应用写作作业复习资料

作业集标准(参考)答案一、单项选择题：

1C

2C

3A

4A

5B

6D

7B

8A

9D

10A

11A

12C

13A

14A

15A

16C

17D

18C

19C

20D

22C

23D

24C

25B

26B

27C

28A

29B

30C

31A

32A

33A

34A

35C

36A或D 37B

38B

39A

40D

41D

42B

44D

45B

46D

47B

48C

49A

50B

二、学与练(文体写作)

51、(标题与文种5分,主送机关5分, 正文5分, 落款盖章年月日5分)

关于请求调整成品油零售价格的函

省物价局:

为适应国际原油价格连续上扬高位不下的态势, 我公司根据总公司要求,决定调高成品油零售价格，自201×年×月×日起，93#汽油每升调高至6.53元，97#汽油每升调高至6.93元, 0#柴油每升调高至6.40元。特此申报,请审核批准.

××集团××分公司(盖章)

二0一×年×月××曰52、(标题与文种5分,主送机关5分, 正文5分, 落款盖章年月日5分)

关于七月二十日晚暴雨成灾的紧急报告

县政府:

本乡于201×年7月20日晚因受强台风袭击突降暴雨，凌晨一点左右山洪暴发，冲毁了桥梁两座，冲走粮库稻麦等粮食××万公斤，冲垮民房一百二十八户, 虽无人员伤亡, 但人民财产损失严重。目前大雨仍在継续，全乡干部群众正在全力抗灾抢险。特此紧急报告, 妥否请指示.

××乡政府(盖章)

二0一×年七月二十一日53、(标题与文种5分,主送机关5分, 正文5分, 落款盖章年月日5分)

关于要求增加20××年澳大利亚铁矿矿石分配量的函国家发展与改革委员会：

根据我公司20×××年生铁计划产量安排，需消耗特矿石×××万吨，现已落实×××万吨，尚差×××万吨。考虑适当增加合理库存量与运输、装卸、落地等损耗，请求在原分配×××万吨的基础上，再分配我公司澳大利亚铁矿石×××万吨，以确保生产任务的完成。

特此请求, 请批准。

×××××公司

（盖章）

二0××年×月×日54、(电头5分, 新意5分, 特点5分, 世界著名建筑大师贝聿

铭5分)(1982.10.17本报专电)昔日皇家离宫, 今朝园林旅舍由世界著名建筑大师贝聿铭设计的香山饭店今日下午开业。

55、关于要求对××部门财经法纪问题

进行一次专案审计的请示

××局：

最近，我处接到两封署名群众来信，揭发××部门财务处有严重违反财经纪律问题。经分析来信内容与进行初步调查后，我们认为有必要对该部门有关问题进行一次专案审计。

特此请示，请批复。

附件: 署名来信两封(复印件)

××审计处(盖章)

二000×年×月×日56、要求：要素齐备，结构符合基本规范。

要素齐备(10分)一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。(长期以来形成新闻写作的五个要素，即五个W：(何时)、(何人)、(何地)、(何事)、(何故)，五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H：(怎样)。“51H”被称为新闻的六要素。六要素要求是新闻要确有其事，实有其人。)

结构(标题、导语、主体、背景、结尾) 基本具备(10分),

(新闻报道一般都应交代清楚新闻事实的人、事、时间、地点、原因、结果等。长期以来形成新闻写作的五个要素，即五个W：(何时)、(何人)、(何地)、(何事)、(何故)，五要素是把事实弄清楚的最起码条件。后来又增加一个H：(怎样)。“51H”被称为新闻的六要素。六要素要求是新闻要确有其事，实有其人。)

57、文种应为函,(7分)

主送应全称, (7分)

尾语应为请求批准语。(6分)

58、我们的传统写作是以实践为第一要素，我们的前辈，包括今天健在的一些学者、专家学写作时并没有上过写作课，他们的名言是“多看与练习”，凭感觉学习写作。经验虽不乏规律，也有技能技巧，但毕竟主要是感性的东西。我们这一代大学生面对的是与前辈完全不同的社会环境：科技飞跃发展，知识爆炸式增长，改革、开放的世界……我们的视野有可能向整个世界拓展。我们崇尚“效果的写作”，可以而且能够花较少的时间，较好地掌握必备的写作技能。分析入门又学理论，又写文章，给感觉添上灵魂，决不像盲人骑瞎马式地乱撞，或者是单纯地“跟着感觉走”。(7分)

明确“主攻方向”，寻觅“突破口”。大学写作学习目标很明确，但是写作的综合性很强，写作能力层次感分明，各专业、各人写作基础又颇不相同。而且，文章写得好，各人的“得力点”并不一致；写作的“十八般武艺”、各种体裁样式，也并不要求人人样样精通。因此，学习写作要充分认识到提高写作能力途径的多样性，各人的“主攻方向”和“突破口”的差异性，从而扬长避短，集中才力，较快地“突破”，发扬优势，促进早慧，早出成果。当然，既有综合性，虽可以突出优势，但其他方面不能太差劲，基本功也是断断不能马虎的，否则只会欲速而不达。(7分)

结合实践写作，努力争取发表。大学学习写作不仅仅是写作训练、“纸上谈兵”，更重要的是“真刀真枪到“战场”上来一番“拼杀”——结合社会实践撰写文章机会不少。(6分)

59、写作观念的更新，是我们学习写作的新出发点

现代写作观念认为，写作是运用文字为主的推理符号来传达信息、交流思想的一种社会活动，是以文章为主要产品形式的精神产品生产过程，是现代社会信息传播、人际交往和科技、文化建设中的必不可少的一个环节。从信息交流的角度来看，写作本身是一个信息的选择、搜集、转换、组织、输出即生发、沟通的有机系统，它包括“客观事物—作者—文章—读者”四个环节，每一个环节又构成一个子系统。现代写作学就是要揭示这一系统的整体性与客观运动的规律，以与它与社会其他系统的关系，并从宏观上把握时代脉搏，沟通作者与读者等各种因素对写作活动的作用与影响。认识到写作活动是一个多变量的系统协同过程，就能明确学习写作应当从分析入门，才能实现卓有成效的写作。(10分)

写作活动也是一个“双重变换”的过程：首先是现实生活、客观事物变换成作者头脑中的“认识”——观念、情感或形象，继之变换成有组织的文字篇章。第一重变换要遵循反映论的原则，能动地、真实地、本质地把握客观；第二重变换要依照表现论的要求，识体择技，意新语工。双重变换，“写”是核心，“写好”才是“一切”，它需要多种能力的平衡发展和有机综合。就