(部编版)与世界深度互动PPT优秀课件1
【部编版】与世界深度互动课件1
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版九 年级道 德与法 治下册 3.2 与世界深度互动 （15张PPT）
中国政治对世界的影响
习近平总书记指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”世界各国要顺应时代发展潮 流，作出正确选择，齐心协力应对挑战，开展全球性协作，构建人类命运共 同体。人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都 紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的 这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现 实。构建人类命运共同体这一倡议已被多次写入联合国文件，正在从理念转 化为行动，产生日益广泛而深远的国际影响，成为中国引领时代潮流和人类 文明进步方向的鲜明旗帜。
一0三团学校：武敏
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教学目标
一中国对世界产生的影响
文化 经济 政治 全球治理观
二兼收并蓄 交流互鉴
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中国经济对世界的影响
金砖五国：中国经济发展对世界经济的影响越来越大，占世界经济 增长率的30%，中国对世界经济发展的贡献率连续13年位居第一。
部编版九年级道德与法治下册 3.2 与世界深度互动(共24张ppt)
2.小组交流：我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？
探究二 对人类文明的认识
包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验， 是世界各国各族人民对人类做出的不可磨灭的贡献。
探究三 增强同世界文明交流的做法
阅读感悟
从历史上看中华文明正是在与世界其他文明持续不断的交流 互鉴中发展壮大的。西汉张骞两次从陆路出使西域；唐代对外通 使交好的国家达七十多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集 长安；十五世纪初，明代著名航海家郑和七次远洋航海，到达东 南亚很多国家，远抵非洲东海岸的肯尼亚，留下了中国同沿途各 国人民友好交往的佳话；明末清初，中国人积极学习科技知识， 欧洲的天文学、医学、数学、地理学知识纷纷传入中国，开阔了 中国人的视野。当今世界，中外文明交流互鉴更是频繁展开。世 界其他文明也在汲取中华文明的营养之后变得更加丰富。
以展上资图金片的国和家材把料握说发明展机了遇什…么… ？
探究一 中国对世界的影响
阅读感悟
改革开放以来，我国的发展日新月异，对内改善人民生活，对外促进世界 和平与稳定，发展成果惠及全球，在国际社会中的作用愈加凸显，越来越受到 国际社会的关注。 ▲有位研究中国问题的外国专家曾经这样评价：审视中国的发展进程可以发 现，中国已经取得了翻天覆地的变化……今天，中国成为世界第二大经济体。在 政治方面，中国正在呈现出一个负责任大国的形象，其发展的脉搏可以让全世界 都感觉到。特别是在发展中国家，尤其在非洲地区，更能感受到这一点。需要特 别指出的是，中国一直坚持走和平发展道路，致力于维护世界的和平与稳定，为 各国的共同发展作出贡献。
探究一 中国对世界的影响
2.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济 发展的引擎和稳定器。
材料: 长期以来，中国已成为世界经济的 强劲引擎成为共识。“一旦中国不再增长， 世界就会陷入严峻的萧条期。”“中国对世 界经济增长贡献远超欧美。”这是来自外媒 的判断。“中国数据”提振世界预期与信心。 作为经济体量超过10万亿美元的两大经济体 之一，中国经济增长对世界经济增长的贡献 ①中国向世界率其近他1国0年家来和年地均区在出3口0%物以美上。这种十分难得 价廉、丰富多的样稳的定日增常长生，活无用疑品对；世②界为经济起到了压舱石 越来越多的国和家发提动供机更的多作更用好。的技术和 设备；③通过向国外投资，帮助急需发
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第三课 与世界紧相连 第2课时 与世界深度互动
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
10．(2020·云南昆明)“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。” 下列选项与此观点一致的是(B ) A．独学而无友，则孤陋而寡闻 B．各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 C．道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 D．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
9．(2020·湖北随州)2019年9月3日纽约林肯艺术中心座无虚席，中国辽宁芭蕾舞 团的芭蕾舞剧《花木兰》正在上演。舞台上，悠远的古琴声，迷人的芭蕾舞，…… 一组组东西方风情各异的画面，将中国传统英雄故事与西方经典艺术形式完美融合， 演绎英雄孝悌忠信的民族精神和家国情怀。材料表明( D)
①对其他文明我们应全盘接受 ②我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果， 坚持以我为主，兼收并蓄 ③文明在交流互鉴中发展，我们应从不同文明中寻求智 慧、汲取营养 ④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
2．“加强网络文化交流与文明互鉴”，我们应有怎样的态度？ 对待人类文明，我们应有的态度：(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚
C 持以我为主、兼收并蓄。(2)推动中华文明在交流互鉴中发展，积极主动地与世界 各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。(3)文明因交流而多彩，文明因互 鉴而丰富。对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中 Байду номын сангаас含的人文精神。
7．(2020·四川遂宁)改革开放以来，我国的发展日新月异，对内改善人民生活， 对外促进世界和平与稳定，发展成果惠及全球，在国际社会中的作用愈加凸显。 对此，认识正确的是( ) B
①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大 ②中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定 器 ③中国正在构建全球治理体系，为人类建设未来制定了新的计划 ④中国是 世界格局中的重要力量，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、 包容有序的格局发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
与世界深度互动(部编版)PPT课件1
• 一个个“刻度”，印证着中国高铁的 不断前行。截止2017年底，全国铁路 营业里程达到127000千米，其中高铁 里程25000千米，占世界高铁里程总量 的66.3%，是当之无愧的“世界冠ห้องสมุดไป่ตู้军。” • 这些成绩的取得与中国政府的高度 重视和强有力的支持是分不开的。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ②中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、 丰富多样的日常生活用品；为越来越多的 国家提供更好更多的技术和设备；通过向 国外投资，帮助急需发展资金的国家把握 发展机遇· · · · · · 中国日益成为世界经济发展 的引擎与稳定器
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多 种语言文字，全世界有数千种刊印本。 美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训 必读教材，被誉为中华千古奇书。
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是 在中国大地上产生的文明，也是同其他文明 断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地 与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、 汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而 且能够推动世界的进步，与其他文明携手解 决人类共同面临的各种问题。（中华文明与 其他文明交流的意义）
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉。
中国梦长卷
我们应如何与其他文明交流互鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以 我为主，兼收并蓄。P37 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明 的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领 略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。P39
部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》说课稿
部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级下册3.2《与世界深度互动》这一课，主要让学生了解在全球化背景下，我国与世界各国的联系越来越紧密，每个人都是这个世界的一员，要树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运。
教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了与世界深度互动的重要性，以及如何与世界深度互动。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念，对全球化有一定的认识。
但是，对于如何与世界深度互动，如何在全球化的大背景下维护国家利益，还需要进一步引导和培养。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，提高学生的实践能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解全球化背景下的世界互动，掌握与世界深度互动的方法和技巧。
2.过程与方法：通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，增强国家意识，维护国家利益。
四. 说教学重难点1.重点：全球化背景下的世界互动，如何与世界深度互动。
2.难点：如何在全球化的大背景下维护国家利益。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、探究法等，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入新课：通过播放一段关于全球化的视频，引出与世界深度互动的重要性。
2.案例分析：分析教材中的案例，让学生了解全球化背景下的世界互动，掌握与世界深度互动的方法和技巧。
3.小组讨论：让学生分组讨论，如何在全球化的大背景下维护国家利益。
4.分享交流：每组选代表进行分享，总结与世界深度互动的方法和技巧，以及如何维护国家利益。
5.总结提升：教师进行课堂小结，强调树立全球观念，关注世界的发展，关注人类的命运，增强国家意识，维护国家利益。
6.课后作业：布置一道关于如何与世界深度互动的实践作业，让学生在课后进行思考和践行。
部编版九年级下册道德与法治3.2《与世界深度互动》说课稿
部编版九年级下册道德与法治3.2《与世界深度互动》说课稿一. 教材分析部编版九年级下册道德与法治第三单元的主题是“我们向往公平”，而第二课《与世界深度互动》则是在此主题的基础上，引导学生了解和认识我们生活的世界，理解不同国家、不同文化之间的差异，提高学生与世界深度互动的能力。
本课内容主要包括：全球化的影响、面对全球化的态度、如何与世界互动。
通过本课的学习，学生可以更好地理解全球化趋势，积极面对全球化带来的挑战，提高与世界互动的能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念，对于全球化这一概念，他们可能从媒体、网络等渠道有所了解，但缺乏系统、深入的认识。
此外，随着信息时代的到来，学生接触到的信息越来越丰富，但同时也容易受到错误信息的影响。
因此，在教学过程中，需要引导学生正确理解全球化，明确全球化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
三. 说教学目标1.知识与技能：理解全球化的概念，认识全球化带来的影响，学会正确面对全球化。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生积极面对全球化，提高与世界深度互动的能力，增强学生的国际视野。
四. 说教学重难点1.教学重点：全球化的影响、面对全球化的态度、如何与世界互动。
2.教学难点：如何引导学生正确理解全球化，明确全球化的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体参与意识。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些全球化的现象，如世界杯、NBA等，引导学生思考什么是全球化。
2.讲解概念：讲解全球化的定义，让学生了解全球化的基本概念。
3.分析影响：通过案例分析，让学生了解全球化带来的积极和消极影响。
4.讨论态度：分组讨论，让学生表达自己面对全球化的态度，并学会尊重他人的观点。
2024春部编人教版道德与法治九下3.2《与世界深度互动》教案1
2024春部编人教版道德与法治九下3.2《与世界深度互动》教案1一. 教材分析《与世界深度互动》这一节内容，主要让学生了解和掌握在国际交往中，如何正确对待不同文化，如何尊重他人，如何维护国家尊严等相关知识。
通过学习，使学生能够更好地融入国际社会，提高自身的国际素养。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的国际视野，对国际社会有了一定的了解。
但是，他们在面对不同文化时，可能还存在一些困惑和误解，需要通过学习，进一步拓宽视野，提高认识。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握在国际交往中的基本礼仪和规范。
2.培养学生尊重不同文化，尊重他人的态度。
3.提高学生的国际素养，使他们在国际社会中能够更好地展示我国公民的形象。
四. 教学重难点1.如何让学生理解和接受不同文化，尊重他人。
2.如何培养学生在国际交往中的自信心和自尊心。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动参与，积极思考。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于分析和讨论。
2.准备情景模拟的道具和材料。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在学校里的案例，引出本节课的主题《与世界深度互动》。
案例中，一名中国学生在国外留学，因为不理解国外的文化，导致了一系列的误会和冲突。
让学生思考，如何在国际交往中，更好地展示我国公民的形象。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的第二个案例，讨论如何在国际交往中，尊重不同文化，尊重他人。
引导学生认识到，每个人都有自己的文化背景，我们应该尊重和理解他人。
3.操练（10分钟）分组进行情景模拟，让学生在实际操作中，学会如何在不同文化背景下，进行有效的沟通和交流。
每组选出一个代表，进行汇报和分享。
4.巩固（10分钟）通过PPT，总结本节课的重点内容，让学生加深对知识的理解和记忆。
5.拓展（10分钟）让学生思考，如何在日常生活中，提高自己的国际素养，如何在国际交往中，维护国家的尊严。
与世界深度互动ppt课件部编版1
(2)走出国门的“中国名片”还有哪些?
名片一：中国航天
2016年是航天事业 创建60周年。从这一年三：中国桥梁
名片二：中国交通
世界上海拔最高的高速公路隧道——雪山一号 隧道 中国公路隧道之最——秦岭终南山公路隧道 世界单条运营里程最长高铁——京广高铁 ……
上述材料说明了什么？
④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考 与建设未来提供了新的路径,将对世界的和平与发展产生深 远影响（和平与发展）
要点归纳 1、中国对世界的影响有哪些？
①中国文化对世界的影响越来越大。 文化
②中国为世界经济增长注入新的活力,中国日益成为
世界经济发展的引擎与稳定器。 经济
外国媒体、外国记者数量越来越多；
收 5.如何正确认识文明？ 在国际事务中，中国不恃强凌弱，真诚待人，代表着和平与正义的形象。
7、如何做到交流互鉴，兼收并蓄？ ①中国文化对世界的影响越来越大。
并 ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。
6.文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴? 文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
结合P38阅读感悟，思考：上述材料说明了什么？
①中华文明在交流互鉴中发展。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
6、文明为什么要兼收并蓄、交流互鉴?
①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵 经验，是世界各国各民族对人类做出的不可磨灭的贡献。（了解） ②中华文明在交流互鉴中发展。不仅可以促进自身文明的发展； 而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同 面临的各种问题； ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互 鉴为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 ④文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要 动力。（补充）
九(下)3.2与世界深度互动优秀课件
③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动 推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思 想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国
1、中国正成为国际舞台上最亮的明星。“人类命运共同体”理念 得到国际社会越来越多的认同。“一带一路”倡议为世界发展注入 “强心剂”。独特的中华文化，让许多外国朋友迷上了中国，海外 学汉语的人数已超1亿，对中国公民免签、落地签的国家地区多 达65个。这说明了 A、我国的国际地位日益提高，国际影响力剧增 B、作为文明古国，中华文化是世界上最优秀的文化 C、我国成为国际社会中的领袖，实至名归 D、中国作为发达的社会主义国家，应该有此影响
2、当前我国海外孔子学院开设各类汉语教学 班300多个，学员达1万多人；举办中文讲座 、展览等各类文化活动300多场，在海外掀起 “汉语学习热”、“中国文化热”。这一现象 说明（ ） A.中华文化是世界上最优秀的文化
B.世界文化已经逐渐趋于单一 C.我们必须弘扬中国精神，凝聚中国力量 D. 中国文化对世界的影响越来越大
际不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共 治、包容有序的格局发展。
中国关于构建全球治理体系的探索与实践 ，为人类思考与建设未来 提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同 行动，这将 ④对世界的和平与发展产生深远的影响。
小结
与
中国的影响
世
界
深
度
互
动
文化 经济 世界格局 和平与发展
中国国际地位、国 际影响力在不断增强。
（一）中国的影响
与世界深度互动+教案 部编版道德与法治九年级下册
3.2与世界深度互动教学设计【教学目标】1、明确中国与世界深度互动，在世界舞台上有着重要的地位，树立平等意识和参与意识，善于学习。
2、能够结合实例明白我国在国际上的地位和作用，明白中国对世界的影响。
3、中国对当今世界的影响表现在哪些方面？【重点难点】重点：中国对世界在经济方面的影响。
难点：中国对世界在政治方面的影响。
【教学过程】一、导入新课播放视频：中国改革开放以来我国经济在创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展方面取得了巨大的成就。
教师点拨：改革开放以来，我国经济快速发展，同学们感受到我们的生活发生了什么样的变化？2021年我国货物贸易总额世界第一，外资流入总额全世界第一，从而说明中国所取得这些成就与世界有密切的关系。
生答：学好上了，路好走了，病好看了，钱袋子鼓起来了，保障更健全了等。
中国发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国或者紧密相连，深度互动。
二、讲授新课第一目：中国影响1、探究活动一：观看“李子柒”视频，思考问题。
思考：①这个视频对你感触最深的地方是什么？②在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？学生：中国美食、中国武术、中医药、汉语、中国剪纸、中国书法、中国京剧、中国皮影、中国端午等越来越受到国际友人的欢迎。
师生总结：说明中国文化对世界的影响越来越大。
2、探究二：外国驻华大使直播“带货”，直接整懵圈了外国驻华大使直播“带货”：卢旺达驻华大使推销的数千斤咖啡豆、斯里兰卡驻华大使代言的锡兰红茶一上架就“秒空”。
中国市场的巨大消费能力让外国友人赞叹。
思考：驻华大使们为什么选择在中国直播“带货”？学生：随着中国经济的快速发展，人民的生活水平和消费观念发生了巨大的变化，人民的购买能力也相应有了很大的提高，中国形成了一个巨大消费市场。
中国经济2021的GDP的增速为8.1%，世界第二大经济体，对世界经济发展的贡献率超过了30%。
师生总结：说明中国为世界经济的发展注入了新的活力，日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。
与世界深度互动课件部编版道德与法治九年级下册
4. 中国对构建全球治理体系的影响
中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义和深刻影响： 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提 供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动， 这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
当今世界，中国的影响表现在哪些方面？
①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的
九年级下册第二单元《世界舞台上的中国》
中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义和深刻影响： 中国秉承“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不 中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径。
《与世界紧相连》第二框 （1）汽车文明体现在哪些方面？
世界其他文明也在汉取中华文明的营养之后变得更加丰富。 中华文化和世界文化交流互鉴的意义是什么？ 骑自行车要严格遵守交通规则，不闯红灯； ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 向着公平公正、多元共治、包容有序的 中国关于构建全球治理体系的探索与实践的重要意义和深刻影响：
与世界深度互动 当今世界，中外文明交流互鉴更是频繁展开。
运用你的经验：
阅读内容，回答问题。 （2）你怎么看待两会上的这些“多”？
体现了我国的国际影响力逐渐提升，也体现了我国积极 主动与世界深度交流的态度。
当今世界，中国的影响表现在哪些方面？
思考： 春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节。你怎么看待这一现象？
中国文化对世界的影响越来越大。
①中国航天、中国核电、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网、中国电商、中医药、古典名著、书法、景泰蓝等。
下册第三课与世界深度互动ppt部编版课件道德与法治九年级全一册
课堂练习
一、单项选择题
孔子学院和孔子课堂开遍全球，这有利于( )
1. 春节是中国的传统节日，今天越来越多的国家庆祝中国春节：英 假若你以这一新闻资料为背景写一篇时政小论文，应该选用的一组关键词是（ ）
如何对待中华文明和人类文明？
国伦敦有舞龙舞狮、爆竹烟花、盛装出游、文艺表演等；美国加州参 第三课 与世界紧相连
从这些事实可以看出（ ）
D
A. 中国的经济发展确保了世界的和平与发展
B. 中国为人类发展提供精神支撑和心灵慰藉
C. 中国致力于建立公正合理的国际政治新秩序
D. 中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器
4. 李克强总理在2020年国务院政府工作报告中指出，2019年经济运 行总体平稳，国内生产总值达到99.1万亿元，增长6.1%。中国经济稳 步发展，中国的名字在世界的回音越来越大。假若你以这一新闻资料 为背景写一篇时政小论文，应该选用的一组关键词是（ ） A. 打击D 敌对势力,维护国家主权,寻求战略盟友
向平着等公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊，也有西亚文化中的葡萄藤……青花瓷的这些特性表明( )
国家实力增强,增强军事力量,促进世界和平 孔子学院和孔子课堂开遍全球，这有利于( )
4.全球治理。 中国关于__构__建__全__球__治__理__体__系_的探索与实践，为人类思考与建设未来 提供了________新__的__路_，径得到广泛认同，越来越多的国家参与其中， 共同行动，这将对世界的___________和产平生与深发远展的影响。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连 第二课时 与世界深度互动
部编版道德与法治九年级下学期《与世界深度互动》说课稿
部编版道德与法治九年级下学期《与世界深度互动》说课稿一. 教材分析《与世界深度互动》是部编版道德与法治九年级下学期的一篇重要课文。
本节课的主要内容是让学生了解当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，以及青少年如何走向世界。
教材从我国的和平发展、互利共赢、共同发展三个方面，阐述了我国与世界的关系，让学生认识到我国是一个负责任的大国，始终坚持和平发展道路，积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的世界观念和国情认识，但对于深度互动的概念和内涵，以及如何在我国的发展中把握机遇，还存在一定的模糊认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面，深入分析我国与世界的关系，明确青少年在全球化背景下应具备的素质和能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用，以及青少年如何走向世界。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生的合作意识和问题解决能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的国际观，增强民族自豪感，培养全球意识，提高国际竞争力。
四. 说教学重难点1.重点：让学生了解我国与世界的关系，认识到我国在国际事务中的地位和作用。
2.难点：如何引导学生从宏观和微观两个层面，深入分析我国与世界的关系，明确青少年在全球化背景下应具备的素质和能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、教材辅助材料等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国在国际事务中的重要角色，引发学生对我国与世界的关注，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解当今世界的发展趋势，我国的国际地位和作用。
3.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生分析我国在全球化背景下的发展机遇和挑战。
4.小组讨论：引导学生从宏观和微观两个层面，深入分析我国与世界的关系，明确青少年在全球化背景下应具备的素质和能力。
人教部编版九年级下册道德与法治3.2《与世界深度互动》优质说课稿
人教部编版九年级下册道德与法治3.2 《与世界深度互动》优质说课稿一. 教材分析《与世界深度互动》是人教部编版九年级下册道德与法治的一节课。
本节课的主要内容是让学生了解和掌握在全球化背景下，我国与世界各国之间的互动关系，以及如何更好地融入国际社会，提升国际竞争力。
教材通过生动的案例和深入的分析，使学生了解世界各国的文化差异，经济合作与竞争，以及在全球化过程中，如何维护我国的国家利益。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的世界地理、历史知识，对国际事务有一定的了解。
但他们的认知能力、分析问题的能力还有待提高。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生从多角度、深层次去分析问题，提高他们的认知水平和思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解全球化背景下，我国与世界各国之间的互动关系；了解世界各国文化差异，经济合作与竞争；掌握在国际社会中如何维护我国的国家利益。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，关心国际事务的热情；增强学生的国际视野，提高他们的国际竞争力。
四. 说教学重难点1.教学重点：全球化背景下，我国与世界各国之间的互动关系；世界各国文化差异，经济合作与竞争；在国际社会中如何维护我国的国家利益。
2.教学难点：如何让学生深入理解全球化背景下的国际互动，以及如何在这种互动中维护我国的国家利益。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、讨论法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国在国际社会中的地位和作用，引导学生思考全球化背景下的国际互动。
2.案例分析：选取具有代表性的案例，让学生了解世界各国文化差异，经济合作与竞争。
3.小组讨论：让学生分组讨论，如何在国际社会中维护我国的国家利益。
人教部编版九年级道德与法治下册课件：与世界深度互动
一、中 国 的 影 响
• 1.文化：中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他
国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿， 来接触、体验和认同中国文化，感受中国文化的魅力，接 受中国文化的熏陶
• 2.经济：为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经
济发展的引擎与稳定器
• 3.世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发
二、 兼收并蓄 交流互鉴
1.文明为什么要兼收并蓄，交流互鉴？
（1）文明包含着人类的宝贵经验，是各族人民对人类 作出的不可磨灭的贡献。
从历史上看陆路出使西域;唐代对外通使交好的 国家达七十多个， 来自各国的使臣、商人、留学生云集长安;十五世
两会新闻中心一角
好的融入到国际社会。
俄罗斯将汉语纳入高考
目前孔子学院已在106个国家的350多个教 育机构落户，中小学孔子课堂达500多个， 成为推广汉语教学、传播中国文化及汉学 的全球品牌和平台。
为什么会出现“全世界都在学中国话”的现象？
随着中国的发展，中国文化对世界的影响越 来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国 人有更多的机会、更强烈的意愿，来接触、体验 和认同中国文化，感受中国文化的魅力，接受中 国文化的熏陶。
第三课 与世界紧相连
第二框 与世界深度互动
学习目标
• 中国对世界的影响表现在哪些方面？
• 文明为什么需要交流互鉴？ • 怎样做到兼收并蓄，交流互鉴？
一、中 国 的 影 响
运用你的经验
1.两会不但关乎中国的国
内事务，它具有全球影响
力，对全球事务都有巨大
的影响。中国影响力变大 2. 让世界了解中国，被 国际社会认同，让中国更
二、 兼收并蓄 交流互鉴
(部编版)与世界深度互动PPT课件1
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
•
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉。
中国梦长卷
我们应如何与其他文明交流互鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以 我为主，兼收并蓄。P37 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明 的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领 略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。P39
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1.中国的影响体现在哪些方面
• ④对世界的和平与发展产生深远的影响。
• 中国关于构建全球治理体系的 探索与实践 ，为人类思考与建 设未来提供了新的路径，得到 广泛认同，越来越多的国家参 与其中，共同行动，这将
文明的内涵：
文明包含着人类在认识世界、改 造世界的过程中积累的宝贵经验 ，是世界各国各民族对人类作出 的不可磨灭的贡献。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ①随着中国的发展，中国文化对世界的影 响越来越大，在中国与其他国家的高度互 动中，外国人有更多的机会，更强烈的意 愿，接触，体验和认识中国文化，感受中 国文化的魅力，接受中华文化的熏陶。 （中国文化对世界的影响）
• 一个个“刻度”，印证着中国高铁的 不断前行。截止2017年底，全国铁路 营业里程达到127000千米，其中高铁 里程25000千米，占世界高铁里程总量 的66.3%，是当之无愧的“世界冠 军。”
①以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化
的传统和个性
②以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往
③大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④学会接纳多元文化
D、①②③④
3、中国全方位参与全球治理,在有关世界发展的各个领 域,积极采取行动。下列内容能佐证这一观点的是 （ D） ①派出首批赴马里维和部队
• ②在伊朗核问题谈判上,中国方案让一些关键的核心 点得以解决
• ③中国提出“一带一路”倡议
• ④亚丁湾、索马里海域执行护航 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
• 这些成绩的取得与中国政府的高度 重视和强有力的支持是分不开的。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ②中国正为世界经济增长注入新的活力。 中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、 丰富多样的日常生活用品；为越来越多的 国家提供更好更多的技术和设备；通过向 国外投资，帮助急需发展资金的国家把握 发展机遇······中国日益成为世界经济发展 的引擎与稳定器
（部编版）与世界深度互动PPT优秀课 件1
第三课
第二框
与世界紧相连 与世界深度互动
（部编版）与世界深度互动PPT优秀课 件1
学习目标
1、能说出中国对世界带来的影响 2、能理解中国为什么要主动与世界各
国进行文明交流互鉴 3、能掌握中国与世界各国如何进行文
明交流互鉴
孔子学院
2004年孔子学院诞生，始于一个美好的愿 望：让世界了解中国，让中国了解世界。截至 2017年底，国家汉办已在世界上146个国家和地 区建设了525所孔子学院和1113个孔子课堂。
1.中国的影响体现在哪些方面
• ③中国是世界格局中的重要力量，正以新 的发展理念、务实的行动推动着构建人类 命运共同体的伟大进程。中国秉承”和而 不同”的思想以及共商共建共享的全球治 理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不 分大小、强粥、贫富一律平等，使世界向 着公平公正、多元共治、包容有序的格局 发展。
《 孙子兵法》一书被翻成英、俄、德、日等20多 种语言文字，全世界有数千种刊印本。
美国的西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训 必读教材，被誉为中华千古奇书。
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是 在中国大地上产生的文明，也是同其他文明 断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地 与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、 汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而 且能够推动世界的进步，与其他文明携手解 决人类共同面临的各种问题。（中华文明与 其他文明交流的意义）
思维导图
课堂演练
1、孔子学院和孔子课堂开遍全球,这有利于（ C ）
①外国人接触、体验和认识中国文化 ②增强对民族文化的认同感 ③全盘吸收中华文化 ④增强中华文化在世界上的影响力 ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①④
2、《中庸》说：“万物并育而不相害，道并行而
不相悖。”这启示我们在世界文化的交流中要
为什么文明要兼收并蓄、交流互鉴？
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提 供精神支撑和心灵慰藉。
中国梦长卷
我们应如何与其他文明交流互鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以 我为主，兼收并蓄。P37 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明 的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领 略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类 社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。P39