初三政治1---6课知识点
九年级政治1-6课复习提纲
九年级政治1-6课复习提纲第一课责任与角色同在1.自从你走上自立的路程，每个人都有自己的责任。
2.责任的含义：责任是一个人应当做的或不应该做的事情。
3.基本观点：社会身份不同，责任不同。
（角色不同，责任不同）责任产生社会关系之中的相互承诺。
4.责任的来源：对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
5．人人尽责的意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才7.自己对自己负责的表现：用合理合法方式及时纠正自己的过失、约定守时，信守诚实、自尊自信、自立自强，做好自己的事情。
8.承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生；有助于我们实现远大的理想；有利于共同建设和谐美好的社会。
9．奉献精神是社会责任感的集中（或最高）表现。
第二课在承担责任中成长1.集体力量取决的因素：①成员数量的多少②成员之间的组织和配合。
（主要因素）“人心齐，泰山移”，告诉我们的道理就是：团结的集体才有凝聚力和战斗力。
2.参加公益的意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担的社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
有利于形成良好的社会风气，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
3.如何承担关爱社会的责任？：①共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；②维护国家的尊严，荣誉和利益；③主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关（国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
）；④我们青少年应肩负起铸造民族辉煌的重任——实现中华民族的伟大复兴；⑤热心公益、服务社会。
4.青少年如何做到亲近社会，奉献社会？（或青少年怎样养成亲社会行为？）答：了解国内外大事，感受社会生活，增强社会责任感；关心祖国的建设；在日常的学习和生活中做好自己分内的事；从身边的小事做起，为他人、为社会贡献自己的力量，如帮助他人、爱护环境、节约用水用电等；多参加社会公益活动、服务社会。
九年级政治1-6课提纲
政治1——6课提纲第一课公平、正义——人们永恒的追求1.公平是怎样产生的，什么是公平、公平的要求？P4 （公平原理）2.公平与社会合作的关系或公平对社会合作的作用？P53.公平的表现，社会公平原理P64.维护社会公平的意义作用好处？怎样维护社会公平（做法）？P85.做人的基本要求是什么？划分正义行为的标准是什么？正义行为有什么意义？P9 （正义原理）6.如何理解正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则、程序？P107.实施正义行为和非正义行为分别产生什么结果？P118.怎样做一个有正义感的人？P12-P139.（尊重和遵守制度规则和程序，是一个现代人应有的品格。
按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现）第二课在承担责任中成长1.责任产生的形式，责任的含义？P16 （责任原理）2.怎样理解身份不同，责任不同？P183.承担责任的代价？P20 （承担责任原理）——是做人的基本要求4.承担责任的好处意义? （对个人和对国家意义）P215.不承担责任有什么后果？（不负责任原理）P22 （不负责任原理）6.怎样让社会给我投赞成票？ 1.承担起自己的责任 2.自觉守法，维护社会秩序 3.服务社会，奉献社会P23-27标题7.青少年怎样承担起自己的责任？P248.对社会负责，自觉守法，维护社会秩序。
P25 （自觉守法原理）9.依法维护社会秩序的内容。
P2610.怎样服务社会，奉献社会？P27-29 ——最有条件的、好形式11.参与社会公益活动可以：1.回收废旧电池 2.清理小广告 3.当志愿者 4.办法律宣传周第三课腾飞的东方巨龙感受共和国的巨变（总体不等于全体、全面）百姓生活大变迁综合国力显著增强（综合国力原理）——经济力和科技力是综合国力中的决定性因素党是我们的领路人执政兴国图伟业旗帜引领前进路1.简述百姓生活大变迁P352.综合国力含义和内容以及决定性因素P37-393为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量？（先进性三个代表奋斗目标两个先锋队）P41 （党的原理）1、如何理解走中国特色社会主义道路要高举中国特色社会主义旗帜？（旗帜原理）什么是中国特色社会主义什么是中国特色社会主义理论体系===理论创新或旗帜对我国革命建设起到了哪些重要作用）P42-P432、旗帜的意义科学发展观内容P43第四课全民共同富裕1.我国现阶段有哪些经济成分？分类？P44-452.基本经济制度中公有制非公有制经济的地位？（作用重要性）P453.为何要坚持基本经济制度不动摇？公有制、非公有制4.我国对公有制和非公有制的政策？P47公—巩固发展：非公—鼓励支持引导（我国基本国情P46 基本国情决定基本经济制度）5.判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？什么是我国社会主义的根本任务（生产力）和根本目的（共同富裕）？P48 （三个有利于）6.我国现阶段的分配原则和分配制度分别是什么？P50 （确立生产要素，按贡献分配原则：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度）7.共同富裕的含义，共同富裕的作用？P51 ——合法正当的方式8.我们应走什么渠道走向富裕之路？P529.坚持基本经济制度和基本分配制度有什么好处？P5210.收入原理P52第五课人民当家作主一年一度人代会1.在我国，人民是怎样实现当家作主权利的？P542.人民代表大会的任期（5年一届，一年一次会议）2.如何理解人民代表大会统一行使国家权力？人大与其他国家机关的关系P551.人民代表的产生方式是怎样的？怎样产生的？（怎样理解人大代表与人民的关系）人大代表依法有哪些职权？P562.我国的根本政治制度是什么？实行人民代表大会制度的意义、优越性？P57独具特色的民族区域自治3.怎样理解社会主义新型民族关系？P58 P604.为什么要实施西部大开发战略？怎样实现各民族的共同富裕？（原因、理论做法、具体做法）P595.国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？（分析新型民族关系）P606.如何理解我国的民族区域自治制度？（原因、意义、地位、含义）P617.民族区域自治意义？青少年应该以怎样的实际行动维护民族团结？P62 第六课走强国富民之路1.党在社会主义初级阶段的基本路线是？（灯塔、一个中心、两个基本点。
初三政治1-6课知识点梳理解读
初三思品（1——6课）重点原理知识点基本原理第一课公平正义1公平的含义P4原理：公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
个人指导意义：生活中我们与他人合作时树立公平意识，努力维护合作公平。
2维护社会公平P6--8原理：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
意义：维护社会公平有利于社会合作的不断延续；有利于社会的和谐发展；有利于社会的长治久安。
个人指导意义：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵犯他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
3正义P9--13正义行为的划分标准：（意义、含义）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义的行为。
正义原理：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
指导意义：现代人应有的品格、一个有正义感的人的集中表现、正义的最起码要求、当遇到非正义行为发生时4现代人应有的品格P12尊重和遵守制度、规则和程序是一个现代人应有的品格5一个有正义感按照正义标准对人对事、做人做事，的人的集中表现P13违反正义标准的事坚决不做是一个有正义感的人的集中表现。
6正义的最起码要求P13不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。
7当遇到非正义行为发生时P13当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同非违法犯罪行为作斗争。
第二课责任8做人的基本要求（原理）P9 P20正义原理：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
责任原理：积极承担责任是做人的基本要求。
9积极承担责任（优秀品质）P20--23代价：承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。
责任原理：积极承担责任是做人的基本要求。
承担责任意义：（1）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展。
整理九年级部编道法知识点总结_初三政治必背知识点汇总
初三政治必背知识点汇总第一课1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。
2、五个文明建设：①物质文明建设②精神文明建设③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。
其中物质文明是其它文明的物质基础。
3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力（不是“根本动力”），极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
课本P44、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。
我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康；5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5（以下“课本”两字略）6、人的本质属性：社会性 P77、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸 P78、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务…… P89、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
P1010、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务 P1211、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
（注意表述顺序不能颠倒）P1212、承担责任最重要的是国家责任和社会责任 P13第二课1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。
汉字是中华文化的主要载体（不能写成唯一载体）课本P182、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。
P193、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 P264、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。
P265、民族精神的核心是爱国主义 P306、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
P307、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
P31第三课1、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。
人教版九年级道德和法治上册 1-6课期中核心小知识点
九年级政治期中小知识点1、强国富民成为百年来中华民族至死不渝的奋斗目标。
2、建立中华人民共和国，中国人民终于站起来了。
3、改革开放开始时间----1978年，党的十一届三中全会的召开。
4、我国基本经济制度------以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；5、社会主义的本质要求---解放和发展生产力；实现人民共同富裕；6、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一招）。
7、改革开放是我国的强国之路、富民之路。
8、改革开放是当代中国最鲜明的特色9、2017年10月召开的十九大宣告---中国特色社会主义进入新时代；10、中国共产党人的初心和使命-----为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；11、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；12、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
13、发展的根本目的就是增进民生福祉。
14、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，一切工作的中心是经济建设。
15、共同富裕≠同时富裕≠同等富裕≠同步富裕。
16、创新驱动是国家命运所系；、创新是改革开放的生命，、创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；17、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；我国全面创新的核心是科技创新。
18、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
19、中国民主价值追求的思想源头------民本思想；20、人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
21、我国人民民主形式---选举民主和协商民主；。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
22、我国根本政治制度---人民代表大会制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径；23、基本政治制度----中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；24、实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
25、公民行使民主权利的形式----民主选举、民主决策、民主监督。
九年级思想品德重要观点整理(鲁教版1-6课)
九年级思想品德1-6课重要知识点整理1.公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2.树立社会公平意识，积极承担社会责任，遵纪守法，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
3.社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
4.正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。
非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
5.按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。
6.实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。
积极承担责任是做人的基本要求。
7.不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同；责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。
8.服务社会、奉献社会最有条件做到的是服务和建设自己所在的社区；积极参加社会公益活动是服务社会，奉献社会的好形式。
9.积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。
10.百姓生活大变迁。
人民生活实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
11.我国的科学技术突飞猛进，高科技领域居国际领先地位，但总体科技水平与发达国家还有差距。
12.我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的建设性作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
（不能说成“主导国际事务”）13.经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
14.坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。
15.中国共产党成为领导中国特色社会主义的核心力量源于她的先进性。
初三政治知识点归纳
初三政治基本问题第一课成长在社会1、新中国成立以来特别是改革开放以来，我国的现代化建设取得了怎样的成就？经济社会快速发展，国家综合国力日益强盛，人民生活水平显著提高。
2、和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
（见P105）构建和谐社会的重要性：促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
3、随着经济的快速发展，我国社会总体上是和谐的，但也面临着一些社会问题这些问题严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们的生命财产安全；也影响着人们思想道德观念和生活方式。
4、什么是人类社会？说说个人与社会的关系如何？人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
关系：①个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的；②社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动社会的进步与发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
5、我们青少年关心社会、亲近社会，不仅要了解社会的变化发展。
更重要是明确自己对社会、国家应尽的职责和义务。
6、亲近社会，要求我们：必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象；遵守社会公德；善于明辨是非。
7、如何理解道德力量？①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。
（P10）②德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
（P80）8、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
9、亲近社会服务社会，首先要忠于职守（履行自己的工作职责，自己履行法定的基本义务）；还要乐于奉献（为社会、为他人奉献爱心）；还要在祖国面临危难、他人面临险情时，能够挺身而出。
10、公民承担的责任有多种，谈谈你对承担的责任的看法公民承担的责任中，最重要的是国家责任和社会责任；但只强调国家、社会的责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。
第二课融入民族文化１、文化的重要作用：（为什么要文化建设、文化强国建设）①文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。
九年级政治全册 第1-6课考点解读 苏教版
第1-6课考点解读第一单元亲近社会第1课成长在社会一．感受社会变化（一）随着经济社会的发展，我们身边的生活发生了哪些变化？从中可以感受到什么？①人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化。
a.人们的物质生活水平不断提高，b.文化生活日益丰富，c.政治生活日益扩大。
②人们往往从日常生活的变化中感受到社会的发展、文明的进步。
1.（2013·期中）我国改革开放以来，人们用于文化生活的消费不断增长，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已经成为许多城乡居民的生活内容。
这说明广大人民群众 ( )①生活水平不断提高②生活方式不断变化③文化生活日益丰富④某某意识不断增强A．①②③④ B．①②③C．①③④D．②③④（二）如何理解人类文明的发展历程？①人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
②人类在改造自然、改造社会的奋斗历程中，不断推动着生产力的发展，创造了丰富的物质财富。
与此同时，精神文明也不断发展，人们的政治生活也在日益扩大。
（三）现代文明主要表现在哪些方面？①物质文明丰硕；②政治文明不断推进；③精神文明不断发展。
（四）改革开放以来，我国社会取得了哪些巨大成就？①经济社会快速发展，国家综合国力日益增强。
②人们的生活水平不断提高。
（五）我国经济社会发展过程中存在哪些问题与挑战？这些问题与挑战有哪些危害？①人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等。
②严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
（六）为什么要构建社会主义和谐社会？①是由我国社会发展现状决定的。
在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。
②是促进社会和谐的的需要。
促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
初三政治全册知识点整理
初三政治知识点整理第一单元：承担责任服务社会1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。
这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。
3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。
5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察……8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节）9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么）10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。
承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节）12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”）13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现。
关于九年级上册政治知识点归纳
关于九年级上册政治知识点归纳九年级上册政治知识点归纳2022第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
(2)目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
(3)加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2、如何与新同学交往，建立新友谊?(1)主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
(2)结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
(3)与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、良好的班集体对个人成长有什么作用?良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
4、怎样融入新的班集体?(1)建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
(2)纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
(3)树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
第2课：把握学习新节奏1、如何正确认识学习中的“苦”与“乐”?(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
(2)因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
(3)也是是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己快乐。
(4)学习中有苦更有乐，我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。
(5)初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益。
2、如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?(1)学会自主学习，做学习的主人。
(2)提高学习效率，抓好各个环节。
(3)科学安排时间，合理规划。
(4)明确奋斗目标，自我对照。
(5)养成良好的学习习惯。
(上海教材)初三思想品德知识梳理(全6课)2017年
第一课我的祖国为你自豪一、哺育我们成长的祖国1、中华民族精神的含义、主要内容中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。
（p7）中华民族精神的主要内容：为国家尽责、为民族献身的社会责任意识和爱国主义精神。
2、我国民族精神的表现（P9）革命战争年代----井冈山精神、长征精神、延安精神社会主义建设时期：两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运会精神、抗震救灾、世博会精神等。
3、中华民族精神的作用（p8-9）中华民族精神铸就了我们民族的灵魂。
在革命战争年代，依靠民族精神挽救民族危亡，捍卫了国家的民族尊严；在社会主义建设的新时期，民族精神是团结中华儿女投身振兴中华的伟大事业，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的强大动力。
二、中国历史的新纪元的区别，是指1949年建国以后发生的变革)P11完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；进行了改革开放新的伟大革命，开创、保持和发展了中国特色社会主义，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。
3、百年巨变得出的结论p12：只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设中国特色社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强、人民幸福。
“没有共产党就没有新中国”，这是中国人民从长期奋斗历史中得出的最基本最重要的结论。
三、以热爱祖国为荣1、爱国主义的含义P13 是一种热爱和忠诚自己祖国的思想品德。
2、爱国主义的时代性P15 爱国主义作为一种对自己祖国的最深厚的感情，是同促进历史发展联系在一起的，因而具有鲜明的时代性3、为什么说热爱祖国与热爱社会主义是一致的？P15我们生长在伟大的社会主义国家，历史和现实表明，只有社会主义才能救中国，才能发展中国。
社会主义事业的发展，使祖国更繁荣、更富强，前途更光辉灿烂。
因此，在当代，热爱祖国和热爱社会主义是一致的。
人民版九年级思想品德1-6课知识整理
九年级《思想品德》复习知识点整理一“基本国情”部分制作：老厂镇中学 杜荣畅第一课 生活在地球村1、地球村的含义：随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球村如同茫茫宇宙中的一个小村落，人类便称这个星球为“地球村”。
2、地球村形成的原因：交通工具的飞速发展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
3、信息高速公路的含义：信息高速公路即国家信息基础设施，是指连接各行各业及千家万户，能提供电话、数据、图像等综合业务的交互式宽带网络。
4、正确对待网络：要自觉抵制不良诱惑，提高自我控制能力；明辨是非善恶，把握好自己生活的方向；认真学习，依法自律；提高认识，发现网络上有不良现象要及时向有关部门报告；平时注意培养自己多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活。
5、经济全球化：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。
世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
6、经济全球化给各国带来的好处：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
7、文化的多样性和丰富性，是整个社会进步的动力。
文明的多样性不会因为经济全球化而消失，各国不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习、共同进步的重要基础。
8、正确对待外来文化：取其精华，去其糟粕。
要用平和的心态，虚心学习和接受其他民族文化特长；采取客观平等的态度，但绝不照搬抄袭。
正确对待我国传统文化：对中国传统的节日和文化，要继承发扬光大，增强其魅力和吸引力；吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。
9、地球村存在的问题：资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。
还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。
10、南北问题：发达国家与发展中国家之间存在的问题或矛盾，主要是指经济发展不平衡的问题。
1-6课政治生活易混易错
政治生活易混易错第一课生活在人民当家作主的国家考点一我国的国家性质1.中国共产党以工农联盟为基础，是社会主义现代化建设的政治保证。
(×解析我国人民民主专政的国家性质是以工农联盟为基础的；坚持人民民主专政，是社会主义现代化建设的政治保证。
2.在我国，社会主义民主是人人享有的广泛民主。
(X解析民主具有鲜明的阶级性，社会主义民主的主体是人民，对极少数敌对分子实行专政。
3.人民民主专政的本质是公民当家作主。
( )X解析人民民主专政的本质是人民当家作主。
4.《职业病防治法》的修订扩大了公民权利的保护范围。
(×解析《职业病防治法》的修订，切实保障了公民的合法权益，但并没有扩大公民权利的保护范围。
5.在我国，人民直接行使国家权力。
(X解析在我国，人民选举出的人大代表组成国家权力机关，统一行使国家权力。
考点二我国公民的权利和义务1.法律要代表公民的意志。
(X解析我国是人民民主专政的国家，法律是人民意志的体现。
2.公民的权利是法定的、神圣的，是不能放弃的；公民的义务是法定的、庄严的，是可以不履行的。
×解析公民的权利不可以被非法剥夺，但自身的权利可以放弃。
公民的义务是不容推卸、必须履行的。
3.在我国，所有公民都有选举权和被选举权。
(X解析在我国，年满18周罗未被剥夺政治权利的公民享有选举权和被选举权。
4.公民的任何权利都受到国家的保护。
( )×解析国家只保护公民的合法权利。
5.公民在使用网络参与政治生活时应依法对政府的工作行使质询权。
(X解析质询权是人大代表的权利，公民通过网络行使的是监督权。
6.听取社区群众的意见，有利于扩大公民的政治权利。
(×解析公民的权利和义务是由宪法和法律规定的，不会随意扩大或缩减。
7.在我国，权利和义务是完全对等的。
(X解析在我国，权利和义务是统一的，但不代表二者是完全对等的。
8.撰写提案反映了中学生积极履行公民的政治性义务。
(X解析撰写提案反映的是公民的政治权利，而非政治义务。
政治生活复习提纲 1-6课 (1)
第一单元公民的政治生活★第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，又是由占统治阶级地位的阶级的性质决定我国国家性质中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。
（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。
（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。
（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
（2）是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；（4）发展人民民主，加强民主制度建设。
第二框题：政治权利和义务：参与政治生活的准则一、政治权利与自由1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
初三政治基础知识点归纳
初三政治基础知识点归纳其实，一谈到政治知识，有人便会觉得好严肃的话题哦，但其实，我们初三所学的“政治”实际上就是“思想政治教育”。
下面小编给大家分享一些初三政治的基础知识点归纳，大家快来跟小编一起看看吧。
初三政治基础知识点归纳1-3课第一课、第二课责任1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么?①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责?①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责?①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)8、关爱集体的表现是什么?(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严；(2)为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
(3)热心公益，服务社会。
10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等11参与公益活动的意义?①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会；②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。
政治1-6课提纲
第一单元亲近社会第1课成长在社会1、改革开放以来我国社会的巨大成就有哪些？经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
在中国共产党领导下，努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
2、个人与社会的关系如何？（或者为什么要关心社会发展？理由、也是我们要关心社会的理论依据）①个人离不开社会：人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。
②社会离不开个人：社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
3、如何正确认识我国社会的总体状况？①在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的②问题和挑战：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大等，以及引发的各种社会问题。
影响：严重制约着经济社会的协调发展。
影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。
③面对问题和挑战我们的对策之一：构建社会主义和谐社会。
构建和谐社会的意义？促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
社会和谐，国家长治久安是人民群众的最高利益。
（上面的①②③三点合起来回答：为什么要构建和谐社会？理由、原因）4、青少年关心社会的意义和要求是什么？意义：青少年关心社会不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。
青少年关心社会的目的：（要求）：青少年关心社会不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
关心社会的主要途径：从关心时事做起。
5、如何亲近社会？①首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
②不能做“看客”③遵守社会公德④善于明辨是非⑤自觉服务社会，是亲近社会的重要表现（忠于职守、乐于奉献）。
人教版九年级道德和法治上册 1--6课政治期中考试最核心压轴知识点
九年级1--6课政治期中考试最核心压轴知识点姓名班级第1课踏上强国之路---坚持改革开放一、改革开放促发展1、改革开放如何促发展？①、改革开放从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革；②、确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；③、逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
2、社会主义的本质要求---解放和发展生产力；二、中国的腾飞谱新篇1、改革开放的意义重要性//中国的腾飞证明了什么道理（或得出的结论、启示）①、改革开放解放和发展了社会生产力；②、改革开放使人民过上幸福生活；③、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已经成为影响世界的重要力量。
④、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一招）。
⑤、改革开放是我国的强国之路、富民之路。
2、2017年10月召开的十九大宣告---中国特色社会主义进入新时代；3、中国共产党人的初心和使命-----为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；第1课踏上强国之路之路---走向共同富裕一、改革进行时1、为什么要全面深化改革？//改革在进行时？①、过去40年快速发展依靠改革开放，未来也必须坚定不移依靠改革开放；②、进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；③、我国经济发展已由高速增长阶段向高质量发展阶段；④、我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；⑤、改革开放是当代中国最鲜明的特色。
二、共享发展成果1、为什么要共享发展成果？①、衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②、人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③、发展的根本目的就是增进民生福祉。
④、有利于走向共同富裕，促进社会公平正义；2、党和政府如何保障共享发展成果？（共享发展成果措施）①、党和政府坚持以人民为中心的发展思想，②、提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略等；③、不断改善民生，促进社会公平正义。
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初三政治知识点总结一专题责任1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
2、角色不同，责任不同。
每个人在社会生活中扮演不同角色，承担不同责任。
（列举类考察）3、承担责任的代价与回报代价：时间、金钱、精力，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报：既包括物质方面也包括精神方面。
良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
4、承担责任对于个人成长的意义：承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
5、学习先进人物要学习他们面对责任不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现。
6、承担责任．做一个负责的公民①慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，勇于承认错误，并承担相应的责任，自觉承担责任，做责任的主人，学会反思自己的责任。
②作为集体中的一员，我们要自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排．积极主动地为集体建设贡献才智。
③作为社会成员，我们要遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序，积极参与社会公益活动。
④作为共和国的公民，我们要自觉维护国家的尊严，国家处在困难时刻时，要主动为国分忧。
7、热心公益、服务社会：①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
②社会是一个互帮互助、人人相互关爱的社会③在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
专题初级阶段基本国情1、世界舞台上的中国：中国的国际地位日益提高，在在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、我国处在社会主义初级阶段原因（或表现）、含义、时间从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义社会仍然处于初级阶段。
含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。
表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间（大概1956—2050）。
3、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决主要矛盾的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
当代主要矛盾的体现为民生问题的存在。
4、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因：党的领导、依法治国、民族精神、艰苦奋斗、经济建设为中心、战略国策、改革开放5制定党在社会主义初级阶段基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
党的基本路线核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。
三个意义（或地位）：以经济建设为中心----以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
四项基本原则的---四项基本原则是，是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放的-----改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
6、改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。
7、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，也是一项民族政策，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
8、我国新型民族关系和处理民族关系的原则新型民族关系：平等、团结、互助、和谐处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣9、怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？是公民的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
10、实现祖国统一的方针：一国两制；解决台湾问题的最佳方式：和平统一，一国两制香港、澳门回归祖国，并保持香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展，充分证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
发展两岸关系的政治基础：坚持一个中国原则11、怎样看待台湾问题（四个绝不，一个坚决）：我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
专题战略与国策一、中考考点详解1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境；发展战略是可持续发展、科教兴国人才强国、西部大开发注意：区别改革开放、对外开放；注意能级要求；注意问题问法2.为什么要坚持对外开放：.中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济科技发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
3.怎样对外开放： A.坚持引进来和走出去相结合 B.对所有国家、各个方面都要开放；C.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；D.既要积极敞开国门又要维护安全，既要借鉴先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
4.我国人口的基本特点人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口老龄化的速度加快。
5.实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质；具体要求是：提倡晚婚晚育少生优生。
6.我国环境现状：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
7.保护环境同经济发展的关系：A.我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置；B.意识到保护和改善环境也是保护和发展生产力；C.加快经济建设,决不能以破坏环境为代价,决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,决不能走先污染后治理的老路。
8.我国资源现状：自然现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大,使用现状：长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费,损失十分严重。
资源利用率低，资源紧缺，我国面临严峻资源形势。
9.可持续发展就是：既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展要求：人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
10.怎样解决我国人口资源环境问题（本质上是发展问题）?国家：A.把我国建设成为资源节约型, 环境友好型社会；B.坚持国策，实施战略 C.依法；D.宣传，增强意识。
个人：脑子、嘴、手11.科技的重要性：当今世界,科学技术,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。
12.我国科技现状：成绩：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界的前列。
问题：但是，从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
13、为什么要优先发展教育：A.各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争和人才的竞争.教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业；B.只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位；C.在社会主义现代化建设的过程中,教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
14.科技创新的意义：A. 科技创新能力, 已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素.B.如果我们的科技创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。
15.怎样科技创新：国家：①必须实施科教兴国战略②加大对科技和教育的投入。
③实施人才强国战略，④建立国家科技奖励制度，重奖做出突出贡献的科技人员。
⑤坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术，青少年：勤于思考、敢于质疑、动手实践专题中华文化与民族精神1、中华文化的特点、地位、影响特点：源远流长、博大精深、与时俱进。
地位：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
影响（或作用）：与时俱进的中华民族优秀传统文化，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
2、民族精神的内涵、意义、如何弘扬内涵（涵义）：在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
意义：伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
如何传承中华民族的伟大民族精神？（怎样弘扬和培育民族精神？）①在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；②要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；③要继承和发扬中华民族的优良传统；④要正确面对外来思想文化的影响。
青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
专题中国特色社会主义政治、经济、文化1．根本政治制度(1)在我国一切权力属于人民，人民如何当家做主的权力？(理解)广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由代表组成各级人民代表大会作为国家权力机关，并由它产生行政、审判、检察等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。
（2）区别：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家做主权力的机关。
人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。
（3）全国人民代表大会性质或地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，关系：其他国家机关都由它产生、对它负责，并受它监督。
国务院、最高人民法院、人民检察院要向它报告工作。
职权主要有：修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权、监督权。
2. 依法治国（1）含义：依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家。
（2）意义：党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要保障。
（3）基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
（4）如何实施：a\要“有法可依”,建立完备的社会主义法律体系，这是依法治国的前提。
b\要有法必依，任何组织和个人都必须依法办事，这是依法治国的中心环节。
c\要“执法必严”,执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，严肃执法、严格执法，这是依法治国的关键。
d\“违法必究”要求严格追究违法犯罪行为人的法律责任，这是依法治国的必要保证。
e\一切国家机关必须依法行使职权。
f\人人都要自觉学法守法用法，依法规范自身行为。
(5)政府依法行政的意义：直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
依法行政是依法治国的重要环节。
3.依法参与政治生活（1）政治权利：我国公民享有广泛政治权利。
我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权。
（2）渠道：a\可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；b\可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；c\可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。