郑强教授演讲稿

合集下载

郑强教授演讲稿

立志成才，从现在做起！2005年12月9日，在山西省实验中学体育馆，1400多名高一、高二年级的学生，聆听了浙江大学著名教授郑强作的一场精彩感人的报告，报告开始前，孙校长讲话并介绍了郑教授的情况。

孙校长致词：同学们，我们每一个省实验中学的学生，都给自己人生目标设计了一条成才之路，你们将通过三年的高中教育和四年的大学教育，成为国家的优秀人才。

但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

那么，为了使我们的同学实现自己的目标，增强学习的动力，实现自己的伟大抱负，我们今天特意邀请了浙江大学教授、国家级长江学者郑强教授为我们作报告，现在我们就以热烈的掌声欢迎郑强教授的到来。

（同学们长时间热烈鼓掌）孙校长介绍：郑强教授，工业博士，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，教育部科技委委员，教育部教学指导委员会委员。

1992——1995年留学日本京都大学，主要从事高分子材料研究，发表SCI（EI）收录论文120余篇，指导博士、硕士研究生近50名，唯一连续三届（6年中）获“浙江大学心目中最喜爱的老师”称号。

近年来，中央电视台“东方时空”栏目、《人民日报》、《中国青年报》等媒体，都以大幅的篇幅报道了郑强教授，全国十五个省市的中小学、高校、企业、机关、部队，都请郑强教授去作人文精神报告，已做了近140场，所到之处产生了强烈的影响。

郑教授非常地忙，但是当浙江大学和郑教授得知我们山西省实验中学发出邀请后，欣然同意了我们的要求，郑教授从百忙之中来到我们山西，为我们省实验中学的同学作报告，今天晚上还要到山大附中，第二天又要到太原五中连续作报告，所以郑教授的时间是安排得非常非常紧的，下面，我们就以热烈的掌声欢迎郑教授作报告。

（同学们热烈地鼓掌）郑：各位亲爱的中学同学们，我看到你们后，就想说两句话：你们是现在中国中小学学生中最“苦大仇深”、最“灾难深重”的学生！今天是周末，郑老师作报告，同学们想哭就哭，想笑就笑，想拍巴掌就使劲拍巴掌。

郑强最精辟的十句话

郑强最精辟的十句话郑强教授，那可是一位充满魅力和激情的人物啊。

他说过的话就像一把把钥匙，能打开人们对教育、对社会、对爱国情怀理解的新大门。

他说：“教育的本质不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神。

”哎呀，这话说得太对了。

我就想起我那邻居家的小孩，每天被父母逼着去上各种补习班，完全没有自己的兴趣爱好。

这就好比把一只本来应该在天空自由飞翔的小鸟，关进了一个只知道教它数数的笼子里。

教育如果只是为了将来找个工作谋生，那多无趣啊。

要是能唤起孩子内心的兴趣，那他学起来就像干自己最喜欢的事儿一样带劲，那不是比天天被逼着学效果好多了吗？还有那句“真正的爱国是把自己的事情做好。

”这就像是在告诉我们，爱国不是光喊口号，不是天天在那说“我爱祖国”就够了。

我有个朋友，整天在网上说自己多么爱国，可自己的工作却做得一塌糊涂，还老是抱怨社会。

我就跟他说，你看郑强教授都说了，你把自己手头的事儿干漂亮了，那就是爱国的表现啊。

就像盖大楼，每个人都把自己负责的那一块砖稳稳地砌好，这大楼才能坚固，国家不也是这样吗？你要是连自己的事儿都做不好，谈什么爱国呢？郑强教授还说：“科学没有国界，科学家有国界。

”这可太精辟了。

我记得在一次讨论会上，有个人就觉得科学是全世界共享的，科学家也不用管什么国界。

我当时就反驳他，我说你看那些国外的先进技术，人家要是没国界的话，怎么不都分享给咱们呢？科学家在自己的国家接受教育、成长，当然要为自己的国家贡献力量。

这就好比一个孩子，吃着家里的饭长大，能不孝顺自己的家人吗？那些为了别的国家利益而损害自己祖国的科学家，那就是忘本，哼！“我们漠视历史的价值，总以为楼宇越新越好，但你到法国市中心看看，几乎没有什么新建筑，他们以历史积淀为自豪，而我们以不断地拆楼建楼来折腾自己。

”听到这句话的时候，我感触太深了。

我去旅游的时候，看到那些古老的建筑，就感觉它们像一位位慈祥的老人，静静地诉说着过去的故事。

可咱们有些地方呢，好好的老房子说拆就拆，就为了盖那些千篇一律的高楼大厦。

郑强演讲观后感

郑强演讲观后感郑强先生是国内著名的公关大师，作为一位出色的演讲者，他的演讲不仅内容深刻，而且表达生动、诙谐幽默。

我跟随老师的安排参加了郑强先生的演讲，在现场我深受他的影响，并且也有一些自己的感悟。

首先，在郑强先生的演讲中，最让我印象深刻的是他的演讲技巧。

在演讲中，郑强先生运用了许多幽默和生动的例子来阐述他的观点，从而吸引了听众的注意力，使得整个演讲充满了活力和魅力。

此外，郑强先生在演讲中还经常运用互动方式，与听众进行交流互动，增强了听众的参与感，使得整个演讲充满了互动，听众看到他在不断调动效果，创造感官刺激，彰显出一流讲者的风范。

其次，郑强先生的演讲内容非常有价值。

他的演讲主题多是与市场营销、公关策划等相关内容，他深入浅出地讲解了这些领域的一些策略和心得，让听众能够更深刻地了解到自己所从事的行业。

特别是在营销领域，他提出了“视野有多大，世界就有多大”的观点，着重阐述了眼界对营销成功的至关重要性，这对于任何想要成功的市场营销人士而言都是极其重要的启示。

第三，郑强先生的演讲风格非常鲜明。

在他的演讲中，不仅内容丰富，而且方式十分自由和富有个性。

他的演讲风格随着内容的变化而变化，有时幽默风趣，有时严谨专业，有时大智若愚，又有时深入浅出。

他的讲话语速较快，但能使人听得懂，加上精心准备的手势，从而使得他的演讲生动且具有感染力。

最后，郑强先生的演讲不仅仅是一场演讲，更像是一次思想碰撞和交流。

他在演讲中，始终坚持着开放、包容、学习的态度，乐于分享，不断与听众互动，让每个人都能够有机会表达自己的思想和观点。

这种开放的氛围让人感到既放松又专注，让人感觉到面对的并不是一个降临高人，而是更像是一个与自己平等的思想伴侣。

总之，郑强先生的演讲让我受益匪浅。

他的演讲让我认识到，一名优秀的演讲者不仅要有优秀的口才和演讲技巧，更要有着真正有价值的观点和内容，这才是真正能够打动听众的关键。

郑强先生的演讲风格，无疑是一种非常吸引人、生动形象的风格，他的演讲让我懂得了：在有自己独立见解的同时，我们也应该用生动有趣的方式展现出来。

郑强

5月29日下午，贵州大学校长郑强教授在我校呈贡校区红土会堂作题为“中国梦▪中华复兴之梦”的主题演讲。

校党委书记周荣，校长张英杰，副校长牛治亮、易健宏，贵州大学副校长李军旗、张覃与我校师生一起聆听了整场演讲。

演讲开始前，学校举行仪式聘任郑强教授为我校名誉教授，张英杰校长为其颁发聘书并佩戴校徽。

郑强教授从以下几个方面对中国梦进行了全面而深刻的阐述。

中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

中国梦的基础，要有四个自信，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

中国梦的四个全面，包括全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国以及全面从严治党。

作为一名从教三十余载的资深教师，郑强教授指出，实现中国梦必须首先要让中国教育有梦。

老师是学术精湛、表达能力出众的人，要成为学生喜爱的老师必须具备三个条件，要有真才实学、要有爱生之心、要有沟通本领。

他用“教孩子学习钢琴、外语、绘画、计算机并非真正意义上的素质教育，教会孩子‘诚实做人’、‘不怕苦’才真正给了孩子一生的顶天立地和用之不竭的素养和财富”，唤起了在坐教师、辅导员强烈的责任感、使命感；并用“强哥10句话”勉励昆工学子,“考入著名大学，这一步领先只能代表高考成绩的领先，不意味着未来会步步领先，更不意味着将永远领先”,“凡是前人给你开的路，你走不远，凡是无路可走的绝境，定能杀出一条血路”。

郑强教授深情的表示，要实现中国梦，必须要有坚定的信仰与正确的价值取向，要用信仰、责任，铸就坚强，当今国人要有“三深”，对中华复兴有深刻领悟、对祖国故土有深厚的情感、对民族文化有深度自信。

最后，他提议在场师生为中华复兴的伟大时代鼓掌。

演讲现场座无虚席，掌声雷动，整场演讲持续4个多小时，郑强教授或循循善诱，或慷慨激昂，数次被师生热情的掌声打断。

当天上午，贵州大学郑强校长及副校长李军旗、张覃实地参观考察了我校莲华校区真空冶金国家工程实验室、非常规冶金教育部重点实验室、云南省新材料制备和加工重点实验室、国家大学科技园、地学博物馆，呈贡校区国家工程训练中心、校图书馆。

郑强演讲稿学习作文范文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于学习郑强教授演讲稿的一些心得体会。

郑强教授，一位深受学生喜爱的教育家，他的演讲总是充满激情，充满智慧，总能给我们带来深刻的启示。

以下是我对郑强教授演讲稿的学习心得，希望对大家有所启发。

一、郑强教授演讲稿的特点1. 语言生动，富有感染力郑强教授的演讲稿语言生动，富有感染力，他善于运用比喻、排比等修辞手法，使演讲内容更加形象、生动。

例如，在谈到教育问题时，他常常用“教育是一棵树，需要精心呵护”这样的比喻，让我们对教育有了更深刻的认识。

2. 思想深刻，富有启发性郑强教授的演讲稿思想深刻，富有启发性。

他关注社会热点，关注教育问题，总能从不同角度为我们提供独特的见解。

例如，在谈到大学生就业问题时，他不仅分析了现状，还提出了切实可行的解决方案。

3. 内容丰富，涵盖广泛郑强教授的演讲稿内容丰富，涵盖教育、文化、人生等多个领域。

他不仅关注学术问题，还关心学生的成长、就业等实际问题。

这使得他的演讲具有很高的实用价值。

二、学习郑强教授演讲稿的方法1. 深入理解演讲稿的主题学习郑强教授的演讲稿，首先要深入理解演讲稿的主题。

通过阅读、思考，把握演讲稿的核心思想，以便在演讲中更好地传达给听众。

2. 学习演讲稿的结构郑强教授的演讲稿结构严谨，层次分明。

我们可以通过学习他的演讲稿结构，提高自己的写作水平。

例如，了解引言、正文、结尾等部分的作用，以及如何安排论述的顺序。

3. 模仿演讲稿的语言风格郑强教授的演讲稿语言生动，富有感染力。

我们可以通过模仿他的语言风格，提高自己的演讲水平。

在模仿过程中，要注意把握他的语气、语速等细节，使自己的演讲更具魅力。

4. 分析演讲稿的论证方法郑强教授的演讲稿论证方法多样，包括举例论证、对比论证、因果论证等。

我们可以通过分析他的论证方法，提高自己的逻辑思维能力。

5. 关注演讲稿中的细节郑强教授的演讲稿中常常包含一些细节，这些细节往往能体现他的教育理念和生活态度。

志存高远的演讲稿

志存高远的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“志存高远，书写辉煌”。

流年似水，初中三年一晃而过，我们由一个个少不更事的少年成长为焕发青春气息的高中生。

我们是优秀的，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出；我们是幸运的，能够站在这绿草如茵的操场上，站在这里，周围的一切都是新鲜的，活泼的，充满生命力的。

眉宇间的幼稚不复存在，思想变得沉稳。

然而，生活画卷中绚丽的篇章正向我们展开。

新学校，新气象。

进入这个环境优美的校园，在短短的几天学习生活中，我们发现，这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风，更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦敬业爱生的`老师，还有有精神饱满好学上进的学长学姐学弟学妹们。

感谢实验为我们提供良好的学习环境，我们一定会倍加珍惜，刻苦学习。

也许有些同学还沉浸在往日的辉煌中，也许有些同学还在为身边的新面孔而兴奋不已，但是在一个全新的起点上，大家是否能够感受到即将面临的挑战呢?九门功课轮番轰炸你，陌生环境不停刺激你，强手如云不断挑战你！大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见青松巍峨！经过中考磨练的我们，变得更加成熟、稳重而自信。

何惧这些小小的挑战?面对挑战，琅琅的读书声是我们献给太阳的.赞礼，晶莹的露珠是我们迎接日出的眼睛。

我们将用勤劳与奋斗赢得希望与收获，用艰辛与执着赢得进步与成功，用拼搏与超越赢得灿烂与辉煌。

校园人才辈出，可谓是各领风骚数十年，在这人才济济的校园中，要想实现自己的理想，适应新环境便显得尤为重要，那么，我们应该如何面对这些问题呢?我认为，首先应调整好心态，主动实验高中生活。

培养自信心和平常心，自信能让我们克服学习中的困难，以更加饱满的热情投入其中，平常心则可以帮助我们以淡定平和的心态迎接每一个挑战。

其次，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有条不紊，保持良好状态，为学，勤奋钻研持之以恒，只有坚持不懈地积极进取，我们才能更加强大。

第三，用铁的纪律要求自己。

开讲啦郑强演讲稿

开讲啦郑强演讲稿开讲啦郑强演讲稿是2013年《开讲啦》的精彩演讲稿你为什么读大学，现在刚好六月马上要到来，高考的脚步越来越近，为什么不管是家长，不管是老师都对学生的高考那么重视，读大学真的有那么重要吗，下面是小编为大家分享的开讲啦郑强演讲稿，提前预热大学生活。

开讲啦郑强演讲稿你为什么读大学?本来是问同学们的，为什么要读大学?就很自然的想起，大概算起来已经有30年了，我是1978年考上大学。

想起那时候为什么读大学，就是从一种苍白一下渴望读书，所以我们那时候的复习资料可不是像你们现在，有这么厚的，印刷很精美的复习资料，而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲。

我记得晚上印这个考卷，复习的卷子，印得最晚的时候，印到晚上三点。

高考那一天，为了怕迟到，早晨5点钟就起床了，要步行10里赶到考场的地方。

我记得那时候我们中午考完了以后，我们就坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，馒头里面就夹一点咸菜。

第一次离开家庭，18岁，我到今天为止都记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子。

我第一床被子缝了三个小时五十分钟，而且当中有无数次把自己的手指给扎破了。

我觉得那个时候的艰苦是我最难忘的。

我有时候在想，今天的幸福，今天一切一切为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长是利多，还是弊多。

实际在大学期间，多经受一些磨难、困难，哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。

读大学到底是为什么?这句话一个五十岁左右的教授讲起来是容易的，但是对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。

我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩只选漂亮的，只要心灵美就是了”。

我经常在想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说你回去看看你妈长成什么样，你老爸在年轻的时候，不一样在找漂亮的吗。

所以到了一定的年龄的时候，再过多去责备我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为既不恰当也不公道。

浙江大学郑强演讲

篇一：1 中文名称：浙江大学郑强演讲中文名称：浙江大学郑强演讲浙大高分子物理郑强教授的激情演讲摘录：作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。

借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。

下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。

为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方国家去了之后，感触更多。

下面这四个方面，是近5年吹得最厉害的。

先说超导，这也是从美国人开始的。

我是一个教授，在浙大当老师，浙大的“求是”是个无价之宝。

现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。

我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。

中国今天的科技很多都是“跟踪”，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。

比如，现在教育界号称“建世界第一流大学”，教育部跨世纪发展计划中定的10所大学，现在已选定了9所，第10所还未选出。

在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。

应该关注我国的哪几个方面？这是我的一些建议，提出的一些口号，以前说“无知无畏”，现在却是“无知才无畏“，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是“填补国内外空白“、“国际先进水平”，写论文则是“国际领先水平的研究成果”、“首次科学发现“等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。

郑强浙大演讲

今天看了郑强教授的关于教育的激情演讲，我感触颇深。

我深深的被郑强教授的语言所感染。

他的报告很经典，但是作为一名理科学术教授，当然演讲中不可能大谈特谈人文理念，内容更多的是他个人的反思和总结。

他谈到了自己在国内外的所见所闻，谈到了他看到的中国现今的教育问题和他所担心的这样的教育给我们带来的灾难——民族人文精神的缺失语言的诙谐不是来源于话题的轻松，而是这样一个长期孤独的战斗在维护学术尊严和社会正义第一线的勇者那颗单纯的可爱的心灵。

同时，我认真的思考了关于中国的教育的问题。

衡量一个国家实力的主要标准有经济实力、政治实力、文化实力、军事实力、外交实力。

教育对一个国家综合实力有很大的影响。

第一，教育对经济的影响。

只有通过良好的教育，培养出一批优秀的科学家、经济学家，才能促进高科技产业的发展，从而使我国经济发展不再受制于人，维护国家的经济安全，优化经济结构，促进我国经济的健康发展第二，教育对政治的影响。

良好的教育能培养优秀的政治家，只有政治家拥有良好的综合素质，才能减少贪污腐败的现象，提高管理国家的水平，促进中国早日建设成为法治国家。

第三，教育对文化的影响。

良好的教育才能培养出优秀的科研工作者，促进科技的发展，提高我国的科研实力，促进文化产业的发展。

由于中国的教育体制存在严重的问题，无法培养出一批具有极高素质的科研人员。

由于社会风气问题，很多科研人员不踏实，抄袭别人的研究成果。

由于教育的缺乏，很多青少年对中国文化缺乏认同感，崇洋媚外。

这些都是我们民族的悲哀。

第四，教育对军事的影响。

只有通过良好的教育，培养出更多的科研人员，才能研发出先进的武器，减少对俄国武器的依赖，威慑美日为主的敌对国家，收复台湾，实现国家的统一，保卫祖国的领土。

其实大学真正应该是一个脱离了世俗的精神的崇高殿堂，也只有在这里我们才有机会可以忽略国籍、民族、性别、年龄，站在人类的历史角度去怀疑、去探索，纯粹的为了自我心智的进步而不懈努力，为了理想而孜孜以求。

听郑强教授演讲后的体会

听郑强教授演讲后的体会******* *** 09******** 这是报告是我听到过的最精彩的也是最令人深思的报告。

我收获到了许多给我留下了深刻的印象。

从他沉重的话语中我深深的体会到了一股强烈的爱国热情，时刻思考着祖国的发展，这值得我好好学习。

而他在报告中提出的几个问题也值得我们深深的思索。

1、郑强教授在演讲报告中谈到我国的科技问题。

他说，我们整个国家民族工业的基础极其脆弱，这几年我在日本商店购物，日本的袜子、手巾、低档毛衣、低档服装全都是中国产的，但是，我们所谓的外资合营企业，所引进的东西，真正有科技的含量极少。

2、为什么我们的大学排不进前200名？因为规定要有800 篇ＦＣＡ的论文才能进入前200名。

为什么浙大好不容易搞了10年的科研却没有钱？教授的论文写得少了，平均一个教授没有一篇，像我这样一年能写５、６篇的很少。

为什么？中国的教授一个月的工资平均只有1500元，相当于170美元；美国的教授拿多少工资？他的一篇文章值多少钱？可见中国教授便宜了！3、中国需要什么样的教育？中国需要什么样的人才？中国需要什么样的科技？中国需要什么样的产业？中国需要发展自己的科技！虽然我国政府鼓励科技发展，看重将国际成果中国化，但这恰恰也忽视了我国的自主创新。

在昨天的一份报纸上看到，“官僚主义和剽窃阻碍中国科技腾飞”这样一则新闻。

文中提到，在经济、外交甚至军事方面，总过都在大踏步的缩小与美国之间的差距。

在科学领域，中国也在取得进展，进步的速度让人吃惊。

仅就论文发表的数量来看，这还不能说明科研机构和大学的很多科研成果达到优秀，这和政府的“必须得到学术成果”的巨大压力有关。

文章称，中国并没有产生有价值的科学思想，也没有这样的好环境。

在中国剽窃和数据造假的问题很严重。

科学界普遍认为，注重数量而不注重质量的考核评估体制是学术腐败和剽窃的根源。

中国与其他国家一样，科研人员必须出版一定数量的书籍或论文才能得到学术上的晋级。

科学没有国界但科学家有国界这句话是对的吗

科学没有国界但科学家有国界这句话是对的吗今天是演讲稿~演讲稿~演讲稿（看清文体，谢谢!）主题：科学无国界，但科学家有祖国主要观点:其实个人认为科学无国界这句话是对的。

科学是为全人类服务的，它是没有国界的，但是掌握这项技术的人就不一样了。

这些科学家有国籍，他们必须爱国。

首先，简单来说，科学无国界的解释是指科学成果属于全世界，对科学的探索和热爱不受国界限制，每个人都可以接触、研究并为科学事业做出贡献。

第二，专注，但科学家有祖国。

科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运与自己的祖国息息相关；科学无国界，但科学知识的应用离不开具体的国家。

而且当今时代综合国力的竞争，集中表现为科技和人才的竞争。

自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣负有责任。

首先，科技能力越强，中国的综合国力和中国的发展就越强。

中国建国以来，原子弹、导弹研究成功，卫星发射成功，北斗定位系统运行成功，中国有能力保护自己。

只是在西方国家的打压下，才逐渐走向富强。

其次，科学家都有祖国。

浙江大学教授郑强说了一句发人深省的话:哪个科学家是无国籍的？我不敢教你。

我怕我坐在这里，一颗炮弹炸了，我就没了。

一旦发现线圈是我学生做的，我还怎么敢教你？试想一下，如果我们共工大学的一个校友帮美国研究导弹，咻，那导弹落在合肥，我们都得死。

不仅人没了，埋尸骨的地方也荒芜了几十万年。

再想想近几年的热点事件，一个是物理天才尹希成为哈佛大学终身教授，另一个是清华高材生高杏欣为了获得国外深造的机会，将破解的北斗系统代码送给美国航空无线电委员会，北斗一旦失败，全中国人都将被美国的GPS威胁，没GPS，出门旅游，外地求学会很麻烦，就连大学校园里都能迷路，毕竟当时要不是高德地图，我还找不着9号楼和三号车棚（我所在大学的地点）。

我们国家花大力气培养的人才，反过来给国家造成巨大威胁，真是讽刺！这里面，具焦的两个关键词就是：有才华，不爱国，直白说就是这些人有才却缺德。

但是，总有两种情况，就是有人拒绝了国外的优惠待遇，想出了让我这种普通人眼红的东西。

郑强励志演讲稿

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的心得和感悟。

我是一名普通的教师，同时也是一名热爱生活、热爱教育事业的人。

今天，我想以“勇敢追梦，无悔青春”为主题，与大家共同探讨如何度过一个充实而有意义的青春。

一、勇敢追梦，坚定信念青春是人生中最美好的时光，是我们梦想起航的阶段。

在这个阶段，我们要勇敢追梦，坚定信念，勇往直前。

1. 明确目标，规划人生人生没有目标，就像一艘没有舵的船，只能随波逐流。

我们要明确自己的目标，制定人生规划，为实现梦想而努力拼搏。

同学们，你们的人生目标是什么？是成为一名科学家、医生、教师，还是企业家？无论你的梦想是什么，都要坚定信念，为之努力。

2. 勇敢面对挑战，克服困难在追求梦想的道路上，我们会遇到各种困难和挑战。

这时，我们要勇敢面对，不畏艰难，勇往直前。

记住，每一次挑战都是一次成长的机会。

当我们战胜困难，实现目标时，那份喜悦和成就感是无法言喻的。

3. 坚定信念，永不放弃信念是人生的灯塔，指引我们前行。

在追求梦想的过程中，我们可能会遇到挫折，甚至想要放弃。

但只要我们坚定信念，永不放弃，就一定能够战胜一切困难，实现梦想。

二、珍惜青春，努力学习青春短暂，我们要珍惜这段时光，努力学习，不断提升自己。

1. 树立远大理想，立志报国同学们，我们的国家正处于繁荣昌盛的时代，我们要树立远大理想，立志报国。

我们要努力学习，掌握科学文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

2. 发扬爱国主义精神，传承民族优秀文化我们要继承和发扬中华民族的优秀文化，弘扬爱国主义精神，为民族复兴而努力奋斗。

3. 严谨治学，追求卓越学习是人生的阶梯，我们要严谨治学，追求卓越。

在学习过程中，我们要善于发现问题、解决问题，不断提升自己的综合素质。

三、培养品德，塑造人格一个人的品德和人格决定了他的未来。

我们要在青春时期，培养良好的品德，塑造健全的人格。

1. 坚定信念，诚实守信我们要坚定信念，诚实守信，做到言行一致。

观郑强教授演讲有感

观郑强教授演讲有感看了郑强教授的演讲，作为一个大学生的我感受真的是颇多的，不管是在生活还是学习方面，从心底里都有了新的认识。

首先，我认识到了我们读书要有一个境界，这个境界就是爱国家爱名族。

是的，作为一个中国人，一个当代中国大学生，我们的这种爱国家爱名族的精神是必不可少的，读书不仅是增长知识，提高我们个人的知识量，开阔我们的视野，更重要的作用是让我们用我们学到的知识，所掌握的技能，去建设我们的国家，让我们国家坚定的屹立在世界名族之林，让中华名族真正强大起来。

正如郑强教授说的“我们只有把这个国家的民族和历史联系起来看，我们才知道我们应该爱自己的国家，爱自己的名族，特别是爱自己的家乡”。

作为一个中国的大学生读书是得有这样境界，因为如果我们不在当代有一种强烈的忧患感，我们的名族仍然有可能遭受更深的灾难。

试想，如果我们的国家和名族都陷入深深的灾难中，那我们个人的利益还能保障吗？到那时，每个人都将遭受苦难。

所以我们要爱自己的国家，爱自己的名族。

第二，我们要正确对待大学中各类课程的学习。

尤其是专业的学习，要记住，既然选择它就要热爱它，努力地学好专业知识。

热爱自己的专业，并且我们要懂得，对专业的喜爱，实际上是在自己真正钻进去之后，特别是痛苦之后才产生的深深的热爱，所以我们对待自己的专业一定要有良好的态度。

如郑强教授说的“专业是一个人的生命”。

是的，一个人必须要有自己的专业，否则就不可能成为一个成功的人，就像郑强教授说的“如果我没有自己的专业，就不是长江学子，也不会是中国青年基金会会员，更没有资格来给大家作报告”。

由此我们不难看出专业的重要性和必要性，对于我们大学生，更应该重视自己的专业，并且要认真钻研它，因为专业是我们的根基，使我们赖以生存的根本，所以我们一定要认真对待自己的专业。

同时，要懂得一点，我们的专业要精，但兴趣要广。

在空闲的时候，要多培养自己的兴趣，拓宽自己的视野，丰富我们的生活，努力让自己成为一个全面发展的人，让我们的生活在轻松愉快的氛围下度过。

郑强教授的演讲观后感

郑强教授的演讲观后感背景介绍郑强教授是国内知名的教育学家和教育改革倡导者。

他在全国各地的高校和教育机构多次举办演讲，分享他关于教育的见解和思考。

近日，我有幸参加了郑强教授在XX大学的一场演讲，从中收获颇多，深受启发。

演讲内容郑强教授的演讲题目是《创新教育与学生培养》。

演讲前，工作人员为每位参会者发放了一份演讲手册，其中详细记录了郑强教授提出的观点和理论。

演讲开始，郑强教授首先强调了创新教育对于培养学生的重要性。

他指出，当前传统的教育模式已经无法满足社会发展的需求，需要通过创新教育方法，培养具备创新思维和实践能力的学生，才能更好地适应未来社会的变化。

接着，郑强教授介绍了他的“探索式学习”教育模式。

他认为，传统的教育过于注重知识传授，缺乏培养学生主动探索和解决问题的能力。

他倡导通过给学生提供实践机会，让他们亲身参与到问题解决的过程中，培养他们的探索精神和创新意识。

在演讲的后半部分，郑强教授分享了他在教育实践中的一些案例和经验。

他提到了他所带领的一个实验班，学生在这个班级中有较大的自主学习空间，教师充当指导者和引导者的角色。

通过这种方式，学生可以更好地掌握学习的主动权，发展自己的学习兴趣，并在实践中培养解决问题的能力。

我的观后感郑强教授的演讲给我留下了深刻的印象。

他深入浅出地阐述了创新教育的重要性，让我对传统教育模式产生了一些新的思考和质疑。

传统的教育模式以知识传授为主，学生主要扮演的是被动接受者的角色。

然而，在当今社会，知识的更新换代速度加快，传统教育模式已经无法满足学生的需求。

因此，创新教育的提出是非常及时和必要的。

在郑强教授的演讲中，我特别被他提出的“探索式学习”教育模式所吸引。

这种教育模式更注重培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。

通过让学生亲身参与到问题解决的过程中，让他们感受到学习的乐趣和成就感，同时也培养了他们的创新精神和实践能力。

郑强教授在演讲中还提到了学生在实践中的角色转变和教师的指导作用。

郑强浙大演讲观后感

在网上看到浙江大学郑强教授的语录，感到非常震撼。

他讲的都是大实话，讲的切中要害、入木三分。

郑教授的语录发聋振聩，令人深思，显示出他强烈的爱国精神，令人敬佩。

浙江大学党委副书记郑强教授的诸多身份和称号想必大家都比较熟悉了，在这儿我就不在赘述了，比较有名的是“浙大第一愤青教授”的称号，我个人认为如果你听了强哥的演讲你会对他有一个全新的认识，他的这个称号不是空穴来风，但是在某些方面还是存在偏见的。

从发展的角度来看，由于国家的繁荣强盛，民族的自尊心和爱国精神是大大提高了。

中国国际地位的大提高，海外华侨欢欣鼓舞，国民不再像从前那样媚洋崇外。

中国人不讲卫生等素质不高的种种坏习也有所改变。

每个国家都会有伤脑筋的问题，都会有素质很低，甚至害人虫，何况我们这样一个发展中的大国。

郑教授作为一位有强烈责任感的爱国者，心情是可理解的。

我们都盼望国家更富强，人们的素质提高得更快些。

郑教授向来以一个普通人自居，以一种平和的现实的眼光去看待种种社会问题，在普通国民眼中，郑教授或许是一个老“愤青”，说什么他有着极端主义思想，说他对社会有抵触心里，但是我个人认为，那只是市井之言，无聊是发发牢骚罢了，倘若连郑教授都是愤青，那你们的地位又在什么地方呢？作为浙大的一个教授，郑强早年留学于日本和西欧，能够设身处地的体会到到国际学术环境和国民性的优劣，而我们国内的那群“井底之蛙”却在他面前班门弄斧，真是可悲可叹！正如郑教授说的那样，中国的政治体制和教育体制都存在很大缺陷，我们培养出来的所谓的“人才”是不健全的人，我们或许为我们改革开放这几十年来所取得的一点成绩沾沾自喜，但我们静下来认真反思一下我们到底自己掌握多少东西？外资吸引了不少，专家也请了不少，不错，能在经济发展上带来一定的改观，但归根到底我们只是别人的“奴隶”！正如郑教授演讲里所说：日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国来生产。

你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不！！中国人向来是要面子的，开车要开奔驰，BMW,衣服要NIKE，adidas...殊不知我们是把大把大把的钱往外送，倘若你去德国，你会发现马路上几乎看不到宝马，奥迪，最大众化的就是POLO,而我们却不满足于奥迪A4,要向A6,A8发起冲击！车的最本质的作用就是方便运输，而我们却把它拿来作为攀比的对象，其虚伪的本质表现的淋漓尽致！！！我们小时候经常在一起唱歌，唱的是没有共产党就没有新中国，唱的是社会主义好，我现在回想起来我们那时候就象是生活在一个童话的世界里。

郑强教授讲座心得体会

近日，我有幸参加了郑强教授的讲座，聆听了他对教育、人生和社会的深刻见解。

这场讲座如同一股清风，吹散了我心中的迷茫，让我对教育、人生和社会有了更加清晰的认识。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、教育的重要性郑强教授在讲座中强调了教育的重要性，他说：“教育是国家发展的基石，是民族复兴的希望。

”这句话让我深感教育的重要性。

在我国，教育一直是国家发展的重中之重，教育事业的繁荣与否直接关系到国家的兴衰。

作为新时代的青年，我们肩负着国家的未来，更应该珍惜受教育的机会，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。

在讲座中，郑强教授还分享了自己的教育经历。

他强调，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的品德、人格和创新能力。

他提倡“以人为本”的教育理念，认为教育应该关注学生的全面发展，培养学生的综合素质。

这使我认识到，作为一名教育工作者，我们要关注学生的成长，引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们的创新精神和实践能力。

二、人生的意义在讲座中，郑强教授谈到了人生的意义。

他说：“人生的意义在于追求真理、实现自我价值。

”这句话让我对人生有了更深刻的理解。

人生短暂，我们应该珍惜每一天，努力追求自己的梦想，实现自己的人生价值。

郑强教授还分享了自己的成长经历，他说：“人生没有一帆风顺，只有不断努力、不断拼搏，才能走出属于自己的精彩人生。

”这使我认识到，人生中遇到困难和挫折是不可避免的，关键是要保持积极的心态，勇敢面对，努力克服。

三、社会责任郑强教授在讲座中强调了社会责任的重要性。

他说：“每个人都应该有社会责任感，关心国家大事，为社会的进步贡献自己的力量。

”这句话让我深感肩上的责任重大。

在讲座中，郑强教授还提到了环保、公益等方面的问题。

他认为，每个人都应该关注环保，从自身做起，为地球家园的可持续发展贡献一份力量。

他还呼吁大家关注公益事业，关爱弱势群体，传递正能量。

四、对我国教育的思考在讲座中，郑强教授对我国教育现状进行了深刻的剖析。

浙江大学郑强教授演讲稿

好了，我话锋一转，转到我儿子。我儿子经常跟我说，“爸爸，这个萨达姆简直是个傻瓜，他怎么打得过美国呢”，我说“为什么”，“武器差这么大还打什么啊？”还打什么？同志们，你们跳跃的想一想毛主席，红军的四渡赤水，就说毛主席那个时候想的东西，跟现在年轻人想的东西，它为什么有那么大的差异？为什么由于这种思想产生了不同的精神？一个就是举手投降，另外一个就是不屈不挠，为什么？因为这些年来我们反复在说一句话，“落后就要挨打”。好的，毛主席他老人家教育青年说落后就要挨打，我们的先辈鼓励我们的后辈要发奋，这句话没错，最根本的是让大家要有警示，要发奋。但是，落后就要挨打--教育了以后呢，它的另一面就是培养了相当一部分人的奴性思想。落后就要挨打，你应该反问一句，我落后我为什么要挨打，你强的人你为什么要打我，我为什么会任你打我。但是现在的青年人很多都不是这样想的。
但是，感谢同学们给我这个名称，我的的确确在浙大喜欢管点闲事。管的最大的大家都知道，就是浙大一百零七个教授在四年前，不叫状告，很多报纸上写是“状告中国电讯”，是不对的。我们是为了维护我们国家的，不是统一啊，是为了维护我们社会的风气，所以的的确确是我和几位教授开始去跟中国电讯交涉。那么《中国青年报》，你们小龄可能还没进浙大，《中国青年报》、《人民日报》、《法制周报》、《南方周末》，所有中国的报纸，都认为这是二十年来，中国消费者维权最成功的一次，为什么？说中国电讯碰到了一群特殊的用户，这个过程它的惊心动魄，我今天回想起来，都是对我们浙大教授的一个锻炼。它的结果是什么，中央的内参上报给了党中央，我在这可以公开，因为是新华社的内部告诉给我的，说郑教授你们放心，党给你们知识分子撑腰。我这一点特别感谢我们的张俊生书记，当时我们浙大的教授的的确确有相当部分的教授已经被吓住了，因为有我们的个别领导说这是少数人在闹事。我们家也不得安宁，很多人都说我家里的电话和我的行踪都是被国家安全部严密监视的。然后呢，你们不要笑啊，然后很多教授的夫人半夜来敲我们家的门，说：“郑强，谁让你把我老公的名字强迫他写上去的？”实际上他爱人写名字的时候都是心甘情愿的。后面我才觉得一个人的孤独，一个人要坚持一点正义是多么的艰难。张书记，张俊生书记，在他的办公室就是就是这么跟我讲的，“郑强同志，你放心，我有我的渠道，我一定要跟我们党反映，郑强同志是我们党自己的人”。张书记说这个话，就是由于他长期在敌后工作养成的。同学们你们还小啊，以前文化大革命演了很多电影，凡是在敌后工作的党员同志，最希望得到党的认可就是，这个人是我们党的人。这样的认可当时我的眼睛就掉下了热泪。我告诉大家，后面浙江省杭州市电讯部门的领导同志，当然他们都是好的领导，带着大队伍到浙江大学来，领导同志给我打电话说，郑强马上到学校某某某会议室来。我一进门，所有的领导都过来给我握手，说：“郑强同志，今天我们浙江省电讯部门做出了一个重大决定，明天开始，全省的电讯部门掀起向浙江大学教授特别是向郑强教授学习的高潮”。那报纸都登出来了。

“网红教授”郑强饱含忧患的犀利话语,启人深思

62当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

“我们经常看到少年宫的一些孩子这也能干那也能干，弹钢琴更不在话下。

世界上没有一个国家像中国家长和孩子这么疯狂的，中国是当今世界上弹钢琴人数最多的国家，结果有钢琴音乐会时，去的观众却是人数最少的一个国家。

”说这话的，是现任太原理工大学党委书记、“网红教授”郑强。

他说话以观点犀利著称，在谈论某些现象时敢于直言，入木三分，启人深思。

跑得太早，跑得太累，必然跑不久跑不远！2020年4月，厦门一小区因被划入学区，房屋售价每平方米立涨2万元，有记者就此请教了郑强教授。

他说：“首先中国民众都期盼自己的孩子受到好的教育，我是完全赞同的，这无可厚非。

但是我觉得这里面就涉及到一个民族的教育观问题。

像我这个年纪的人，我们上学时根本不存在‘学区房’，但是现在我们这一代人照样成为中国教育界、科技界，甚至是社会的中坚。

为什么中国民众把孩子的成才成长及未来的幸福如此地推前呢？有一句话说不能让孩子输在起跑线上，其实这是很片面的，人生是长跑，输和赢根本不决定于起跑。

跑得太早，跑得太累，必然跑不久跑不远。

所以，我们不应该过重看待起跑，更应该重视的是从小培养和造就孩子坚强的性格、丰富的情感和健康的体魄。

”“学区房”是中国的一个很独特的现象。

郑强对此一针见血地指出，家长们把孩子的成长教育如此推前，原因在于过度焦虑，过度在意所谓起跑线问题，如此恶性竞争必然导致孩子的发展缺乏后劲。

其实道理大家都懂，由于从众心理又不自主地去竞争。

思想犹如燎原之火，如果我们更多家长都能理性看待，所谓“学区房”现象可以休矣，可谓一语中的，振聋发聩。

不要认为教授和博士就是万能的有一次给大学生作报告，在谈到学历与人的实际贡献时，郑教授说：“我上研究生时，有一些同学成绩很好，但后来都没什么作为。

现在我从事的高分子研究领域中国有3个杰出的人才，当初读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人，后来跑到美国卖中药了。

这说明什么问题？说明教育一定要注重培养人的理想，不要认为教授就是万能的，博士就是万能的，没有理想和追求都很容易迷失。

听浙大郑强教授报告心得体会

今天下午听了浙江大学党委副书记郑强教授的以“人生理想与家国情怀”为主题的报告。

郑强教授是高分子材料和流变学的著名研究专家，也是深受广大学子爱戴的大学校长和教育专和人生经历的积淀，站在国家和民族的层面上向年轻一代传播正能量，弘扬民族精神，结合他高潮的演讲水平和充沛的个人情感，让我感到很振奋，很受启发。

郑强教授重点谈到了教育和文化，教育重点讲的是提升大学教育的水平，反思中小学教育存在的一些诸如揠苗助长、扼杀孩童天性的教育方式，在过早的压抑的中小学教育下，在大学阶段许多学生会失去学习的动力，疯狂的沉迷游戏，放飞自我，找回丢失的童年。

提升大学的教育水平关键之一就是关注中西部欠发达地区的大学教育水平，这些地区由于经济发展水平较差，社会整体的文化水平不高，加之对于建设高水平的大学的重要性认识不足，社会往往发力于中小学教育，产生了拼命补课，学区房等过度用力的中小学教育现象，不仅不利于孩子的身心发展，而且也面临着严重的人才流失危机，往往难以推动当地社会的发展，比如河北衡水地区，而一所好大学往往成为这座城市最靓丽的名片，比如杭州、厦门、西安等。

在郑教授担任贵州大学校长期间，他积极推动贵大的校园建设，改善贫困学生的生活水平，争取国家和省委的支持，最终为贵大带去50多亿的资金支持，改变了学校的环境和教学水平，深受师生爱戴。

他的另一个重点强调的就是文化，我们要推崇爱国尚武的文化，推崇男子阳刚勇敢的文化，推崇尊重知识踏实做学问的科研文化，文化是社会凝聚的粘合剂，对人思维方式和行为具有极大的影响，今天我国的物质水平大大地提高了，但是许多优秀健康的文化没有与之剧增，反而社会上弥漫着许多浮躁和戾气。

郑教授的演讲真的是激情澎湃，发人深省，这已是我第二次听他的演讲，他的许多见解思想，他对学生的关爱，他自己的多才多艺，都给留下了极深的印象，引发了我的心灵共鸣，真是一次令我难忘的报告。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

但是我们知道，无论是领袖人物，还是国家的科技人才，他们的理想和抱负都是在中学阶段培养形成的。

（同学们热烈地鼓掌）郑老师年龄比较大了，为什么我年龄大了学生还喜欢我？就是要有一个年轻的心态。

你看现在热播的“超级女声”，我也看，我也很喜欢李宇春。

（同学们哗然，热烈鼓掌）同学们，说话是要有底气的。

到这里作报告，如果没有底气就不敢讲！我现在不敢打电话，如果山西的几所大学的校长知道我来了，肯定要把我拉走的。

因为他们请了我很多次，我都没去！今天我为什么要到这里来，就是我看透了，看穿了！大学博士能不能读好？研究生能不能读好？说白了，我后面再使多少劲也没有用（郑教授是大学博士生导师），一切的一切都在高中。

我睁着眼睛看一看，一看那些同学的模样，我就清楚了几分。

我现在还看到某些同学在那看教科书的，你的教科书就那么重要吗？能抵得上郑教授的一个小时吗？（同学们热烈地鼓掌）所以教科书要么就放到一边；要么屁股凉得话，就垫到屁股下边算了！（同学们大笑）各位同学，今天这个报告是《立志成才，从现在做起》，我刚才说了你们受苦，特别是我看到男同学有这么多戴眼镜的，真是“苦大仇深”啊！我坦白一下，我也有两个儿子，我也经常参加中小学家长会，现在为什么全国的中小学都请我呢？我现在提了一个口号：希望幼儿园的教师跟大学的博士生导师对接，为什么呢？因为人才的培养是一个科学的系统的工程。

形象地说，也就是一个陶器制作的过程，陶器制作每一个阶段都有明确的分工。

我就希望幼儿园的老师啊，小学的老师啊，做他们应该做的事情。

幼儿园的老师应该做什么呢？还是拿陶器制作来比喻。

她把沙子找来后，倒上一点儿水，最多搅拌搅拌就可以了，留下的事由小学老师来做。

小学老师做完了初中老师做；初中老师做完了高中老师做；高中老师做完了，也就是人才培养的中间阶段，然后交给大学的本科、硕士、博士生导师来做。

现在的问题是：我们很多幼儿园老师很着急呀！她不仅把沙子搅了搅；她还非得去捏两下；捏完了之后她还把釉也给涂上了；还要放在炉子里，她还要烧；烧完了以后，卖也卖不出去了。

那怎么办呢，只好放在家里自己看吧！（同学们大笑）郑老师今天问的第一个问题是：同学们是受了苦，但你们为什么要受这个苦呢？你们为什么要吃得起这个苦呢？所以第一条我要问：读书到底是为了什么？刚才你们校长向我介绍了，我一来也就做了调查研究，我之所以要到山西省实验中学，是因为你们的学校是山西省最好的学校！（同学们热烈地鼓掌）我刚才站在旁边，就在看你们的精神状态，你们是这样一所学校，每一个同学进这个学校后，有没有想过，在全山西，像你们这样的同龄人当中，有多少人能够像你们这样，享受到这样好的教育资源？在全中国，又有多少高中的同学，能够享受到与你们相同的资源？今年，我给浙江大学的校长和书记写信，让浙江大学七万名师生一起观看“感动中国2005”，看什么？看看湖北华中师范大学的一位研究生，叫徐本禹，到贵州贫困山区去支教，我要让大家看，不仅仅是这位研究生可爱，更重要的让浙江大学学生看看我们西部地区小孩的眼睛哪！同学们都知道，现在中国贫富差距很大。

沿海一带特别地发达，比如浙江。

但是我还要告诉你们：浙江南部的一些贫困地区，当然山西也肯定有的，星期一早上小孩出门，爸爸妈妈给他们带上一个星期吃的饭，饭盒重叠的有这么高！而里面就没有一片肉，没有一点鸡蛋，没有一点点荤菜。

难道家长就不想让孩子吃的好一点吗？因为学校里没有冰箱，所以里面全是咸菜、豆腐乳……各位在座的同学，我们中国，特别是山西很多搞煤炭的老板很有钱，买奔驰、买悍马，相比之下，令人作何想法呢？同学们，你们有没有想过，我们的国家今天的安定团结是多么的重要。

今天我们在这里聚会，如果是在俄罗斯或中东国家，今天下午每个人进这个体育馆时，都必须接受安检才能放行，为什么？因为郑老师和你们在一起，说不准突然“轰”的一声爆炸，大家都没命了。

（同学们一片哗然）你们还小啊，不知道这个国家有多么的不容易。

郑老师一会儿要给你们提问题。

郑老师在日本留过学，是当时全中国选出的三十名博士之一，我考上中国的博士后被日本和中国的教育部选中了，到日本去留学。

我拿的奖学金可以养活一家人，而日本人每年还要给我两次免费的旅游，目的是干什么？目的就是培养汉奸！（同学们大笑）当然结果大家都很清楚了，今天郑老师到这里来，不仅不是汉奸，而且是绝对的、坚定的爱国主义者，铁杆的抗日分子！（同学们热烈地鼓掌）留了学以后，我感到凡是在国外留了学的人，都比在国内更加爱国。

你比如说中国的女孩，在国内不看报纸。

凡是到国外留学的中国女性，巴不得每天晚上看到《人民日报》的海外版，为什么？你出了国之后，才知道你这个国家好不好。

你作为一个中国人在外面，第一得不到尊重，或者能不能得到尊重，完全在于你的国家在世界的地位。

你们看现在我们沿海一带，还有一些人花十万、二十万去偷渡日本。

他们以为今天到了大坂，马上地上就可以轻松检到日元了。

能检到吗？他还没有上岸，就被日本海岸警卫给抓住了，用铁丝把他的手捆起来，关到牢笼里面去了，而且日本的电视里马上就放出来了。

中国人第二天在那里上班，都感到没有地位。

同学们，郑老师从日本留学回来，那时候还比较年轻，我的爸爸妈妈带着我到街上一走，我父母的同学和朋友一见到就说：哎哟，老郑！你这个儿子这么争气，这么优秀，怎么不找一个日本老婆呀？这句话是中国人经常喜欢问的事情。

（同学们大笑）郑老师今天对待你们，就跟对待大学生一样，今天我跟你们讲的东西都是发自内心的，我一点也不虚伪地来捧你们。

我要告诉大家的是：同学们，你们要努力的路程还很长，你们今天虽然进入我们最好的中学，不仅享受了最好的教育资源，更重要的是：你们必须要有一份责任感。

什么责任感？就是对你爸爸妈妈的责任感，对你班主任的责任感，对全国劳苦大众的责任感！（同学们热烈地鼓掌）最近台湾国民党小胜，很多人又开始麻痹了。

同学们知不知道？我们是一个什么样的国家？我在日本，日本人天天都在做梦。

做什么梦？做中国分裂成六个国家的梦！你们不要笑，日本人为什么做这样的梦？日本人很聪明，我们说日本人坏，那是我们站在民族的角度来讲这个话，但是我们要想一想日本人他为什么会这样。

实际就从日本民族来讲，他们有很多方面是的的确确需要我们中华民族地好好研究、好好学习的。

我刚才和你们校长讲了，我要看你们山西省实验中学究竟好不好？要看什么呢？我不仅要看你们大厅里考上清华、北大的那些同学，我最希望看到的是我们山西省实验中学的同学眼光里透露出的那一份诚实，透露出的那一份遇到任何艰难困苦而不屈不挠的那种精神。

郑老师要说级别，就是除了院士没当外，中国的学术界、科技界，我已经是最高层次了。

我的眼睛可以说是国家级的教练，看小孩我会看，看什么？我们在山西省最好的中学里读书，郑老师作为一个大学教授的视野，最希望你们做的是：从这所学校开始，你们就要养成爱学校、爱父母、同时形成一种我们省实验中学所独有的人文素养。

然后到大学里，不管走到哪儿，我们都是山西省实验中学走出来的一种精神！你们有没有呢？（同学们热烈地鼓掌）我还是接着刚才的话题，把台湾的事讲完。

我曾在省委党校和教育部学习，离不开台湾问题的讨论。

你们不要以为我们现在是莺歌燕舞啊！你们不要看到我们现在花天酒地！你们到网上可以看到我有一句口号：叫“民富不等于国强”。

中东的国家很有钱，中东的国家其实就在卖血，说垮就垮。

我们中华民族今天也面临的危机，不要以为现在就是盛世太平了。

台湾问题说不准就是我这一代和你们这一代所迈不过去的一道坎。

有人说美国人没有这么傻，会跟我们打仗吗？美国人怕死。

你错了！我也算是中国的精英分子，我也接待过美国的精英分子，大家都是高手下棋，都是明白的。

美国人迟早要在中国蒸蒸日上的过程中找一个机会，把中国给耗费掉，这其中最有效的一个办法，就是让台湾跟大陆打仗。

前些年，我们说只要把经济搞好了，台湾回归大陆的可能性就会很好。

同学们啊！现在的台商当中，赞成和大陆统一的人数不是在增加，而是大幅度地下降！为什么？我们要思考。

我们这个民族到底需要什么？我们前些年说只要有贸易，台湾就会认同大陆。

那我就要问你们？我们现在跟美国的贸易是全世界最高的，美国国会什么时候讨论与我们合并啊？没有哇！我们全国人大有没有讨论与美利坚合并啊？因为现在双方的贸易最多了。

这是天真！一个民族、一个国家的统一的根基在哪里？在对于民族的文化的认同。

这一点我们不得不反醒。

你们说陈水扁坏，但是别忘了李登辉。

李登辉没有陈水扁露骨，但是李登辉在十多年前也提出了一个理论，叫“均富论”。

他说只要台湾跟大陆均富了，我就愿意跟大陆统一。

很多学者都认为李登辉这个观点比较温柔，也比较现实。

同学们想一想，在地球的另一端，德意志民族的西德和东德，在推倒柏林墙的时候，西德人的生活水平大概要高出东德人五倍，西德人什么时候说过，等到东德人和我们一样均富了，我们就赞成统一呀。

郑强教授 演讲稿