IP网络及企业信息化人才培养方案

网络及企业信息化人才培养方案

一、人才培养目标

培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持等工作的技术技能型人才。

二、人才培养规格

（一）工作岗位

工程督导，接入网、传输网设备调试工程师，视频会议、视频监控、融合通信系统设计、设备安装调试工程师，项目管理技术人员，数据网络、接入网、传输网、视频会议、视频监控、融合通信技术维护工程师、勘察工程师、系统规划与设计工程技术人员。

（二）知识、能力及素质结构

、知识结构

（）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识；

（）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识；

（）了解网络知识、熟悉常见路由协议的应用和故障处理知识；

（）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识；

（）掌握数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识；

（）熟悉网络安全技术的相关知识。

、能力结构

专业能力：具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备网络配置、优化和管理的能力。

方法能力：具备网络构建方法、自学和查找资料、主流数通、传输设备维护方法等方面的能力；

社会能力：具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、保密意识以及组织、计划、总结等社会能力。

、素质结构

（）具有较强的法制观念；

（）具有较强的事业心和责任感；

（）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；

（）具有吃苦耐劳、团队协作的精神；

（）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识；

（）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。

三、招生对象与学制

招生对象；全国统考高招生；中职毕业生

学制：三年

四、毕业要求

（一）毕业证获取要求

公共基础课学分

专业基础课学分

专业核心课学分

专业拓展课学分

其他环节总学分

（二）职业资格证要求

本专业毕业生在毕业之前应获得以下职业技能证书：《中兴认证（）资格证书》

（三）其他要求

德育考核合格。

五、人才培养模式

略

六、面向岗位(群)、工作任务与职业能力分析

七、课程体系的构建与专业核心课程的开发

十一、各教学环节、各类课程的教学进程计划表参考附件：“网络及企业信息化专业教学进程表”

IP网络及企业信息

化专业教学进程表

十三、其他培养措施

十四、教学质量监控与保障

（一）课程考核评价的原则和标准

（二）教学管理和检查制度

（三）顶岗实习的管理

十五、专业教学队伍

中兴通讯司法信息学院拥有最具特色的师资队伍，由企业专家团队、项目讲师、专业讲师、高校师资和职业导师组成，多位一体共育英才。

专家团队：是中兴通讯及其合作企业的具有多年项目经验和管理经验的高级工程师、管理人员，目前多已走上高层管理岗位，专家讲师多以讲座形式授课，使学生可以了解当前最前沿的技术知识和丰富的项目管理经验；

项目讲师：大多是中兴通讯及其合作企业的具有多年项目经验的高级工程师，培养学生的动实际动手操作能力；

专业讲师：是中兴通讯专业讲师，具有超高的教学水平和丰富的教学经验，承担专业课授课工作，让学生学到前沿的、技术；

高校师资：为夯实学生的基础，提供良好的发展空间，高校师资承担专业基础、素质类课程的教学；

职业导师：为每位学生量身打造适合自身的职业发展规划，提升竞争力，全面解决学生就业问题。

十六、校内外实训基地

十七、专业建设指导委员会审议意见