(完整版)新北师大版五年级数学上册《找质数》
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五年级上册数学 找质数北师大版5
53
61
71 73
83
五年级上册数学 找质数北师大版5
7 17 19
29 37 47
59 67
79 89 97
五年级上册数学 找质数北 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97
17 22 29 35 37 87
√
√
√
3、下面的判断对吗？说出理由。
①所有的奇数都是质数。 （ ×） ②所有的偶数都是合数。 （ ×） ③在自然数中，除了质数以外都是合数。 （ ）× ④1既不是质数，也不是合数。 （ √） ⑤在自然数中，有无限多个质数，没有最大的质数。（√）
五年级上册数学 找质数北师大版5
五年级上册数学 找质数北师大版5
五年级上册数学 找质数北师大版5
一个数只有1和它本身两个因数，这 个数叫作质数。 一个数，如果除了1和它本身以外， 还有别的因数，这个数叫作合数。 1既不是质数，也不是合数。
五年级上册数学 找质数北师大版5
五年级上册数学 找质数北师大版5
下面各数，哪些是质数，哪些是合数。
北师大版五年级数学上册
漳县武阳西街小学 成富贵
学习目标
1. 理解质数和合数的意义。
2.能正确的判断一个数是质数 还是合数
写出下面每个数的所有的因数：
1的因数（ 1
）
2的因数（ 1、2 ）
3的因数（ 1、3 ）
4的因数（ 1、2、4 ）
5的因数（ 1、5 ）
6的因数
（
1、2、）3、6
7的因数（ 1、7
22 29 35 37 87 1
五年级上册数学 找质数北师大版5
新找质数课件(北师大版五年级数学上册课件)
下面哪些数是质数？哪些数是合数？ 2、70、3、51、33、23、36、49、74 、31、63、37、41、25、47 质数有： 2 3 23 31 37 41 47 合数有： 70 51 33 36 49 74 63 25
判断：对的请打 ，错的打
最小的质数是1。（ ） 最小的合数是2。（ ） 既是偶数又是合数的一位数是9。（ ） 所有的自然数（0除外）不是质数就是合 数（ ）
①10以内最大的既是偶数又是合数。 ②10以内最小的既是质数又是奇数。 ③10以内最小的质数。 ④10以内最大的质数。 ⑤10以内最小的合数。 ⑥这个数既不是质数也不是合数。 ⑦10以内最大的偶数。 ⑧10以内最大的既是奇数又是合数。
老师家的电话号码是：83274189
小
有一个因 数的 l既不是质 数也不是 合数
结
质数和合数
有两个因数的
一个数，如果只有 1和它本身两个因 数，这样的数叫做 质数
有两个以上的因数的
一个数，如果除了1和 它本身还有别的因数， 这样的数叫做合数。
1．填空题．
①质数有（2 ）个因数，合数至少有（3 ）个因数． ②最小的质数是（2 ），最小的合数是（4 ）． ③（ 1 ）既不是质数也不是合数．
2、下面的说法对吗？
（１）所有的奇数都是质数。
（
）
（２）所有的偶数都是合数。
（
）
（３）在自然数中，除了质数以外都是合数。（
）
猜一猜：
看谁最快猜出老师家的电话号码？
自然数按因数个数的多少可分成（ 质数 ）、 （ 合数 ）和（ 1 ）
在自然数1－２０中：
奇数有： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
偶数有： 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 质数有： 2 3 5 7 11 13 17 19 合数有： 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20
判断：对的请打 ，错的打
最小的质数是1。（ ） 最小的合数是2。（ ） 既是偶数又是合数的一位数是9。（ ） 所有的自然数（0除外）不是质数就是合 数（ ）
①10以内最大的既是偶数又是合数。 ②10以内最小的既是质数又是奇数。 ③10以内最小的质数。 ④10以内最大的质数。 ⑤10以内最小的合数。 ⑥这个数既不是质数也不是合数。 ⑦10以内最大的偶数。 ⑧10以内最大的既是奇数又是合数。
老师家的电话号码是：83274189
小
有一个因 数的 l既不是质 数也不是 合数
结
质数和合数
有两个因数的
一个数，如果只有 1和它本身两个因 数，这样的数叫做 质数
有两个以上的因数的
一个数，如果除了1和 它本身还有别的因数， 这样的数叫做合数。
1．填空题．
①质数有（2 ）个因数，合数至少有（3 ）个因数． ②最小的质数是（2 ），最小的合数是（4 ）． ③（ 1 ）既不是质数也不是合数．
2、下面的说法对吗？
（１）所有的奇数都是质数。
（
）
（２）所有的偶数都是合数。
（
）
（３）在自然数中，除了质数以外都是合数。（
）
猜一猜：
看谁最快猜出老师家的电话号码？
自然数按因数个数的多少可分成（ 质数 ）、 （ 合数 ）和（ 1 ）
在自然数1－２０中：
奇数有： 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
偶数有： 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 质数有： 2 3 5 7 11 13 17 19 合数有： 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20
五年级数学北师大版(上册)找质数(课件)
第三单元 倍数与因数
3.5 找质数
01
教学目标
1、掌握质数和合数的概念 2、会判断一个数是否为质数或合数 3、熟记100以内的质数
02
新课引入
根据上节课所学知识，填一填下面表格，并观察说一说你的发现。
数字（n） 21 32 43 54 65 76 87 98 190 10
n的因数 1
1、2 1、3 1、4、2 1、5 1、6、2、3 1、7 1、8、2、4 1、9、3 1、10、2、5、
2，3，5，7， 11，13，17，19， 23，29，31，37， 41，43，47，53， 59，61，67，71， 73，79，83，89， 97
记忆口诀 二三五七带十一， 十三、十七心里记； 十九、二三、二十九，个 个都要牢牢记； 三十一来三十七， 四一、四三、四十七； 五十三、五十九， 六十一来六十七； 七一、七三、七十九， 八三、八九、九十七
11+13=24 11×13=143 这两个质数是11和13
04
课堂小结
1、质数只有1和它本身2个因数；合数至少有3个因数。 2、“1”既不是质数又不是合数。 3、100以内有25个质数，74个合数。
05
课后作业
课本40页练一练1题、2题、3题
非常感谢您的观看
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
ห้องสมุดไป่ตู้3
随堂小练
1、写出1~20中的所有质数，所有合数。 质数：2、3、5、7、11、13、17、19 合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
2、分一分。 27 23 29
11 9
33 14 25
99
23、29、11 质数
3.5 找质数
01
教学目标
1、掌握质数和合数的概念 2、会判断一个数是否为质数或合数 3、熟记100以内的质数
02
新课引入
根据上节课所学知识，填一填下面表格，并观察说一说你的发现。
数字（n） 21 32 43 54 65 76 87 98 190 10
n的因数 1
1、2 1、3 1、4、2 1、5 1、6、2、3 1、7 1、8、2、4 1、9、3 1、10、2、5、
2，3，5，7， 11，13，17，19， 23，29，31，37， 41，43，47，53， 59，61，67，71， 73，79，83，89， 97
记忆口诀 二三五七带十一， 十三、十七心里记； 十九、二三、二十九，个 个都要牢牢记； 三十一来三十七， 四一、四三、四十七； 五十三、五十九， 六十一来六十七； 七一、七三、七十九， 八三、八九、九十七
11+13=24 11×13=143 这两个质数是11和13
04
课堂小结
1、质数只有1和它本身2个因数；合数至少有3个因数。 2、“1”既不是质数又不是合数。 3、100以内有25个质数，74个合数。
05
课后作业
课本40页练一练1题、2题、3题
非常感谢您的观看
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
ห้องสมุดไป่ตู้3
随堂小练
1、写出1~20中的所有质数，所有合数。 质数：2、3、5、7、11、13、17、19 合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20
2、分一分。 27 23 29
11 9
33 14 25
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23、29、11 质数
北师大数学五年级(上)第三单元找质数 课件
观察这张表，你发现了什么？
我发现除了1外，所有的数都有1和它本身两个因数。 有的数除了1和它本身两个因数外，还有别的因数。
你能不能将这些数分分类呢?
你们能根据因数个数的不同给这些数起个名字吗？ 只有1和它本身两个因数的数叫质数。 除了1和它本身以外，还有别的因数的数叫合数。 说明：1既不是质数也不是合数。
2. 判断下面这些数是质数还是合数。 11 21 50 41 88 83 218 711
质数：11 341 83 合数：21 50 77 218 711
3.判断。
1.只有两个因数的数一定是质数。 （ √ ）
2.偶数都是合数，奇数都是质数。 （
）
3.一个自然数不是质数就是合数。 （
）
4.所有的合数一定都是偶数。
1既不是质数也不是和合数。
1.填空 （1）一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成，这
个数是（
14或者41
）。
（2）由最小的质数，最小的合数以及最小的奇数组成
的最小三位数是（ 124
）。
（3）即是偶数又是质数的数是（ 2 ） （4）20以内最大的质数乘10以内最大的质数，积 是（ 133 ）。 （5）50以内最大的质数是（ 47 ），最大的合 数是（ 49 ）。
3.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几
种长方形，完成下表。
小正方形个 能拼成几 数（n） 种长方形
n的因数
质数还 是合数
13
1
1,13
质数
14
2
1,2,7,4
合数
15
2
1,3,5,15
合数
16
3
1,2,4,8,16 合数
4.猜猜我是谁。 我俩的和是10
北师大版数学五年级上册《找质数》PPT课件
1既不是质数，也不是合数。
（按约数的个数分类）
选一选：
先去掉
1
1 11 21 31 41 51
2 12 22 32 42 52
3 4 13 14 23 24 33 34 43 44 53 54
5 15 25 35 45 55
6 16 26 36 46 56
7 17 27 37 47 57
8 18 28 38 48 58
最后去掉 能被7整 除的数
(7除外)
43 53 73 83
37 47
67 77 97
2
11 31 41
61 71
3 13 23
5
7 17
19 29
43 53 73 83
37 47
59 67
79 89
97
古代就有人研究整数的性质， 二千二百多年前，希腊的数学家 就找出了1000以内的质数，并且 知道质数有无限多个。 现在人们利用计算机找出的 质数越来越大。迄今为止，人类 发现的最大的质数224036583-1，这 是第41个梅森质数。
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在用小正方形拼长方形的 活动中，经历探索质数和合数的过程， 理解质数和合数的意义。 2.能力目标：能正确判断质数和合数。 3.情感目标：在探索质数的过程中丰富 对数学发展的认识，感受数学知识的 魅力，发展比较、概括等多种能力。
（按能否被2整除分类）
请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数：
我每天跳绳 的时间是个 比15小的数， 这个数有6个 因数。
本课小结
◆偶数除了2之外，都是合数。
◆奇数里既有素数，也有合数。
◆ 1是奇数，但它既不是素数也 不是合数。
（按约数的个数分类）
选一选：
先去掉
1
1 11 21 31 41 51
2 12 22 32 42 52
3 4 13 14 23 24 33 34 43 44 53 54
5 15 25 35 45 55
6 16 26 36 46 56
7 17 27 37 47 57
8 18 28 38 48 58
最后去掉 能被7整 除的数
(7除外)
43 53 73 83
37 47
67 77 97
2
11 31 41
61 71
3 13 23
5
7 17
19 29
43 53 73 83
37 47
59 67
79 89
97
古代就有人研究整数的性质， 二千二百多年前，希腊的数学家 就找出了1000以内的质数，并且 知道质数有无限多个。 现在人们利用计算机找出的 质数越来越大。迄今为止，人类 发现的最大的质数224036583-1，这 是第41个梅森质数。
北师大版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在用小正方形拼长方形的 活动中，经历探索质数和合数的过程， 理解质数和合数的意义。 2.能力目标：能正确判断质数和合数。 3.情感目标：在探索质数的过程中丰富 对数学发展的认识，感受数学知识的 魅力，发展比较、概括等多种能力。
（按能否被2整除分类）
请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数：
我每天跳绳 的时间是个 比15小的数， 这个数有6个 因数。
本课小结
◆偶数除了2之外，都是合数。
◆奇数里既有素数，也有合数。
◆ 1是奇数，但它既不是素数也 不是合数。
+《找质数》(课件)-2023-2024学年五年级上册数学北师大版
1、2、3、6
1
1、7
2
1、2、4、8
2
1、3、9
21、2、5、ຫໍສະໝຸດ 011、11认一认，填一填。
一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。 1既不是质数，也不是合数。
2--12中，质数有 2 3 5 7 11 ，合数有 4 6 8 9 10 12 。
北师大版小学五年级数学下册 三、倍数与因数
5、找质数
教学目标
1.利用找倍数方法来学习找因数，并能很熟练找出个各自然数的质数。 2.利用找质数的方法来找出合数。 3.会理解质数与合数概念，并能很好的掌握怎么区分出质数与合数。
教学重难点
重点：理解质数与合数的意义，并能很熟练找出个各自然数的质数。 利用找质数的方法来找出合数。 难点：很好的掌握区分出质数与合数的方法。
复习
1.巩固找倍数的方法
2.找出下面各数的所有因数并按要求归类。
17 19 23
42 81 25
54 63
1.只有因数1和本身的数。2.除了1和本身再有其它因数的数。
自主探索
用12个小正方形可以拼成三种长方形 12 1
4 3
6 2
观察上表，你有什么发现？
1
1、2
1
1、3
2
1、2、4
1
1、5
2
1.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几种长方形，完成下表。
1
2
质数
2
4
合数
2
4
合数
3
5
合数
2.分一分，并与同伴交流你是怎么分的。
27
23
29
《找质数》PPT课件
2、两个质数相乘的积一定是 ( B. ). A.质数 B.合数 C. 奇数
5、创新题。
• 在（ ）内填入适当的质数。 • 10＝（ 5）＋（5 ） • 10＝（2 ）×（ 5） 13） • 20＝（2 ）＋（5 ）＋（ • 8＝（2 ）×（ 2）×（ 2）
猜一猜 最小的合数 它的因数只有1和3 既不是合数也不是质数 10以内最大的偶数 它的最大的因数是８ 10以内3的倍数同时又是偶数 10以内最大的合数
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
2
11
31 41
3 13 23 43 53 73 83
5
61 71 91
19 25 划去除5以外29 5的 35 37 倍数 47 49 55 59 65 67 77 79 85 89 95 97
7 17
2
11 31 41 61 71 91
北师大版五年级数学上册
一个数只有1和它本身两个因数， 这个数叫作质数（也叫作素数）。
一个数，如果除了1和它本身以 外，还有别的因数，这个数叫作合数。
1既不是质数，也不是合数。
先 去 掉 1
1 11 21 31
2 12 22 32
41 51
61 71 81 91
42 52
62 72 82 92
3 4 13 14 23 24 33 34 43 44
二、三、五、七、一十一；
一三、一九、一十七；
二三、二九、三十七；
三一、四一、四十七；
四三、五三、五十九； 六一、七一、六十七； 七三、八三、八十九； 再加七九、九十七； 25个质数不能少；百以内质数心中记。
小知识
刚才我们寻找质数的方法，是两 千多年前希腊数学家埃拉斯特尼发 明的，它好像一个筛子，把合数筛 去后，剩下的便是质数了，所以， 这种方法也称为“筛法”。
新北师大版五年级数学上册《找质数》精品课件 (3).ppt
找质数
复习
质数、合数有什么特点呢？
质数：只有1和它本身两个因数。
合数：除了1和它本身还有别的因数。
找质数
1 2 3 4 5 6 让学生从多角
7 8 9 10 11 12
度观察，寻找 13 14 15 16 17 18
凡是质数一定 都可以通过6的
规律，发展学 19 20 21 22 23 24 生的思维能力 25 26 27 28 29 30
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
31 32 33 34 35 36
倍数加减1得到， 37 38 39 40 41 42
但是6的倍数加 43 44 45 46 47 48
减1得到的不一 49 50 51 52 53 54
定都是质数。
55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66
67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
复习
质数、合数有什么特点呢？
质数：只有1和它本身两个因数。
合数：除了1和它本身还有别的因数。
找质数
1 2 3 4 5 6 让学生从多角
7 8 9 10 11 12
度观察，寻找 13 14 15 16 17 18
凡是质数一定 都可以通过6的
规律，发展学 19 20 21 22 23 24 生的思维能力 25 26 27 28 29 30
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
31 32 33 34 35 36
倍数加减1得到， 37 38 39 40 41 42
但是6的倍数加 43 44 45 46 47 48
减1得到的不一 49 50 51 52 53 54
定都是质数。
55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66
67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
五年级数学上册找质数及答案
（北师大版）五年级数学上册找质数及答案一、下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。
1、13、24、29、41、57、63、79、87合数有：_____________________________质数有：_____________________________二、写出两个都是质数的连续自然数。
三、写出两个既是奇数，又是合数的数。
四、判断：（1）任何一个自然数，不是质数就是合数。
（）（2）偶数都是合数，奇数都是质数。
（）（3）7的倍数都是合数。
（）（4）20以内最大的质数乘以10以内最大的奇数，积是171。
（）（5）只有两个约数的数，一定是质数。
（）（6）两个质数的积，一定是质数。
（）（7）2是偶数也是合数。
（）（8）1是最小的自然数，也是最小的质数。
（）（9）除2以外，所有的偶数都是合数。
（）（10）最小的自然数，最小的质数，最小的合数的和是7。
（）五、一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，这个数是（）。
六、用10以内的质数组成一个三位数，使它能同时被3、5整除，这个数最小是（），最大是（）。
参考答案一、下面的数中，哪些是合数，哪些是质数。
1、13、24、29、41、57、63、79、87合数有：24、57、63、87质数有：13、29、41、79二、写出两个都是质数的连续自然数。
2和3三、写出两个既是奇数，又是合数的数。
9和15四、判断：（1）任何一个自然数，不是质数就是合数。
（×）（2）偶数都是合数，奇数都是质数。
（×）（3）7的倍数都是合数。
（×）（4）20以内最大的质数乘以10以内最大的奇数，积是171。
（√）（5）只有两个约数的数，一定是质数。
（√）（6）两个质数的积，一定是质数。
（×）（7）2是偶数也是合数。
（×）（8）1是最小的自然数，也是最小的质数。
（×）（9）除2以外，所有的偶数都是合数。
（√）（10）最小的自然数，最小的质数，最小的合数的和是7。
五年级上册数学课件-3.5 找质数 ︳北师大版(2014秋 )(共23张PPT)
91 92 93 94 95 96 97 98 11 99 100
再划 去3
23
5
的倍 数
11
13
15
(3除
外)
21
23
25
31
33
35
41
43
45
7
9
17
19
27
29
37
39
47
49
51
53
55
57
59
616365源自676971
73
75
77
79
81
83
85
87
89
91
93
95
97
99
12
23
11
游戏名字：敲7
同学们按顺序报数，每逢7的倍数则不说话 ，拍一下桌子，下面的同学则按照数字顺序继 续往下说。 例如：1、2、3、4、5、6、拍桌子、8、9、 ……
1
北师大版五年级数学上册
2
导入 新课
练习
小结 作业
3
（按是否是2的倍数分类）
4
请同学们说出下面1-12的全部因数：
自然数 因
数
1
1
2
1、2
3
1、3
4
1、2、4
5
1、5
6
1、2、3、6
7
1、7
8
1、2、4、8
9
1、3、9
10
1、2、5、10
11
1、11
12
1、2、3、4、6、12
5
只有一个因数 只有两个因数
自因
然
数数
11
自然数 因 数
再划 去3
23
5
的倍 数
11
13
15
(3除
外)
21
23
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43
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73
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99
12
23
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游戏名字：敲7
同学们按顺序报数，每逢7的倍数则不说话 ，拍一下桌子，下面的同学则按照数字顺序继 续往下说。 例如：1、2、3、4、5、6、拍桌子、8、9、 ……
1
北师大版五年级数学上册
2
导入 新课
练习
小结 作业
3
（按是否是2的倍数分类）
4
请同学们说出下面1-12的全部因数：
自然数 因
数
1
1
2
1、2
3
1、3
4
1、2、4
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1、2、3、6
7
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1、2、4、8
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1、3、9
10
1、2、5、10
11
1、11
12
1、2、3、4、6、12
5
只有一个因数 只有两个因数
自因
然
数数
11
自然数 因 数
新北师大版数学五年级上册《找质数》优质教学课件
分成两类：一类是只有2个因数的，另一类是有2个以上因数的。
第7页
☆任务驱动二
第三单元
第5课
认一认，填一填。阅读教材，回答下列问题。
1.什么是质数?什么是合数?
一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。
1既不是质数，也不是合数。
第8页
第三单元
第三单元
第5课
4，6，8，
第 11 页
课堂巩固
第三单元
第5课
一、填空。 1.一个数只有( 1和它本身两个因数 )，这个数叫作质数。一 个数除了( 1和它本身以外还有别的因数 )，这个数叫作合数。合数 最少有( 3 )个因数。 2.最小的质数是( 2 )，最小的合数是( 4 )；( 1 )既不是质 数，也不是合数。 3.20以内的质数有( 2，3，5，7，11，13，17，19 )，其中 ( 2 )是偶数。
第3页
探究新知
第三单元
第5课
☆任务驱动一 阅读教材的内容，完成下列问题。 1. 用2，3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成教 材的表格。 用课前准备的小正方形拼一拼，边拼边填写教材中的表格。
第4页
2.观察表格，你发现了什么? (1)只能拼一种长方形的有哪些?为什么?
第三单元
第5课
正方形个数分别是2，3，5，7，11的，只能拼一种长方形。
2，3，5，7，11这几个数只有1和它本身两个因数。
第5页
(2)能拼两种或两种以上的长方形的有哪些?为什么?
第三单元
第5课
正方形个数分别是4，6，8，9，10，12的，能拼两种或两种以上 的长方形。 4，6，8，9，10，12这几个数除了1和它本身以外还有别的因数。
第7页
☆任务驱动二
第三单元
第5课
认一认，填一填。阅读教材，回答下列问题。
1.什么是质数?什么是合数?
一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。
1既不是质数，也不是合数。
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第三单元
第三单元
第5课
4，6，8，
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课堂巩固
第三单元
第5课
一、填空。 1.一个数只有( 1和它本身两个因数 )，这个数叫作质数。一 个数除了( 1和它本身以外还有别的因数 )，这个数叫作合数。合数 最少有( 3 )个因数。 2.最小的质数是( 2 )，最小的合数是( 4 )；( 1 )既不是质 数，也不是合数。 3.20以内的质数有( 2，3，5，7，11，13，17，19 )，其中 ( 2 )是偶数。
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探究新知
第三单元
第5课
☆任务驱动一 阅读教材的内容，完成下列问题。 1. 用2，3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成教 材的表格。 用课前准备的小正方形拼一拼，边拼边填写教材中的表格。
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2.观察表格，你发现了什么? (1)只能拼一种长方形的有哪些?为什么?
第三单元
第5课
正方形个数分别是2，3，5，7，11的，只能拼一种长方形。
2，3，5，7，11这几个数只有1和它本身两个因数。
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(2)能拼两种或两种以上的长方形的有哪些?为什么?
第三单元
第5课
正方形个数分别是4，6，8，9，10，12的，能拼两种或两种以上 的长方形。 4，6，8，9，10，12这几个数除了1和它本身以外还有别的因数。
最新北师大版数学五年级上册3.5《找质数》ppt公开课件4
1 22 3 4 5 6 7 8 9 10 (3) 划掉除3
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 以外所有3的 倍数。
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 (4) 划掉除5
41 42 43 44 45 46 47 48 49
请你将2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12这些数进行分类
一它个们数都只有1 和 它本身两个因数 ，这个数叫质数。 一个它数们除了 1 和 它本身以外还有别的因数 ，这个数叫合数。
练一练 16 的因数有： 1， 2， 4， 8，16
13 的因数有： 1， 13
21 的因数有： 1， 3， 7， 21
50
以外所有5的 倍数。
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
Hale Waihona Puke (5) 划掉除7 以外所有7的
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 倍数。
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
17 的因数有：
1， 17
所以16是( 合 )数。 所以13是( 质 )数。 所以21是( 合 )数。 所以17是( 质 )数。
1 的因数有：
1
所以1是( 既不是质数， 也不是合 )数。
连一连：
60 5 27 49 23 15
1
1既不是质数 也不是合数。
质数
合数
1. 1～100中哪些数是质数?一位聪明的数学家想出了一个寻 找质数的简单方法。 (1) 划掉1。 (2) 划掉除2以外所有2的倍数。
五年级上册数学课件3.5 《找质数》 ｜北师大版(秋) (共52张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 9:41:07 AM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
选择题：两个质数相乘的积一定是（ ）
A 质数 B 奇数 C 合数
12 11 12 21 22 31 32 41 42 51 52
3 4 5 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 28 29 30 33 34 35 36 37 38 39 40
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
北师大版五年级数学上册《找质数 》PPT课件
倍数和因数
找质数
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业
看到这些数字你想到了哪些数学知识？ 2, 13, 9, 12, 7, 16, 15 因数：2是12和16的因数。 倍数：12和16是2的倍数。 偶数：2,12,16。 奇数：13,9,7,15。
找出下列各数的因数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 1,2 1,3 1,2,4 1,5 1,2,3,6 1,7 1,2,4,8 1,3,9 1,2,5,10 1,11
1,2,3,4,6,12
观察这张表，你发现了什么？
我发现除了1以外，所有的数都有1和它本身两个因数。 有的数除了1和它本身两个因数外，还有别的因数。
你能不能将这些数分分类呢？
你们能根据因数个数的不同给这些数起个名字吗？
连一连。
19 1 22 37 105 2
50
偶数
奇数 合数 质数
用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。
小正方形个 数（n） 13 14 15 16
能拼成几 种长方形
n的因数1 1,13 Nhomakorabea2 1,2,7,4
2 1,3,5,15
3 1,2,4,8,16
质数还 是合数
质数 合数 合数 合数
猜猜我是谁。 我俩的和是10
我俩都是质数，我俩的积是21.
（3）即是偶数又是质数的数是（ 2 ） （4）20以内最大的质数乘10以内最大的质数， 积是（133）。 （5）50以内最大的质数是（47 ），最大的合数 是（ 49 ）。
判断下面这些数是质数还是合数。 11 21 50 41 88 83 218 711
质数：11 341 83 合数：21 50 77 218 711
找质数
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业
看到这些数字你想到了哪些数学知识？ 2, 13, 9, 12, 7, 16, 15 因数：2是12和16的因数。 倍数：12和16是2的倍数。 偶数：2,12,16。 奇数：13,9,7,15。
找出下列各数的因数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 1,2 1,3 1,2,4 1,5 1,2,3,6 1,7 1,2,4,8 1,3,9 1,2,5,10 1,11
1,2,3,4,6,12
观察这张表，你发现了什么？
我发现除了1以外，所有的数都有1和它本身两个因数。 有的数除了1和它本身两个因数外，还有别的因数。
你能不能将这些数分分类呢？
你们能根据因数个数的不同给这些数起个名字吗？
连一连。
19 1 22 37 105 2
50
偶数
奇数 合数 质数
用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。
小正方形个 数（n） 13 14 15 16
能拼成几 种长方形
n的因数1 1,13 Nhomakorabea2 1,2,7,4
2 1,3,5,15
3 1,2,4,8,16
质数还 是合数
质数 合数 合数 合数
猜猜我是谁。 我俩的和是10
我俩都是质数，我俩的积是21.
（3）即是偶数又是质数的数是（ 2 ） （4）20以内最大的质数乘10以内最大的质数， 积是（133）。 （5）50以内最大的质数是（47 ），最大的合数 是（ 49 ）。
判断下面这些数是质数还是合数。 11 21 50 41 88 83 218 711
质数：11 341 83 合数：21 50 77 218 711
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1，2，3，6 1，7
1，2，4，8 1，3，9
1，2，5，10 1，11
1，2，3，4，6，12
认一认，填一填。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。
质数只有2个因数
一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作 合数。
合数至少有3个因数
1既不是质数，也不是合数。
2～12中，质数有 2 3 5 7 11 ， 合数有 4 6 8 9 10 12 。 最小的质数是2, 最小的合数是 4.
1, 7 1, 2, 4, 8 1, 3, 9 1, 2, 5, 10
1, 11
1, 2, 3, 小正方形个数（ n ）
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
能拼成几种长方形
1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 3
n的因数 1，2 1，3
1，2，4 1，5
n的因数
1,13 1,2,7,14 1,3,5,15 1,2,4,8,16
质数还是合数
质数 合数 合数 合数
2.分一分，并与同伴交流你的想法。
23 11 29 质数
27 9 33 14 25 99
合数
3.猜猜我是谁。
3、7
4.你说我讲。
说一说这节课你 学到了什么？
北师大版五年级数学上 册
找质数
12 1
6 2
4
3
用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？ 完成下表。
小正方形个数（ n ）
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
能拼成几种长方形
1 1 2
1 2 1 2 2 2 1
3
n的因数
1, 2 1, 3 1, 2, 4
1, 5 1, 2, 3, 6
小小辩论会
① 、所有的奇数都是质数。 ② 、所有的质数都是奇数。 ③ 、所有的偶数都是合数。 ④ 、所有的合数都是偶数。 ⑤ 、在自然数中，除了质数以外
都是合数。
1.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。
小正方形个数（n） 13 14 15 16
能拼成几种长方形
1 2 2 3
1，2，4，8 1，3，9
1，2，5，10 1，11
1，2，3，4，6，12
认一认，填一填。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。
质数只有2个因数
一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作 合数。
合数至少有3个因数
1既不是质数，也不是合数。
2～12中，质数有 2 3 5 7 11 ， 合数有 4 6 8 9 10 12 。 最小的质数是2, 最小的合数是 4.
1, 7 1, 2, 4, 8 1, 3, 9 1, 2, 5, 10
1, 11
1, 2, 3, 小正方形个数（ n ）
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
能拼成几种长方形
1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 3
n的因数 1，2 1，3
1，2，4 1，5
n的因数
1,13 1,2,7,14 1,3,5,15 1,2,4,8,16
质数还是合数
质数 合数 合数 合数
2.分一分，并与同伴交流你的想法。
23 11 29 质数
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合数
3.猜猜我是谁。
3、7
4.你说我讲。
说一说这节课你 学到了什么？
北师大版五年级数学上 册
找质数
12 1
6 2
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用2,3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形？ 完成下表。
小正方形个数（ n ）
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
能拼成几种长方形
1 1 2
1 2 1 2 2 2 1
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n的因数
1, 2 1, 3 1, 2, 4
1, 5 1, 2, 3, 6
小小辩论会
① 、所有的奇数都是质数。 ② 、所有的质数都是奇数。 ③ 、所有的偶数都是合数。 ④ 、所有的合数都是偶数。 ⑤ 、在自然数中，除了质数以外
都是合数。
1.用13，14，15，16个小正方形分别可以拼成几 种长方形，完成下表。
小正方形个数（n） 13 14 15 16
能拼成几种长方形
1 2 2 3