戏剧艺术进校园方案书
2023年戏曲进校园活动方案5篇
2023年戏曲进校园活动方案5篇2023年戏曲进校园活动方案篇1为贯彻落实中共湖北省委宣传部《湖北省“戏曲进校园”工作落实方案》、省教育厅《关于开展戏曲进校园活动的指导意见》等文件精神，积极开展“中华优秀传统文化进校园”，礼敬中华优秀传统文化、提高学生戏曲素养、培育健康向上校园文化，学校决定将在广大师生中开展“戏曲进校园”工作，现将有关工作安排通知如下：一、指导思想充分发挥戏曲艺术在传承文化、涵养道德方面的独特作用，在全校广泛、持续开展戏曲进校园活动，形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接、具有地域特色的戏曲传承保护的长效工作机制，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，努力把学校建设成为“礼敬中华优秀传统文化”的重要基地和示范高校。
二、工作机构成立中南民族大学“戏曲进校园”工作领导小组。
组长：杨胜才成员：党委宣传部、团委、教务处、社会科学处、音乐舞蹈学院等相关单位负责人。
领导小组下设办公室，办公室设在党委宣传部，党委宣传部常务副部长兼任办公室主任。
负责总体谋划、综合协调、制定工作方案、定期开展督促检查以及组织新闻媒体进行宣传报道。
三、工作内容1.开展戏曲通识教育。
每学期在公共艺术课程中开设戏曲选修课，充分利用戏曲教学课件和“长江新媒体剧场在线艺术教育平台”等网络教学平台共享资源。
在音乐教育专业中增加戏曲理论和表演教学内容,把戏曲专业师资培养纳入教师培养序列。
责任单位：教务处、音乐舞蹈学院2.持续开展戏曲活动。
联系戏曲艺术院团以“高雅艺术进校园”等多种方式走进学校，举办各类戏曲专场演出，确保学生每学期欣赏一场戏曲演出。
聘请具有一定专业素养和知识技能的戏曲专家、非物质文化遗产传承人、退休戏曲工作者、知名戏曲票友担任兼职艺术导师，开展戏曲知识讨论或结对辅导，每学期举办一场戏曲知识讲座，传播戏曲艺术精粹。
组织大学生走进剧场参加戏曲赏析，开展戏曲排演观摩、角色和行当体验互动等活动，做好戏曲的讲解、展示等普及工作，激发学生对戏曲艺术的兴趣爱好。
戏剧进校园教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着素质教育的深入推进，戏剧教育作为一种富有创意和互动性的教育形式，越来越受到教育界的关注。
戏剧进校园活动旨在通过戏剧教育，培养学生的创新思维、表达能力、团队协作能力和审美情趣。
为了更好地推动戏剧教育在校园的普及与发展，特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高教师对戏剧教育的认识，增强教师开展戏剧教育的能力。
2. 激发学生对戏剧的兴趣，提高学生的戏剧素养。
3. 促进学校戏剧课程的开发与实施，形成具有特色的戏剧教育体系。
4. 加强校际交流与合作，推动戏剧教育在校园的推广。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动对象1. 校内全体教师2. 校外戏剧教育专家3. 学生代表五、活动内容1. 开幕式及专家讲座- 时间：2022年9月- 内容：邀请戏剧教育专家进行专题讲座，介绍戏剧教育的理念、方法及实践经验。
2. 戏剧教育师资培训- 时间：2022年10月至2023年1月- 内容：组织教师参加戏剧教育师资培训，学习戏剧教育的基本理论、教学方法、教材编写等。
3. 校本戏剧课程开发- 时间：2022年11月至2023年2月- 内容：组织教师结合学校实际情况，开发适合学生的校本戏剧课程。
4. 学生戏剧表演比赛- 时间：2023年3月- 内容：组织学生进行戏剧表演比赛，提高学生的戏剧表演能力。
5. 校际戏剧教育交流- 时间：2023年4月- 内容：邀请其他学校的戏剧教育团队来校交流，分享戏剧教育经验。
6. 戏剧教育成果展示- 时间：2023年5月- 内容：举办戏剧教育成果展示活动，展示学生和教师的戏剧作品。
7. 总结表彰大会- 时间：2023年6月- 内容：对在戏剧教育活动中表现突出的教师和学生进行表彰，总结活动成果。
六、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年9月）- 成立戏剧教育教研活动领导小组，负责活动的组织与实施。
- 制定详细的教研活动方案，明确活动目标、内容、时间、对象等。
2. 实施阶段（2022年10月至2023年6月）- 按照活动方案，分阶段开展各项活动。
戏曲进校园策划书古韵的悠扬
戏曲进校园策划书古韵的悠扬演绎中华传统文化的重要组成部分，戏曲在中国历史悠久、博大精深。
然而，随着现代社会的发展，年轻一代对传统文化的了解逐渐减少，戏曲艺术也渐渐淡出人们的视野。
为了传承和弘扬中国戏曲文化，将古老而优美的戏曲艺术带入校园，并通过各种形式和活动让学生深入了解并参与其中，我们提出了“戏曲进校园”策划。
一、活动目标1.传承戏曲文化：弘扬中华传统文化，使学生和教师更好地了解和传播中国戏曲。
2.丰富校园文化生活：让学生感受戏曲的艺术魅力，提高审美能力和文化修养，丰富校园文化氛围。
3.培养学生综合能力：通过参与戏曲表演、赛事、研讨等活动，培养学生团队合作、表达能力和创新思维。
二、活动内容1.戏曲艺术欣赏：每学期举办一次戏曲欣赏讲座，邀请专业戏曲艺术家来校进行演讲和表演。
通过现场演示、解读戏曲曲艺的历史典故、形式特点等方面，让学生更好地了解和欣赏戏曲艺术。
2.戏曲表演交流：定期组织校内外戏曲团队进行表演交流。
学校可以与相关机构合作，组织学生参与剧目排演和演出，通过演出交流，提高学生的戏曲演技和艺术修养。
3.戏曲创作比赛：举办校园戏曲创作比赛，鼓励学生创作和改编戏曲剧目。
通过比赛展示学生的创新能力和艺术才华，选出优秀作品进行演出展示。
4.学术研讨讲座：邀请学者和专家开展戏曲研究讲座，讨论戏曲艺术的历史、文化内涵、演变等方面内容。
通过学术交流，提供学生深入了解戏曲文化的机会。
5.社区服务活动：组织学生走进社区、农村，以戏曲形式进行公益演出。
通过将戏曲艺术与社区服务结合，传达正能量，促进社会和谐发展。
三、活动计划1.明确责任：成立以相关老师为组长的戏曲进校园策划小组，负责整个活动的组织、协调与落实。
2.制定计划：根据学校课程安排和学生实际情况，制定具体的活动计划。
3.广泛宣传：在学校官方平台、校报、校园电视等媒体上宣传活动内容和参与方式。
同时，制作海报、横幅和宣传册等，将活动推广到社区和公众面前。
4.确保经费：争取学校和相关机构的支持，融入公益资金或相关专项资金，确保活动的经费保障。
戏曲进入校园方案策划书3篇
戏曲进入校园方案策划书3篇篇一《戏曲进入校园方案策划书》一、背景戏曲作为中华民族传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的艺术魅力和文化内涵。
然而，随着现代社会的发展，戏曲在青少年群体中的关注度逐渐降低。
为了弘扬传统文化，培养学生的审美情趣和文化素养，特制定戏曲进入校园方案。
二、目标1. 让学生了解戏曲的基本知识和艺术特点，感受戏曲的魅力。
2. 培养学生对戏曲的兴趣和爱好，提高学生的艺术修养。
3. 促进戏曲文化的传承和发展，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
三、实施步骤（一）宣传阶段1. 制作戏曲宣传海报、展板等，展示戏曲的精彩剧照、表演片段和文化内涵，在校园内进行广泛宣传。
2. 邀请戏曲艺术家到校举办讲座，介绍戏曲的历史、发展、流派等知识，让学生对戏曲有初步的认识。
3. 利用学校广播、宣传栏等渠道，定期播放戏曲经典曲目，营造浓厚的戏曲文化氛围。
（二）教学阶段1. 开设戏曲兴趣小组，邀请专业戏曲教师进行指导，教授学生戏曲的基本唱腔、身段、表演技巧等。
2. 将戏曲知识纳入学校艺术课程体系，编写戏曲教材，通过课堂教学让学生系统地学习戏曲知识。
3. 组织学生观看戏曲演出，如京剧、昆曲、豫剧等经典剧目，让学生亲身感受戏曲的艺术魅力。
（三）活动阶段1. 举办戏曲文化节，开展戏曲知识竞赛、戏曲小品表演、戏曲服装展示等活动，激发学生的参与热情。
2. 组织学生参与戏曲社团活动，如戏曲演唱、戏曲舞蹈、戏曲剧本创作等，培养学生的综合艺术能力。
3. 邀请家长到校观看学生的戏曲表演，增进家长对学校戏曲教育的了解和支持。
（四）推广阶段1. 与社区、文化机构等合作，开展戏曲进社区、进校园活动，扩大戏曲的影响力。
2. 鼓励学生将所学戏曲知识和技能运用到社会实践中，如参加文艺演出、文化交流等活动，展示学生的风采。
3. 建立戏曲传承基地，培养一批戏曲传承人才，为戏曲文化的传承和发展奠定基础。
四、保障措施1. 成立戏曲进入校园工作领导小组，负责方案的制定、实施和监督。
教育戏曲进校园策划书
教育戏曲进校园策划书【策划书】一、项目背景戏曲是中国传统文化的瑰宝，具有浓厚的艺术特点与历史意义。
然而，由于现代教育模式的推行以及其他文化元素的冲击，戏曲艺术在青少年中的传承与推广受到了一定的挑战。
为了使更多的学生接触、了解和喜爱戏曲，我们计划开展“教育戏曲进校园”项目。
二、项目目标本项目旨在通过将戏曲艺术融入学校教育体系，提高学生对传统文化的认知与欣赏能力，培养他们的审美情趣和艺术修养。
三、项目内容1. 开展戏曲导航课程为了让学生更好地了解戏曲艺术的起源、发展和特点，我们将在校园内开展一系列的戏曲导航课程。
这些课程包括讲座、展览和工作坊，通过生动有趣的故事和互动体验，培养学生对戏曲的兴趣和热爱。
2. 搭建戏曲学习平台我们将搭建一个在线平台，提供戏曲相关的学习资源，包括音频、视频、图片和文字资料等。
学生可以在这个平台上自由学习不同剧种的知识和技巧，并与其他戏曲爱好者进行交流与分享。
3. 组织戏曲表演活动通过定期举办戏曲表演活动，我们希望将戏曲艺术带入学校，让学生亲身感受戏曲的魅力。
这些表演活动可以是专业剧团的演出，也可以是学生自己创作和演出的小剧场活动，旨在培养学生的表演能力和团队合作精神。
四、目标受众本项目的目标受众主要为中小学生。
他们处于敏感期，接受新事物的能力强，通过培养戏曲艺术的兴趣，可以丰富他们的精神世界，提高综合素质。
五、项目计划1. 第一阶段：前期准备（时间：1个月）在这个阶段，我们将与学校合作，商讨并确定项目的具体内容、时间和场地，制定项目宣传方案，并与相关机构合作，寻求资源支持。
2. 第二阶段：开展课程和活动（时间：3个月）本阶段将组织戏曲导航课程，并搭建戏曲学习平台，为学生提供学习资料和交流平台。
同时，定期举办戏曲表演活动，让学生与专业演员互动，深入了解戏曲艺术。
3. 第三阶段：总结与评估（时间：1个月）项目结束后，我们将进行总结与评估工作，收集学生和老师的反馈意见，为今后的类似活动提供参考和改进意见。
戏曲进校园策划书梨园风华
戏曲进校园策划书梨园风华篇一：戏曲进校园策划书——梨园风华一、背景介绍随着时代的变迁，传统文化在当今社会逐渐被年轻一代所遗忘。
戏曲作为中华民族独特的艺术形式，承载了丰富的历史文化内涵，但在现代大学校园中却少有机会得到传承和发展。
为了唤起年轻人对传统文化的兴趣，提高他们的艺术修养，我们策划了“戏曲进校园——梨园风华”活动。
二、活动目标1. 唤起青年学子对传统戏曲文化的兴趣，并增强他们的民族自豪感；2. 推动戏曲艺术在大学校园中的传承与发展；3. 丰富大学生的课余文化生活，提高他们的审美素养。
三、活动内容1. 戏曲进校园主题演出在校内举办专场戏曲演出，邀请知名的戏曲院团来校园演出传统经典剧目，如《琵琶记》、《长生殿》等。
演出除了充分展示戏曲艺术的风采外，还要注重与学生的互动，例如安排学生与演员进行互动，演出后开展座谈交流等活动。
2. 戏曲主题论坛邀请专家学者、戏曲界知名人士等参加论坛，围绕戏曲的传承与发展进行深入研讨。
同时，组织学生参与讨论，开展现场提问环节，增强学生对戏曲文化的了解和参与度。
3. 戏曲工作坊组织一系列戏曲培训活动，邀请戏曲界专业人士来校指导学生学习经典戏曲的表演技巧、唱腔、舞蹈等。
通过系统的培训，提高学生的戏曲艺术修养，选拔优秀学员参加戏曲比赛或校园演出。
4. 戏曲演讲比赛举办戏曲演讲比赛，鼓励学生通过演讲的方式，表达对戏曲文化的理解和热爱。
评选出一等奖、二等奖和三等奖，并给予相应的奖励，激发学生对戏曲的创造性思维和学习热情。
5. 戏曲文化展览组织戏曲文化展览，通过图片、文物等展品的展示，向学生展示戏曲的悠久历史和丰富内涵。
利用展览的形式，引导学生主动学习探索，加深对戏曲文化的理解。
四、活动实施1. 筹备阶段确定活动主题、内容和形式，建立联络工作小组，与校内外合作单位联系洽谈，制定详细的策划方案。
2. 宣传推广利用校园官方媒体、学生社团、各大社交媒体等途径，开展宣传推广活动。
可以制作海报、宣传册，发布宣传片等，吸引更多学生的关注和参与。
戏曲进校园活动方案5篇
戏曲进校园活动方案5篇寻求上级有关部门支持，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。
(四)加强指导，促进特色创建。
学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请约翰艺术团国家二级演奏员李斌为校外辅导员，并计划组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
五、实施步骤现将学校“戏曲文化进校园”(2023年10月―2023年12月)活动做如下安排：共分三个阶段：1、宣传发动阶段：2023年10月―11月。
根据《湖南省“戏曲文化进校园”工程实施方案》精神，成立学校“戏曲文化进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。
2、师资培训阶段(11月份)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。
3、组织实施阶段(11月―次年7月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。
4、阶段成果展示阶段：2023年7月―9月。
根据本方案确定的目标、任务和要求，对学校“戏曲文化进校园”阶段工作进行展示。
戏曲进校园活动方案篇3一、活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。
因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
借滨江十周年之际，特组织此次活动。
二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。
展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
戏曲进校园策划书展现中国传统艺术之美
戏曲进校园策划书展现中国传统艺术之美策划书：戏曲进校园展现中国传统艺术之美一、背景介绍中国传统戏曲是我国丰富多彩的文化遗产之一，具有悠久的历史和深厚的艺术底蕴。
然而，在现代社会，由于各种原因，戏曲艺术逐渐衰退，年轻一代对戏曲的了解和接触较少。
为了全面展现中国传统艺术之美，激发青少年对戏曲的兴趣，我们计划推出“戏曲进校园”活动。
二、活动目的1. 弘扬中华民族传统文化，传承中国传统艺术。
2. 培养青少年对戏曲的兴趣和认识，提升他们的审美能力。
3. 增加学生与传统艺术家的接触机会，促进交流与合作。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请戏曲专家或知名艺术家进行主题演讲，介绍戏曲的历史、发展和艺术特点，唤起学生的兴趣。
2. 戏曲表演：请专业戏曲团队进行校园巡回演出，演绎经典戏曲剧目，如京剧、评剧、黄梅戏等，让学生亲身感受戏曲的魅力。
3. 戏曲体验：组织戏曲相关的体验活动，如舞台剧排练体验、戏曲脸谱绘画等，让学生亲身参与并体验戏曲艺术的魅力。
4. 互动交流：开展师生互动交流活动，邀请戏曲专家或艺术家与学生开展对谈、答疑等形式，促进戏曲与青少年文化的交流。
5. 艺术展览：设置戏曲艺术展览区域，展示相关文物和戏曲艺术品，并陈列与戏曲相关的书籍、音像制品等，为学生提供更多了解戏曲的机会。
四、活动实施方案1. 筹备团队：成立策划团队，负责活动筹划、组织和宣传工作。
2. 合作伙伴：与相关的戏曲院团、文化机构合作，邀请专业人士参与活动。
3. 场地准备：选择适当的校内场地作为活动场所，保证演出和展览的顺利进行。
4. 日程安排：根据学校的课程安排，制定活动的日程表，确保学生及时参与。
5. 宣传推广：通过学校官方网站、校园广播和传单等方式进行宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
6. 活动评估：组织学生填写调查问卷，评估活动效果，并进行总结和改进。
五、预期成果1. 学生艺术素养的提升：通过参与戏曲进校园活动，学生对戏曲的了解和认知将得到提高，培养他们的音乐和舞台表演的兴趣和能力。
戏曲进校园活动策划书
戏曲进校园活动策划书活动名称：戏曲进校园一、活动背景和意义：随着社会的发展和现代化进程的推进，传统文化和艺术逐渐淡化，特别是戏曲这一中国传统艺术形式在青少年中的知名度和认同感逐渐下降。
为了弘扬中国传统文化，增强青少年对传统艺术的认知和兴趣，我们计划在校园中开展戏曲进校园活动。
二、活动目标：1. 弘扬传统文化：通过戏曲进校园活动，向青少年传播中国传统文化和艺术，提高青少年对传统艺术的认同感和兴趣。
2. 促进青少年审美素质提升：通过观赏戏曲演出和参与戏曲表演体验，培养青少年的艺术鉴赏能力和审美能力，丰富他们的文化生活。
3. 增强团队合作精神：在戏曲进校园活动中，鼓励青少年合作参与各种艺术形式的创作和表演，培养他们的团队合作精神和创新意识。
三、活动内容和形式：1. 戏曲展览：在校园的展览区域搭建专门的戏曲展览馆，展示戏曲文化的历史、发展和精华。
展览内容包括戏曲的基本知识、剧目介绍、人物形象、服装道具等，通过图片、文字和实物展示，引导青少年了解戏曲文化。
2. 戏曲讲座：邀请专业戏曲艺术家或学者给学校的师生进行戏曲讲座，介绍戏曲的艺术特点、演唱技巧和历史文化背景。
通过讲座，让青少年更加深入地了解戏曲艺术，培养他们对戏曲的兴趣。
3. 戏曲表演：邀请专业的戏曲表演团体来校园进行戏曲演出，演出不仅涵盖传统戏曲剧目，还可以创新演绎一些现代题材的戏曲。
演出过程中可以与学生进行互动，增加学生的参与感。
4. 戏曲体验营：组织青少年参与戏曲表演的体验活动，通过学习基本的戏曲唱腔、化妆技巧和舞台表演动作，让学生亲身体验戏曲表演的乐趣，激发他们的创作潜力。
5. 戏曲创作比赛：组织学生参与戏曲创作比赛，鼓励他们以戏曲为基础，结合自身的创意和想象力进行剧本、音乐、舞蹈等方面的创作。
比赛旨在培养学生的艺术创作和表演能力，展现他们的才华和创新精神。
四、活动实施计划：1. 筹备期（1-2个月）：a. 确定活动目标和内容，并拟定策划书。
戏曲进入校园方案策划书3篇
戏曲进入校园方案策划书3篇篇一《戏曲进入校园方案策划书》一、活动背景戏曲是中华民族的传统文化瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。
然而，在现代社会中，戏曲艺术面临着传承和发展的挑战，年轻一代对戏曲的了解和兴趣相对较少。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的艺术修养和审美能力，促进戏曲艺术的传承与发展，特制定本方案，推动戏曲进入校园。
二、活动目标1. 让学生了解戏曲的基本知识、历史渊源和艺术特色。
2. 培养学生对戏曲的兴趣和爱好，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 为学生提供接触和学习戏曲的机会，发掘和培养戏曲人才。
4. 营造校园戏曲文化氛围，促进校园文化建设。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间安排]五、活动地点学校礼堂、教室、操场等校园内合适场所六、活动内容1. 戏曲知识讲座邀请戏曲专家、演员到校举办讲座，介绍戏曲的起源、发展、流派、行当、唱腔等基本知识，让学生对戏曲有初步的了解。
2. 戏曲演出进校园组织专业戏曲团体到校进行演出，演出经典剧目，让学生亲身感受戏曲的魅力。
3. 戏曲工作坊开设戏曲工作坊，邀请戏曲演员现场教学，教授学生戏曲基本功，如身段、指法、台步等，让学生体验戏曲表演的乐趣。
4. 戏曲社团建设在学校成立戏曲社团，组织学生定期开展活动，如排练戏曲节目、参加戏曲比赛等，培养学生的戏曲特长。
5. 戏曲文化展览在校园内举办戏曲文化展览，展示戏曲服装、道具、脸谱等，介绍戏曲的历史文化背景，增加学生对戏曲的感性认识。
6. 戏曲主题创作鼓励学生进行戏曲主题的创作，如绘画、书法、作文等，展示学生对戏曲的理解和感悟。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 加强与戏曲院团、专家的联系与合作，确保活动的专业性和质量。
3. 做好活动的宣传工作，通过校园广播、宣传栏、公众号等渠道，广泛宣传活动的意义和内容，提高学生的参与度。
4. 合理安排活动时间和地点，确保活动不影响学校的正常教学秩序。
戏曲进校园活动策划书（2篇）
戏曲进校园活动策划书一、指导思想以湖南省教育厅“传承经典、共享文化”文件精神为指导思想，全面贯彻湖南省“电子阅览室暨传统文化进校园”文件精神，以“弘扬民族文化，传承文化经典”为主题，大力开展“戏曲文化进校园”活动。
让学生受到传统经典戏曲文化熏陶，激发学生对传统文化的喜爱，从而实现中华传统戏曲文化的全面推广和普及。
二、实施原则1、教育性原则。
坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。
寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2、学习与欣赏相结合的原则。
坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3、普及与提高相结合原则。
在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。
4、校内与校外相结合原则。
戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，特长学生的培养和训练，实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。
三、目标任务目标：感受经典戏曲魅力、学唱中华经典戏曲主要任务：1、戏曲文化学习课程化。
开设戏曲学习课程，将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中，戏曲文化作为学校艺术教育课程资源;2、戏曲文化学习普及化。
营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中;3、戏曲文化学习常态化：戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合，融入学生校园生活中;4、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。
四、活动对象和要求全体教师及3—6年级学生。
戏曲进校园策划书唤起学生对传统艺术的热爱之情
戏曲进校园策划书唤起学生对传统艺术的热爱之情【项目名称】：戏曲进校园——唤起学生对传统艺术的热爱之情【项目背景】：传统艺术是中华文化的瑰宝，而随着现代科技的发展，年轻一代对传统艺术的兴趣逐渐减弱。
为了保护和传承传统艺术，引导学生树立正确的文化价值观，我们计划开展“戏曲进校园”项目，通过展示戏曲艺术的魅力与韵味，激发学生对传统艺术的热爱之情。
【项目目标】：1. 唤起学生对传统艺术的兴趣与热爱。
2. 提高学生对中国传统文化的认知水平。
3. 传承与弘扬传统戏曲艺术，使其在年轻一代中得到更广泛的传播。
【项目实施方案】：1. 招募艺术团队：邀请专业戏曲演员、戏曲音乐家和舞台美术师等人才，组建专业的戏曲艺术团队，确保演出的高水准。
2. 策划校园巡回演出：选择具有代表性和知名度的传统戏曲剧目，如《红楼梦》、《牡丹亭》等，将戏曲演出带入各所学校，以巡回演出的形式展示给学生。
3. 学生互动交流：在演出结束后，安排与学生的互动环节，如戏曲表演的教学、问答环节等，让学生参与其中，加深对戏曲艺术的理解和体验。
4. 学校戏曲社团支持：与学校合作，支持成立戏曲社团或戏曲学习小组，并提供专业的讲座、工作坊等活动，供学生选择参与与学习，进一步培养学生对传统艺术的兴趣。
5. 举办戏曲主题活动：组织戏曲专题展览、戏曲音乐会等活动，让学生进一步了解戏曲艺术的历史渊源和发展，同时与其他艺术形式进行交流与融合，提高学生对传统艺术的欣赏水平。
【项目预期成果】：1. 学生对传统艺术的热爱程度提高，表现出更浓厚的兴趣。
2. 学生对中国传统文化的了解水平提升，增加对传统艺术的认同感。
3. 学校戏曲社团或学习小组的规模扩大，孕育更多优秀传统艺术的接班人。
4. 引导学生在课余时间进行传统艺术的学习和实践，进一步加深对传统艺术的理解与热爱。
【项目实施进度安排】：1. 筹备阶段（1个月）：招募艺术团队，与学校洽谈合作事宜，制定详细的实施计划。
2. 演出准备阶段（2个月）：确定演出剧目，演员排练和舞台布置等准备工作。
戏曲进校园活动方案（5篇）
戏曲进校园活动方案（5篇）第一篇：戏曲进校园活动方案梅川中学“戏曲进校园”活动方案一、指导思想：1、贯彻落实黄冈市教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。
大力弘扬京剧这门国粹艺术。
感受古老艺术的魅力。
2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。
3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。
二、活动要点：1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。
2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。
3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。
三、活动准备：1、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。
2、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。
3、借助网络和光盘进行学习。
四、活动设想：1、了解黄梅戏，特别是具有地方特色的吕剧基础知识。
通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。
2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。
3、把地方戏曲唱腔板式引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。
4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。
（1）、京剧——我们的国粹。
唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。
一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。
（2）、“吕剧”，系山东地方戏。
流行于潍坊市高密，并载入《中国戏曲曲艺词典》，唱腔婉转，悦耳动听，是山东人民非常喜爱的，争取要让学生会唱。
2023戏曲进校园活动方案8篇
2023戏曲进校园活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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戏剧进校园方案
戏剧进校园方案一、方案背景介绍咱学校啊，感觉一直缺少点特别有韵味的文化活动。
戏剧可是个超棒的艺术形式，里面有各种精彩的故事、厉害的表演，可现在校园里没什么机会接触。
好多同学可能就只在电视上看过一点京剧或者其他剧种的片段，根本没法深入了解戏剧的魅力。
而且现在外面的娱乐活动太多了，戏剧这种传统艺术都快被大家遗忘了，所以我们想把戏剧引进校园，让更多同学能感受到戏剧的美好。
二、目标与需求说明1. 让同学们了解戏剧文化。
戏剧包含着各个地方的文化特色，像京剧的大气磅礴、越剧的柔美细腻等，同学们能知道这些剧种的区别，还有它们背后的文化内涵。
2. 培养同学们的艺术审美。
看那些演员在舞台上的表演，从动作到唱腔，都超级有美感，能提升同学们欣赏美的能力。
3. 丰富校园文化生活。
别老是那些千篇一律的活动，戏剧进校园能给校园带来不一样的活力。
三、解决方案概述1. 请专业剧团进校演出。
联系本地有名的剧团，让他们带着经典剧目来学校演。
像梁山伯与祝英台这种大家可能听过名字，但没看过的戏。
2. 开设戏剧兴趣班。
找专业的戏剧老师来教，同学们可以从基础的身段、唱腔学起，不管是想当主角还是就想了解一下，都可以参加。
3. 举办戏剧知识讲座。
请戏剧研究专家来给大家讲讲戏剧的历史、发展、不同剧种的特色等知识。
四、实施步骤计划1. 第一步是联系剧团和老师。
安排专门的同学或者老师去联系本地的剧团，谈好演出的剧目、时间、报酬等。
同时找戏剧老师，确定兴趣班的上课时间、内容等。
这大概要花两周时间。
2. 第二步是宣传推广。
在学校的宣传栏贴大海报，写上演出的剧目、时间、地点，还有兴趣班的报名方式。
在班级群里也发通知，让大家都知道这个事。
这得在活动前一周就开始做。
3. 第三步就是正式开展活动啦。
剧团来演出的时候，安排好场地，组织同学们有序观看。
兴趣班也按照课表开始上课，讲座就找个合适的教室，让专家好好讲。
这个阶段会持续一个月左右。
五、关键资源分配1. 资金方面，一部分用来支付剧团的演出费用，这可能是最大的一笔开支。
戏曲进校园策划书唤起青年对古典艺术的热爱
戏曲进校园策划书唤起青年对古典艺术的热爱目标：通过推动戏曲进校园活动，唤起青年对古典艺术的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、活动背景现代社会对古典艺术的传承和发展提出了巨大挑战，尤其是在青年群体中流行的流行文化、新媒体等形式的冲击下，古典艺术逐渐被边缘化。
为了让更多的青年重新认识、喜爱并参与到古典艺术中来，我们将进行戏曲进校园的活动。
二、目标群体1.普通中小学生：通过校园演出，培养学生的古典艺术欣赏能力。
2.大学生和青年群体：通过演讲和沙龙等形式，传达古典艺术的魅力和重要性。
三、主要内容和手段1.校园演出：a.邀请优秀戏曲专家和表演团队到各校进行演出。
b.演出节目涵盖京剧、豫剧、越剧等各地戏曲形式，以满足不同地域和学生的需求。
c.演出后，举办小型座谈会，让学生和演员互动交流，了解戏曲的背景和文化内涵，激发学生的学习兴趣和参与热情。
2.演讲和沙龙活动：a.邀请著名戏曲专家、学者，以及年轻的演员代表，通过演讲、讲座的形式向大学生和青年群体传达古典艺术的价值和重要性。
b.组织古典艺术爱好者交流会和沙龙，提供一个让青年人可以自由交流、合作创作的平台，激发他们对古典艺术的热情。
3.新媒体推广：a.通过各大社交平台和音频、视频分享平台，发布戏曲文化知识、精彩演出视频等，以吸引年轻人的关注。
b.定期举办线上互动活动，如线上观看和点评演出，线上古装化妆教学等，让年轻人在娱乐的同时更了解和接触古典艺术。
四、合作伙伴1.教育部门：与各中小学校合作，邀请校园演出和举办演讲活动。
2.文化部门：与各地戏曲院团合作，邀请专业表演团队来校进行演出。
3.媒体机构：与电视台、广播电台、网络媒体等合作，加强宣传力度，提高活动的知名度。
五、预期成果1.校园演出：提高学生对古典艺术的兴趣和欣赏能力，培养更多的戏曲人才。
2.演讲和沙龙：让大学生和青年群体更好地了解古典艺术，认识到其对于个人修养和社会发展的重要性。
3.新媒体推广：吸引更多的年轻人参与到古典艺术中，传承和弘扬中华优秀传统文化。
美丽戏曲进校园策划书
美丽戏曲进校园策划书一. 背景介绍戏曲是中华传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、道德、审美和人文内涵。
然而，随着现代社会的发展和文化多元化的影响，少年儿童对传统艺术形式的兴趣逐渐减少。
为了促进中华传统文化的传承与发展，本次策划将推出“美丽戏曲进校园”活动，为中小学生提供更多接触、了解和喜爱戏曲的机会。
二. 活动目标1. 提升中小学生对戏曲的认知与兴趣。
2. 加强校园戏曲教育，促进传统文化的传承。
3. 推动戏曲与现代教育相结合，培养学生的审美情趣和综合素养。
三. 活动内容1. 戏曲剧目展演通过校园戏曲剧目的展演，让学生近距离接触经典戏曲作品，激发他们的兴趣与好奇心。
组织专业戏曲团队前来校园，演出脍炙人口的经典剧目，同时配备现场解说员，解读剧情、角色和唱段，帮助学生更好地理解和欣赏戏曲表演。
2. 戏曲导师培训邀请专业戏曲演员和教育家为校内教师提供戏曲教育培训课程，提高他们的戏曲知识水平和教学能力。
培训课程内容包括戏曲艺术史、戏曲唱腔、表演技巧等方面的知识，帮助教师更好地传授戏曲知识并激发学生的学习热情。
3. 校园演讲与讲座邀请知名戏曲界专家、演员等开展校园讲座和演讲活动，介绍戏曲的发展历史、剧种特点以及文化内涵。
通过生动有趣的讲解和互动，让学生了解戏曲的魅力，增加他们对戏曲的认知和兴趣。
4. 戏曲工作坊组织戏曲工作坊活动，让学生亲自体验戏曲表演和传统文化制作。
专业艺术家将通过亲身示范和指导，教授学生戏曲舞蹈、声腔等基本技巧，并引导学生制作戏曲道具、服饰等，让他们深入了解戏曲的表演过程和创作过程。
五. 活动实施计划活动时间：2022年9月至2023年6月活动地点：全市各中小学校具体计划：1. 第一阶段（9月-12月）：校园宣传与准备工作，邀请戏曲团队和导师培训师资，制定活动方案。
2. 第二阶段（1月-4月）：戏曲剧目展演、戏曲导师培训、校园演讲与讲座。
3. 第三阶段（5月-6月）：戏曲工作坊，总结评估。
未来戏曲进校园策划书
未来戏曲进校园策划书策划书：未来戏曲进校园一、背景介绍近年来，随着现代娱乐形态的多样化和新兴文化的兴起，传统艺术形式逐渐被年轻人所忽略。
其中，戏曲作为中国优秀传统文化的重要组成部分，面临着青少年对其接触和了解的缺失问题。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，我们提出了“未来戏曲进校园”的策划方案。
二、目标和意义1. 目标：通过将戏曲融入学校教育体系，使更多的青少年了解、喜爱和参与传统戏曲艺术，激发他们对中华优秀传统文化的兴趣。
2. 意义：a. 传承中华优秀传统文化，培养青少年对传统文化的自豪感和认同感。
b. 提升学生艺术修养和审美水平，培养综合素质教育的全面发展。
c. 通过戏曲艺术的体验，培养学生的团队协作意识和表达能力。
d. 促进学校文化多样性，丰富学生课余活动内容。
三、策划实施方案1. 学校合作：a. 与当地戏曲院团合作，在校园内开设戏曲课程，邀请戏曲名家进行授课和讲座。
b. 与学校艺术教育部门合作，制定戏曲艺术教学大纲，并纳入学校正式教学计划中。
c. 与学校音乐、舞蹈、戏剧等相关学科进行跨学科合作，开展戏曲艺术专题研究和演出活动。
2. 学生参与：a. 举办戏曲社团活动，组织学生参与戏曲演出和表演，提供展示平台。
b. 组织学生参观戏曲演出，增加学生对戏曲的实践体验，提高对戏曲的了解和喜爱程度。
c. 鼓励学生参与编写、演出和创作戏曲剧本，培养学生戏曲艺术的创造性和表现力。
3. 家长教育：a. 举办戏曲艺术普及讲座，邀请专家学者为家长讲解戏曲艺术的历史、文化和表演技巧。
b. 发放戏曲艺术读物、音频和视频资料，鼓励家长与孩子一同学习和欣赏戏曲艺术。
4. 社会资源整合：a. 邀请地方戏曲院团为学校进行戏曲演出，提供专业的演出平台。
b. 吸引传媒和社会公众关注，加大对戏曲进校园活动的宣传报道，扩大活动的影响力。
四、预期效果1. 学生方面：a. 提高学生对戏曲艺术的兴趣和接触率。
b. 增强学生的艺术修养和审美能力。
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戏剧艺术进校园项目书背景分析随着人们物质生活的不断改善，更多学生开始注重自己的精神文化滋养。
艺术氛围培养的真正作用除了带给学生快乐丰富的校园生活，还能让学生更多与人交际，培养协作意识和综合能力，而不仅仅限于目前教育中存在的竞争关系和个人能力提升，所以优秀大学不论专业设置如何，都有自己的艺术文化。
戏剧，将语言、音乐、舞蹈等诸多元素融合在一起，给人以直观强烈的美的感受，可以培养学生的审美能力和艺术修养。
如若学生能加入到艺术的创作、排练和演出中了，则更能提高他们的创造力、想象力，建立自信心和勇于尝试的态度，对其身心成长大有益处。
目前国家在政策上加大力度，国家和教育部也逐渐将素质教育进行了改善和进一步执行，目前在大城市的优秀学校，已经开始要求其学生入校时有一定的特长和爱好。
在西方国家的大学录取标准里，更是将音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式作为考量学生素质的重要依据。
去年马云在国际大数据产业博览会上的演讲，讨论的主要是人工智能将对人类造成何种影响，马云再次表明，未来三十年，学生不学艺术将会找不到工作，即便非艺术职业也要融入艺术创造力，否则没有办法竞争过智能机器时代。
所以，我们愿意与校方一起努力，在校园内部形成浓厚的艺术氛围，
并增强化工大学在辽宁地区的影响力，乃至将本校校的创新艺术工作影响到全国其他高校。
发展规划：
概述：初期我们计划在校内成立话剧社，招募对表演有兴趣的同学，对其进行专业的表演训练。
优秀的学员可以参与创作和排练校园原创话剧，定期在校内进行汇报演出。
在作品成熟之后，我们将走出校园，与其他学校进行联谊演出。
与此同时我们与学校宣传部门合作，开展各类戏剧活动，例如经典剧本朗诵、电影讨论会、环境戏剧体验等，让剧社以外的学生也能加入进来，在学校内部形成良好的艺术氛围。
在一批学生具备一定艺术修养和能力之后，则开始将环境戏剧、浸没式戏剧等更多戏剧形式带入校园，并开始将优秀戏剧作品选送全国各大艺术节，与辽宁电视台合作报道相关纪录片。
最后，我们也考虑拍摄由学生主演的微电影、校园剧和宣传片等，打开化工大学的影响力。
艺术进校园项目的三个阶段：前期，即项目开展半年之内，我们的工作重心放在教学和排练上，在两个月的前期筹备之后，开始定期在校内公演，扩大剧团在校内的影响力。
同时开展各类戏剧活动，让尽可能多的学生加入进来，初步形成校内的艺术文化氛围。
中期，即项目开展了半年以上，已经在校内具备充分影响力，能够吸
引到更多优秀、有天赋的学员加入到剧社，则开始加入音乐、舞蹈等
更多艺术形式，活动涉及演唱赛、乐器演奏、话剧、小品、舞蹈、武
术表演、时装表演秀等，并在戏剧作品中融入这些元素。
项目中期就可以开始策划与其他高校进行联谊合作演出。
后期，教学培训方面会更加深入和多元化，开始尝试更多不同流派的教学体系，开始与电视台合作，定期与沈阳市内其他大学一起联办校园艺术
节，参加全国各大艺术节，并在主流媒体上宣传学校的戏剧作品，进一步增加学校的艺术文化气息，并在全国范围内增强化工大学影响力。
教学计划
演员基本素质训练
教学周期：48 个课时（每课时90 分钟）
教学内容：
1、肌肉松弛练习
2、注意力集中练习
3、感知自我练习
4、发展想象练习
5、即兴适应练习
6、节奏变化练习
7、信念感练习
8、真实感练习
9、五觉训练
10、感受力训练
11、情绪记忆练习
12、爆发力练习
13、即兴表演基础课程
教学目的：
表演教学就是要求通过系统、科学的训练方法，使学生建立正确的舞台自我感觉，就是要求像生活中对待一切事物的态度一样，去对待一切舞台虚构。
因为，舞台上所有的一切都是虚构的、假使的，但训练有素的演员就能快速的，以假乱真，获得像人在生活中那样的一种自我感觉。
真正地相信所有的假定，从而身临其境。
将注意力集中到应该注意的对象上，对一切虚构的舞台态度准确，舞台感觉真实，能平静自如的、内外统一的、身心一致的，紧张和松弛能像生活中那样的适度，在完成舞台任务的行动过程中，细琐感情也是那样的自然而然，合情合理的表达和流露。
这些要求是生活中人的一种本能，当已进入虚构的情境，演员就必须有能力以假乱真，这种信念感，能创造出像真实生活那样的一种艺术真实感，从而才能获得正确的舞台自我感觉。
通过 48 个课时的训练，使同学们初步掌握了以下几点：
1、迅速地相信假使，从真实的现实生活立刻进入到虚构的舞台生活。
2、迅速地抓住各种诱饵，展开创造性的想象。
3、迅速地强迫自己将注意力集中到应该注意的具体对象上，排除杂念和干扰，解放思想和机体。
4、发挥学生特长，从局部带动整体，较快地建立了正确的舞台自我感觉。
演员进阶训练
教学周期：48 个课时（每课时90 分钟）
教学内容：舞台行动与规定情境
1、想象实物动作（无实物练习）
2、不同物体的态度变化
3、不同环境的态度变化
4、不同人物的态度变化
5、规定情境不断复杂化
6、任务小品
7、动词小品
8、主题小品
9、物件小品
10、有机交流游戏
11、真听、真看、真判断练习
12、互相适应练习
13、即兴适应情景联系
14、即兴有机沉默交流
15、一句话即兴交流
16、给任务的即兴交流
17、特定的规定情境的即兴交流
18、毫无提示的即兴交流
19、命题交流小品
20、集体创作小品
教学目的: 这是表演基础训练最关键的阶段，学生在本单元要学会在自己虚构的规定情境中组织起有目的，有顺序而有逻辑的舞台行动，要学会掌握舞台行动诸要素“你是什么人，在什么地方，在什么时候，你要做干什么？为什么？怎么干？”在行动过程中要学会掌握适应、思考、判断等重要环节，逐步掌握构思单人小品的技巧和方法，通过二人以上的交流练习和小品的形式贯彻教学内容，并用大量的即兴练习，训练同学的适应能力。
*注：
除以上演员训练外，还需加强普通话、朗诵、台词和肢体训练。
教学
计划与具体实施方案，将根据问卷调查结果进行调整
在线填写地址：https://www.wjx.en/m/27902950.aspx _____
本校大学生对于戏剧艺术文化的了解及影响程度调查
尊敬的同学：您好！戏剧艺术是深受大众喜爱的艺术形式，戏剧艺术进校园
可以极大丰富同学们的校园生活。
为了了解校园艺术文化现状，更好地促进校园戏剧
文化发展，诚邀您填写以下问卷。
在此向您承诺郑重承诺，您的回答将不会用于除调查之外的其他任何用途，对于您的合作，致以我最诚挚的谢意！
1. 您的性别：［单选题］*
O男O女
2. 您是：［单选题］*
O大一
O大二
O大三
O大四
O硕士生o其他
3. 您是否看过话剧？［单选题］*
O是
O否
4. 您更愿意看的是？［多选］*
O悲剧
O喜剧
O青春校园剧
O古装剧
O经典话剧翻演
O历史传奇剧
O生活情景剧
O即兴表演
［
单选题］ O 浸没式戏剧（观众身处舞台剧情之中，与演员有更多互动） o 其他
5. 下列剧目您熟悉的是［多选］*
o 《蔡文姬》郭沫若
o 《茶馆》老舍
o 《雷雨》曹禺
o 《恋爱桃花源》赖声川
O 《恋爱的犀牛》廖一梅
O 其他 ____________________
6. 如果在校内成立话剧社，您是否愿意参加？
O 是
O 否 ____________________
如果不是，请说明原因
7. 您参加话剧社的原因是［多选］*
O 培养综合能力
O 丰富校园生活
O 认识朋友
O 参加各类演出
O 想要表现自己
O 提高语言表达能力
O 对表演感兴趣
O 提高艺术修养
O其他____________________
8. 您更倾向于话剧社的哪些活动［多选题］
□校内话剧演出
□拍摄微电影
□舞台剧排练
□演员素质训练
□与其它学校联谊演出□参加全国各大戏剧节
□经典剧本朗诵会
□学习影视表演
□拍摄反应校园生活的系列情景剧
□学习即兴表演
□经典影片或话剧的欣赏讨论
□剧本创作
□其他____________________
9. 如果学校成立话剧社，您有哪些期待和建议？［填空题］
本学期工作计划
1组织学生积极参加学院、学校举办的各种文艺活动和比赛，激发和提高同学们的创造热情和创造能力，培养学生的全面素质。
2加强学院艺术团与其他部门的合作力度。
根据每月的主题需要，确定相应的节目主题，认真进行组织与编排。
为了更好的使我们的成员在各种活动中高水平的发挥，我们要对我们的队员进行培训，从而达到在根本上保证节目演出质量，还要加强与各社团的联系与协作，为我院的文艺氛围营造一个和谐的大环境。
3 配合各个部门搞好校庆活动和迎新晚会。
艺术团将会用心筹划、潜心训练、严谨编排，提前为晚会的演出做足充分准备。
4加强艺术团组织建设，完善团队机构建设，构建一个强有力的综合型学院艺术团体。
建立评级制度和完善学生档案，加强日常训练、行为规范的管理，树立维护团队良好形象。
时间：2018年9月10日星期一
开心麻花艺术团。