IP网络及企业信息化人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案
信息管理与信息系统专业人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有现代管理学理论基础、计算机基本知识，具有信息系统分析与设计及开发的能力；能够在政府部门、科研院所及企事业单位的管理部门从事信息管理以及信息系统分析设计、实施管理和评价等方面的复合型创新性人才。
二、基本业务规格1. 具有良好的道德修养、心理素质和健康体魄；2. 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；能根据企业和社会的需求，进行以物流行业为主要服务对象的信息系统的分析方法、设计方法和实施技术；3. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力、组织管理能力、独立的工作能力及解决实际问题的能力；5．了解本专业领域的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有计划、管理、实现信息化方案的能力。
6 具有较熟练的英语听、说、读、写、译的能力，达到CET-4 水平；7. 掌握计算机网络技术、数据库技术、面向对象程序设计技术、达到浙江省高校非计算机专业计算机三级水平。
三、基准学制四年四、授予学位管理学学士五、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术六、专业主干课程管理信息系统、C# 程序设计、计算机网络、网络数据库、电子商务、。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160 学分，其中，普通教育课程32 学分，基础教学课程42 学分，专业教学课程42 学分，公共选修课程10 学分，实践教学环节24 学分，素质拓展环节10 学分。
信息管理与信息系统专业教学安排表专业教学课程公共选修课程教学环节有关说明：1.周学时一般不高于23学时；最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
3.〈〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，〈〈思想道德修养与法律基础》、〈〈中国近现代史纲要》、〈〈马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
2013级人才培养方案[包括全日制和3+2](计算机信息管理专业)
](https://img.taocdn.com/s3/m/9c8cc90ede80d4d8d15a4fed.png)
计算机信息管理[590106]一、招生对象普通高中毕业生/中等职业学校毕业生二、学制与学历全日制三年大专学历三、就业面向（领域）本专业面向浙江，重点是温州地区各类企事业单位、IT行业。
1.主要就业岗位：信息的加工与处理、信息系统的应用及管理、企业信息化实施；2.次要就业岗位：网站的建设与维护；3.迁移就业岗位：计算机相关软硬件维护、技术支持及营销。
四、专业培养目标本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护等知识，具有一定的信息处理技术能力，较强的管理信息系统应用、开发与维护能力，能适应企事业单位基于网络的信息ERP系统的应用和维护；企事业单位网站的建设与维护；办公文员、技术支持等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型专门人才。
五、专业人才培养规格（一）基本素质1.要有政治素质，热爱国家，懂得马列主义基本思想，有着优秀的思想道德品质；2.要有信息意识，能充分利用信息管理专业的知识和能力来分析和观察事物，有利用信息资源的较强意识；3.要有法律意识，遵纪守法，注意网络安全，遵守电子信息行业的社会道德规范和法规，保守公司技术秘密和商业秘密，不侵犯他人知识产权；4.要有服务意识，具有“用户至上”的理念；5.要有团队精神，具有团队精神，协调工作能力，组织管理能力和全局观点。
（二）知识要求1.掌握计算机软硬件基本理论、计算机信息处理技术基本知识；2.了解企业信息系统软硬件维护的基本常识；3.掌握一门计算机高级语言程序设计和数据库程序设计；4.掌握小型计算机网络系统组建基本知识与技术；5.掌握计算机网络数据库管理系统的信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护等方面的知识。
（三）能力要求：1.具有较强的获取信息、发布信息和信息资源建设能力；2.能熟练安装配置和维护各种系统软件和应用软件的技能；3.具有较强的管理信息系统应用与维护能力；4.具有一定的信息处理技术能力和程序设计能力；5.具有信息系统管理、维护及开发能力；6.自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。
IT行业企业信息化建设规划与实施方案
IT行业企业信息化建设规划与实施方案第1章项目背景与目标 (5)1.1 项目背景 (5)1.2 项目目标 (5)1.3 项目范围与内容 (5)第2章信息化建设现状分析 (6)2.1 企业业务流程现状 (6)2.2 信息化基础设施现状 (6)2.3 信息系统应用现状 (6)2.4 存在问题与改进方向 (7)第3章信息化建设总体规划 (7)3.1 建设原则与策略 (7)3.1.1 建设原则 (7)3.1.2 建设策略 (7)3.2 总体架构设计 (8)3.2.1 架构设计目标 (8)3.2.2 架构设计内容 (8)3.3 技术路线选择 (8)3.3.1 基础设施技术 (8)3.3.2 数据资源技术 (8)3.3.3 应用支撑技术 (8)3.3.4 业务应用技术 (9)3.4 建设阶段划分 (9)3.4.1 项目筹备阶段 (9)3.4.2 项目实施阶段 (9)3.4.3 项目验收阶段 (9)3.4.4 运维与优化阶段 (9)第4章信息化基础设施建设 (9)4.1 网络基础设施建设 (9)4.1.1 网络架构设计 (9)4.1.2 网络设备选型 (9)4.1.3 网络布线与接入 (9)4.2 服务器与存储系统建设 (10)4.2.1 服务器选型与部署 (10)4.2.2 存储系统设计 (10)4.2.3 数据备份与恢复 (10)4.3 数据中心建设 (10)4.3.1 数据中心规划 (10)4.3.2 数据中心基础设施 (10)4.3.3 数据中心运维管理 (10)4.4 信息安全体系建设 (10)4.4.1 安全策略制定 (10)4.4.2 安全防护措施 (10)4.4.3 安全监控与审计 (11)4.4.4 应急响应与灾难恢复 (11)第5章应用系统规划与建设 (11)5.1 企业资源规划系统（ERP） (11)5.1.1 系统定位 (11)5.1.2 系统选型 (11)5.1.3 系统架构 (11)5.1.4 功能模块 (11)5.1.5 数据集成 (11)5.1.6 系统实施与推广 (11)5.2 客户关系管理系统（CRM） (12)5.2.1 系统定位 (12)5.2.2 功能模块 (12)5.2.3 系统集成 (12)5.2.4 数据分析与挖掘 (12)5.2.5 移动端应用 (12)5.3 供应链管理系统（SCM） (12)5.3.1 系统定位 (12)5.3.2 功能模块 (12)5.3.3 系统集成 (12)5.3.4 供应商协同 (12)5.3.5 大数据分析 (13)5.4 业务分析与决策支持系统 (13)5.4.1 数据仓库建设 (13)5.4.2 数据分析与报表 (13)5.4.3 决策支持模型 (13)5.4.4 移动端应用 (13)第6章信息化项目管理 (13)6.1 项目组织与管理体系 (13)6.1.1 项目指导委员会：负责项目战略决策、资源调配及关键问题决策。
企业信息化建设与管理的技术路线
企业信息化建设与管理的技术路线第一章概述企业信息化建设已经成为企业实现数字化转型的必备手段。
信息化建设不仅可以提高企业的管理效率，还可以优化企业流程、降低成本、提升生产力和产品质量。
随着科技的不断发展和进步，企业信息化建设的技术路线也在不断更新和创新，本文将详细介绍企业信息化建设与管理的技术路线。
第二章基础设施企业信息化建设需要依托完善的基础设施来支持，基础设施的建设是信息化建设的关键之一。
企业信息化基础设施建设主要包括网络、服务器、存储系统、数据库、虚拟化和云计算等基础设施。
其中，网络作为信息化建设的核心组成部分，其建设需要考虑传输速度、稳定性、覆盖范围和安全性等因素。
服务器和存储系统则是企业信息化系统运行的重要保障，数据库则是信息库和决策基础，虚拟化和云计算则是当前信息化建设的趋势。
第三章应用系统企业信息化建设的应用系统包括企业管理系统、企业资源规划系统、客户关系管理系统、供应链管理系统等。
这些系统涵盖了企业核心业务的各个方面，对于提高企业的管理效率、优化流程、降低成本、提升生产力和产品质量等方面都有着重要作用，因此，在信息化建设过程中必须非常重视应用系统的建设。
第四章数据安全数据安全是企业信息化建设中不可或缺的一部分。
对于企业来说，数据是最重要的资产之一，必须采取有效的措施保护其安全。
数据安全建设包括对数据的备份、恢复和加密等技术手段，同时要建立完善的数据权限管理和信息安全管理制度，以确保数据的安全和隐私。
第五章人才培养企业信息化建设不仅需要技术支持，同时也需要有专业人才的支持。
因此，建立健全的人才培训和引进机制是非常重要的。
企业要通过内部培训和外部引进，不断提升员工的信息化水平，使其能够适应企业信息化发展的需要，同时也要定期进行IT人才流失风险评估，以确保拥有足够的人才储备。
第六章战略方向企业信息化建设还需要贴合企业的战略方向来制定信息化的规划方案。
企业需要从市场发展、竞争对手、业务流程等多方面进行综合考虑，确定信息化建设的优先级和发展方向。
内部可视对讲系统(IP网络)解决方案
内部可视对讲系统（IP网络）（解决方案）Diyidijizhang di目录一、应用背景 (3)二、方案设计 (3)2.1系统连线图 (3)2.2管理中心 (4)2.3指挥大厅等场所 (4)2.4企业办公环境 (5)2.5广场等室外场所 (5)2.6部队军用、火车/地铁站等场所 (5)三、主要设备介绍 (6)3.1可视对讲主机 (6)3.2双向可视分机 (7)3.3可视分机 (7)3.4可视分机 (8)3.5可视报警柱 (9)3.6可视报警箱 (10)3.7分机 (11)3.8服务器型地址盒 (11)四、设备部署及配置说明 (12)5.1 高清1080P视频、高保真音质、全双工语音通讯 (12)5.2 功能丰富、实用性高、扩展性强 (12)五、公司简介 (13)一、应用背景随着经济快速发展和信息化建设的加快，公共服务网点的紧急求助需求越来越多，例如酒店、部队军用、指挥大厅、广场公园、工矿企业、火车/地铁站、公交调度、停车场、加油站、居民小区，企业办公等各个公共场所。
传统的对讲系统没有操作系统的支持，存在非可视化、功能单一、操作不便等问题，实现不了音视频同步通讯和存储，也不能在一个画面上同时看到求助者正脸图像和网点摄像机图像，给安防工作带来不便，已不能满足高效能及人性化服务的需求,用户迫切需要一套专业化的内部可视可视系统，实现高效率的通信。
二、方案设计XX内部可视对讲系统（IP网络）基于局域网LAN和广域网WAN传输（可跨网段跨路由）技术，专用于公共服务场所的一键报警、可视对讲、视频联动、公共广播、视频会议等功能。
2.1系统连线图2.2管理中心在管理中心安装可视对讲主机，主要作用是：●接警处警可以接收各前端对讲设备的呼叫/报警并进行可视通话，通话时可视对讲主机本地可以同屏显示报警终端自带摄像头的视频画面及终端关联的监控摄像机视频画面，便于接警人员更直观的掌握现场实时情况采取合理的救助措施。
●监听监视可以对管理的带摄像头终端进行轮流或者单个的监听监视，发现异常情况可立即进行插话处理现场情况。
5g赋能企业信息化,提升收入与质态项目开展情况及措施
5g赋能企业信息化,提升收入与质态项目开展情况及措施5G技术作为新一代通信技术，其高速度、大容量、低延迟的特性为企业信息化提供了强大的基础设施支持。
企业通过5G技术可以实现生产自动化、智能化，提高运营效率，降低成本，从而提升收入和质量。
一、以下是5G赋能企业信息化，提升收入与质态的一些项目开展情况及措施：1. 智能制造：企业通过5G技术实现生产线的智能化改造，提高生产效率和产品质量。
例如，5G可以用于机器视觉、自动导航、远程控制等应用，减少人力成本，提高生产效率。
2. 智能物流：利用5G网络实现物流自动化，如无人搬运车、智能仓储系统等，减少物流成本，提高物流效率。
3. 远程医疗服务：医疗机构通过5G网络提供远程诊断、远程手术等服务，扩大服务范围，提高服务质量。
4. 智慧农业：农业领域通过5G技术实现精准农业，如无人机监控、智能灌溉、作物生长数据分析等，提高农业产量和品质。
5. 智慧城市：城市管理通过5G技术实现智能化，如智能交通、智能安防、环境监测等，提高城市管理水平和服务质量。
6. 虚拟现实（VR）和增强现实（AR）：企业利用5G网络提供VR/AR服务，如远程教育、虚拟旅游、产品设计等，创造新的收入来源。
7. 云服务和边缘计算：企业通过5G网络实现云服务和边缘计算的应用，提高数据处理速度，降低IT成本。
二、措施：1. 基础设施建设：加快5G网络基础设施建设，确保企业信息化建设的网络需求得到满足。
2. 政策支持：政府出台相关政策，鼓励企业进行5G应用创新，提供资金支持和税收优惠。
3. 技术研发：企业加大研发投入，开发适应5G技术的应用解决方案。
4. 人才培养：加强5G及相关技术人才的培养和引进，为企业信息化提供人才支持。
5. 合作与交流：鼓励企业之间的合作与交流，共享5G应用经验，促进产业链协同发展。
6. 安全保障：加强5G网络的安全保障措施，确保企业数据和信息的安全。
通过这些项目开展情况和措施，企业可以利用5G技术提升信息化水平，从而提高收入和质态。
信息化建设年度培训计划
信息化建设年度培训计划
一、培训内容及目标
根据公司信息化建设的需求，设计培训课程包括但不限于网络安全、办公软件的应用、信息系统管理、数据分析及应用等方面的知识和技能培训。
旨在提升员工在信息化工作中的能力和水平，更好地适应公司信息化的发展需求。
二、培训对象及人数
培训对象为公司全体员工，预计参与人数为200人。
三、培训时间和地点
培训时间安排在每年的上半年和下半年，每次培训周期为5天。
培训地点根据具体情况确定，可能在公司内部或外部租用场地。
四、培训方式
采用线下培训和在线培训相结合的方式，以便员工在不同地点和时间都能参与培训，并提供灵活的学习机会。
五、培训效果评估
培训结束后将进行培训效果的评估，以确保培训的质量和效果。
IP业务网络建设方案
IP业务网络建设方案随着互联网的普及和信息化的推进，各类企业和机构对信息网络的需求越来越大。
建设一个高效稳定的IP业务网络已成为现代企业发展的重要基础。
针对这一趋势，我们提出以下IP业务网络建设方案，以满足企业在数据传输、通信联络、信息管理等方面的需求。
**一、网络规划与设计**1.网络拓扑结构：根据企业规模和业务需求，采用分布式的网络拓扑结构，包括核心网络、汇聚网络和接入网络。
核心网络负责数据中转和传输，汇聚网络将各个分支网络连接到核心网络，接入网络则为用户提供接入服务。
2.IP地址规划：根据企业实际需求，合理划分IP地址，确保网络设备之间可以有效地交换信息。
同时，采用动态IP地址分配技术，提高网络灵活性和扩展性。
3.安全策略设计：制定严格的网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统、虚拟私人网络等安全措施，保护网络和数据的安全。
**二、网络设备选型**1.路由器：选择性能稳定、安全可靠的企业级路由器，满足网络中数据传输的需求，保障网络连接的稳定性。
2.交换机：保证网络中数据的传输速度和质量，选择高性能、可管理的企业级交换机，实现数据的高效交换和传输。
3.防火墙：构建多层次的防火墙体系，保护网络免受恶意攻击和病毒侵袭，确保网络与数据的安全。
4.光缆设备：选择高品质的光缆设备，确保光信号的传输速度和质量，保证数据的高速传输和稳定连接。
**三、网络优化与性能调优**1.优化网络拓扑结构：根据实际情况对网络拓扑结构进行优化和调整，提高网络的稳定性和可靠性。
2.带宽管理：合理管理网络带宽资源，保证网络流量的均衡和合理分配，避免网络拥堵和传输延迟。
3.网络监控与管理：建立完善的网络监控系统，实时监测网络设备和传输状态，及时发现和解决网络问题，保证网络的正常运行。
4.高性能数据传输：采用高性能的数据传输技术，如多路径传输、QoS技术等，提高数据传输效率和质量。
**四、网络安全与故障恢复**1. 加密传输：采用SSL、IPSec等加密技术，保护数据在传输过程中的安全性，防止数据被窃取或篡改。
信息化人才：信息中心人才培养计划
信息化人才：信息中心人才培养计划信息化人才——信息中心人才培养计划随着信息化时代的到来，信息技术的普及和应用越来越广泛，各行各业都离不开它。
信息化的发展促使了对信息化人才的需求，急需一批专业人才来推动信息技术的应用和发展，这便是信息化人才。
信息化人才是信息时代的中坚力量，他们掌握信息技术，可以把现实中的问题转化为虚幻中的解决方案，为社会经济的健康发展提供了基础保障，对于现代化社会的建设和发展是非常重要的。
信息中心作为企事业单位中的信息中枢和决策参考，承载着巨大的信息负荷和技术压力。
因此，为了提高企事业单位信息化技术水平和管理效率，不断完善信息化工作流程，保证企业的竞争优势，建设信息化中心已成为企业的重要需求。
但要建设出高效的信息化中心，需要一批专业的信息化人才。
因此，针对信息中心工作需求，我们制定了“信息中心人才培养计划”。
信息中心人才培养计划的基本内容1.招聘和选拔信息中心人才的招聘面向信息类和计算机类的毕业生，计划采用定向招聘和综合面试相结合的方式，选取对于信息化技术有热情、勤奋上进、思维活跃的优秀人才。
同时要求参加面试者具备扎实的理论知识和较高的实践经验。
2.培养方法信息中心人才培养计划主要采取实战训练和理论学习相结合的方式，包括：①基础知识强化：通过学习信息化领域的基础理论知识，建立对信息化的完整认知，提高信息技术水平和专业素养。
②技术实践：结合实际工作需要和未来发展趋势，加强对信息化技术的实践操作。
通过实际操作解决实际问题，不断提高实际工作能力和技术水平。
③岗前培训：公司组织全员岗前培训和实战演练，为新井冈峰工作人员提供全面深入的实践培训，降低工作故障率，确保信息中心的运行稳定。
3.考核机制为了确保信息中心人才能够更好地为公司的信息化建设效力，制定了严格的考核制度：①年度绩效考核：以年度为考核周期，采用定期评估和考核量化的方法，评估信息中心人员绩效表现和技能水平，通过成绩排列，结合工作实际奖惩相结合。
企业的信息化建设方案
六、预期效果
1.提高企业信息化水平，提升企业核心竞争力。
2.降低企业运营成本，提高管理效率。
3.提高员工工作满意度，促进企业和谐发展。
4.加强信息安全防护，保障企业数据安全。
本方案旨在为企业提供一套合法合规的信息化建设方案，助力企业在信息化时代背景下实现高质量发展。在实施过程中，企业需根据自身实际情况进行调整和优化，以确保项目顺利推进。
2.信息化管理平台搭建
（1）企业资源规划（ERP）：整合企业内部资源，提高业务管理效率。
（2）客户关系管理（CRM）：优化客户管理，提高客户满意度。
（3）办公自动化（OA）：实现企业内部办公自动化，提高工作效率。
（4）业务管理系统：根据企业业务特点，定制开发业务管理系统，实现业务流程的优化和自动化。
3.人才培养与培训
（开展信息化培训：针对企业员工开展信息化基础知识培训，提高员工信息化素养。
（2）专业人才培养：引进专业人才，加强内部人才培养，为企业信息化建设提供人才支持。
4.信息安全防护
（1）建立信息安全管理制度：制定相关制度，明确信息安全责任，加强信息安全意识。
（2）数据备份与恢复：定期进行数据备份，确保数据安全。
2.信息化管理平台搭建
（1）企业资源规划（ERP）：整合企业资源，实现业务流程的优化和自动化。
（2）客户关系管理（CRM）：提高客户满意度，优化客户管理。
（3）办公自动化（OA）：提高企业内部办公效率，实现无纸化办公。
（4）业务管理系统：根据企业特点，定制开发业务管理系统，提升业务管理效率。
3.人才培养与培训
（1）开展信息化培训：针对不同层次的员工，进行分层次、分阶段的信息化培训。
谈企业数字化人才培养及标准体系建设
谈企业数字化人才培养及标准体系建设制定企业数字化人才标准，是培养数字领域专业人才，促进企业创新应用数字技术和设施设备，加速推进企业数字化转型的重要路径。
中央网络安全和信息化委员会高度重视数字化人才培养工作，2021年10月正式发布的《提升全民数字素养与技能行动纲要》文件中指出，行业龙头企业要在新一轮产业变革和科技革命中发挥引领作用，打造一支高水平、复合型的数字化人才队伍，全面提升“企业数字化竞争力”。
各级政府也高度重视数字化人才培养工作。
2021年郑州市发布了数字化人才培养计划，要求用三年的时间，通过校企合作，建设一批高水平数字化人才培养基地或学院，为郑州培养10万有操作经验的数字化人才，促进郑州数字经济转型升级。
通过制定数字化人才标准，大力提升劳动者数字技能，稳步提升企业数字化转型新优势，是数字中国建设的内在要求。
1 制定企业数字化人才标准的必要性1.1 服务国家战略需要数字中国是国家重大战略。
企业数字化是数字中国建设的重要内容。
数字化人才是企业数字化建设的核心，是推动企业数字化变革的重要动力。
没有高质量的数字化人才，企业数字化建设无从谈起。
当前，没有数字化人才标准，企业不能有效识别和选拔高潜力人才。
另外，没有数字化人才标准，企业在数字化人才培养方面没有依据和抓手，不能形成系统的培养体系。
通过制定企业数字化人才标准，推动数字化人才队伍的建设，服务数字中国战略落地。
1.2 数字化人才培养的需要在国家战略的指引下，大部分企业，特别是大中型企业，正积极推动数字化转型。
企业面临的主要问题是业务人员不懂数字化技术，计算机专业人员不懂业务，导致数字化的业务需求和技术解决方案经常发生变化，甚至推翻重来，严重制约了项目按计划进行。
从实践来看，主要是非计算机专业骨干人员数字化能力不足，只能从业务角度而不能从信息系统的角度提出需求，主要原因：一是认为数字化无所不能，提出超越目前数字化技术的需求；二是没有数字化基础知识，不能准确提出业务逻辑和需实现的功能。
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案(四年制)
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案（四年制）一、培养目标本专业培养适应地方经济建设和社会发展的需要,德、智、体等全面发展的,具有健全的人格、强烈的社会责任感、扎实的专业基础和综合人文素养，具有良好的数理基础、管理学和经济学基本理论知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践能力，能够在各级企事业单位等组织从事信息系统建设与信息化管理的外向型、复合型、创新型、高素质的技术技能型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统三大方面的基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识、应用及创新等基本能力。
（一）知识要求1。
具有良好的人文、数理基础,掌握管理学和必要的经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基础和专业知识；2。
掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具；3.掌握信息科学的理论与方法，以及计算机网络应用、网站开发技术等方面的知识；4.熟悉经济、管理和信息技术等领域的标准，以及相关政策、法律、法规等方面的知识；5。
了解本专业的理论和应用前沿,以及信息化发展、创新创业的现状与趋势。
(二)能力要求1。
具有信息处理能力、企事业等单位信息化管理的实际应用能力;2。
具有一定的信息系统设计开发能力，以及信息资源开发利用的实践能力；3。
具有自主学习能力、组织协调能力和团队协作能力；4.具有语言表达能力、应用文写作能力和英语听说读写的能力;5.具有一定的批判性思维能力、创新思维能力、创业精神与敏锐的观察力；6。
具有初步的应用研究和实际工作能力。
（三）素质要求1。
政治素质（1）热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导，具有牢固的法制观念和意识;（2)懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理及邓小平理论和社会主义市场经济理论；（3）具有明确的政治态度与理想信念,具有历史使命感与社会责任感。
IP网络分析评估解决方案
IP网络分析评估解决方案在当今信息化时代，IP网络的稳定性和性能对于个人和企业而言至关重要。
随着网络规模的不断扩大和使用需求的增加，人们对于IP网络的分析评估也变得愈发重视。
本文将介绍一种IP网络分析评估的解决方案，帮助用户更好地了解网络状况和问题，并提供相应的改进建议。
一、背景分析IP网络是指基于Internet协议（IP）传输的网络，广泛应用于企业内部网络、互联网等各个领域。
然而，IP网络在长期的使用过程中往往会出现各种问题，如延迟高、丢包率大、频繁断连等，严重影响用户的正常使用体验。
因此，对于IP网络的分析评估显得尤为重要。
二、解决方案1.数据收集为了对IP网络进行评估分析，我们首先需要收集相关的网络数据。
可以通过网络监控工具、网络抓包工具等手段，实时获取网络数据包。
此外，还可以收集用户对网络使用过程中的反馈，如网络速度感受、常见故障等，以全面了解网络性能问题。
2.网络拓扑分析通过对网络拓扑的分析，我们可以了解到网络中的各个设备、拓扑结构以及数据流量情况。
可以利用网络管理系统或者手动绘制网络拓扑图，包括交换机、路由器、服务器等设备的连接关系和布局。
通过网络拓扑分析，可以初步判断网络瓶颈和故障点，为后续的网络优化提供基础。
3.性能评估通过对网络性能的评估，我们可以了解到网络的带宽利用率、延迟、丢包率等指标。
可以利用性能评估工具对网络进行测试，获取具体的性能数据。
同时，也可以分析不同业务流量的特点和变化，从而为网络的规划和优化提供参考。
4.安全评估IP网络的安全性对于企业和个人而言非常重要。
通过安全评估，可以了解网络的漏洞和威胁情况，及时采取措施进行修复和加固。
可以利用安全评估工具对网络进行扫描和漏洞检测，发现潜在的安全隐患，并及时进行修复和提升。
5.问题解决与优化通过以上的分析评估，我们可以得到网络的详细数据和问题点。
针对不同的问题，可以制定相应的解决方案和优化策略。
例如，对于网络拥堵问题，可以考虑调整网络带宽、优化路由器配置等措施；对于网络安全问题，可以加强防护体系、更新补丁等方式来提升网络的安全性。
网络系统管理专业(网络安全方向)人才培养方案
网络系统管理专业（网络安全方向)人才培养方案专业代码:5303010一、招生对象与学制招生对象:全日制普通高中、各类中等职业学校（含技校)毕业生。
学制:全日制三年。
二、培养目标中山职业技术学院计算机工程系网络系统管理网络安全方向主要培养面向企业网络安全管理与安全维护；信息安全产品、IT产品销售与服务的企业，以及一般企事业单位信息技术部门，在生产、管理及服务第一线从事网络建设、管理、应用开发与技术服务工作，具有职业生涯发展基础,德、智、体、美全面发展的应用型高技能人才。
网络系统管理专业面向网络信息系统的建设、管理与维护,为中山的企业网络信息化建设、安全管理与维护服务，将职业目标定位于网络系统的规划建设、安全管理与维护工作过程，如图1：图1 网络系统建设与管理工作过程三、人才培养规格（一）熟悉计算机及网络基础知识;了解网络的基础架构的规划、建设；掌握网络布线的知识与技能；掌握网络安全管理工具，能独立完成企业网络安全管理、维护的工作；熟悉主要操作系统的安装、配置、优化技术；熟悉数据库、Windows和Linux服务器配置与安全管理等知识，熟悉数据的备份与恢复。
(二）有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；讲诚信,遵守道德规范；具有团队合作精神；思维严谨，工作踏实,勤奋努力.(三）较强的分析、判断和概括能力，较强的逻辑思维能力；较好的方案文字处理能力；良好的学习能力和较强的外语阅读能力，对IT新技术有学习、研究精神,能把握技术发展动向，及时应用新技术；四、主要就业岗位（一)主要就业岗位（群）从企业信息化建设运行的过程来看,一个企业会把建设过程以外包方式交给专业的IT 公司来完成；当信息化系统建成后，企业一般会有一个人，或一个组来负责信息化系统的运行、维护、管理，这部份人是企业必配的，且从成本角度来看,企业会招聘一个对网络设备、网络系统、数据库、网络管理、网络安全以及基本网络开发都有所了解的人来负责其信息化系统，这类人一般叫网管。
2024年度信息化培训计划
安排专业导师进行现场指导，解答学员在实践操作中遇到的问题， 提供针对性的辅导和支持。
实践成果展示与评价
组织学员进行实践成果展示，邀请行业专家进行评价和指导，帮助学 员发现自身不足并改进提升。
2024/3/23
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案例分析与经验分享交流
经典案例解析
选取行业内具有代表性的经典案 例进行深入解析，引导学员理解 并掌握案例背后的原理和方法。
2024/3/23
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THANKS
[ 感谢观看 ]
2024/3/23
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与外部专家共同探讨合作方式，包括线上授课、线下讲座、 工作坊等多种形式，以确保培训内容的丰富性和实效性。
2024/3/23
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CHAPTER 05
培训效果评估与持续改进
2024/3/23
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培训效果评估方法设计
设计多维度评估指标
包括学员知识掌握程度、技能提升、工作表现等方面，确保全面 客观地评估培训效果。
促进技术交流
定期组织技术研讨会、交流会等 活动，为行业内外人士提供交流 学习的平台，促进技术成果的共 享和转化。
拓展国际市场
积极参加国际信息化技术展览、 论坛等活动，加强与国际同行的 交流合作，提升我国信息化技术 的国际影响力。
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探索创新培训模式提升培训质量
个性化培训
实践教学
在培训结束后一段时间内进行，确保学员有足够时间体验和思考。
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分析调查结果
对收集到的数据进行统计分析，找出问题和不足，为后续改进提供依据
。
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总结经验教训，持续改进优化方案
汇总分析评估结果
企业数字化转型实施方案
企业数字化转型实施方案第1章引言 (5)1.1 数字化转型的背景 (5)1.2 数字化转型的意义 (5)1.3 实施方案概述 (5)第2章企业现状分析 (5)2.1 业务流程分析 (5)2.2 技术现状分析 (5)2.3 人力资源分析 (5)2.4 管理现状分析 (5)第3章数字化转型目标与战略 (5)3.1 转型目标设定 (5)3.2 转型战略规划 (5)3.3 关键成功因素 (5)第4章数字化技术选型与应用 (5)4.1 云计算 (6)4.2 大数据 (6)4.3 人工智能 (6)4.4 物联网 (6)第5章组织结构与人才战略 (6)5.1 组织结构调整 (6)5.2 岗位职责优化 (6)5.3 人才培养与引进 (6)5.4 知识管理与协作 (6)第6章数据资产与管理 (6)6.1 数据资产管理 (6)6.2 数据质量管理 (6)6.3 数据安全与合规 (6)6.4 数据分析与决策支持 (6)第7章业务流程优化与重构 (6)7.1 核心业务流程优化 (6)7.2 业务流程数字化 (6)7.3 流程监控与持续改进 (6)7.4 跨部门协同 (6)第8章系统集成与接口管理 (6)8.1 系统集成策略 (6)8.2 接口管理规范 (6)8.3 技术平台选择 (6)8.4 系统实施与运维 (6)第9章创新能力建设 (6)9.1 研发创新体系 (6)9.2 创新激励机制 (6)9.4 产业协同创新 (6)第10章安全保障与风险管理 (7)10.1 信息安全策略 (7)10.2 安全技术与防护 (7)10.3 风险识别与评估 (7)10.4 风险应对与监控 (7)第11章实施计划与进度管理 (7)11.1 项目立项与组织 (7)11.2 实施计划制定 (7)11.3 资源配置与协调 (7)11.4 项目进度监控与调整 (7)第12章转型评估与持续优化 (7)12.1 转型成果评估 (7)12.2 效益分析 (7)12.3 持续优化策略 (7)12.4 未来发展方向展望 (7)第1章引言 (7)1.1 数字化转型的背景 (7)1.2 数字化转型的意义 (7)1.3 实施方案概述 (8)1.3.1 技术创新与应用：鼓励企业加大研发投入，引进新技术，推动数字化转型关键技术的突破和应用。
企业信息化建设不足,薄弱整改措施
企业信息化建设不足,薄弱整改措施企业信息化建设不足，薄弱整改措施随着科技的快速发展和互联网的普及，企业信息化建设已经成为现代企业发展的必然趋势。
然而，目前许多企业在信息化建设方面存在不足和薄弱之处，亟待进行整改。
本文将从信息系统建设、数据管理、网络安全和人才培养等方面提出相应的整改措施，以期帮助企业在信息化建设中取得更好的效果。
企业应加强信息系统建设。
信息系统是企业信息化建设的核心，对信息的采集、处理和传递起着至关重要的作用。
然而，许多企业的信息系统存在技术过时、功能单一等问题。
因此，企业应根据自身的需求，选择适合的信息系统，并加强对系统的定期升级和维护，确保系统的正常运行和稳定性。
企业应加强数据管理。
数据是企业信息化建设的重要资源，对企业的决策和运营起着关键性的作用。
然而，许多企业在数据的采集、存储和管理方面存在不足之处，导致数据质量不高和利用率低下。
因此，企业应加强对数据的规范化管理，建立完善的数据采集和存储机制，确保数据的准确性和完整性，并通过数据分析和挖掘，发现隐藏在数据中的商机和问题，为企业的发展提供有力支持。
第三，企业应加强网络安全建设。
随着企业信息化程度的提高，网络安全问题日益突出。
许多企业的网络安全意识薄弱，网络安全防护措施不完善，容易遭受黑客攻击和信息泄露。
因此，企业应加强网络安全意识的培养，加强对网络安全技术的研究和应用，建立健全的网络安全管理制度，并定期进行安全漏洞扫描和风险评估，及时发现和解决存在的安全隐患。
企业应加强人才培养。
企业信息化建设需要专业的人才支持，而目前许多企业在人才储备和培养方面存在不足之处。
因此，企业应加大对信息化人才的招聘和培养力度，建立健全的人才培养体系，提供良好的培训和发展机会，激发员工的创造力和积极性，为企业的信息化建设提供强有力的人力保障。
企业信息化建设不足和薄弱之处是制约企业发展的重要因素。
为了提升企业的信息化水平，企业应加强信息系统建设，加强数据管理，加强网络安全建设和加强人才培养。
企业信息化
企业信息化随着科技的发展，企业信息化已经成为了企业发展的必然趋势，信息化不仅增强了企业的生产力和竞争力，也提高了企业的管理水平和效率。
那么，企业信息化到底是什么呢？企业信息化的实施需要注意哪些问题？下面，本文将对这些问题进行深入的探讨。
一、企业信息化的概念企业信息化是指企业为推动企业现代化和信息化建设，采用计算机技术、通讯技术、自动化技术、网络技术、多媒体技术以及先进的管理理念和方法，通过信息化手段将企业的各项业务、管理活动、生产流程等进行科学的整合和集成，以提高企业的工作效率、创新能力、竞争力和盈利能力。
企业信息化是一种全面的、系统性的、战略性的变革，是为了适应市场环境的快速变化和市场竞争的压力而进行的一种现代化的管理方式。
二、企业信息化的实施企业信息化的实施需要考虑以下几个方面：1.统一规划：实施企业信息化需要统一规划，确定信息化的目标、战略和路线，根据企业的实际情况确定企业信息化的范围、重点和进度。
2.资源投入：企业信息化需要大量的资金、人力、物力等资源投入，因此企业需要对其资源状况进行安排和优化，保证企业信息化的顺利实施。
3.人才培养：企业信息化需要专业的人才支持，因此企业需要根据信息化战略的需要，培养不同层次、不同领域的专业人才，以充实企业信息化建设的队伍和力量。
4.系统建设：企业信息化需要建立完善的信息化系统，包括硬件系统、软件系统、网络系统以及数据管理系统等，建设合理的信息化系统是企业信息化实施的基础。
5.管理优化：企业信息化需要优化企业管理制度和流程，采用现代化的管理思想和方法，优化工作流程、提高工作效率，进一步提高企业的管理水平。
三、企业信息化的意义1.提高企业效率：企业信息化的最大作用是提高企业的效率，科学整合企业的各项业务和管理活动，加强协调和管理，提高企业的工作效率和处理信息的速度。
2.加强企业竞争力：企业信息化有利于加强企业的市场竞争力，提高企业的产品质量、服务质量和管理水平，在激烈的市场竞争中立于不败之地。
企业信息化管理人员信息素养的构成和培养策略
企业信息化管理人员信息素养的构成和培养策略［摘要］员工信息素养对企业信息化管理具有重要作用。
文章通过分析企业信息化管理人员的职业能力要求，结合当今信息管理实际，阐明企业信息化管理人员信息素养的构成内容，并进一步提出培养企业信息化管理人员信息素养的策略。
［关键词］信息化管理；信息素养；构成；策略［作者简介］魏小龙，广西经济管理干部学院，广西南宁，530007［中图分类号］F272.921 ［文献标识码］ A ［文章编号］1007-7723（2011）02-0047-0003在信息化进程来到信息资源管理（IRM）阶段，信息资源的开发利用和共享就成为信息化的核心。
各类企业需要建立、完善企业信息资源开发利用管理体制，形成以企业生产、经营、管理、研究开发等主要业务信息需求为主线的信息资源开发利用体系, 提高企业竞争能力。
需要指出的是，信息不会自动地成为资源，信息资源也不同于物质资源，它的功能不是单一的，也不是确定的。
不同开发者在同一个信息源开发出来的信息资源是不同的；同一信息使用价值的实现，因使用者的不同也会有所不同。
可以说，信息管理人员的信息素养决定着信息资源的开发和利用能够达到的水平。
因此，如何培养企业信息化管理人员的信息素养就成为一个值得关注的问题。
一、信息素养概述（一）信息素养的内涵信息素养的概念早在20世纪70年代就由美国信息产业协会主席保罗?泽考斯基提出。
当时将其概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。
后来，1992年美国学者多伊尔(Doyle)在《信息素养全美论坛的终结报告》中给信息素养下的定义是：一个具有信息素养的人，他能够认识到精确的和完整的信息是做出合理决策的基础，确定对信息的需求，形成基于信息需求的问题，确定潜在的信息源，制定成功的检索方案，从包括基于计算机的和其他的信息源获取信息，评价信息，组织信息用于实际的应用，将新信息与原有的知识体系进行融合以及在批判性思考和问题解决的过程中使用信息。
信息化人才培养方案
信息化人才培养方案信息化人才培养方案一、招生对象、学制、学历（黑体，小4号字）招生对象：应届高中毕业生及同等学力者学制：全日制三年学习形式：在校学习及社会实践学历：专科二、建筑工程技术专业人才培养目标及人才培养规格（黑体，小4号字）（一）培养目标（黑体，小4号字）本专业立足山东面向全国，服务于建筑业施工企业，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握必备的专业理论知识，掌握建筑工程施工技术与管理等方面的基本理论与实践技能，面向施工员、质量员和安全员等第一线从事建筑工程现场施工技术和工程管理等工作的“懂技术、会施工、能管理”，并且可以熟练应用现代信息技术方法解决工程应用问题的高素质技术技能人才。
（二）人才培养规格（黑体，小4号字）1.毕业生应具备的专业知识（1）掌握办公软件、建筑cad软件知识（2）熟练掌握建筑制图知识、建筑材料知识、建筑力学知识（3）熟练掌握工程测量知识、地基基础施工知识、主体结构施工知识、装饰装修施工知识（4）了解建筑工程资料管理、项目管理知识、建筑工程定额与工程量计算知识、建筑合同知识、报价技巧与索赔知识（5）理解建筑工程质量管理知识、安全管理知识、环境保护知识、绿色施工知识、建筑产业化知识（6）熟练掌握计算机程序设计知识、网站设计知识、施工管理软件知识、BIM知识2.毕业生应获得的职业能力专业能力（1）绘图能力；熟练识读建筑、结构、设备等专业工程图能力；熟练进行BIM建模能力；（2）办公软件应用能力；使用建筑CAD、力学分析软件、BIM 建模软件进行绘图、分析和建模；使用项目管理、预算、结构、资料、安全软件进行项目管理、编制预算和施工技术资料；（3）使用midas软件进行结构分析：根据工况确定结构计算简图和内力分析;使用midas软件进行建筑基本构件建模与验算;熟练处理施工中遇到的结构问题；根据工程地质资料进行基础结构处理；（4）能进行材料进场取样送检及一般场地土性能的检验与检测;能对砌筑砂浆、混凝土、钢筋连接试验取样送检；（5）可以熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪和扫描仪;能进行地形图的测设和测绘;能进行施工放线;能进行建筑物变形观测；（6）土方及基础工程施工技术应用能力;砌体结构施工技术应用能力;模板配板设计能力;钢筋工程施工技术应用能力;混凝土工程施工技术应用能力;防水工程施工技术应用能力;预应力工程施工技术应用能力;结构安装工程施工技术应用能力;钢结构施工管理能力；砌筑工、钢筋工、抹灰工、木工（模板工）等基本工种操作技能；（7）施工方案编制能力;施工进度计划的编制与控制能力;施工准备工作与资源计划编制能力;施工平面图设计与施工现场管理能力;项目管理软件应用能力（8）建筑工程招投标与合同签订能力;建筑工程工程量计算能力;建筑工程计价与报价能力;建筑工程索赔与结算能力;预算软件应用能力（9）安全生产管理与预控能力;施工安全技术措施与控制能力;施工机械与安全用电管理能力;安全文明施工和环境保护管理能力;施工安全事故应急救援能力;收录施工安全管理资料能力（10）建筑材料质量控制能力;地基基础工程质量管理能力;主体结构工程质量管理能力;建筑屋面工程质量管理能力;装饰装修工程质量管理能力;建筑节能工程质量管理能力（11）工程资料分解划分能力;施工技术资料管理能力;质量控制资料管理能力;安全施工资料管理能力;竣工验收资料管理能力;资料管理软件应用能力（12）施工管理软件的设计能力、网站设计能力、数据分析能力方法能力（1）具有收集工程相关资料信息能力。
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网络及企业信息化人才培养方案
一、人才培养目标
培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持等工作的技术技能型人才。
二、人才培养规格
（一）工作岗位
工程督导，接入网、传输网设备调试工程师，视频会议、视频监控、融合通信系统设计、设备安装调试工程师，项目管理技术人员，数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术维护工程师、勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员。
（二）知识、能力及素质结构
、知识结构
（）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识；
（）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识；
（）了解网络知识、熟悉常见路由协议的应用和故障处理知识；
（）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识；
（）掌握数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识；
（）熟悉网络安全技术的相关知识。
、能力结构
专业能力：具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备网络配置、优化和管理的能力。
方法能力：具备网络构建方法、自学和查找资料、主流数通、传输设备维护方法等方面的能力；
社会能力：具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、保密意识以及组织、计划、总结等社会能力。
、素质结构
（）具有较强的法制观念；
（）具有较强的事业心和责任感；
（）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；
（）具有吃苦耐劳、团队协作的精神；
（）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识；
（）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。
三、招生对象与学制
招生对象；全国统考高招生；中职毕业生
学制：三年
四、毕业要求
（一）毕业证获取要求
公共基础课学分
专业基础课学分
专业核心课学分
专业拓展课学分
其他环节总学分
（二）职业资格证要求
本专业毕业生在毕业之前应获得以下职业技能证书：《中兴认证（）资格证书》
（三）其他要求
德育考核合格。
五、人才培养模式
略
六、面向岗位(群)、工作任务与职业能力分析
七、课程体系的构建与专业核心课程的开发
十一、各教学环节、各类课程的教学进程计划表参考附件：“网络及企业信息化专业教学进程表”
IP网络及企业信息
化专业教学进程表
十三、其他培养措施
十四、教学质量监控与保障
（一）课程考核评价的原则和标准
（二）教学管理和检查制度
（三）顶岗实习的管理
十五、专业教学队伍
中兴通讯司法信息学院拥有最具特色的师资队伍，由企业专家团队、项目讲师、专业讲师、高校师资和职业导师组成，多位一体共育英才。
专家团队：是中兴通讯及其合作企业的具有多年项目经验和管理经验的高级工程师、管理人员，目前多已走上高层管理岗位，专家讲师多以讲座形式授课，使学生可以了解当前最前沿的技术知识和丰富的项目管理经验；
项目讲师：大多是中兴通讯及其合作企业的具有多年项目经验的高级工程师，培养学生的动实际动手操作能力；
专业讲师：是中兴通讯专业讲师，具有超高的教学水平和丰富的教学经验，承担专业课授课工作，让学生学到前沿的、技术；
高校师资：为夯实学生的基础，提供良好的发展空间，高校师资承担专业基础、素质类课程的教学；
职业导师：为每位学生量身打造适合自身的职业发展规划，提升竞争力，全面解决学生就业问题。
十六、校内外实训基地
十七、专业建设指导委员会审议意见。