自然拼音讲义(phonics)
自然拼读法教学ppt课件
自然拼读法教学ppt课件目录CONTENCT •自然拼读法概述•自然拼读法基础知识•自然拼读法教学步骤•自然拼读法教学资源•自然拼读法教学实践•自然拼读法教学效果评估01自然拼读法概述定义与原理自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。
它根据字母及字母组合的发音规律,归纳总结出了一套系统的学习方法,帮助学生建立字母与发音的直觉音感。
自然拼读法注重的是字母音和形之间的关系,通过让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来。
010203优点帮助学生建立字母与发音的直觉音感,提高单词拼写和阅读能力。
减轻学生学习英语的负担,增加学习兴趣。
•培养学生的自学能力,为终身学习打下基础。
局限性自然拼读法并不能解决所有单词的发音问题,有些单词的发音并不符合规则。
对于母语非英语的学生来说,需要花费更多的时间和精力来掌握自然拼读法。
适用范围及对象适用范围适用于英语初学者及需要提高英语单词拼写和阅读能力的学生。
适用对象适合各个年龄段的学生,特别是小学生和初中生。
对于母语非英语的学生来说,自然拼读法可以帮助他们更好地掌握英语发音和拼写规则,提高英语学习效率。
02自然拼读法基础知识字母发音规则元音字母发音规则a, e, i, o, u在重读开音节和闭音节中的发音规律。
辅音字母发音规则b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z的发音规律及常见字母组合的发音。
特殊发音规则如c在e前发/s/,g在e前发/dʒ/等。
音节划分技巧单音节词直接读出单词的发音。
双音节词根据元音字母的发音划分音节,如“ba-by”。
多音节词根据单词的音节结构进行划分,如“pho-to-graph”。
元音字母组合辅音字母组合r 音节组合特殊字母组合常见字母组合发音01020304如ai, ay, ee, ea, ey, ie, oa,oe, ui 等。
自然拼读讲解及课件
Lesson 3 元音字母: e 辅音字母:g h j k
I.发音练习: 1. e /e/ 发音要领:舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,上下牙
齿间可容一根食指。 歌谣:egg egg /e / /e/ /e/ 2. g /g/ 发音要领:舌后隆起,憋住气流,迅速离开,声
带不振,发音类似“歌” 歌谣:good good /g/ /g/ /g/ 3. h /h/ 发音要领:气流不受阻 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
I. 字母发音: 1. i / ɪ / 发音要领:舌放上下牙齿之间,双唇扁平,可
容一小手指 歌谣:insect insect / ɪ / / ɪ / / ɪ / 2. l / l / 发音要领:舌端紧抵上齿龈,气流从舌的两侧溢
出.。 歌谣:leg leg / l / / l / / l / 3. m / m / 发音要领:发音时双唇紧闭,气流从口腔中
冲出, 送气有力,声带不震动. 歌谣:mom mom /m/ /m/ /m/
Lesson 4 元音字母: i 辅音字母: l m n p
4. n / n / 发音要领:舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,气流从鼻 腔溢出.
歌谣:neck neck / n / / n / / n / 5. p / p / 发音要领:发音时双唇紧闭,气流从口腔中冲
读音类似“扩” 歌谣:quick quick /kw/ /kw/ /kw/ 3. r /ɑ:/ 发音要领:舌前向硬颚成凹形,舌尖抬起,双唇
略声带振动。 读音类似“弱” 歌谣:rice rice /r/ /r/ /r/
Lesson 5 元音字母:o 辅音字母:q r s t
4. s/s/ 发音要领:舌尖靠近上齿龈,不接触,气流 由上齿龈之间溢出,声带不振动。
自然拼读简介ppt课件
1.tooth
2.tent
3. turkey
4.toothbrush
5.teacher
6. tail
Track 8: 50s
;.
32
• m + am • p + am • an + t • t + am
Blend the sounds together
;.
33
s in snake
Track 11: 0-30s
Step 1
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
;.
13
• 清辅音 •p •t •k •f •s •h
Consonant
• 浊辅音 •b •d •g •v •z •l
;.
14
其他辅音字母 • Mm Nn Qq Rr Xx 半元音字母 Yy Ww
• Listen and say the name.
1.apple
2.ax
3. ant
4.astronaut
5.ambulance
6. anteater
Track 5
;.
30
t in tiger
Track 8: 0-30s
;.
31
Practice
• Listen and say the name.
;.
15
Step 2 Vowel
Aa
Uu
Ee
Vowel
Oo
Ii
;.
16
• a apple bag cat bat hat bad jam • e egg elephant • I fish it sit is big dig • O orange from frog • U up but cut shut jump
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则,帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性,而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段(幼儿园至小学低年级)
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音,培养学生音素意
识。
中级阶段(小学中高年级)
通过反复抄写单词,加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试,检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时, 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/,如see, bee
oa
发音为/əʊ/,如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/,如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/,如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/,如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/,如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/,如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/,如bed, get
o
发音为/ɒ/,如dog, hot
a
发音为/æ/,如cat, bad
i
发音为/ɪ/,如bit, sit
u
发音为/ʌ/,如but, cut
(完整版)揭开自然拼读法重点讲义资料
揭开自然拼读法(Phonics)的神秘面纱自然拼读法(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。
即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。
在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。
自然拼读六阶成功法第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+ 元音)。
如:c-a ca a-t at第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。
如d-o-g dog第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。
如sw-ea-t-er sweater第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。
自然拼读学习步骤步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics 自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。
拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。
这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音” (Sound)。
A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音” 。
发音不同于读音。
看到字母后,不管读音,找对发音。
这就Phonics 要学的。
理论可以讲很多很深,但Phonics 注重的是方法与实践。
因此,知道怎么正确发音就行了。
1、21 个辅音字母的发音其实只有18 个。
C/K 发音相同,只能算做一个;W、Y 是两个半元音字母。
归在一处,只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音a、e、i 、o、u 是学习的重点。
步骤二:元音的字母音-长元音5 个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。
自然拼读法教学ppt课件
• book • helicopter • Superman • cupcake
2.Blends
• Try, train, truck • Swing, sweet, swim
3. voewls
• Ants, ape • Elephant, eat • Igloo, ice • On, okay • Up. Use • Good, wait and see,
Y
• Yarn, yoke, young, yo-yo • You, yarn, yard, year
• Y—
• am, ap, ell, es
Z
• Zone, zoom, zipper • Zoo, zero, zebra
• Z—
• ag, en ip
a
• Cat, fat, sat, hat, rat/ Can, man, pan, ran/Lap, tap, cap, map
音素感知(Phoneme Awareness)
• “学习听辨单词中的音、熟练处理这些音、拆分这些 音对我的学生来说都是非常重要的。我一天要花15-20 分钟时间和我的学生们一起做这些练习,来确保他们 有音素感知的基石以增加他们作为读者的成功体验。 我明白这样做的好处不仅仅是提高他们的音素感知, 而且我的学生将能够更加有准备地阅读单词和理解他 们所阅读的内容。同样重要的是,我正在教他们怎样 去听音以便如同他们拼和写一样变得更加准确。” (Maragret Fischer)
• Dad, had, bad, sad/Lag, tag, sag, wag, bag • Jam, ham ram, yam • Dan has a cat. • Dad has an ax. • A fat cat sat on a sad rat. • Dad and Dan ran on sand. • Sam has ham and jam. • Dan has a cap and a bag. • The man ran fast. • Max ran as fast as the man.
自然拼读法教案[五篇]
自然拼读法教案[五篇]第一篇: 自然拼读法教案自然拼音法(Phonics)教案第一节:1)先来认识26个字母所代表的发音A aB bC cD dE eF fG gH h L l J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2)认识5个元音字母与21个辅音字母。
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音: 长音(其字母音)和短音, y不在单词开头时, 一般被看做元音字母发音——字母组合发音——单词发音层层递进, 简单易学第二节:短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾, 这个元音一般发短音.1)短元音: a [æ]: bag cat mat map apple bat hat fan hand Stan happy 2)短元音: e [e] egg well red pen net hen bed bell best 3)短元音: i [i] lick six bib pig pin kiss ink hill 4)短元音: o [ɔ] pot ox top dog fox box lost top5)短元音: u [ʌ] sun umbrella cup bus nut gun uncle under ※y在末尾(作为元音处理):1)单音节词, 没有其他元音, y发[ai] y [ai]: my, why, fly spy sky shy cry my type dry 2)多音节词, y发[i]y [ i ] puppy dirty rainy sunny happy baby dizzy pony ey [ i ] monkey turkey jockey donkey key hockey money ※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾, 这个元音一般发长音(其字母音)如: me, she,hi, go, baby, table, we e he me she we o go a baby table i hi 第三节:一个单词或音节里有两个元音时, 一般来说, 前边一个元音发长音(其字母音), 后边一个元音不发音.长元音1:Magic E(神奇的E)a-e, e-e, i-e, o-e, u-e 发音规律1)长元音: [ei]: a-e space cake snake lake plane name whale grape cage(café)2)长元音: [i:] e-e these Japanese Chinese 3)长元音: [ai] i-e bite five nine kite mine nice ride side 4)长元音: [əu] o-e rose nose rope note pose home rode those 5)长元音: [ju:] u-e tube cube June cute huge 第四节:长元音2: ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律 ai [ei] : paint pain tail rain nail maid jail rail ay[ei]:ray say bay way hay lay may payee[i:] : bee peel reeds eel see teeth jeep feet ea[i:] : peanut meat eagle sea leaf pea peach tea ie[ai] : tie pie lie die igh[ai]: ight sight night tight light sigh fight high oa [ou] : coat toast road boat coal goat toad soap ow [ou] :yellow pillow row rainbow bowl window hollow low oe[ou]: doe, hoe, toe ui [ju:] : suit juice fruit ue[ju:] : blue glue sue 第五节带元音的特殊读法or ar ur ir er ear er发音规律※or[ɔ:]:pork porch horse horn corn fork morning ※or[ə:]:work worm world ar[a:]:arm card arm car cart park garden farm ur[ə:]:hurt turkey turtle surfing nurse purse fur ir[ə:]:birthday circus dirty bird circle dirt girl er[ə:]:mermaid term her nerd serve ear[ə:]:learn earn earth heard er[ə]:sister brother marker rooster under mother winter 第六节带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:august sausage sauce naughty autumn applause aw[ɔ:]:saw paw draw strawberry straw lawn oo[u:]:moon zoo roof rooster spoon room boots food oo[u]:book cookie woods wool hook look foot cook ea[e]:head sweater sweat leather feather lead all[ɔ:]: wall fall ball call tall第七节带元音的特殊读法双元音ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] mouth out house count shout mouse ow [au]:clown cow owl towel flower tower crown brown oi [ɔi]:coin oil point noise poisoncoil boil soil oy [ɔi]:oyster boy soy toyew [ju:]:new nephew newspaper few dew view第八节带元音的特殊读法双元音 are air ire ear eer 发音规律 are [ɛə] : care share scare dare air[ɛə]: hair air repair ire [aiə]: fire wire ear[iə]: near tear dear clear year hear eer[iə] : deer beer cheers engineer pioneer volunteer 第九节辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :beach lunch cheese bench chair cherry church chicken sh[ʃ]:sheep shirt ship fish shoes dish pushwh[w]:wheel white whale wheat wheel whisper whip whistle ph [f]:elephant photo telephone th[ð]:brother feather leather father mother(舌头放在上下牙之间, 然后迅速收回, 此音一般在单词的中间, 后接元音)th[θ]:thumb bathmat three thirsty mouth teeth thief bath 舌头放在上下牙之间, 不动, 让其留从舌尖滑过, 此音一般放在单词的开头或最后, 属于气音。
自然拼音法
自然拼音法(Phonics)教案第一节:1)先来认识26个字母所代表的发音 A a B b C c D d E e F f G g H h L l J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 2)2)认识5个元音字母与21个辅音字母。
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音(其字母音)和短音,y不在单词开头时,一般被看做元音字母发音——字母组合发音——单词发音层层递进,简单易学第二节:短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音.1)短元音:a [æ]: bag cat mat map apple bat hat fan hand Stan happy2)短元音:e [e] egg well red pen net hen bed bell best3)短元音:i [i] lick six bib pig pin kiss ink hill4)短元音:o [ɔ] pot ox top dog fox box lost top5)短元音:u [ʌ] sun umbrella cup bus nut gun uncle under※y在末尾(作为元音处理):1) 单音节词, 没有其他元音,y发[ai] y [ai]: my, why, fly spy sky shy cry my type dry2) 多音节词, y发[i] y [ i ] puppy dirty rainy sunny happy baby dizzy pony ey [ i ] monkey turkey jockey donkey key hockey money※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾,这个元音一般发长音(其字母音)如:me, she,hi, go, baby, table, we e he me she we o go a baby table i hi第三节:一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音(其字母音),后边一个元音不发音.长元音1:Magic E (神奇的E) a-e ,e-e,i-e, o-e,u-e 发音规律1)长元音:[ei]: a-e space cake snake lake plane name whale grape cage(café)2)长元音:[i:] e-e these Japanese Chinese3)长元音:[ai] i-e bite five nine kite mine nice ride side4)长元音:[əu] o-e rose nose rope note pose home rode those5)长元音:[ju:] u-e tube cube June cute huge第四节:长元音2:ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律ai [ei] : paint pain tail rain nail maid jail rail ay[ei]:ray say bay way hay lay may pay ee[i:] : bee peel reeds eel see teeth jeep feet ea[i:] : peanut meat eagle sea leaf pea peach tea ie[ai] : tie pie lie die igh[ai]:ight sight night tight light sigh fight high- 4 - 15.Although many Americans move a lot, they still recognize and understand each other’s dialects. 虽然很多美国人经常迁徙,他们依然能够识别和理解相互之间的方言。
自然拼读法课件
些附加含义或改变词性。了解这些词根和词缀的拼写规律有助于更好地
拼写和记忆单词。
04
句子朗读与语调掌握
句子中单词连读技巧
辅音+元音连读
在同一个意群里,如果相邻两词 的前一个词是以辅音结尾,后一 个词是以元音开头,这就要将辅 音与元音拼起来连读。例如: I’m an English boy. /aɪmən/ /ˈɪŋɡlɪʃ/ /bɔɪ/。
祈使句语调特点
通常使用降调,表示命令 或请求。例如:Please sit down. ↘。
05
阅读理解与表达能力提升
阅读文章时如何运用自然拼读法
识别单词中的音素
通过自然拼读法,学生可以将单词拆 分成单独的音素,从而更准确地理解 和发音。
增强阅读自信心
当学生能够运用自然拼读法独立阅读 时,他们的阅读自信心会得到提升, 更愿意尝试阅读更复杂的文本。
中级阶段
在儿童已有一定词汇量基 础上,通过自然拼读法进 一步巩固发音规则,提高 阅读流畅度和准确性。
高级阶段
运用自然拼读法帮助儿童 更好地理解和运用英语语 音、语调,提高口语表达 能力。
成人英语学习者应用案例
初学者
成人初学者往往面临发音不准确 、单词拼写困难等问题,通过自 然拼读法可以快速掌握发音规则 ,提高单词记忆效率。
调,从而提高听力理解能力。
增强口语表达自信心
03
当学生能够运用自然拼读法准确、流畅地表达时,他们的口语
表达自信心会得到提升,更愿意积极参与口语交流活动。
06
自然拼读法实践应用与案例分析
儿童英语学习阶段应用案例
初级阶段
通过自然拼读法,儿童可 以快速掌握字母与发音的 对应关系,提高单词拼读 和拼写能力。
自然拼读全PPT课件
自然拼读全PPT课件•自然拼读法基本概念与原理•辅音字母及其组合发音规则•元音字母及其组合发音规则•复杂单词拼读技巧与实例分析•自然拼读法在英语学习中应用价值•总结回顾与拓展延伸理自然拼读法定义及特点自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。
它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,从而达到“看字读音,听音辨字”的神奇效果。
自然拼读法注重英文字母或字母组合的发音,而不注重单词的拼写,只要学生掌握了字母和字母组合的发音,即使不认识单词也能读出来,听到读音也能拼写出来。
发音规则与音标对应关系自然拼读法与音标(InternationalPhonetic Alphabet,IPA)有对应关系,但并不完全相同。
自然拼读法更注重发音规则的教学,而音标则是一种更精确的发音标注方法。
在自然拼读法中,学生需要掌握一系列发音规则,如长元音、短元音、辅音等发音规则,而音标则可以帮助学生更准确地掌握英语发音。
学生需要掌握一系列常见的字母组合及其对应的发音,如“ee”发/i:/音,“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确地拼读和记忆单词。
字母组合发音规律是自然拼读法的核心内容之一。
字母组合发音规律音节划分和重读音节判断是自然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的音节以及如何判断重读音节的位置。
这些技能有助于学生更准确地掌握单词的发音和语调,提高口语表达能力。
音节划分及重读音节判断则03d发音为/d/,如:dog, desk, door01b发音为/b/,如:bat, bed, big02c在字母a 、o 、u 前发/k/,如:cat, cold, cut ;在其他字母前发/s/,如:city, cycle, cent单个辅音字母发音规则发音为/t ʃ/,如:chair,cheese,churchchshth发音为/ʃ/,如:ship,shop,she在单词开头发/θ/,如:think,thank,three ;在单词末尾发/ð/,如:this,that,with030201g 通常不发音,如:hour, honest;有时发音为/h/,如:he,her,him hx发音为/ks/,如:box, next,six在单词末尾通常发/ɡ/,如:dog,leg,bag;在单词中间或开头可以发/dʒ/,如:gem,giant, gentle发音为/bl/,如:black,blue,blockbl发音为/br/,如:brown,bread,breakbr发音为/kl/,如:clock,class,cleanclcr发音为/kr/,如:cream, crowd, crossfl发音为/fl/,如:fly, flag, floorfr发音为/fr/,如:frog, fresh, freegl发音为/ɡl/,如:glass,globe, gladgr发音为/ɡr/,如:green,grass, grab则单元音字母发音规则e o发音为/e/,如bed, get 发音为/ɒ/,如dog, hota i u发音为/æ/,如cat, bad 发音为/ɪ/,如bit,kick发音为/ʌ/,如but,cut双元音字母组合发音规则01020304ai/ay ee/ea oa/ow oi/oy发音为/eɪ/,如rain, day发音为/i:/,如see, sea发音为/əʊ/,如boat, low发音为/ɔɪ/,如boil, boy长元音与短元音的发音时长不同,长元音发音时间较长。
Phonics 自然发音法-字母拼音
• 如:skate, student, sport, station, still
• skip
自然發音法規則十一
•兩個子音在一起時,有時只發其中一個子 音字母的音
•如:write, sign, bomb, comb, calm, know
• 同時學兩種符號-英文字母和音標,容易混 淆孩子的學習
自然發音法規則一
規則一:短母音規則
如果一個單字或一個封閉音節中,只有一個 母音在字首或在兩個子音中間,這個母音 通常是短音。
a ad bad e end bed i it tip o odd box u us bus
自然發音法規則二
規則二:長母音規則 1.單音節或多音節單字中,有兩個母音,第 一個母音通常發長音,第二個母音不發音。
相關網站學習
• 動畫學音標
• • Genkin英語網
• Phonics聽力測驗
參考書集
• 哈燒自然發音法-謝欽舜 • 七天學會自然發音-謝欽舜 • Phonics 英語字母拼讀法-東西書局
自然發音法發音規則十七
• wh[hw]的讀法
• 有些時候會發現一些英美發音會將[hw]發 成[w]音,如:white, where, why, what • whale
其他
• 一、t[t]在兩個母音中間,常會發近似[d]的 音
• 如forty, thirty, butter • 二、字尾加s,ed及冠詞的發音 • 要訣:無聲加無聲,有聲加有聲,但無聲 子音 [N],[tN ],[s]例外,這三個音的後 面要加上es,發[0 z]
如:dragon, draw, dream, drink, driver
(完整版)Phonics英语自然拼读法
Phonics,即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是美国、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。
为什么要学Phonics?Phonics教学在美国至少已经有百年以上的历史了。
适当的Phonics教学,一直被认为是最有效、最直接教授母语阅读的方法。
美国学者Adams(1990)在PhonicsInstruction for the Nineties 里指出,出现在初级阅读材料中的词汇,其语音和字母间的对应关系相当稳定。
孩子通常能从出现频率最高的37个音组中,拼出大约500个最常使用的词汇。
国际音标和Phonics的区别?国际音标如同中文的拼音系统,是另外形成的辅助系统,是为母语不是英语的学习者所服务的。
整个系统完整但规则相对抽象,对非母语系学习者确实相当有帮助。
但学习一套全新的符号及其发音规则,对小学高年级或初中生都不是很容易。
Phonics属于英语拼字系统的内在机制,经过百多年来的发展和完善,已是美国孩子的必学课程。
Phonics 更注重英文字母和其发音的对应关系,可以迅速提升英语阅读能力。
对于英语为母语的学习者,因为有口语优势,在发现字母和发音的对应关系后,只要能把字的音念出来,就很容易联想到该字的意思,能直接认字或拼字。
而中国孩子虽然没有母语背景、但Phonics 对于帮助认字、拼字、提高阅读能力,及从小教授正确英语发音方面仍然具有巨大的积极意义。
总的来说,这两者对中国学习者都是不可或缺的,只是适合学习的年龄段有所不同而已。
只掌握音标,会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。
要知道除了字典,很少有国外书籍或绘本、读本会标注音标哦,无法发音就会严重破坏阅读的流畅性,进而影响到孩子的学习兴趣。
(完整版)小学英语自然拼读法(教学_)
自然拼音法(Phonics)教案第一节:1)先来认识26个字母所代表的发音A aB bC cD dE eF fG gH h L l J j K k L l M m N n O o P p Q qR r S s T t U u V v W w X x Y y Z z2)认识5个元音字母与21个辅音字母。
五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音(其字母音)和短音,y不在单词开头时,一般被看做元音字母发音——字母组合发音——单词发音层层递进,简单易学第二节:短元音 a e i o u 的发音规律※如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音.1)短元音:a [æ]: b a g c a t m a t m a p a pple b a t h a t f a n h a nd St a n h a ppy2)短元音:e [e] e gg w e ll r e d p e n n e t h e n b e d b e ll b e st3)短元音:i [i] l i ck s i x b i b p i g p i n k i ss i nk h i ll4)短元音:o [ɔ] p o t o x t o p d o g f o x b o x l o st t o p5)短元音:u [ʌ] s u n u mbrella c u p b u s n u t g u n u ncle u nder※y在末尾 (作为元音处理):1) 单音节词, 没有其他元音,y发[ai]y [ai]: m y, wh y, fl y sp y sk y sh y cr y m y t y pe dr y2) 多音节词, y发[i]y [ i ] pupp y dirt y rain y sunn y happ y bab y dizz y pon yey [ i ] monk ey turk ey jock ey donk ey k ey hock ey mon ey※如果一个单词或音节里只有一个元音,而且元音在末尾,这个元音一般发长音(其字母音)如:me, she,hi, go, baby, table, wee he me she weo goa baby tablei hi第三节:一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音(其字母音),后边一个元音不发音.长元音1:Magic E (神奇的E) a-e ,e-e,i-e, o-e,u-e 发音规律1)长元音:[ei]: a-e sp a c e c a k e sn a k e l a k e pl a n e n a m e wh a l e gr a p e c a g e(c a fé)2)长元音:[i:] e-e th e se Japan e se Chin e se3)长元音:[ai] i-e b i t e f i v e n i n e k i t e m i n e n i c e r i d e s i d e4)长元音:[əu] o-e r o s e n o s e r o p e n o t e p o se h o m e r o d e th o s e5)长元音:[ju:] u-e t u b e c u b e J u n e c u t e h u g e第四节:长元音2:ai ay ee ea ie igh oa ow oe ui ue发音规律ai [ei] : p ai nt p ai n t ai l r ai n n ai l m ai d j ai l r ai lay[ei]:r ay s ay b ay w ay h ay l ay m ay p ayee[i:] : b ee p ee l r ee ds ee l s ee t ee th j ee p f ee tea[i:] : p ea nut m ea t ea gle s ea l ea f p ea p ea ch t eaie[ai] : t ie p ie l ie d ieigh[ai]:igh t s igh t n igh t t igh t l igh t s igh f igh t h ighoa [ou] : c oa t t oa st r oa d b oa t c oa l g oa t t oa d s oa pow [ou] :yell ow pill ow r ow rainb ow b ow l wind ow holl ow l ow oe[ou]: d oe, h oe, t oeui [ju:] : s ui t j ui ce fr ui tue[ju:] : bl ue gl ue s ue第五节带元音的特殊读法 or ar ur ir er ear er发音规律※or[ɔ:]:p or k p or ch h or se h or n c or n f or k m or ning※or[ə:]:w or k w or m w or ldar[a:]:ar m c ar d ar m c ar c ar t p ar k g ar den f ar mur[ə:]:h ur t t ur key t ur tle s ur fing n ur se p ur se f urir[ə:]:b ir thday c ir cus d ir ty b ir d c ir cle d ir t g ir ler[ə:]:m er maid t er m h er n er d s er veear[ə:]:l ear n ear n ear th h ear der[ə]:sist er broth er mark er roost er und er moth er wint er第六节带元音的特殊读法单元音au aw oo ea all发音规律au[ɔ:]:au gust s au sage s au ce n au ghty au tumn appl au seaw[ɔ:]:s aw p aw dr aw str aw berry str aw l aw n※oo[u:]:m oo n z oo r oo f r oo ster sp oo n r oo m b oo ts f oo d※oo[u]:b oo k c oo kie w oo ds w oo l h oo k l oo k f oo t c oo kea[e]:h ea d sw ea ter sw ea t l ea ther f ea ther l ea dall[ɔ:]:w all f all b all c all t all第七节带元音的特殊读法双元音 ou ow oi oy ew 发音规律ou [au] m ou th ou t h ou se c ou nt sh ou t m ou seow [au]:cl ow n c ow ow l t ow el fl ow er t ow er cr ow n br ow noi [ɔi]:c oi n oi l p oi nt n oi se p oi son c oi l b oi l s oi loy [ɔi]:oy ster b oy s oy t oyew [ju:]:n ew neph ew n ew spaper f ew d ew vi ew第八节带元音的特殊读法双元音 are air ire ear eer 发音规律are [ɛə] : c are sh are sc are d areair[ɛə]: h air air rep airire [aiə]: f ire w ireear[iə]: n ear t ear d ear cl ear y ear h eareer[iə] : d eer b eer ch eer s engin eer pion eer volunt eer第九节辅音字母组合构成的一种单音1.ch sh wh ph th kn wr 发音规律ch[ʧ] :bea ch lun ch ch eese ben ch ch air ch erry ch urch ch ickensh[ʃ]:sh eep sh irt sh ip fi sh sh oes di sh pu shwh[w]:wh eel wh ite wh ale wh eat wh eel wh isper wh ip wh istleph [f]:ele ph ant ph oto tele ph oneth[ð]:bro th er fea th er lea th er fa th er mo th er (舌头放在上下牙之间,然后迅速收回,此音一般在单词的中间,后接元音)th[θ]:th umb ba th mat th ree th irsty mou th tee th th ief ba th舌头放在上下牙之间,不动,让其留从舌尖滑过,此音一般放在单词的开头或最后,属于气音。
Phonics自然拼音教学思路 ppt课件
ppt课件
7
何谓Phonics?
➢ “音—形、形--音对应的关系”的应用 学生在面对所有的英语单词时,利用“形--音的
对应关系”,可以将单词拼读出来。(见词读音) 学生在记忆英语单词时,利用“音—形的对应关
系”,可以迅速记住。(听音写词) ➢ Phonics是通往阅读世界的桥梁,是初学
英文者最直接、最简易的学习途径。
sub~, un~ 3、后缀
~able, ~age, ~ance, ~cy, ~ent, ~ess, ~ful, ~ian, ~ical, ~ism,
~ity, ~ive, ~less, ~ment, ~ous, ~sion, ~tive,
~tion, ~ture…
ppt课件
15
制定Phonics的教学进程
5
Well … maybe!
4
ppt课件
6 22
Use of Poems
I’m Mr Whippy, the ice cream van. Bring your money as fast as you can. You hear my music when I come your way. Which ice cream will you have today?
ppt课件
17
Use of Rhymes
ppt课件
18
Use of Rhymes
ppt课件
19
Use of Rhymes
ppt课件
20
Use of Jazz Chants
Add some salt & pepper
Wash, wash, wash the lettuce. Slice, slice, slice the cheese. Put some butter on the bread. Can I have my sandwich, please? Fry, fry, fry the tomatoes.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
PhonicsMy dear:亲爱的同学们,欢迎你们来到戴氏水碾河总校学习有趣的英语。
你们是不是在背诵单词的时候遇到问题呢?或者必须借助音标才能找到单词正确的发音呢?有时候我们迷惑了,单词背了又忘怎么办?有时候我们开窍了,可是总是很难保持最佳状态,总是找不到方法去记得每一个单词。
Becky知道你们很努力,知道你们要背的单词越来越多。
这些Becky都知道,我会带领你们穿过迷雾,找到方向。
现在让我们来研究自然拼音学习法,让同学们能轻松记住大量的单词。
Let’s go!一初步认识自然拼音什么是自然拼音(Phonics)?自然拼音(Phonics),即字母拼读法(又译自然拼音)是自然形成的一种发音规则,它主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系,是美英、加拿大本土孩子的必修课程。
在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
一旦掌握了这种发音规则就不必去翻查字典而能够顺利地将单词读出。
一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会拼读不认识的单词,提前进入阅读领域,使英语学习变得简单、快乐、有趣。
英语世界—自然拼音法概述英语本身是一种拼读语言,字母拼写本身的规律决定了英语单词的发音,英语世界—自然拼音法包含了185个音图(字母音及字母组合音又称之为“音图”),其原理就如同汉语拼音,95%的单词发音都囊括其中,只要牢牢掌握住这185个音图,完全可以达到看见单词就会读,听见单词就会写。
二专题讲解(一)1.字母A---Z的发音A apple ax antB bed book benchC cap count carD desk doctor deerE egg end elephantF food family fourG garden gift goatH hat head home1I igloo ink insectJ jacket jam jarK kangaroo key kickL leaf leg lemonM man map mathN nail napkin neckO October octopus onP pants park pathQ quarrel queen quietR rabbit rainbow ringS seven sign silverT table tea teacherU umbrella uncle underV van vase vomitW wall wash watchX ax box X-rayY year yellow yo-yoZ zebra zero zoo2.元音字母(Short Vowels)的发音A E I O U三过手训练同学们,通过上面的学习,让我们来练习这些单词的拼读吧!bag bat cat fan hat map matbed egg hen net pen red wellbib hill ink kiss lick pig pin sixbox on ox sockbus cup gun nut sun under亲爱的同学们,是不是感到很吃惊呢?上面的单词居然会读了!不要太高兴,这只是初步的学习哦!下面我们可以进入自然拼音的初阶学习啦!2四专题讲解(二)1.以e结尾,倒数第三个是元音字母,此字母组合发元音字母本身的音。
a_e cape name tapee_e thesei_e bite five kiteo_e nose rope roseu_e cube June tube2.[ei]ai jail maid nail pain paint rail rain tailay bay hay lay May pay ray say way day gay jay brayee bee eel feet jeep peel reeds see teethea eagle leaf meat pea peach peanut sea teaey donkey hockey jockey key money monkey trolley turkey3.[ai]ie die lie pie tieigh fight high light night right sigh sight tight4.[əu]oa boat coal coat goat road soap toad toastow bowl hollow low pillow rainbow row window yellow5.[u]ui fruit juice suitue blue glue Sue6.y(发音同i_e)cry dry fly my shy sky spy typey(发音同i)baby dirty dizzy happy pony puppy rainy sunny五过手训练同学们,玩过PK吗?请你们把自己已经会读的单词圈起来,考考你旁边的人吧,拼读正确加一分,拼读错误不扣分,比比看,谁的分数最高。
分数最高的有奖励哦!加油!3六专题讲解(三)1.or [ɔr]corn fork fort horm horse morning porch porkar [ar] arm armchair car card cart farm garden parkur[ə]fur hurt nurse purse surfing turkey turtleer brother marker mermaid mother rooster sister under winterir bird birthday circle circus dirt dirty girl2.[au]ou count fountain house mountain mouse mouth out shoutow brown clown cow crown flower owl towel tower3.[ɔi]oi boil coil coin noise oil point poison soiloy boy cowboy oyster soy toy4.[ɔ:]au applause August autumn naughty sauce sausageaw draw lawn paw saw straw strawberry caw gnaw jaw law paw 5.oo/u:/ boots food moon roof room rooster spoon zoooo/u/ book cook cookie foot hook look woods wool6.ea/e/ bear feather head lead leather pear sweat sweater七过手训练亲爱的同学们,已经学了这么多,让我们一起来实践一下吧,Becky不需要你们背单词,我们直接听写单词,通过自然拼音的规律,比比看谁写的单词最多,Come on!让我们一起见证奇迹~听写以下单词:(此处省略N个字)4八专题讲解(四)1.ch [ tʃ ]beach bench chair cheese cherry chicken church lunchsh [ ʃ ]dish fish push sheep ship shirt shoes shovelwh [w]whale wheat wheel wheelchair whip whisper whistle whiteph [f]alphabet elephant pharmacy photo telephone trophyth [ð]brother father feather leather motherth [θ]bath bathmat mouth teeth thief thirsty three thumbkn [n]knee knife knit knob knockwr [r]wrap wreath wrinkle wrist writemb [m]bomb comb crumb lamb numb thumb2.blblack blanket bleach blocks blonde-hair bloom blouse blueflflag flame flat floor flower flu flute flyplplane planet plant plate platform play plum pluscl5clap clay clwan climb clock close cloub clownglglass glasses glider globe glove gluecrcrab crayon cream crocodile croissant crow crown crygrgrandma grapes grass gray green ground growprprawn pray press price prince princess prize3.brbread brick bride bright brim brook brother brownfrframe French fries Friday friend frog front frost fruittrtractor train tray tree triangle trolley truck trunkdrdraw dream dress drink drive drop drum drysmsmall smell smile smoke smoothsnsnack snail snake sneakers sneeze snore snow snowmanslslap sled sleep slide slope slowswswallow swan sweat sweater sweet swim swing switch4.sp [sb]spaceship spell spider spinach spoonst [sd]stamp stand star stick stockings store storm studentsc [sg]scale scanner scarecrow scarf scoop scooter scorpionsk [sg]6skates skirt skis skunkall [ɔ:]ball call fall tall wallew [ju:]dew few hew nephew new newpaper view九终极训练亲爱的同学们,自然拼音法,我们已经全部学习完毕!让我们一起来给自己最大的考验吧,请以最快的速度记忆下面的单词,Becky会听写下面所有单词,如果你都记下来了,你会发现背单词就是这么轻松!那么你可以给自己鼓掌了,恭喜你,你已突破自己!at bat cat fat gnat hat mat pat rat an ban can fan man pan ran tan van cap gap lap map nap rap bop cop hop mop pop sop top bit hit fit kit knit lit pit back lack pack quack sack bake cake lake make eat beat feat heat meat neat peat seat ride side tide wide joke smoke bump dump hump jump best gest jest lest nest knight light might night right sight tight7。