2010-2011第一学期科学期末复习题

2010-2011学年度第一学期科学五年级复习题

一．选择题：

1增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。

A.水

B.植物

C.动物

2生活在池塘里的植物是（）

A．苹果 B．仙人掌 C．莲 D．月季

3．靠反冲力运动的物体是（）

A喷气式飞机 B火车 C弓箭

4．地球的水域占总面积的（）

A 71% B50% C35% D90%

5．对地球内部描述的比较准确的是（）

A地区内部是坚硬的岩石B地球内部是炽热的岩浆

C地球内部的温度很低

6．同学们用测力计测出摩擦力的大小为4N，这个数值应该读作（）

A 4牛顿

B 4公斤

C 4克

7．力的单位是（）

A 牛顿

B 公斤

C 克

8．可以汇聚光线的镜子是（）

A.平面镜

B.凸面镜

C.凸透镜

9．由于树从岩石的缝隙中生长出来，岩石已经开始破碎，这种现象叫做岩石的（）

A.风化

B.沙化

C.氧化

10小明制作的潜望镜能够改变光的传播方向，原因是（）

A：光在空气中可以不沿直线传播

B：光的折射

C：光在空气中沿直线传播

11．下列关于地球表面构成的描述中更准确的说法是（）

A：地球表面是由水域和陆地构成的

B：地球表面是由小部分水域和大部分陆地构成的

C：地球表面是由一半水域和一半陆地构成的

D：地球表面是由大部分水域和小部分陆地构成的

12．小明制作的潜望镜能够改变光的传播方向，原因是（）

A：光在空气中可以不沿直线传播

B：光的反射可以改变光的传播路线

C：不能确定

13．物体受到重力的方向是（）

A：竖直向下的

B：不一定是竖直向下的

C：与把物体放在哪是有关系的

14．测量力的大小，要使用（）

A.弹簧秤

B.天平

C.测力计

15．木块在桌子的表面上滑动时，在木块与桌子的接触面上会产生一种阻碍木块运动的力，这种力叫做（）。

A.弹力

B.摩擦力

C.推力

16．取一块土壤放入盛水的杯中，看到有气泡从土壤中冒出来，说明土壤里含有（）。

①空气②水分③腐殖质

二．用下列动植物组成食物链，画在下面空白处，并标出生产者。

麦苗、杨树、美国大白蛾、麻雀、田鼠、猫头鹰、蛇、蝗虫

三．蚯蚓与环境的实验

小明和小红计划研究蚯蚓是喜欢在暗处还是亮处活动。

小明的计划：

步骤1把盘子盖住一半，使盘子一半暗一半亮。

步骤2把一条蚯蚓放在盘子暗处的一边。

步骤3观察5分钟。

步骤4记录蚯蚓在暗处的时间。

步骤5把一条蚯蚓放在盘子亮处的一边。

步骤6观察5分钟。

步骤7记录蚯蚓在亮处的时间。

步骤8比较蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短。

小红的计划

步骤1把盘子盖住一半，使盘子一边暗一边亮。

步骤2把10条蚯蚓放在盘子的中心。

步骤3观察5分钟。

步骤4记录每隔1分钟亮处的蚯蚓数目。

步骤5比较在亮处看到的蚯蚓数与在暗处的蚯蚓数。

问题：

1、小明是通过测量什么数据，进行比较来发现蚯蚓更喜欢亮处还是暗处的？

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2、小红观察蚯蚓的时候，她是如何得出暗处的蚯蚓数目的？

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3、你更喜欢谁的计划？

请在选择的括号中打勾（√）。

小明（）小红（）

请说明理由

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四．数据分析题：

以下是一张小组实验的记录表，但只完成了测试数据的记录，剩下的数据分析由你来帮助完成。

五．连线题：

1．将常见的力与相对应的现象连接起来

摩擦力物体受到竖直向下的力

重力橡皮筋被拉长时产生的力

弹力气体喷出时产生的与喷气方向相反的力

反冲力一个物体在另一个物体表面运动时，受到的阻力

2．将下列生物与其生活环境连起来：

雄鹰草原海带

小麦池塘野兔

蘑菇森林松鼠

青蛙海洋鸭子

鲸鱼田野蚯蚓

六．问答题

1．以下是某小组研究阳光是否影响种子发芽的实验过程与步骤：

1）取2粒绿豆。

2）准备两个盒子，在盒子里都放上一张餐巾纸。

3）在餐巾纸上滴适量的水。

4）分别在两张餐巾纸上各放一粒绿豆。

5）将两个盒子放在阳光可以照射到的地方。

6）保持餐巾纸上始终有足够的水分，持续观察绿豆的变化。

你认为这个实验过程是否能说明“阳光”因素对种子发芽的影响，如果实验设计需要改进，请将新设计的实验过程与步骤写在下面。