班班通系统解决方案

方案概述

互动课堂是将互动式电子白板、电子白板多媒体教学辅助系统及班班通教师教学系统软件相结合，应用于常规课堂教学的应用方案。

作为信息化互动教学的应用方案，互动课堂已被广泛应用于中小学课堂教学中，成为推动信息化教育发展的强大力量。

传统的白板、粉笔模式的教学在一块普通的白板上板书无法存储，写满了需要擦掉。而

在电脑课上学生一般都注重实际操作，基本上是不做笔记的，那么老师的板书和其教学要点往往被忽略掉。而复杂的图形更是难以表现和临摹。对于多媒体教学和机械制造、建筑、美术、信息技术、生物医学等等需要强表现力的教学课程来说，以往的教学白板似乎都存在着明显的不足。互动式电子白板的应用是对于传统的教学概念进行了全面提升，特别表现在操作方式的革命和人机交互的突破，可以有效展示不同老师的个性和教学风格。

现在正处在一个传统教学与多媒体网络教学的过滤阶段，在不影响传统教学的同时又能拥有现代化高效智能的多媒体网络教学----------- 组合式电子白板是您的最佳选

择！

电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用红外感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，拥有丰富的教学资源内置强大资源库，包含中小学各科的丰富课件资源；同时使用者也可以将自己制作的

资源保存，生成资源库，以备使用。

一、方案组成

互动课堂由：组合式互动电子白板及电子白板电子白板应用软件、班班通互动教学平台、计算机、投影机、高清数字展台、多媒体主控器等设备组成。

二、方案功能――通用型备课及课堂授课应用

1. 预设程序

在备课过程中，可预先将上课时需要启动的程序预设到白板快捷工具条的自定义工具中，授课过程中可直接点击启动。

2. 课件制作

在电子白板多媒体教学辅助系统中可进行课件编辑制作，包括：课件结构编辑，课件内容编辑，调用丰富的学科资源库素材，预设插入图片、程序等素材，设定板书背景等，便于教学过程中直接启动调用。

3. 课件导出

可将编辑好的课件导出储存为ppt、pdf等格式文档，直接在授课过程中打开应用。

授课功能

1. 计算机操作

利用电子笔及电子白板的交互功能，直接在板面进行计算机操作。

2. 讲解标注

借助电子白板两侧的快捷功能键，可实现任意界面的讲解标注。在ppt和word文档中进行的标注可保存记录下来。

3. 教学辅助功能

借助电子白板两侧的快捷功能键，可实现屏幕幕布、探照灯、放大、屏幕快照等教学辅助功能。同时可直接点击自定义键，启动预设的程序，为教学增效。

4. 课件导入

在授课过程中，可直接将ppt、pdf等常用格式的课件直接导入到电子白板多媒体教学辅助系统中应用。

5. 板书教学

在电子白板多媒体教学辅助系统中，可实现满足所有学科教学需要的板书功能。

板书字体多样化，有硬笔、毛笔、荧光笔等字体书写效果，颜色粗细可调；强大的几何作图、图形识别、图形混色填充等功能，满足数学物理等学科教学需要；丰富的学科工具库及学科资源，为各学科教学增色；多样化的背景模式，为教学提供白板、黑板、田字格、网格、五线谱等多种板书板面，满足各学科教学的基本需要；仿真刻度尺、透视镜、计时器等小工具应用于课堂教学，大大活跃课堂气氛，为教学增效。

6. 板书回放：板书的内容自动保存，随时可以进行回放，对小学识字、书法课、美术课等教学有很好的帮助，同事可以减轻任课老师板书的工作量。

7. 课件导出

授课结束后，可将课件板书导出为ppt、pdf等格式，便于教师课后反思教学及学生课后复习。

三、方案应用--让课堂“动”起来

课前

利用电子白板多媒体教学辅助系统以及丰富的学科工具库资源，教师可方便地进行优质课件的编辑制作，制作出生动活泼的课件资源，既提高了课件制作的水平，也节省了时间，提升整体效能。

课中

1. 让教师从电脑操作中解放出来

过往的多媒体教学系统，教师往往需要坐在电脑前进行操作，教师的视线被显示屏遮挡，无法与学生有充分的交流，电教变成电灌。

利用互动课堂的教学模式进行授课，教师无需继续坐在电脑前进行电脑操作，可直接站在白板前，利用手中的鼠标笔在板面上进行电脑操作，并可直观地展现教师的肢体语言，既满足教师的传统教学习惯，更增强了教师与学生之间的交流互动，为教学增效。

2. 随意圈点标注，提高讲解效能

传统的投影幕布模式，教师无法在课件上圈点标注，在一些知识点上学生往往无法领会其中的内涵，教学效能低。

利用互动课堂教学系统，教师可直接在白板上有针对性地圈点标注，或借助遮屏、聚光灯、放大等教学辅助工具，将教学重点难点标出，着重讲解，有助于学生对知识的理解，提高教学讲解的效能。

3. 优质的板书书写，提升教学水平

传统的教学模式只能在黑板上进行一次性的板书书写，无法在板书中调用丰富的图片、媒体资源。

在互动课堂教学系统中，教师可在电子白板上书写优美的板书，可随意调用丰富的图片资源、媒体资源用于教学，可在白板上进行精确的作图，可调用多种辅助程序应用于教学。并且，板书内容甚至板书授课过程都可完整保留记录，大大提升了教学水平。

课后

传统的教学模式下，板书内容无法保留记录，下课后便即擦去，不便于教师的教学反思，学生课后复习也困难。

在互动课堂教学模式的应用下，授课结束后，教师可将课件（连同课堂标注）保存为ppt、pdf等通用格式文件并发给学生，学生可随时重温上课的内容，有助于学生课后复习，提高教学效果。教师也可通过查看保留记录的板书内容及授课过程，进行反思总结，有助于教师教学水平的提升。

互动课堂应用参比分析表

四、附件：配置方案

五、主要设备说明

（一）多媒体投影机

1、普通短焦多媒体投影机

型号：C p-8610 LCD短焦投影机

参数：

机器型号CP-8610

显示技术3LCD技术3X0.63英寸TFT多晶硅液晶面板亮度3200 lumens

对比度600：1

标准分辨率XGA (1024x768)

兼容分辨率VGA SVGA XGA SXGA WXGA UXGA 投影镜头定焦镜头 f=13.78mm F/1.8

灯泡210W UHP

灯泡寿命3000-4000小时（ECO）

风扇噪音30dB @ ECO

投射比0.63（100英寸@1.26m）