浅谈环保教育在幼儿一日活动中的渗透
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿是社会的未来，他们的教育和培养对于环境保护意识的渗透和树立至关重要。
在幼儿园一日活动中，如何渗透绿色环保教育是一项重要的任务。
本文将从这一角度探讨如何在幼儿一日活动中渗透绿色环保教育。
环境保护教育要贯穿于全天的活动之中。
早晨，教师可与孩子们一起进行晨操活动，同时可以利用这个机会向幼儿们灌输环保的知识。
教师可以与孩子们一起讨论如何保护大自然，如何节约用水用电等。
这样的开端，为后续的活动打下了良好的基础。
在幼儿园的日常活动中，可以提供有关环境保护的书籍和教具，让幼儿通过亲身体验和观察来了解环保知识。
可以设置环保主题的角落，放置有关环保的图片、图书，并且让幼儿通过自由活动的方式去了解这些知识。
也可以邀请环保志愿者或专业人士到幼儿园进行环保知识的讲解，通过自然的引导，让幼儿们欣赏到环保的重要性。
幼儿园还可以通过手工制作、游戏活动等形式来渗透绿色环保教育。
可以进行废物再利用的手工制作活动，让幼儿们亲手制作环保手工品，从中培养他们的环保意识。
还可以组织环保主题的游戏活动，让幼儿们在玩耍中学习环保知识，加深他们对环保的理解和认识。
饮食环保也是一个重要的环节。
可以通过食堂的环保餐具、环保饮食的宣传，引导幼儿养成节约食物的好习惯。
还可以组织采摘活动，带领幼儿们亲自动手采摘有机蔬菜和水果，让他们亲身感受到绿色环保在生活中的具体体现。
可以通过户外活动来深化幼儿对环保的认知。
组织户外游园活动，让幼儿亲身走入大自然中，感受自然的美好和脆弱，让他们深刻地了解到我们应该如何去保护大自然。
可以组织垃圾分类的活动，在户外环境中引导幼儿正确地对待生活垃圾，营造清洁整洁的生活环境。
绿色环保教育是培养幼儿正确的价值观和行为习惯的重要途径。
在幼儿一日活动中，渗透绿色环保教育，有助于培养幼儿的环保意识，让他们从小就学会热爱大自然、珍惜资源，为未来的环境保护打下良好的基础。
希望幼儿园能够不断探索和创新，在幼儿一日活动中更好地渗透绿色环保教育，为培养健康快乐的未来社会建设者而努力。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索随着人口和城市化的不断增长，环境问题越来越严重，比如空气污染、水污染、气候变化等。
为了保护环境，我们需要从小开始进行环保教育。
幼儿园是儿童生活中最重要的组成部分之一，因为这是孩子们学习的第一站，也是了解世界的开始。
因此，幼儿园是一个非常重要的环保教育场所。
在幼儿一日活动中，环保教育应该如何渗透？本文将对此进行探究。
1. 促进环保意识的培养幼儿园是儿童接受教育和启蒙的最早阶段之一，因此，对于环保教育的重视尤为重要。
幼儿园应该在日常活动中促进幼儿的环保意识，积极鼓励幼儿采取环保行动，从而培养出一代有环保意识的未来公民。
幼儿园是儿童学习社会文化和生活方式的重要场所，通过环保教育，可以教育幼儿要尊重生态环境，以环保生活方式为生活格调，逐步养成环保习惯。
3. 利于幼儿的身心健康绿色环保的环境对幼儿身心健康的影响极大。
在幼儿园的日常活动中通过环保教育，可以让幼儿更好地认识大自然，享受大自然美好而纯净的气息，促进他们的身心健康。
4. 促进幼儿与自然的和谐发展。
幼儿时期是人的自然摇篮，正是在这个时期，人们的基本价值观念、生活方式、健康养生等关键问题形成嵌入自我意识与行动的深层次印痕。
适当的环保教育可以培养幼儿尊重自然，呵护环境，以和谐与自然共存的方式发展。
幼儿园应该开设环保常识课程，让孩子们了解环保的重要性和一些基本的环保知识，如垃圾分类、植树造林、保护珍稀动植物等。
通过绘本、幼儿歌曲等形式，让幼儿更好地理解环保知识。
2. 节能减排活动在日常活动中，可以开展一些节能减排活动，如关灯闭水、绿色餐饮、关闭电器设备、垃圾分类等，让孩子们通过亲身体验，了解环保的好处和行动的重要性。
3. 绿色植物的养护通过幼儿园的绿色植物养护，让孩子们参与到每个植物的生长成长中去，培养他们的责任感和爱护植物的意识。
4. 环境整洁幼儿园应该保持环境干净整洁，培养幼儿爱护环境的意识。
通过幼儿园的环境整洁活动，让孩子们知道如何保持环境整洁的方法。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索环保教育一直以来都是教育界和社会各界关注的焦点，因为环境保护是全人类的责任，而幼儿是未来社会的建设者。
给幼儿注入环保意识和培养环保习惯，是非常重要的教育任务。
今天，我们将探讨如何将环保教育渗透于幼儿一日活动中。
一、早晨迎宾环节每天早晨，幼儿园会有迎宾仪式，这个仪式不仅是为了让幼儿们适应幼儿园的生活，也是一个很好的宣传环保意识的机会。
可以在迎宾仪式上，向幼儿们介绍一些环保小常识，比如节约用水、分类垃圾、减少碳排放等。
老师可以通过制作环保标语和海报，给幼儿们一个直观的环保教育。
二、课堂教学在日常的课堂教学中，可以通过游戏、故事、绘本等形式，向幼儿传递环保知识。
可以通过儿歌教唱《小手拉大手》，让幼儿明白每个人都可以为环保贡献自己的一份力量；通过游戏《捡垃圾》，让幼儿感受到垃圾分类的重要性；通过绘本《小脚印》让幼儿了解碳排放对地球的危害。
教师可以设计一些富有趣味性的教学活动，让幼儿在玩中学，在学中玩，使环保知识融入到幼儿的日常生活之中。
三、午餐时间在午餐时间，可以设置特色环保餐，比如有机蔬菜、环保餐具等。
并向幼儿解释这些食物和餐具的优点，让他们知道环保饮食的重要性。
可以将午餐时间当做环保意识培养的一个时间节点，让幼儿养成节约粮食、文明用餐的好习惯。
四、户外活动户外活动是幼儿园教育中不可缺少的一部分。
在户外活动中，可以引导幼儿们近距离接触大自然，让他们亲身感受大自然的美好。
教师可以组织孩子们去植树、参观植物园、进行野餐等环保活动，让他们了解环保工作的重要性。
要引导幼儿们保护大自然，不随意破坏植物和动物的生存环境。
五、手工制作幼儿园的手工课是培养幼儿动手能力和创造力的重要教育环节。
在手工制作中，可以引导幼儿使用环保材料，比如利用废弃物品制作手工品、用可降解材料制作手工制品等。
老师可以向幼儿们介绍一些废物再利用、废物回收的环保常识，让他们明白废物并不是垃圾，而是可以再利用的资源。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育作为幼儿教育工作者，我们非常重视对幼儿进行绿色环保教育的渗透。
绿色环保教育是培养幼儿环保意识和习惯的一个重要环节，也是帮助幼儿建立正确的价值观、世界观和人生观的一种重要方式。
今天，我们将制定一份关于基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育的计划，并带领幼儿度过一天充满环保意识的生活。
早晨，当幼儿来到幼儿园，我们首先将组织一次“晨拾”活动。
在活动开始之前，我们会向幼儿讲解环保知识，引导他们爱护环境，从自身做起。
然后，我们将带领幼儿们一起清理幼儿园周围的垃圾，教育他们要把垃圾分类放置，丢到指定的垃圾桶里，让他们了解垃圾分类对环境的重要性。
在活动进行过程中，我们还会利用手工制作小环保手工品的方式，引导幼儿通过手工艺制作的方式，认识回收利用垃圾的重要性。
上午的学习活动，我们将以环保为主题展开。
我们会组织一场“绿色环保知识竞赛”，以小组形式开展，在游戏的过程中，幼儿们将学到许多有关环保的知识，了解到环保对我们生活的重要性，同时也培养他们的团队合作能力。
在这个过程中，我们还会安排专业的教师进行讲解，深入浅出地向幼儿传授环保的相关知识，引导他们建立正确的环保观念。
午餐时间，我们将鼓励幼儿不浪费食物。
我们会向幼儿讲解食物浪费的危害，引导他们要珍惜食物。
在一个具有教育意义的游戏活动中，我们会教给幼儿一些简单易行的饮食环保小窍门，让他们从小就树立起环保意识。
下午的活动，我们将带幼儿们到户外进行环保实践。
我们将组织一次“植树”活动，让幼儿们亲身参与，了解到植树对环境的积极作用。
在植树过程中，我们会向幼儿讲解植树对环境的重要性，引导他们要保护好每一棵树，让他们从小就养成爱护绿色的良好习惯。
晚餐时间，我们将邀请一位专家为我们讲解环保知识。
专家会通过富有趣味性的方式，向幼儿们介绍环保知识，教育他们要从小事做起，从自身做起，保护环境。
我们还会组织一场“环保意识手绘大赛”，让幼儿们用画笔表达对环保的理解和热爱，鼓励他们通过绘画来传递环保的信息。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿是社会的未来，他们的成长与教育是至关重要的。
而绿色环保教育作为当今社会中的热门话题，也是值得关注的重点之一。
如何将绿色环保教育融入幼儿的日常活动中，让他们在玩耍、学习的过程中自然而然地接触到环保知识呢？下面让我们来一起探讨一下基于幼儿一日活动，如何渗透绿色环保教育的方案。
晨间活动：让幼儿亲近大自然清晨，幼儿园的空气清新，微风拂过，太阳刚刚升起，这是幼儿们活动的好时光。
可以组织幼儿们一起进行晨间活动，让他们在欢快的音乐中进行晨练，呼吸着清新的空气，感受大自然的美好。
在晨间活动中，还可以进行一些小游戏，比如“找垃圾”，让幼儿们在草地上寻找垃圾，捡起来放进垃圾桶，从而培养他们的环保意识。
上午学习：开展环保主题教育活动上午是幼儿学习的时间，可以开展一些针对环保主题的教育活动。
教师可以给幼儿讲解什么是垃圾分类，为什么要进行垃圾分类，以及在日常生活中应该如何进行垃圾分类。
在讲解的可以通过图片、视频等形式展示环境污染的情况，让幼儿们直观地了解到环境污染对我们生活的影响。
还可以组织幼儿们进行手工制作，比如利用废弃纸盒、瓶子等材料制作简单的环保手工品，教育他们如何利用废旧物品创造新的价值。
午餐时间：提倡饭菜浪费午餐时间是幼儿们最期待的时刻，可以借此机会提倡他们节约粮食、杜绝浪费。
在幼儿吃午餐的时候，可以通过讲故事或者唱歌的形式告诉他们“舌尖上的浪费”是一件多么不好的事情，让他们明白不浪费粮食的重要性。
老师也可以在饭菜中加入一些绿色蔬菜水果，教育幼儿们膳食的多样化，让他们爱上蔬菜水果，养成健康饮食的习惯。
午休时间：进行环保主题的故事阅读午休时间是幼儿们放松休息的时刻，可以通过进行环保主题的故事阅读来渗透绿色环保教育。
教师可以选取一些关于环保的绘本、故事书，给幼儿们讲故事，让他们在梦乡中也能感受到环保的重要性。
可以选择一些寓意深刻的故事，比如《小熊种树》、《小猪种蔬菜》等，引导幼儿们树立环保意识，培养他们保护环境的责任感。
如何在幼儿园教学中融入环保教育
如何在幼儿园教学中融入环保教育在当今社会，环保意识的培养至关重要，而幼儿园阶段正是孩子们价值观和行为习惯形成的关键时期。
将环保教育融入幼儿园教学中，不仅能够让孩子们从小树立环保意识，还能促使他们养成爱护环境的良好习惯。
如何在幼儿园教学中巧妙地融入环保教育呢？一、利用日常活动渗透环保理念幼儿园的日常生活中有很多可以挖掘的环保教育点。
比如，在进餐时，可以引导孩子们不挑食、不浪费食物，让他们了解食物的来之不易，从而懂得珍惜资源。
洗手时，提醒孩子们节约用水，及时关闭水龙头，通过这种小小的举动培养他们的节水意识。
在整理玩具和图书时，教导孩子们分类摆放，培养他们的分类意识和整理习惯，这也与环保中的垃圾分类理念相契合。
二、创设环保主题的教学活动教师可以设计专门的环保主题活动。
例如，开展“地球妈妈生病了”的主题活动，通过图片、故事等形式，让孩子们了解地球面临的各种环境问题，如污染、砍伐森林等，激发他们对地球的关爱之情。
还可以组织“环保小卫士”活动，让孩子们在园内寻找不环保的行为，并尝试去纠正，增强他们的环保责任感。
三、在游戏中体验环保游戏是孩子们最喜欢的活动形式之一。
可以设计一些环保相关的游戏，如“垃圾分类大作战”，让孩子们在游戏中学会正确的垃圾分类方法。
或者进行“环保拼图”游戏，通过拼图的过程让孩子们认识各种环保标志和环保行为。
通过游戏的趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受环保教育。
四、利用环境创设营造环保氛围幼儿园的环境创设对孩子们有着潜移默化的影响。
可以在教室里布置环保主题的墙饰，展示孩子们的环保作品和环保知识。
在园内设置分类垃圾桶，让孩子们在日常生活中就能实践垃圾分类。
还可以开辟一个自然角，让孩子们种植一些植物，观察植物的生长过程，培养他们对自然的热爱和敬畏之情。
五、家园合作共同推进环保教育家庭是孩子成长的第一环境，家园合作对于环保教育的开展至关重要。
教师可以通过家长会、家长群等方式向家长宣传环保教育的重要性，鼓励家长在家中也能引导孩子养成环保习惯。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育
幼儿阶段是环保意识养成的关键期，幼儿园的一日活动如何渗透绿色环保教育呢？下
面将从三个方面来详细讲解。
一、环保课程的设计
绿色环保教育课程的设计应该贯穿幼儿园的各个学科领域，如语文、数学、科学等。
在平常的教学中，老师可以采用丰富的教学手段，让孩子了解什么是环保，如何保护环境。
例如，在数学课上教孩子量、计算废纸张的数量，类比计算其他垃圾废弃物，了解废弃物
的数量对环境的影响。
在语文课上，通过朗读环保故事、讲述环保经验等形式，让孩子接
触到绿色环保的知识。
二、绿色环保活动的实施
环保教育需要实际的行动，幼儿园可以组织许多绿色环保活动来实现绿色环保教育的
目标。
例如，春季可以组织植树活动、种植蔬菜等；夏季可以组织清理垃圾、水源清洗、
水上运动等；秋季可以组织回收垃圾、制作手工艺品等；冬季可以组织跳绳、滑冰等活动，以此向孩子们展示环保行动的重要性。
三、环保意识的培养
幼儿的观察力和模仿能力比较强，爱居住的环境会给孩子们带来很大影响。
幼儿园可
以开展切实可行的环境整治行动，让孩子们参与其中，向他们传达保护生态环境的重要性；同时，在家长和教育工作者的引导下，让孩子们养成节约用水和能源的好习惯。
让孩子学
习环保的方法：种植树木、喂养小鸟和动物、循环使用资源、垃圾分类等。
总结来说，绿色环保教育要从幼儿的日常生活、教育活动和学习内容等多个方面出发，丰富多样的环保教育课程和实际行动将能够加深孩子们对环保的理解和重视，增强其环境
保护的意识。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿阶段是孩子生命中最重要的成长阶段之一，幼儿园是为幼儿提供多种学习领域、生活领域和体验领域的综合社区，旨在全面发展幼儿的人文素养和环保意识。
在幼儿园，绿色环保教育应该成为一个重要的教育内容，在日常活动中对孩子进行有意识的渗透和宣传，促进幼儿形成环保意识和行为习惯的养成。
一、早晨活动早晨活动是幼儿园日常的重要内容之一，可以通过有趣的环保游戏，启发幼儿的环保意识。
比如：在晨间集会中组织环保故事会、观察自然中的生态环境、手工制作环保袋等活动，让幼儿在轻松的氛围中学习到环保知识。
二、饮食环保经常让幼儿园的孩子不吃剩饭、不浪费食物，让他们知道粮食来之不易，不浪费粮食是一种爱惜资源的行为，同时也要教育孩子如何正确分别生活垃圾和厨余垃圾，学会固定分类和途径和机制。
三、玩具环保在幼儿园中，经常建议幼儿家长选择可以回收、可重复利用的纸质或漆面玩具，将不需要的玩具捐赠给可回收站或慈善机构，将不需要的玩具在幼儿园内进行绿色换物活动，让孩子养成节约和环保的好习惯。
四、手工环保幼儿喜欢手工，因此幼儿园可以根据宣传季节和主题，为幼儿们准备不同的手工活动。
比如：制作环保手帕、环保雨伞、环保水杯等，让幼儿在玩乐中获得关于环保的知识。
五、户外环保户外活动是幼儿园必备的一环，在户外活动中不仅会让孩子接触更多的自然环境，增加运动体验，而且也是环保宣传的重要场所。
幼儿园可以组织一些环保主题的户外活动，比如植树、捡垃圾、观察自然、动植物的生态环境等，让孩子在户外学习到生态环境的重要性。
六、家庭环保家庭环境对幼儿的成长有明显的影响。
因此，在幼儿家庭教育方面，幼儿园需要与家长沟通，传递环保理念，帮助家长养成环保的习惯和行为，让整个家庭都充满环保意识。
总之，环保教育在幼儿园教育中应该具有重要的地位。
通过幼儿园日常活动的渗透和宣传，让孩子在自然与社会环境中了解和学习环保知识，以及行为习惯的养成，从小开始孩子就能成为环保意识的传播者，更好地为我们的地球做出贡献。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿园是孩子们成长的乐园，也是他们接触世界的第一课堂。
幼儿园的环境教育不仅仅是为了培养孩子们的环保意识，更是为了引导他们养成良好的环保习惯。
在幼儿园中，不仅要在教室里进行环保教育，还要渗透到幼儿的一日活动中，让幼儿在玩乐中学习环保知识，感受到环保的重要性。
接下来，就让我们一起来看看基于幼儿一日活动，如何渗透绿色环保教育。
早晨活动：清晨的第一缕阳光洒在幼儿园的操场上，孩子们在老师的带领下，进行晨练活动。
在晨练结束后，老师可以组织孩子们一起进行环保小游戏。
在操场上摆上几个分类垃圾桶，让孩子们将垃圾分类投放。
老师可以向孩子们讲解不同垃圾的处理方法，引导孩子们养成处理垃圾的良好习惯。
上午课堂：上午是孩子们学习的时间，老师可以通过讲故事、唱儿歌、做手工等形式，向孩子们传递环保知识。
可以讲述一些与环保有关的故事，让孩子们从中了解到保护环境的重要性；还可以教孩子们制作一些小手工，比如废物利用的手工制作，让孩子们亲自动手，感受到环保的乐趣。
午餐时间：午餐时间，幼儿园可以制定一些环保饮食方案，比如推行用餐环保餐具，倡导少打包外卖等。
老师可以在饭前向孩子们宣传环保餐桌礼仪，让孩子们明白餐桌的秩序和环保的重要性。
午休时间：午休时间是孩子们休息的时间，可以给孩子们播放一些与环保相关的音乐或故事，让他们在休息的接受环保知识的熏陶。
下午活动：下午是孩子们玩耍的时间，可以组织一些与环保有关的户外活动。
比如在校园里组织垃圾清理活动、植树活动等，让孩子们亲身参与到环保行动中。
老师可以在活动中向孩子们传达环保的意义，让孩子们懂得珍惜大自然，爱护环境。
晚餐时间：晚餐时间同样可以推行环保饮食，引导孩子们少食用一次性餐具，节约食物，养成不浪费的习惯。
晚间活动：晚间活动的设计也可以融入环保元素。
比如可以组织一些DIY环保手工、观赏环保题材的影视作品等，让孩子们在快乐中学会环保知识。
在日常的一日活动中，通过种种形式的安排，让幼儿在玩耍中渗透了绿色环保教育。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索环保教育一直是当前社会重要的教育内容之一。
而对于幼儿园的幼儿来说，他们是未来社会的主人，更需要从小培养环保意识。
如何将环保教育渗透到幼儿一日活动中成为了幼儿园教育工作者们的一项重要课题。
在这篇文章中，我们将探索一下如何将环保教育融入幼儿园的幼儿一日活动中。
幼儿园教育工作者们可以通过塑造良好的环境来潜移默化地教育幼儿。
在幼儿园中布置环保主题的墙画、宣传画，让幼儿在玩耍的同时能接触到环保知识；在教室里放置植物，教育幼儿保护植物并且鼓励他们主动参与植物的养护，这些都可以让幼儿在不知不觉中接触到环保知识。
教育工作者们还可以组织环保主题的展览，鼓励幼儿通过画画、手工制作等形式来表达对环保的理解，激发他们的环保意识。
可以通过活动的方式教育幼儿环保知识。
比如组织“垃圾分类”活动，教育幼儿在日常生活中如何正确地分类垃圾，还可以组织一些DIY手工制作活动，利用废旧物品制作一些环保小物件，比如纸箱玩具、废纸制作卡片等，这样既可以让幼儿在制作过程中了解到废旧物品也可以被再利用，同时还可以培养他们的动手能力。
可以通过游戏的形式来教育幼儿环保知识。
比如组织“保护小动物”的游戏，让幼儿扮演环保小卫士，通过游戏的形式来认识一些野生动物，了解到环保的重要性；组织“清洁环境”的游戏，让幼儿在游戏中扮演清洁工，通过亲身体验的方式来认识环境的清洁与保护。
这样的游戏既能让幼儿在游戏中获得快乐，又能在潜移默化中接受环保教育。
还可以通过日常的活动来教育幼儿环保知识。
比如每周组织一次“环保小达人”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中自觉做到关灯节水、不随地乱扔垃圾等，通过这样的活动来树立正确的环保观念；还可以组织一些户外环保活动，比如植树、清理垃圾等，让幼儿亲身参与到环保活动中来，让他们在亲身体验中认识到环保的重要性。
幼儿园教育工作者们在渗透环保教育于幼儿一日活动中，可以采取多种多样的形式，比如通过环境、活动、游戏、日常活动等，将环保教育融入幼儿的日常生活中，让他们在不知不觉中接受环保教育，形成正确的环保观念。
环保教育在幼儿园中的渗透
环保教育在幼儿园中的渗透如今,我们正面临着严峻的环境问题,从气候变化到资源消耗,每个人都应该采取行动来保护我们共同的家园。
而在这其中,幼儿园作为孩子们最初接触社会的重要场所,扮演着至关重要的角色。
环保教育的渗透,不仅能培养孩子们的环保意识,还能为他们未来的环保实践奠定坚实的基础。
培养环保意识,从幼儿园开始儿童时期是价值观形成的关键期,如果能在这个时候引导孩子们养成环保的良好习惯,将会事半功倍。
在幼儿园中,教师可以通过各种互动游戏和实践活动,向孩子们传授环保知识,让他们了解环境保护的重要性。
例如,可以组织孩子们去植树或清理公园,亲身体验保护自然的乐趣;也可以邀请环保专家来给孩子们上生动有趣的环保课,让孩子们从小就明白环境问题的严峻性。
将环保融入日常生活除了专门的环保课程,幼儿园还可以在日常的生活中渗透环保元素。
比如,在用餐时,教师可以引导孩子们养成不浪费食物的好习惯,培养他们的节约意识;在用水时,也可以让孩子们了解节水的重要性,并鼓励他们主动关闭水龙头。
在收拾玩具时,教师还可以教会孩子们分类回收,让他们从小养成良好的垃圾分类习惯。
营造绿色环境,培养生态意识除了理论教学和生活实践,幼儿园还可以从环境本身着手,营造一个绿色、环保的学习氛围。
例如,可以种植一些适合幼儿园环境的花草树木,让孩子们亲身感受植物的生长过程,培养他们的生态意识。
幼儿园还可以利用太阳能等可再生能源,让孩子们从小就接触到环保技术,增强他们对环保事业的认识和热情。
家校社会联动,共同推动环保环保教育不仅仅局限于幼儿园,家庭和社会也扮演着重要的角色。
幼儿园可以与家长和社区组织积极合作,通过亲子活动、社区志愿服务等形式,让孩子们在更广阔的空间中实践环保,感受环保的意义。
比如,可以组织家长和孩子一起去植树或清理社区,增进家校社会的联系,共同推动环保事业的发展。
在幼儿园中渗透环保教育,不仅能培养孩子们的环保意识,还能帮助他们形成良好的环保习惯,为未来的环保实践奠定基础。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿园是幼儿成长的重要阶段，也是绿色环保教育的重要基础。
通过幼儿一日活动，可以渗透绿色环保教育，引导幼儿养成节约资源、爱护环境的意识和习惯。
下面是基于幼儿一日活动渗透绿色环保教育的具体内容。
早晨活动：在幼儿园的早晨活动中，可以开展“讲解绿色环保知识”、“开展绿色环保主题故事时间”等活动。
老师可以向幼儿讲解垃圾分类、水电节约等基本的环保知识，并通过有趣的故事讲述环保主题，引导幼儿关注环保、热爱大自然。
上午活动：在上午的游戏活动中，可以开展“垃圾分类游戏”、“环境保护绘画比赛”等活动。
通过垃圾分类游戏，引导幼儿学习垃圾分类知识，培养他们的环保意识；通过环保绘画比赛，激发幼儿的创造力，让他们通过绘画表达对环保的热爱和呼吁。
午餐活动：在午餐时间，可以组织“养成节约用餐习惯”、“用餐后清洁卫生活动”等。
老师可以向幼儿灌输节约用餐的观念，鼓励他们少拿食物，不浪费，培养他们的节约习惯；用餐后，幼儿可以参与清洁卫生活动，学会保持用餐环境的整洁，培养他们的卫生习惯。
下午活动：在下午的户外活动中，可以开展“环境保护实践活动”、“植树种花小队”等。
带领幼儿一起到幼儿园周边清理垃圾、植树种花，让幼儿亲身参与环保实践，感受环保的重要性，培养他们的环保意识。
晚上活动：在晚上的课外活动中，可以开展“家庭环保实践调查”、“家庭环保实践分享会”等。
鼓励家长与幼儿一起进行家庭环保实践调查，了解家中的节约用水、节约用电等情况，引导家长和幼儿一起制定环保计划；在家庭环保实践分享会上，家长可以向幼儿分享家庭环保实践的经验，让幼儿明白环保不仅仅是在幼儿园中进行，更应该在日常生活中贯彻环保理念。
通过上述一日活动，可以在幼儿中渗透绿色环保教育，培养他们的环保意识和习惯，让他们从小学会爱护环境，保护地球，成为绿色环保的小小使者。
家长也可以与幼儿一起参与环保实践，让环保理念融入到家庭中，让绿色环保成为每个家庭的共同责任。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索1. 引言1.1 研究背景随着全球环境问题的日益严峻，环保教育在幼儿教育中的重要性逐渐被人们所认识和重视。
幼儿园作为儿童最早接受教育的场所，承担着培养未来社会的环保意识和行为习惯的责任。
在传统的教育体系中，环保教育往往只是简单地放在课程中的一个单元，缺乏系统性和实践性，难以达到深入人心的效果。
有必要将环保教育融入到幼儿园的日常活动中，通过实践和体验让幼儿们真正理解环境保护的重要性，养成良好的环保习惯。
这不仅有助于提升幼儿的环境意识和责任感，还能为未来的环境保护事业培养更多的支持者和参与者。
本研究旨在探索如何将环保教育渗透于幼儿园一日活动中，促进幼儿环保意识的培养和行为习惯的养成。
1.2 研究目的研究目的是为了探索如何在幼儿园一日活动中有效地渗透环保教育，并通过实践活动评估教育效果。
具体而言，研究目的包括：1. 确定幼儿园环保教育在幼儿日常活动中的重要性，以及如何通过各种途径将环保教育融入到幼儿园的课程和活动中；2. 探讨如何设计具有趣味性和实用性的环保教育内容，引导幼儿了解环境保护的重要性并养成良好的环保习惯；3. 实施各种环保教育的实践活动，如垃圾分类、植树活动等，促进幼儿对环境的关注和保护意识的培养；4. 通过评估教育效果，探讨幼儿园环保教育在幼儿一日活动中的实践意义，并为未来的发展方向提供参考依据。
通过这些研究目的，有望为幼儿园环保教育的实践提供有益的参考和借鉴，促进幼儿环保意识的培养和可持续发展教育的实施。
1.3 意义环保教育在幼儿园一日活动中的意义是非常重要的。
通过环保教育的渗透，幼儿在日常生活中会养成良好的环保意识和习惯，从小培养保护环境、珍惜资源的观念，为未来的可持续发展打下基础。
环保教育可以帮助幼儿建立正确的价值观，培养他们的责任感和社会意识，使他们成为具有绿色意识的公民。
环保教育还可以激发幼儿对自然的好奇心和探索欲，促进他们对环境保护知识的学习和理解，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育【摘要】幼儿教育对于培养孩子们的环保意识至关重要，而绿色环保教育则是其中的重要组成部分。
本文通过介绍一日活动中如何渗透绿色环保教育，以引导幼儿从小学会保护环境。
首先设计绿色环保主题活动，引导幼儿关注环保问题；然后带领幼儿参与环保实践，让他们亲身体验环保的重要性；同时讲解环保知识，增强他们的环保意识；接着开展环保手工制作活动，培养他们的动手能力和环保意识；最后鼓励幼儿节约资源，让他们从小养成节约的好习惯。
通过这些活动，可以培养幼儿的环保意识，促进他们形成环保行为养成，并最终建立起一个持久的绿色环保教育长效机制。
这样，我们可以为未来的环境保护事业培养更多热爱自然、关爱环境的新一代。
【关键词】幼儿教育，绿色环保教育，活动设计，环保实践，环保知识，手工制作，节约资源，环保意识，环保行为，长效机制。
1. 引言1.1 幼儿教育的重要性幼儿教育的重要性不可忽视。
幼儿时期是一个人生长发展中非常重要的阶段，也是个体发展的关键时期。
在幼儿期，孩子的大脑处于高度发育期，对外部环境的认知和接受能力较强。
幼儿教育对于其综合素质的养成和个性的形成起着至关重要的作用。
通过幼儿教育，可以培养孩子们良好的行为习惯和生活习惯，提高他们的综合能力和适应社会的能力。
幼儿教育也是为了促进孩子们的全面发展，包括智力、体力、情感、社会等各个方面。
只有通过科学的教育方法和引导，才能使幼儿在这个重要阶段得到全面的发展，为其未来的成长奠定良好的基础。
幼儿教育的重要性在于，它不仅可以帮助孩子们在个体发展的关键阶段得到有效的引导和培养，还可以为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
在现代社会，幼儿教育的重要性更显突出，因为社会对于教育的需求也越来越高。
只有注重幼儿教育，才能培养出更多有用的人才，为社会的发展和未来的建设做出贡献。
1.2 绿色环保教育的意义绿色环保教育的意义在于培养幼儿对环境保护的重要性和责任感，引导他们形成良好的环保习惯和行为。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索环保教育一直是教育界和社会各界关注的热点话题，而幼儿教育作为教育的基础，更是应该将环保教育渗透到幼儿的日常活动中。
幼儿时期是孩子性格、价值观和行为习惯养成的重要阶段，通过日常生活中的活动，使幼儿在不知不觉中接受环保教育，对于他们的成长和未来的环保意识的培养非常重要。
本文将探讨如何将环保教育融入到幼儿的日常活动中，并实施一份关于环保教育渗透于幼儿一日活动的探索。
一、早晨接待：用环保主题接待幼儿早晨是一天中的开始，也是幼儿园接待幼儿的重要时刻。
在接待幼儿的时候，我们可以通过环保主题来接待幼儿，比如用可降解的环保杯子为幼儿倒可口的牛奶、玛琦琪，与此可以向幼儿们介绍这种环保杯子的特点和作用，让他们在不知不觉中了解环保。
接下来，我们可以组织一些环保小游戏，比如“垃圾分类接力赛”、“环保小卫士”，通过这些小游戏，让幼儿在快乐的氛围中学会垃圾分类的重要性和方法，培养他们主动参与保护环境的意识。
二、晨间活动：用环保故事激发幼儿对环保的兴趣晨间活动是幼儿园重要的教育环节，也是培养幼儿环保意识的重要时机。
在晨间活动中，可以通过讲故事的形式向幼儿传递环保理念。
可以选择一些贴近幼儿生活的环保故事，比如《小绿手》，《小绿蛙》，通过这些故事，引导幼儿了解环境保护的重要性，激发他们对保护环境的兴趣。
还可以播放一些环保相关的歌曲和视频，比如《小毛驴》，《小蜜蜂》，这些歌曲和视频既能让幼儿在欢乐的氛围中学习环保知识，又能培养他们对环保事业的热爱。
三、户外活动：带领幼儿参与环保行动户外活动是幼儿园重要的教育内容之一，也是培养幼儿环保意识的重要环节。
在户外活动中，可以组织一些环保行动，比如环保清洁活动、植树活动等，这些活动既可以锻炼幼儿的身体，又可以让他们亲身参与保护环境的实践，培养他们主动保护环境的意识和行动。
可以利用户外时间向幼儿介绍一些环保知识，比如植物的种类和作用、动物的保护等，让幼儿在自然中学习环保知识，增强他们对环保的认识和理解。
如何在幼儿园中渗透环保意识教育
如何在幼儿园中渗透环保意识教育环保意识的培养应该从娃娃抓起，幼儿园阶段是孩子们认知发展的关键时期，在这个阶段渗透环保意识教育具有重要意义。
如何在幼儿园中有效地开展环保意识教育呢？一、利用日常活动进行环保教育在幼儿园的日常生活中，有很多机会可以融入环保元素。
比如，在进餐时，教育孩子们珍惜粮食，不挑食、不剩饭，让他们明白食物的来之不易，这也是对资源的一种尊重。
在洗手环节，可以引导孩子们节约用水，及时关闭水龙头，通过简单的行为养成节约用水的习惯。
日常的收拾整理活动中，教导孩子们分类整理玩具和物品，初步建立垃圾分类的概念，知道不同的物品应该放在相应的地方。
二、创设环保主题的环境幼儿园的环境创设对孩子们有着潜移默化的影响。
可以在教室里布置环保主题的墙饰，展示一些环保图片、绘画作品等，让孩子们时刻感受到环保的氛围。
在园区内设置分类垃圾桶，贴上明显的标志，方便孩子们投放垃圾时进行分类。
还可以开辟一个自然角，种植一些花草植物，让孩子们亲自参与浇水、施肥等活动，培养他们对自然的热爱和保护之情。
三、通过故事和儿歌进行教育孩子们都喜欢听故事和儿歌，利用这一特点，可以选择一些与环保相关的故事和儿歌。
例如《小熊砍树》的故事，可以让孩子们明白过度砍伐树木的危害；儿歌《爱护小树苗》则能在欢快的节奏中让孩子们记住要保护植物。
通过这些生动有趣的形式，将环保意识传递给孩子们。
四、开展环保主题活动定期组织环保主题活动，如“环保小卫士”活动，让孩子们在园区内捡垃圾，体会清洁环境的重要性。
举办“变废为宝”手工制作活动，鼓励孩子们利用废旧物品制作有趣的小手工，发挥他们的创造力，同时也让他们明白废物也可以再利用。
还可以开展环保知识竞赛，激发孩子们学习环保知识的兴趣。
五、家园合作家庭是孩子们成长的重要环境，家园合作对于环保意识教育至关重要。
幼儿园可以通过家长会、家长群等方式向家长宣传环保知识，让家长在日常生活中也注重对孩子进行环保教育。
例如，在家里实行垃圾分类，带孩子一起参加环保公益活动等。
基于幼儿一日活动,渗透绿色环保教育
基于幼儿一日活动，渗透绿色环保教育幼儿一日活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过一系列的活动，可以提供给幼儿学习和发展的机会。
在这些活动中，渗透绿色环保教育是非常重要的，可以培养幼儿对环境的保护意识和爱护动植物的情感。
在幼儿一日活动中，可以安排幼儿参与植物养护的活动。
给幼儿分配一个小花盆，让他们自己种植小花或蔬菜，每天负责浇水和观察植物的生长情况。
通过这样的活动，不仅可以培养幼儿的责任心和细心观察的能力，还可以让他们亲身体验植物生长的过程，从而认识到植物对人类生活的重要性。
在幼儿一日活动中，可以开展环保手工制作的活动。
可以利用废旧材料制作手工艺品，如利用废纸做成纸盆、利用废瓶子做成花瓶等。
通过这样的活动，可以让幼儿深刻体会到废旧物品也能变废为宝，从而培养他们的环保意识。
在幼儿一日活动中，可以组织户外探索的活动。
可以带幼儿去郊外进行野外观察，探索大自然的奥秘。
在野外观察过程中，引导幼儿认识不同的植物和动物，并且告诉他们保护动植物的重要性。
通过亲身接触自然，幼儿能够更直观地感受到自然的美丽和脆弱，从而培养出对自然环境的尊重和保护意识。
在幼儿一日活动中，可以进行环保主题的游戏活动。
可以进行垃圾分类的游戏，让幼儿通过分类垃圾的活动，认识到不同垃圾的处理方式，从而培养垃圾分类的习惯。
还可以组织回收利用的游戏活动，让幼儿通过收集废纸、瓶子等材料，并加以处理和利用，体验到回收利用的过程和价值。
在幼儿一日活动中，渗透绿色环保教育是非常重要的。
通过种植植物、手工制作、户外探索和游戏活动等多种方式，可以培养幼儿的环保意识和保护动植物的情感，让他们从小养成绿色环保的习惯。
这样不仅可以保护环境，也能够培养幼儿的社会责任感和健康意识，为他们的成长和未来做好铺垫。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索环保教育是当代社会中非常重要的一个主题，因为人类的生存和发展离不开健康的自然环境和资源，而这些资源正面临着日益严重的破坏和耗尽。
从小培养幼儿对环境保护的意识和行为习惯至关重要。
而在幼儿园这个特殊的教育场所，如何让环保教育渗透于幼儿一日活动中，是每一个幼儿教育工作者需要探索的课题。
一、设立环保主题日为了让幼儿更深刻地了解环保知识和意义，幼儿园可以设立环保主题日。
在这一天，可以开展各种环保知识的讲座和互动活动，比如让专业人士来幼儿园讲解垃圾分类、节约水资源等知识，还可以组织幼儿自己动手制作废物利用的手工艺品，让他们亲身体会环保的乐趣。
二、组织环保实践活动除了传授环保知识，让幼儿亲身参与环保实践也是非常重要的。
可以组织幼儿园的小朋友一起做垃圾分类，每个班级设立分类桶，让孩子们学会把纸张、塑料、玻璃等不同的垃圾分类投放。
也可以组织环境清洁活动，带领孩子们去附近的公园或者街道进行垃圾清理和绿化植树，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。
三、营造环保氛围在日常的教育活动中，幼儿园可以营造一个环保的氛围，比如在教室里贴上一些环保主题的海报，播放一些与环保相关的教育视频，激发幼儿对环保的兴趣。
通过故事、游戏等形式，引导幼儿了解保护环境的重要性，培养他们的责任感和爱心。
四、家园合作与家长的合作也是非常重要的，家长是孩子最重要的启蒙教育者，只有家园共同努力，才能让环保教育真正渗透到幼儿的一日活动中。
可以邀请家长参加环保主题日活动，在家庭中培养孩子的环保意识，教会他们在家中垃圾分类和节约用水用电的习惯。
还可以组织家长和幼儿们一起参加一些环保实践活动，比如参加社区的环保志愿活动，一起清理环境。
环保教育是一项需要长期不断努力的工作，只有在幼儿园、家庭和社会多方合作下，才能让幼儿真正接受到环保知识，形成良好的环保习惯。
希望通过我们的努力，能够培养出更多有环保意识、责任感和爱心的下一代。
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索
环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索随着环境污染和资源浪费日益严重，环保教育已经成为社会各界关注的焦点。
而幼儿时期正是人格和价值观形成的关键时期，因此环保教育也应该从小培养。
在幼儿园，如何让环保教育渗透于幼儿一日活动中，是一个需要思考和探索的问题。
1. 早晨的活动：环保意识从早开始早晨是幼儿园一天中最活跃的时段，也是幼儿对新一天充满好奇和期待的时候。
在这个时候，可以通过唱歌、讲故事、游戏等形式，向幼儿讲解环保知识，比如讲解垃圾分类、讲述动物的生存环境等。
通过生动有趣的方式，引起幼儿的兴趣和共鸣，让他们在早晨的活动中就开始培养环保意识。
2. 课堂活动：创意环保手工课堂活动是幼儿园教学的重要部分，也是培养幼儿环保意识的重要环节。
可以组织幼儿制作环保手工，比如用废纸箱制作垃圾桶、用废旧物品制作玩具等。
通过动手制作，能够让幼儿亲身体验环保的乐趣和意义，从而培养他们的环保意识和环保行为。
老师可以在制作过程中引导幼儿讨论环保话题，增强他们的环保意识。
3. 活动游戏：环保乐园在幼儿园的户外活动场地，可以设置环保游乐园，让幼儿在游戏中接受环保知识的熏陶。
比如设置环保拾荒游戏、环保循环利用游戏等，让幼儿在玩耍中学到环保的知识和方法。
通过游戏的方式，让幼儿在快乐中接受环保教育，从小树立环保意识。
4. 午餐时间：垃圾分类从我做起午餐时间是幼儿一天中的重要环节，也是环保教育的重要时机。
在午餐时间，可以倡导幼儿进行垃圾分类，比如废纸、废塑料、剩饭剩菜等垃圾的分类投放。
在投放垃圾的老师可以向幼儿再次强调垃圾分类的重要性，让幼儿养成良好的垃圾分类习惯。
5. 午睡前的故事：环保小故事午睡前是幼儿休息的时间，也是培养幼儿环保意识的时机。
在午睡前，可以给幼儿讲述环保小故事，比如讲述动物保护、植树造林等故事。
通过生动有趣的讲述，激发幼儿对环保的兴趣和好奇心，让他们在睡前也能够接受环保教育。
让环保教育渗透于幼儿一日活动中是一项综合而复杂的任务。
环保意识在幼儿教育中的渗透方法
环保意识在幼儿教育中的渗透方法在当今社会，环境保护已经成为了一个至关重要的议题。
培养下一代的环保意识，从幼儿时期开始抓起，具有深远的意义和价值。
幼儿如同初绽的花朵，他们的心灵纯净且易于塑造，这个阶段是将环保意识深深植入他们内心的黄金时期。
那么，如何在幼儿教育中有效地渗透环保意识呢？以下是一些经过实践验证的方法。
一、利用日常活动培养环保习惯幼儿的日常生活充满了各种学习的机会。
例如，在幼儿园的用餐时间，可以教导他们珍惜食物，不挑食、不浪费。
通过故事、儿歌等形式，让幼儿明白食物的来之不易，从而培养他们节约粮食的意识。
在洗手环节，教育幼儿要节约用水。
可以在洗手池旁张贴简单易懂的节水标志，提醒幼儿及时关闭水龙头，不要长时间流水。
同时，老师可以引导幼儿观察水流的大小，让他们直观地感受水的使用情况，从而养成良好的用水习惯。
在整理玩具和书籍时，培养幼儿分类和整理的习惯，让他们知道不同的物品应该放在相应的位置，这不仅有助于环保，还能锻炼他们的自理能力和秩序感。
二、通过游戏活动传递环保知识游戏是幼儿最喜欢的活动形式之一。
可以设计一些与环保相关的游戏，让幼儿在快乐中学习环保知识。
比如，“环保小卫士”的角色扮演游戏。
让幼儿扮演环保卫士，去清理“垃圾场”（提前布置的模拟场景），在这个过程中，他们会了解到哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，以及垃圾应该如何分类处理。
还可以组织“环保拼图”游戏，将环保图片剪成拼图，让幼儿在拼的过程中认识各种环保标志和环保行为，如节约用水、爱护花草树木等。
“绿色家园搭建”游戏也很有意义，给幼儿提供一些废旧材料，如纸盒、塑料瓶等，让他们发挥想象力，搭建自己心目中的绿色家园，在这个过程中，幼儿会意识到废旧物品的再利用价值。
三、借助故事和绘本激发环保情感故事和绘本对于幼儿具有极大的吸引力。
选择一些环保主题的故事和绘本，如《这片草地真美丽》《小房子》等，能够引起幼儿对环境问题的关注和思考。
在讲述故事和绘本时，可以引导幼儿观察书中的画面，感受美丽的自然环境和被破坏后的环境变化，激发他们对美好环境的向往和对破坏环境行为的反感。
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在对幼儿进行环保的同时，还应注意发挥家长的教育作用。首先让家长为孩子做出榜样，多阅读一些有关环保方面的书籍，知道从哪些方面进行环保，了解环保知识。其次是注意自己的言
行，从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。例如：不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，不在公共场合吸烟，不高声喧哗，不制造噪音等影响他人的生活。最后让家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走一走、看一看、玩一玩，发现幼儿的不良行为随时给予纠正，给孩子讲关于动物、植物、自然现象等环保方面的知识，从而萌发出热爱大自然、保护大自然的积极情感。通过自然灾害的发生告诉孩子其主要原因是人类的蓄意破坏造成的。并教育孩子平时少用塑料袋、塑料杯，最好用纸袋、篮子，减少白色污染。
我们在进行环保教育时，不但将其渗透于教育活动中，还注意从生活中的各个环节入手，根据幼儿一日活动内容，随时教幼儿学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾分类和回收，不随地乱扔垃圾；学会主动如厕，不随地大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯；养成节约用电，节约用水、节约粮食、节约纸张的好习惯。在班级中，我们开设环保小卫士奖，给孩子一些适当的奖励，不断的约束自己，使其环保意识逐渐增强。游戏活动中，通过表演《我是地球清洁工》来渗透环保意识，讲述《有用的大树》教育幼儿爱护花草树木，爱清洁，讲卫生。组织幼儿收集易拉罐、可乐瓶、果冻盒、烟盒、贝壳皮、挂历纸等废旧物品，把它们做成各种新颖、有趣、立体、直观的教玩具，这样既培养了有了良好的行为习惯，又进行了环保节源。
总之，幼儿是祖国的未来，人类的希望，把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。而教育幼儿进行环保，使环保意识变成一种自放教育宣传资料，恰当时候开展一些必要的家园互动活动，以此带动所有的人都爱护环境，保护家园。例如：我园开展的亲子环保小制作、灯笼展，都是组织家长和幼儿一起利用废旧物品根据要求制作教玩具，带到幼儿园参展，评出奖次。家长参与率很高，参与性很强，无形中增强了环保意识，节约了能源，还让幼儿体验到与家长一起活动的乐趣。六一期间，我们采取“家园同乐”形式，让家长为幼儿利用废旧物品制作时装，让幼儿进行时装表演，家长在观赏的同时，接受了环保教育，幼儿在表演的过程中，增强了环保意识。使幼儿园的环保教育再次得到家长的配合与支持。
二、一
日生活活动中渗透着环保教育
幼儿环保行为的形成并非一日之功，我们必须抓住一切有利时机进行教育。例如每逢与环保有关的节日，我们都要开展一些与其有关的活动，《植树节》我带领孩子们从家里带来小水桶、小掀、垃圾袋等为小树浇水、松土、捡干净小树周围的垃圾，让小树有一个干净整洁的成长环境。《地球一小时》日，我带领幼儿到周围的街道上，一边捡垃圾，一边宣传节约环保知识。我们还根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容渗透到幼儿一日活动之中。如：地球清洁工、垃圾的分类处理、大树真好、空气的污染、水的作用等。另外，我们的随机教育更是效果尤佳。如：六一活动时，我们全园上下都在家乐家广场搞庆祝活动。虽然会前我们讲好了不许带零食，但仍有许多家长怕委屈孩子，违规带了许多，观看节目时，纷纷拿了出来，边看边吃，老师嘱咐多遍，个别孩子还是乱扔垃圾，这时我利用亲近社会实践的机会给孩子树立环保意识，鼓励孩子互相监督，并安排环保小卫士收集垃圾，最后还将垃圾分了类带回幼儿园，回园后我给孩子们提供材料和信息，让孩子们利用废旧物品制作区角活动中的小玩具，不但节约了能源，增强了环保意识，还锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿手工技能技巧。就是通过这些适宜而丰富的活动，使孩子们了解了环保知识，为进一步进行环保教育提供了“食粮”。
浅谈环保教育在幼儿一日活动中的渗透
2011年02月16日 信息来源：胜利快乐星幼儿园 作者：石爱芝 点击数：97
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。为了人类的生存、发展、和未来，必须重视环境问题，保护和改善我们的环境，要搞好环境保护，必须抓好环境教育。中央领导同志多次提出：“环境教育一定要搞好，应从娃娃抓起。”幼儿园是环保启蒙教育的重要场所，我们教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保教育。
幼儿环保意识是在幼儿社会化发展过程中逐步形成的，我园幼儿多数来自于农村，较城市幼儿来说，大部分幼儿缺乏主动性，环保意识差，个别幼儿意识到了，但不付诸于行动，使之言行不一致。因此，用教育和训练的方法，增强幼儿环保意识，提高幼儿素质，是我们迫在眉睫，势在必行的任务。那么在实施过程中，我们是如何将环保教育渗透到幼儿一日活动中的呢？就我的点滴经验浅谈几点：
一、创设与教育要求相一致的环保氛围
我们都知道美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，这已成为教育工作者的共识。给幼儿设置一个良好环境，我认为首先注意创设绿色环境。我们幼儿园的操场上有很大一块草坪，孩子每天在这儿游戏玩耍，非常开心。在进幼儿园的道路两边种植了各种各样的花草树木，是幼儿园的绿化面积达到最高的要求。并且还有稀奇珍贵的动物园饲养角，孩子们称幼儿园为“绿色公园”。我们借出去散步的时机教育幼儿在欣赏的同时要注意爱护一草一木，知道树木带给人类的好处。亲身体验和接受环保教育。另外，我们还十分注意为幼儿创设优美的室内环境教育氛围。首先，对活动室进行精心的设计和布置，创设舒适、整洁的生活环境。如：桌椅、玩具整齐摆放，注意清洁卫生。其次，我们还注意装饰漂亮的墙饰，唤起幼儿保护环境的迫切愿望。如：我班设计了一个主题墙饰《我市环保小卫士》，在创设的过程中，我鼓励幼儿积极参与到其中，结果发现，幼儿的参与性很高，每位幼儿都各尽所能，充分发挥，有的幼儿利用废旧物品制作了小饰品挂在墙上，有的幼儿设计禁丢垃圾的标志，有的幼儿绘画《请把垃圾扔进垃圾桶内》的内容张贴在墙上，千姿百态，内容全面，受到家长和领导的好评。就是通过如此形式的环境创设参与活动，增强了幼儿的环保意识，使幼儿的实践和行动结合起来，逐渐把环保意识变成一种自觉行为。