人教版高中地理必修三地理环境对区域发展的影响PPT
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22
共性
长江三角洲
地理位置
地
理 气候条件 环
境
差 异
土地条件
矿产条件
松嫩平原
地理位置差异
43°N—48°N 东北地区中部
纬度位置 海陆位置
30°N附近 东部沿海地区中部，长江入海口
地理位置差异
交通位置 相对位置
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
气候条件差异
温带大陆性气候 高原高山气候
亚热带季风气候 热带季风气候
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
松嫩平原
温带季风气候，雨热同期 大陆性稍强，降水相对较少 生长期短 不足：缺少热量
长江三角洲
亚热带季风气候 雨热同期 夏季高温多雨
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一、什么是区域
（二）区域的特征
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
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1.具有一定的界线。
黑土
土地条件差异
水稻土
松嫩平原
长江三角洲
• 生产力较高的土壤 • 旱田，集中连片 • 人均耕地面积高于全国水平
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
• 生产力较高的土壤 • 多为水田，较为分散 • 人均耕地面积低于全国水平
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明确的界限
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1.具有一定的界线。
模糊的界限
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二、地理环境差异对区域发展的影响
不同区域地理环境差异 人们生产、生活特点差异 区域的发展水平、发展方向等差异
长江三角洲
VS 松嫩平原
如何比较两个区域差异
自然地理环境
地理位置（纬度位置、 海陆位置）、气候、 地形、植被、水文、 土壤、矿产资源等。
人文地理环境
农业、工业、人口、 城市、交通、商业、 科技、文化、市场、 历史基础等
干旱
半干
旱区 东
部
季
北方
风
青
秦岭-淮河
区
藏
南方
高
寒
区
3. 层次性
甘肃省 >兰州市> 安宁区
4.开放性
中西中中西中西部西部：部：：
能源、原材料、矿产、特色金 属、廉价劳动力等
加强区域合作 实现优势互补
西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运
东部地区： 东部：
人才、技术、资金、 文教、资源密集型产 业等
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1.具有一定的界线。
明确的界限：国界、省界等
模糊的界限：气候区、植被区、 土壤分区、地形区等
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2：区域内—— 相似性
西北
区域间—— 差异性
高中地理必修3
区域地理学
第一节 地理环境对区域发展的影响
本节课学习目标
• 1.理解区域的含义和特征 • 2.区域特征描述的一般思路
你觉得中国可以分成哪几个区域？
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5.可变性
看图回答： 各朝代的中 国版图相同 吗？这说明 区域有怎样 的特征？
一、什么是区域
（二）区域的特征
• 具有一定的形状和边界 • 整体性（各要素相互作用、相互影响；区域内部特征相对一致．） • 差异性（具有与其他区域不同的特点：南、北方） • 开放性（与其他区域有联系） • 层次性（区域具有等级：甘肃省>兰州市>安宁区） • 可变性 （同一地表空间不同区划方案）
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 来自百度文库PPT) 2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
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一、什么是区域
（一） 概念 区域是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基
础上，按一定的指标和方法划分出来的。
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矿产资源条件差异
有较丰富的石油资源 距煤铁等资源近
松嫩平原
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长江三角洲 矿产资源贫乏
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共性 地理位置
地 气候条件 理 环 境 土地条件 差 异
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中国汉语七大方言区：社会文化区
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
(一)区域的概念
我国三大自然区
我国三个经济地带
划分依据：气候和地貌
划分依据：经济发展速度和水平
区域是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按 一定的指标和方法划分出来的。体现了客观性（差异的存在） 与主观性（人为划分）的统一。
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
共性
长江三角洲
地理位置
地
理 气候条件 环
境
差 异
土地条件
矿产条件
松嫩平原
地理位置差异
43°N—48°N 东北地区中部
纬度位置 海陆位置
30°N附近 东部沿海地区中部，长江入海口
地理位置差异
交通位置 相对位置
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气候条件差异
温带大陆性气候 高原高山气候
亚热带季风气候 热带季风气候
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松嫩平原
温带季风气候，雨热同期 大陆性稍强，降水相对较少 生长期短 不足：缺少热量
长江三角洲
亚热带季风气候 雨热同期 夏季高温多雨
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一、什么是区域
（二）区域的特征
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1.具有一定的界线。
黑土
土地条件差异
水稻土
松嫩平原
长江三角洲
• 生产力较高的土壤 • 旱田，集中连片 • 人均耕地面积高于全国水平
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
• 生产力较高的土壤 • 多为水田，较为分散 • 人均耕地面积低于全国水平
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明确的界限
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
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1.具有一定的界线。
模糊的界限
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二、地理环境差异对区域发展的影响
不同区域地理环境差异 人们生产、生活特点差异 区域的发展水平、发展方向等差异
长江三角洲
VS 松嫩平原
如何比较两个区域差异
自然地理环境
地理位置（纬度位置、 海陆位置）、气候、 地形、植被、水文、 土壤、矿产资源等。
人文地理环境
农业、工业、人口、 城市、交通、商业、 科技、文化、市场、 历史基础等
干旱
半干
旱区 东
部
季
北方
风
青
秦岭-淮河
区
藏
南方
高
寒
区
3. 层次性
甘肃省 >兰州市> 安宁区
4.开放性
中西中中西中西部西部：部：：
能源、原材料、矿产、特色金 属、廉价劳动力等
加强区域合作 实现优势互补
西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运
东部地区： 东部：
人才、技术、资金、 文教、资源密集型产 业等
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
1.具有一定的界线。
明确的界限：国界、省界等
模糊的界限：气候区、植被区、 土壤分区、地形区等
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2：区域内—— 相似性
西北
区域间—— 差异性
高中地理必修3
区域地理学
第一节 地理环境对区域发展的影响
本节课学习目标
• 1.理解区域的含义和特征 • 2.区域特征描述的一般思路
你觉得中国可以分成哪几个区域？
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5.可变性
看图回答： 各朝代的中 国版图相同 吗？这说明 区域有怎样 的特征？
一、什么是区域
（二）区域的特征
• 具有一定的形状和边界 • 整体性（各要素相互作用、相互影响；区域内部特征相对一致．） • 差异性（具有与其他区域不同的特点：南、北方） • 开放性（与其他区域有联系） • 层次性（区域具有等级：甘肃省>兰州市>安宁区） • 可变性 （同一地表空间不同区划方案）
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一、什么是区域
（一） 概念 区域是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基
础上，按一定的指标和方法划分出来的。
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
2019人教版高中地理必修三1.1地理环 境对区 域发展 的影响 (共69 张PPT)
矿产资源条件差异
有较丰富的石油资源 距煤铁等资源近
松嫩平原
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长江三角洲 矿产资源贫乏
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共性 地理位置
地 气候条件 理 环 境 土地条件 差 异
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中国汉语七大方言区：社会文化区
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(一)区域的概念
我国三大自然区
我国三个经济地带
划分依据：气候和地貌
划分依据：经济发展速度和水平
区域是地球表面的空间单位，是人们在地理差异的基础上，按 一定的指标和方法划分出来的。体现了客观性（差异的存在） 与主观性（人为划分）的统一。
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