议论文如何归纳中心论点
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本文的论点是: 老实人不吃亏
实战演练
❖ 2014年中考题：分组合作完成，并说明理由。
❖ 第一大组：南京市《警句》第12题 ❖ 第二大组：常州市《中国花卉文化的发展历程》
第11题。 ❖ 第三大组：镇江市《别因工具荒废了原始本领》
第13题。 ❖ 第四大组：扬州市《底线》第14题填空第1问。
•2、论点在文章的末尾。
《生于忧患，死于安乐》
归纳全文，篇末点题，揭示中心“然后知生于 忧患，而死于安乐也”。卒章显其志。
•3、在文章中间。 《想和做》
作者开头四段分析现实生活中“只会空想”和 “只顾做事”两种做法，再提出“空想”和“死 做”不会得到进步，只有将想和做结合起来才是 正确的。
B.归纳型
牛刀小试
我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑 筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发 现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判 断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序 渐进，由此丰富我们的头脑。
论点：我们每读一本书，每见一件事， 都应该多动脑筋、多思考。
不可放弃的努力
蒋光宇
有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以 放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。
❖ 文章中没有明确论点的句子， 作者的观点蕴含在文章的字里行 间中。要通过阅读，归纳整理， 然后概括出中心论点。
（三）通过论据来找论点
通过论据找论点是最保险的方法。我们知道， 论据对论点起着证明的作用。因此，我们看文中的 论据是否能够证明我们所找的那个句子。如果能， 那这个句子就是中心论点。很多时候，我们应该关 注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是 围绕论点进行的分析，通过这些句子就可以很容易 确定该句是不是中心论点了。
❖A.明确型（可在文中直接找原句） 1、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。《谈骨气》、
《得道多助，失道寡助》
B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 《宽容是美德》
C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 《事物的正确答案不止一个》 《专注》
D.根据自己的经历归纳出中心论点。《成功》
温故知新
❖ 《敬业与乐业》 ❖ 《多一些宽容》 ❖ 《人的高贵在于灵魂》 ❖ 《成功》
论点
论点 ：作者的主张、看法、观点。 全文的灵魂。起统帅全文的作用。
❖ 论点要求：鲜明、正确。 (鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问 题。)
❖ 论点表述：1、语言简练明确，能够统摄全文。 2、多用判断句，是完整的句子。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
议论文的题目有两种：一是论题式的， 一是论点式的。
例：《谈骨气》 题目是文章的论题：谈谈关于“骨气”。 文中对骨气做出判断表述的句子是： “我们中国人是有骨气的”，这就是本文的中心论点。
例：《俭以养德》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。
（一）看题目
辨别下列标题，看哪些能作为中心论点，哪些 不能，并说明理由。
（四）中心论点与分论点
判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。 ❖ A．珍惜亲情的“有效期限”。
❖ B．珍惜梦想的“有效期限”。
❖ C．世界上所有的美好都有有效期限， 所以我们应该学会珍惜。
❖ D．珍惜生命的“有效期限”。
❖ 中心论点：
分论点：
中心论点与分论点的关系：
我的发现：
议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分 论点，分论点也是用来证明中心论点的。分论点一般位于段首， 或有标志性词语：首先、其次、然后等
找准文章的论点
找论点的方法： 一看题目， 二看开头、结尾， 三看中间， 四看论据（看论据用来证明什么观点）， 五看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析 并归纳）。
特别提醒： 注意语言提示，文中有提示文章论点的
词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、 “总而言之”、“所以”、“由此可见” 等。
（一）看题目
中考议论文的考点
1.找出、归纳文章的中心论点。 2.辨识、分析文中的论据类型及其作用。 3分析文中的论证方法及其作用。 4.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。 5. 分析文章的语言特色。 6.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础
上联系现实谈感受、作评价等。
相关题型
❖ 1、本文的中心论点是什么？ ❖ 2、请概括、归纳出文章的中心论点。 ❖ 3、作者在文章中表明了怎样的观点？ Fra Baidu bibliotek 4、本文表达的主要观点是（ ）
论读书
否。论题不是论点
幸福究竟是什么
否。论点不能用疑问句表示
我们不能再这样下去了 否。论点不能只用否定句表示
独立与合作
否。只交代论题
学会谅解
是。虽是短语，但能揭示一
定的道理，观点明确
特别提醒：区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对
所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
（二）注意论点在文章中的位置
你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼， 鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。 把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时， 鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻 璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后， 鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。
中心论点 （人生不可放弃努力）
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会 爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾 巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
——宽—容——是——一——种—爱——。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，
宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针
尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽 容是一种爱。
如何寻找、归纳议论文 的中心论点
——议论文阅读指导
回顾中考
❖ 南京《警句》 ❖ 苏州《安静的阅读》 ❖ 无锡 “家风” ❖ 常州《中国花卉文化的发展历程》 ❖ 镇江《别因工具荒废了原始本领》 ❖ 扬州《底线》 ❖ 泰州《行善需要技巧》 ❖ 连云港《“舌尖体”，网络表达新滋味》 ❖ 宿迁《折磨是一种赐予》
实战演练
❖ 2014年中考题：分组合作完成，并说明理由。
❖ 第一大组：南京市《警句》第12题 ❖ 第二大组：常州市《中国花卉文化的发展历程》
第11题。 ❖ 第三大组：镇江市《别因工具荒废了原始本领》
第13题。 ❖ 第四大组：扬州市《底线》第14题填空第1问。
•2、论点在文章的末尾。
《生于忧患，死于安乐》
归纳全文，篇末点题，揭示中心“然后知生于 忧患，而死于安乐也”。卒章显其志。
•3、在文章中间。 《想和做》
作者开头四段分析现实生活中“只会空想”和 “只顾做事”两种做法，再提出“空想”和“死 做”不会得到进步，只有将想和做结合起来才是 正确的。
B.归纳型
牛刀小试
我们每读一本书，每见一件事，都应该多动脑 筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发 现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判 断能力；这样才能在知识的学习上由浅入深，循序 渐进，由此丰富我们的头脑。
论点：我们每读一本书，每见一件事， 都应该多动脑筋、多思考。
不可放弃的努力
蒋光宇
有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以 放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。
❖ 文章中没有明确论点的句子， 作者的观点蕴含在文章的字里行 间中。要通过阅读，归纳整理， 然后概括出中心论点。
（三）通过论据来找论点
通过论据找论点是最保险的方法。我们知道， 论据对论点起着证明的作用。因此，我们看文中的 论据是否能够证明我们所找的那个句子。如果能， 那这个句子就是中心论点。很多时候，我们应该关 注对论据进行简要分析的句子，因为这些分析都是 围绕论点进行的分析，通过这些句子就可以很容易 确定该句是不是中心论点了。
❖A.明确型（可在文中直接找原句） 1、论点在文章的开头。 A.开宗明义、开门见山亮出观点。《谈骨气》、
《得道多助，失道寡助》
B.通过一个故事、诗文等引出中心论点。 《宽容是美德》
C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。 《事物的正确答案不止一个》 《专注》
D.根据自己的经历归纳出中心论点。《成功》
温故知新
❖ 《敬业与乐业》 ❖ 《多一些宽容》 ❖ 《人的高贵在于灵魂》 ❖ 《成功》
论点
论点 ：作者的主张、看法、观点。 全文的灵魂。起统帅全文的作用。
❖ 论点要求：鲜明、正确。 (鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。 正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问 题。)
❖ 论点表述：1、语言简练明确，能够统摄全文。 2、多用判断句，是完整的句子。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。
议论文的题目有两种：一是论题式的， 一是论点式的。
例：《谈骨气》 题目是文章的论题：谈谈关于“骨气”。 文中对骨气做出判断表述的句子是： “我们中国人是有骨气的”，这就是本文的中心论点。
例：《俭以养德》直接表明了自己的观点。 题目就是文章的论点。
（一）看题目
辨别下列标题，看哪些能作为中心论点，哪些 不能，并说明理由。
（四）中心论点与分论点
判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。 ❖ A．珍惜亲情的“有效期限”。
❖ B．珍惜梦想的“有效期限”。
❖ C．世界上所有的美好都有有效期限， 所以我们应该学会珍惜。
❖ D．珍惜生命的“有效期限”。
❖ 中心论点：
分论点：
中心论点与分论点的关系：
我的发现：
议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分 论点，分论点也是用来证明中心论点的。分论点一般位于段首， 或有标志性词语：首先、其次、然后等
找准文章的论点
找论点的方法： 一看题目， 二看开头、结尾， 三看中间， 四看论据（看论据用来证明什么观点）， 五看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析 并归纳）。
特别提醒： 注意语言提示，文中有提示文章论点的
词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、 “总而言之”、“所以”、“由此可见” 等。
（一）看题目
中考议论文的考点
1.找出、归纳文章的中心论点。 2.辨识、分析文中的论据类型及其作用。 3分析文中的论证方法及其作用。 4.整体感知文章的基本内容，理清文章的论证思路。 5. 分析文章的语言特色。 6.开放性试题：补充论据；在理解文章内容的基础
上联系现实谈感受、作评价等。
相关题型
❖ 1、本文的中心论点是什么？ ❖ 2、请概括、归纳出文章的中心论点。 ❖ 3、作者在文章中表明了怎样的观点？ Fra Baidu bibliotek 4、本文表达的主要观点是（ ）
论读书
否。论题不是论点
幸福究竟是什么
否。论点不能用疑问句表示
我们不能再这样下去了 否。论点不能只用否定句表示
独立与合作
否。只交代论题
学会谅解
是。虽是短语，但能揭示一
定的道理，观点明确
特别提醒：区分论题与论点
论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对
所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。
（二）注意论点在文章中的位置
你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼喜欢吃鲦鱼， 鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。 把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时， 鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻 璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后， 鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。
中心论点 （人生不可放弃努力）
有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会 爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾 巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
——宽—容——是——一——种—爱——。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，
宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针
尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽 容是一种爱。
如何寻找、归纳议论文 的中心论点
——议论文阅读指导
回顾中考
❖ 南京《警句》 ❖ 苏州《安静的阅读》 ❖ 无锡 “家风” ❖ 常州《中国花卉文化的发展历程》 ❖ 镇江《别因工具荒废了原始本领》 ❖ 扬州《底线》 ❖ 泰州《行善需要技巧》 ❖ 连云港《“舌尖体”，网络表达新滋味》 ❖ 宿迁《折磨是一种赐予》