电影魔幻魅力观后感作文800字
电影魔幻魅力观后感作文
电影魔幻魅力观后感作文《魔幻魅力》作为五部委向全国中小学生推荐的优秀影片，是一份厚礼。
郦虹导演这么多年来坚持创作优质的儿童影片，她是我们电影人的骄傲，中国儿童少年电影学会的骄傲。
能给孩子看的作品太少，能让孩子喜欢，而家长老师也受益的更少，在广大儿童作品市场，《魔幻魅力》从新视角、新思考、新高度等多重元素里看出创作人员的用心用情，让我们具备了和国际儿童同类产品的PK实力。
《魔幻魅力》让我们重新思考中国孩子的教育方式，在科技日新月异的当代，我们能否和孩子平视、和孩子对话、和孩子同步更新或者超前更新自己的知识面，以达到更好陪伴他们成长的作用呢?“快乐教育、快乐成长”是一个社会课题。
我们作为教育者，作为传媒人需要更努力思考。
电影魔幻魅力观后感_篇一今天下午，学校组织我们观看了电影《魔幻魅力》。
通过“牛一班”变成“乖一班”的故事，我深刻体会到差学生也有好的一面，有今天下午，学校组织我们观看了电影《魔幻魅力》。
通过“牛一班”变成“乖一班”的故事，我深刻体会到差学生也有好的一面，有一段时间离开演艺圈之后，近年来强势回归。
先后在《菊花醉》、《风雷动》等作品中扮演母亲角色，娴熟的演技高贵的气质，令人拍案叫绝。
《魔幻魅力》虽然经费有限，好在导演摄影非常优秀，出来的效果童真好看，是标准意义上的院线大电影。
电影魔幻魅力观后感_篇三今天，我们学校的学生在操场简易电影棚里，观看了电影《魔幻魅力》。
电影主要讲了：一所学校中，有一个班级，因为班里的学生都很调皮，所以校长和老师买了一个机器人班长。
因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得乖巧了。
看完这部电影，我便想当一名志愿者，像机器人班长一样，在别人失望的时候，送去一份信心;在别人悲伤的时候，送去一份关怀;在别人受冷落的时候，送去一份温暖;在别人伤心。
魔幻魅力观后感[集合4篇]
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魔幻魅力观后感[集合4篇]魔幻魅力观后感1《魔幻魅力》，我本以为这是一部科幻片，但事实与我想象的完全两样，里面是一个经过三次升级后的机器人和一群二年级学生之间发生的感人事情。
在一所学校里，二年级的一个班是全校最淘气的班级，因为那个班里有几个特殊的任务在捣乱，连校长对他们都无能为力。
后来，校长和那个班的老师买了一个机器人，叫做“伊豪”，让它到班上压一压不良作风。
但是由于太暴躁了，对它进行了一次升级。
伊豪升级后，性格发生了巨大的`变化，由暴躁变得温柔起来，以理服人，但是这样根本管不住那些学生，于是又进行了一次升级。
伊豪虽然经过两次升级，但是它毕竟是机器人呀，不能见水。
在一次打扫教室时，一位同学恶作剧把伊豪浇成了落汤鸡，因此，伊豪必须再次升级。
三次升级后的伊豪基本上是完美了。
在一次外出郊游时，一个同学不慎掉入了水中，伊豪不顾一切地跳入水中，救了那个男孩，虽然它要再次维修，但是和那个男孩从此成了无话不谈的好朋友。
伊豪学习好，而且爱帮助人，所以同学们对它都很信任，学校举行了运动会，同学们都一致选它去参加比赛，但是高年级同学发现伊豪是机器人后，就通知老师取消了伊豪的比赛资格，同学们纷纷提出抗议。
伊豪的任务完成了，全校最淘气的班纪律变得好起来。
伊豪要走了，当时正下着雨，同学们都打着红雨伞送伊豪。
红雨伞连城一块大红心，诉说了同学们对伊豪真挚的爱。
伊豪睡醒了，原来是一场梦，他多么希望梦变成现实啊!看了这场电影，我领悟了：友情是最珍贵的，团结一致的力量可以连城一片天，所以，只要拥有了友情，就好比拥有了万贯财富。
魔幻魅力观后感2今天，我们四年级在体育场，观看了一部电影——《魔幻魅力》。
电影讲述的是：一个学校，有一个班级，因为班里的学生很调皮，所以校长何老师决定买一个机器人当班长。
因为这个班长的到来，这个班级的同学都变得善良温柔了。
等到这部电影看完的时候，我们所有人都流下了泪。
看完这场电影，我的'启示是：我以后也要像电影中的机器人班长伊豪一样，乐于助人，尽量每天做好事，比如：放学时下雨，同学没带伞，我就会把伞借给那一位同学;假如同学忘带某种学习用品，我就会把自己的学具借给他;别人需要帮助时，我尽量帮助他，就像雷锋说过的，“自己活着，就是为了让别人活得更美好”一样。
电影魔幻魅力观后感800字
电影魔幻魅力观后感800字•相关推荐冲昏了头脑!早上，老师给我们播放了一部科幻电影《魔幻魅力》，整部电影长达一个多小时，但观看结束，我们全部都热泪盈眶......这部由郦虹导演的电影主要讲了在苹果小学有一个班，这个班的同学非常调皮，其他老师和同学都把这个班叫做“牛(1)班”，其中有几位重要人物：谢蒙齐，性格活泼开朗，但总爱搞恶作剧。
章妮妮，性格温柔善良，但发脾气后无人能敌。
牛小强，性格暴躁，仗着他有个会武功的舅舅便在牛(一)班称霸。
夏天，牛小强的同桌，身为班长，经常管制牛小强。
鉴于牛(一)班这么调皮捣蛋，校长召开紧急会议，商讨方案，听说有家“克隆机器人公司”生意火爆，校长决定购买一个机器人班长来管教他们，这个机器人叫伊豪，他前后改造了三次，却出现了令人始料未及的意外，最让我大跌眼镜的是操控伊豪的1号设计师并没有给伊豪输入游泳程序，但伊豪却毫不犹豫的跳进水里去救谢蒙齐，这说明伊豪拥有人类的情感，这让励志要创造出跟人类相差无几的情感机器人的一号设计师很兴奋，他开启了伊豪的生命程序，他身上的.按钮是脸、手、屁股，只要拍打一下这三个部位，伊豪便琴棋书画样样精通，可是在一次跑步接力赛中，伊豪正跑得起劲，牛(1)班的学生也都为伊豪加油，这时广播响起了，是校长“伊豪，你被证实为机器人，为了保证公平，请你停止比赛。
”设计师却把生命按钮按了一下，只要按一下，伊豪的生命便终结了。
于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑过去，发疯地叫着他的名字，大家也全部跑过去了，但伊豪再也没醒过来......看到这儿，我热泪盈眶，无法控制自己的情绪，这时，出现了设计师的图像，伊豪睁开眼，去上学了，原来，这是一场梦啊。
我真佩服郦虹阿姨能把一场梦描写的淋漓尽致，电影结束了，此时我心里却感慨万千......在这部电影中，我明白了一个深刻的道理：做人只要乐于助人，坚持不懈，任何东西都有可能被撼动。
电影魔幻魅力观后感800字篇2我们有幸观看了《魔幻魅力》这部电影，它主要讲述了一个名叫伊豪的小孩梦见自己变成了一个机器人，来管理“牛一班”的纪律，但因为他是个机器人，所以任务完成后必须离开。
《魔幻魅力》观后感
《魔幻魅力》观后感《魔幻魅力》这部影片给我带来了许多触动和思考。
它以一种独特而充满想象力的方式，展现了孩子们的成长历程和内心世界，让我在观影过程中感受到了童真的美好与力量。
影片的故事背景设定在一个普通的学校，主要围绕着一个具有“魔幻魅力”的机器人班长展开。
这个机器人班长看似完美无缺，却在与同学们的相处中逐渐暴露出了问题。
它的出现，打破了原本班级的平静，也引发了一系列令人啼笑皆非的故事。
影片中的孩子们个性鲜明，每一个都仿佛是我们身边熟悉的身影。
主人公牛牛是个调皮捣蛋、不爱学习的孩子，但他内心深处其实有着善良和渴望被认可的一面。
班长伊豪聪明优秀，却有些自负和不近人情。
还有胆小怯懦的萌萌，总是被人欺负却不敢反抗。
这些孩子在与机器人班长的相处中，不断地改变和成长。
影片所呈现的教育问题发人深省。
在现实生活中，我们常常过于追求成绩和表面的优秀，而忽略了孩子们内心的真正需求。
机器人班长的完美表现，起初让老师们欣喜不已，可当孩子们变得越来越机械，失去了原本的活力和创造力时，我们才意识到，真正的教育不应该是这样的。
它应该是关注每个孩子的个性，激发他们的潜能，培养他们的品德和情感，而不仅仅是知识的灌输。
影片中的友情也让人感到温暖。
牛牛和他的小伙伴们虽然经常会有争吵和矛盾，但在关键时刻，他们总是能够团结一心，互相帮助。
这种真挚的友情让我想起了自己的童年时光，那些与小伙伴们一起度过的无忧无虑的日子。
此外，影片中的家庭元素也给我留下了深刻的印象。
牛牛的父母因为工作繁忙，很少有时间陪伴他，这导致了他的叛逆和调皮。
这让我不禁思考，在孩子的成长过程中，家庭的陪伴是多么的重要。
父母是孩子的第一任老师，他们的关爱和引导对孩子的性格形成和价值观树立有着至关重要的作用。
从视觉效果和音乐方面来看，《魔幻魅力》也做得相当出色。
色彩鲜艳的画面，充满了童趣和想象力，让观众仿佛置身于一个神奇的世界。
而欢快的音乐则为影片增添了不少轻松愉快的氛围，使得整个观影过程更加愉悦。
魔幻魅力观后感
魔幻魅力观后感最近观看了一部名为《魔幻魅力》的电影，这部影片给我带来了许多思考和感悟。
影片的故事围绕着一个充满神奇与幻想的世界展开。
在这个世界里，魔法不再是遥不可及的传说，而是真实存在并且能够改变人们生活的力量。
影片的视觉效果令人惊叹，那绚丽多彩的魔法光芒、奇幻的生物以及神秘的场景，仿佛将我带入了一个完全不同的维度。
影片中的角色塑造给我留下了深刻的印象。
主人公是一个勇敢、善良且充满好奇心的孩子。
他在面对种种困难和挑战时，始终保持着坚定的信念和积极的态度。
这种精神感染着我，让我明白了在生活中无论遇到多大的困难，都不能轻易放弃，要勇敢地去追求自己的梦想。
而影片中的反派角色也并非单纯的恶，他们的行为和动机都有着深层次的原因。
这让我意识到，在现实生活中，不能简单地将人分为好与坏，每个人的行为背后都可能有着复杂的心理和社会因素。
除了角色，影片所传达的主题也十分深刻。
它不仅仅是一部关于魔法和冒险的故事，更是关于成长、友情和勇气的赞歌。
在成长的道路上，我们会遇到各种各样的挫折和诱惑，但只有坚守自己的内心，才能找到真正的方向。
影片中的友情元素也让我感到温暖。
主人公和他的朋友们在面对困难时相互支持、相互帮助，这种真挚的友情让人羡慕。
它让我想起了自己的朋友，在我遇到困难时，他们总是在我身边，给我鼓励和力量。
同时，这部电影也让我思考了关于勇气的含义。
勇气并不是不害怕，而是在害怕的时候仍然能够勇敢地向前。
主人公在面对强大的敌人和未知的危险时，内心也充满了恐惧，但他依然选择了勇敢面对，这种精神让我深受鼓舞。
此外，影片中的教育意义也不容忽视。
它通过一个充满魔幻色彩的故事，向观众传达了积极向上的价值观和人生哲理。
对于孩子们来说，这部电影可以激发他们的想象力和创造力，让他们学会勇敢、善良和坚持。
对于成年人来说，也能从中得到启示，重新审视自己的生活和价值观。
从影片的制作方面来看，导演的手法十分娴熟。
镜头的运用、画面的构图以及节奏的把握都恰到好处，使得整个故事的叙述流畅自然，让观众能够完全沉浸在其中。
魔幻魅力观后感
魔幻魅力观后感前几天，我看了一部名叫《魔幻魅力》的电影，看完之后，心里那叫一个百感交集，仿佛经历了一场奇妙的冒险。
这部电影讲的是一个叫牛一班的班级，那可真是乱得像一锅粥。
上课打闹的、睡觉的、传纸条的，啥样的都有。
就在这时候，来了一个超级神奇的机器人班长——伊豪。
这伊豪可不得了，他有着各种超乎想象的能力，把这个原本乱糟糟的班级整得服服帖帖。
我印象最深的一个场景，是伊豪带着同学们去公园打扫卫生。
本来大家都懒洋洋的，没个干活的样子。
伊豪呢，他不慌不忙，先给每个人都分配了任务，然后自己以身作则，干得那叫一个热火朝天。
他拿着大扫帚，呼哧呼哧地扫着落叶，那认真劲儿，仿佛在完成一项拯救世界的大任务。
旁边的同学看到他这样，也不好意思偷懒了，纷纷动了起来。
有个叫小胖的同学，一开始还在那里嘟嘟囔囔，说自己在家里都没干过这么多活。
可看着伊豪干得那么起劲，他也只能不情愿地拿起了小扫帚。
他那胖乎乎的手握着扫帚，就像拿着一根巨大的棒棒糖，怎么看怎么别扭。
扫了几下，他就累得气喘吁吁，一屁股坐在了地上，嘴里还不停地抱怨着。
伊豪走过去，拉起他，笑着说：“小胖，加油啊，咱们一起把这里变得干干净净！”小胖看着伊豪真诚的眼神，不好意思地挠挠头，又站起来继续扫了。
还有个调皮鬼叫小明，他拿着抹布假装擦栏杆，实际上是在玩水。
把水泼得到处都是，自己还乐个不停。
伊豪发现后，没有生气，而是走过去，接过小明手里的抹布，说：“小明，这样可不行哦，咱们是来打扫卫生的，不是来玩水的。
你看，这栏杆还有这么多脏的地方呢。
”说着，伊豪认真地擦起了栏杆，一边擦一边给小明示范。
小明看着伊豪专注的样子，脸一下子红了，赶紧也认真擦了起来。
在伊豪的带领下，大家干得越来越起劲。
公园里的落叶被扫得干干净净，栏杆也被擦得闪闪发亮。
路过的人们都对他们竖起了大拇指，夸他们是一群好孩子。
这时候，同学们的脸上都洋溢着自豪的笑容，他们第一次感受到了劳动带来的快乐和成就感。
看着电影里的这一幕，我心里特别有感触。
魔幻魅力电影六年级观后感5篇
魔幻魅力电影六年级观后感5篇魔幻魅力电影六年级观后感范文(1)《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们，不管别人对你怎么样，当他遇到困难时，我们就应该伸手帮助他。
不要以小人之心度君子之腹。
所以，我们要学习依豪同学那种冒着生命危险去救助同学的精神。
不要学熊小强同学总是喜欢妒忌同学，记恨同学，不要被恶念冲昏了头脑!早上，老师给我们播放了一部科幻电影《魔幻魅力》，整部电影长达一个多小时，但观看结束，我们全部都热泪盈眶......这部由郦虹导演的电影主要讲了在苹果小学有一个班，这个班的同学非常调皮，其他老师和同学都把这个班叫做“牛(1)班”，其中有几位重要人物：谢蒙齐，性格活泼开朗，但总爱搞恶作剧。
章妮妮，性格温柔善良，但发脾气后无人能敌。
牛小强，性格暴躁，仗着他有个会武功的舅舅便在牛(一)班称霸。
夏天，牛小强的同桌，身为班长，经常管制牛小强。
鉴于牛(一)班这么调皮捣蛋，校长召开紧急会议，商讨方案，听说有家“克隆机器人公司”生意火爆，校长决定购买一个机器人班长来管教他们，这个机器人叫伊豪，他前后改造了三次，却出现了令人始料未及的意外，最让我大跌眼镜的是操控伊豪的1号设计师并没有给伊豪输入游泳程序，但伊豪却毫不犹豫的跳进水里去救谢蒙齐，这说明伊豪拥有人类的情感，这让励志要创造出跟人类相差无几的情感机器人的一号设计师很兴奋，他开启了伊豪的生命程序，他身上的按钮是脸、手、屁股，只要拍打一下这三个部位，伊豪便琴棋书画样样精通，可是在一次跑步接力赛中，伊豪正跑得起劲，牛(1)班的学生也都为伊豪加油，这时广播响起了，是校长“伊豪，你被证实为机器人，为了保证公平，请你停止比赛。
”设计师却把生命按钮按了一下，只要按一下，伊豪的生命便终结了。
于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑过去，发疯地叫着他的名字，大家也全部跑过去了，但伊豪再也没醒过来......看到这儿，我热泪盈眶，无法控制自己的情绪，这时，出现了设计师的图像，伊豪睁开眼，去上学了，原来，这是一场梦啊。
《魔幻魅力》观后感
《魔幻魅力》观后感《魔幻魅力》观后感当品味完一部作品后，信任大家的收获确定不少吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。
那么我们如何去写观后感呢？下面是我帮大家整理的《魔幻魅力》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《魔幻魅力》观后感1我们有幸观看了《魔幻魅力》这部电影，它主要讲解并描述了一个名叫伊豪的小孩梦见自己变成了一个机器人，来管理“牛一班”的纪律，但因为他是个机器人，所以任务完成后必需离开。
看完这部电影后，我明白了很多道理：一、我们不要太依靠机器人，我们自己也要想方法完成事情。
苹果小学有史以来最牛最差的班级，被老师和其余班级的学生封了个很嘹亮的名字：牛一班。
胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。
听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是预备为“牛一班”定制一个长得跟一般人一模一样的机器人班长。
然而，机器人班上上任的后果却大出校长老师们的意料。
铁腕班长，手段强硬，不讲究方法；爱唠叨的“机器人二号”，它讲究方法，教育方式也很民主，可对这帮孩子根本起不了作用，反倒是激励了他们，更加无法无天。
最终在升级版“机器人三号”的带着下，发生了一系列的故事。
路就在自己脚下，要看我们怎样走、怎样选择。
所以，我们要自己的事自己做，信任自己是命运的主宰。
我们要学会自我教育，像我们这个年龄，初步具有了区分是非的能力，知道哪些该做，哪些不该做，要时刻约束自己，不做违反校规校纪的事，更不要做不道德的事。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二、机器人也是有感情的，不要只认为它们是人类的工具。
“牛一班”和“机器人班长”成为了伴侣，最终“牛一班”变成了“乖一班”。
我们和教育我们的老师更是有了人类最真诚最深厚的感情，我们要敬重老师，敬重老师，因为老师为了我们的学习付出了很多很多。
在学习中，老师支配的任务，我们要认真去做，去探讨，不懂得东西要主动去问，要对得起老师的辛勤付出。
光阴似箭，日月如梭，我们要珍惜来之不易的学习机会，我们要在这个温馨和谐的大家庭里敬重老师、团结互助、自我管理、自主学习，做一个更好的自己！另外，我在字幕中看到这部电影是由《机器人班长》改编，我确定买本《机器人班长》来看，因为电影会有一些粗粗略，而不如文字比较优美。
精选美文魔幻魅力观后感(精选3篇)
魔幻魅力观后感（精选3篇）昨天，学校组织我们观看了一场电影，名叫《魔幻魅力》。
电影主要讲述的是：苹果学校有了一帮史上最调皮的学生，校长为了能够更好的管理好这些学生，于是，他和代班老师来到了最有名气的“轰隆隆机器人”制造馆，他们看中了一号机器人，取名为依豪，还让他当牛一班的班长。
因为这个机器人班长的到来，这个班级的同学都变得乖巧了。
依豪不仅为班级做出贡献，还把一个落水的小朋友救了上来。
看到这里，泪水模糊了我的眼睛，他明知道自己是机器人，不能沾一滴水，但他还是义无返顾地下水救了孩子。
如果世间的人们都能像依豪这样，那么世界不会更加美好么？依豪参加了接力赛，广播上通知依豪：“如果你是机器人，你就停下来”，他的好朋友一再请求他不要停下来，但依豪却说：“可是我不能骗人呀”，这一声声稚雅的声音在我耳边回荡，敲碎了我的心。
我陷入了沉思：一个没有思维的机器人都如此诚实、坦白。
社会上那些欺上瞒下的人还会做一些无力的狡辩吗？助人为乐，诚实守信的机器人依豪只是现实中依豪的一个梦，当他醒来之后，又被父母为他所安排满的辅导课所重重包围，但他并没有像以前那样如此厌烦，而是像梦中的机器人依豪那样积极进取，做着机器人招牌动作，迎接美好的一天，向着他的梦想进发。
少年强则国强，少年智则国智，我们现在的青少年，正是风华正茂的时期，是祖国的未来和希望。
我们要向依豪学习，心中时时要有一个属于自己的梦想，并向着未来的朝阳不断努力，不断进取。
你的梦，我的梦，合起来就是我们伟大的祖国梦！让我们为实现伟大的祖国梦而努力奋斗吧！我们有幸观看了《魔幻魅力》这部电影，它主要讲述了一个名叫伊豪的小孩梦见自己变成了一个机器人，来管理“牛一班”的纪律，但因为他是个机器人，所以任务完成后必须离开。
看完这部电影后，我明白了很多道理：一、我们不要太依靠机器人，我们自己也要想办法完成事情。
苹果小学有史以来最牛最差的班级，被老师和其余班级的学生封了个很响亮的名字：牛一班。
2024年《魔幻魅力》观后感_1
2024年《魔幻魅力》观后感2024年《魔幻魅力》观后感1前些天，学校组织我们观看了《魔幻魅力》这部十分精彩的影片，我至今记忆犹新，深受触动。
《魔幻魅力》讲的是一个校长为了让一个班里的同学更加爱学习，就买了一个机器人当班长，并且给他取名叫伊豪。
他为了救一个以前欺负过他的人，不顾危险跳进河里，但他是一个机器人，进水就会坏，所以，他被送去科学家那里修理。
在一场运动会上，因为他一个人跑完四棒，有人举报他是机器人，诚实的伊豪停了下来，所有的同学看到瘫倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼泪，舍不得他离开。
最让人感动的是，同学们为伊豪送别的那一幕，天下着雨，每个人都举着一把小红伞，一人一把，许多把伞围成了一个大大的爱心，所有人都哭了，伊豪这个本来没有情感的机器人也流下了第一滴眼泪。
醒来，伊豪发现是一场梦，那个机器人就是他。
以前的伊豪很不快乐，甚至想要离家出走，可是梦里的他各方面都很优秀、乐于助人，所有人都喜欢他，他过得非常充实快乐。
从此他开始改变，好好学习，向快乐出发，因为他明白真正的快乐是帮助别人之后，真正的快乐在跟朋友同学友好相处时，真正的快乐是能够为集体争光。
他的改变让我很感动，也让我学会了珍惜现在，积极地面对生活和学习，我以后一定要好好学习，少让父母操心。
2024年《魔幻魅力》观后感2《魔幻魅力》是一部宣传快乐教育、快乐成长的益智电影，故事通过三代机器人班长分别用不同的方法对孩子们进行帮助和教育，产生了完全不同的效果，启发了成人对儿童教育模式的思考。
通过对优秀机器人班长的形象塑造，对孩子们如何才能做一名好学生进行启迪，避免说教。
科幻类型的故事讲述手法，与孩子们丰富的想象力和好奇心的特质高度吻合，非常容易引起他们的共鸣。
今天，我们去电影院看了电影，那电影放的是《魔幻魅力》，一进入口，看见那整整齐齐的桌椅，我心头感到一整温馨，当电影开始，在做的同学们大声尖叫，期盼着这次电影的精彩。
苹果小学有史以来最乱最差的一个班被老师和其余班级的学生封了个响亮的名字：牛一班。
魔幻魅力观后感【最新】
魔幻魅力观后感魔幻魅力观后感1《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们，不管别人对你怎么样，当他遇到困难时，我们就应该伸手帮助他。
不要以小人之心度君子之腹。
所以，我们要学习依豪同学那种冒着生命危险去救助同学的精神。
不要学熊小强同学总是喜欢妒忌同学，记恨同学，不要被恶念冲昏了头脑!早上，老师给我们播放了一部科幻电影《魔幻魅力》，整部电影长达一个多小时，但观看结束，我们全部都热泪盈眶......这部由郦虹导演的电影主要讲了在苹果小学有一个班，这个班的同学非常调皮，其他老师和同学都把这个班叫做“牛(1)班”，其中有几位重要人物：谢蒙齐，性格活泼开朗，但总爱搞恶作剧。
章妮妮，性格温柔善良，但发脾气后无人能敌。
牛小强，性格暴躁，仗着他有个会武功的舅舅便在牛(一)班称霸。
夏天，牛小强的同桌，身为班长，经常管制牛小强。
鉴于牛(一)班这么调皮捣蛋，校长召开紧急会议，商讨方案，听说有家“克隆机器人公司”生意火爆，校长决定购买一个机器人班长来管教他们，这个机器人叫伊豪，他前后改造了三次，却出现了令人始料未及的意外，最让我大跌眼镜的是操控伊豪的1号设计师并没有给伊豪输入游泳程序，但伊豪却毫不犹豫的跳进水里去救谢蒙齐，这说明伊豪拥有人类的情感，这让励志要创造出跟人类相差无几的情感机器人的一号设计师很兴奋，他开启了伊豪的生命程序，他身上的按钮是脸、手、屁股，只要拍打一下这三个部位，伊豪便琴棋书画样样精通，可是在一次跑步接力赛中，伊豪正跑得起劲，牛(1)班的学生也都为伊豪加油，这时广播响起了，是校长“伊豪，你被证实为机器人，为了保证公平，请你停止比赛。
”设计师却把生命按钮按了一下，只要按一下，伊豪的生命便终结了。
于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑过去，发疯地叫着他的名字，大家也全部跑过去了，但伊豪再也没醒过来......看到这儿，我热泪盈眶，无法控制自己的情绪，这时，出现了设计师的图像，伊豪睁开眼，去上学了，原来，这是一场梦啊。
我真佩服郦虹阿姨能把一场梦描写的淋漓尽致，电影结束了，此时我心里却感慨万千......在这部电影中，我明白了一个深刻的道理：做人只要乐于助人，坚持不懈，任何东西都有可能被撼动。
魔幻魅力观后感范文(精选3篇)
魔幻魅力观后感范文（精选3篇）魔幻魅力观后感范文看完一部影视作品以后，从中我们收获新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
为了让您不再为写观后感头疼，下面是收集整理的魔幻魅力观后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
魔幻魅力观后感1爱，时时刻刻就在我们的身边，在我们的班级中，只要用心体会，就能发现它的存在。
爱让我们懂得了团结，懂得了互相帮助。
电影《魔幻魅力》中，正是这样诉说的。
虽然影片中的主人翁是伊豪梦中的机器人伊豪，但他也懂得爱，懂得感情的真谛。
影片中的“牛一班”是一个调皮捣蛋的班级，很多老师都拿他们没办法。
于是牛一班的新班主任和校长买来了一个智能机器人，想用机器人来带动班里的孩子。
机器人伊豪的到来给这个班级注入了一股正能量，在机器人两次升级，不断完善自己，各方面能力提升后，变成了一个全才，各科成绩都很优秀，各种活动都有他的身影，特别是关心每个同学、舍己救人的精神深深打动了牛一班的每个孩子。
这个班的孩子都变得爱学习了，懂事了，再也不调皮捣蛋没礼貌了。
伊豪圆满的完成了带动牛一班的使命，要离开牛一班了。
班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他们生怕伊豪被雨淋坏了，都拿来雨伞为伊豪送行，在雨中站成了一个红色的爱心。
我也被他们感动的哭了。
看完电影，我暗暗地想，我以后也要向机器人伊豪一样，乐于助人，从身边小事做起，假如有同学下雨天没带雨伞，我就把我的雨伞借给他打；假如那个同学忘带了某种学习工具，我一定主动借给他用……别人需要帮助时，我会尽自己的.力量帮助别人，我一定会让善良发扬光大，让爱心播撒全世界。
做一个像伊豪一样的好学生，是我的梦想。
我会朝着我的梦想，努力奋斗！魔幻魅力观后感2是什么，让这个世界变得丰富多彩？是什么，能驱赶走心情上空的阴霾？它会让哭泣的脸变回灿烂，在沮丧的低谷中，它会让幸福再次重来，它，是什么？它，就是爱。
伊豪，一个看似普普通通的小学生，却有着不一样的身份，背负着不一样的使命，当然，也走进了一个不一样的班集体。
观魔幻魅力有感多篇
观魔幻魅力有感多篇观魔幻魅力有感1魔幻，这个词听起来有点神秘，比较科幻，引发孩子们无限遐想。
看完《魔幻魅力》这部电影，其中的魔幻剧情使我入迷，让我感动，就让我来介绍一下吧!《魔幻魅力》的主角名叫伊豪，他是世界目前所创造出来的具有“智慧”类型的机器人。
“牛一班”学生实在是太调皮了，所以伊豪被派去管理“牛一班”。
起初，伊豪的管理太过暴力，经博士对他进行升级改造，伊豪变成了温柔型的机器人，而温柔型的伊豪却只会用言语教育学生，这种管理方式对“牛一班”的学生根本无用。
后来，博士向伊豪的程序中输入了各种艺术和知识，学生们感受到了多姿多彩的伊豪，学生们崇拜他，伊豪的一言一行感动着同学们。
——一次，一个学生掉入水里，而伊豪的机器人身躯惧水，可伊豪勇敢的跳入河里救了那位落水的学生，而导致自己长期昏迷……在一次运动会上，伊豪最终被发现是机器人，被博士终止了程序，伊豪“死亡”了。
这时，伊豪从睡梦中醒过来，才知道这一切只是一场梦而已。
看了《魔幻魅力》这部电影，我被伊豪那种乐于助人的精神感动着，而伊豪也同样感动着“牛一班”那些调皮的同学们，使昔日的“牛一班”成为了今天的“乖一班”，而最终伊豪却被终止程序“死亡”了。
这部电影中伊豪那种宁可牺牲自己、也要帮助别人的精神感染着我们每一个人，我们也一定要向伊豪学习，做一个乐于助人的好学生。
观魔幻魅力有感2看了电影《魔幻魅力》，看完之后我感想很大。
这个电影讲述了：苹果小学有个最差班级自封牛一班，为了让这个班级有良好的秩序，胡子校长召开紧急会议，和各位老师商讨关于整顿牛一班的良策。
听说有个“轰隆机器人公司”很火爆，于是为牛一班定制了一个长得跟普通人一样的机器人班长。
然而，机器人班长上任的后果让校长和老师。
最让我难忘的是和同学们玩耍的时候，小机器人伊豪不顾自已的安危，下水救同学，落得自已回炉重造，历经磨难。
事后，我扪心自问：如果我的同学掉水了，我会那样毫不犹豫地、不顾个人安危跳进水里救起他(她)吗?明知跳进去也许就是死路一条，明知自己是个旱鸭子，心里想也许会有人比我先下水呢!心里把班里会游泳的人默默过滤一遍。
《魔幻魅力》观后感
《魔幻魅力》观后感《〈魔幻魅力〉观后感》前几天看了一部叫《魔幻魅力》的电影，看完之后心里那叫一个五味杂陈，感触颇多。
这部电影讲的是一个机器人代替一个调皮捣蛋的孩子去学校上学的事儿。
这看似有点荒诞的设定，却藏着好多让人深思的东西。
电影里的那个机器人，一开始就展现出了超强的能力，学习好、守纪律，简直就是老师眼中的完美学生。
可随着剧情的推进，我发现这看似完美的背后，却少了点人情味。
它不会犯错，不会闹笑话，一切都按程序设定好的来，这反而让人觉得有些无趣。
再看看原本那个调皮的孩子，虽然总是惹麻烦，让老师家长头疼不已，但他身上那种鲜活的生命力，那种敢于冒险、敢于尝试的劲儿，真的特别吸引人。
我就想起了我小时候的那些事儿，那时候的我也跟这孩子似的，整天调皮捣蛋，没少让家里人操心。
记得有一次，学校组织去郊游。
那可是我期待了好久的活动，前一天晚上兴奋得都睡不着觉。
第二天一大早，背着满满一包零食就出发了。
到了目的地，那是一片大草地，旁边还有一条清澈的小溪。
大家都撒欢儿地跑啊、跳啊，我更是像脱缰的野马一样，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧。
看到溪边有小鱼小虾，我就挽起裤腿，非要下去捉。
结果一个不小心，脚下一滑，整个人就摔进了水里，成了落汤鸡。
小伙伴们看到我这狼狈样，都哈哈大笑起来。
我当时也觉得有点不好意思，但是看着大家笑得那么开心，自己也跟着傻笑起来。
那时候，哪管什么形象不形象的，开心最重要。
还有一回，上课的时候我偷偷在桌子底下看小人书，正看得入迷呢，突然感觉有一道目光盯着我。
一抬头，就和老师的眼神对上了。
哎呀，那叫一个尴尬，老师当场就把我的小人书没收了，还让我站着听课。
我当时心里那个懊悔啊，觉得自己怎么就这么倒霉，被老师抓了个正着。
现在想想，这些曾经让我觉得尴尬、懊悔的事儿，其实都是特别珍贵的回忆。
它们让我的童年变得丰富多彩，充满了乐趣。
再回到这部电影，看着那个机器人慢慢有了感情，懂得了友谊和爱，我心里特别感动。
它不再是那个冷冰冰的机器，而是有了温度，有了灵魂。
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电影魔幻魅力观后感作文800字
《魔幻魅力》从形式和内涵上都在呼吁人们，不管别人对你怎么样，当他遇到困难时，我们就应该伸手帮助他。
不要以小人之心度君子之腹。
所以，我们要学习依豪同学那种冒着生命危险去救助同学的精神。
不要学熊小强同学总是喜欢妒忌同学，记恨同学，不要被恶念冲昏了头脑!
早上，老师给我们播放了一部科幻电影《魔幻魅力》，整部电影长达一个多小时，但观看结束，我们全部都热泪盈眶......
这部由郦虹导演的电影主要讲了在苹果小学有一个班，这个班的同学非常调皮，其他老师和同学都把这个班叫做“牛(1)班”，其中有几位重要人物：谢蒙齐，性格活泼开朗，但总爱搞恶作剧。
章妮妮，性格温柔善良，但发脾气后无人能敌。
牛小强，性格暴躁，仗着他有个会武功的舅舅便在牛(一)班称霸。
夏天，牛小强的同桌，身为班长，经常管制牛小强。
鉴于牛(一)班这么调皮捣蛋，校长召开紧急会议，商讨，听说有家“克隆机器人公司”生意火爆，校长决定购买一个机器人班长来管教他们，这个机器人叫伊豪，他前后改造了三次，却出现了令人始料未及的意外，最让我大跌眼镜的是操控伊豪的1号设计师并没有给伊豪输入游泳程序，但伊豪却毫不犹豫的跳进水里去救谢蒙齐，这说明伊豪拥有人类的情感，这让励志要创造出跟人类相差无几的情感机器人的一号设计师很兴奋，他
开启了伊豪的生命程序，他身上的按钮是脸、手、屁股，只要拍打一下这三个部位，伊豪便琴棋书画样样精通，可是在一次跑步接力赛中，伊豪正跑得起劲，牛(1)班的学生也都为伊豪加油，这时广播响起了，是校长“伊豪，你被证实为机器人，为了保证公平，请你停止比赛。
”设计师却把生命按钮按了一下，只要按一下，伊豪的生命便终结了。
于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑过去，发疯地叫着他的名字，大家也全部跑过去了，但伊豪再也没醒过来......看到这儿，我热泪盈眶，无法控制自己的情绪，这时，出现了设计师的图像，伊豪睁开眼，去上学了，原来，这是一场梦啊。
我真佩服郦虹阿姨能把一场梦描写的淋漓尽致，电影结束了，此时我心里却感慨万千......
在这部电影中，我明白了一个深刻的道理：做人只要乐于助人，坚持不懈，任何东西都有可能被撼动。
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