高中信息技术 必修一 第三章 课件

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教科版 教育科学出版社 高中信息技术 必修一 3.3 数据与系统 课件PPT

教科版 教育科学出版社 高中信息技术 必修一 3.3 数据与系统 课件PPT

# 使用消息对话框控件,showinfo()表示温馨提示
tk.messagebox.showinfo("温馨提示","你点击了按
钮,因此显示了这个对话框")
#插入button按钮控件
button = tk.Button(win,text='点击前往
',bg='#7CCD7C',width=20, height=5,command=click_button).pack()
• Text:设置文本 • Font:设置字体,字号等 • Bg:设置颜色 • Width:设置宽度 • Height:设置高度
二、知识讲授
GUI—窗体
练习任务
Button按钮控件
from tkinter import messagebox #导入消息库
# 自定义点击按钮时执行的函数
def click_button():
实现上述代码,并说明button标签的使用
二、知识讲授
GUI—窗体
练习任务
button = tk.Button(win,text='点击前往',bg='#7CCD7C',width=20, height=5,command=click_button).pack()
• Text:设置文本 • Bg:设置颜色 • Width:设置宽度 • Height:设置高度 • Command:激活按钮点击函数
# 设置标签内容区大小
width=30,height=5,)
label.pack() win.mainloop()
实现上述代码,并说明label标签的使用
二、知识讲授
text="旅游路线设计器",font=('宋体',20, 'bolditalic'),bg="#7CCD7C", width=30,height=5,)

浙教版(2019)高中信息技术必修1第3章第1节用计算机编程解决问题的一般过程课件(共28张PPT)

浙教版(2019)高中信息技术必修1第3章第1节用计算机编程解决问题的一般过程课件(共28张PPT)

pencolor(x) 设置画笔颜色,"red"、"green"、"blue"、 "pink"、"yellow"等
pensize(x) 设置画笔尺寸为x像素
任务一:编程绘制一个正三角形
用计算机编程解决问题的一般过程
1.抽象与建模
2.设计算法
3.编写程序
4.调试运行程序
任务一:编程绘制一个正三角形
螺旋是大自然最伟大的秘密,被广泛应用于建筑、 摄影、艺术创作等众多领域。
小 1.通过调用turtle绘制结正多边形和黄金螺旋线
体验了用计算机编程解决问题的一般过程
(1)抽象与建模 (2)设计算法
(3)编写程序
(4)调试运行程序
2.在程序优化的过程中初步了解了循环结构
3.拓展尝试: 绘制五角星和太极图
则内角度数d的值为: d= (n-2)×180Βιβλιοθήκη ÷n 每次旋转的角度为:180-d
任务二:绘制一个正六边形
2.设计算法
(1)输入要绘制的正多边形的边数n和边长a (2)计算正多边形内角度数 d=(n-2)×180÷n (3)将以下过程重复执行n遍:绘制一条边长为a 的线段,再将画笔逆时针旋转180-d度 绘制六边形的过程如下:
Python是一种跨平台的计算机程序设计语言 集成开发环境是IDLE
在编译器中: 新建文件:FileNew File 保存: File Save 运行:RunRunModule
编译器
程序有多行时,用编译器
Python的绘图模块:turtle(海龟绘 图)
RunRunModule
箭头代表小海龟的头
t.circle(8,-90)

教科版高中信息技术必修一 第三单元第一节《数据的编码》说课课件

教科版高中信息技术必修一 第三单元第一节《数据的编码》说课课件
基本知识通过微课、学案进行自 主学习,基本技能通过任务驱动 达成,应用层面的终极任务则是 通过小组合作探究攻破。
PART FIVE
教学过程
➢ 环节实施 ➢ 设计意图
➢ 教学活动 ➢ 学生思考
5.1 总体教学流程
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
魔术表演 (2分钟)
进制换算基础知识
魔术教学 (8分钟)
魔术揭秘 (10分钟)
课堂总结 (2分钟)
字符编码 (10分钟)
字符编码基本原理
探究编码原理
魔术升级 (10分钟)
思维拓展 (3分钟)
5.2 具体教学实施-- 魔术表演
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
5.2 具体教学实施-- 魔术教学
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
5.2 具体教学实施-- 魔术教学
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
5.2 具体教学实施-- 魔术揭秘
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
2 9=
低位
24
1
22
0
21
0
01
高位
5.2 具体教学实施-- 魔术揭秘
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程
十进制数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
解决对策
• 降低教学重心 • 优化教学环节 • 提高教学效率 • 保证教学效果
PART THREE
教学目标
➢ 学生情况 ➢ 重点难点
➢ 教学目标 ➢ 总体设计
3.1教学目标
教材分析 学情分析 教学目标 教学设计 教学过程

教科版高中信息技术必修一(新教材)课件:3.3数据与系统

教科版高中信息技术必修一(新教材)课件:3.3数据与系统
在现代程序设计中,我们用“对象”建立计算机世界的实体与客观世界的实体 相一致的映射关系,问题的解决方案可以用一些彼此交互的对象来形象化 表示。
文件
文件是存储在外存储设备中的相关数据的集合。
在解决问题的过程中,我们可以根据需要将数据组织在一起 形成队列、树或图等逻辑结构,这时的数据存储在内存中,当 退出程序时,相关数据也将丢失。如果需要更持久地存储数据, 我们可以将数据以文件的形式存储到外存储设备中。在 “线路 数据”程序中是用文件的形式存储在计算机的磁盘里的。
数据库
我们常用电子表格软件来管理数据,但它的表是有行数限制的, 而且在多人共享和联表查询方面也存在不足,当数据量较大,管理 较复杂时,我们可以尝试使用数据库管理软件Access来管理数据。
数据库是以一定的组织方式存储在计算机中的相互关联的数据 集合。
订单处理程序
数据表
在数据库中,数据是以二维表的形式组织存储的,称为表。图3.3.4所示, 表中的一列称为一个字段,一个字段对应车次实体的一个属性,每个字 段都有一个名字,称为字段名,如车次编号、出发站等。
结果:
数据库系统
数据库系统是由数据库、数据库管理系统(及其应用开发工具)、 数据库应用系统、数据库管理员和用户组成的存储、管理、处理和 维护数据的系统。 数据库主要用于存储数据,需要足够大的内存储器和外存储器等硬 件平台的支持。软件部分除了操作系统和数据库管理系统外, 还 包括支持特定应用环境开发的软件工具以及开发完成的数据库应用 系统。12306网站是一个大型数据库应用系统,其他如各类财务管 理系统、人事管理系统、图书管理系统等软件也都是数据库应用系 统。
from tkinter import * #导入tkinter模块
root = Tk()

粤教版(2019)高中信息技术必修一第三章 算法基础 (课件)

粤教版(2019)高中信息技术必修一第三章 算法基础  (课件)

探究计算机解决问 题的算法
设计从A市到B市耗 时最少旅行路线的算 法。
算法的概念与特征。 算法描述方法。
理解和概述算法的概念与特征。 运用恰当的描述方法和控制结构表 示简单算法。
了解计算机解决问 题的程序
编写求解从A市到B 市耗时最少旅行路线 问题的程序。
计算机程序。
描述程序是基语言产生与发展的过
程序设计语言的产生与发展。
第三章 算法基础
3.1.1 人工解决问题的过程
问题:找出从A市经B1市到B市耗时最少的旅行路线。
3.1体验计算机解决问题的过程
M1
A
M7
N1
B1
B
N9
第三章 算法基础
3.1体验计算机解决问题的过程
探究活动
体验
体验人工解决问题
分析题解决步骤: 1.用穷举法列出从A市经B1市的各
班次的耗时,及相应可中转的B1市到B市 的各班次的等待时长及行程耗时;
3.1体验计算机解决问题的过程
步骤1:启动PythonIDLE集成开发环境 步骤2:执行“file”菜单中的“open”命令,选择打开程序“从A市到B市耗时最少的旅行 路线问题的程序”(教材学习资源包“第三章\课本素材\程序3-1”) 步骤3:执行“run”菜单中的“run module”命令 步骤4:观察程序运行结果
第三章 算法基础
根据“项目活动评价表”,对项目范 例的学习过程和学习成果在小组或班 级上进行交流,开展项目学习活动评 价。
项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案
做中学、学中创、创中乐
同学从真实世界中选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动
第三章 算法基础
项目范例-设计从A市到B市耗时最少的旅行路线方案

教科版(2019) 高二选择性必修1信息技术第3单元第3课《数据的查找》课件(39张PPT)

教科版(2019) 高二选择性必修1信息技术第3单元第3课《数据的查找》课件(39张PPT)

博士
80
66
108
英雄
188
78
86
永辉
236
58
186
晨辉
200
46
190
得利
56
68
50
梅花
185
26
92
凌梅
68
32
65
巧虎
221
72
198
把签字笔销售数据表按照价格进行升序排列,找到中间 项 (位于表中间位置 ) 数据,如果查找项与中间项相等, 则查找结束。如果查找项比中间项大,可以把数据表中 较小的那部分 (包括中间项) 排除了,因为如果查找项在 中,那它一定在较大的那一半中。接下来,可以在较大 的一半中重这个过程。如果查找项比中间项小,可以把 数据表中较大的那部分包括中间项) 排除了,因为如果查 找项在表中,那它一定在较小的那一半中。接下来,在 较小的一半中重复这个过程即可。
13.i=0
#初始化循环变量
18.else: 19.i=i+l #进行下一个数据比较 19.return -1 #返回查找失败
14.while i<alist.size():
15.#判断第i个位置上的数据与查找的数据是否相等
16.if getattr(
alist.getItem(i)
,key)==item:
任务二 根据价格查找商品 活动1体验二分查找过程
第1次查找:确定数据表的中间项是价格为58的签字笔,如图所示。将查找 项与中间项进行比较,68>58,排除较小的那部分和中间项。
梅花 26
凌梅 32
晨辉 永辉 博士 46 58 66
中间项
得利 68
巧虎 72

浙教版2024高中信息技术必修第一册《3

浙教版2024高中信息技术必修第一册《3

浙教版2024高中信息技术必修第一册《3.2.2顺序结构的程序实现》PPT课件数据与计算.ppt某书签分享赚钱赏收藏原创保护版权申诉/ 14 立即下载加入VIP,备课更划算当前位置:首页> 高中 > 信息技术 > 浙教版(2024) > 必修1 数据与计算> 浙教版2024高中信息技术必修第一册《3.2.2顺序结构的程序实现》PPT课件数据与计算.pptx 浙教版2024高中信息技术必修第一册《3.2.2顺序结构的程序实现》PPT课件数据与计算.pptx文档编号:上传时间:2024-05-14 类型:PPTX 级别:普通资源页数:14 大小:1,003.34KB 价格:50.00积分《浙教版2024高中信息技术必修第一册《3.2.2顺序结构的程序实现》PPT课件数据与计算.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版2024高中信息技术必修第一册《3.2.2顺序结构的程序实现》PPT课件数据与计算.pptx(14页珍藏版)》请在七彩学科网上搜索。

1、基础教育精品课3.2.2顺序结构的程序实现(第一课时)年年级级:一年级:一年级学学科科:信息技术(浙教版):信息技术(浙教版)1 了解计算机解决问题的优势了解人工解决问题与计算机解决问题的基本过程,体会二者的不同特点。

3 体验用计算机解决问题的基本流程了解使用计算机编程解决问题的一般过程,逐步掌握运用计算机解决问题的学科方法,培养计算思维。

学习目标2 了解顺序结构程序的实现依据解决问题的需要,能够设计和表示简单算法。

2024年7月13日,小冰的首个个展或然世界 Alternative Worlds在中央美术学院美术馆开幕。

作者自我介绍:“我是夏语冰,是格利戈里耶芙娜穆拉维约娃,是玛2、丽吉尔平,是阿仓或者其他任何一个可能的时代、可能的地方的一个画画的女子。

”“夏语冰”还参加了中央美术学院研究生毕业展,她独立创作的历史的焦虑获得了美院老师们的一致好评。

高中信息技术-必修一-第三章-PPT课件

高中信息技术-必修一-第三章-PPT课件
在图像输入输出设备中,图像打印和扫描的分辨率单位是DPI(dots per inch), 即一英寸中有几个点的意思。
如图5 的扫描仪设置中扫描图像分辨率是300DPI,图像的分辨率越高越花费 扫描或打印的时间。
2021/3/12
图5
7
(3)位图和矢量图
像这样由像素组成的图像叫做位图,位图是一种位映射 的图像,主要用若干位(例如8位,16位或24位)来定义图 像中每个像素点的颜色和亮度。
3.3 多媒体信息处理
3.3.1 图像处理
2021/3/12
1
例如,我们要为班级制作一个迎新主题的演示文稿,下面哪 一个页面会比较吸引你呢?
2021/3/12
2
问题引导
本节课我们主要由以下几个问题构成:
1、位图和矢量图有什么不同? 2、图像的质量由什么决定? 3、常见的图片文件格式有哪些? 4、如何创建或获取图像? 5、图像处理中使用滤镜工具可以取得哪些效果? 6、如何使用PhotoShop软件裁剪、调整图像?
相同的情况下,分辨率越高,图像越清晰,存储容量也越大。 分辨率相同的情况下,颜色越丰富,图像效果越逼真,存储容 量也越大。
矢量图——是抽象的图形表示方法,它用矢量表 示图的轮廓,用数学公式描述图中所包含的每个 直线段,曲线段,圆弧和折线等图形元素的形状 和大小。矢量图与分辨率无关,如果对矢量图进 行放大,缩小,旋转,拉伸,并不会影响图形的 清晰度和光滑度。
2021/3/12
3
我们一起来观察下面两张同样尺寸的图片w1.bmp和s1.wmf。
W1.bmp
S1.wmf
用看图工具对这两张图进行“放大”10次的操作后,观察有 什么现象?
2021/3/12
4

高一信息技术基础(必修)第三章PPT课件

高一信息技术基础(必修)第三章PPT课件
方法:( )
①逐个使用函数计算②逐个使用公式计算
③使用填充柄复制函数(最为快捷)
如上图所示,分别计算二、三、四班的总 分,最快捷的操作方式是
A.逐个使用函数计算 B.使用计算器计算 C.使用填充柄复制函数 D.逐个使用公式计算
在工作表操作中,可以将公式 “=B1+B2+B3+B4”转换为( )
<Home>键:将光标移至行首<end>键:将光标移 至末
<Ctrl>+<Home> 将光标移至文首 < Ctrl >+<end> 将光标移至文尾 <Ctrl>+空格 中英输入法切换 <Shift>+<Ctrl> 输入法间切换
如何锁屏? 按住windows键后,再按L键,这样电脑就直接锁 屏了,这样就不用担心电脑的资料外泄
式是
A.框架结构 B.分栏排版 C.图文混排 D.纵横混排
图表信息的加工与表达
【涉及教材章节】《信息技术基础》第三 章 第二节
二、表格的信息加工(P49)
表格信息的加工和表达过程:
明确任务
建立表格
分析数据
形成报告
表格的数据处理: EXCEL中几个常用函数: ①Average:平均值 ②Sum:总和 ③ Count:个数 ④Max:最大值 ⑤Min:最小值 计算高一一班的总分有以下几种方法:
小明编辑了一个电子贺卡(如图所 示)他对贺卡中处的文字进行的修
饰,它们分别是( )

1.如图3所示,文稿中文字的环绕方 式为
A.衬于文字下方 B.上下型 C.浮于文字上方 D.四周型 2.如图3所示,文稿中标题应用了 A.字体效果 B.艺术字 C.自选图形 D.上下标 3.如图3所示,该文稿采用的排版方

教科版(2019) 高二选择性必修1信息技术第3单元第2课《数据的排序》课件(31张PPT)

教科版(2019) 高二选择性必修1信息技术第3单元第2课《数据的排序》课件(31张PPT)
66 58 46 68 26 78 交换
成了。
第1次迭代过程
任务一 按价格升序显示商品 活动2体验冒泡排序过程
经过5次“比较一交换”,第1次迭代后价格的序列是: 66,58,46,68,26, 78。根据这个思路,补全图3.2.3,完成第2次迭代过程。
永辉 博士 晨辉 得利 梅花 英雄 58 66 46 68 26 78
第 2次迭代后价格的序列是: 58,46,66,26,68,78 ,
未排序的数据剩下 4
个。
第 3次选代后价格的序列是: 46,58,26,66,68,78 ,
未排序的数据剩下 3
个。
第 4 次迭代后价格的序列是:46,26,58,66,68,78 ,
未排序的数据剩下 2
个。
第 5次选代后价格的序列是: 26,46,58,66,68,78 ,
任务二 按销量降序显示商品 活动2直接插入排序算法的设计与实现
根据上述算法,定义insertionSort(alist,key)函数,参数alist表示要排序 的线性表,key表示排序的关键词。请补全下面的代码。 16.#直接插入排序算法 17. def insertionSort(alist, key): 18.#默认第1个数据已有序,控制插入次数 19.for i in range(1,alist.size()): 20.currentdata =alist.getItem(i) #取当前待排序数据 21.j=i 22.#与待排序数据进行比较
交换

永辉 晨辉 博士 得利 梅花 英雄 交换
2 次
58 46 66 68 26 78

永辉 晨辉 博士 得利 梅花 英雄 不交换 58 46 66 68 26 78

浙教版(2019)高中信息技术必修一3.2Python语言的程序设计322数据与数据类型课件

浙教版(2019)高中信息技术必修一3.2Python语言的程序设计322数据与数据类型课件

明远教育
数据类型
数据与数据类型
·Python数据类型
int(有符号整型)
例如:12,0,-1,1_301_547
Numbers
float(浮点型)
例如:3.14, 1.4E2
(数字)
complex(复数)
例如:12 + 0.2j
数 String(字符串)
例如:'123',”Aad”
12表示实部,0.2 表示虚部
·十进制的123: 1的位权是100,2的位权是10,3的位权是 1。(10^N) ·二进制的10: 1的位权是2,0的位权是1。(2^N) ·八进制的12: 1的位权是8,2的位权是1。(8^N) ·十六进制的123: 1的位权是256,2的位权是16,3的位权 是1。(16^N)
明远教育
数制及其之间的转换
必修1《数据与计算》
第三章 算法的程序实现
3.2 Python语言程序设计 3.2.2 数据与数据类型
学习目标
数据与数据类型
数制及其之间的转换 数值的表示方法: 原码、反码和补码 变量与常量 Python语言的数据类型
明远教育
数制及其之间的转换
数据与数据类型
1、数制
·数制也称计数制,是用一组固定的符号和统一的规则来表示数值 的方法。
明远教育
变量与常量
数据与数据类型
·整型常量
四种形式: 1、十进制整数:python中标志:无
由数字0~9和正负号表示。如:123,-456,0。 2、二进制整数:python中标志:0b或0B
由0b或0B开头,后数字0~1表示。如:0b11001,0B10110。 3、八进制整数:python中标志:0o或0O
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我们一起来观察下面两张同样尺寸的图片w1.bmp和s1.wmf。
W1.bmp
S1.wmf
用看图工具对这两张图进行“放大”10次的操作后,观察有 什么现象?
(1) 像素
小方格就是像素,像素是组成图像的基本单位,像素不可以再被分 割, 像素在图像中以行和列的形式排列。 例如:一张大小为1024×768的图像,在水平方向上每行有1024个像 素,在垂直方向上每列有768个像素,这样这张图像上就包含 1024×768=786432个像素。
3.3 多媒体信息处理
3.3.1 图像处理
例如,我们要为班级制作一个迎新主题的演示文稿,下面哪 一个页面会比较吸引你呢?
问题引导
本节课我们主要由以下几个问题构成:
1、位图和矢量图有什么不同? 2、图像的质量由什么决定? 3、常见的图片文件格式有哪些? 4、如何创建或获取图像? 5、图像处理中使用滤镜工具可以取得哪些效果? 6、如何使用PhotoShop软件裁剪、调整图像?
在图像输入输出设备中,图像打印和扫描的分辨率单位是DPI(dots per inch), 即一英寸中有几个点的意思。
如图5 的扫描仪设置中扫描图像分辨率是300DPI,图像的分辨率越高越花费 扫描或打印的时间。
图5
(3)位图和矢量图
像这样由像素组成的图像叫做位图,位图是一种位映射 的图像,主要用若干位(例如8位,16位或24位)来定义图 像中每个像素点的颜色和亮度。
几乎所有的软件软件都会提供一个类似相册的界面 让你依次序排列场景,至少会提供一个视频轨道和 一个音频轨道。 编辑之后的视频最常见的就是刻录成VCD或DVD 光盘。
二、常见的音频文件格式
语音数据文件的格式有WAV、VOC、AU、MOD等。
音乐数据文件的格式有MIDI、CMF、ORG、ROL、 MOD、MP3等。
高一 课件)
通过比较,可以知道这4张图像的分辨率相同,图像格式 各异,t10图像是bmp格式,t11图像是jpg格式,t12图像是 gif格式,t13图像是tif格式。这些是最常用的图像格式,
图像格式——是图像数据以文件的形式记录在存储介质
上的格式,不同的格式意味着图像数据的组织方式不相同。
结论:jpg和gif格式的文件存储所需的空间最少,这两种
?分辨率不同对图像有什么影 响呢?
观察1:下面两张图像:图3的分辨率为160×120,图4的分辨率为 1024×768,请同学们下载这两张图像,分别设置成桌面,拉伸, 观察有什么区别? f1 and f2
结论:发现相同颜色的情况下,分辨率越高图像越清晰,
如果大家比较两张图像的容量大小,会发现分辨率高的图 像所占用的计算机存储空间也越大。
矢量图——是抽象的图形表示方法,它用矢量表 示图的轮廓,用数学公式描述图中所包含的每个 直线段,曲线段,圆弧和折线等图形元素的形状 和大小。矢量图与分辨率无关,如果对矢量图进 行放大,缩小,旋转,拉伸,并不会影响图形的 清晰度和光滑度。
(4)图像和图形
在平常,我们常常听到别人说起图形和图像,这两个词 的意思相同吗? 其实图形和图像这两个概念是有区别的,图形是通 过人工绘制或计算机运算生成的直线,曲线,平面, 曲面,立体,以及相应的阴影等表示的,是对自然 界中存在事物的抽象描述,图形的灰度与色彩描述 相对来说比较简单;前面说的矢量图就是最常见的 图形。
第一步:启动Windows Media Player 10后,选择“工具→选项”命令,出现 “选项”对话框,切换到“翻录音乐”标签,首先更改翻录音乐的存放位置, 接着设置翻录格式为“MP3”,勾选下面的“插入CD时进行翻录”和“完成翻 录后弹出CD”,音频质量选默认即可,单击“确定”。(图5)
第二步:音乐CD插入光驱,运行Windows Media Player 10,选择窗口上的 “翻录”标签(图6)
⑴ 录制音频
⑵ 对音频进行处理
⑶ 音频格式转换
?如何录制语音呢?
第一步:把有录音功能的耳机-麦克风连接到声卡上 第二步:选择“开始”-->“程序”-->“附件”-->“娱乐”-->“录 音机”(图1)
第三步:点击图1中的录音按钮 ,录音机开始进入录音状态。录音机把从麦 克风输入的信号忠实的纪录下来。 第四步:录音完成后点击 制完成的语音。 退出录音状态,点击“文件”-->“保存”,保存录
2、声音文件格式转换 如何把CD音轨转换成MP3格式? 现在,大多数媒体播放器都具有播放,简单的音频处理和管理数字音频文件库等 功能,常见的媒体播放器如:Windows自带的Windows Media Player, MusicMatch Jukebox (图4) 和RealOne等。
我们用Windows Media Player 10来演示一下如何把CD音轨转换成MP3格式。
格式使用了比较高的压缩比对图像数据进行压缩处理, jpg格式使用的是有损压缩,gif格式使用的是无损压缩, tif格式虽然也是使用无损压缩技术,但是它的压缩比比较 低,而bmp格式是不经过压缩的图像文件格式。
可以利用图像编辑软件进行图像格式的转换。
提示:在“画图”工具中打开“t10.bmp”图像,然后依次 点击“文件”--> “另存为…”,在弹出的对话框中选择相应的 图像格式,然后单击“保存”,即可。 网页上最常用的两种图像格式是GIF和JPG格式。
比度和色数等属性 ,可以方便的对图像进行颜色 和形状的选定 、复制、剪切和粘贴等操作 ,可 以对选定的图像进行旋转、改变大小等处理,如 果使用滤镜工具,能产生多种特定的效果 。
3.3.2声音和视频处理
问题引导: 本节课,我们需要重点解决以下问题:
1.获取声音文件有哪些途径? 2.音频处理软件应具备哪些基本功能? 3.如何将CD唱片中的音乐翻录成MP3音乐文件? 4.数字视频系统一般由哪几部分组成? 5.编辑处理后的视频质量与哪些因素有关?
二、图像的编辑加工
常用的图像处理软件有PhotoShop、ACDSee等。
?我们可以通过哪些途径创建或获取原始图像呢?
创建或获取原始图像的方法主要有: 1、用绘图软件绘制;2、用手机、数码相机等设备拍 摄;3、用扫描仪扫描;4、从屏幕上截取;5、从网络 上获取
图像编辑软件可以调整图像的大小、亮度 、对
一、声音处理 声音处理(Audio Processing),是指在多媒体应用程序中,处理数字声音 信号的过程,例如,通过编辑产生特殊效果。 1、创建声音文件(获取) 创建或获取数字化声音文件的途径主要有两个:使用声卡和音频(audio) 处理 软件录制语音或音乐,也可以直接从音频文件中导入。 2、声音处理软件的基本功能
图像则是自然界中实际存在的事物的映像描述,
通常具有丰富的灰度和色彩层次。
图形和图像从适用的场合来说,图形一般用于几何图形, 工程图纸,3D造型软件,cad等,常见的图形编辑软件如 CorelDRAW和Macromedia FreeHand等,图像一般用于照 片,绘图,通过图像软件可以进行复杂图像的处理以得到更 清晰的图像或产生特殊效果,常见的图像编辑软件如Adobe Photoshop,Paint等。 打开文件夹(1 x3) 观察里面的4张图片,比较4张图像的分 辨率,扩展名和存储空间。( F:\ablimi重要资料\教学资料\高一资料\
一般,黑白图像中的每一个像素用1个数据位存储 。1个数据位可以表示两 种状态,正好黑白图像中也只有两种颜色状态 :黑或白,因此在黑白图像 中每个像素用1位来表示是最节省存储空间的。
彩色图像往往是采用计算机的三原色模式,在真彩色模式 下,每一个像素的颜色值都是由R(红),G(绿),B(蓝)三个 基本色组成,每个基本色被分成256级颜色分量,用8个数 据位表示,每一个像素的颜色值就是由24个数据位表示, 即每一种颜色分量取值范围为0-255,这三种颜色分量排 列组合可以形成256×256×256=16.7兆种不同的颜色。
例如,RGB(0,0,0)表示黑色,RGB(255,255,255)表示白色
观察2:下面两张图像,比较它们的分辨率,颜色,存 储容量,你能想到什么?
发现这两张图像的分辨率相同,在分辨率相同的情况下, 颜色越丰富,效果更逼真,存储丰富程度决定,颜色质量
相同的情况下,分辨率越高,图像越清晰,存储容量也越大。 分辨率相同的情况下,颜色越丰富,图像效果越逼真,存储容 量也越大。
第三步:用鼠标勾选需要录制的歌曲,然后选择“翻录音乐”(图7),
第四步:在“翻录选项”对话框中,选择“保留当前的格式设置”,单击“确 定”,系统开始自动录制。(图8)
第五步:翻录过程中会显示录制的进度,转换完成后,打开翻录文件的保 存位置,你可以发现,CD音乐已经成功地转换成了MP3,这时候就可以打 开MP3文件聆听一下效果了。
二、视频处理 完整的数字视频系统包括——摄像机、视频采集卡、视频编辑软 件、光盘刻录机等。 DV数码摄像机大多需要IEEE1394接口向计算机传输数据,因此数字视频的采集 工作在硬件方面只要有一台DV摄像机和包含IEEE1394接口的计算机即可完成。
视频编辑软件——Adobe Premier、会声会影。 这些软件都提供了——捕捉、编辑和输出功能。
其实用这个录音机还可以对音频文件进行一些简单的操作和效果处理,如:
复制、插入文件和文件混音,删除目前的位置等操作(图2),“效果” (Effects)菜单中,我们可以使用的功能有:升高音量,降低音量,加速播 放,降速播放等。(图3)这些效果可以用来制作一些简单的特效。
音频处理软件,如sound forge等。
? 那么一张大小为160×120的图像,在水平方向上每行有多少个像素?在垂
直方向上每列有多少个像素?这张图像上一共有多少个像素?
(2)分辨率
图像的分辨率——就是单位长度(或面积)的像素数。 例如上面两个例题中一张大小为1024×768的图像,它的分辨率就是 1024×768,一张大小为160×120的图像的分辨率就是160×120。
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