教师如何与家长沟通心得体会二篇知识分享
关于老师与家长沟通的心得体会范文四篇
关于老师与家长沟通的心得体会范文四篇老师与家长沟通的心得体会1家长是孩子的第一任老师，随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断的提高。
我们要充分掌握这一有利条件，积极发动家长配合我们的教育教学工作。
所以，如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。
确实与家长沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。
在与家长的沟通过程中，我觉得以下几个方面很重要：一、尊重是教师与家长沟通的前提尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。
因此，我们必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。
对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。
我们切忌动不动就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。
作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。
否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。
尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。
二、家访是教师与家长沟通的重要手段每次家访我都事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因我的突然来访而感到不自在。
家访一定要围绕事先确定的目的进行，有时请数学老师陪同。
一方面显得我们较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。
在家访中我表现出了足够的诚心和爱心，讲话也特别注意方式，多表扬孩子的长处和进步，对孩子的缺点，尽可能委婉的表达。
如果我们对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为我们的朋友。
切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。
三、倾听是教师与家长沟通的艺术任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。
教师如何与家长沟通心得体会
教师如何与家长沟通心得体会在我走进教育行业多年的工作中，我深深感受到了与家长进行沟通的重要性。
在和家长进行沟通的过程中，我积累了一些心得体会，下面就和大家分享一下。
首先，我认为教师与家长进行沟通的目的是为了促进孩子的健康成长。
在这个过程中，我们要尊重家长的意见和观点，建立起良好的互信关系。
如果我们在沟通中表现出不尊重和不信任家长，那么就会给孩子的成长带来很大的阻碍。
因此，在与家长进行沟通时，我们要尽量体谅家长的心情，尊重他们的观点，主动表达对他们的关心和支持，以建立起良好的互信关系。
其次，我认为教师与家长进行沟通的方式要适当，不可过于频繁，也不可过于冷漠。
太过频繁的沟通可能会让家长感到压力，太过冷漠的沟通可能会让家长感到不被关注。
因此，在与家长进行沟通时，我们应该掌握好时机，选择适当的方式来进行沟通，以达到最好的效果。
另外，我认为在与家长进行沟通时，我们要坚持以学生为本，关心他们的学业和成长。
如果在沟通中我们只是抱怨家长的不理解和不配合，而不是关注学生的学习和成长，那么我们的沟通就会变得没有意义。
因此，在与家长进行沟通时，我们要站在学生的角度去思考问题，关心学生的学业和成长，以达到最好的效果。
最后，我认为在与家长进行沟通时，我们要注重沟通的效果。
有些家长可能不太习惯与教师进行沟通，我们要尽量引导他们参与到学生的学习和成长中，让他们意识到自己在孩子的教育中的重要作用。
同时，我们也要不断学习和提升自己的沟通技巧，提高沟通的效果，以便更好地与家长进行沟通。
总的来说，教师与家长进行沟通是一项非常重要的工作。
通过与家长进行沟通，我们可以更好地关注学生的学业和成长，增进与家长的合作，共同为孩子的健康成长和学业发展努力。
希望在今后的工作中，我能不断提高自己的沟通技巧，与家长进行更好地沟通，为学生的健康成长和学业发展做出更好的贡献。
教师如何与家长沟通心得体会
教师如何与家长沟通心得体会作为一名教师，与家长的沟通是非常重要的一环。
通过与家长的有效沟通，可以更好地了解学生的家庭背景、学习情况和个性特点，从而更好地指导和教育学生。
在与家长沟通的过程中，我总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，我认为与家长沟通要注重尊重和理解。
每个家庭都有自己的价值观和教育观念，作为教师，我们应该尊重家长的选择和决定。
在与家长沟通时，要耐心倾听他们的意见和建议，理解他们的担忧和期望，尊重他们的权利和意见。
只有在尊重和理解的基础上，才能建立起良好的沟通关系。
其次，我认为与家长沟通要及时和有效。
家长是学生的第一任教师，他们对孩子的了解和关心是无可替代的。
因此，与家长的沟通要及时，及时反馈学生的学习情况和表现，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，与家长的沟通要有效，要明确沟通的目的和内容，避免无谓的废话和纷争，让沟通更加高效和顺畅。
最后，我认为与家长沟通要坦诚和真诚。
作为教师，我们要坦诚地向家长反映学生的学习情况和表现，不隐瞒不良的情况，也不夸大优秀的表现。
只有坦诚地向家长反映学生的真实情况，才能让家长更好地了解孩子的实际情况，更好地配合学校和教师的工作。
同时，与家长的沟通要真诚，要用心去关心和理解家长的需求和期望，让家长感受到我们的诚意和用心，建立起真诚的合作关系。
总的来说，与家长的沟通是教育工作中不可或缺的一环。
通过与家长的有效沟通，可以更好地了解学生，更好地指导和教育学生，实现学校、家庭和社会的良好互动和合作。
希望我的心得体会能够对大家有所启发，让我们共同努力，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
教师如何与家长沟通心得体会
教师如何与家长沟通心得体会教师与家长之间的有效沟通是学生教育中至关重要的一环。
良好的教师家长沟通能够促进学生的学习和发展，增进双方的理解和信任。
在我和家长进行沟通的过程中，我积累了一些心得体会，现在与大家分享。
首先，沟通要以尊重为前提。
作为教师，我们应当尊重每位家长的观点和意见。
每个家庭都有自己的情况和价值观，我们要以平等的态度对待家长，给予他们足够的尊重和理解。
即使在意见不同的情况下，我们也应当保持冷静和理智，避免言语上的争执，而是积极倾听和探讨。
其次，沟通要注重分享信息和交流心得。
教师和家长都是关心学生成长的人，我们可以互相分享关于学生的信息和观察，以便更好地了解学生的需求和问题。
在家长会或者家访等场合，我通常会向家长分享学生的学习情况、进步和困难等信息，同时也鼓励家长分享他们对学生性格和兴趣的观察和了解。
通过这种信息的互通，我们可以更加全面地了解学生，并找到更有效的教学方法。
第三，沟通要注意积极正面的态度。
在和家长交流时，积极正面的态度能够有效地建立信任和合作关系。
我们应当注重表扬学生的优点和潜力，同时也要提醒家长注意学生的问题和成长空间。
在解决问题时，我们要以解决方案为重，而不是责备或批评学生或家长。
及时给予家长反馈，让他们知道孩子在学校的表现和需要改进的方面，这样他们就能更好地与我们协作，共同关心和帮助学生。
第四，沟通要灵活多样，因材施教。
每位家长都有不同的沟通方式和喜好，我们应当根据家长的特点和需求，采用不同的沟通方式。
有的家长喜欢面对面交流，有的喜欢通过电子邮件或电话沟通，有的则更倾向于参加家长会。
我们要灵活运用这些不同的沟通方式，让家长感到舒适和方便，以便促进合作和信息交流。
最后，沟通要持之以恒，建立持久的合作关系。
教师与家长之间的沟通不应仅限于特定的时间和场合，而是要长期维持和发展。
我们应当定期与家长交流，及时反馈学生的表现和进展，并邀请家长参与学校的活动和决策。
通过持之以恒的沟通，我们可以与家长建立起紧密的合作关系，通力合作，共同关心和培养学生的成长。
与家长沟通心得体会 与家长沟通的心得体会(汇总13篇)
与家长沟通心得体会与家长沟通的心得体会(汇总13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作随笔与家长的沟通与合作
班主任工作随笔与家长的沟通与合作作为一名班主任，我时常陷入与家长的沟通与合作当中。
这些经历让我深思，也让我成长。
在这篇随笔中，我将分享我与家长相处的一些心得与体会。
1. 理解与尊重作为班主任，与家长的沟通第一步是建立良好的关系。
我始终坚信，理解与尊重是构建良好关系的基石。
首先，我努力理解每位家长的独特情况和需求。
每个家庭都有其自身的背景和价值观，我尊重他们的选择和决定。
不论是教育理念还是学业成绩，我努力在交流中表达对家长的理解和支持。
这种理解与尊重的态度能有效地缓解沟通中可能出现的紧张与冲突。
2. 及时沟通沟通是协作的关键。
我始终保持积极主动的姿态，确保与家长的沟通渠道是畅通的。
无论是日常情况还是遇到问题，我及时与家长取得联系，分享学生的表现、进步或者需要改进的方面。
我明白每位家长对孩子的关心和期望，因此及时沟通能让家长更好地了解孩子的学习情况，并与我一起制定有效的解决方案。
3. 公正和客观作为班主任，我明白公正和客观的重要性。
在与家长的沟通中，我努力保持客观，根据学生的实际表现提供准确的信息和建议。
我始终避免过度赞美或批评学生，而是注重描述事实和教育目标。
我相信，只有凭借公正和客观的态度，才能确保与家长之间的信任和合作的良好氛围。
4. 合作与支持与家长的合作是实现学生全面发展的关键。
我鼓励家长积极参与学校的活动和课程，与我共同探讨教育问题。
我在班级中设立家长群，定期分享学校的新政策、课程项目和学生的重要活动。
我会鼓励家长提供意见和建议，并及时回复他们的问题。
通过合作与支持，我们能够共同为学生的学业、品德、习惯等方面提供全面的帮助。
5. 积极解决问题沟通与合作中难免会遇到问题和挑战。
作为班主任，我坚信积极解决问题的态度是解决困难的关键。
当问题出现时，我会与家长共同探讨可能的原因，并寻找解决方案。
我会倾听家长的意见和建议，充分考虑学生的需要，并与家长一起制定具体的行动计划。
通过坦诚和积极的讨论，我们能够找到适合学生和家庭的最佳解决方案。
教师家长沟通心得体会（精选5篇）
教师家长沟通心得体会（精选5篇）教师家长沟通篇1一、对话活动这是最直接而又经常使用的家园联系方法。
由于有“培养好孩子”这一共同目标,教师与家长、家长与家长之间经常会自发产生交流教育幼儿情况的对话,我们发现这种对话形式是一种别具一格的教学、育儿意见的交流,对进行家教指导大有益处。
(一)教师与家长间的对话教师与家长在接触过程中,经常会产生关于孩子的各种对话,以老师接待的目的性为标准,这种对话形式可分为随机接待和有针对性接待两种形式。
1、随机接待早晨和下午是家长来校接送孩子比较集中的时间,来校家长比较多,我们经常向家长了解孩子的在家情况,并向家长介绍近阶段开展的工作以及孩子的各方面表现,并对家长提出的问题作简明的答复。
2、有针对性地接待孩子是千差万别、各不相同的个体,我们在工作中仔细观察,及时发现,根据幼儿的情况,有目的,有针对性地接待家长。
这是面向全体、注重个别差异的具体指导形式。
由于受环境、职业、学历、个性等方面的影响,家长的素质也是个不相同的,这就需要我们根据家长的特点采取有针对性的指导方法。
有的家长,尤其是爷爷、奶奶,对隔一代的孙子孙女非常疼爱,他们关心得最多的是孩子的身体、吃饭等情况,而较少关注孩子的个性、品德、行为、智力等方面的发展。
对这类家长,我们从他们关心身体方面入手,先谈孩子在校的午餐、学习等情况,再涉及其他领域;而对有的只注重孩子智力发展的家长,我们就从孩子在活动中举手发言、回答问题等学习状况入手,再逐渐深入到其他方面;对工作比较繁忙或性格直爽的家长,我们则开门见山,直入要点,避免迂回而行;对性格内向或对幼儿教育存有偏见的家长,我们则从大家感兴趣的、熟悉的时事入手,等双方感情比较融洽时,再慢慢转向主题。
但总的一个要求,我们在进行指导时,总是先肯定孩子的进步之处,然后婉转地指出不足,切记命令式或一味责怪的口气,这已作为我们接待家长的一个原则。
我们经常用“孩子现在什么地方进步了,如果改掉什么缺点,相信进步会更大”、“孩子在方面表现很好,如果方面再怎么样,就更加好了”等话语,使家长听了既为孩子的进步感到高兴,对老师提出的建议也乐于接受。
教师与家长沟通技巧及心得
教师与家长沟通技巧及心得作为一名多年从事幼儿相关工作的教师，我深知与家长保持良好沟通的重要性。
在这篇文章中，我将分享一些我在实践中积累的沟通技巧和心得，希望能为大家提供一些启示。
一、倾听是沟通的基础在与家长沟通时，要做到的就是倾听。
这意味着我们要认真听家长说话，不要打断他们的发言，更不要急于表达自己的观点。
倾听是理解家长立场和需求的前提，也是建立信任的基础。
通过倾听，我们可以了解到孩子的表现、家庭背景以及家长对孩子的期望，从而更好地制定教育策略。
二、尊重家长，表达诚意在与家长沟通时，我们要尊重他们的意见和建议，不要贬低或忽视他们的观点。
即使我们不完全同意家长的看法，也要表达出对他们观点的尊重。
我们要真诚地对待每一位家长，不要掩饰自己的错误或不足。
真诚的态度能够让家长感受到我们的专业素养，从而更容易接受我们的建议。
三、用事实说话，突出重点在与家长沟通时，我们要用事实说话，避免过多的主观评价。
要突出沟通的重点，不要涉及无关紧要的话题。
在谈论孩子的表现时，我们要具体、客观地描述事实，并给出相应的建议。
这样，家长才能更清楚地了解孩子的状况，也更容易接受我们的建议。
四、积极的语言，传递正能量在与家长沟通时，我们要使用积极的语言，传递正能量。
即使面临问题，也要保持乐观的态度，相信孩子有改进的可能。
积极的语言能够鼓舞家长，让他们更加信任我们，也更容易配合我们的工作。
五、掌握沟通时机，灵活调整策略在与家长沟通时，我们要注意时机的选择。
要在孩子表现出色或出现问题的时候，及时与家长分享信息，让他们了解孩子的成长过程。
同时，我们要根据家长的反应和需求，灵活调整沟通策略。
有时候，我们需要提供更多的信息和建议；有时候，我们则需要给予家长更多的空间来表达自己的观点。
六、建立长期沟通机制，保持跟进与家长的沟通不应仅仅局限于某一次会议或交谈。
我们要建立长期沟通机制，定期跟进孩子的表现和家庭状况。
这样，家长才能感受到我们的关心和支持，也更容易与我们保持密切联系。
2023年幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会
2023年幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会导语：作为幼儿教师，在和家长进行有效沟通方面是非常重要的。
只有与家长建立良好的沟通，才能更好地了解孩子的需求和成长情况，为孩子的教育提供更好的支持。
以下是我在与家长进行有效沟通过程中的一些心得体会。
一、建立亲近的关系与家长之间的沟通是建立在互信和亲近的基础之上的。
首先，我尽量与家长建立良好的关系。
不仅要关注孩子的学习情况，还要关注孩子的生活和成长环境。
我会与家长交流孩子的日常习惯、兴趣爱好以及家庭情况，以此了解孩子的个性和需要。
同时，我也尽量主动了解家长的意见和期望，与家长形成共同育儿的目标。
二、多样化的沟通方式在与家长进行沟通时，我尽量采用多样化的沟通方式。
除了传统的面对面交流外，我还会通过微信、电话等方式与家长保持联系。
对于一些孩子比较顽皮或不好意思表达自己的问题的情况，我会选择写信或者发短信的方式与家长进行沟通。
此外，我也会定期组织家长会议，与家长面对面交流孩子的学习情况和成长进展。
通过多样化的沟通方式，我能更好地和家长保持联系，了解孩子的情况，并及时解答家长的疑问。
三、积极倾听与尊重在与家长的沟通中，我深知倾听和尊重的重要性。
首先，我尽量给家长充分的发言机会，耐心聆听他们的问题和关心。
我不仅关注他们关注的问题，还会倾听他们的意见和建议，了解他们对孩子教育的期望。
其次，我尊重家长的意见和决策，尽量在教育方案和教学活动上与家长达成共识。
在沟通中，我尽量避免用指责的态度对待家长，而是以理解和支持的态度来回应家长的需求。
四、提供信息与反馈与家长进行有效沟通的一个重要目的是为了传递信息和反馈。
我会通过家长会议、班级通知、学期报告等形式，向家长详细介绍孩子的学习情况和成长进展。
在反馈给家长时，我尽量客观公正地描述孩子的问题和优点，并提供相应的解决方法和建议。
同时，我也鼓励家长提供对孩子的反馈，以便于我更好地调整教育方法和策略。
五、解决问题与协作与家长沟通的过程中，可能会出现一些问题和困难。
教师与家长沟通技巧心得体会
教师与家长沟通技巧心得体会教师和家长之间的沟通是教育工作中非常重要的一环。
通过与家长的沟通，可以有效地促进教育资源的共享，增加家校合作的机会，了解学生在家庭环境中的情况，更好地协调学生的教育管理和教学工作。
在与家长沟通的过程中，我总结了一些沟通技巧和心得体会，希望对其他教师有所帮助。
首先，要保持积极的沟通态度。
作为教师，我们应该以平等、友好的态度对待家长，尊重家长的意见和观点。
在沟通过程中，要对家长的问题进行耐心倾听，理解家长的关切和期望，并能够及时、合理地作出回应。
同时，也要善于表达自己的观点和建议，与家长一起探讨学生的教育问题。
另外，要灵活运用沟通技巧。
在与家长沟通时，要注重倾听和询问的技巧。
通过倾听和询问，可以更好地了解家长的需求和期望，并且能与家长达成共识。
在沟通中要善于赞美和肯定家长对孩子的付出和努力，这样可以增加家长的信任感，促进家校合作的积极性。
另外，要善于引导和启发家长的思考，通过开放性的问题，引导家长思考问题的根本原因，帮助家长找到解决问题的方法和途径。
最后，要注意沟通的时间和频率。
在确定与家长沟通的时间时，要尽量选择适合双方的时间段，确保在不打扰双方正常工作和生活的情况下进行沟通。
在学期开始时，可以通过班级会议等形式与家长进行一次集体沟通，让家长了解学校的教育理念、教学计划和学校的管理规定。
在学期过程中，可以根据具体情况进行个别沟通，及时了解学生在学校的表现和家庭环境中的情况。
在学期末，可以通过家长会等形式对学生的学习和教育情况进行总结和反馈，与家长一起讨论学生的进步和需要改进的地方。
总之，教师和家长之间的沟通是双向的，既要主动倾听家长的声音和意见，也要主动表达自己的意见和观点。
通过有效的沟通，可以建立良好的家校合作关系，促进学生的全面发展和成长。
家长沟通教师心得体会
作为一名教师，与家长的沟通是我们工作中不可或缺的一部分。
通过和家长的有效沟通，我们能够更好地了解学生的情况，为学生的成长提供更好的支持。
以下是我对家长沟通的一些心得体会。
一、尊重家长，建立信任在与家长沟通时，首先要尊重家长，把他们当作合作伙伴。
我们要明白，家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的教育和成长有着深厚的感情。
因此，我们要以诚恳、谦逊的态度与家长交流，让他们感受到我们的尊重和关爱。
在实际沟通中，我们要注意以下几点：1. 主动与家长沟通，及时反馈学生在校的表现。
让家长了解孩子的成长情况，共同关注孩子的进步。
2. 倾听家长的意见和建议，认真对待他们的反馈。
在交流过程中，我们要保持耐心，避免打断家长的话语。
3. 用客观、公正的态度评价学生，避免夸大或贬低。
同时，要关注学生的个体差异，尊重每个学生的特点。
二、注重沟通技巧，提高沟通效果在与家长沟通时，我们要注重沟通技巧，以提高沟通效果。
以下是一些建议：1. 明确沟通目的，有针对性地进行交流。
在谈话前，我们要思考清楚想要传达的信息，以及如何更好地让家长接受。
2. 使用简洁明了的语言，避免使用专业术语。
让家长能够轻松理解我们的意思，减少沟通障碍。
3. 注重情感交流，关心家长的心情。
在谈话过程中，我们要关注家长的情绪变化，适时给予安慰和鼓励。
4. 善于运用肢体语言，展现真诚。
例如，微笑、点头等，有助于拉近与家长的距离。
三、关注学生个体差异，提供个性化指导每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注学生的个体差异，提供个性化的指导。
在与家长沟通时，可以从以下几个方面入手：1. 了解学生的家庭背景，关注学生的兴趣爱好。
根据学生的特点，为其制定合适的学习计划和目标。
2. 与家长分享学生的进步和不足，共同探讨解决方案。
让家长了解孩子的努力方向，共同关注孩子的成长。
3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校合作。
通过家校互动，让家长更好地了解学校的教育理念，共同促进学生的全面发展。
幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会
幼儿教师与家长进行有效沟通的心得体会幼儿教师与家长之间的有效沟通是保证幼儿身心健康发展的重要环节。
通过有效的沟通，教师可以与家长共同关注幼儿成长的方方面面，共同探讨和解决幼儿教育中的问题，建立互信和合作的关系，共同促进幼儿的全面发展。
以下是我在与家长进行有效沟通方面的一些心得体会。
首先，有效沟通的前提是建立良好的关系。
作为教师要主动与家长建立联系，亲自向家长介绍自己的工作，了解幼儿的家庭情况和特点，给予家长信任和尊重，与家长保持密切的互动。
在日常工作中，要注重与家长的交流，及时向家长反馈幼儿的学习情况和行为表现，合理利用家长会、家访等机会，与家长亲切交流，建立良好的家校合作关系。
其次，有效沟通需要倾听与理解。
在与家长进行沟通时，要用心倾听家长的意见和建议，不要中断或打断家长的发言，用积极的姿态去理解家长的关切和思考。
同时，要给家长提供足够的时间和空间，让家长充分表达自己的想法和感受，提高家长的满意度和参与度。
再次，有效沟通需要注意语言的选择和方式。
教师要用简洁明了、生动形象的语言与家长交流，避免使用专业术语或教育理论上的知识，尽量避免产生误解和引起家长的困惑。
在语言表达上，要注重措辞的委婉和耐心，避免冲突和争吵的产生。
有时候，通过肢体语言和面部表情的运用，可以更好地传递情感和信息。
此外，有效沟通需要善于引导和提问。
教师要能够善于引导家长思考问题、解决问题，通过提问、引导家长思考幼儿的行为及其原因，使家长能够主动地思考和探索问题解决的方法，发展家长的问题解决能力和思维能力。
同时，教师也要善于提醒家长建立正确的教育观念和方法，使家长产生重视和关注幼儿全面发展的思想，并引导家长正确对待幼儿教育中的困难和问题。
最后，有效沟通需要定期回顾和总结。
在与家长进行沟通后，教师要进行回顾和总结，及时反思自己在沟通中的不足和问题，并采取相应的措施进行改进，提高自己的沟通能力和水平。
同时，也要向家长征求反馈，听取家长对教师工作的评价和建议，进一步改进和完善工作。
教师如何与家长沟通心得体会
教师如何与家长沟通心得体会教师与家长的良好沟通是学生学习和成长的重要保障。
在课堂上，教师是学生学习的主要引导者，而在家庭中，家长则是学生的第一任教师。
因此，教师与家长之间的沟通十分重要，它不仅可以增进双方的了解和信任，更可以促进学生的全面发展。
而作为一名教师，我通过多年的教学实践，积累了一定的与家长沟通的经验和体会。
在此，我将从个人实践出发，分享一些教师如何与家长沟通的心得体会。
首先，建立和家长的良好关系至关重要。
在与家长沟通之前，我会尽量主动与家长进行联系，了解家庭的基本情况，包括家庭成员的职业、学历、爱好和孩子的性格、特长等。
这样在与家长交流时就会更加得心应手，因为我们有共同话题可谈，也更容易建立起互信的基础。
例如，如果家长是一名医生，那我在与他交流时，就可以从医学方面入手，和他聊一聊孩子的健康问题，但如果家长是一名部队的将军，我可以和他聊一聊孩子的纪律问题。
有了这样的了解，教师在与家长沟通时就能更加得心应手。
其次，我认为与家长沟通要时刻保持耐心和善意。
不可否认，教师与家长之间的交流中可能会遇到一些矛盾和冲突，甚至有时家长因为一些原因对我们的工作提出质疑。
在这种情况下，教师应该以平和的态度去面对，不以貌取人，理智冷静地分析问题，不要被情绪牵扯，更不能因个别家长的态度而对所有家长一概而论。
因为每一个家庭的情况都是不同的，尊重家庭的个性也是教师与家长沟通的基本原则。
此外，解决问题的过程也是与家长沟通的重要环节。
在与家长交流时，要尤为注意解决问题的方式方法。
一味的长篇大论，不仅会使家长产生厌烦，而且可能使问题陷入更加混乱的境地。
我通常会采取主动出击的方式，主动寻找问题点，并提出解决方案，这样不仅可以更快地解决问题，还能更好地得到家长的信任和支持。
例如，如果孩子出现学习上的问题，我会与家长积极沟通，找出问题的原因，并给出相应的建议，帮助孩子尽快克服问题。
只有通过这样的方式，才能更好地化解矛盾，增进教师与家长之间的良好关系。
教师如何与家长沟通心得体会二篇
教师如何与家长沟通心得体会二篇教师如何与家长沟通心得体会1在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。
教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢?我觉得应注意以下几点：一、真诚交往，密切联系教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如：我通过家园双方互相访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。
还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。
比如说：班上的嘉睿、戎腾、XXX、XXX等小朋友的生活独立性较薄弱。
那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。
因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。
随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。
以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。
二、恭敬家长，增进理解在教育理论中，教师和家长存在许多不协作现象，很大程度上是由于教师对家长恭敬不够或双方不睬解而造成的，因此，在教师与家长的交往中，一是要恭敬家长，恭敬他们的感情，恭敬他们的看法，恭敬他们的品德。
教师不可摆出一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。
二是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长十分关心，孩子在学校表现欠好，就会觉得脸上无光，教师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、长处，向家长“告状”，不要用刻薄的言语指责，挖苦学生，应从有利于学生发展的角度客观地交换看法，研究互相配合教育，造就孩子的对策与办法。
教师与家长沟通的心得体会
教师与家长沟通的心得体会教师与家长之间的沟通是学生教育中至关重要的一环。
良好的沟通可以增进学生的学习成果、解决问题、建立密切的合作关系。
经过多年的教学经验，我总结了一些教师与家长沟通的心得体会。
第一，建立信任和尊重。
在与家长沟通时，我们要始终保持尊重和理解的态度。
尊重是建立信任的关键，只有建立了信任，双方才会更好地合作。
我们要耐心倾听家长的意见和关注点，不要轻易否定或忽视他们的观点。
第二，积极与家长主动沟通。
积极主动地与家长进行沟通是非常必要的。
我们可以通过家长会、课后面谈或电子邮件等方式与家长保持联系。
及时地告知家长学生的学习情况、表扬学生的优点和进步以及提供与学生相关的事项信息等都是我们与家长沟通的内容。
第三，清晰明了地传达信息。
在与家长沟通时，我们要确保传达的信息清晰明了，不产生歧义。
使用简洁明了的语言，避免使用过多专业术语，以便家长更好地理解。
如果涉及到学生的问题，我们要具体地描述问题的表现和可能的解决方案，以便家长能够参与进来，共同解决问题。
第四，倾听家长的心声。
家长是孩子的第一任教育者，他们对孩子的了解更为深入。
我们要重视家长的反馈和意见，在需要的时候与家长深入交流，共同解决问题。
倾听家长的心声，也能更好地理解家庭对学生教育的期望和需求，从而更好地为学生提供有效的教育。
第五，合作解决问题。
学生教育中难免会出现一些问题，家长与教师应该携手合作，共同解决问题。
在与家长沟通时，我们要摒弃对立的思维，而要以合作的态度面对问题。
家长和教师可以共同制定解决问题的计划，并互相支持，在实施过程中相互配合。
第六，及时反馈学生的进展。
教师与家长之间的沟通应该是双向的。
我们要定期向家长反馈学生的学习进展，及时告知学生的优点和进步，也要提醒家长学生可能存在的问题和需要改进的地方。
及时的反馈可以让家长更好地了解孩子的学习情况，共同关注学生的学习发展。
总结起来，教师与家长之间的沟通是促进学生全面发展的重要环节。
与家长沟通的心得体会
与家长沟通的心得体会引言与家长沟通是教育工作者日常工作中不可或缺的一环。
通过与家长的有效沟通，可以更好地了解学生的情况，促进家校合作，共同为学生的发展创造更好的条件。
然而，由于家庭背景、教育观念的差异等原因，与家长沟通也可能存在一些困难。
本文将分享一些我在与家长沟通中的心得体会，希望能够对其他教育工作者有所帮助。
准备工作在与家长沟通之前，做好准备工作非常重要。
首先，要了解学生的个性特点、学习情况以及家庭背景等信息，以便更好地选择沟通方式和内容。
其次，要明确自己的沟通目的，将问题具体化，找到解决问题的思路和方法。
此外，还应提前安排好沟通时间和地点，确保双方都有充足的时间和舒适的环境进行交流。
有效的沟通技巧倾听和尊重在与家长沟通时，要始终保持倾听和尊重的态度。
首先，要尊重家长的意见和观点，不做过多的假设和评判。
其次，要主动倾听家长的想法和关注点，给予他们足够的发言时间和空间。
通过倾听和尊重，可以建立起良好的沟通氛围，使家长更愿意与教育工作者合作，共同解决问题。
温和和理性在沟通过程中，要保持温和和理性。
遇到家长情绪激动或不合理的要求时，不要过分反应和争执，而是以平和的态度回应他们的情绪并试图理解他们的立场。
同时，也要保持自己的情绪稳定，避免争吵和冲突。
通过温和和理性的沟通方式，可以降低矛盾和冲突的发生，更好地解决问题。
清晰和具体在进行沟通时，要尽量保持清晰和具体。
不要使用过于专业化的术语和语言，而是以平实易懂的方式表达自己的观点和要求。
同时，要提供具体的例子和事实，以便家长更好地理解和接受。
通过清晰和具体的表达，可以避免误解和歧义，提高沟通效果。
建立信任和合作关系与家长沟通的一个重要目的是建立信任和合作关系。
通过与家长的真诚交流和有效沟通，可以逐渐建立起彼此之间的信任和理解。
同时，也要与家长形成紧密的合作关系，共同制定学生的学习目标和发展方向，实现家校合作。
在沟通中，要坚持以学生为中心，共同为学生的成长和发展努力。
关于老师与家长沟通技巧的心得体会4篇范文
关于老师与家长沟通技巧的心得体会4篇范文老师与家长沟通技巧的心得体会1家长工作是幼儿园的一项重要工作，老师如何与家长沟通、交流是一门艺术。
作为一名工作不久的新老师，甚是挑战。
《幼儿园工作规程》第四十八条指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。
老师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度开展的教育。
我园处于新建一年的一个崭新的幼儿园更是一个挑战，尤其是我园今后的开展方向是“办人民满意的教育，努力把我园建立成为乐园、花园、文化园”。
那么，幼儿园老师该如何有效的与家长沟通呢？我通过搜集有关资料整理成以下几点。
一、幼儿老师与家长沟通的技巧〔1〕一句话沟通法。
这种方法是针对那些孩子本身在各个领域的各工程标开展中不存在明显的问题而家长也很少过问的。
这样的孩子和家长是最让老师省心的，假如我们对自己略微放松一些，就可以不去和这样的家长沟通。
家长不主动找你，并不代表家长就不想理解孩子在园的各种情况，相反，他们只是由于时间关系或不愿给老师添费事等原因此压抑着自己。
于是，我们针对这样的家长采取了一句话沟通法，即利用接送环节用一两句话向家长反映情况，如：今天某某学会了......今天某某吃了几碗饭等等，当你说完后，往往会看到家长会心的微笑。
〔2〕引起注意法。
这种方法是针对那些孩子本身在某一领域的某一方面或多个领域的多个方面存在问题，但是没有引起家长的重视。
由于家长对幼儿教育理念不太理解，又被亲情蒙住了眼睛，认为自己的孩子是最棒的，即使有点缺点也会树大自直，所以对孩子的情况不太关注。
对于这样的家长我们就采取了引起注意法。
过程是这样的：〔3〕真情感动法。
这种方法是针对那些孩子本身在各领域的开展中不存在问题，但家长有许多的不放心。
每天围着老师问这问那。
对于这样的家长我们就采用的是真情感动法，即：将孩子在各领域开展中的点点滴滴及时向家长汇报，尤其家长特别关注的问题，我们要在日常工作中认真观察，细致指导，耐心细致的向家长反映情况，让家长感到老师理解孩子，关注孩子。
家校沟通的心得体会教师
作为一名教师，家校沟通是我工作中非常重要的一环。
通过与家长的沟通，我不仅能够了解学生在家庭中的表现，还能够更好地指导家长如何教育孩子，共同促进学生的全面发展。
以下是我对家校沟通的一些心得体会。
首先，家校沟通要建立在相互尊重的基础上。
教师和家长都是学生成长过程中的重要参与者，我们应当保持平等的态度，尊重彼此的意见和观点。
在与家长沟通时，要避免指责和批评，而是以解决问题、共同进步为目标。
这样，家长才会更加信任我们，愿意与我们携手合作。
其次，家校沟通要及时、主动。
一旦发现学生在学习、生活等方面出现问题时，教师应及时与家长取得联系，共同探讨解决方案。
同时，我们也要主动向家长汇报学生在学校的表现，让家长了解孩子的成长过程。
这样，家长才会更加关注孩子的教育，积极参与家校合作。
再次，家校沟通要注重沟通方式。
不同的家长有不同的性格特点和教育理念，我们需要根据实际情况选择合适的沟通方式。
例如，对于性格内向、不善言辞的家长，我们可以通过书面形式进行沟通；而对于性格开朗、善于表达的家长，则可以通过面对面交流。
此外，我们还可以利用网络平台、家长会等形式，拓宽家校沟通的渠道。
以下是我总结的几种有效的家校沟通方式：1. 家访：家访是教师与家长面对面交流的重要方式，有助于深入了解学生的家庭环境和家庭教育情况。
2. 电话沟通：电话沟通方便快捷，适用于处理一些紧急或重要的事宜。
3. 家长会：家长会是家校沟通的重要平台，可以集中讨论学生在校表现、家庭教育等问题。
4. 班级微信群、QQ群等网络平台：利用网络平台，可以及时发布学生动态、学校通知等信息，方便家长了解孩子在校情况。
5. 书面沟通：对于一些重要事项，可以通过书面形式与家长沟通，确保信息传递的准确性和严肃性。
最后，家校沟通要注重沟通效果。
在沟通过程中，我们要关注家长的需求和反馈，及时调整沟通策略。
同时，要注重沟通的艺术，用温暖、真诚的语言与家长交流，让家长感受到我们的关爱和责任心。
与家长沟通心得体会（精选8篇）
与家长沟通心得体会（精选8篇）与家长沟通篇1第一，我认为必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息。
因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。
你可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。
这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。
第二，对不同的家长，一定要有不同的态度。
比如对于那些对孩子相对宠爱的家长，交流时，首先应该肯定他孩子的优点，在充分、客观的赞扬中，家长会对你的尊重回报尊重，之后，你再委婉指出他的孩子的不足之处，这样让他接受你的观点就是顺理成章的事情了。
又比如对于那些平时对孩子不闻不问，放任不管的家长，我们要不断激发家长的责任感，积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来，也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。
再比如对那些后进生的家长，我们不能总是横向比较，要让家长看到孩子的进步和成长，家长对孩子有了信心，他才会主动跟我们班主任交流，配合我们的工作。
第三，在信息发达的当今，我们可以用多种先进科学、便捷有效的的方式提高交流的实效性。
像笔者所在学校，交流形式就是丰富多彩。
比如家校联系通，每周一次的反馈，包括学生的近况，家庭作业，要交的费用，家长要注意的事项等等。
比如班级QQ群，一般每个班级都有一个群，有必要时家长（或兄弟姐妹等）都加入进来，可以聊下当天的作业，学生的表现，教育的心得等。
比如电访，学生有任何特殊表现或要请假出校门，班主任都要告知家长，当然不是随意把学生的缺点放大，更不是打小报告。
比如走访，这是最有效的家校联系手段。
像我们学校，每个学期期末都会组织全校教职工，自上而下，大面积的对学生家庭进行走访。
在这种近距离的交流中，我们总能及早发现问题，从而有效解决问题。
还有每学期的家长会，让家长之间多交流心得，谈谈自己的教育经验，也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。
教师家校沟通的心得体会
作为一名教师，家校沟通是我工作中不可或缺的一部分。
通过与家长的有效沟通，我深刻体会到了家校合作的重要性，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我对教师家校沟通的一些心得体会。
首先，尊重和理解是家校沟通的基石。
在与家长交流时，我始终秉持着尊重和理解的原则。
每个家庭都有自己的教育观念和方式，作为教师，我要充分尊重家长的教育选择，同时也要理解他们的担忧和期望。
在沟通中，我努力做到换位思考，站在家长的角度考虑问题，这样能更好地与他们建立起信任和合作的关系。
其次，及时沟通是家校合作的关键。
在教育孩子的过程中，家长和教师是共同的目标者，即培养孩子的全面发展。
因此，我注重与家长保持及时的沟通，无论是孩子在校的表现、学习进度，还是遇到的问题和困难，我都会及时与家长分享。
这样，家长能够及时了解孩子的在校情况，也有助于家长在家中给予孩子正确的引导和支持。
再次，沟通内容要具体、有针对性。
在与家长的沟通中，我避免使用模糊、笼统的语言，而是尽量提供具体、详细的信息。
例如，在反馈孩子的学习情况时，我会指出孩子在学习上的具体进步和需要改进的地方，这样家长才能更有针对性地帮助孩子提高。
同时，我也会根据每个孩子的特点，提出个性化的建议，让家长感到他们的孩子被关注和重视。
此外，沟通方式要多样化。
为了更好地与家长沟通，我尝试了多种沟通方式，如电话、短信、家校联系册、家长会等。
不同的沟通方式适合不同的情况和需求，多样化的沟通方式有助于提高沟通的效率和质量。
在沟通中，我还注意以下几点：1. 保持积极的态度。
无论沟通的内容是积极的还是消极的，都要保持积极的态度，用鼓励和肯定的语言来引导家长，让他们感受到教师的关爱和期望。
2. 保持耐心。
家长可能会因为各种原因对沟通的内容产生疑问或不满，作为教师，我要保持耐心，耐心解答家长的问题，耐心倾听他们的意见。
3. 认真记录。
在与家长沟通的过程中，我会认真记录下家长提出的问题和意见，以便在后续的工作中给予关注和改进。
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教师如何与家长沟通心得体会二篇
教师如何与家长沟通心得休会1
在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。
教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应注意以下几点：
一、真诚交往，密切联系教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如：我通过家园双方互相访问，电话联系；召开家长会；家长开放日；亲子运动会等，通过这些活动拉近家长与老师的距离，密切孩子与父母的关系。
还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。
比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。
那如何培养幼儿良好的独立性呢？是这些家长们所关注的。
因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。
随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。
以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。
二、尊重家长，增进理解在教育实践中，教师和家长存在许多不合作现象，很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的，因
此，在教师与家长的交往中，一是要尊重家长，尊重他们的感情，尊重他们的意见，尊重他们的人格。
教师不可摆出一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。
二是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长十分关心，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，教师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用刻薄的语言指责，挖苦学
生，应从有利于学生发展的角度客观地交换意见，研究互相配合教育，培养孩子的对策与办法。
三、激励帮助，搞好配合为了使家长与教师更好地配合，教师应激励家长树立教育信心，帮助家长提高教育素养，教师应多方面了解学生家长，根据学生家长的不同情况采取不同的措施。
对于后进学生家长来说，应帮助家长指定教育计划，明确教育方向。
例
如：我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。
事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了，但大都不久就又犯了。
针对这种情况，我与家长进行反馈和沟通，希望家园共同为幼儿提供一个健康向上的生活空间，不要在孩子面前讲有攻击色彩的话语。
并建议家长采用“转移注意”法，给幼儿予较多的关注，比方说：消耗能量，在孩子情绪紧张或怒气冲冲时，可以带他去跑步打球或进行棋类活动；引导幼儿经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡，逐渐转移侵犯性行为。
四、以诚相待，摒弃功利教师与家长之间的交往，是教育学生，培养
学生成长的需要，不是处于功利目的，例如：有的家长把孩子送进幼儿园就是希望获得老师对孩子多一些照顾和偏爱。
因此，百般讨好老师，寻找哪一位是班里的“主管”，哪一位比较好说话，就想办法或利用节日给老师：“意思意思”。
倘若事后没有对他的孩子照顾好或存在误解，家长便开始论头品足，与其他家长结起伴来，言谈中表示出不满足或是做“最后发难”，使家长和老师不和谐的影子在童心中罩上阴影，本来很快乐的学习生活，随着成人的议论纷纷而留下伤痕。
对于这种情况，我们应坚决反对和杜绝利和交往直接或变相收学生家长的好处的行为，以维护人民教师的形象。
教师如何与家长沟通心得体会2
1. 对于知识型的家长：一般如实向家长反映情况，主动请他们先提出教育的措施和处理的意见，认真倾听。
这些家长一般来讲比较注重对孩子的教育，他们观察自己孩子的表现经常比我们老师还要深入、细致、具体，作为教师应虚心听取他们的建议。
当然，在听取家长意见的同时还要具有自己的判断力，要冷静地分析。
他们有一定的知识、修养，在教育孩子这方面有独到的见解，与这类学生家长交谈后通常都能达到预期的效果。
2. 对于溺爱型的家长：一般见面都要先肯定学生的长处，对学生好的一面给予肯定，再调皮捣蛋的孩子身上都会有一些闪光点，抓住他们身上
的积极品质，那些溺爱型的家长更是希望听到老师对自己孩子的肯定。
要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，这样家长才会从心理上接受老师的意见。
同时，也要用恳切的语言向家长反映情况，指出学生存在的问题。
对于这样的家长，教师要在肯定中提出要求，在要求中透着婉转。
教师的主要目的是要家长全面的了解孩子，从而主动地与老师共同商讨教育孩子的方法，主动配合教育工作。
3. 对于脾气暴躁型的家长：这样的家长往往文化程度不太高，“恨铁不成钢”，学生一出现毛病，他们也不加分析就拳脚相向。
与这样的家长沟通要特别讲究方式方法，谨慎行事。
要以柔风细雨式的交谈方式。
首先就要以情服人，取得家长的信任。
使他们相信，请他们到学校来并不是为了给孩子以惩罚，而是争取家长的协助，共同帮助学生。
对于这样的家长一定要声明：既不能打骂孩子，还要起到教育作用。
4. 对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。
教师最感头痛的是面对“后进生”的家长。
面对孩子可怜的分数，
无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。
对于“后进生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
对孩子的缺点，不能不说，不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。
在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。
只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。
5. 对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。
教师碰到气势汹汹的家长往往也会热血冲头，碰到这种家长我们一定要沉得住气才行。
碰到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。
在人际交往中，微笑的魅力是无穷的，它就像巨大的磁铁吸引铁片一样让人无法拒绝。
班主任在面对家长的指责时，要克制自己的怨气；不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。