标ip /set 设置本地计算机时间与“目标IP”主机的时间同步,加参数 /yes可取消确认信息net view 查看本地局域网内开启了哪些共享 net view \\ip 查看对方局域网内开启了哪些共享 net config 显示系统网络设置

命令提示符操作大全

Windows 常用命令大全 regedit 可以打开注册表编缉器. msconfig 可以打开系统配置文件(在9x 系统) sfc 可以打开系统文件检查器 scandisk 扫描磁盘(用于9x) ping 网络测试 scanreg 扫描注册表 winipcfg 查看自己的ip(只适合win 9x) sigverif 可以得出任何未经签署的文件 asd (98,用于检测系统是否有问题,不是很常用) rundll32.exe user.exe,exitwindows 关机 rundllexe user.exe, exitwindowsexec 在运行对话框中运行可以重启windows start 文件名'' 自动用默认程序打开文件例:start a.txt ''自动用记事本打开a.txt 还有"c:windows"这样的,可以直接打开相应的文件夹(在运行窗口输入) scanreg /fix 用于检测扫描注册表 scnareg /restore 则可以使注册表恢复到最近几天的样子 [如果不是特殊处理(专门处理) 测试你的98 吧 你用的是d版吗 运行tour 98如果可以你的版本不错 如果有光盘的时候可以ok你的破戒版还不错 根本不行好了你的98是大众化产品] [在公司局网中如对方共享了一个盘或打印机 \192.168.0.13cauxaux \192.168.0.13print$auxaux 立刻蓝屏] [上网时运行command打入netstat -n立刻知道和那几个ip(端口)建立了连接(可以知道有人黑你吗)如果qq用上面的方法立刻蓝屏] 在纯dos下用fdisk /mbr 命令可以修复被破坏的分区表 winfile 打开文件管理器(在运行里输入9x 的系统) 在win2000 系统中运行cmd 出现命令提示符 ipconfig 可以查看自己的网络配置(在命令提示符或ms-dos 下运行可以保留信息,在运行里输入会一闪而过,如果在后面加上一个参数可以看到更多的信息,如: ipconfig/all) sndvol32 音量设置 sysedit 系统配置编辑程序 drwatson 华生医生,诊断故障的(建立快照) progman 程序管理器,用过windows 3.x的都知道,和前面提到的winfile一样,都是windows 3.x的内壳程序 telnet 连接远程计算机的工具 winpopup 发送消息的软件 taskman 任务管理器,和2k的比起来有点破 wupdmgr windows升级程序 [winxp 里的packager.exe 改换程序的图标。rtcshare.exe共享会话。fsmgmt.msc共享文件

命令提示符大全

XP.CMD命令大全 有关某个命令的详细信息,请键入 HELP 命令名 ASSOC 显示或修改文件扩展名关联 。 AT 计划在计算机上运行的命令和程序。ATTRIB 显示或更改文件属性。 BREAK 设置或清除扩展式 CTRL+C 检查。CACLS 显示或修改文件的访问控制列表(ACLs)。CALL 从另一个批处理程序调用这一个。 CD 显示当前目录的名称或将其更改。 CHCP 显示或设置活动代码页数。 CHDIR 显示当前目录的名称或将其更改。

CHKDSK 检查磁盘并显示状态报告。 CHKNTFS 显示或修改启动时间磁盘检查。 CLS 清除屏幕。 CMD 打开另一个 Windows 命令解释程序窗口。COLOR 设置默认控制台前景和背景颜色。COMP 比较两个或两套文件的内容。COMPACT 显示或更改 NTFS 分区上文件的压缩。CONVERT 将 FAT 卷转换成 NTFS。您不能转换当前驱动器。 COPY 将至少一个文件复制到另一个位置。DATE 显示或设置日期。

DEL 删除至少一个文件。 DIR 显示一个目录中的文件和子目录。 DISKCOMP 比较两个软盘的内容。 DISKCOPY 将一个软盘的内容复制到另一个软盘。DOSKEY 编辑命令行、调用 Windows 命令并创建宏。ECHO 显示消息,或将命令回显打开或关上。ENDLOCAL 结束批文件中环境更改的本地化。ERASE 删除至少一个文件。 EXIT 退出 CMD.EXE 程序(命令解释程序)。 FC 比较两个或两套文件,并显示 不同处。 FIND 在文件中搜索文字字符串。

相关文档
最新文档