1第八册语文第二单元试卷

第八册语文第二单元试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

dài shǔxuǎnzéchāoguògǎnchùguǎiwān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jīyìcǎichūsīxùmǒuxièchuǎnghuò

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充规定完整。（9分）

机（）人（）（）（）人知微不（）（）

（）规（）矩轻而（）（）无所（）（）

浮光（）（）（）山（）野寻根（）（）

三、写近义词（2分）

通常（）启发（）模仿（）坚固（）

四、写反义词（2分）

经常（）熟悉（）

优雅（）微不足道（）

五、在别字下画横线，并订正在括号里。（3分）

1、邻居家的小男孩是我家的长客，差不多每天多要跑来向我报告幻儿园的新闻，或者显示显示

他学会的新本领。（）

2、施工布打电报给在法国参加庆典的格罗培斯大师，请他敢快定稿。（）

３、从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，当总是不快。（）六、给下列句子加上标点。（４分）

七、蓝猫淘气三千问，（6分）

1、真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。（《苹果里的五角星》）

淘气：怎样切才能看见苹果的横切面？

2、过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末

端，都有一块比周围略重一些的厚斑点。（《人类的“老师”》）

淘气：蜻蜓翅膀的末端的厚斑点起到什么作用？

八、有些词语在句中换成叠词读起来会更好听，不信？请你试一试。（3分）

1、放学后我高兴（）地回家了。

2、听说请人上台唱歌，她大方（）地走上了台。

3、李白望着层叠（）的山峦，不由地诗兴大发。

九、句子练习。（8分）

1、修改病句。

（1）四（1）班的男同学，大概用了整整一星期左右学会了跳长绳。

（2）我家有彩电，录音机、冰箱和家用电器。

（3）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（4）这篇文章条理和内容都很丰富。

2、缩句。

例：林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

附近长着野蔷薇。

（1）微风吹拂着千万条才舒展开黄眉绿眼的柔柳。

（2）小女孩笑眯眯的脸上掠过一丝迷惑和诧异。

十、积累运用。（3分）

你平常看哪些报纸？你最爱看什么报纸？这份报纸有些什么内容？你为什么喜欢看这份报纸？

十一、阅读短文，回答问题。（20分）

（一）令人费解的事情

有一位到美国探亲的中国学者，遇到了这么一件令人费解的事情：有一天，他在家中看报，突然，有人敲门，开门一看，原来是一个八九岁的女孩子和一个五六岁的女孩子。

大孩子非常（害怕沉着）地对他说：“你们家需要保姆吗？我是来求职的。”

学者（好奇平静）地问：“你会什么呢？年纪这么小……”

大孩子解释说：“我已经9岁了，而且我已经有了14个月的工作历史，请看这是我的工作记录单。我可以照看你的孩子，帮助他完成作业，和他一起游戏……”

大孩子观察到没有聘用他的意思，又进一步说：“你可试用我一个月，不收工资，只需要你在我的工作记录单上签个字，它有助于我将来找工作。”

学者指着那个五六岁的孩子问：“她是谁？你还要照顾她吗？”

听到的回答更令人惊奇：“她是我的妹妹。她也是来找工作的，她可以用小推车推你的孩子去散步，她的工作是免费的。”

多么可爱的孩子啊！他们的家长也应该说是了不起的，敢于放手让孩子出来闯天下。

1、仔细阅读第二、三自然段，在括号内选出你认为合适的词语，画上横线。（2分）

2、记录单上可能写了女孩干的什么工作？工作记录单的用途是什么（3分）

3、小学生应该做一些力所能及的家务活，比如洗衣服、扫地、擦车等等。你最拿手的家务活

是什么呢？又是怎么做的呢？（5分）

（二）泥土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。

每当您出去浏览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。

人类也是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得了荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意到他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练，领队了没有呢？是他们平时陪练、指导，

无微不至地关怀运动员。每次参赛者时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……

我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？

让世界多一些这样的泥土吧！

1、根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（2分）

（1）不出名，不为人知道。（）

（2）家家户户都知道。（）

2、照样子改写句子（2分）

例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？

没有泥土，就不会有人类生物。

这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？

3、第四自然段中的“朵朵鲜花”是指，“泥土”是指

（2分）

4、写出第三自然段的段意。（2分）

5、本文通过写泥土，赞美了的精神。（2分）

十二、习作。（30分）

根据下面的一段话，展开丰富的想象，把文章写完。

我读了许多介绍古代著名的科学家、文学家的故事，但是最使我感动的是……

参考答案：

一、袋鼠选择超过感触拐弯机翼踩出思绪某些闯祸

二、机（毁）人（亡）（鲜）（为）人知微不（足）（道）

（循）规（蹈）矩轻而（易）（举）无所（畏）（惧）

三、通常（正常）启发（启示）模仿（模拟）坚固（牢固）

四、经常（偶尔）熟悉（生疏）优雅（粗俗）微不足道（举足轻重）

五、1、常、都、动

2、部、赶

3、但

六、，，。，：“，！”

七、1、拦腰切下去。

2、厚斑点起保持翅膀平衡的作用。

八、1、高高兴兴2、大大方方3、层层叠叠

九、1、（1）删去“整整”或“左右”

（2）将“和”改成“等”

（3）将“降低”改成“减少”

（4）将“条理和”删去

2、（1）微风吹拂着柔柳。

（2）脸上掠过迷惑和诧异。

十、（略）

十一、

（一）1、沉着、好奇

2、记录单上可能写了女孩干的是保姆的工作。

工作记录单的用途是记录从事保姆工作的人的工作时间、工作种类、工作表现等，它有助于孩子将来找到工作。