小学体育创新情境教学公开课教案

小学体育创新情境教学公开课教案四年级

发展情境一、可爱的小白

兔

“小白兔，白又

白，两只耳朵竖

起来，爱吃萝卜

爱吃菜，蹦蹦跳

跳真可爱。”

二、蜈蚣走

半蹲手扶前面同

学的腰、双脚连

续向前跳

一、教学生儿歌

讲解要领

二、启发学生做

各种动作

三、带领学生进

行模仿

四、鼓励有创意

的学生

一、教师的引导下

摆出各种造型

二、发挥创新思维

能力、想象各种造

型

三、自由练习大胆

表现

四、模仿蜈蚣向前

走

☆☆☆☆

☆☆☆☆→→◆

☆☆☆☆

☆☆☆☆

中

深入情境一、袋鼠跳

双脚套袋连续跳

二、大家显本领

a 第一次练习学

生选择有把握通

过的障碍物尝试

联系

b 选择两个障碍

练习

c选择三个障碍

练习

一、教师讲解要

求和要领

二、进行动作示

范

三、教师提示

四、教师评价、

发奖

五、安全教育

一、理解思考

二、尝试练习

三、学生演示

四、学生比赛

五、小组讨论选出

最有把握的项目

发挥想象大胆尝试

练习

★□▃╔╕█

★▃□▇╔╕

★╔╕█□▃

★▉╔╕▃□

较

强

保持情境一、聚会比赛

越过四个障碍

越过体操凳

转过跨栏架

跳过跳箱盖

滚过体操垫

一、教师讲解规

则、要求

二、教师观察、

鼓励

三、教师评价

四、有竞争意识

一、学生仔细听讲

二、积极参与练习

三、分组练习互相

鼓励

四、积极为本队同

伴加油

♀♀♀♀

♀♀♀♀

♀♀♀♀→→Š

♀♀♀♀

强

延续情境一、小猴洗澡

二、小结，并发

奖

三、回收器材

四、师生再见

一、提示方法

二、激发求知欲、

创造性

三、教师示范

布置收回器材

四、卫生知识

五、热爱生活

一、学生自评、领

奖

二、教师示范提示

学生随音乐模仿猴

子的动作放松

三、听卫生保健教

育

较

小

场地器材一、录音机、磁带

三、▃代表四个体操凳、

╔╕代表四个跨栏架、

四、█代表四个跳箱盖、

□代表四个体操垫

四、四个蛇皮袋

效

果

预

计

平均心率：140次/分

最高心率：165次/分

课的密度：35-40%