学科教学计划表(范本)

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学科教学计划表

12.20
12.26
《春节序曲》
《行花街》
十八
12.27
1.2
复习
十九至
放假
1.3至
放假
考试
十一
11.8
11.14
《好孩子要诚实》
《是谁在敲》
十二
11.15
11.21
《小鼓响咚咚》
《司马光砸缸》
十三
11.22
11.28
《汉语拼音歌》
《画》
十四
11.29
12.5
《还有几只金凤凰》
《十只小猪过河》十五1.612.12《平安夜》
《祝你圣诞快乐》
十六
12.13
12.19
《新年好》
《铃儿响叮当》
十七
教具准备
录音机钢琴多媒体
教学
目标
1、知识要求：了解乐理知识，培养音高概念。
2、能力培养：能够简单识谱，有感情演唱歌曲。
3、思想教育：培养学生的爱国主义情怀。
教学措施及应注意的问题
针对一年级学生年龄小，自主学习能力差的问题，着重在平时培养学生的自主学习能力和主动学习的习惯。养成一个良好的学习习惯是学好音乐的基础。
9.19
《温暖的家》
《爷爷过生日》
四
9.20
9.26
复习
《雁群飞》
五
9.27
9.30
《中华人民共和国国歌》
六
10.1
10.7
国庆放假
七
10.8
10.17
《国旗国旗真美丽》
《小列兵》
八
10.18
10.24
《在农场里》
《青蛙合唱》
九
10.25
10.31

教学计划表模板及内容范文

教学计划表模板及内容范文一、教学计划表模板在进行教学工作时，教学计划表是教师必不可少的工具。

一个完整的教学计划表应当包括以下几个部分：1. 课程信息•课程名称•课程编码•任课教师•学期•上课时间地点•相关参考资料2. 教学目标•教学目标的总体描述•具体的课程目标•与学生实际水平和需求相适应的教学目标3. 教学内容•教学内容的具体描述•各个知识点的详细内容•教学内容的安排和顺序4. 教学方法•采用的教学方法和手段•教学过程中的互动方式•课堂活动设计5. 教学评价•评价标准•评价方式•评价工具和形式6. 教学资源•辅助教材•多媒体设备•实验器材等二、教学计划表范文1. 课程信息•课程名称：计算机基础•课程编码：CST101•任课教师：李老师•学期：2022春季学期•上课时间地点：周一、周三 8:00-9:30 教室A301•相关参考资料：《计算机基础教程》2. 教学目标•教学目标的总体描述：通过学习，学生能够掌握计算机基础知识及操作技能。

•具体的课程目标：了解计算机的基本原理、操作系统和常用应用软件。

•与学生实际水平和需求相适应的教学目标：灵活运用计算机解决实际问题。

3. 教学内容•计算机基础概述•计算机硬件和软件•操作系统简介•常用办公软件操作4. 教学方法•讲授•示范操作•互动讨论•小组合作5. 教学评价•课堂表现•作业成绩•期中考试•期末考试6. 教学资源•《计算机基础教程》教材•多媒体投影仪•平板电脑以上是一份简单的教学计划表范文，详细内容可根据实际情况进行调整和完善。

请注意:本文仅为模板及范文，具体教学工作中应根据实际需求和教学内容进行具体设计。

2024年教师教学工作计划表（5篇）

2024年教师教学工作计划表日期时间段工作内容备注1月1日 9:00-12:00 教师会议为新学期做准备，介绍教学计划14:00-16:00 教学团队研讨分享最新的教学方法和经验2日 8:00-10:00 教学资料整理整理新学期的教学课件和资料10:00-12:00 教师培训参加学校组织的培训课程7日 8:00-10:00 学科讲座邀请专家进行学科讲座10:00-12:00 教学课程备课为新学期开设的课程做备课15日 8:00-10:00 课程评估对上学期的教学进行总结评估10:00-12:00 上课教学开始上新学期的第一节课22日 8:00-10:00 教师观摩观摩其他教师的授课过程10:00-12:00 教学反思对上节课进行深入反思和总结29日 8:00-12:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动2月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学习资源制作制作教学用的多媒体学习资源12日 8:00-10:00 教学反思对上节课进行反思和总结10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见26日 8:00-10:00 教学评估对上学期的教学进行评估10:00-12:00 教学改进根据评估结果进行教学改进3月5日 8:00-10:00 教学课程备课对即将上课的课程进行备课10:00-12:00 学生学习指导为学生提供学习指导和辅导12日 8:00-10:00 学生讨论会组织学生进行学科讨论活动10:00-12:00 教学反思对上节课进行反思和总结19日 8:00-10:00 教学实践组织学生进行实践活动10:00-12:00 学生评估针对学生进行综合评估26日 8:00-10:00 教学反馈收集学生对教学的反馈意见10:00-12:00 教学改进根据反馈意见进行教学改进以上是一个简要的教师教学工作计划表，每周的计划根据具体情况和教学需要进行安排。

学科教学计划表(模板)

5.13-5.17
第十三周
5.20-5.24
第十四周
5.27-5.31
第十五周
6.3-6.7
第十六周
6.10-6.14
第十七周
6.17-6.21
第十八周
6.24-6.28
第十九周
7.1-7.5
任教年级：科目：任课教师：
周次
日期
教学内容
课时
第一周
2.28-3.1
第二周
3.4-3.8
第三周
3.11-3.15
第四周
3.18-3.22
第五周
3.25-3.29
第六周
4.1-4.5
第七周
4.8-4.12
第八周
4.15-4.19
第九周
4.22-4.26
第十周
4.29-5.3
第十一周
5.6-5.10
第十二周
2012--2013学年度第二学期学科教学计划
年级：＿
班级：
学科：
任课教师：＿＿
会宁县中川中学
2014年3月
教学计划
教科书
出版社学期ຫໍສະໝຸດ 课时周课时一、教学对象的基本情况分析：
二、教学目标：
三、本学期重点、难点：
四、提高教学质量的方法与措施：
五、教学进度表：（见附表）
学校教导处意见：
负责人签名：
月日
2013--2014学年度第二学期学科教学进度表

学科教学计划表(模板)

课程教学计划表
2016学年度第一学期教学计划
学校：南阳第四中等职业学校
年级：一年级＿＿＿
班级：＿乙班＿
学科：＿电工＿＿＿
任课教师：张金尚＿＿＿＿
年月日
课程教学计划
教科书
电工与电子技术
基础与技能
出版社
高等教育出版社
学期总课时
51
周课时
3
一、教学对象的基本情况：本期学生为初三准毕业生（春季招生学生），学生基础较差，多数都是学困生，但学生学习积极性还是有的，需慢慢引导。
荧光灯电路的安装及简单故障排除
3
15
5.30-6.03
变压器
3
16
6.06-6.10
常用低压电器
3
17
6.13-6.17
期终考试
3
3.28-4.01
基尔霍夫定律
3
7
4.05-4.08
电容和电感
3
8
4.11-4.15
电磁感应
3
9
4.18-4.22
安装照明电路配电板
3
10
4.25-4.29
期中考试
3
11
5.03-5.06
单相正弦交流电路
3
12
5.09-5.13
三相正弦交流电路
3
13
5.16-5.20
三相星型电路的连接与测量
3
14
5.23-5.27
月日
教务处意见：
教务主任签名：
月日
2016学年度第一学期学科教学进度表
任教年级：一年级科目：电工任课教师：张金尚
周次
日期
教学内容
课时
1
2．25-2．26

学科教学计划表格

学
情
分Байду номын сангаас
析
教
材
全
册
分
析
课
标
相
关
要
求
教学目标
教学重难点
工作重点及措施
教学进度表
周数
章（节、课）序数
课题（内容）
节数
备注
第周
1
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
第周
学年-----学年学期
学科教学计划
教师
班级
填表说明：
工作重点及措施：老师们可围绕自己本学期的教学工作中最想突破和改进的某一个或几个工作重点谈谈设想和具体措施。不求一致，但求实在。
（提供参考主题：
1、如何在教授学生本学科知识的同时，培养学生具备本学科的素养？
2、如何再在课堂上或作业上真正实现“分层教学”

学科教学计划表(范本)

教学
预期
效果
1、认识古筝的基本构造、音区。
2、掌握基本指法及音阶。
3、两周内能弹奏一些简单的练习曲。
4、三周内能弹奏一些小曲子。
5、四周内能弹奏一些小曲子，并掌握部分基本技巧和乐曲表现力。
教学
进度
计划
(按课时)
教学
进度
计划
(按课时)
一、了解认识古筝的基本构造，认弦、识谱。学习指法“托”及练习。
二、学习指法“抺”并练习。
三、学习指法“勾”并练习。
四、学习指法“大撮”，学习歌曲《上学歌》（上）。
五、学习《上学歌》（下）。
六、学习指法“小撮”并练习。
七、学习歌曲《小星星》Байду номын сангаас习4
八、撮弦练习。练习《小星星》。
九、学习歌曲《新年好》，练习7
十、学习花指，并配合练习。
十一、歌曲《》（上）。
十二、学习歌曲《》（下）。
教学
措施
根据孩子们的学习消化能力的快慢，在教学上随时进行授课调整，并最大限度的激发孩子们的学习积极性。在学习过程中，要求家长在家督促孩子们多练。
青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心作一个有用的人才
石狮市青少年学生校外活动中心学科教学计划表
2018年夏季
科目
古筝
任课教师
罗斓
班级
班级人数
程度
新生班□旧生（初级□ 中级□ 高级□）班
学情
分析
初学器乐的孩子基本上都没有接触过乐器，同样也不会识谱，不会唱1 2 3 4 5 6 7，所以学习器乐首先要从最基础的简谱开始。不会唱谱，也就不会弹奏，因此，在教学器乐的同时，还要配合简谱学习。

学科教学计划表

《雁群飞》
五
《中华人民共和国国歌》
六
国庆放假
七
《国旗国旗真美丽》
《小列兵》
八
《在农场里》
《青蛙合唱》
九
欣赏
十
《小白兔乖乖》
《好孩子要诚实》
十一
《好孩子要诚实》
《是谁在敲》
十二
《小鼓响咚咚》
《司马光砸缸》
十三
《汉语拼音歌》
《画》
十四《还有Leabharlann 只金凤凰》《十只小猪过河》
十五
《平安夜》
《祝你圣诞快乐》
十六
《新年好》
《铃儿响叮当》
十七
《春节序曲》
《行花街》
十八
复习
十九至
放假
至
放假
考试
学科教学计划
二〇一一——二〇一二学年度第一学期
班级:一年级学科:音乐任课教师:
学生基本情况分析
一年级新生缺乏自主学习能力，没有良好的学习习惯。没有音高概念，但班级氛围活跃，需要老师的进一步指导和引导。
教学重点和难点
一、建立学生正确的音高概念。
二、形成良好的学习习惯。
三、能够准确的，有感情的演唱歌曲。
注重学生的能力培养，培养学生的语言表达能力和情感表达能力。特别注意上课注意力不集中的学生。
在教学过程中，注意引用各种学生感兴趣的因素，引导学生学习音乐。针对每一课的内容，在备课时做出合适的开课引导准备。
教学进度安排
周次
时间
教学内容
备注
一
《我今天上学喽》
二
《去同学家》
三
《温暖的家》
《爷爷过生日》
四
复习
教具准备
录音机钢琴多媒体

数学学科教学计划表格

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、认识复式统计表，能根据复式统计表解决一些实际问题。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、能够找出简单事物的排列数和组合数，初步形成观察、分析和推理、基本思想、基本活动经验。
2．运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
教材分析：
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和数学活动等等。
3、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
4、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
5、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
学情分析：
在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的教学内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩还可以，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位数乘两位数。